RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

RANCANGAN SEMESTER PERTAMA

MINGGU 1-2 ASPEK 1. Persepsi Estetik Pengetahuan dan Kefahaman Bahasa Muzik 1.1 Irama 1.1.1 Detik detik berkala ITEM HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 a) Bermain detik secara konsisten sepanjang enam (6) bar dalam meter 3, 4. 4 4 CATATAN AKTIVITI 1. Mengesan detik berkala pada lagu. 2. Memain detik berkala dengan perkusi badan atau alat perkusi.

2. Pengalaman Muzikal

2.1 Nyanyian 2.1.1 Teknik Nyanyian Aplikasi teknik - postur; sebutan; pernafasan; penghasilan ton; ekspresi

ARAS 1 a) Mempraktikkan teknik nyanyian yang betul ketika menyanyi.

1. Membuat latihan-latihan nyanyian dengan memberi tumpuan kepada teknik- teknik yang dipelajari.

3. Ekspresi Kreatif

3.1 Penerokaan ARAS 1 Pengalaman menemui a) Menyusun pelbagai kesan bunyi secara kreatif menggunakan - Meneroka pelbagai bunyi; Perkusi badan; sumber bunyi yang ditetapkan. Bahan improvisasi

1. Meneroka dan menemui pelbagai kesan bunyi secara tidak konvensional daripada sumber bunyi seperti suara, alat muzik, alat improvisasi dan perkusi badan.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU 5

ASPEK 4. Penghargaan Estetik

ITEM 4.1 Nyanyian Memberi respon - warna ton - tekstur - tempo - mud - bentuk

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 a) Membanding beza konsep muzik dengan betul bagi dua (2) buah lagu yang diperdengar

AKTIVITI / LAGU 1. Menyatakan ciri-ciri bentuk lagu yang diperdengaarkan. 2. Memberi respon secara gerakan, bertulis, dan lakaran grafik.

1. Persepsi Estetik Pengetahuan dan Kefahaman Bahasa Muzik

1.1 Irama 1.1.2 Meter 2 ; 3 ; 4 4 4 4

ARAS 1 a) Mengenal pasti jenis meter pada lagu-lagu yang diperdengar dengan betul.

1. Mendengar dan menyanyikan lagu dalam meter 2 , 4 , 3. 4 4 4

2. Pengalaman Muzikal

2.1 Nyanyian 2.1.2 Menyanyi Secara Muzikal Kemahiran menyanyi pic; tempo; dinamik ; mud.

ARAS 1 a) Menyanyikan pelbagai jenis lagu dengan baik dari segi pic, tempo dan dinamik dengan bimbingan.

1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu dalam meter 2, 4, 3 4 4 4 secara solo dan berkumpulan dengan tumpuan kepada pic, tempo, dinamik dan mud.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU 8

ASPEK 3. Ekspresi Kreatif

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN AKTIVITI 1. Membalas corak irama yang diberi dengan menggunakan alat perkusi.

3.2 Improvisasi ARAS 1 Pengalaman kreatif a) Mengimprovisasi corak irama - Mengimprovisasi corak sepanjang dua bar yang betul dari irama. segi nilai not dan meter.

4. Penghargaan Estetik

4.2 Muzik Instrumental Memberi respon - warna ton - tekstur - tempo - mud - bentuk

ARAS 1 a) Membanding beza konsep muzik dengan betul bagi dua buah lagu yang diperdengar.

1. Melukis, melakar, menulis refleksi, pantun, catatan rasa dan fikiran. 2. Menginterpretasi muzik yang didengari dalam bentuk grafik.

10

1. Persepsi Estetik Pengetahuan dan Kefahaman Bahasa Muzik

1.1 Irama 1.1.3 Tempo Lambat; cepat; sederhana Perubahan temp Ansur cepat; Ansur lambat

ARAS 1 a) Mengenal pasti jenis tempo pada lagu-lagu yang diperdengar dengan betul. ARAS 2 a) Menyatakan perbezaan perubahan tempo lagu diperdengar dengan betul.

