Anda di halaman 1dari 25

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMA . : Ekonomi : XII (dua belas) /

Standar Kompetensi : . Memahami !en"usunan siklus akuntansi !erusahaan da#an# Kompetensi Dasar : . Men$atat transaksi/dokumen ke dalam jurnal khusus

Indikator Pencapaian Kompetensi : . Membedakan antara !erusahaan da#an# dan !erusahaan jasa. %. Memahami akun&akun "an# la'im di#unakan dalam !erusahaan da#an#. (. Menjelaskan s"arat&s"arat !emba"aran !erusahaan da#an#. ). Menjelaskan s"arat&s"arat !en"erahan baran#. *. Menjelaskan istilah rabat dalam !erusahaan da#an#. +. Membedakan metode !en$atatan ,I,-. /I,-. dan bia"a rata& rata. 0. Men$atat !ersediaan baran# da#an# den#an metode ,I,-. /I,-. dan bia"a rata&rata. 1. Membedakan antara sistem !er!etual dan !eriodik. 2. Men#elom!okkan transaksi ke dalam jurnal khusus. Alokasi akt! : % 3 )* menit

A" #!$!an Pem%ela$aran a) Sis4a da!at membedakan antara !erusahaan da#an# dan !erusahaan jasa. b) Sis4a da!at memahami akun&akun "an# la'im di#unakan dalam !erusahaan da#an#. $) Sis4a da!at menjelaskan s"arat&s"arat !emba"aran !erusahaan da#an#. d) Sis4a da!at menjelaskan s"arat&s"arat !en"erahan baran#. e) Sis4a da!at menjelaskan istilah rabat dalam !erusahaan da#an#. 5) Sis4a da!at membedakan metode !en$atatan ,I,-. /I,-. dan bia"a rata&rata. #) Sis4a da!at men$atat !ersediaan baran# da#an# den#an metode ,I,-. /I,-. dan bia"a rata&rata. h) Sis4a da!at membedakan antara sistem !er!etual dan !eriodik. i) Sis4a da!at men#elom!okkan transaksi ke dalam jurnal khusus. Karakter sis&a 'an( di)arapkan * Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Ke&ira!sa)aan + Ekonomi Kreati, * Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif,

B" Materi Pokok Pen$atatan transaksi !erusahaan da#an# dan jurnal khusus C" -raian Materi a) Pen#ertian dan $iri&$iri !erusahaan da#an# b) 6ransaksi. akun&akun. s"arat !emba"aran. dan s"arat !en"erahan baran# dalam !erusahaan da#an# $) 7ukti transaksi d) Ilustrasi !en$atatan transaksi !erusahaan da#an# e) Persediaan baran# da#an# 5) Pen#ertian. man5aat. dan !en#elom!okkan transaksi jurnal khusus D" Pendekatan Kontekstual E" Metode Pem%ela$aran 8iskusi kelom!ok dan studi ke!ustakaan Strate(i Pem%ela$aran #atap M!ka #erstr!kt!r Mandiri Sis4a da!at Mendiskusikan metode !en$atatan ,I,-. /I,-. dan bia"a

Memahami !en"usunan Men$ari in5ormasi siklus akuntansi tentan# !erusahaan !erusahaan da#an# da#an#.

." Skenario Pem%ela$aran /" Ke(iatan A&al a. A!erse!si 9uru men##ali dan men#emban#kan !en#etahuan sis4a tentan# !erusahaan da#an#. Kemudian #uru men#uraikan den#an jelas tentan# kom!etensi dasar dan materi "an# harus dikuasai. b. Moti:asi Pemahaman materi kali ini da!at memudahkan !emahaman materi selanjutn"a. 0" Ke(iatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Sis4a da!at Men$atat transaksi/dokumen ke dalam jurnal khusus. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:

