STRATEGI MENGHADAPI PEPERIKSAAN DENGAN CEMERLANG

ISI KANDUNGAN Pendahuluan Persediaan Fizikal Persediaan Mental Persediaan Emosi Persediaan Rohani Pelbagai Persoalan Belajar Untuk Peperiksaan

PENDAHULUAN Peperiksaan penting seperti UPSR, PMR, SPM dan STPM memerlukan persedian lebih daripada sekadar membaca semata mata!Tanpa persediaan "ang rapi maka ramai pelajar "ang mendapat keputusan "ang tidak setimpal dengan usahan"a! #nda tidak perlu takut dengan peperiksaan! Sebab sama ada anda bersedia atau tidak, masa untuk berhadapan dengann"a tetap akan tiba! $leh itu lebih baik anda %okuskan kepada persediaan anda untuk berjuang! Untuk cemerlang dalam peperiksaan pelajar perlu bersedia dari segala aspek, bukan setakat membaca dan mengulangkaji semata mata! Persediaan "ang rapi memupuk ke"akinan "ang tinggi untuk pelajar menghadapi peperiksaan mereka! #rtikel "ang ditulis ini tidak mengajar subjek subjek "ang tertentu! Pelajar perlu merujuk kepada guru kelas masing masing tentang keTEP#Tan dalam menja&ab setiap soalan! #rtikel di 'aman M#P ini bertujuan untuk memberikan gambaran "ang jelas tentang persediaan persedian seperti %izikal, mental, emosi dan ruhani! (arapan sa"a, ia akan membolehkan pelajar melangkah ke de&an peperiksaan dengan mengatakan !!!!!!!! )#*U B$'E( BER+#,#)! positi%! Melangkah dengan %ikiran "ang

PERSEDIAAN FIZIKAL KESIHATAN Sebagai pelajar anda memerlukan kesihatan "ang baik bermula dari ketika membuat persedian mengulangkaji hinggalah ke de&an peperiksaan! *eadaan kesihatan "ang buruk akan mengganggu persediaan diri untuk peperiksaan! Sekiran"a masih ban"ak "ang anda perlu ulangkaji, maka pastin"a anda rasa bimbang! -angguan kesihatan pasti tidak mengizinkan anda mengulangkaji dan ini akan memba&a kepada tekanan emosi! Pastikan anda menjaga perkara "ang berikut. Tidur yang cukup. Tidur "ang cukup ialah diantara / 0 jam sehari! *urang tidur men"ebabkan anda rasa mengantuk, letih dan boleh jatuh sakit! Tidur "ang berlebihan juga tidak baik untuk kesihatan! +adi pastikan anda latih diri anda dengan masa tidur "ang optimum ini dari sekarang! aga p!"akanan. #llah s!&!t telah ber%irman "ang ma%humn"a )Makanlah dari makanan "ang baik "ang telah *ami berikan) 1#l Ba2arah . 304! ,ang dimaksudkan sebagai "ang baik disini ialah baik dari segi sumbern"a 1halal4, kualitin"a 1zat4, rasan"a 1enak dan lazat4 dan bersih 1tidak memba&a pen"akit dan kemudaratan4! *epada ibu bapa pastikan anak anak anda diberi makan makanan dari sumber "ang halal! Makanan "ang haram akan menghitamkan dan menggelapkan hati mereka! Riada#. +angan beriadah sehingga meletihkan badan! Ramai pelajar "ang bermain hingga penat dan akibatn"a anda akan rasa mengantuk untuk mengulangkaji pelajaran! #nda han"a perlu beriadah selama 56 minit dan seban"ak tiga kali seminggu! 'akukanlah senaman ringan "ang mengeluarkan sedikit peluh! 7isaat saat akhir sebegini, lupakanlah soal bolasepak, takra&, badminton dan sebagain"a! #nda boleh tangguhkan semua akti8iti "anganda minati ini setelah tamat peperiksaan penting nanti!

KESELAMATAN #nda perlu menjaga keselamatan diri anda sebaikn"a! +auhkan diri anda dari akti8iti lasak "ang boleh memba&a kepada kecelakaan! Elakkan diri dari sebarang kecederaan! #nda past tidak mahu mengambil peperiksaan se&aktu berad dalam &ad di hospital! Memanglah kecelakaan tidak pernah diundang, tetapi kalau anda tidak berhati hati anda sebenarn"a mendedahkan diri kepada pelbagai kemungkinan! 7alam musimmenjelangn"a peperiksaan, lebihkan masa anda untuk berada dirumah!

