Drs.

Fuad masud

Essentials of English grammar

A practical guide
Edisi kedua

Drs. Fuad masud1 | BPFE Yogyakarta

Drs. Fuad masud2 | BPFE Yogyakarta

Bab 1 Sentences (kalimat !" #e could "irst kno# #$ere #e are% and #$it$er #e are tending% #e could better &udge #$at to do it. ('bra$am (incoln Pengertian ) De"inisi Sentences (kalimat 1 adala$ sekum*ulan kata yang mem*unyai *aling sedikit satu sub&ect (*okok kalimat dan satu *redicate (sebutan kalimat serta mengandung *engertian yang sem*urna (lengka* . +onto$, Budi is #riting a letter no#. -riting is no# Budi a letter. Bila susunan kata diuba$.uba$ se$ingga tidak memberikan suatu *egertian yang sem*urna se*erti nomor 2 di atas% maka seku*ulan kata tersebut bukan meru*akan suatu kalimat. /nsur.unsur 0alimat sub&ect (*okok kalimat (S Sub&ect adala$ sesuatu (orang% benda atau binatang yang men&adi ba$an *embicaraan. /ntuk mengeta$ui subyek dari sebua$ kalimat kita da*at menga&ukan *ertanyaan, sia*a1 (#$o1 atau a*a1 (#$at1 . Subyek dalam kalimat aktif yaitu orang atau sesuatu yang melakukan *eker&aan. +onto$, 'li is reading a ne#s*a*er. Sia*a1 (#$o1 2y radio is ne#. '*a1 (#$at1 'da*un yang da*at men&adi sub&ect (*okok kalimat antara lain, ' sim*le sub&ect% da*at beru*a, ' noun (kata benda +onto$, Birds "ly in t$e sky. +o""ee is delicious. 3$e bus mo4es "ast. ' *ronoun (kata ganti orang +onto$, S$e sings beauti"ully. 3$ey are tired. ! #ork $ard e4ery day. 'd&ecti4e used as a noun (kata si"at yang digunakan sebagai noun +onto$, 3$e 5uiet are t$oug$t"ul. 3$e unem*loyed are losing $o*e. 3$e *oor $a4e tried to "ind t$e aid. 'n in4initi4e used as a noun (in"initi4e yang digunakan sebagai noun +onto$, 3o say is easy. 3o do is di""icult. 3o understand is more di""icult. ' *artici*le used as a noun (*artici*le yang digunakan sebagai noun +onto$, Flying is "un. 6eading is my $obby. Smoking is not good "or $ealt$. ' com*ound sub&ect. Sub&ect yang terdiri dari dua kata atau lebi$ yang dimaksudkan sebagai satu kesatuan. +onto$ 17.-. Fo#ler% A Dictionary of Modern English Usage, second edition% 8/P% (ondon% 19:;% *. <=>.

