Answer all questions.

1.

Round off 348 305 to the nearest hundred thousand.

Bundarkan 348 305 kepada ratus ribu yang hampir.
a.
b.
c.
d.

2.

350 000
340 000
300 000
200 000

Write 203 780 in words

Tuliskan 203 780 dalam perkataan

3.

a.

Two hundred and three thousand seven hundred and eighty.

Dua ratus tiga ribu tujuh ratus lapan puluh.

b.

Two zero three thousand seven eight and zero.

Dua sifar tiga ribu tujuh lapan sifar

c.

Twenty-three thousand seven hundred and eighty.

Dua puluh tiga ribu tujuh ratus lapan puluh

d.

Three hundred and three thousand seven hundred and eighty.

Tiga ratus tiga ribu tujuh ratus dan lapan puluh

Round off 675 451 to the nearest hundred.

Bundarkan 675 451 kepada ratus yang hampir.
a.
b.
c.
d.

4.

675 400
675 500
676 000
680 000

Diagram 1 shows a number line.

Diagram 1 menunjukkan satu garis nombor.

650 780

Q
Diagram 1

What is the value of Q?

Apakah nilai bagi Q?
a.
b.
c.
d.

670 780
680 780
690 700
690 780

015/1 Peperiksaan Pertengahan Semester 2 /rizalfxsaad@gmail.com

700 780

5.

Which of the following has the smallest value?

Manakah yang berikut mempunyai nilai paling kecil?
a.
b.
c.
d.

6.

649 050
604 050
604 005
604 000

Four hundred and forty thousand seven hundred and eight in numerals is
Empat ratus empat puluh ribu tujuh ratus lapan ditulis sebagai
a.
b.
c.
d.

7.

17
4
a.
C.

8.

1
4

B.

1
4

D.

1
4

1
4

929 400 + 17 400 =

a.
b.
c.
d.

9.

404 708
404 807
440 700
440 708

946 800
946 700
945 600
944 500

What is the place value of digit 0 in 308 223?

Apakah nilai tempat bagi digit 0 dalam 308 223?
a.

Hundred thousands
Ratus ribu

b.

Ten thousands
Puluh ribu

c.

Thousands
Ribu

d.

Hundreds
Ratus

015/1 Peperiksaan Pertengahan Semester 2 /rizalfxsaad@gmail.com

10.

11.

1 =
5

A.

41
4

C.

51
8

B.
D.

41
5
11
5

Which of the following diagram represents a fraction that is not equal

3
2

to

Manakah yang berikut tidak bersamaan dengan pecahan

3
2

12.

781 435
Diagram 2
Diagram 2 shows a number card. What is the value of the underlined digit?
Diagram 2 menunjukkan kad nombor. Apakah nilai bagi digit yang bergaris?
a.
b.
c.
d.

Ones / Sa
Thousands / Ribu
100
1 000

015/1 Peperiksaan Pertengahan Semester 2 /rizalfxsaad@gmail.com

13.

The smallest number which can be formed from the digits 8, 3, 9, 1, 7 and 0 is
Nombor paling kecil yang boleh dihasilkan dengan digit 8, 3, 9, 1, 7 and 0 ialah
A.
B.
C.
D.

14.

103 789
130 789
987 031
987 301

Find the sum of 490 480, 7 081 and 3 920.

Cari hasil tambah bagi 490 480, 7 081 dan 3 920.
a.
b.
c.
d.

15.

501 418
501 481
504 118
504 181

Which of the following is incorrect?

Manakah yang berikut adalah tidak benar?
a.
b.
c.
d.

16.

701 210 + 810 = 702 020

210 785 + 4 185 = 214 970
90 580 + 11 816 = 102 396
89 208 + 18 728 = 109 763

A school consists of 2 185 Malay, 3 860 Chinese and 1 080 Indian students.
Find the total number of students in the school.
Sebuah sekolah terdiri daripada 2 185 pelajar melayu, 3 860 pelajar cina dan 1 080
pelajar India. Cari jumlah pelajar di sekolah tersebut.
a.
b.
c.
d.

17.