PERSEDIAAN MENTAL P!$%agai Ga"%aran N!ga&i' *erapkali masalah "ang dihadapi oleh pelajar apabila hampir dengan peperiksaan ialah takutkan kegagalan! 9alau pun anda telah berusaha bersungguh sungguh namun perasaan takutkan kegagalan ini sering mengganggu %ikiran! #ntara keadaan "ang menekan diri pelajar ialah. M!ny!ra# ka$a# (!%!$u" %!r)uang :ni disebabkan kerana mereka rasakan "ang mereka tidak pun"a harapan lagi! Mereka rasakan buat apa belajar kalau dah tahu hasiln"a nanti ialah kegagalan! Mereka perca"a "ang mereka akan gagal dalam peperiksaan berdasarkan kepada keputusan peperiksaan atau ujian ujian sebelum ini! Mereka cuba membaca teta dengan ke"akinan baha&a tidak mungkin mereka mampu memahami dan mengingati setiap %akta "ang dibaca! M!ra(a %!$u" %!r(!dia *eadaan "ang kedua pula berlaku kepada mereka "ang sememangn"a belajar! Mereka rasakan "ang diri belum cukup bersedia! Mereka sentiasa %ikirkan apa akan berlaku kalau segala usaha ini sia sia; #pa akan terjadi kalau apa "ang dibaca kelak lupa; Betapa malun"a nanti kalau ka&an ka&an "ang kurang berusaha mendapat keputusan "ang jauh lebih baik; Semua ini bermain di%ikiran!

Harapan i%u %apa yang &!r$a$u &inggi Tidak ada ibu bapa "ang tidak mengharapkan keja"aan anak anak! #da ketikan"a pula ibu bapa berulangkali men"atakan harapan mereka kepada anak anak tanpa memikirkan kemampuan sebenar diri anak! (arapan "ang terlalu tinggi ini ada ketikan"a menjadi beban kepada anak anak hinggakan mengganggu %ikiran mereka! *epada ibu bapa, sa"a sarankan agar dorong anak anak berusaha gigih dan melakukan "ang terbaik mengikut kemampuan masing masing! <"atakan dengan jelas baha&a apa "ang anda mahukan ialah anak anak melakukan "ang terbaik dan sungguh sungguh! #nda redha &alau apa sekalipun keputusann"a kelak! :ni akan mengurangkan tekanan atas diri anak anak! *!r'ikiran P+(i&i' Bagi mengatasi segala tekanan mental seperti di atas anda perlulah ber%ikiran positi%! Fokuskan mental anda kepada apa "ang perlu anda lakukan dan apa pula hasil "ang anda harapkan! Tidak perlu anda bimbang apa keputusan "ang bakal diperolehi tetapi anda perlu bimbang kalau kalau anda tidak menggunakan sisa sisa masa "ang masih ada untuk berusaha sepenuhn"a! Sekiran"a anda memikirkan kegagalan maka anda han"a tergambar pelbagai rintangan dan halangan! :ni akan melemahkan semangat anda! :a juga membuatkan anda meragu kebolehan diri anda! 7alam berusaha anda mesti berpegang kepada kata kata seperti. )Sedikit pencapaian itu lebih baik dari tiada pencapaian langsung)! )Something is better than nothing) 'akukan )'atihan Minda) setiap hari! ):% "ou can=t see it, "ou can=t ha8e it)! *ata kata di atas menunjukkan baha&a untuk mencapai sesuatu keja"aan itu maka gambaran keja"aan mestilah terlebih dahulu &ujud dalam pemikiran! Sebelum anda mampu