3$e book is on t$e table. 3$at ne# red car is /mars. 3$e c$emistry teac$er gi4es an e?am. 7is mot$er.in.la# returns to Bandung. Dalam $al kalimat yang tidak ada sub&ect.nya% maka !3 dan 37E6E da*at diangga* sebagai sub&ect (sub&ect semu .2 +onto$, !t is a nice day today. !t is raining rig$t no#. 3$ere #as an accident last nig$t. 3$ere #as a train at 1@.A@. Predicates (Sebutan kalimat Predicates adala$ kaa yangmenerangkan keadaan (*eri$al sub&ect. Dalam ba$asa !nggris sebua$ kalimat $arus mem*unyai *redikat yang beru*a 4erb (kata ker&a % dan bila tidak ada kata ker&anya% misal dalam kalimat nominal yaitu kalimat yang *redikatnya beru*a selain kata ker&a% maka $arus ada kata ker&a bantu (au?iliary 4erb)$el*ing 4erb .A /ntuk mengeta$ui *redikat dari suatu kalimat kita da*at menga&ukan *ertanyaan, bagaimana1 ($o#1 % menga*a1 (#$y1 atau sedang a*a1 +onto$ kalimat 4erbal, ! #rite a letter. S$e is studying Englis$. Bono reads a ne#s*a*er. Do you study Englis$1 +onto$ kalimat nominal, -e are students. (noun S$e is $a**y. (ad&ecti4e ! #as at $ome last nig$t. (ad4erb o" *lace You are $ere. 8b&ects (8byek atau Penderita (8 8b&ect adala$ noun atau *ronoun yang men&adi sasaran *redikatnya (tu&uan ker&a dari subyek 8b&ect di*erlukan untuk menyem*urnakan maksud dari kata ker&a transiti" (transiti4e 4erb@% selan&utnya disingkat dengan Ct. 3ransiti4e Cerb da*at dibagi men&adi dua golongan yaitu yang memerlukan S'3/ 8BYE0 dan yang memerlukan D/' 8BYE0. /ntuk mengeta$ui obyek dari suatu kalimat% kita da*at menga&ukan *ertanyaan, a*a1 'tau sia*a1 Yang dilakukan ole$ subyek. Dalam ba$asa inggris ada dua macam obyek yaitu, Direct 8b&ect D 8d (8byek (angsung !ndirect 8n&ect D 8i (8byek 3ak (angsung /ntuk mem*er&elas $al tersebut% *er$atikan kalimat.kalimat berikut ini, Balal killed a snake. 6ina gi4es me a book. Pertanyaan% Balal membunu$ a*a1 'tau '*a yang dibunu$ ole$ Balal (subyek 1 Ba#ab, a snake% ini disebut Direct 8b&ect (D8 . Sedangkan untuk conto$ nomor 2% 6ina memberi saya a*a1 'tau a*a yang diberikan ole$ 6ina (subyek 1 Ba#ab, a book% ini disebut Direct 8b&ect. Ba#aban atas *ertanyaan% 6ina member buku ke*ada sia*a1 'tau 0e*ada sia*a buku diberikan) &a#abnya adala$ ke*ada, me% yang tidak secara langsung men&adi sasaran *redikat% ini disebut !ndorect 8b&ect (!8 .

2(ebi$ lan&ut *ela&arila$ *enggunaan !t dan 3$ere *ada bab <. ASelan&utnya *ela&arila$ bagian 'u?iliary Cerb% Bab A.

!ndirect 8b&ect yang diberi kata de*an (*re*osition % se*erti, to me% laEim disebut P6EP8S!3!8F'( 8BBE+3. Selain itu terda*at se&umla$ kata ker&a transiti" yang lu#es% yakni da*at beru*a, Direct 8b&ect G Pre*ositional 8b&ect atau !ndirect 8b&ect G Direct 8b&ect Per$atikan conto$ berikut ini, Subject S$e Umar Mary They Verb sends is making s$o#s sing Direct Object a a a a letter kite ma* song Indirect Object to me. "or Bo$n. to us. "or us.

!ndirect 8b&ect (obyek tak langsung da*at &uga diletakkan sebelum Direct 8b&ect (obyek langsung % dalam $al ini kata de*an 38 dan F86 di$ilangkan. Subject She Umar Mary They Verb sends is making s$o#s sing Indirect Object me Bo$n us us Direct Object a letter. a kite. a ma*. a song.

Se&umla$ transiti4e 4erb (Ct tidak cuku* kalau $anya dilengka*i satu obyek% melainkan membutu$kan D/' 8BBE+3. 0ata ker&a tersebut antara lain, 'sk D 2enanyakan +$arge D 2eminta bayaran Describe D 2elukiskan E?*lain D 2en&elaskan Hi4e D 2emberikan 2ention D 2enyebutkan (end D 2emin&amkan 6e*ort D 2ela*orkan Said D 2engatakan Dan lain.lainnya yang se&enis. +onto$, S$e describes it to us. You mentioned t$e name to me. 'mir re*orts t$e *rogress to t$e teac$er. ! e?*lained t$e ma* to t$em. 8byek 3ak (angsung teta* diletakkan sesuda$ 8byek (angsung &ika 8byek (angsung beru*a kata ganti. Dalam $al ini kata de*an (*re*osition 38 dan F86 teta* digunakan. Sub&ect G 4erb G direct ob&ect G F86 ob&ect 38 G indirect

+onto$, Dadang is reading it to 6a$mat. Yulia gi4es it to us. ! made it "or $er. 'gus makes it "or Salim.

