Anda di halaman 1dari 2

122

LAPORAN KAJIAN ON THE JOB LEARNING BAHAN KAJIAN PENGELOLAAN KURIKULUM SEKOLAH A. Dokumen I 1. Kurikulum sekolah disusun oleh tim pengembang kurikulum (TPK) sekolah. 2. Disetujui dalam rapat dewan guru. 3. Diketahui oleh Komite sekolah 4. Disahkan pemberlakuann a oleh Kepala Dinas pendidikan Kabupaten. !. "emiliki #isi ang berisi gambaran masa depan ang diinginkan sekolah $. "emiliki misi ang menggambarkan aksi%tindakan sekolah untuk men&apai #isi sekolah '. Terdapat tujuan sekolah ang menggambarkan tahapan%langkah untuk men&apai #isi dan misi sekolah (. Terdapat struktur kurikulum ang disusun berdasarkan kebutuhan sekolah (#isi)misi)tujuan) ang disusun berdasarkan *tandar +si ,. Tidak melebihi 3$ jam pelajaran perminggu 1-. "emiliki muatan lokal ang sesuai dengan karakter dan potensi daerah. 11. "embina kegiatan pengembangan diri siswa sesuai dengan karakteristik) potensi) minat dan bakat serta kondisi sekolah. 12. "empun ai tabel ketuntasan belajar untuk setiap mata pelajaran 13. "erumuskan kriteria kenaikan kelas sesuai dengan kriteria ang diatur direktorat pembinaan terkait 14. "erumuskan kriteria kelulusan sesuai dengan peraturan perundang. undangan ang berlaku 1!. Terdapat kalender pendidikan ang disusun berdasarkan kalender pendidikan ang dikeluarkan oleh dinas pendidikan dan memperhatikan kalender pendidikan ang ada di *tandar +si B. Dokumen II Silabus 1. "emuat identitas / 0ama sekolah) mata pelajaran) kelas%semester) *K) dan alokasi waktu 2. Komponen silabus memuat KD) "ateri Pembelajaran) Kegiatan Pembelajaran) +ndikator pen&apaian kompetensi) Penilaian) alokasi waktu) sumber belajar) nilai karakter. 3. *ilabus dikembangkan oleh satuan pendidikan berdasarkan *+) *K1) dan Panduan pen usunan KT*P. 4. Pengembangan silabus dilakukan oleh guru se&ara mandiri atau bekelompok ( "2"P ) !. Pengembangan silabus disusun di bawah super#isi Dinas kabupaten

123

RPP 1. Disusun untuk setiap KD ang dapat dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih. 2. Komponen 3PP/ identitas matapelajaran) *K) KD) indikator pen&apaian kompetensi) tujuan pembelajaran) materi ajar) alokasi waktu) metode pembelajaran) kegiatan pembejaran (penduhuluan) inti) penutup)) penilaian hasil belajar dan sumber belajar 3. +dentitas memuat nama satuan pendidikan) kelas) semester) program) mata pelajaran) jumlah pertemuan. 4. 3umusan *tandar Kompetensi (*K) dan Kompetensi Dasar (KD) sesuai dengan standar +si !. +ndikator sesua dengan indikator pada silabus $. Tujuan pembelajaran "enggambarkan proses dan hasil belajar ang diharapkan di&apai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensi dasar '. 4akupan materi sesuai dengan kompetensi ang akan di&apai (. "etode pembelajaran sesuai dengan karakteristik dari indikator dan kompetensi ang akan di&apai pada setiap mata pelajaran ,. Kegiatan pembelajaran terbagi kedalam kegiatan pendahuluan) inti) dan penutup. 1-. Penilaian hasil belajar menga&u kepada standar penilaian 11. Penentuan sumber belajar didasarkan pada *K) KD) materi ajar) kegiatan pembelajaran) dan indikator pen&apaian kompetensi