SK SERI BEROLEH

THN 1

RPT DSV

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL
TAHUN SATU 2013
MINGGU
1
24
JANUARI

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Menggambar
Tema :Alam benda
Tajuk :Rumah
Aktiviti :Lukisan

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan : garisan, rupa,
warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
1.1.1.2 Rupa organik
1.1.1.3 Jalinan tampak
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan warna)
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat palet, berus warna
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan semula jadi
(flora) dan warna air atau warna poster atau
tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara

kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: Kreativiti dan inovasi
2
7 11
JANUARI

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema :Alam Semulajadi
Tajuk :Hiasan Tabung
Aktiviti: Capan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, warna,
jalinan, harmoni, dan kesatuan)
yang terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan
teknik capan .
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer dan sekunder
2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni ulangan atau susunan yang
seimbang
2.1.2.2 Kesatuan dalam alam semula jadi
2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

pelbagai sumber, kajian, dan

teknologi dalam penghasilan corak.

2.2.1.1 Alat berus, palet, dan daun

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
2.2.2 Menyatakan teknik penggunaan media dalam
penghasilan corak teknik capan
2.2.2.1 Teknik capan (corak terancang)

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah

CATATAN

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1
Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
3
14 -18
JANUARI

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Kenderaan
Aktiviti: Model

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan model kenderaan.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.1.2.1 Imbangan semetri

2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan model.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata
pelajaran lain
4

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi
4
21 25
JANUARI
&
5
28 JAN
1 FEB

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Alam Benda
Tajuk : Wau Bulan
Aktiviti: Mewarna

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan wau
dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat (tiada)
4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada kertas A4 ,
krayon, dan bahan gantian
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
5

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa

seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
6
Menggambar
48
FEBRUARI Tema: Alam Benda
Tajuk: Rumah Idamanku
Aktiviti : Catan

Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : garisan, rupa, warna dan
harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan menggunakan
teknik catan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
6

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan catan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa

1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
7

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

7
11- 15
FEBRUARI
8

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

CUTI TAHUN BARU CINA

Membuat Corak dan
Rekaan

18 22
FEBRUARI Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Pembalut Buku
Aktiviti: Renjisan dan
Percikan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, warna,
jalinan, kontra, ritma, dan harmoni)

2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni

yang terdapat pada objek buatan

manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan
teknik renjisan dan percikan.

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

2.1.1.2 Rupa organik
2.1.1.3 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.1.2.3 Harmoni bentuk

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni,

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus gigi, palet, dan daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera .
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan (corak tidak
terancang)

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik renjisan dan
percikan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
9
25 FEB
1 MAC

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Baju Kemeja
Aktiviti: Origami

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan origami .

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri

2. Aplikasi pengetahuan dan

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

9

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

pengetahuan menerusi penggunaan media dan

teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
10

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU
10
48
MAC

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Anyaman Mata Bilis
Aktiviti: Lukisan

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan anyaman
kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan
anyaman.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
anyaman.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat Tiada
4.2.2.2 Bahan kertas A4 berpetak
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik Mewarna kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya
seni 2D.
4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan,
11

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual

dalam menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya seni.
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
TMK
11
11 15
MAC

Menggambar
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk : Jambangan Bunga
Aktiviti : Capan

1. Bahasa seni visual yang

terdapat pada alam ciptaan Tuhan,
objek buatan manusia, dan karya
seni (unsur seni dan prinsip
rekaan: garisan, rupa, jalinan, dan
harmoni) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan lukisan
menggunakan teknik capan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
1.1.1.2 Rupa organik
1.1.1.3 Jalinan tampak
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan warna)

2. Aplikasi pengetahuan dan

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

12

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

pengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat palet, berus warna
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan Semula jadi
(flora), warna air, warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

12
18 22
MAC

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Alam Benda

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
13

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tajuk : Pembalut Hadiah
Aktiviti : Titisan

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus dan palet
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik titisan (corak tidak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
14

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
13
25 29
MAC
14
15
APRIL

&
15
8 12
APRIL

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Kapal Selam
Aktiviti : Model

1. Persepsi dan permahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan)
yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan

3.1
Persepsi Estetik : Murid dapat
mengenal, menamakan, dan memahami bahasa
seni visual yang terdapat pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D [ konkrit ]
3.1.1.3 Warna Primer
3.1.2 Prinsip Rekaan
3.1.2.1 Imbangan Semetri
3.2
Aplikasi Seni :
Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media.
3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau
3.2.1.2 Bahan Botol Plastik, Gam PVA,
Masking Tape, Double Sided
Tape, Surat Khabar,Cat Pelaka
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik Membina dan Membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif:

Murid dapat
15

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

16
15 19
APRIL
&
17
22 26
APRIL

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Anyaman Kelarai
Aktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan anyaman
kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

menghasilkan pengetahuan, kefahaman, dan

kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara Kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam
penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritma biasa
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
16

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
teknik dalam penghasilan
anyaman.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
anyaman.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

pengetahuan menerusi penggunaan media dan

teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4 berlainan
warna dan gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya
seni 3D.
4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni 3D.
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf
4.3.2.1 Teknik anyaman kelarai
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
17

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

berpandukan bahasa seni visual.

4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
18
29 APR
3 MEI

Menggambar
Tema: Alam Benda
Tajuk: Rumahku
Aktiviti : Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, warna,
harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan menggunakan
teknik kolaj.