+om*lements (Pelengka* (+ +om*lements= adala$ kata atau kata.kata yang melengka*i (mengkom*liti maksud kata ker&a (4erb dalam suatu kalimat. Dalam ba$asa inggris ada dua macam com*lement (*elengka* yaitu, +om*lement yang melengka*i subyek dari sebua$ kalimat% ini disebut Sub&ecti4e +om*lement% biasanya disingkat, +s. +om*lement yang melengka*i obyek dari sebua$ kalimat% ini disebut 8b&ecti4e +om*lement% biasanya disingkat, +o. +om*lement da*at dinyatakan dalam bentuk yang bermacam.macam% teta*i yang *aling umum adala$, 1. 'd&ecti4e 2. Foun A. Pre*osition #it$ ob&ect =. 'd4erb

+om*lement di*erlukan ole$, 0ata ker&a transiti" (kata ker&a yang memerlukan obyek untuk melengka*i keterangan *eri$al obyeknya. 0ata ker&a transiti" misalnya, a**oint% c$oose% consider% elect% "ind% make% name% render% etc. +onto$, 3$e ne#s made him sad. +o Sad adala$ kata si"at (ad&ecti4e yang di*erlukan ole$ kata ker&a transiti4e I made I untuk melengka*i keterangan objeknya, yakni, him ($im adala$ obyek dari 4erb, made 3$e ne#s made $im..... (berita itu membuat dia 0alimat ini belum mem*unyai *engertian yang sem*urna atau belum lengka*% ole$ karena itu memerlukan *elengka*% yakni kata, sadJ maka sad disebut com*lement (*elengka* obyek, him. 3$e *resident a**ointed !asan $is con"idential ad4iser. (Foun +o !asan adala$ obyek dari 4erb, a""ointed 3$e President a**ointed 7asan.... ("residen mengangkat !asan 7is con"idential ad4iser adala$ com*lement (*elengka* obyek, !asan. 3$ey elected elected 2ary c$air#oman. (Foun +o 2ary adala$ obyek dari 4erb, elected. +$air#oman adala$ com*lement (*elengka* obyek, 2ary. -e "ound $er in tears. +o 7er adala$ obyek dari 4erb, "ound !n tears adala$ com*lement (*elengka* obyek, $er. 0ata ker&a intransiti" (kata ker&a yang tidak memerlukan obyek untuk melengka*i keterangan *eri$al subyeknya. 0ata ker&a transiti" misalnya, a**ear% come% "all% gra#% look% remain% run% seem% stan% stay% etc. +onto$, 7e gre# $a**ier gradually. ('d&ecti4e +s =B.+. Fes"ield% English for Elementary School, Col !% 2acmillan and +o.% (ondon% 19<=% *.2=.

7a**ier adala$ kata si"at (ad&ecti4e yang di*erlukan ole$ kata ker&a intransiti" I gre# I untuk melengka*i keterangan *eri$al subyeknya% yakni, 7e. 7e gre# .... (dia tumbu$.... 0alimat ini suda$ da*at di*a$ami% teta*i belum mem*unyai *engertian yang sem*urna atau belum lengka*% ole$ karena itu memerlukan *elengka*% yakni kata, $a**ierJ maka $a**ier disebut com*lement (*elengka* untuk subyek, $e. 3$ey come $ere today. ('d4erb +s 3$ey come..... (mereka datang.... 0alimat ini suda$ bisa di*a$ami% teta*i belum sem*urna% ole$ karena itu *erlu dilengka*i dengan kata, $ere% maka $ere disebut com*lement (*elengka* untuk subyek, t$ey. You looked serious. ('d&ecti4e +s You looked..... (anda keli$atan.... 'gar kalimat ini sem*urna% maka *erlu diberi *elengka*. You looked serious. (anda keli$atan serius Serious adala$ com*lement (*elengka* subyek, you. S$e seems in $urry. (Pre*osition #it$ ob&ect +s !n a $urry adala$ com*lement (*elengka* subyek, s$e. 0ata ker&a bantu ($el*ing 4erb dalam $al ini disebut dengan (inking (+o*ulati4e Cerb yakni kata yang meng$ubungkan antara subyek dengan *elengka*nya. (inking 4erb misalnya, 3o Be (am% is% are% #as% #ere% #ill be% etc. . +onto$, 7e is a teac$er. (Foun +a is adala$ linking 4erb. ' teac$er adala$ com*lement (*elengka* yang melengka*i subyek, $e. 3$e game is no# o4er. ('d4erb +s !s adala$ linking 4erb Fo# o4er adala$ com*lement (*elengka* yang melengka*i subyek, t$e game. 3$e #inter #ill be long and cold. ('d&ecti4e +s -ill be adala$ linking 4erb (ong and cold adala$ com*lement (*elengka* subyek, t$e #inter. ! $o*e you are 5uite #ell. +s 're adala$ linking 4erb Kuite #ell adala$ com*lement (*elengka* subyek, you. 'd&unct (0eterangan tamba$an 'd&unct adala$ kata.kata yang men&elaskan atau memberi keterangan *eri$al obyek atau subyek dalam sebua$ kalimat. 2acam.macam kata keterangan se*erti yang terda*at dalam ba$asa !ndonesia antara lain, 0eterangan tem*at% keterangan #aktu% keterangan kuantitati"% keterangan syarat% keterangan kualitati"% keterangan sebab% keterangan *embatasan% dan lain sebagainya. +onto$, -e o"ten s*eak Englis$. Budi goes to sc$ool by bus e4ery day.