1. Mendengar dan menyanyikan lagu dalam pelbagai tempo.

dan yang

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU 11

ASPEK 2. Pengalaman Muzikal 2.1 Nyanyian

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 a) Menyanyikan pic do; re; mi; fa; so; la; ti; do secara berpandu dengan tepat. ARAS 2 a) Menyanyikan pic do; re; mi; fa; so; la; ti; do dalam keratan lagu yang diberi dengan tepat.

CATATAN AKTIVITI 1. Membuat latihan solfa dengan pic do; re; mi; fa; so; la; ti; do. 2. Menyanyikan lagu atau keratan lagu yang mengandungi pic do; re; mi; fa; so; la; ti; do.

2.1.3 Menyanyi Solfa Solfa - do; re; mi; fa; so; la; ti; do.

12

3. Ekspresi Kreatif

3.2 Improvisasi Pengalaman kreatif - melodi

ARAS 1 a) Mengimprovisasi satu melodi yang muzikal menggunakan pic yang ditetapkan dengan bimbingan guru.

1. Nyanyian solfa mengikut urutan Kodaly: - la, so, mi - la, so, mi, re - la, so, mi, re, do

13

4. Penghargaan Estetik

4.3 Muzik Masyarakat Malaysia Meneliti - Fungsi

ARAS 1 a) Membanding beza konsep muzik dengan betul bagi dua karya muzik instrumental yang diperdengar.

1. Fungsi lagu seperti upacara, tarian.

perayaan,

Contoh lagu : o Muzik Kuda Kepang, Muzik Dikir Barat, Muzik Dondang Sayang, Muzik Cak lempong, Muzik Tarian Singa, Muzik Nobat

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU 14

ASPEK 1. Persepsi Estetik Pengetahuan dan Kefahaman Bahasa Muzik 1.1 Irama

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 a) Mengecam nilai not dan tanda rehat yang dimainkan dengan betul.

CATATAN AKTIVITI 1. Memadankan nilai not yang diperdengar dengan notasi yang dipaparkan.

1.1.4 Nilai not dan tanda rehat

15

2. Pengalaman Muzikal

2.2 Permainan Alat Perkusi 2.2.1 Aplikasi teknik Memegang / mengendalikan Memainkan

Aras 1 a) Memainkan dram getar, dram tenor dan alat perkusi lain dengan betul mengikut notasi sepanjang dua bar.

1. Latihan memegang dan memainkan dram getar, dram tenor dan alat perkusi lain. Skor lengkap : - dua alat perkusi - tiga alat perkusi - empat alat perkusi

16

3. Ekspresi Kreatif

3.3 Reka Cipta Pengalaman kreatif Mereka cipta ostinato irama

ARAS 1 a) Membina satu ostinato irama yang sesuai untuk mengiringi sebuah lagu menggunakan nilai not dan tanda rehat yang ditetapkan.

1. Memainkan ostinato irama dengan alat perkusi untuk mengiringi lagu.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU 17

ASPEK 4. Penghargaan Estetik

ITEM 4.1 Nyanyian Memberi respon - warna ton - tekstur - tempo - mud - bentuk

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 2 a) Membanding beza konsep muzik dengan betul bagi tiga (3) buah lagu yang diperdengar

CATATAN AKTIVITI 1. Menyatakan ciri-ciri bentuk lagu yang diperdengarkan. 2. Memberi respon secara gerakan, bertulis dan lakaran grafik.

18

1. Persepsi Estetik Pengetahuan dan Kefahaman Bahasa Muzik

1.1 Irama 1.1.5 Corak irama Rentak - Zapin

ARAS 1 a) Mengecam lagu berentak zapin daripada sekumpulan lagu yang diperdengar dengan betul. ARAS 2 a) Mengenal pasti corak irama rentak zapin dengan betul.

