RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN TAHUNAN 2014

PENDIDIKAN MUZIK
Tingkatan 3
Kurikulum Baru Sekolah Menengah Kementerian Pendidikan Malaysia
Disediakan oleh SMK LEMBAH BIDONG, SETIU

MAT DAHALAN ISMAIL

1 Januari 2014

Mastor Hj Jarkaseh

Pendidikan Muzik T3 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 1 1.01 1.02 1.03 1.04 1.05 1.06 1.07 1.08 ASAS IRAMA MUZIK Detik Muzik, Tempo Lambang Bunyi dan Senyapan Detik Krocet, Detik Minim dan Detik Kuaver Meter, Bar dan Tanda Masa - Latihan irama Not Triplet Meter Lazim dan Tak Lazim - Latihan irama 6/8 Pengumpulan Not Menulis Tanda Rehat

Minggu

Objektif Pembelajaran

Catatan / Refleksi

M01 (02/01/14) M02 (06/01/14)

Di akhir Unit 1, pelajar dapat / menguasai kemahiran: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Memainkan irama dalam skor muzik dengan tepat. Mengenalpasti tanda masa Meter Lazim Mengenal pasti nilai not berdasarkan detik krocet, minim dan kuaver. Memadan dengan betul not-not triplet dengan detik dalam tanda masa lazim. Mengenalpasti meter lazim / tak lazim. Menukar tanda masa lazim kepada tanda masa kompaun. Mengumpulkan not-not dalam tanda masa lazim. Membezakan penulisan tanda masa 3/4 dengan 6/8. Mengisi tanda rehat Nota Ringkas Unit 1 Kuiz 1 Irama

M03 (13/01/14)

Kuiz 2

Meter Kompaun

M04 (20/01/14) M05 (27/01/14) Unit 2 2.01 2.02 2.03 2.04 2.05 2.05 2.07 MELODI Pic dan Bukan Pic Tanda Kromat Syap, Flet, Neutral, Syap / Flet Berganda Laras Tradisional dan Skel Barat Skel Major dan Tanda Nada (Hingga 2# / 2b) Skel Minor Melodik Tetrakord dan Tanda Nada Nada 3#/3b

7. 8.

Kuiz 3

Triplet Pengumpulan Not

M06 (03/02/14) M07 (10/02/14)

Pada akhir Unit 2, pelajar dapat menguasai kemahiran 1. 2. 3. 4. 5. 5. 6. 7. Menamakan pic pada baluk klef trebel / bes / lejer. Menulis not tunggal dengan format yang betul. Menamakan pic-pic melodi bertanda kromat dengan betul. Mengenalpasti / menulis tanda nada sehingga 2#/2b. Menulis skel diatonik major dan minor (neutral dan harmonik) (dengan dan tanpa tanda nada) dgn format yang betul. Menyatakan struktur menaik / menurun skel minor melodik. Menjelaskan tetrakord I dan II bagi skel (hingga 2#/2b) Nada 3# / 3b - Manulis tanda nada, menulis skel major / minor neutral / harmonik / minor melodik (menaik / menurun) Nota Ringkas Unit 2 Kuiz 4 Pic dan Skel (Sehingga 2#/2b)

M08 (17/02/14) M09(24/02/14)

Kuiz 5 Kuiz 6

Minor Melodik 2#/2b Nada 3#/3b

M10(03/03/14) M11(10/03/14) CPP1 (22/3/14)

Ulangkaji / Kemaskini Tugasan Eviden Ulangkaji / Kemaskini Tugasan Eviden / Peperiksaan Sekolah Cuti Pertengahan Penggal Pertama

Muka 1

Pendidikan Muzik T3 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 3 HARMONI 3.01 3.02 3.03 3.04 3.05 Jeda Teknikal Nama Teknikal Triad Kord Primer, Kord Sekunder Aplikasi Kord, Chord Tone, Non-Chord Tone

Minggu

Objektif Pembelajaran
Pada akhir Unit 3, pelajar dapat

Catatan / Refleksi

M12(17/03/14) M13 (31/03/14)

1. 2. 3. 4. 5. 7. 8. 9.

Menyatakan jeda teknikal setiap not dalam skel (kiraan jeda dari not tonik). Menyatakan perubahan jeda Major - Minor / Augmented -Perfek - Diminished. Menyatakan nama teknikal dalam skel diatonik dan perubahan-perubahan tanda kromat. Menyatakan nama teknikal pic-pic pada melodi. Menjelaskan dan menotasikan triad (nada minor / major) Triad tonik, dominan, subdominan dan summedian. Mengenalpasti kualiti triad / kord (major dan minor) Mengenal pasti kord primer dan sekunder bagi nada major dan minor (sehingga 3#/3b). Mengenalpasti kord (primer) iringan melodi. Mengenalpasti Chord Tone / Non-Chord Tone.

