Anda di halaman 1dari 1

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Tarikh/Hari : 03 Januari 2014 Kelas / Bil.

Murid : 2 Gigih / 5 Orang Masa : 07:30 08:30 am (60 minit) Tajuk : 1. Kemahiran Pergerakan Standard Kandungan : 1.1 Pergerakan asas lokomotor Tunjang Utama : Perkembangan Fizikal dan Estetika Standard Pembelajaran : 1.1.1 Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor (i) Berjalan (ii) Berlari Tunjang yang disepadukan : Kemanusiaan Penerapan Nilai : Kebersihan fizikal dan mental EMK : Kereativiti dan Inovasi Unsur Terapi : Psikomotor, pertuturan Alatan : Skital, tali skiping, gelung rotan, Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid boleh melakukan aktiviti; 1. Pergerakan berjalan dengan lakuan yang betul. 2. Berlari dengan dengan lakuan yang betul. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan. 2. Guru membuat tunjuk cara melakukan aktiviti pergerakan lokomotor berjalan dan berlari. 3. Murid berjalan bebas, kemudian berjalan di atas garisan lurus dan berjalan zig-zag, berjalan seperti kawad kaki. 4. Murid berlari bebas dan berlari pecut. 5. Permaian kecil kawad kaki, pertandingan lari pecut. 6. Murid melakukan aktiviti gerak kendur dengan bimbingan guru. Refleksi :

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Tarikh/Hari : 03 Januari 2014 Kelas Bil. Murid : 1 Kental / 6 Orang Masa : 09:50 10:50 am (60 minit) Bidang / Tajuk : 1. Melukis dan menggambar Standard Kandungan : 1.1 Melakukan contengan bebas tanpa alatan Tunjang Utama : Perkembangan Fizikal dan Estetika Standard Pembelajaran : 1.1.1 Melakukan contengan bebas di kertas mahjung Tunjang yang disepadukan : Komunikasi Unsur Terapi : Pertuturan, Psikomotor halus, Pangamatan Penerapan Nilai : Bertanggungjawab, Kebersihan EMK : Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan BBM / Alatan : Kertas mahjung, warna air Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat, 1. Melakukan aktiviti contengan bebas di kertas mahjung dengan kreatif dan menarik Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1. Guru membuat penerangan dan tunjuk cara melukis menggunakan jari di atas kertas mahjung. 2. Murid diminta melakukan pergerakan melukis bentuk geometri pada kertas mahjung tanpa menggunakan warna air. 3. Murid melakukan aktiviti contengan menggunakan warna air di atas kertas mahjung. 4. Apresiasi dan Refleksi; guru memberikan komen dan mengenai hasil kerja murid. Refleksi :

Mata Pelajaran : Pendidikan Moral Tarikh/Hari : 03 Januari 2014 Kelas / Bil. Murid : 2 Gigih / 5 Orang Masa : 10:50 11:20 am (30 minit) Tajuk : 1. Kepercayaan Kepada Tuhan Standard Kandungan : 1.1 Mengetahui keunikan alam Tunjang Utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai Standard Pembelajaran : 1.1.2 Menceritakan kepelbagaian ciptaan Tuhan Penerapan Nilai : Kesyukuran, Tunjang yang disepadukan : Kemanusiaan Unsur Terapi : Pertuturan, Pengamatan BBM : Kad gambar, lembaran kerja, bahan maujud. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat, 1. Meyebut 5 benda ciptaan Tuhan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang kad gambar(matahari, bulan, pokok, sungai) 2. Guru menerangkan mengenai benda ciptaan Tuhan kepada murid. 3. Murid menyenaraikan secara lisan benda ciptaan Tuhan yang mereka ketahui. 4. Guru merumuskan isi pembelajaran. Refleksi :