mendapat ># dalam PMR, maka ># itu mesti terlebih dahulu ada dalam pemikiran! :a ibarat menghasilkan sebuah lukisan, anda tidak akan melakar sesuatu "ang anda tidak gambarkan! 'akaran anda berasaskan kepada apa "ang anda nampak dalam mata minda! Begitulah juga dengan kehidupan ini! #nda tidak akan menhasilkan sesuatu "ang anda tidak gambarkan! $leh itu, gambarkanlah keja"aan dan anda pasti akan terdorong untuk merealisasikan apa "ang digambarkan itu! Makin jelas gambaran "ang ada, makin tinggilah kesungguhan anda untuk merealisasikann"a! Untuk membantu anda menggambar dengan baik, anda perlu membuat latihan minda seperti diba&ah! ?!7uduk dikerusi anda dengan selesa! Tangan diletakkan diatas peha! Badan tidak bersandar! Tenangkan %ikiran dan kendurkan setiap otot, sendi, uratsara% dan pejamkan mata anda! 5!Tarik na%as beberapa kali dalam dalam! Tarik melalui hidung dan hembuskan melalui mulut! *etika na%as ditarik, gambarkan "ang anda men"edut ke"akinan diri! *etika na%as dibuang, gambarkan "ang anda membuang segala ketakutan dan kebimbangan! @!Sa"a perca"a anda pernah capai keja"aan sebelum ini, sama ada kecil atau besar! Sa"a mahu anda kembali kepada peristi&a keja"aan itu! *eja"aan itu mungkin berkaitan dengan pelajaran, sukan, debat dan sebagain"a! Pilih satu "ang paling bermakna kepada anda! 7imana iaberlaku; #pa "ang berlaku; #pa "ang anda dapat lihat; Suara apa "ang anda dengar; *alau ada tepukat, dengar tepukan gemuruh ketika itu! *alau ada puji pujian dengarkan duara siapa "ang memuji itu! -ambarkann"a secara jelas mengikut kemampuan anda! 7engar suara "ang ada dengan jelas! Rasakan apa perasaan anda ketika itu! Rasakan keseronokan anda pernah dipuji! Rasakan kebanggaan anda sebagai orang "ang berja"a ketika itu! (adirkan perasaan itu kembali! A!#pabila perasaan "akin dan bangga mula memuncak, cubit sedikit kedua dua peha anda dengan tangan! Biar terasa sedikit sakit! Buka mata anda, dan pejam kembali! Ulang langkah 5 A beberapa kali! 3!*ini pejamkan mata, gambarkan anda melangkah masuk ke de&an peperiksaan! -ambarkan anda duduk dikerusi dan

diatas meja tersedia kertas soalan! Rasakan ketenangan dalam de&an! -ambarkan kini anda membelek belek kertas soalan dan anda dapati semua apa "ang anda baca keluar! Rasakan kegembiraan itu! -ambarkan bagaimana anda menja&ab setiap soalan satu persatu dengan penuh ke"akinan! :de keluar mencurah curah! -ambarkan ># dalam PMR 1-red ? untuk SPM4! *etika ini sekali lagi cubit kedua dua peha anda seperti "ang telah anda lakukan dalam langkah A tadi! /!Buka mata anda, ulangi langkah 3 beberapa kali! 0!Buatkan latihan minda ini ?6 ?3 minit setiap hari! Sekiran"a anda lakukan latihan ini sungguh sungguh setiap hari, anda dapat menga&al perasaan takut anda ketika berada dide&an peperiksaan dengan menarik na%as dan mencubit kedua dua peha! *eja"aan latihan minda di atas ban"ak bergantung kepada kesungguhan anda melatih diri, kekerapan latihan dan tumpuan anda! PERSEDIAAN EM,SI 7alam saat saat menghadapi peperiksaan, anda perlu mengelak diri dari sebarang bentuk gangguan emosi! Perkara perkara "ang berikut perlu dielakkan. Pertengkaran dengan rakan rakanB Melakukan perkara "ang membuatkan ibu bapa marahB Cinta mon"et "ang mungkin kecundang disaat saat peperiksaanB Bersikap terlalu "akin )o8ercon%ident)B Berprasangka buruk terhadap orang lainB Ramai pelajar bertindakbalas secara spontan terhadap sesuatu "ang berlaku terhadap mereka! Tindakbalas spontan ini menjadi tabiat semulajadi mereka! #pa perasaan anda kalau raka membohongi anda; #nda mungkin serta merta menjadi marah! #pa berlaku kalau rakan memulau dan mengejek anda; #nda mungkin rasa tersinggung dan kecil hati! *alaulah begini tindakbalas spontan anda, apa akan berlaku dengan persediaan

peperiksaan anda; #nda pasti tidak mampu memberikan tumpuan untuk mengulangkaji! #da ketikan"a luka dihati berkekalan berhari hari! *enapa tidak selepas ini ka&al emosi anda! +angan izinkan sesiapa melukai hati anda! Mereka boleh berkata apa sahaja, mereka boleh berbohong dan sebagain"a! Mereka ada suara, biarkanlah mereka! #nda cuma pekakkan telinga! Ban"akkan bersikap sabar! Teruskan sahaja kerja anda! *ekalkan matlamat peperiksaan anda! #pabila anda berja"a satu hari nanti, rakan rakan akan mula menghormati anda! Sebenarn"a peristi&a tidak mencetuskan sebarang emosi! Tanggapan atau paradigma andalah "ang mencetuskan emosi! *ita boleh melihat setiap perkara "ang berlaku terhadap diri kita dari dua perspekti%, iaitu positi% atau negati%! Mulai hari ini ambillah dari sudut "ang positi%! :ngatlah setiap apa "ang berlaku adalah ujian #llah dan ada hikmah sekiran"a anda bersabar! 7engan cara ini anda mampu membenteng emosi anda!