Nota Ringkas Unit 3 Kuiz 7 Jeda Teknikal

M14 (07/04/14) M15 (14/04/14) M16 (21/04/14) M17 (28/04/14) M18 (05/05/14) M19 (12/05/14)

Kuiz 8

Nama Teknikal

Kuiz 9

Triad

Kuiz 10 Triad / Kord dan Aplikasi

M20 (20/05/14) M21 (26/05/15) CP1 (28/05/14) Sambungan Unit 3 2.06 Kaden dan Fungsinya Unit 4 3.01 3.02 3.03 3.04 3.05 3.06 3.07 ASAS NYANYIAN Postur dan Kepentingannya Register, Artikulasi dan Ekspresi Nyanyian Secara Solo Ensembel Koir Latihan Solfa & Isyarat Tangan Latihan Nyanyian ALOHA OI Nyanyian Semerta, A Capella M24 (30/06/14) Latihan berterusan M22 (16/06/14) M23 (23/06/14)

Ulangkaji / Kemaskini Tugasan Eviden Ulangkaji / Peperiksaan Penggal 1 Cuti Penggal 1 17. Mengenalpasti ciri kaden Perfek / Imperfek / Plagal / Interupted. 18. Mengenal kaden pada melodi (kord diberi). Pada akhir Unit 4, pelajar dapat 1. 2. 3. 4. 5. Menyanyi dengan postur yang sesuai / betul. Mempraktikkan register chest voice dan head voice dalam aktiviti nyanyian. Menyanyi lagu yang ditetapkan secara solo dan berkumpulan (unison) dalam nada yang sesuai dengan postur, teknik nyanyian yang baik. Menyanyi dengan iringan muzik / kord dan secara A Capella. Menyanyi secara bacaan semerta keratan melodi yang diberi. Muka 2 Nota Ringkas Unit 4 Kuiz 13 Asas Vokal Kuiz 11 Kaden I Kuiz 12 Kaden II

Pendidikan Muzik T3 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 5 5.01 5.02 5.03 5.04 IMPROVISASI & CIPTAAN Mengecam dan Menulis Irama Improvisasi dan Ciptaan Irama Melodi dan ciri-cirinya. Improvisasi dan Ciptaan Melodi

Minggu

Objektif Pembelajaran
Pada akhir Unit 5

Catatan / Refleksi

M25 (08/07/14) M26 (14/07/14) M27 (21/07/14)

1. 2. 4. 5.

Menggunakan teknik yang dipelajari bagi mengecam seterusnya menotasikan irama yang diperdengarkan. Menggunakan teknik yang dipelajari bagi menimprovisasi irama yang diberikan. Menjelaskan ciri-ciri melodi. Menggunakan teknik yang dipelajari menghasilkan improvisasi melodi (berulis).

Nota Ringkas Unit 5 Kuiz 14 Menotasikan Irama Kuiz 15 Improvisasi Irama Kuiz 16 Improvisasi Melodi

Unit 6 4.01 4.02 4.03 4.04 4.05

KLASIFIKASI ALAT MUZIK Bunyi dan Alat Muzik Klasifikasi Alat World Music Klasifikasi Alat Muzik Barat / Orkestra Alat Muzik dan Bunyinya Latihan Melodi Latihan Melodi - ALOHA OI M28 (28/07/14) (HRaya Puasa) M29 (04/08/14)

Pada ahkir Unit 6, pelajar dapat 1. 2. 3. 4. 5. 6. Menerangkan bahagian penting alat muzik dan fungsinya. Menggunakan / memainkan / menyimpan dengan cara yang sesuai alat muzik pilihan. Memainkan melodi ALOHA OI dengan betul serta ton yang baik seperti skor. Mengaplikasikan teknik-teknik / cara-cara yang sesuai ketika memainkan alat muzik pilihan. Mengklasifikasikan alat muzik barat dengan betul dan memberi 3 contoh alat bagi setiap keluarga. Mengklasifikasikan alat muzik world music dengan betul dan memberi 3 contoh alat bagi setiap keluarga. Nota Ringkas Unit 6 Kuiz 17 Alat Muzik Pengesahan Melodi

Unit 7 5.01 5.02 5.03 5.04 5.05

SKOR MUZIK DAN ASAS GUBAHAN Ekspresi Tempo Ekspresi Berkaitan Dinamik Ekpresi Warna Ton dan Teknik Alat Muzik / Vokal Ciri-Ciri Skor Muzik, Jenis dan Fungsi Latihan Melodi - DAYUNG SAMPAN