a. Sis4a dikelom!okkan menjadi em!at kelom!ok. di mana masin#&masin# kelom!ok terdiri dari *&+ oran# (disesuaikan den#an jumlah sis4a). (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Kelom!ok !ertama diberi tu#as untuk men$ari in5ormasi tentan# !erusahaan da#an#. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); $. Kelom!ok kedua diberi tu#as untuk membedakan metode !en$atatan ,I,-. /I,-. dan bia"a rata&rata serta men$atat !ersediaan baran# da#an# den#an keti#a metode tersebut. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); d. Kelom!ok keti#a diberi tu#as untuk membedakan antara sistem !er!etual dan !eriodik. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); e. Kelom!ok keem!at diberi tu#as untuk mendiskusikan !en#ertian. man5aat. dan !en#elom!okkan transaksi jurnal khusus.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 5. Masin#&masin# kelom!ok mem!ersentasikan tu#asn"a di de!an kelas. sedan#kan kelom!ok "an# lain menan##a!i.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); #. 8en#an bimbin#an #uru. sis4a membuat kesim!ulan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Men"im!ulkan tentan# hal&hal "an# belum diketahui(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Menjelaskan tentan# hal&hal "an# belum diketahui.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) 1" Ke(iatan Ak)ir a. 9uru dan sis4a melakukan re5leksi(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Penilaian (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6es lisan den#an bebera!a !ertan"aan (ko#niti5) /embar !en#amatan (a5ekti5) /embar !en#amatan (!siko motorik) $. Sis4a men#erjakan soal&soal e:aluasi "an# terda!at !ada buku Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 2" S!m%er dan Alat 7uku teks dan s!idol

Men#etahui Ke!ala Sekolah .

. %;.... 9uru Mata Pelajaran

...

<IP/<=K ..

<IP/<=K ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMA . : Ekonomi : XII (dua belas) /

Standar Kompetensi : .Memahami !en"usunan siklus akuntansi !erusahaan da#an# Kompetensi Dasar : .% Melakukan!ostin#dari jurnal khusus ke buku besar

Indikator Pencapaian Kompetensi * . Memostin# bukti transaksi ke dalam buku besar !embantu. %. Memostin# jurnal umum dan khusus ke dalam buku besar utama. Alokasi akt! : ) 3 )* menit

A" #!$!an Pem%ela$aran a) Sis4a da!at memostin# bukti transaksi ke dalam buku besar !embantu. b) Sis4a da!at memostin# jurnal umum dan khusus ke dalam buku besar utama. Karakter sis&a 'an( di)arapkan * Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Ke&ira!sa)aan + Ekonomi Kreati, * Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif, B" Materi Pokok Postin# dari jurnal ke buku besar C" -raian Materi a) Pen$atatan transaksi !ada buku besar !embantu dan utama b) Postin# jurnal khusus ke buku besar utama $) Postin# jurnal umum ke buku besar utama d) Ilustrasi !en$atatan transaksi !ada buku besar !embantu dan buku besar utama D" Pendekatan Kontekstual E" Metode Pem%ela$aran 8iskusi kelom!ok Strate(i Pem%ela$aran

#atap M!ka

#erstr!kt!r

Mandiri

Memahami !en"usunan Melakukan !ostin# Sis4a da!at siklus akuntansi bukti transaksi ke dalam Memostin# bukti transaksi !erusahaan da#an# buku besar !embantu. ke dalam buku besar !embantu. ." Skenario Pem%ela$aran /" Ke(iatan A&al a. A!erse!si 9uru men#ulas kembali !embahasan materi "an# lalu tentan# !en$atatan transaksi !erusahaan da#an# dan jurnal khusus. Kemudian #uru menjelaskan bah4a kali ini !en$atatan tersebut akan dilanjutkan ke dalam buku besar. b. Moti:asi Pemahaman materi kali ini san#at ber#una dalam !emahaman men#enai akuntansi !erusahaan da#an# lebih lanjut. 0" Ke(iatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Sis4a da!at Melakukan!ostin#dari jurnal khusus ke buku besar. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Sis4a dikelom!okkan menjadi ti#a kelom!ok. di mana masin#&masin# kelom!ok terdiri dari +&0 oran# (disesuaikan den#an jumlah sis4a).(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Kelom!ok !ertama diberi tu#as untuk melakukan !ostin# bukti transaksi ke dalam buku besar !embantu.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); $. Kelom!ok kedua diberi tu#as untuk melakukan !ostin# jurnal khusus ke buku besar utama. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); d. Kelom!ok keti#a diberi tu#as untuk melakukan !ostin# jurnal umum ke buku besar utama.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); e. Masin#&masin# kelom!ok mem!ersentasikan tu#asn"a di de!an kelas. sedan#kan kelom!ok "an# lain menan##a!i.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 5. 8en#an bimbin#an #uru. sis4a membuat kesim!ulan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Men"im!ulkan tentan# hal&hal "an# belum diketahui(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Menjelaskan tentan# hal&hal "an# belum diketahui.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