PERSEDIAAN R,HANI Selain dari persediaan %izikal, mental dan emosi, persediaan rohani juga perlu! #nda perlu %aham kedudukan kita sebagai hamba han"alah mampu melakukan usaha sebaik mungkin tetapi hasil sebenarn"a #llah lah "ang menentukann"a! *etenangan ji&a dan %ikiran sangat perlu disaat saat menghadapi peperiksaan, oleh itu lakukanlah sesuatu untuk meraih ketenangan ini! #ntara perkara "ang boleh anda lakukan ialah. ?!Sentiasa bermunajat kepada #llah! 'akukan solat hajat dan pohon agar #llah campakkan ketenangan dan terangkan hati dalam menghadapi peperiksaan! Minta pada #llah agar apa "ang dipelajari keluar dalam peperiksaan! 5!Minta restu kedua ibu bapa! 7oa ibu bapa untuk anakn" sangat makbul! +adi mintalah restu dari keduan"a! Mintalah mereka mendoakan keja"aan anda! @!Ban"akkan berzikir dan membaca al Duran! (ati "ang ban"ak berzikir akan memperolehi ketenangan! (ati juga lebih

terang apabila anda sering membaca al 2uran! #lla telah ber%irman dalam surah ar Ra=ad, a"at @/, "ang ma%humn"a )Sesungguhn"a dengan mengingat #llah akan menjadi tenanglah semua hati)! A!+auhi maksiat! +auhi diri anda dari perbuatan maksiat dan dosa besar! Mereka "ang bergelumang dengan maksiat mempun"ai ji&a "ang resah! (idup juga tidak diberkati #llah! 3!Ban"akkan berdoa! adab berdoa! Pastikan anda berdoa mengikut adab

MENGATASI PEL*AGAI S,ALAN DAN KE*IM*ANGAN Saya &idak &a#u di"ana pa&u& %!r"u$a. +angan panik! Senaraikan semua perkara "ang perlu anda lakukan! #gih agihkan tugasan anda kepada bahagian "ang lebih kecil dan mudah dilaksanakan! Tentukan keutamaan tugasan, "ang utama didahulukan! Rancang masa untuk men"elesaikan setiap tugasan ini sebaik baikn"a! +angan sesekali ponteng kelas ketika hampir dengan peperiksaan! #nda mungkin tertinggal ulangkaji dan tip tip penting "ang dibincangkan oleh guru atau pens"arah! -unakan masa masa rehat "ang ada untuk mengimbas kembali apa "ang telah dipelajari! Berikan masa bukan sahaja untuk belajar tetapi juga untuk merancang strategi pembelajaran anda! +angan terburu buru, mulakan belajar anda dengan topik "ang senang dahulu! Mulakan @6 minit E ? jam dahulu! Semakin lama, terutaman"a apabila semakin hampir dengan peperiksaan, tingkatkan &aktu belajar anda! T!r$a$u %anyak un&uk di%aca (!dangkan p!p!rik(aan (!"akin #a"pir. Buat tinjauan! Berikan masa untuk anda membuat tinjauan keseluruhan topik! *enalpasti topik topik penting! Fahami konsep konsep penting! Pastikan topik "ang anda maih belum %aham! Mulakan belajar topik "ang penting penting dahulu! Mana mana topik "ang kurang penting, dan tidak sempat diulangkaji sepenuhn"a, %okus han"a kepada %akta %akta utama! Tetapi ingat, tinjauan han"a boleh membantu sekiran"a anda

benar benar sudah tidak pun"a masa! *alau anda masih sempat membacan"a, maka bacalah dengan terperinci! Su%)!k ini cukup "!"%+(ankan. "!ngan&uk apa%i$a "!"%acanya. Anda ra(a )!"u dan

