RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN TAHUNAN RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN TAHUNAN 2014

PENDIDIKAN MUZIK
Tingkatan 2
Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah Kementerian Pendidikan Malaysia

Disediakan oleh

Mastor Hj Jarkaseh SMK LEMBAH BIDONG, SETIU

1 Januari 2014

MAT DAHALAN ISMAIL

Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 1 PENGENALAN IRAMA MUZIK

Minggu

Objektif Pembelajaran

Catatan / Refleksi

Pengurusan P Muzik Tingkatan 2 1.01 1.02 1.03 1.04 1.05 1.06 1.07 1.08 1.09 1.10 1.11 1.12 Detik Tempo - Adagio, Allegretto dan Lento. Meter dan Bar Lambang Bunyi dan Senyapan Detik Krocet, Detik Minim dan Tanda Masa Not dan Tanda Rehat Semikuaver Latihan Irama Semikuaver Harkat dan Not Bertitik Menulis Semula Garis Bar yang Hilang Menulis Tanda Masa Menulis dan Meletakkan Tanda Rehat. Mengumpulkan Not.

M01 (02/01/14) M02 (06/01/14)

Pada akhir sesi ini, Pelajaran 1 dapat: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Menzahirkan detik pelbagai tempo yang diperdengarkan secara tepuk, gerakan dan sebagainya. Menyatakan maksud / definisi elemen tempo. Menjelaskan maksud Allegro, Allegreto, Moderato, andante, adagio, lento, accelerando dan ritardando. Menyatakan maksud nombor atas tanda masa. Menyatakan maksud nombor bawah 2 dan 4 tanda masa. Menyatakan nilai semibrif, minim, krocet, kuaver dan semikuaver dalam detik minim dan detik krocet. Memainkan latihan irama dengan betul. Menjelaskan konsep harkat dan not bertitik. Menepuk latihan irama dengan irama yang betul. Menganalisis dan menulis tanda masa pada skor. Menganalisis dan menulis semula garis bar yang hilang. Nota Unit 1 Latihan Irama Kuiz 1

M03 (13/01/14)

8. 9. 10. 11.

Latihan Irama Kuiz 2

M04 (20/01/14) M05 (27/01/14)

12. Menulis semula irama dengan pengumpulan not yang sesuai.

Latihan Irama Kuiz 3

Muka 1

Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 2 2.01 2.02 2.03 2.04 2.05 2.06 2.07 2.08 2.09 PIC DAN MELODI PENGENALAN KIBOD Kajian Bunyi Alat Muzik Tanpa Pic dan Alat Muzik Berpic. Alat Muzik Kibod dan Picnya. Baluk dan Klef, Grand Stave. Permasalahan Stem Bagi Not Tunggal dan Not Bercantum. Ton / Semiton Tanda Kromat dan Kuatkuasa. Aras Pic dan Oktaf Menaik dan Menurunkan Pic Sebanyak Satu Oktaf.

Minggu

Objektif Pembelajaran
Pada akhir Unit 2, murid dapat

Catatan / Refleksi

M06 (03/02/14) M07 (10/02/14)

1.

2. 3. 4. M08 (17/02/14) M09(24/02/14) 5. 6. 7. 8. 9.

Menjelaskan geraf bunyi a) Herts, penjang gelombang dan konsep pic. b) Amplitud, dB dan konsep dinamik. c) Lengkuk gelombang dan konsep warna ton. Menamakan pic-pic pada mata kibod. Menjelaskan konsep enharmonik dan menamakan mata hitam kibod. Menulis not tunggal berpic pada baluk klef trebel dan klef bes. Menjelaskan middle C pada kibod dan pada baluk. Membandingkan pic not tunggal dengan middle C. Memindahkan not berpic tungggal dari baluk klef trebel ke baluk klef bes, dan sebaliknya tanpa mengubah aras pic.

