RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2

1. Tema / Topik / Konsep Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran 1. Akta dan undang-undang - akta perlindungan kanak-kanak Pelajar akan dapat: 1. engenalpasti bentuk penderaan dan kesann!a terhadap kanak-kanak 2. en!atakan akta perlindungan kanak-kanak ". en!atakan pelbagai agensi !ang mengendalikan kes pengania!aan kanak-kanak. Pelajar dapat: A$A% 1 & en!atakan jenis penderaan & en!atakan akta perlindungan kanak-kanak A$A% 2 & enjelaskan peranan agensi terbabit dalam kes penderaan kanak-kanak. A$A% " & embin'angkan kesan pengabaian dan pengania!aan kanak-kanak kepada mas!arakat. 1. )!atakan " bentuk penderaan terhadap kanak-kanak. 2. Apakah agensi !ang boleh membantu melindungi kanak-kanak dari kes penderaan* ". +eri " kesan psikologi bagi kanak-kanak !ang telah di dera. -. minit Tingkatan 2 a1ar Pelajar telah mengalami 2aman kanak-kanak. Akta berkaitan kanak-kanak diadakan untuk melindungi kanak-kanak dari dieksplotasi oleh orang !ang tidak bertanggungja1ab. 1. +uku Teks. 2. 5ambar. ". $isalah kesihatan 1. Pelajar menggunakan odul Po1er Point 7nteraktif untuk menja1ab soalan tentang penderaan kanak-kanak 2. Pelajar mela!ari laman 1eb untuk untuk men'ari maklumat tentang: a. bentuk penderaan. b. Agensi !ang mengendali kes pengania!aan kanak-kanak '. Kesan penderaan 1. 2. ". (. 8ideo 0akera Padat $akaman mengenai penderaan kanak-kanak ++ berbentuk slaid dan persembahan % Po1erPoint. 4aluan 7nternet. 2. komputer di makmal

2. Objektif Pembelajaran

". #asil Pembelajaran

(. Penilaian / $efleksi

,. Peruntukan asa /. 0iri-'iri Kelas a. Tingkatan / Tahun b. Pengetahuan sedia ada 3. 4iputan Kurikulum -. Persediaan 5uru +ukan T K 6. Penerapan T K

1.. Persediaan T K

11. Akti9iti Pelajaran

1. %et induksi- guru mena!angkan rakaman 80: penderaan kanak-kanak. 2. Tunjuk 'ara menggunakan slaid persembahan. ". Perbin'angan dalam kumpulan tentang bentuk penderaan;akta perlindungan dan kesan penderaan terhadap kanak-kanak melalui perisian seperti % <ord; % Po1er Point dan 7nternet. (. 5uru menerangkan 'ara mengakses maklumat dari internet. ,. Pelajar men!iapkankan tugasan menggunakan % <ord dan men'etak hasil kerja.

12. Akti9iti 5uru

1. 5uru mena!angkan rakaman pita 9ideo tentang penderaan kanak-kanak 2. :emonstrasi menggunakan slaid % Po1er Point tentang isi pelajaran. ". Arahan pembentukan kumpulan. - Perbin'angan dalam kumpulan tentang bentuk penderaan;akta perlindungan dan kesan penderaan terhadap kanak-kanak (. 5uru memberi alamat 4aman <eb !ang boleh dila!ari oleh pelajar untuk mereka mengakses maklumat. ,. 5uru membimbing murid semasa mela!ari laman 1eb. /. 5uru meminta pelajar menghantar tugasan menggunakan kaedah 'etakan. 1. elihat dan men'ari ja1apan dari ta!angan penderaan kanak-kanak 2. Pelajar memerhati dan mengambil nota isi pelajaran dari slaid % Po1er Point !ang di paparkan. ". Pelajar membentuk kumpulan dan membuat perbin'angan dengan menggunakan ++ !ang disediakan. (. engakses laman 1eb !ang diberikan oleh guru. ,. en!iapkan tugasan berdasarkan tajuk !ang diberi. /. Pelajar menghantar tugasan menggunakan kaedah 'etakan. 1. #elaian lembaran kerja !ang sesuai dengan tahap ke'erdasan murid. http://ms.1ikipedia/1iki/penderaan-fi2ikal-kanak-kanak http://111.ippkn.go9.m!/dera66.1.htm. http://111.sabah.go9.m!/jpka/=PA/akhlak:.html 1. Akta Perlindungan Kanak-kanak 2..1 1. 2. 1. 2. ". (. ,. /. 3. 16/" Akta keselamatan kanak-kanak termaktub 1" ei 166. penderaan +uku Teks. 5ambar. $isalah kesihatan 8 ideo 0akera Padat $akaman mengenai penderaan kanak-kanak ++ berbentuk slaid dan persembahan % Po1erPoint. 4aluan 7nternet. 2. komputer di makmal

1". Akti9iti Pelajar

1(. Keperluan Khusus 1,. 4aman <eb 1/. 4iterasi 13. )umerasi 1-. +ahan $ujukan T K dan bukan T K

16. Penerapan nilai murni

1. +ertanggungja1ab 2. Kerjasama ". )ilai kasih sa!ang 1. Pen!elesaian masalah >agensi !ang terlibat dengan kes penderaan kanak-kanak. 2. Perbandingan > antara tugasan !ang diberi.

2.. K+KK