1. Mendengar dan menyanyikan lagulagu berentak Zapin. 2. Membuat gerakan berdasarkan lagu berentak Zapin.

MINGGU ULANG KALI UJIAN SEMESTER PERTAMA / PERTENGAHAN TAHUN CUTI SEMESTER PERTAMA / PERTENGAHAN TAHUN
6

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

RANCANGAN SEMESTER KEDUA

MINGGU 1-2 ASPEK 1. Persepsi Estetik Pengetahuan dan Kefahaman Bahasa Muzik 1.1 Irama 1.1.5 Corak irama Ostinato Irama ITEM HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 a) Mengenal pasti corak irama ostinato dalam lagu yang diperdengar dengan betul. ARAS 2 a) Mengajuk semula corak irama ostinato yang didengari dengan betul. ARAS 3 a) Memainkan semula corak irama ostinato yang didengari dengan betul. CATATAN AKTIVITI 1. Mendengar, memainkan irama. menyebut dan pelbagai ostinato

2. Memainkan ostinato irama menggunakan alat perkusi.

2. Pengalaman Muzikal

2.2 Permainan Alat Perkusi

ARAS 1 a) Memainkan corak irama 2.2.2 Bermain Alat Perkusi Secara dengan betul dari segi Muzikal detik, tekanan, tempo dan Kemahiran bermain alat dinamik. perkusi.

1. Menyanyi dan memainkan pelbagai lagu dalam meter 2, 4, 3 4 4 4 secara solo dan berkumpulan.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU 4

ASPEK 3. Ekspresi Kreatif

ITEM 3.1 Penerokaan Pengalaman menemui - Meneroka pelbagai bunyi; Perkusi badan; Bahan improvisasi

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 2 a) Menghasilkan satu gubahan kreatif daripada pelbagai kesan bunyi menggunakan sumber bunyi yang ditetapkan dengan bimbingan guru.

AKTIVITI / LAGU 1. Meneroka dan menemui pelbagai kesan bunyi secara tidak konvensional daripada sumber bunyi seperti suara, alat muzik, alat improvisasi dan perkusi badan. 2. Memainkan alat muzik secara tidak konvensional.

4. Penghargaan Estetik

4.2 Muzik Instrumen Memberi respon - warna ton - tekstur - tempo - mud - bentuk

ARAS 2 a) Membanding beza konsep muzik dengan betul bagi tiga buah lagu yang diperdengar.

1. Melukis, melakar, menulis refleksi, pantun, catatan rasa dan fikiran. 2. Menginterpretasi muzik yang didengari dalam bentuk grafik. 3. Mengklasifikasikan warna ton alat muzik.

1. Persepsi Estetik Pengetahuan dan Kefahaman Bahasa Muzik

1.2 Melodi 1.2.1 Pic Aras pic - Tinggi; Rendah; Tengah; Tertinggi; Terendah

ARAS 1 a) Mengenal pasti pic tinggi, rendah, tengah, tertinggi dan terendah daripada sekumpulan bunyi yang diperdengar dengan betul.

1. Mendengar, membunyikan dan memainkan pic tinggi, rendah, tengah, tertinggi dan terendah.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU 7

ASPEK 2. Pengalaman Muzikal

ITEM 2.2 Permainan Alat Perkusi 2.2.2 Bermain Alat Perkusi Secara Muzikal Kemahiran bermain sambil membaca notasi

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 a) Memainkan corak irama sepanjang dua bar dengan betul mengikut notasi.

CATATAN AKTIVITI 1. Membaca dan memainkan corak irama dan ostinato.

3. Ekspresi Kreatif

3.2 Improvisasi ARAS 2 Pengalaman kreatif a) Mengimprovisasi corak irama sepanjang empat bar yang betul - Mengimprovisasi corak dari segi nilai not dan meter. irama.