Belajar secara akti% bukann"a pasi%! -unakan kaedah membaca "ang berkesan! 7apatkan soalan soalan berkaitan dengan topik "ang dipelajari sebelum memulakan ulangkaji! Pelbagaikan akti8iti ketika belajar! Selang selikan diantara akti8iti membaca dengan menulis nota, melakar peta minda 1atau peta konsep4, mengha%al, menggaris kata kunci dan menja&ab soalan soalan! 'ibatkan diri anda seban"ak mungkin dengan apa "ang sedang dibaca! Tukarkan apa "ang dibaca kepada gambaran minda! Belajar bersama rakan "ang lebih ari% tentang subjek tersebut dan bincangkan! Anda %aca dan anda 'a#a"- &!&api anda &idak "a"pu "!nginga&inya. Cuba kaitkan apa "ang sedang anda pelajari dengan apa "ang telah aanda ketahui! -unakan beberapa pendekatan untuk mengingat seperti. (a%al kata kunci, bukann"a ha%al a"at! -unakan Teknik Ceraian! -unakan Teknik Mnemonik! Tuliskan %akta %akta penting pada kad dan ba&an"a bersama anda kemana sahaja! *erapkan buat imbasan terhadap kad kad ini!

Anda ra(a anda 'a#a" apa yang di%aca. Anda ra(a anda &!$a# "!nginga&inya. +angan cepat merasa puas hati dengan apa "ang anda usahakan! Uji ingatan dan pengetahuan anda! +a&ab soalan soalan dari buku atau dari peperiksaan tahun tahun sebelumn"a! Bina soalan soalan berdasarkan tujuh soalan asas iaitu #pa; Siapa; Bila; 7imana; Berapa; *enapa; Bagaimana; Misaln"a, kalau anda sedang membaca sejarah Melaka diserang Portugis, tan"akan soalan soalan seperti.

Bila Melaka diserang; *enapa Melaka diserang; Siapa "ang men"erang; Bagaimana Melaka diserang; T!r$a$u %anyak un&uk di#a'a$ dan diinga&. Pen"usunan maklumat! Maklumat dan %akta %akta dapat dikeluarkan dengan lebih baik sekiran"a ia dibaca, diha%al dan disimpan dalam bentuk "ang sistematik! Terdapat pelbagai pendekatan "ang boleh anda guna untuk men"usun maklumat atau %akta ini, antaran"a ialah. Tuliskan rangka setiap bab "ang dibaca atau ringkasan tentangn"a! Perhatikan perkaitan antara satu bahagian dengan bahagian "ang lain dalam tajuk tersebut! Cuba kumpulkan maklumat kepada beberapa kategori berdasarkan persamaan "ang ada! Cuba bahagikan kepada hieraki 1sekiran"a ini boleh dilakukan4! Pemetaan maklumat! Cuba lakarkan peta konsep bagi men"usun bahan bahan "ang ada perkaitan! Misaln"a kalau anda sedang membaca sejarah tentang perang dunia kedua, anda mungkin boleh buatkan satu carta tentang semua negara "ang terlibat! *emudian senarai isu penting atau peristi&a penting disebelah carta tersebut! #nda mungkin kaitkan kembali isuFperkara penting ini dengan negara negara tersebut berdasarkan kepentingan dan kesan ke atas mereka! Tadi anda "a(i# inga& &!&api k!napa kini anda $upa. Sering buat imbasan! *ajian menunjukkan baha&a sebagai manusia normal anda akan lupa >6G apa "ang telah dibaca han"a dalam masa 5A jam! $leh itu anda perlu merancang satu strategi agar anda mampu mengatasi kelemahan ini! Pastikan setiap apa "ang anda baca telah diringkaskan! +adikan %akta seringkas mungkin dengan s"arat apabila anda melihat %akta tersebut anda mampu menceritakan semula apa "ang mahu disampaikan olehn"a! #da ketikan"a %akta "ang panjang sekalipun mampu anda ringkaskan menjadi dua atau tiga patah perkataan! Selepas 5A jam, cuba lihat nota ringkas anda ini! Cuba ceritakan semula apa "ang anda %ahami! Sekiran"a anda mampu menceritakann"a, bermakna anda sudah mampu memanggil semula maklumat tersebut! Sekiran"a tidak, semak semula sekali imbas teks asal! Berikan

