Anda di halaman 1dari 6

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah Pada jaman sekarang orang tua mengharapkan anak anaknya hidup sejahtera, makmur dan berkecukupan, sehingga sekarang banyak orang tua yang memberikan pendidikan yang baik sejak dini karena itu akan mendorong anak menjadi lebih baik kedepanya. Pendidikan sangat baik untuk masa depan sehingga dari Sekolah Dasar hingga Perguruan Tinggi diberikan ilmu ilmu akademik maupun non akademik untuk menambah wawasan yang luas. Semua itu berguna untuk karir seseorang yang sesuai dengan apa yang bakat yang ada didalam seseorang tersebut sehingga dilakukan Bimbingan Karir. Bimbingan karir sangat penting untuk sesorang yang bingung untuk memilih karir yang diingikan. Bimbingan karir memberikan wawasan yang mendalam kepada kita untuk menelusuri lebih jauh dengan arah

pengembangan bimbingan pekerjaan, jabatan atau karir.

B. Rumusan Masalah 1. Bagaimana sejarah tentang BIMBINGAN KARIR secara khronologis ?

C. Tujuan Memberikan wawasan yang mendalam untuk menelusuri lika liku perjalanan yang bersangkutan dengan usaha ke arah pengembangan bimbingan pekerjaan, jabatan ataupun karir.

Masalah ini biasanya dialami oleh seseorang yang ingin mendapatkan karir yang lebih baik.BAB II PEMBAHASAN A. Sejarah Bimbingan Karir Bimbingan Karir dilihat dari sisi khronologis memaparkan tentang diusahakan oleh para ahli dan bermula di Amerika Serikat ( J. Pada tahun 1949 di kantor pendidikan Amerika melaporkan bahwa 158. jabatan atau karir. Siswa yang yang mengikuti kursus dalam jangka lima tahun akan mendapatkan penghasilan / pendapatan yang lebih baik daripada dengan siswa yang tidak mengikuti kursus dalam jangka lima tahun mereka telah menjalani pekerjaan dan memperoleh penghasilan yang pada sesuai . lowenstein pada tahun 1955 mengemukakan bahwa murid murid yang telah menamatkan pendidikannya di SMA dan kemudian mendapat kursus dapat menyesuaikan diri yang lebih baik dibandingkan dengan siswa siswa yang tidak mengikuti kursus. Secara intensif bimbingan karir dilakukan sejak sekolah dan diberikan penjelasan tentang karir yang akan diambil oleh siswa tersebut dengan keinginan mereka. N. Brewer 1942). sehingga sekolah harus memperkenalkan kursus kursus mengenai pemahaman diri sendiri dan karir pada sekolah menengah dan sederajat yang dilaksanakan oleh konselor profesional dengan mengdakan konseling individual dengan murid kursus kursus yang diselenggarkanya.M. Bimbingan karir dilakukan karena adanya masalah masalah yang menyangkut dengan gerakan pengajaran jabatan atau karir.098 orang siswa mengikuti kursus kursus dalam jabatan atau karir dari sekolah dasar sampai sekolah menengah pertama. Dengan ditampilkan sejarah sejarah bimbingan karir ditinjau secara khronologis ini bertujuan untuk memberikan wawasan yang mendalam kepada kita untuk menelusuri lebih jauh lika liku perjalanan yang bersangkutan dengan usaha ke arah pengembangan bimbingan pekerjaan.

kurang memadai. Pengertian ini menitikberatkan pelimpahan tanggung jawab dari pembimbing kepada individu. ( Dr. Bimbingan karir menitikberatkan kepada perencanaan kehidupan seseorang dengan mempertimbangkan keadaan diri dan lingkungannya agar dia memperoleh pandangan yang lebih luas menegnai pengaruh dari segala peranan positif yang layak dilaksanakannya dalam masyarakat. . namun suatu pekerjaan atau jabatan yang sesuai dengan potensi potensi diri dari orang tersebut sehingga setiap orang yang memegang pekerjaan yang dijabatnya akan merasa senang kemudian akan berusaha semaksimal mungkin untuk meningkatkan prestasi dalam bekerja. Hattari 1983 ) National Vocational Guidance Association ( 1924 & 1930 ) bimbingan karir merupakan pemberian bantuan layanan penerangan. Bimbingan Vokasional / jabatan merupakan pelayanan yang berpusat pada pemberian informasi atau kepada konseling. dan nasihat dalam memilih mempersiapkan memasuki dan memperoleh kemajuan pekerjaan serta memperoleh kebahagiaan daripadanya. Ny. Karir sesorang bukan hanya sekedar pekerjaan apa yang telah dijabatnya. Semua perbedaan diatas akan nampak yang cukup tajam pada akhir kelima daripada akhir tahun pertama. P. Yang diutamakan dalam layanan adalah penyebarluasan informasi jabatan dan pasar kerja. serta akhirnya individu memperoleh kepuasan dan kebahagiaan dalam hidupnya. M. jabatan atau karir berupa kursus pilihan untuk murid murid kelas akhir dengan ikut melibatkan guru guru dalam pengenalan kursus ini. pengalaman. Pada tahun 1963 di The State of North California mengembangkan pengenalan dari pekerjaan. terutama menolong individu dalam pemahaman dirinya penyesuaian dirinya dalam dunia kerja berhasil mengembangkan potensinya dalam dunia kerja.

makmur dan berpenghasilan lebih sesuia dengan kebutuhan. Kesimpulan Bimbingan karir sangat membantu memberikan informasi informasi tentang dunia kerja secara luas dan membantu untuk menentukan karir yang sesuai dengan potensi dan bakat dengan kita sehingga dalam bekerja akan merasa senang karena sesuai dengan potensi yang dimiliki dan akan meningkatkan prestasi dalam pekerjaanya kemudian kehidupannya akan sejahtera.BAB III PENUTUP A. .

BIMBINGAN DAN KONSELING (SEJARAH BIMBINGAN KARIR ) Tugas ini di susun untuk memenuhi Mata Kuliah BK KARIR Dosen Pengampu: Joko Siswono Disusun Oleh : Nama: Raga Okta Rosardi NPM: 11110124 Kelas: 4D/PPB-BK PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN IKIP PGRI SEMARANG 2013 .