Nota Ringkas Unit 2 Latihan Melodi (alat muzik konvensional) Latihan Irama Kuiz 4

Latihan Melodi (alat muzik konvensional) Kuiz 5 Latihan Melodi (alat muzik konvensional) Kuiz 6

Lagu ENJIT-ENJIT SEMUT BURUNG KAKAK TUA HER XIEN NIEN

M10(03/03/14)

Menjelaskan konsep oktaf. Menaik dan menurunkan melodi sebanyak satu oktaf dalam baluk yang sama. 10. Menaik / menurunkan melodi sebanyak satu oktaf menggunakan baluk berbeza yang sesuai. Mengemaskini data, Menggantikan P&P yang terganggu / tertinggal

PENYELARASAN PnP Kemaskini Data PBS Cuti Pertengah Penggal 1 (21-29.3.2014)

M11(10/03/14) M12(17/03/14) CPP1 (22/3/14)

Muka 2

Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 3 3.01 3.02 ASAS NYANYIAN Alat-alat vokal. Teknik Nyanyian a) Postur b) Artikulasi c) Register Nyanyian Dalam Koir a) Jenis-jenis suara (SATB) b) Keseimbangan bunyi. Memfrasa Dalam Nyanyian Latihan Solfa Satu Suara Latihan Solfa Dua Suara Latihan Solfa Tiga Suara

Minggu

Objektif Pembelajaran

Catatan / Refleksi

M13 (31/03/14)

Pada akhir Unit 3, pelajar dapat 1. 2. Menjelaskan / melabel alat-alat vokal. Menjelas dan memperagakan teknik nyanyian yang betul. a) Postur b) Register c) Artikulasi / sebutan / Diction Menyanyi dengan ekspresi yang sesuai (memfrasa). Menerangkan jenis-jenis suara dalam koir. Menjelaskan dan mengaplikasikan imbangan semasa menyanyi dalam ensembel.

Nota Ringkas Unit 3 Latihan Nyanyian / Solfa Kuiz 7

3.03 3.04 3.05 3.06 3.07

3. 4. 5. M14 (07/04/14)

Lagu Vokal ENJIT ENJIT SEMUT / BURNG KAKAK TUA / KOPI SUSU

Ulangan / Pengukuhan Unit 3.

Latihan Nyanyian / Solfa Kuiz 8

Muka 3

Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 4 4.01 SKEL DAN NADA Pengenalan Struktur Skel a) Bilangan Pic - Diatonik dan Pentatonik b) Susunan - Menaik / Menurun c) Jeda - Major / Minor Natural / Minor Harmonik Skel Pada Mata Kibod Tetrakord dan Tanda Nada Skel Pada Baluk a) Skel Dengan Tanda Nada b) Skel Tanpa Tanda Nada Mengenal Nada Lagu a) Dengan Tanda Nada b) Tanpa Tanda Nada Nama Teknikal / Tanda Kromat Tidak Mempengaruhi.

Minggu

Objektif Pembelajaran
Pada akhir Unit 4, murid dapat

Catatan / Refleksi

M15 (14/04/14) M16 (21/04/14)

1.

2.

4.02 4.03 4.03 4.04 4.05

3. 4. 5. M17 (28/04/14) M18 (05/05/14) 6.

Menyatakan struktur skel dari aspek a) Bilangan not (diatonik / pentatonik) b) Susunan ( menaik / menurun ) c) Jeda / Jenis Skel ( Major / Minor Natural / Minor Harmonik ) Memainkan skel dengan penjarian yang betul pada alat muzik pilihan (kibod) a) Bb major / G minor Natural / G minor Harmonik b) F major / D minor Natural / D minor Harmonik c) C major / A minor Natural / A minor Harmonik d) G major / E minor Natural / E minor Harmonik e) D major / B minor Natural / B minor Harmonik Memainkan tetrakord 1 & 2 setiap skel di atas. Menamakan tetrakord yang mempunyai pic yang sama. Menulis dengan format yang betul tanda nada (hingga 2#/2b) pada baluk kled trebel dan klef bes. Menyatakan kesan tanda nada ke atas pic-pic pada baluk. Menulis dengan format yang betul dan lengkap skel (sehingga 2#/2b) major / relatif minor pada baluk trebel / bes. a) Skel dengan tanda nada. b) Skel tanpa tanda nada.