10

masa menja&ab soalan soalan berkaitan dengann"a bagi mengukuhkan lagi ingatan anda! Semak semula apa "ang dibaca dari semasa ke semasa! 7engan cara ini anda tidak perlu bersusah pa"ah membaca teks asal kembali se&aktu hampir dengan peperiksaan! Anda (uka %!$a)ar di(aa&/(aa& ak#ir. Ramai pelajar "ang berpendapat lebih baik belajar disaat saat akhir, sebab kalau belajar a&al pun nanti lupa juga! Pendapat di atas adalah tidak benar! #nda perlu belajar sea&al mungkin bagi mengenal pasti kelemahan dalam sesuatu bab! 7engan belajar a&al juga anda pun"a ban"ak masa untuk bertan"a pada guru dan rakan rakan! Salah satu rahsia belajar ialah kekerapan! 'agi kerap sesuatu bahan itu diulangbaca maka lagi besar potensi untuk anda memahami dan mengingatin"a! $leh itu, mulakan langkah anda sekarang! Mulakan sedikit dahulu! Mulakan dengan "ang mudah mudah dahulu dan apabila minat dan semangat mula berputik, barulah lakukan dengan lebih bersungguh sungguh!

*ELA AR UNTUK PEPERIKSAAN Ramai pelajar "ang rajin belajar tetapi tidak memperolehi keputusan "ang setimpal dengan usaha mereka! *eadaan ini berlaku disebabkan mereka tidak belajar dengan pendekatan untuk cemerlang dalam peperiksaan! Mereka tidak merancang jadual belajar dan masa mereka dengan betul! #rtikel ini akan membincangkan apa "ang perlu anda lakukan mulai sekarang hinggalah ke de&an peperiksaan bagi memastikan anda lakuka "ang terbaik! *!r(!dia un&uk %!$a)ar Peperiksaan semakin hampir! #nda perlu melakukan persediaan bagi memastikan anda mampu melanjutkan pelajaran ke peringkat "ang lenih tinggi sama ada di kolej ataupun uni8ersiti! Sekiran"a anda memang telah belajar dari a&al, pastin"a tidak ban"ak "ang perlu dirisaukan! Tetapi bagaimana pula sekiran"a anda baru mahu bersungguh sungguh mengulangkaji! 'ebih lebih lagi sekiran"a anda bakal menduduki SPM! *epada pelajar

11

SPM sa"a nasihatkan agar memberikan tumpuan kepada matapelajaran penting! :aitu matapelajaran "ang memba&a anda ke menara gading! Matapelajaran ini ialah Bahasa Mela"u, Bahasa :nggeris, Matematik dan dua matapelajaran elekti% 1Fizik, *imia, Biologi, Prinsip #kaun, Ekonomi, Sains Tambahan, Matematik Tambahan, *ejuruteraan4! Sekiran"a anda mendapat markah "ang baik dalam kelompok mata pelajaran ini maka peluang anda untuk ke uni8ersiti adalah cerah! <amun begitu, sekiran"a anda mampu, hendaklah anda dapatkan markah "ang terbaik bagi semua mata pelajaran! Sebab persaingan ke uni8ersiti kini semakin sengit! Mereka "ang berja"a biasan"a memiliki pencapaian "ang baik dalam semua mata pelajaran! *ua&kan )adua$ %!$a)ar un&uk p!p!rik(aan +angan panik! :tu adalah pesan sa"a "ang paling utama! 9alaupun anda rasakan ban"ak "ang perlu di%ahami dan diingati, jangan sekali kali anda panik! Sekiran"a anda panik, anda akan mengundang lebih ban"ak masalah berbanding pen"elesaian! Tidak ada masalah tan"a pen"elesaian! Mula men"emak semua buku buku "ang ada termasuk nota sekolah, buku teks, buku rujukan, soalan soalan ramalan dan soalan soalan tahun lepas! Pastikan semuan"a lengkap dan dalam keadaan baik! 'angkah pertama kenal pasti bab bab "ang susah dan belum anda kuasai untuk semua mata pelajaran! Senaraikan bab bab ini! Senaraikan juga bab bab "ang telah anda kuasai dengan baik! 'angkah kedua buatkan analisa soalan soalan sejak 3 tahun "ang lepas! 'ihat bab bab "ang sering keluar soalan darin"a! Bab bab ini merupakan bab bab penting "ang tidak boleh tidak mesti anda kuasai dengan baik! Buatkan jadual perancangan belajar anda! #gihkan tajuk tajuk dari sekarang hinggalah seminggu sebelum peperiksaan! +angan diganggu minggu terakhir sebelum peperiksaan sebab minggu terakhir ini adalah untuk anda lakukan semakan terakhir nanti! Mana mana bab "ang penting, mulakan ulangkajin"a dahulu! 'agi a&al anda mengulangkaji bab bab ini lagi cepat