1" Ke(iatan Ak)ir a. 9uru dan sis4a melakukan re5leksi(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Penilaian(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); >asil kerja kelom!ok (ko#niti5) /embar !en#amatan (a5ekti5) /embar !en#amatan (!siko motorik) $. Sis4a men#erjakan soal&soal e:aluasi "an# terda!at !ada buku Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 2" S!m%er dan Alat 7uku teks dan s!idol

Men#etahui Ke!ala Sekolah .

. %;.... 9uru Mata Pelajaran

... <IP/<=K ..

<IP/<=K ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMA . : Ekonomi : XII (dua belas) /

Standar Kompetensi : . Memahami !en"usunan siklus akuntansi !erusahaan da#an# Kompetensi Dasar : .( Men#hitun# har#a!okok !enjualan

Indikator Pencapaian Kompetensi * . Men#hitun# !embelian bersih. %. Men#hitun# jumlah baran# "an# tersedia untuk dijual. (. Men#hitun# har#a !okok !enjualan. Alokasi akt! : ) 3 )* menit

A" #!$!an Pem%ela$aran a) Sis4a da!at men#hitun# !embelian bersih. b) Sis4a da!at men#hitun# jumlah baran# "an# tersedia untuk dijual. $) Sis4a da!at men#hitun# har#a !okok !enjualan. Karakter sis&a 'an( di)arapkan * Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Ke&ira!sa)aan + Ekonomi Kreati, * Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif, B" Materi Pokok >ar#a !okok !enjualan C" -raian Materi a) Pen#hitun#an !embelian bersih b) Pen#hitun#an jumlah baran# "an# tersedia untuk dijual $) Pen#hitun#an har#a !okok !enjualan D" Pendekatan Kontekstual

E" Metode Pem%ela$aran 8iskusi kelom!ok

Strate(i Pem%ela$aran #atap M!ka #erstr!kt!r Mandiri

Memahami !en"usunan Melakukan Sis4a da!at siklus akuntansi !en#hitun#an har#a !okok Men#hitun# har#a !okok !erusahaan da#an# !enjualan. !enjualan. ." Skenario Pem%ela$aran /" Ke(iatan A&al a. A!erse!si 9uru men#ilustrasikan den#an jelas tentan# har#a !okok !enjualan serta memberi !enjelasan "an# sin#kat dan jelas tentan# materi dan kom!etensi dasar "an# harus dikuasai. b. Moti:asi Pen#hitun#an har#a !okok !enjualan san#at !entin# dalam !embelajaran ilmu akuntansi. 0" Ke(iatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Sis4a da!at Men#hitun# har#a!okok !enjualan. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Sis4a dikelom!okkan menjadi ti#a kelom!ok. di mana masin#&masin# kelom!ok terdiri dari +&0 oran# (disesuaikan den#an jumlah sis4a).(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Kelom!ok !ertama diberi tu#as untuk melakukan !en#hitun#an !embelian bersih.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); $. Kelom!ok kedua diberi tu#as untuk melakukan !en#hitun#an jumlah baran# "an# tersedia untuk dijual.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); d. Kelom!ok keti#a diberi tu#as untuk melakukan !en#hitun#an har#a !okok !enjualan. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); e. Masin#&masin# kelom!ok mem!ersentasikan tu#asn"a di de!an kelas. sedan#kan kelom!ok "an# lain menan##a!i.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 5. 8en#an bimbin#an #uru. sis4a membuat kesim!ulan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Men"im!ulkan tentan# hal&hal "an# belum diketahui(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Menjelaskan tentan# hal&hal "an# belum diketahui.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

1" Ke(iatan Ak)ir a. 9uru dan sis4a melakukan re5leksi(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Penilaian (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6es lisan den#an bebera!a !ertan"aan (ko#niti5) /embar !en#amatan (a5ekti5) /embar !en#amatan (!siko motorik) $. Sis4a men#erjakan soal&soal e:aluasi "an# terda!at !ada buku Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 2" S!m%er dan Alat 7uku teks dan s!idol

Men#etahui Ke!ala Sekolah .

