TAJUK KAJIAN

MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID MENJAWAB SOALAN PEMAHAMAN BERDASARKAN PETIKAN YANG DIBACA Peng&$'&l n # ( $e!lection Refleksi Peng ! " n # n Pe$%el ! " n Y ng L l& )or action Murid-murid di dalam kelas saya terdiri daripada murid-murid yang sederhana. Dari pemerhatian setelah 4 bulan mengajar kelas tersebut dan melalui aktiviti yang dijalankan seperti soal jawab lisan, penulisan dan ujian bulanan, didapati mereka masih gagal menjawab soalan berpunca daripada gagal memahami isi-isi petikan, baca petikan sekali sahaja, tidak memahami istilah atau makna perkataan yang sukar dan tidak memahami ayat matematik. Is&)$ s l * Kegagalan murid memahami isi petikan kerana sikap sambil lewa murid, sekadar membaca dan tidak cuba memahami isi petikan disebabkan penguasaan Bahasa Melayu mereka yang lemah. Murid juga tidak memahami istilah atau makna perkataan yang sukar dan ayat matematik yang terdapat dalam petikan yang dibaca. elama ini saya mengajar sekadar syok sendiri tanpa memperdulikan tahap ke!ahaman murid. Mereka takut untuk bertanya kerana saya mungkin tidak mesra dengan mereka. aya masuk ke kelas dengan wajah yang serius dan jarang hendak bergurau dengan murid. aya sangka dengan bersikap demikian murid akan tekun belajar tetapi sangkaan saya meleset. Kerja-kerja latihan murid semakin teruk dan prestasi mereka dalam ujian bulanan langsung tidak memberangsangkan. ejak kebelakangan ini saya sedar bahawa masalah ini tidak boleh dibiar berlarutan memandangkan murid-murid saya akan menghadapi peperiksaan "# $ pada tahun hadapan. aya telah cuba membantu murid dalam mengatasi masalah di atas dengan cara membaca petikan bersama-sama murid sebanyak % kali, menggaris perkataan yang sukar, mencatat perkataan tersebut dalam buku khas dan membimbing mereka menggunakan kamus untuk memahami istilah atau makna perkataan tersebut. Bagi membantu menyelesaikan masalah memahami ayat matematik yang terdapat dalam petikan yang dibaca saya menggabungjalinkan kemahiran matematik semasa membaca petikan bersama murid. (pa yang guru buat&

#unca masalah Murid& 'uru&