ItemPISSA2Kump2PPdTemerloh_Bera

Mata Pelajaran Kategori Konstruk Aras Jenis Soalan Tingkatan Bidang Tajuk Objektif Pembelajaran

Matematik PISA 2 Aplikasi Sederhana CRQ Satu Nombor Urutan dan PolaNombor Mengenal dan melanjutkan urutan dan pola nombor yang terbentuk dengan membilang secara menaik dan menurun dalam selang pelbagai saiz.

Hasil Pembelajaran Pengetahuan Sedia Ada

Menyelesaikan masalah melibatkan pola nombor pola nombor

Soalan : Puan Azimah ingin membuat kusyen yang mempunyai pelbagai corak yang terdiri daripada segi tiga tepat dan segiempat sama.. Bentuk segi tiga tersebut digunakan di sepanjang sisi setiap kusyen dan selebihnya dipenuhkan dengan bentuk segi empat sama. Berikut adalah lima bentuk pertama saiz kusyen yang dibuat oleh Puan Azimah.

ItemPISSA2Kump2PPdTemerloh_Bera

Tuliskan formula yang membolehkan Puan Azimah mengira bilangan segitiga diperlukan untuk membuat kusyen yang berbeza saiz. Seterusnya, carikan bilangan segitiga yang diperlukan untuk bentuk saiz kusyen yang ke-15.

Kemuadian, nyatakan formula yang diperlukan oleh Puan Azimah untuk mengira bilangan segiempat sama sisi yang diperlukan untuk membuat kusyen yang berbeza saiz.

Penyelesaian Saiz(n) 1 2 3 4 5 Bilangan Segitiga 4 8 12 16 20

Bilangan segi tiga adalah empat kali saiz kusyen atau dengan kaedah algebra bilangan segitiga = 4n

Huraian: Setiap kusyen mempunyai empat sisi: setiap sisi mempunyai jumlah segitiga yang sama saiz Daripada jadual tersebut, apabila saiz kusyen meningkat sebanyak 1 bilangan, maka segitiga meningkat sebanyak 4. Oleh itu, formula yang diguna adalah 4n

4n = 4 X 15

Saiz(n)

Bilangan Segitiga

Bilangan segiempat sama 0

ItemPISSA2Kump2PPdTemerloh_Bera

2 3 4 5

8 12 16 20

4 12 24 40

Jumlah kuasa dua meningkat sebanyak 4, maka 8, maka 12, maka 16 ....: meningkatkan gandaan 4. atau Bilangan segiempat sama sisi + bilangan segitiga untuk mana-mana saiz adalah sama dengan jumlah petak untuk saiz seterusnya. contohnya: 16 + 24 = 40 atau dengan kaedah algebra: s = 2n (n - 1)