. %;.... 9uru Mata Pelajaran

... <IP/<=K ..

<IP/<=K ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMA . : Ekonomi : XII (dua belas) /

Standar Kompetensi : . Memahami !en"usunan siklus akuntansi !erusahaan da#an# Kompetensi Dasar : .) Membuat ikhtisar siklus akuntansi !erusahaan da#an#

Indikator Pencapaian Kompetensi : . Membuat jurnal !en"esuaian !ersediaan baran# da#an# den#an !endekatan ikhtisar laba&ru#i. %. Membuat jurnal !en"esuaian !ersediaan baran# da#an# den#an !endekatan har#a !okok !enjualan. (. Membuat jurnal !en"esuaian !ersediaan baran# da#an# untuk sistem !er!etual. ). Men"usun kertas kerja !erusahaan da#an#.

Alokasi

akt!

: %; 3 )* menit

A" #!$!an Pem%ela$aran a) Sis4a da!at membuat jurnal !en"esuaian !ersediaan baran# da#an# den#an !endekatan ikhtisar laba&ru#i. b) Sis4a da!at membuat jurnal !en"esuaian !ersediaan baran# da#an# den#an !endekatan har#a !okok !enjualan. $) Sis4a da!at membuat jurnal !en"esuaian !ersediaan baran# da#an# untuk sistem !er!etual. d) Sis4a da!at men"usun kertas kerja !erusahaan da#an#. Karakter sis&a 'an( di)arapkan * Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Ke&ira!sa)aan + Ekonomi Kreati, * Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif, B" Materi Pokok Ikhtisar siklus akuntansi !erusahaan da#an#

C" -raian Materi a) <era$a saldo

b) ?urnal !en"esuaian !erusahaan da#an# $) Kertas kerja D" Pendekatan Kontekstual E" Metode Pem%ela$aran 8iskusi kelom!ok Strate(i Pem%ela$aran #atap M!ka #erstr!kt!r Mandiri

Memahami !en"usunan Men"usun jurnal Sis4a da!at Membuat siklus akuntansi !en"esuaian !ersediaan jurnal !en"esuaian !erusahaan da#an# baran# da#an# den#an !ersediaan baran# da#an# !endekatan ikhtisar laba& den#an !endekatan ikhtisar ru#i dan !endekatan har#a laba&ru#i. !okok !enjualan. ." Skenario Pem%ela$aran /" Ke(iatan A&al a. A!erse!si 9uru memberi !enjelasan "an# sin#kat dan jelas tentan# materi dan kom!etensi dasar "an# harus dikuasai. b. Moti:asi Pemahaman men#enai materi kali ini men#indiksikan !en#uasaan standar kom!etensi. 0" Ke(iatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Sis4a da!at Membuat ikhtisar siklus akuntansi !erusahaan da#an#. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Sis4a dikelom!okkan menjadi ti#a kelom!ok. di mana masin#&masin# kelom!ok terdiri dari +&0 oran# (disesuaikan den#an jumlah sis4a).(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Kelom!ok !ertama diberi tu#as untuk men"usun jurnal !en"esuaian !ersediaan baran# da#an# den#an !endekatan ikhtisar laba&ru#i dan !endekatan har#a !okok !enjualan. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); $. Kelom!ok kedua diberi tu#as untuk men"usun jurnal !en"esuaian !ersediaan baran# da#an# untuk sistem !er!etual.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