1. Membalas corak irama yang diberi dengan menggunakan alat perkusi.

4. Penghargaan Estetik

4.3 Muzik Masyarakat Malaysia Meneliti - Fungsi

1. Membuat refleksi tentang muzik ARAS 2 a) Membanding beza fungsi dan masyarakat Malaysia. konsep muzik dengan betul bagi dua buah lagu masyarakat 2. Menyediakan folio tentang Malaysia yang diperdengar. aktiviti muzik masyarakat Malaysia. - jenis lagu - pakaian - alat muzik

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU 10

ASPEK 1. Persepsi Estetik Pengetahuan dan Kefahaman Bahasa Muzik 1.2 Melodi

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 a) Mengecam pergerakan pic dengan betul berdasarkan not-not yang diperdengar. ARAS 2 a) Mengecam pergerakan pic dengan betul berdasarkan keratan lagu yang diperdengar.

CATATAN AKTIVITI 1. Mendengar, mengecam, membunyikan, memainkan pic menurun menaik, melompat, mendatar dan bertangga. 2. Membuat gerakan menunjukkan pergerakan pic yang dimainkan.

1.2.1 Pic Pergerakan pic - melompat - mendatar - bertangga

11

2. Pengalaman Muzikal

2.2 Permainan Alat Perkusi

ARAS 1 a) Menunjukkan teknik yang 2.2.2 Bermain alat muzik betul semasa bermain rekoder. perkusi secara muzikal ARAS 2 Aplikasi teknik a) Mempraktikkan teknik bermain rekoder yang dipelajari dengan - Postur; betul semasa bermain rekoder - Penjarian; dengan bimbingan guru. - Pernafasan; - Embouchure; - Penglidahan; - Penghasilan ton

1. Tunjuk cara dan latihan

teknik.

10

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU 12

ASPEK 3. Ekspresi Kreatif

ITEM 3.2 Reka Cipta Pengalaman kreatif - Mereka cipta ostinato irama

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN AKTIVITI

1. Memainkan ostinato irama dengan Aras 2 a) Membina dua ostinato irama untuk alat perkusi untuk mengiringi lagu. mengiringi dua buah lagu yang berlainan meter dan tempo menggunakan nilai not dan tanda rehat yang ditetapkan.

13

4. Penghargaan Estetik

4.1 Nyanyian Memberi respon - Warta ton - Tekstur - Tempo - Mud - Bentuk

ARAS 3 a) Membanding beza konsep muzik dengan betul bagi empat buah lagu atau lebih buah lagu yang diperdengar.

1. Mengecam lagu AB dan ABA. 2. Menyatakan ciri-ciri bentuk lagu yang diperdengar. 3. Memberi respon secara gerakan, bertulis dan lakaran grafik. 4. Membuat refleksi tentang lagulagu yang didengari.

14

1. Persepsi Estetik Pengetahuan dan Kefahaman Bahasa Muzik

11

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU 15 16

ASPEK 2. Pengalaman Muzikal 3. Ekspresi Kreatif

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN AKTIVITI

3.3 Reka Cipta Pengalaman kreatif Mereka cipta ostinato irama

ARAS 1 b) Membina satu ostinato irama yang sesuai untuk mengiringi sebuah lagu menggunakan nilai not dan tanda rehat yang ditetapkan.

2. Memainkan ostinato irama dengan alat perkusi untuk mengiringi lagu.

17

4. Penghargaan Estetik

4.1 Nyanyian Memberi respon - warna ton - tekstur - tempo - mud - bentuk

ARAS 2 b) Membanding beza konsep muzik dengan betul bagi tiga (3) buah lagu yang diperdengar

3. Menyatakan ciri-ciri bentuk lagu yang diperdengarkan. 4. Memberi respon secara gerakan, bertulis dan lakaran grafik.

18

1. Persepsi Estetik Pengetahuan dan Kefahaman Bahasa Muzik

12

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

MINGGU ULANG KALI UJIAN SEMESTER PERTAMA / PERTENGAHAN TAHUN CUTI SEMESTER PERTAMA / PERTENGAHAN TAHUN

13

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN LIMA

14