Yesterday t$ey sa# a good "ilm. 3$ey *lay a kite at noon. -e are lea4ing "or Bakarta soon. -e talked "ace to "ace. ! s$all go to Surabaya by train. -e didnt go any#$ere last #eek. 3$e toys #ere lying all o4er t$e "loor. S$e is #orking as a tourist guide no#. 0lasi"ikasi kalimat. Berdasarkan *enggunaannya% kalimat diklasi"ikasikan men&adi em*at macam.< Declarati4e sentence adala$ kalimat berita atau *ernyataan yang *ositi" mau*un negati"% yang benar atau yang bo$ong. +onto$, Bo$n is $a**y. S$e #ill go to &akarta. 6ina #asn absent yesterday. 3$ey ne4er #ork $ard e4ery day. /mar $as #ritten t#o no4els. !nterrogai4e sentence adala$ kalimat tanya. /ntuk membuat kalimat tanya% *er$atikan langka$.langka$ berikut, Yes)no 5uestion adala$ kalimat tanya yang &a#abannya yes atau no. (etakkanla$ au?iliary ($el*ing 4erb atau modal sebelum subyek. '?iliary (to be 2odal G sub&ect G 4erb (*redicate...

+onto$, GYou are going to sc$ool e4ery day. 1are you going to sc$ool e4ery day1 G$e is 4ery busy no#. 1is $e 4ery busy no#1 GS$e can s*eak englis$ "luently. 1can s$e s*eak englis$ "luently1 Gt$ey $a4e seen t$is "ilm. 1$a4e t$ey seen t$is "ilm1 Bila dalam sebua$ kalimat tidak ada au?iliary 4erb atau modalnya maka gunakan, do% does atau did% dan setela$ subyek kata ker&anya $arus dalam bentuk ! (sim*le *resent . Do% does% did G sub&ect G 4erb...

+onto$, Gt$ey #ant to drink. 1do t$ey #ant to drink1 G$e came $ere last nig$t. 1did $e come $ere last nig$t1 Gs$e goes to sc$ool e4ery day. 1does s$e go to sc$ool e4ery day1 !n"ormation Kuestion adala$ kalimat tanya yang &a#abannya memerlukan keterangan lebi$ banyak dari*ada yes atau no. Biasanya kalimat tanya ini <'rt$ur -ald$orn and 'rt$ur Eeiger% Englis$ 2ade Sim*le% +adillac *ublis$ing +o.% Fe# York% 19<=% *. =>.

dibuat dengan menggunakan kata tanya (5uestion #ord disingkat K-% se*erti #$at% #$o% #$y% $o#% etc. Susunan kalimat tanya dengan menggunakan Kuestion -ord adala$ sebagai berikut, 2enanyakan subyek -$o% #$at G 4erb G(com*lement G (modi"ier +onto$, Gsomeone o*ened t$e door. 1sala$, #$o did o*en t$e door1 1benar, #o o*ened t$e door1 Gsomet$ing $a**ened last nig$t. 1sala$, #$at did $a**en last nig$t1 1benar, #$at $a**ened last nig$t1 Gsusi is $el*ing 6ina. 1#$o is $el*ing 6ina1 Gali #ill come $ere. 1#$o #ill come $ere1 2enanyakan obyek. -$om% #$at G au?iliary% modal% do does did% G sub&ect% 4erb... +onto$, Gumar broug$t somet$ing at t$e store. 1#$at did umar buy at t$e store1 Ga$mad kno#s someone "rom +anada. 1-$om does a$mad kno# "rom +anada1 G6ina #ill $el* mary. 1#$om #ill rina $el*1 G3$ey are going to *aint t$e $ouse. 1#$a are t$ey going to *aint1 0alimat tanya dengan 5#, #$en% #$ere% $o# dan #$y. -$en% #$ere% #$y% #$om G au?iliary% modal G sub&ect G 4erb G (com*lement ... +onto$, Gbakri li4es in bandung. 1#$ere does bakri li4e1 G$asan #ill mo4e to solo ne?t mont$. 1#$en #ill $asan mo4e to solo1 Gt$ey go to sc$ool by bus. 1$o# do t$ey go to sc$ool1 G$e comes late today. 1#$y does $e come late today1 Embedded Kuestion adala$ *ertanyaan yang tercaku* dalam sebua$ kalimat atau *ertanyaan lain. Susunan kata dalam Embedded Kuestion tidak se*erti dalam kalimat tanya melainkan se*erti kalimat berita. Sub&ect G 4erb G K- G sub&ect G 4erb +onto$, Kuestion, 7o# long #ill t$e inter4ie# take1 EK (benar , i dont kno# $o# long t$e inter4ie# #ill take. (sala$ , i dont kno# $o# long #ill t$e inter4ie# take.