Nota Ringkas Unit 4 Skor Melodi Carta Penjarian Skel Kibod Kuiz 9

Skor Melodi Carta Penjarian Skel Kibod Kuiz 10

Muka 4

Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik
Penyelarasan P&P

Minggu
M19 (12/05/14) M20 (20/05/14) M21 (26/05/15) CP1 (28/05/14)

Objektif Pembelajaran
Ulangkaji / Kemaskini Tugasan Ulangkaji / Kemaskini Tugasan / Peperiksaan Sekolah Ulangkaji / Kemaskini Tugasan / Peperiksaan Sekolah Cuti Penggal Pertama Pada akhir Unit 5, murid dapat

Catatan / Refleksi

CUTI PENGGAL PERTAMA Unit 5 5.01 5.02 5.03 GAMELAN DI MALAYSIA Sejarah Gamelan Notasi dan Laras Alat Muzik Melodi Gamelan - Bonang - Gambang - Saron Alat Muzik Harmoni - Kempul - Kenung Alat Muzik Pergendangan - Gendang Ibu - Dendang Anak Gong Agung, Gong Siyem dan Sistem Gongan Persembahan Gamelan

M22 (16/06/14) M23 (23/06/14)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

5.04 5.05 5.06 5.07

Menceritakan dengan ringkas sejarah kemasukan dan perkembangan gamelan Melayu di Malaysia. Menjelaskan pic-pic laras Pelog dan Slendro. Boleh memahami membaca skor standard (nombor dan lambang) dan mengaplikasi dalam permainan alat. Menamakan alat-alat dalam ensembel gamelan. Menjelaskan teknik wilahan (mute), ngembiang dan mipil. Memainkan lagu melodi TOGOK pada kibod. Memainkan TOGOK sekurang-kurangnya dua alat sebenar ensembel gamelan dengan teknik yang betul.

Nota Ringkas Unit 5 Video Gamelan Skor Lagu TOGOK Kuiz 11 Persediaan lawatan belajar ke SMK Sri Kandi Di SMK Seri Kandi Ambil gambar / video

M24 (30/06/14)

7.

Lagu TOGOK

Muka 5

Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 6 6.01 6.02 6.03 6.04 SKOR MUZIK Pengenalan Skor a) Skor Orkestra Barat b) Skor Gamelan Istilah / isyarat Dinamik Istilah / Tanda Pengulangan Mengkaji Muzik Vokal Klasik yang Diperdengarkan aspek a) Harmoni b) Bentuk c) Warna Ton d) Tekstur Lain-lain.

Minggu

Objektif Pembelajaran
Pada akhir Unit 6, murid dapat

Catatan / Refleksi

M25 (08/07/14)

1. 2. 3.

Menjelaskan secara ringkas perbezaan skor muzik barat dangan skor muzik gamelan. Menjelaskan maksud pelbagai istilah, syarat, lambang dan lain-lain yang biasa terdapat dalam sebuah skor muzik. Membincangkan / menganalisis lagu yang diperdengarkan Menganalisis skor melodi muzik dari pelbagai elemen muzik. Latihan pengukukan nyanyian / instrumen pilihan.

Nota Ringkas Unit 6 Contoh muzik vokal dan analisis ringkas. Kuiz 12 Kuiz 13 : Analisis Skor

M26 (14/07/14)

4. 5.