12

anda mengenalpasti dan seterusn"a mengatasi setiap masalah! Sekiran"a anda terpaksa menghabiskan A bab seminggu maka habiskanlah! #nda mungkin terpaksa belajar 3 > jam sehari untuk mengulangkaji semua matapelajaran! $leh itu anda perlu berkorban demi masa depan! #nda mungkin belajar ? jam di &aktu pagi, 5 jam pada tengahari, ? jam di&aktu petang dan @ jam di&aktu malam! :ni menjadikan masa belajar anda 0 jam sehari! M!nginga&i Ta)uk Ramai pelajar tidak men"edari hakikat penting ini! *alau anda mampu mengingati apa tajuk tajuk "ang terkandung dalam sesuatu matapelajaran maka anda mempun"ai gambaran "ang jelas tentang apa "ang anda pelajari! *ua&kan N+&a #nda han"a perlu mempelajari sekali sahaja setiap tajuk! Pastikan dengan usaha "ang sekali ini anda mampu memahamin"a! Ramai pelajar "ang mengulang baca sesuatu tajuk beberapa kali dan kemudiann"a lupa! Cara belajar begini bukan sahaja menjemukan malah merugikan masa anda, sedangkan peperiksaan semakin hampir! Setelah anda memahami apa "ang dibaca, buatkanlah nota nota ringkas! ,ang terbaik ialah anda ringkaskann"a mengikut apa "ang anda %ahami! Bandingkan nota anda dengan teks asal bagi memastikan %ahaman anda betul dan tidak ada %akta penting "ang tertinggal! Ringkaskan setiap %akta menjadi lebih pendek bagi memudahkan anda mengingatin"a! *enalpasti kata kunci dalam setiap %akta! Buatkan senarai kata kunci dan ha%al! 'akarkan peta minda atau peta konsep berdasarkan tajuk tajuk dan kata kunci "ang ada! Pastikan apabila anda mengingati kata kunci, maka anda mampu mengingati keseluruhan %akta "ang berkaitan dengann"a!

13

La&i# diri anda un&uk p!p!rik(aan #nda perlu melatih diri anda untuk peperiksaan! Tanpa latihan anda tidak mungkin dapat memberikan hasil "ang terbaik! Minda anda juga seperti otot otot %izikal anda "ang lain! :a perlu dilatih secara intensi% bagi mencapai sesuatu hajat! Mereka "ang mahu cemerlang dalam =bo&ling= perlu melakukan latihan berterusan bagi meningkatkan kemahiran ber=bo&ling=! Begitu juga dengan peperiksaan! #nda perlu melatih diri anda bagi tujuan cemerlang dalam peperiksaan! Syara&/(yara& $a&i#an p!p!rik(aan ia$a#0 ?!'atih mengeluarkan maklumat dengan ban"ak, cepat dan tepat! 5!'atih dalam tempoh masa "ang tertentu! @!#nggapkan setiap latihan seperti peperiksaan sebenar! A!'atih menja&ab mengikut strategi menja&ab soalan "ang berkesan! ?! La&i# "!ng!$uarkan "ak$u"a& Maklumat "ang dibaca mestilah mampu dikeluarkan semula! $leh itu anda perlu sentiasa melatih diri anda untuk mengeluarkan maklumat "ang telah dipelajari! Perban"akkan latihan latihan seperti. Menja&ab soalan soalanB Menceritakan semula apa "ang telah dipelajariB Melakarkan kembali dalam bentuk peta konsep F mindaB Mengadakan perbincangan dengan rakanB Men"ediakan kad imbasan kecil! Menggambarcarakan apa "ang telah dipelajari! Sekiran"a anda pelajar SPM atau STPM, cuba hasilkan model ja&apan soalan esei berdasarkan soalan soalan "ang ada! Cuba pecahkan %akta %akta penting dalam bentuk peta mindaFkonsep! :ni memudahkan anda mengingati isi isin"a dalam peperiksaan sebenar kelak!

