Pengantar
Diciptakan oleh Raymond Bernard Cattel pada tahun 1972 Adaptasi Sixteen Personality Factor Questionnaire Bentuk 16 PF:
A, B, C, dan D untuk subjek normal E dan F untuk subjek mengalami kesukaran, hambatan dalam pendidikan atau membaca.
High School Personality Questionnaire (HSPQ): usia 12 16 tahun Children Personality Questionnaire (CPQ) : usia 8 12 tahun Early School Personality Questionnaire (ESPQ): usia 6 12 tahun Clinical Analysis Questionnaire (CAQ): untuk kasus klinis
MATERIAL TES
Buku soal Tes 16 PF Form C Lembar Jawaban Tes 16 PF Form C Alat tulis: pensil dan penghapus Kunci Tes 16 PF Form C Norma Standard Tes 16 PF Form C
INSTRUKSI
Jumlah soal 105 dengan 3 jawaban singkat yang tersedia. Tidak ada jawaban yang salah. Berikan tanda silang (X) pada kotak a, b, dan c. Bekerjalah dengan teliti dan jangan ada soal yang terlewatkan.
SKORING
Kunci Jawaban Menghitung Skor: MD (Motivational Distortion): 1; 18; 35; 52; 69; 86; 103 A : 2, 19, 36, 53, 70, 87 B : 3, 20, 37, 54, 71, 88, 104, 105 C : 4, 21, 38, 55, 72, 89 E : 5, 22, 39, 56, 73, 90 F : 6, 23, 40, 57, 74, 91
G : 7, 24, 41, 58, 75, 92 H : 8, 25, 42, 59, 76, 93 I : 9, 26, 43, 60, 77, 94 L : 10, 27, 44, 61, 78, 95 M : 11, 28, 45, 62, 79, 96 N : 12, 29, 46, 63, 80, 97 O : 13, 30, 47, 64, 81, 98 Q1 : 14, 31, 48, 65, 82, 99 Q2 : 15, 32, 49, 66, 83, 100 Q3 : 16, 33, 50, 67, 84, 101 Q4 : 17, 34, 51, 68, 85, 102
Rubah angka kasar menjadi angka sten dengan menggunakan tabel sesuai karakteristik subjek berdasarkan tingkat pendidikan; masyarakat umum dan jenis kelamin Norma Sten (Standard Ten Score) yang bergerak dari skor 1 10
Rendah Rata-rata Bawah Rata-rata Rata-rata Atas Tinggi
PENORMAAN
:13 :4 :56 :7 : 8 10
MD Scale
PROFIL
Buat titik sesuai dengan sten score pada masingmasing faktor Tarik garis berdasarkan titik urut dari faktor A Q4
INTERPRETASI
A B C E F G H I L M Warmth Inteligence Emotional Stability Dominance Impulsivity Comformity Boldness Sensitivity Suspiciousness Imagination
INTERPRETASI
N O Q1 Q2 Q3 Q4
Shrewdness
Insecurity
Radicalism Self Sufficiency Self Discipline Tension