Pada akhir Unit 7, pelajar dapat M30 (11/08/14) 1. 2. 3. 4. 5. Menyata, menjelaskan dengan betul maksud terminologi / isyarat / lambang muzik yang diberi. Mengenalpasti beberapa aplikasi terminologi muzik yang lazim digunakan dalam persembahan orkestra (video). Mengenalpasti jenis skor, ciri dan kegunaan. Master Score / Conduktor Score / Lead Sheet / Individual Score. Memainkan melodi lagu DAYUNG SAMPAN menggunakan alat muzik pilihan dengan iringan muzik. Menyanyi melodi lagu DAYUNG SAMPAN dengan iringan muzik. Nota Ringkas Unit 7 Kuiz 18 Terminologi Muzik

Muka 3

Pendidikan Muzik T3 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 8 8.01 8.02 8.03 8.04 8.05 8.06 8.07 MEMIMPIN ENSEMBEL MUZIK Penerbitan Karya Muzik Fungsi Jawatankuasa Etika Sebagai Ahli Muzik Konduktor dan Peranannya Penyelarasan Meter, Tanda Masa dan Tempo Penyelarasan Imbangan Bunyi dan Dinamik Latihan Memimpin Muzik Latihan Melodi - EL CONDOR PASA

Minggu

Objektif Pembelajaran
Pada akhir Unit 8, murid dapat

Catatan / Refleksi

M31 (18/08/14)

1.

2. 3. 4. 5.

Menyatakan jawatankuasa yang lazim serta tugas / tanggung jawab secara ringkas dalam sesuatu majlis melibatkan persembahan (Cth: Majlis Penyampaian Anugerah Kokurikulum) Menjelaskan secara lisan etika yang baik dalam muzik. Membuat gerakan tangan meter lagu duaan, tigaan dan empatan. Sebagai konduktor ensembel, memberi isyarat yang sesuai bagi menunjukkan permulaan lagu, menamatkan lagu, menunjukkan perubahan dinamik dalam lagu. Memainkan melodi lagu EL CONDOR PASA dengan iringan muzik.

Nota Ringkas Unit 8 Kuiz 19 Memimpin & Etika

Unit 9 7.01 7.02 7.03 7.04 7.05 7.06 7.07 7.08

CAKLEMPONG Sejarah dan Latarbelakang Paciak dan Duduak Alat Muzik dan Fungsi Teknik Permainan Bonang Mnemonik dan Teknik Pergendangan Pupuik, Bangsi dan Latihan Ensembel 1 - PACIAK / PACIK Latihan Ensembel 2 - TAK TUN TUN GEMALAI JAGUNG M32 (25/08/14) Latihan berterusan

Pada akhir Unit 9, murid dapat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Menerangkan secara ringkas sejarah / latarbelakang ensembel caklempong. Menamakan alat dan klasifikasi mengikut World Music. Menamakan pic-pic bonang pada Gereteh, Tingkah, Sauwa dan Canang. Menghasilkan ton tak dan bung pada gendang ibu / anak. Persembahan Paciak dan Duduak. Memainkan PACIAK dengan baik secara ensembel. Memainkan TAK TUN TUN GEMALAI JAGUNG secara ensembe. Nota Ringkas Unit 9 Kuiz 20 Caklempong

M33 (01/09/14) M34 (08/09/14) CPP2 (13/09/14)

Ulangkaji / Kemaskini Tugasan Ulangkaji / Peperiksaan Sekolah Cuti Pertengahan Penggal 2

Muka 4

Pendidikan Muzik T3 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 10 10.01 10.02 10.03 10.04 10.05 10.06 ANALISIS MUZIK

Minggu

Objektif Pembelajaran
Pada akhir Unit 10 , murid dapat

Catatan / Refleksi

Fungsi Warna Ton Faktor Warna Ton Motif, Frasa, Segmen dan Lagu Bentuk dan Jenisnya Tekstur dan Ciri-Cirinya Muzik Kreatif Alat Muzik Bukan Konvensional 10.07 Latihan Ensembel Dari Bahan Terpakai

M35 (22/09/14)

1. 2. 3. 4.

Menjelaskan secara ringkas fungsi warna ton dengan memberi contoh situasi. Menjelaskan secara ringkas faktor yang mempengaruhi penghasilan warna ton. Menjelaskan secara ringkas perkaitan antara motis, frasa, segmen dan lagu. Menjelaskan perbezaan dan memberi contoh situasi tekstur Monofoni, Homofoni, Heterofoni dan Polifoni berlaku.