Kuestion, #$en #ill t$e door be *ainted1 EK (benar , t$ey cant decide #$en t$e door #ill be *ainted. (sala$ , t$ey cant decide #$en #ill t$e door be *ainted. '*abila embedded 5uestion bergandeng bersama *ertanyaan lain% maka susunannya sebagai berikut, 'u?iliary G sub&ect G 4erb G K- G sub&ect G4erb +onto$, Benar, Sala$, Benar, Sala$, Benar, Sala$, do you kno# #$ere $e #ill go1 do you kno# #$ere #ill $e go1 could you tell me #$at time it is1 could you tell me #$at time isi t1 do you kno# #$y $e goes to Bandung1 do you kno# #$y does $e go to Bandung1

!m*erati4e Sentence adala$ kalimat *erinta$ yang mencaku* kalimat *ermo$onan% doa dan sebagainya. Dalam kalimat *erinta$ subyeknya adala$ orang kedua% atau you (yang suda$ diangga* mengerti se$ingga tidak disebutkan lagi % dan biasanya ditamba$ kata *lease yang da*at diletakkan di a#al atau di ak$ir kalimat. Dalam bentuk kalimat tertulis% kalimat *erinta$ selalu ditandai dengan tanda seru dan menggunakan kata ker&a (4erb bentuk ! (sim*le *resent . +onto$, Please o*en t$e doorL Sit do#n *leaseL 0ee* silentL Please $el* meL 3ell $im to come $ereL 0alimat *erinta$ negati" (melarang dibenuk dengan menamba$kan kata Dont. +onto$, Dont +lose t$e doorL Please dont turn o"" t$e lig$tL Dont o*en t$e #indo#L '*abila kalimat *erinta$ tidak ada kata ker&a (4erb maka $arus ditamba$ dengan Be. +onto$, Be 5uietL 3enangla$L Be an $onest manL Badilaa$ orang yang &u&urL Be a doctorL Badila$ seorang dokterL Be on timeL 3e*atla$ #aktuL Sedangkan dalam kalimat *erinta$ negati" (melarang $arus ditamba$ dengan Dont be. +onto$, Dont be laEyL Bangan malasL Dont be a corru*torL Bangan &adi koru*torL Dont be s$yL Bangan maluL Dont be lateL Bangan terlambatL Selan&utnya% cara membuat kalimat *erinta$ dalam kalimat tak langsung% *ela&arila$ Bab, !ndirect S*eec$. E?clamatory Senetences adala$ kalimat yang menyatakan seruan atau uca*an yang s*ontan karena $eran% kagum% terke&ut% sedi$% dan sebagainya. Dalam kalimat tertulis biasanya selalu ditandai dengan tanda seru (e?clamation mark . Sebua$ kalimat seru da*at berbentuk lengka* yakni dengan mengungka*kan (mengandung unsur sub&ect dan 4erb% atau da*a

