1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN MULANYA DI SINI -FOKUS Tempo. - Cepat - lambat MULANYA DI SINI -FOKUS Pic -pic tinggi -pic rendah MULANYA DI SINI -FOKUS Tempo. - cepat - lambat MULANYA DI SINI -FOKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f ! STANDARD KANDUNGAN PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat STANDARD PRESTASI B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

MINGGU

CATATAN

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E2 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi

B1D1E3 Mengenal pasti detik

1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat f !

B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

2
MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir. 3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - tekstur solo - nipis dan kumpulan - tebal!
B1D1E5 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B5D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B4D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

FOKUS Tekstur - solo - nipis - kumpulan - tebal MULANYA DI SINI FOKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f ! Tekstur - nipis - tebal MULANYA DI SINI FOKUS &arna ton

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. dinamik - lembut p ! - kuat f !

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B1D1E Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi B3D1E! Membe#akan ton suara

3
MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.$.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur B1D1E! Menyatakan bunyi detik panjang dan pendek B3D2E1 (ermain perkusi mengikut detik B2D1E6 Membe#akan ton suara B3D1E! Membe#akan ton suara

FOKUS Detik -Postur MULANYA DI SINI

"

FOKUS &arna ton

1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

MULANYA DI SINI

1#

FOKUS Dinamik - kuat - lembut MULANYA DI SINI

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) Dinamik - kuat - lembut 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - tempo cepat*lambat

B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

11

FOKUS Tempo. - cepat - lambat MULANYA DI SINI -FOKUS (unyi -panjang -pendek

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

B2D1E2 Mengecam bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

12

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - bunyi panjang*pendek

B2D1E5 Mengenal pasti detik panjang dan pendek

4
MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

13

FOKUS &arna ton

B2D1E6 Membe#akan ton suara B3D1E! Membe#akan ton suara B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

MULANYA DI SINI

14

FOKUS -Mu#ik ,okal dan mu#ik instrumental -&arna ton MULANYA DI SINI

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan mu#ik instrumental serta 'arna ton daripada mu#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

B2D1E3 Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi B2D1E6 Membe#akan ton suara

15

FOKUS Mu#ik dan gerakan MULANYA DI SINI

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik. PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - bunyi panjang*pendek 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - tempo cepat*lambat

B2D1E5 Mengenal pasti detik panjang dan pendek

16

FOKUS Mu#ik dan gerakan

B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B3D1E6 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

MULANYA DI SINI -FOKUS Dinamik. - lembut ( p ! - kuat f !

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ! - kuat f !

B3D2E3 (ermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut

5
MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul. B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

1!

FOKUS Teknik dalam nyanyian MULANYA DI SINI

1"

FOKUS -Detik -Postur MULANYA DI SINI

1.$.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan

B3D2E1 (ermain perkusi mengikut detik

2#

FOKUS Tempo - cepat - lambat MULANYA DI SINI

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D1E Mengenal pasti detik panjang dan pendek B3D2E1 (ermain perkusi mengikut detik B3D2E2 (ermain alat perkusi dengan dinamik B4D2E5 (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan
B3D2E5 (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan B4D2E5 (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan

21

FOKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat + ! MULANYA DI SINI FOKUS .yanyian - perna+asan

1.$.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !

22

1.1.$ Menyanyi dengan perna+asan yang betul. - pengambilan na+as - pengeluaran na+as

6
MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan B3D2E6 Menyanyikan pic tinggi% rendah dan pic tengah B3D1E4 Mengecam bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

23

FOKUS Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan MULANYA DI SINI

24

FOKUS .yanyian -sebutan ,okal MULANYA DI SINI

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.

25

FOKUS Tempo - cepat - lambat MULANYA DI SINI FOKUS

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B3D1E Mengenal pasti detik panjang dan pendek B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B3D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B5D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut

26

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - mud riang% sedih% cemas% tenang dan takut!

Mud%

7
MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir. 3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - tekstur solo - nipis dan kumpulan - tebal!
B4D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B5D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

FOKUS Tekstur

MULANYA DI SINI FOKUS Dinamik

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - dinamik kuat-lembut!

2!

(4D1/3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut ("D1/3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut (3D1/$ Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal ($D1/1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

MULANYA DI SINI FOKUS

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

2"

&arna ton

3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan m u#ik instrumental serta 'arna ton daripada m u#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - Mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

B4D1E5 Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi

8
MULANYA DI SINI FOKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik. 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - dinamik kuat*lembut - pic tinggi*rendah - tempo cepat*lambat - bunyi panjang*pendek
B4D1E6 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B3D1EMelakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B5D1E6 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

3#

0erakan

31

MULANYA DI SINI FOKUS Tempo - cepat - lambat MULANYA DI SINI FOKUS

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B4D1E Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendek B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut

32

&arna ton

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

B4D1E! Membe#akan ton suara B5D1E! Membe#akan ton suara

MULANYA DI SINI

33

FOKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f !

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !

B4D2E1 (ermain perkusi mengikut detik B4D2E2 (ermain alat perkusi dengan dinamik

9
MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !
B4D2E3 (ermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut B5D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B5D2E4 Menyebut lirik dengan jelas
B4D2E6 Menyanyi bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B5D2E6 Menyanyi bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B4D3E1 Menunjukkan penghayatan - hingga 1 nilai daripada nilai-nilai berikut) jujur% rajin% bersyukur% kerjasama% kasih sayang% bertolak ansur% hormat menghormati% menyanjung budaya% menghargai alam sekitar% tolong menolong% kebersihan dan berdisiplin

34

FOKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f !

MULANYA DI SINI FOKUS .yanyian -sebutan ,okal

35

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul. 1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

MULANYA DI SINI FOKUS

36

Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

MULANYA DI SINI

FOKUS 2reati,iti MULANYA DI SINI

PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+. PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.

$.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut. 3kti,iti perkusi badan) - bertepuk tangan %menepuk peha % memetik jari 3kti,iti perkusi mulut) klik lidah

B6D3E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut B6D3E1 Mencipta melodi 5o dan Mi. B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama

3!

FOKUS 2reati,iti

$.1.$ Mencipta corak irama mudah. - mengajuk corak irama - mencipta 4ja'apan4 kepada 4soalan4 irama yang diberikan

10
MULANYA DI SINI FOKUS PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+. $.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan ,okal. - mengajuk melodi - mengimpro,isasi 4ja'apan4 kepada 4soalan4 melodi yang diberikan 3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan m u#ik instrumental serta 'arna ton daripada mu#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!
B6D3E1 Mencipta melodi 5o dan Mi. B6D3E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama

3"

2reati,iti

MULANYA DI SINI FOKUS Menghayati elemen mu#ik

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

4#

B6D4E1 Menunjukkan penghayatan 16 hingga 1$ nilai daripada nilai-nilai berikut) jujur% rajin% bersyukur% kerjasama% kasih sayang% bertolak ansur% hormat menghormati% menyanjung budaya% menghargai alam sekitar% tolong menolong% kebersihan dan berdisiplin