1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU

TARIKH

CATATAN

MULANYA DI SINI
02 03

Jan 2014

OKUS Tempo. - Cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

MULANYA DI SINI
0! 10

OKUS Pic -pic tinggi -pic rendah

Jan 2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B1D1E2 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi

MULANYA DI SINI
13 1"

Jan 2014

OKUS Tempo. - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E3 Mengenal pasti detik

MULANYA DI SINI
20 Jan#

OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f !

24 Jan 2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat f !

B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

2" 31 Jan 2014

MULANYA DI SINI OKUS Tekstur

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - tekstur solo - nipis dan kumpulan - tebal!

B1D1E$ Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis

3
- solo - nipis - kumpulan - tebal dan tebal B$D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

MULANYA DI SINI OKUS

3"

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. dinamik - lembut p ! - kuat f !

Dinamik. - lembut p ! - kuat f ! Tekstur - nipis - tebal MULANYA DI SINI OKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

%& 2014

B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B4D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

10 14

"

&arna ton

%& 2014

1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B1D1E" Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi B3D1E' Membe#akan ton suara

1" %&

MULANYA DI SINI OKUS Detik Postur

'

21 %& 2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur

B1D1E' Menyatakan bunyi detik panjang dan pendek B3D2E1 (ermain perkusi mengikut detik

MULANYA DI SINI
24 ) 2'

OKUS &arna ton

%& 2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B2D1E! Membe#akan ton suara B3D1E' Membe#akan ton suara

3"

MULANYA DI SINI OKUS Dinamik - kuat - lembut

10

Ma* 2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) Dinamik - kuat - lembut

B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

MULANYA DI SINI
10 14

11

Ma* 2014

OKUS Tempo. - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - tempo cepat*lambat

B2D1E2 Mengecam bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

1" 21

MULANYA DI SINI OKUS (unyi -panjang -pendek

12

Ma* 2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - bunyi panjang*pendek

B2D1E$ Mengenal pasti detik panjang dan pendek

24 2' Ma*

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 MULANYA DI SINI OKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan B2D1E! Membe#akan ton suara B3D1E' Membe#akan ton suara B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

01 04

13

A+,-. 2014

&arna ton

MULANYA DI SINI
" 11

OKUS Mu#ik ,okal dan mu#ik instrumental &arna ton

14

A+,-. 2014

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan mu#ik instrumental serta 'arna ton daripada mu#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

B2D1E3 Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi B2D1E! Membe#akan ton suara

14 ) 1'

1$

MULANYA DI SINI OKUS Mu#ik dan gerakan

A+,-. 2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - bunyi panjang*pendek

B2D1E$ Mengenal pasti detik panjang dan pendek

MULANYA DI SINI

1!

21 ) 2$ A+,-. 2014

OKUS Mu#ik dan gerakan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - tempo cepat*lambat

B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B3D1E! Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

7
MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ! - kuat f ! B3D2E3 (ermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut

1"

2' 30 A+,-. ) 2 M%2014

OKUS Dinamik. - lembut ( p ! - kuat f !

$(

MULANYA DI SINI OKUS Teknik dalam nyanyian

1'

M%2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.

B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

MULANYA DI SINI
12 1!

1(

OKUS Detik Postur

M%2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan

B3D2E1 (ermain perkusi mengikut detik

8
MULANYA DI SINI

20

1()2! M%-

OKUS Tempo - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D1E" Mengenal pasti detik panjang dan pendek B3D2E1 (ermain perkusi mengikut detik

2' M% 13 J/n 2014

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MULANYA DI SINI

21

1! ) 20 J/n

OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat + !

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !

B3D2E2 (ermain alat perkusi dengan dinamik B4D2E$ (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan

MULANYA DI SINI
23)2"

22

J/n 2014

OKUS .yanyian - perna+asan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.$ Menyanyi dengan perna+asan yang betul. - pengambilan na+as - pengeluaran na+as

B3D2E$ (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan B4D2E$ (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan

MULANYA DI SINI
30)04

OKUS Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

23

J/.a2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B3D2E! Menyanyikan pic tinggi% rendah dan pic tengah B3D1E4 Mengecam bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah

0")11

MULANYA DI SINI OKUS .yanyian -sebutan ,okal

24

J/.a2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.