d. Kelom!ok keti#a diberi tu#as untuk men"usun kertas kerja !erusahaan da#an#.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); e. Masin#&masin# kelom!ok mem!ersentasikan tu#asn"a di de!an kelas. sedan#kan kelom!ok "an# lain menan##a!i.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 5. 8en#an bimbin#an #uru. sis4a membuat kesim!ulan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Men"im!ulkan tentan# hal&hal "an# belum diketahui(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Menjelaskan tentan# hal&hal "an# belum diketahui.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) 1" Ke(iatan Ak)ir a. 9uru dan sis4a melakukan re5leksi(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Penilaian (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); >asil kerja kelom!ok (ko#niti5) /embar !en#amatan (a5ekti5) /embar !en#amatan (!siko motorik) $. Sis4a men#erjakan soal&soal e:aluasi "an# terda!at !ada buku Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 2" S!m%er dan Alat 7uku teks dan s!idol Men#etahui Ke!ala Sekolah . . %;.... 9uru Mata Pelajaran

... <IP/<=K ..

<IP/<=K ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMA . : Ekonomi : XII (dua belas) /

Standar Kompetensi : . Memahami !en"usunan siklus akuntansi !erusahaan da#an# Kompetensi Dasar : .* Men"usun la!oran keuan#an !erusahaan da#an#

Indikator Pencapaian Kompetensi * . Men"usun la!oran laba&ru#i dan la!oran !erubahan modal. %. Men"usun nera$a dan la!oran arus kas. Alokasi akt! : ) 3 )* menit

A" #!$!an Pem%ela$aran a) Sis4a da!at men"usun la!oran laba&ru#i dan la!oran !erubahan modal. b) Sis4a da!at men"usun nera$a dan la!oran arus kas. Karakter sis&a 'an( di)arapkan * Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Ke&ira!sa)aan + Ekonomi Kreati, * Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif, B" Materi Pokok /a!oran keuan#an !erusahaan da#an# C" -raian Materi a) /a!oran laba&ru#i b) /a!oran !erubahan modal $) <era$a d) /a!oran arus kas D" Pendekatan Kontekstual E" Metode Pem%ela$aran 8iskusi kelom!ok dan studi ke!ustakaan Strate(i Pem%ela$aran

#atap M!ka

#erstr!kt!r

Mandiri Sis4a da!at Men"usun la!oran laba&ru#i dan la!oran !erubahan modal.

Memahami !en"usunan Mendiskusikan siklus akuntansi !embuatan la!oran laba& !erusahaan da#an# ru#i dan la!oran !erubahan modal.

." Skenario Pem%ela$aran /" Ke(iatan A&al a. A!erse!si 9uru memberi !enjelasan tentan# !entin#n"a !en"usunan la!oran keuan#an. b. Moti:asi /a!oran keuan#an !erusahaan da#an# antara lain da!at di#unakan seba#ai sarana e:aluasi ke#iatan !erusahaan da#an# tersebut. 0" Ke(iatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Sis4a da!at Men"usun la!oran keuan#an !erusahaan da#an#. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Sis4a dikelom!okkan menjadi dua kelom!ok besar (disesuaikan den#an jumlah sis4a). (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Kelom!ok !ertama diberi tu#as untuk mendiskusikan !embuatan la!oran laba&ru#i dan la!oran !erubahan modal.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); $. Kelom!ok kedua diberi tu#as untuk mendiskusikan !embuatan nera$a dan la!oran arus kas. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); d. Masin#&masin# kelom!ok mem!ersentasikan tu#asn"a di de!an kelas. sedan#kan kelom!ok "an# lain menan##a!i.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); e. 8en#an bimbin#an #uru. sis4a membuat kesim!ulan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Men"im!ulkan tentan# hal&hal "an# belum diketahui(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Menjelaskan tentan# hal&hal "an# belum diketahui.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

1" Ke(iatan Ak)ir

a. 9uru dan sis4a melakukan re5leksi(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Penilaian (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); >asil kerja kelom!ok (ko#niti5) /embar !en#amatan (a5ekti5) /embar !en#amatan (!siko motorik) $. Sis4a men#erjakan soal&soal e:aluasi "an# terda!at !ada buku Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 2" S!m%er dan Alat 7uku teks dan s!idol

Men#etahui Ke!ala Sekolah .

. %;.... 9uru Mata Pelajaran

... <IP/<=K ..