14

5! Hadkan "a(a "!n)a1a% Pastikan anda menja&ab dalam had masa "ang ditetapkan! Peperiksaan bukan sahaja memerlukan anda mengetahui ban"ak %akta, tetapi anda perlu mengeluarkan %akta %akta "ang berkaitan dalam masa "ang telah ditetapkan! $leh itu anda perlu pantas dan kepantasan han"a boleh dibina melalui latihan "ang berterusan! $leh itu anda perlu kerap menjalankan latihan ujian! :aitu menja&ab soalan soalan dalam had masa seperti dalam peperiksaan! @! Anggap (!p!r&i p!p!rik(aan (!%!nar Pastikan anda bebas dari gangguan, tidak melengahkan masa, tumpuan "ang tinggi dan rasakan seolah olah tekanan peperiksaan "ang sebenar! Elakkan dari meniru sepanjang menjalani latihan ujian! -unakan strategi menja&ab soalan 1lihat di ba&ah4! :ngat masa berjalan, oleh itu jangan sekali kali biarkan %ikiran anda mela"ang! Sekiran"a soalan itu susah, maka berikanlah ja&apan "ang terbaik! #nda perlu belajar mengenali gerak hati anda sebab anda memerlukann"a dalam peperiksaan "ang sebenar nanti! A! S&ra&!gi "!n)a1a% (+a$an Untuk mendapatkan markah "ang tinggi dan mengelak dari berlakun"a kecuaian, anda memerlukan strategi menja&ab soalan "ang berkesan! 'angkah langkah berikut dapat membantu. ?!Baca arahan terlebih dahulu! 5!Baca arahan terlebih dahulu! @!*enal pasti dan garis kata kunci kepada soalan! A!+a&ab soalan mengikut turutan berikut. a1a% (+a$an *,NUS :aitu soalan "ang anda pasti ja&apann"a betul! :a mungkin soalan "ang telah anda ramal, atau "ang pernah anda latih sebelumn"a!

15

a1a% (+a$an yang (!nang :aitu soalan "ang mampu anda ja&ab han"a dengan satu kali cubaan! a1a% (+a$an/(+a$an yang (u(a# iaitu soalan "ang memerlukan masa "ang panjang atau soalan "ang anda memang tidak tahu ja&apann"a! Untuk

S!"ak Pastikan semua soalan dija&abB soalan objekti%, pastikan tandan"a betul!

U$ang )a1a% *alau masih ada masa, ulang ja&ab soalan bonus dan senang! :ngatH soalan inilah "ang anda pasti lakukan kecuaian oleh itu semak dengan tujuan mencari kesilapan tersebut! Bukann"a men"emak dengan tujuan berpuashati dengan ja&apan! 'angkah terakhir barulah ulang ja&ab soalan soalan susah! :tu pun sekiran"a masa masih mengizinkan! M!ncari (!%a% 2p+(&/"+r&!"3 #nda perlu menkaji kelemahan diri anda setiap kali selesai menja&ab soalan soalan! Setelah anda selesai membuat latiha ujian! Semak setiap ja&apan "ang dibuat! Sekiran"a ja&apan anda salah maka lakukan =post mortem=, iaitu proses mencari sebab! Setiap kesilapan ada sebab sebabn"a dan ini merupakan masalah utama "ang perlu anda atasi! #ntara sebab sebab kesalahan berlaku ialah. Tidak tahu 1tidak baca4 :ni bermakna persediaan diri anda kurang! Maka berikan masa membaca tajuk tajuk tersebut! Tidak %aham #nda baca tetapi tidak %aham! Tan"akan padaguru atau rakan! 'upa :ni disebabkan anda kurang mengulangi apa "ang telah dipelajari! Cuai Pastikan anda mengikuti langkah langkah dalam Strategi Menja&ab Soalan di atas! *eliru Tan"akan pada guru tentang bentuk soalan "ang mengelirukan anda! Minta penjelasan dari guru sebelum hari peperiksaan agar kesilapan "ang sama tidak diulangi!

16

angan %uang "a(a 7alam suasana peperiksaan semakin hampir anda perlu gunakan setiap masa "ang terluang untuk mengulangkaji! Sekirann"a masa "ang terluang tidak sesuai untuk anda membaca dan mengha%al, maka gunakan masa tersebut untuk anda melatih mengeluarkan maklumat! Ceritakan apa "ang telah anda pelajari kepada diri anda sendiri! 'akarkan apa "ang anda ketahui pada sehelai kertas! #kti8iti sebegini mengukuhkan lagi ingatan anda dan memudahkan pengaliran keluar maklumat ketika dalam peperiksaan kelak! Bagi mengelakkan rasa jemu belajar, pelbagaikan akti8iti dalam satu satu sessi mengulangkaji!

17