PERILAKU KELOMPOK

SUPRIYADI Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

PSPD UNWAR Jl. Terompong Tanjung Bungkak 20 September 2010

ILUSTRASI
Made Cenguk, anak pandai tetapi pendiam. Kata Ibarat Ayam Kate, berani berkokok hanya di dalam kandangnya. Made Cenguk, kalau dengan bapak, ibu, kakak atau adiknya dalam berdebat selalu tidak maum kalah, ada saja alasannya dan argumentasinya. Tetapi begitu masuk kelompok SGD PSPD, bungkam seribu basa. Nyalinya mengkerut. Di rumahnya dia memang jago dialog, mampu menyampaikan pendapatnya dengan lancar dan percaya diri, tetapi di hadapan teman-teman di kampus dia menjadi gugup dan gemetar takut salah

Mengapa Made Cenguk demikian ?

PERILAKU INDIVIDU DALAM KELOMPOK

KARAKTER INDIVIDU POTENSI DIRI BAKAT KEYAKINAN KEBUTUHAN

KARAKTER ORGANISASI ATURAN-ATURAN SISTEM UPAH SISTEM PROMOSI DISKRIPSI KERJA

PERILAKU INDIVIDU DALAM ORGANISASI

ATURAN-ATURAN SOSIAL
KELOMPOK ADALAH KUMPULAN ORANG-ORANG YANG INDEPENDEN DAN SALING MEMPENGARUHI ANTARA SATU DENGAN YANG LAINNYA

PERLU :
SOCIAL NORM ATURAN DAN STANDAR PERILAKU YANG TEPAT SOCIAL ROLE SEPERANGKAT NORMA-NORMA TENTANG BAGAIMANA SESEORANG DALAM POSISI SOSIAL TERTENTU HARUS BERPERILAKU DECISION ROLE ATURAN BAGAIMANA KELOMPOK HARUS MENCAPAI TUJUAN

BEBERAPA KARAKTERISTIK SOSIAL

Social Facilitation Bekerja lebih baik saat dalam kelompok Social Inhibition Bekerja lebih baik saat sendirian Evaluation Apprehension Keingginan menciptakan kesan baik dimata orang lain Social Loafing Bekerja kurang bersemangat saat menjadi bagian dari satu kelompok, ketimbang saat bekerja sendiri

Social Compensation Bekerja amat keras untuk menggantikan rekan kerja yang malas atau tak kompeten

LEARNING TASK
1. JELASKAN SECARA UMUM MENGAPA KARAKTERISTIK SOSIAL DAPAT TERJADI (Social Facilitation, Social Inhibition,, Social Loafing, Evaluation Apprehension. BAGAIMANA TINDAKAN KELOMPOK SGD SAUDARA AKAN MENGHADAPI HAL TERSEBUT JIKA TETRJADI DALAM KELOMPOK SGD SAUDARA 2. SUSUNLAH ATURAN-ATURAN NORMA SOSIAL YANG AKAN DIBERLAKUKAN PADA KELOMPOK SGD SAUDARA 3. MENURUT SAUDARA SGD (SMALL GROUP DISCUSSION) PADA PROSES PEMBELAJARAN DI PSPD, AKTIFITAS KELOMPOK DIBAGI DALAM TUGASTUGAS ADITIF ATAU TUGAS DISJUNGTIF. JELASKAN ARGUMENTASI KELOMPOK SAUDARA. 4. JELASKAN DENGAN CONTOH. DISKUSI DALAM SGD DI PSPD SIFATNYA BELAJAR BERSAMA UNTUK MENGUMPULKAN HASIL KEGIATAN BELAJAR MANDIRI ATAU BRAINSTROMING.