<IP/<=K ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMA . : Ekonomi : XII (dua belas) /

Standar Kompetensi : %. Memahami !enutu!an siklus akuntansi !erusahaan da#an# Kompetensi Dasar : %. Membuat jurnal !enutu!an

Indikator Pencapaian Kompetensi : Membuat jurnal !enutu! Alokasi akt! : % 3 )* menit

A" #!$!an Pem%ela$aran Sis4a da!at membuat jurnal !enutu! Karakter sis&a 'an( di)arapkan * Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Ke&ira!sa)aan + Ekonomi Kreati, * Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif, B" Materi Pokok ?urnal !enutu!an C" -raian Materi ?urnal !enutu! D" Pendekatan Kontekstual E" Metode Pem%ela$aran 8iskusi kelom!ok Strate(i Pem%ela$aran #atap M!ka Memahami !enutu!an siklus akuntansi !erusahaan da#an# ." Skenario Pem%ela$aran /" Ke(iatan A&al a. A!erse!si #erstr!kt!r Mandiri

Mendiskusikan Sis4a da!at Membuat !embuatan jurnal !enutu! jurnal !enutu!.

9uru memberi #ambaran umum men#enai jurnal !enutu!. b. Moti:asi Pemahaman materi kali ini da!at memudahkan !emahaman materi selanjutn"a. 0" Ke(iatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Sis4a da!at Membuat jurnal !enutu!an. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Sis4a dikelom!okkan menjadi enam kelom!ok besar (disesuaikan den#an jumlah sis4a).(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Masin#&masin# kelom!ok diberi tu#as untuk mendiskusikan !embuatan jurnal !enutu!. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); $. >asil diskusi tersebut kemudian dibahas bersama #uru. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); d. 8en#an bimbin#an #uru. sis4a membuat kesim!ulan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Men"im!ulkan tentan# hal&hal "an# belum diketahui(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Menjelaskan tentan# hal&hal "an# belum diketahui.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) 1" Ke(iatan Ak)ir a. 9uru dan sis4a melakukan re5leksi(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Penilaian (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); >asil kerja kelom!ok (ko#niti5) /embar !en#amatan (a5ekti5) /embar !en#amatan (!siko motorik) $. Sis4a men#erjakan soal&soal e:aluasi "an# terda!at !ada buku Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

2" S!m%er dan Alat 7uku teks dan s!idol

Men#etahui Ke!ala Sekolah .

. %;.... 9uru Mata Pelajaran

... <IP/<=K ..

<IP/<=K ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA . Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Semester : XII (dua belas) / Standar Kompetensi : %. Memahami !enutu!an siklus akuntansi !erusahaan da#an# Kompetensi Dasar : %.% Melakukan !ostin# jurnal !enutu!an ke buku besar

Indikator Pencapaian Kompetensi : Memostin# jurnal !enutu!an ke buku besar. Alokasi akt! : % 3 )* menit

A" #!$!an Pem%ela$aran Sis4a da!at memostin# jurnal !enutu!an ke buku besar. Karakter sis&a 'an( di)arapkan * Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Ke&ira!sa)aan + Ekonomi Kreati, * Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif, B" Materi Pokok Postin# jurnal !enutu!an ke buku besar C" -raian Materi Postin# jurnal !enutu!an ke buku besar D" Pendekatan Kontekstual E" Metode Pem%ela$aran 8iskusi kelom!ok Strate(i Pem%ela$aran #atap M!ka Memahami !enutu!an siklus akuntansi !erusahaan da#an# ." Skenario Pem%ela$aran /" Ke(iatan A&al a. A!erse!si #erstr!kt!r Mandiri

Melakukan !ostin# Sis4a da!at jurnal !enutu!an ke buku Memostin# jurnal !enutu!an besar. ke buku besar.