1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Rupa geometri
1.1.1.2 Warna bebas
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, dan
gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya seni
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
18

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

19
6 10
MEI

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Corak Motif Huruf
Aktiviti : Lukisan

Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan: rupa, warna, garisan,
kontra, dan imbangan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan
teknik lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.

2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan bersilang
2.1.1.2 Rupa geometri
2.1.1.3 Warna primer dan sekunder
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Imbangan bentuk
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
19

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.2.1.1 Alat (tiada)

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan,krayon atau oil
pastel
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan k kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1
Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

20

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU
20
13 17
MEI

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Kenderaan( Haiwan
Kesayangan)
Aktiviti:Model

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan permahaman
bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan)
yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
21

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata
pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
21
20 24
MEI
22
27 30
MEI
23
36
JUN
24
10 14
JUN

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

CUTI PENGGAL PERTAMA

CUTI PENGGAL PERTAMA

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema:Alat Permainan
Tajuk:Wau
Aktiviti:Lipatan dan
Guntingan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan wau
dengan mewarna.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
22

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.1.2.1 Kontra warna

4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas
A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
23

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

berpandukan bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK
25
17 21
JUN

Menggambar
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Buah-buahan
Aktiviti: Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, warna,
harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan menggunakan
teknik kolaj.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya seni
dan rakan berpandukan bahasa

1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Rupa organik dan geometri
1.1.1.2 Warna bebas
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, dan
gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
24

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.2.2.1 Teknik kolaj

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
TMK

26
24 28
JUN

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Alas Pinggan
Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik lukisan.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2. Aplikasi pengetahuan,
25

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat tiada
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan lukisan corak terancang.
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

27
15
JUL

Membentuk dan
Membuat Binaan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
26

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tema: Alam Benda
Tajuk: Kapal Terbang
Kertas
Aktiviti:Origami

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
origami.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

3.2.2.1 Teknik lipatan
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual

27

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
28
8 12
JUL

Menggambar
Tema:Alam Semulajadi
Tajuk:Ayam
Aktiviti:Capan Jari

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan : garisan, rupa,
warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
28

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

29
15 19
JUL

Membuat Corak Dan

Rekaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Hiasan Fail
Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik titisan.

. 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
29

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni,

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat tiada
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

30

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU
30
22 26
JUL

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Membentuk dan
Membuat
Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk:Fail Kertas
Aktiviti:Binaan Mudah

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan permahaman
bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan)
yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
31

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

dalam panghasilan karya

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
31
29 JUL
7 OGOS

Menggambar
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk: Ikan
Aktiviti:Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan : garisan, rupa,
warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
32

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

32
59
OGOS
33
12 16
OGOS

CUTI HARI RAYA PUASA

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

33

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU
34
19 23
OGOS

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Membuat Corak dan
Rekaan
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Kad Ucapan
Aktiviti:Percikan

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni,

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

.
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat tiada
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan

34

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
.
35
26 30
OGOS

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Dompet Kertas
Aktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.

35

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.2.2.1 Teknik lipatan

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

36
26
OGOS

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Tudung Saji

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus
36

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU
&
37
9 13
SEP

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Aktiviti:Menganyam dan
Membentuk

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
objek buatan manusia dalam
menghasilkan tudung saji.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan tudung
saji.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
tudung saji.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.1.1.2 Rupa geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan kertas A4 atau kertas lukisan ,
krayon, dan bahan gentian,gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik anyaman dan membentuk
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 3D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
perancangan proses kerja
37

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK
38
16 20
SEP

Menggambar
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Rama-rama
Aktiviti:Catan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan : garisan, rupa,
warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan catan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan catan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
38

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

39
23 27
SEP

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Bentuk Geometri
Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
39

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
menggunakan teknik stensilan.
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.2.1.1 Imbangan warna

1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat magic shape atau templet kertas.
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
atau crayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
40

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU
40
30 SEP
4 OKT

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Robot
Aktiviti:Model

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan model robot.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan model
robot.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan model
robot.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
magic pen ,straw dan bahan terbuang yang
sesuai.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan model
robot.
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
41

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa

seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata
pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
41
7 11
OKT

Mengggambar
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan
Aktiviti:Catan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan : garisan, rupa,
warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan catan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan catan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
42

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar

1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

CATATAN

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
42
14 18
OKT

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Dompet Kertas
Aktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
43

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.1.1.3 Warna primer dan sekunder

3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
44

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
43
21 25
OKT
44
28 OKT
1 NOV

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Membuat Corak dan
Rekaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Corak motif bentuk
asas
Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak motif
bentuk asas
.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak
motif bentuk asas.
.

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam

3. Penzahiran idea melalui

menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat Duit syilling,Tapak kasut,atau
permukaan yang mempunyai jalinan.
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
45

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak
motif bentuk asas.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

45
48
NOV

Menggambar
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: kereta
Aktiviti: Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, warna,
harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan menggunakan
teknik kolaj.

1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Rupa organik dan geometri
1.1.1.2 Warna bebas
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
46

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

RPT DSV

STANDARD KANDUNGAN
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya seni
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, dan
gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
TMK
47

SK SERI BEROLEH
THN 1

MINGGU

RPT DSV

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

46
11 15
NOV
16 NOV
31 DIS

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

HARI ANUGERAH CEMERLANG

NAIK KELAS
CUTI AKHIR TAHUN

PENGESAHAN GURU BESAR

PERAKUAN GURU
TANDATANGAN GURU : .............................................................................................

TANDATANGAN : ..........................................................................................................

NAMA GURU

NAMA & COP GURU BESAR :

: ............................................................................................

48