3 265
6 045
7 125
7 755

A box contains 800 marbles. If 319 marbles are taken out from the box, how
many marbles are left?
Sebuah kotak mengandungi 800 biji guli. Jika 319 biji guli dikeluarkan daripada kotak,
berapakah bilangan guli yang tinggal?
a.
b.
c.
d.

389
481
499
521

015/1 Peperiksaan Pertengahan Semester 2 /rizalfxsaad@gmail.com

18.

800 000 218 161 4 200 =

a.
b.
c.
d.

19.

577 639
581 839
795 800
798 500

Given 2 895 x 18 = 52 110, thus 2 895 x 36 =

Diberi 2 895 x 18 = 52 110, oleh itu 2 895 x 36 =
a.
b.
c.
d.

20.

102 420
104 220
104 620
104 830
21 = 1 628 remainder 15. What is the missing number?
21 = 1 628 baki 15. Apakah nombor yang tertinggal?

a.
b.
c.
d.
21.

8.246 + 3.554 + 1.79 =

A
B
C
D

22.

34 188
34 203
34 818
34 918

12.59
12.99
13.59
16.99

28.4 9.17 3.599 =

A
B
C
D

14.641
15.631
15.741
15.789

015/1 Peperiksaan Pertengahan Semester 2 /rizalfxsaad@gmail.com

23.

Which of the following sums is less than 10?

Yang Manakah hasil tambahnya kurang daripada 10?
A
1.9 + 3.66 + 4.508
B
1.47 + 3 + 4.005 + 0.6
C
3.996 + 2.87 + 4
D
1.08 + 2.64 + 0.9 + 6.342

24.

Which of the following is not true?

Yang manakah tidak betul ?
3 1 000 = 3.04

C
D
25.

40

29
= 4.29
100
2
5
= 5.2
10
70
6
= 6.07
100

45
0.3 =
100

A
B

0.15
0.4

C
D

26.

4.015 17 =
A
38.522
B
54.125
C
44.225
D
68.255

27.

Convert 0.01 to a percentage.

Tukarkan 0.01 kepada peratus
A
B

28.

0.1%
1%

C
D

0.48
1.92

10%
100%

8% written in decimal is

015/1 Peperiksaan Pertengahan Semester 2 /rizalfxsaad@gmail.com

8% ditulis dalam bentuk perpuluhan ialah

A
B
29.

0.8
D

C
D

27%
36%

C
D

49%
56%

18
=
100

A
B
30.

0.008
0.08

9%
18%

7
is equivalent to
25
7
bersamaan dengan
25

A
B

31.

35% =

28%
35%

20

What is the missing number in the box?

Nombor yang tertinggal dalam kotak ialah?
A
5
B
7
C
9
D
14
32.

62 583 x 12 =
A.
B.
C.
D.

33.

750 669
750 696
750 996
751 02

Multiply the value of 233 620 by 4

Darabkan 233 620 dengan 4
a.
b.
c.
d.

34.

734 480
774 480
894 480
934 480

Which of the following is not correct?

Yang manakah tidak benar?

015/1 Peperiksaan Pertengahan Semester 2 /rizalfxsaad@gmail.com

0.15 = 15%

23
= 23%
100

0.5 = 5%

2
= 40%
5

21
to a percentage.
50
21
Tukarkan
kepada peratus
50

35.

Convert

A
B
36.

24%
38%

C
D

42%
53%

Convert 85% to a fraction.

Tukarkan 85% kepada pecahan
A

15
20

37.

21
25

128 823
558 823
950 823
958 823

1 000 000 202 863 002 =

a.
b.
c.
d.

39.

17
20

19
20

304 567 + 702 + 678 + 652 876 =

a.
b.
c.
d.

38.

100 796
126 796
136 796
200 000

966 912 16 =
a.
b.
c.
d.

60 432
50 432
40 432
6 432

015/1 Peperiksaan Pertengahan Semester 2 /rizalfxsaad@gmail.com

40.

72 800 5 x 26 =
a.
b.
c.
d.

368 570
368 750
378 560
387 560

***** End of Question Paper *****

@@@@@@@@@@@@@@@@@@ GOOD LUCK
@@@@@@@@@@@@@@@@@

015/1 Peperiksaan Pertengahan Semester 2 /rizalfxsaad@gmail.com