LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN

Oleh WIDIATMOKO

SKOR
ASPEK INDIKATOR
1 2 3 4 5
PRA- • Memeriksa kesiapan ruangan, alat
PEMBELAJARAN pembelajaran, dan media
• Memeriksa kesiapan siswa
• Melakukan kegiatan apersepsi
MEMBUKA
PEMBELAJARAN • Menyampaikan kompetensi yang akan
dicapai dan rencana kegiatan
 • Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain
yang relevan
• Mengaitkan materi dengan realitas
kehidupan
• Mencapai tujuan komunikatif
• Menggunakan struktur logika/retorika
• Menggunakan unsur-unsur kebahasaan
• Menggunakan unsur sosio-kultural
• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
kompetensi yang akan dicapai
• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
• Melaksanakan pembelajaran secara runtut
• Melaksanakan pembelajaran yang
terkoordinasi
• Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
kontekstual
• Melaksanakan pembelajaran yang
memungkinkan tumbuhnya kebiasaan
positif
• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
waktu yang telah dialokasikan
• Menekankan penggunaan bahasa Inggris
KEGIATAN INTI
sebagai bahasa pengantar pembelajaran
PEMBELAJARAN
• Menekankan pembelajaran keterampilan
mendengarkan, berbicara, membaca, dan
menulis secara wajar dan terintegrasi
• Menunjukkan keterampilan dalam
penggunaan sumber belajar/media
pembelajaran
• Menghasilkan pesan yang menarik
• Melibatkan siswa dalam pembuatan dan
pemanfaatan sumber belajar/media
pembelajaran
• Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam
pembelajaran
• Merespon positif partisipasi siswa
• Memfasilitasi terjadinya interaksi guru-
siswa dan siswa-siswa
• Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon
siswa
• Menunjukkan hubungan antarpribadi yang
kondusif
• Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme
siswa dalam belajar
• Memantau kemajuan belajar
 • Melakuan refleksi dan/atau membuat
rangkuman dengan melibatkan siswa
PENUTUP • Melaksanakan tindak lanjut dengan
memberikan arahan, kegiatan, atau tugas
sebagai bahan remedi/pengayaan

Jakarta, ...................

WIDIATMOKO