MINIT CURAI PELAKSANAAN PROGRAM TRANSISI

TAHAP PERTAMA Persediaan Awal (Oktober sehingga Disember) Pada tahap ini, persediaan yg dilakukan ialah seperti membuat persiapan fizikal bilik darjah dan perancangan akti iti untuk pendaftaran murid !ahun satu, taklimat dengan ibu bapa, minggu orientasi, program pembelajaran dan pengajaran selepas minggu orientasi hingga tamat program

Persediaan Pihak Pengurusan Sekolah "il $ Perkara %uru "esar &engetahu tentang Prasekolah Perincian %uru besar mendapat maklumat tentang prasekolah &engadakan taklimat tentang P!%P kpd guru &enyediakan persekitaran yg sesuai utk pelaksanaan program &enubuhkan jawatankuasa +nduk P!%P di peringkat sekolah Akti iti Pendaftaran, Dilaksanakan di bulan Disember Pengisian, !aklimat kpd ibu bapa suai kenal murid dgn guru kelas, mengetahui kedudukan kelas Pihak pengurusan menjalankan pemantauan P!%P #atatan 'ntuk mendapatkan pengetahuan bagu menguruskan pelaksanaan P!%P

( )

&emberi pendedahan kepada staf tentang P!%P &ewujudkan persekitaran yg sesuai utk menjalankan Program transisi Pelasanaan P!%P (Pendaftaran &urid !ahun satu)

&emastikan kedudukan bilik darjah adalah sesuai utk !ahun $ &emastikan program dapat dilaksanakan diperingkat sekolah %uru-guru dapat melaksanakan program dgn lancar &enggalakkan akti iti pertuturan

Penilaian Program !ransisi

Pemantauan, /P0 PPD

Persediaan Persekitan Kelas

"il $

Perkara Penyediaan "ilik darjah

Perincian &enyediakan bahan yg diperlukan &endapatkan kerjasama dan sumbangan tenaga org perseornagan &emilih perabot yg seusai dgn kelas tahun satu 1usun atur perabot yg sesuai did lm kelas dgn mengambil kira fakotr keselamtan murid &embaik pulih persekitaraan bilik darjah

#atatan "ahan PdP Alatan !ikar

( )

Pemilihan Perabot sesuai utk kelas 1usun Atur Perabot di dalam kelas tahun satu

2eceriaan "ilik Darjah

&engekalkan kedudukan kelas tahap satu

&enetapkan kedudukan kelas tahun satu supaya tidak berkongsi dgn kelas lain

&enyeraamkan saiz kerusi dan meja &enyediakan ruang pembelajaran wajib ada - 1udut menbaca - 1udut info &engecat dinding &enampal A"& &empamerkan hasil murid &embina jadual tugas menjaga kebersihan bilik darjah 1uoaya program P!%P dpt dilaksanakan tanpa pengurusan3

Persediaan Guru gur u Tahun Satu

"il $

Perkara 2efahaman !entang 2onsep dan objektif P!%P

Perincian &enerima pendedahan tentang matlamat, konsep dan strategi pelaksanaan P!%P &endapatkan bahan &endapatkan penerangan khusus utk menganalisi rekod perkembangan murid prasekolah &emerhati guru prasekolah dan melaksankan PdP &engenmali dan mengetahui cara melayan murid

#atatan &embantu guru memahami dan melaksanakan program P!%P dgn jayanya

( )

&emahami 2uirkulum dn budaya Prasekolah &emahami rekod perkembangan murid

&engenalpasti tahap perkembangan dn pencapaian murid

* .

&emahami pendedahan Pdp Prasekolah utk dipalikasikan dlm P!%P 2esediaan guru menerima murid yg menghadapi maaalah awal pembelajaran

2emahiran guru menangani &asalah perbezaan &urid

Pemahaman mengenai keperluan murid yg berbeza kebolehan

&embantu mnengurangkan tahap kebimbangan dan rasa rendah diri murid &embantu murid menyesuaikan diri dgn persekitaran baru

Persediaan I!u !a"a "il $ Perkara Persediaan +bub bapa Perincian &enyedaikan persiapan awal utk anak-anak sebelum masuk tahun 1aturday berinteraksi dan member perhatian terhadap hasil kerja dan persiapan anak-anak &ewujudkan hubungan dua hala antara ibu bapa atau penjaga dgn pihak sekolah &ember komitmen dan mengikuti perkembangan akti iti yg dijalankan oleh pihak sekolah "erinteraksi dgn guru terhadap hasil kerja dan persiapan anak-anak &embuat tindakan susulan terhadap akti iti pembelajaran di sekolah #atatan 1upaya anak-anak lebih bersddia drp segi mental sosio emosi dan fiziklanutk memasuki !ahun 1atu 1upaya ibu bapa dapat memupuk minta, semangat kerjasama serta rasa tanggungjawab di kalangan ibu bapa &embantu agar kesinambungan pembentukan budaya sekolah diteruskan di rumah spt membantu meninbgkatkan tahap pengurusan diri dan kemahiran sosio emosi &eningkatkan hubungan mesra antara ibu bapa dgn pihak sekolah

5ubungan +bu "apa dgn %uru

5ubungan ibu bapa dgn %uru besar

&ewujudkan hubungan dua hala antara ibu bapa atau penjaga dgn pihak sekolah

P6076D+AA0 "'2' P60%'8'1A0 P!%P

+1+ 2A0D'0%A0

$3 Prakata (3 Pengenalan )3 8asional *3 Objektif .3 /2 +nduk /2 2erja