3.

0 PEMBINAAN JADUAL SPESIFIKASI UJIAN

3.1 Objektif dan skop ujian yang akan diuji

Objektif

: Memberi maklum balas tentang sejauh mana penguasaan murid dalam topik pengukuran.

Skop Ujian

: Pengukuran

3.2 Format ujian

Subjek Topik Tema Masa Format Jumlah Markah

: Sains Tahun 4 : Pengukuran : Menyiasat Daya dan Tenaga : 30 minit : Objektif : 20 markah

Format item Masa Markah Markah untuk setiap ujian Masa yang diperuntukkan untuk setiap soalan Jadual 1: format ujian

Objektif 30 minit 20 markah 1 markah 1.5 minit

3.3 Sub Topik yang akan diuji dan tempoh masa yang diperuntukkan bagi setiap topik.

Bil.

Topik

Masa Interaksi

1.

Menyiasat Alam Daya dan Tenaga 1.1 Memahami ukuran panjang 1.2 Memahami bagaimana mengira luas 1.3 Memahami bagaimana untuk mengira isipadu pepejal 1.4 Memahami bagaimana untuk menyukat isipadu cecair 1.5 Memahami bagaimana untuk mengukur jisim 1.6 Memahami bagaimana untuk mengukur masa 1.7 Menyedari kepentingan unit piawai 2 jam 30 minit 2 jam 30 minit 2 jam 30 minit 2 jam 30 minit 2 jam 30 minit 2 jam 30 minit 2 jam 30 minit

Jumlah jam Jadual 2: sub topik dan masa interaksi

17 am 30 minit

3.4 Peratus pemberatan bagi setiap topik.

Tema

Topik

Masa interaksi

Pengiraan

Peratus (%)

1. Menyiasat Alam Daya dan Tenaga

1.1 Memahami ukuran panjang

2 jam 30 minit

2.5 / 17.5 x 100

14.28

1.2 Memahami bagaimana mengira luas

2 jam 30 minit

2.5 / 17.5 x 100

14.28

1.3 Memahami bagaimana untuk mengira isipadu pepejal

2 jam 30 minit

2.5 / 17.5 x 100

14.28

1.4 Memahami bagaimana untuk menyukat isipadu cecair

2 jam 30 minit

2.5 / 17.5 x 100

14.28

1.5 Memahami bagaimana untuk mengukur jisim

2 jam 30 minit

2.5 / 17.5 x 100

14.28

1.6 Memahami bagaimana untuk mengukur masa

2 jam 30 minit

2.5 / 17.5 x 100

14.28

1.7 Menyedari kepentingan unit piawai

2 jam 30 minit

2.5 / 17.5 x 100

14.28

Jadual 3: peratus pemberatan bagi setiap objek

3.5 Markah bagi setiap item soalan.

Tema

Topik

Peratus (%)

Markah objektif

99. Menyiasat Alam Daya dan Tenaga

1.1 Memahami ukuran panjang 1.2 Memahami bagaimana mengira luas

14.28 14.28

3 3

1.3 Memahami bagaimana untuk mengira isipadu pepejal 1.4 Memahami bagaimana untuk menyukat isipadu cecair 1.5 Memahami bagaimana untuk mengukur jisim 1.6 Memahami bagaimana untuk mengukur masa 1.7 Menyedari kepentingan unit piawai JUMLAH

14.28

14.28

14.28

14.28

14.28

99.96

20

Jadual 4: markah bagi setiap item

3.6 Cadangan pemberatan bagi setiap aras kognitif berdasarkan taksonomi Bloom: Domain kognitif Pengetahuan Kefahaman Aplikasi Analisis Sintesis Penilaian Jumlah Item objektif (%) 10 45 10 25 5 5 100 Pengiraan 10/100 x 20=2 45/100 x 20=9 10/100 x 20=2 25/100 x 20=5 5/100 x 20=1 5/100 x 20=1 20 Jumlah soalan 2 9 2 5 1 1 20

Jadual 5: Cadangan pemberatan bagi setiap aras kognitif berdasarkan taksonomi Bloom

3.7 Jadual Spesifikasi Ujian sains Tahun 4 Nama ujian: Ujian pencapaian Kelas : 4 Bestari Tema: Menyiasat Daya dan Tenaga Aras Pengetahuan Kandungan M 1.1 Memahami ukuran panjang 1.2 Memahami bagaimana mengira luas 1.3 Memahami bagaimana untuk mengira isipadu pepejal 1.4 Memahami bagaimana untuk menyukat isipadu cecair 1.5 Memahami bagaimana untuk mengukur jisim 1.6 Memahami bagaimana untuk mengukur masa 1.7 Menyedari kepentingan unit piawai 1 5 1 1 1 2 2 1 3 1 1 2 2 1 3 1 1 1 1 4 Sd S M 1 1 Sd S M 1 1 Sd S M Sd S M Sd S 1 1 M Sd S 3 3 Kefahaman Aplikasi Analisis Sintesis Penilaian Tajuk : Pengukuran Jumlah %

Jumlah % 2 9 2 Jadual 6 : jadual spesifikasi ujian sainstahun 4 bagi tajukpengukuran.

M = Mudah

Sd = Sederhana

S = Sukar