9uru memberi in5ormasi a4al tentan# !ostin# jurnal !enutu!an ke buku besar. b. Moti:asi Pemahaman men#enai materi kali ini akan mem!ermudah !emahaman materi selanjutn"a. 0" Ke(iatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Sis4a da!at Melakukan !ostin# jurnal !enutu!an ke buku besar. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Sis4a dikelom!okkan menjadi em!at kelom!ok (disesuaikan den#an jumlah sis4a). (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Masin#&masin# kelom!ok diberi tu#as untuk melakukan !ostin# jurnal !enutu!an ke buku besar.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); $. >asil diskusi tersebut kemudian dibahas bersama #uru. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); d. 8en#an bimbin#an #uru. sis4a membuat kesim!ulan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Men"im!ulkan tentan# hal&hal "an# belum diketahui(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Menjelaskan tentan# hal&hal "an# belum diketahui.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) 1" Ke(iatan Ak)ir a. 9uru dan sis4a melakukan re5leksi(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Penilaian (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); >asil kerja kelom!ok (ko#niti5) /embar !en#amatan (a5ekti5) /embar !en#amatan (!siko motorik) $. Sis4a men#erjakan soal&soal e:aluasi "an# terda!at !ada buku Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

2" S!m%er dan Alat 7uku teks dan s!idol

Men#etahui

. %;....

Ke!ala Sekolah .

9uru Mata Pelajaran

... <IP/<=K ..

<IP/<=K ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: SMA . : Ekonomi : XII (dua belas) /

Standar Kompetensi : %. Memahami !enutu!an siklus akuntansi !erusahaan da#an# Kompetensi Dasar : %.( Membuat nera$a saldo setelah !enutu!an buku

Indikator Pencapaian Kompetensi * . Men"usun nera$a saldo setelah !enutu!an. %. Membuat jurnal !embalik. Alokasi akt! : % 3 )* menit

A" #!$!an Pem%ela$aran a) Sis4a da!at men"usun nera$a saldo setelah !enutu!an. b) Sis4a da!at membuat jurnal !embalik. Karakter sis&a 'an( di)arapkan * Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Ke&ira!sa)aan + Ekonomi Kreati, * Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif, B" Materi Pokok <era$a saldo setelah !enutu!an dan jurnal !embalik C" -raian Materi a) <era$a saldo setelah !enutu!an b) ?urnal !embalik D" Pendekatan Kontekstual E" Metode Pem%ela$aran 8iskusi kelom!ok

Strate(i Pem%ela$aran

#atap M!ka Memahami !enutu!an siklus akuntansi !erusahaan da#an#

#erstr!kt!r Mendiskusikan !en"usunan nera$a saldo setelah !enutu!an.

Mandiri Sis4a da!at Men"usun nera$a saldo setelah !enutu!an.

." Skenario Pem%ela$aran /" Ke(iatan A&al a. A!erse!si 9uru men#ulas kembali !embahasan materi "an# lalu tentan# !ostin# jurnal !enutu!an ke buku besar. .Kemudian #uru memberi !enjelasan "an# sin#kat dan jelas tentan# nera$a saldo setelah !enutu!an dan jurnal !embalik. b. Moti:asi Sis4a da!at memahami !enutu!an siklus akuntansi !erusahaan da#an#. 0" Ke(iatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Sis4a da!at Membuat nera$a saldo setelah !enutu!an buku. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Sis4a dikelom!okkan menjadi dua kelom!ok besar (disesuaikan den#an jumlah sis4a). (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Kelom!ok !ertama diberi tu#as untuk Mendiskusikan !en"usunan nera$a saldo setelah !enutu!an. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); $. Kelom!ok kedua diberi tu#as untuk mendiskusikan !en"usunan jurnal !embalik.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); d. Masin#&masin# kelom!ok mem!ersentasikan tu#asn"a di de!an kelas. sedan#kan kelom!ok "an# lain menan##a!i.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); e. 8en#an bimbin#an #uru. sis4a membuat kesim!ulan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Men"im!ulkan tentan# hal&hal "an# belum diketahui(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); b. Menjelaskan tentan# hal&hal "an# belum diketahui.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

1" Ke(iatan Ak)ir a. 9uru dan sis4a melakukan re5leksi(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

b. Penilaian (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); >asil kerja kelom!ok (ko#niti5) /embar !en#amatan (a5ekti5) /embar !en#amatan (!siko motorik) $. Sis4a men#erjakan soal&soal e:aluasi "an# terda!at !ada buku Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 2" S!m%er dan Alat 7uku teks dan s!idol

Men#etahui Ke!ala Sekolah .

. %;.... 9uru Mata Pelajaran

... <IP/<=K ..

<IP/<=K ...