Unit 7 HARMONI 7.01 7.02 7.03 7.04 7.05 7.06 Pengenalan Jeda Teknikal Perubahan-Perubahan Berkaitan Penambahan Tanda Kromat. Pengenalan Dron, Bordun dan Triad Kord Primer Nada Major Kord Primer Nada Minor Mengaplikasikan Kord Primer M27 (21/07/14) M28 (28/07/14) (HRaya Puasa)

Pada akhir Unit 7, pelajar dapat 1. 2. 3. M29 (04/08/14) M30 (11/08/14) M31 (18/08/14) 4. 5. 6. 7. 9. 10. Menjelaskan cara mengira jeda teknikal dengan membandingkan dengan skel major. Menamakan jeda teknikal dengan lengkap bagi pasangan pic. Menulis pasangan (tinggi) jeda teknikal bagi pic yang diberi pada baluk. Menjelaskan perubahan MAJOR / MINOR Menamakan jeda teknikal yang berubah. Dron, Bordun dan Kord. Menstruktur triad / kord primer dan menamakannya. Menjarikan dengan triad primer nada 2#/2# pada kibod. Menulis kord primer pada baluk dgn / tanpa tanda nada. Nota Ringkas Unit 7 Kuiz 14 Melodi CARAVAN

Kuiz 15

Kuiz 16

M32 (25/08/14) Penyelarasan P&P Penyelarasan P&P / Peperiksaan Cuti Pertengahan Penggal 2 13 September 2014 M33 (01/09/14) M34 (08/09/14) CPP2 (13/09/14)

11. Mengaplikasikan kord iringan yang sesuai pada melodi (1 bar 1 kord). Ulangkaji / Menyiapkan Tugasan Ulangkaji / Menyiapkan Tugasan

Kuiz 17

Muka 6

Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 8 8.01 TEKSTUR DAN BENTUK Konsep Tekstur a) Monofoni b) Homofoni - Kord / Dron / Bordun c) Heterofoni Konsep Bentuk a) Strofik b) Binary c) Rounded Binary d) Ternary e) Rondo MENOTASIKAN IRAMA, IMPROVISASI MELODI Mendengar Irama dan Menotasikannya. Improvisasi dan Ciptaan Irama Improvisasi dan Ciptaan Melodi Ciri dan Fungsi Ostinato Mencipta Ostinato

Minggu

Objektif Pembelajaran
Pada akhir Unit 8, murid dapat

Catatan / Refleksi

M35 (22/09/14)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8.02

Menghuraikan konsep tekstur Menjelaskan ciri-ciri tekstur monofoni, homofoni dan heterofoni. Menghuraikan konsep bentuk. Menjelaskan bentuk Strophic, Binary, Ternary, Rounded Binary dan Rondo secara ringkas. Latihan Melodi Latihan Nyanyian Latihan Irama

Nota Ringkas Unit 8 Kuiz 18 : Analisis Melodi Skor Melodi

Unit 9 9.01 9.02 9.03 9.04 9.05

Pada akhir Unit 9, murid dapat menguasai M36 (29/09/14) M37 (06/10/14) M38 (13/10/14) M39 (20/10/14) M40 (27/10/14) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Teknik menotasikan irama yang diperdengarkan. Mengaplikasi teknik yang dipelajari. Teknik asas mengimprovisasi irama. Mencipta Irama Teknik asas mengimprovisasi dan mencipta melodi. Mengaplikasi teknik yang telah dipelajari. Mengenal dan menjelaskan fungsi Ostinato. Mencipta melodi untuk ostinato. Mengaplikasi ostinato dalam ensembel (nyanyian/instrumen) Nota Ringkas Unit 9 Kuiz 19 Kuiz 20 Kuiz 21 Kuiz 22

Penyelarasan dan Kemaskini Peperiksaan Sekolah Peperiksaan Sekolah

M41 (03/11/14) M42 (10/11/14) M43 (17/11/14)

Ulangkaji dan pengukuhan teori dan amali. Ulangkaji dan pengukuhan teori dan amali. Kemaskini Tugasan / Peperiksaan Sekolah.

Cuti Akhir Tahun / Tamat Sesi 2014

CP2 (22/11/14)

Muka 7