MUHAMAD NURHAKIM NORDIN BIN ABDULLAH MUHD HAKIMULLAH BIN MOHD LOKMAN

Masalah Rutin
Masalah rutin merupakan masalah yang senang untuk diselesaikan. Hanya melibatkan hasil dari penambahan, penolakan, pendaraban ataupun pembahagian. Bertujuan untuk melatih pelajar untuk menguasai kemahiran asas terutamanya kemahiran aritmetik.

Contoh soalan rutin:

Ali makan 2 keping roti. 5 minit kemudian, dia makan 1 keping lagi roti. Berapa banyak keping roti Ali makan kesemuanya? Penyelesaian: 2 keping roti + 1 keping roti = 3 keping roti

Masalah Bukan Rutin

Contoh soalan bukan rutin
Harga kos bagi sebuah kamera DSLR berjenama ialah RM 3000. Seorang jurujual telah menjual kamera DSLR tersebut dengan harga RM 3500. Cari untung yang diperolehi oleh jurujual tersebut? Strategi penyelesaian masalah : 1) Apa yang telah diberi? harga kos dan harga jual 2) Apa yang hendak dicari? untung

3) Bagaimana untuk mencari untung? menggunakan operasi penolakan

Penyelesaian : Harga kos : RM 3000 harga jual : RM 3500 Untung : Harga Jual Harga Kos RM 3500 RM 3000 = RM 500 Memerlukan kita berfikir lebih jauh apabila sebarang bentuk operasi matematik (tambah, tolak, darab, bahagi) tidak dinyatakan

Perbezaan Model Polya Dengan Model Lain

1. Memahami dan Mentafsir Sesuatu Masalah 2. Merancang Strategi Penyelesaian 3. Melaksanakan Strategi Penyelesaian 4. Menyemak Semula Penyelesaian

Model penyelesaian masalah enam langkah ( Chan dan Kelly, 1993 )

Kenal pasti masalah

Analisa punca masalah Kenal pasti cara penyelesaian Pilih penyelesaian yang terbaik Bentuk plan tindakan Pelaksanaan dan penilaian

 Kaedah analisis ini akan membantu para pelajar untuk memikirkan langkah yang paling sesuai untuk menyelesaikan masalah matematik. Beberapa soalan yang ditanya kepada pelajar untuk membantu mereka membuat analisis dengan betul iaitu:

Apa yang telah diberi dalam soalan? Apa yang hendak dicari dalam soalan? Apakah langkah yang sesuai digunakan untuk selesaikan masalah?

Penyelesaian Masalah Bukan Rutin Mengikit Model Penyelesaian Masalah Polya.

Masalah 1; Nur mempunyai 21 biji gula-gula, dia

memberikan beberapa biji gula-gula terebut kepada

Hakim. Selepas itu, Nur memberikan separuh daripada gula-gulanya kepada Ali. Baki gula-gula yang ada pada Nur sekarang adalah 5 biji. Berapakah bilangan gula-gul yang Nur berikan kepada Hakim?

Cara penyelasaian teka dan uji

Mengenalpasti masalah;
Nur memberikan gula-gulanya kepada Hakim. Selebihnya dibahagikan secara sama rata kepada Ali. Baki gula-gula 5 biji. Hakim mendapat berapa biji gula-gula?

 Merancang masalah;

Masalah ini melibatkan pengiraan nombor yang kecil. Oleh

itu saya memilih untuk menggunakan cara penyelesaian teka dan uji. Dengan ini saya tidak perlu berfikir panjang untuk menyelesaikan masalah ini. Disamping itu saya juga dapat menyelesaikannya dalam masa yang singkat.

 Melaksanakan masalah;
-Membuat tekaan pertama Hakim mendapat 10 biji gula-gula. -menguji tekaan tersebut. (21-10) = 5.5(salah) 2

 Mebuat tekaan kedua, Hakim mendapat 12 biji gulagula.

(21-12) = 4.5 (salah) 2 Membuat tekaan ketiga, Hakim mendapat 11 biji gula-gula. (21-11) = 5 (betul) 2

 Semak semula;
Membuat pengiraan selengkapnya dan memastikan semua nilai yang dinyatakan dalam soalan bertepatan dengan nilai yang ditemui.

21-11=10
10/2=5 Jawapan diatas adalah betul kerana nilai baki gula-gula Nur yang dijumpai adalah sama dengan nilai baki yang dinyatakan dalam soalan iaitu 5.