Nota Ringkas Unit 10 Kuiz 21 Elemen Muzik

M36 (29/09/14) M37 (06/10/14) M38 (13/10/14)

Ulangkaji Analisis Skor Muzik 5. 6. Membuat gubahan mudah muzik menggunakan alat muzik bukan konvensional, minimum 2 segmen yang berbeza. Tugasan dalam bentuk persembahan muzik berkumpulan.

Kuiz 22 Analisis Muzik Tugasan Kerjakursus GUBAHAN

Nota :

Topik selepas ini tidak terdapat dalam PBS. Dijalankan selepas PMR-PBS MEDIEVAL & RENAISSANCE ** Pengenalan dan Sejarah Alat dan Ciri Muzik Komposer Latihan Melodi - LES FEUILLIS MORLES M39 (20/10/14) Pada akhir Unit 11, murid dapat 1. 2. 3. 4. Menjelaskan nama, peristiwa, kesan penting yang berlaku pada Era Medieval dan Renaissance. Menjelaskan dengan ringkas ciri dan alat muzik pada era Medieval dan Renaissance. Menamakan beberapa tokoh penting dan sumbangannya. Memainkan melodi LES FEUILLIS MORLES dengan baik menggunakan alat muzik pilihan. Nota dalam FrogVLE Pembentangan kumpulan

Unit 11 11.01 11.02 11.03 11.04

Unit 12 12.01 12.02 12.03 12.04

BAROK & KLASIK ** Pengenalan dan Sejarah Alat dan Ciri Muzik Komposer Latihan Ensembel / Melodi - LOVE IS BLUE M40 (27/10/14)

Pada akhir Unit 12, murid dapat 1. 2. 3. 4. Menjelaskan nama, peristiwa, kesan penting yang berlaku pada era Barok dan Klasik. Menjelaskan dengan ringkas ciri dan alat muzik pada era Barok dan Klasik. Menamakan beberapa tokoh penting dan sumbangannya. Memainkan melodi LOVE IS BLUE dengan baik menggunakan alat muzik pilihan. Rujukan FrogVLE Pembentangan kumpulan

Muka 5

Pendidikan Muzik T3 / 2014

Topik / Subtopik
Unit 13 13.01 13.02 13.03 13.04 ROMANTIK DAN ABAD KE-20 ** Pengenalan dan Sejarah Alat dan Ciri Muzik Komposer Latihan Ensembel / Melodi - THE ENTERTAINER

Minggu

Objektif Pembelajaran
Pada akhir Unit 13, murid dapat

Catatan / Refleksi

M41 (03/11/14)

1. 2. 3. 4.

Menjelaskan nama, peristiwa, kesan penting yang berlaku pada era Romantik dan Abad Ke-20. Menjelaskan dengan ringkas ciri dan alat muzik pada era Romantik dan Abad Ke-20. Menamakan beberapa tokoh penting dan sumbangannya. Memainkan melodi THE ENTERTAINER dengan baik menggunakan alat muzik pilihan.

Nota Dalam FrogVLE Pembentangan kumpulan

Unit 14

SISTEM BUNYI ** M42 (10/11/14)

Pada akhir Unit 14, pelajar dapat 1. 2. 3. Menerangkan secara ringkas fungsi sistem bunyi dan menjelaskan kesan kegagalan sistem bunyi. Membezakan sistem Mono, Stereo dan Surround. Menjelaskan komponen, peralatan dalam sistem bunyi dan fungsinya a) Sumber Audio / Mikrofon b) Sistem Penyampaian c) Audio Mixer / Effect. d) Penguat / Amplifier e) Rakaman Audio Menjelaskan secara ringkas sistem bunyi secara ringkas. Menjelaskan secara grafik ringkas satu pilihan sistem bunyi konsert Sound Re-Enforcement. Nota dalam FrogVLE Pembentangan kumpulan

14.01 Peranan dan Kepentingan Sistem Bunyi 14.02 Mono, Stereo dan Surround 14.03 Komponen Utama Sistem a) Sumber Bunyi / Mikrofon b) Sistem Penyampaian c) Audio Mixer / Effect. d) Penguat / Amplifier e) Rakaman Audio 14.04 Sistem Bunyi Ringkas 14.05 Sound Re-Enforcement

4. 5.

Pengubahsuaian Jadual Peperiksaan Dalaman / Umum PMR Pengurusan PBS

M43 (17/11/14)

Ulangkaji / Pengurusan PBS

CP2 (22/11/14)

Cuti Penggal 2

Muka 6