*ula berbentuk tidak lengka* yakni beru*a kalimat tan*a sub&ect dan atau 4erb. Sala$ satu *ola yang laEim digunakan *ada e?clamatory sentences adala$ sebagai berikut, -$at G noun (*$rase G sub&ect G 4erb +onto$, -$at beauti"ul $air (s$e $as L (alangka$ inda$nya rambut diaL -$at nonsense (it is L (Beta*a tak masuk akal $al ituL -$at diligent students (t$ey are L ('langka$ ra&innya *ela&ar.*ela&ar ituL -$at G ..... digunakan bersama dengan noun atau noun *$rase yang *lural (&amak atau uncountable noun. -$at G noun (*$rase +onto$, -$at a beauti"ul "lo#er it isL (alangka$ inda$nya bunga ituL -$at a brig$t boy $e isL (alangka$ *andainya diaL -$at a nice $ouse you $a4eL ('langka$ bagusnya ruma$ andaL (Bagus benar ruma$muL -$at a G ..... $anya digunakan bersama dengan noun atau noun*$rase tunggal da*at di$itung (singular countable noun . /nsur a#al kalimat -$at *ada *ola di atas da*at diganti dengan 7o#. Bedanya iala$ bila -$at $arus dikaitkan dengan noun atau noun *$rase maka 7o# $arus dirangkaikan dengan ad&ecti4e atau ad&ecti4e *$rase atau ad4erb (*$rase . 7o# G ad&ecti4e (*$rase ) ad4erb (*$rase D alangka$..... ) beta*a ..... +onto$, 7o# #onder"ul (you are L alangka$ $ebatnya andaL 7o# beauti"ul (s$e is L 'langka$ cantiknya diaL 7o# sim*le (it is L 'langka$ muda$nya $al ituL 7o# "ast $e #orksL 'langka$)beta*a ce*atnya dia beker&aL 7o# slo#ly it runsL 'langka$ lamban larinyaL E?calmatory sentences sering *ula beru*a ungka*an.ungka*an k$as se*erti, o$% #a$L 'mboiL Dan sebagainya. 3$ats s*lendidL Bagus sekaliL Hod $ea4enL 2asya 'lla$L For $ea4en sakeL Ya 'lla$L 3$ats mar4elousL Bagus sekaliL Sunggu$ mengagumkanL 3$ank HodL SyukurL

Cery goodL HreatL 8$ my HodL 2enyatakan setu&u dan tidak setu&u Pernyataan seseorang tentang sesuatu $al da*at ditangga*i dengan *ositi" (setu&u atau negati" (tidak setu&u yang keduanya da*at diungka*kan dengan bentuk kalimat yang singkat. Per$atikan bebera*a conto$ berikut, 2enyatakan setu&u. 0alimat berita *ositi" (*ositi4e statements . +onto$, 3$is "ilms boring. Yes% it is. S$e can sing 4ery #ell. Yes% s$e can. 7e eats too muc$. Yes% $e does. 3$ey go out a lot. Yes% t$ey do. 0alimat berita negati" (negati4e statements +onto$, 3$ey dont *lay tennis #ell. Fo% t$ey dont. S$e doesnt come $ere. Fo% s$e doesnt. 3$is +o""ee isnt $ot. Fo. !t isnt. 3$ose arent your books. Fo% t$ey arent. 2enyatakan tidak setu&u. 0alima berita *ositi". +onto$, -e are late. 7es laEy boy. S$e can s*eak Englis$. 3$eyll arri4e $ere soon. 0alimat berita negati". +onto$, ! cant come alone. 7e isnt going to sc$ool. S$e didnt sing 4ery #ell. You dont study $ard.

Fo% #e arent. Fo% $e isnt. Fo% s$e cant. Fo% t$ey #ont (#ill not . Yes% you can. Yes% $e is. Yes% s$e did. Yes% ! do.

8""er M 6e5uest (2ena#arkan dan 2eminta 2ena#arkan (o""ers . Bila kita mena#arkan diri untuk menger&akan sesuatu% biasa digunakan ungka*an sebagai berikut, S$all ! carry t$at bag "or you1 S$all ! bring you some tea no#1 S$all ! get you some c$ocolate1 'ns#er (&a#ab , Gt$ank you 4ery muc$. .no% t$anks. Permintaan (re5uest Bila kita meminta orang lain untuk menger&akan sesuatu buat kita I dengan cara yang so*an I biasanya digunakan ungka*an sebagai berikut, -ould you +ould you o*en t$e #indo#% *lease1 (sudila$) mauka$ anda membuka &endela1 -ould you mind o*ening t$e #indo#1 /ntuk menyatakan NBaikla$O dalam men&a#ab *ermintaan itu% da*at digunakan kata.kata berikut, Sure% ! #ill. 8kay% ! #il. 'll rig$t. 8" course% ! #ill. Yes% ! #ill. +ertainly% ! #ill% etc.