B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

MULANYA DI SINI

2$

14)1' J/.a-

OKUS Tempo - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B3D1E" Mengenal pasti detik panjang dan pendek

10

MULANYA DI SINI

2!

21)2$ J/.a-

OKUS Mud%

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - mud riang% sedih% cemas% tenang dan takut!

B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B3D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B$D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut

MULANYA DI SINI
2' J/.a

2"

OKUS Tekstur

1 O012 2014

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - tekstur solo - nipis dan kumpulan - tebal!

B4D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B$D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

2'

04 0' O012 2014

MULANYA DI SINI OKUS Dinamik

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - dinamik kuat-lembut!

(4D1/3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut ("D1/3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut (3D1/$

11
Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal ($D1/1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

MULANYA DI SINI OKUS

2(

11)1$ O012

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

&arna ton

3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan m u#ik instrumental serta 'arna ton daripada m u#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - Mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

B4D1E$ Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi

30

1' 22 O012

MULANYA DI SINI OKUS 0erakan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - dinamik kuat*lembut - pic tinggi*rendah - tempo cepat*lambat - bunyi panjang*pendek

B4D1E! Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B3D1EMelakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B$D1E!

12
Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

MULANYA DI SINI OKUS

2$ 2( O012#

31

Tempo - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B4D1E" Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendek B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut

MULANYA DI SINI
01 0$

OKUS &arna ton

32

S%+3# 2014

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B4D1E' Membe#akan ton suara B$D1E' Membe#akan ton suara

13
MULANYA DI SINI
0' 12

33

S%+3 2014

OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f !

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !

B4D2E1 (ermain perkusi mengikut detik B4D2E2 (ermain alat perkusi dengan dinamik

1$ 1( S%+3 2014

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MULANYA DI SINI OKUS

22 2! S%+3#

34

Dinamik. - lembut p ! - kuat f !

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !

B4D2E3 (ermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut B$D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

MULANYA DI SINI

3$

2( 03 O43#

OKUS .yanyian -sebutan ,okal

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.

B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B$D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

14

MULANYA DI SINI OKUS Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B4D2E! Menyanyi bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B$D2E! Menyanyi bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B4D3E1 Menunjukkan penghayatan - hingga 1 nilai daripada nilai-nilai berikut) jujur% rajin% bersyukur% kerjasama% kasih sayang% bertolak ansur% hormat menghormati% menyanjung budaya% menghargai alam sekitar% tolong menolong% kebersihan dan berdisiplin

3!

0! 10 O43#

3"

13 1" O43# 2012.

MULANYA DI SINI OKUS 2reati,iti

PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.

$.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut. 3kti,iti perkusi badan) - bertepuk tangan

B!D3E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut

15
- menepuk peha - memetik jari 3kti,iti perkusi mulut) - klik lidah

MULANYA DI SINI
20 24

3'

OKUS 2reati,iti

O43# 2014

PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.

$.1.$ Mencipta corak irama mudah. - mengajuk corak irama - mencipta 4ja'apan4 kepada 4soalan4 irama yang diberikan

B!D3E1 Mencipta melodi 5o dan Mi. B!D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama

MULANYA DI SINI
2" O43#

OKUS 2reati,iti

3(

PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.

$.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan ,okal. - mengajuk melodi - mengimpro,isasi 4ja'apan4 kepada 4soalan4 melodi yang diberikan

0" N15# 2014

B!D3E1 Mencipta melodi 5o dan Mi. B!D3E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut B!D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama

16
B!D4E1 Menunjukkan penghayatan 16 hingga 1$ nilai daripada nilai-nilai berikut) jujur% rajin% bersyukur% kerjasama% kasih sayang% bertolak ansur% hormat menghormati% menyanjung budaya% menghargai alam sekitar% tolong menolong% kebersihan dan berdisiplin

MULANYA DI SINI
10 21

OKUS Menghayati elemen mu#ik

40

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

N15# 2014

3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan m u#ik instrumental serta 'arna ton daripada mu#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

22 01 Jan# 201$

CUTI AKHIR TAHUN