SILABUS

Lesson 1 Hello, my name is Nyoman

Sekolah : Kelas : Mata Pelajaran : Semester : Standar Kompetensi :

SD/MI . . . IV Bahasa Inggris 1 Mendengarkan 1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas. Berbicara 2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Penilaian

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran

Materi Pokok/ Pembelajaran

Indikator Teknik

Bentuk Instrumen Merespons instruksi dengan tindakan yang tepat. Melakukan percakapan yang melibatkan ungkapan mengenalkan diri dan memberi salam/ sapaan. Tes unjuk kerja

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mendengarkan dan berbicara 1.1. Merespons dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas. 2.1. Bercakapcakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan diri, memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan, dan memberi abaaba. Membaca dan Menulis Jojo

Percakapan yang menggunakan ungkapan menyapa/memberi salam dan mengenalkan diri. Contoh: Nyoman : Hello. My names Nyoman Swastika. Please call me Nyoman. : Are you from Bali? Lagu yang terkait dengan ungkapan menyapa/memberi salam.

1. Mengamati gambar. 2. Menyimak percakapan yang dibacakan guru. 3. Menirukan membaca percakapan tersebut. 4. Praktik mengenalkan diri di depan kelas. 5. Membaca nyaring percakapan. 6. Memperagakan percakapan tersebut secara berpasangan dengan lafal dan intonasi yang tepat. 7. Menirukan lagu yang dinyanyikan guru. 8. Praktik menyanyikan lagu dengan intonasi dan lafal yang tepat. 9. Menulis ungkapan yang sesuai dengan situasi dalam buku. 10. Membaca nyaring ungkapan tersebut.

Performance

Look at the pictures. Listen to your teacher.

. . . 35'

Buku Kids Talk Grade IV PT Pakar Raya. Kamus. Buku-buku lain yang relevan. Tes unjuk kerja

Performance

Read the dialogues aloud. Mind your pronunciation. Now practise the dialogues with a friend. Tes unjuk kerja Menyanyi

Lesson 1 Hello, my name is Nyoman

Sing the tune happily.

Tes lisan

Esai

Write down what you will say. Say the expressions aloud.

2
Standar Kompetensi : Membaca 3. Memahami . . . . Menulis 4. Mengeja . . . .
Silabus Kids Talk Grade IV

Penilaian Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik 1. Mengisi kartu identitas berdasarkan data-data pribadi. 2. Membaca nyaring data pribadi dalam kartu identitas tersebut. 3. Menyalin berbagai ungkapan yang tersedia dalam buku masing-masing dengan memperhatikan tanda baca yang tepat. 4. Membaca nyaring ungkapan-ungkapan yang ditulis tersebut. 5. Mengamati gambar 6. Membaca nyaring katakata di bawah gambar dengan lafal yang tepat. 7. Mengartikan kata-kata tersebut. 8. Memahami kalimat serta gambar yang tersedia. 9. Menjodohkan kalimat dengan gambar yang sesuai. Membaca nyaring kata-kata yang menggunakan bunyi /ai/. Menulis berbagai ungkapan yang digunakan untuk menyapa dan mengenalkan diri. Tes tulis Materi Pokok/ Pembelajaran Bentuk Instrumen Esai

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alfabet dan ucapan yang tepat yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana. Berbagai ujaran yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Kata-kata yang menggunakan bunyi /ai/. Kartu identitas pribadi. 4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana. 4.2. Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima, seperti: ucapan selamat dan pesan tertulis.

Fill in your identity form.

. . . 35'

Tes tulis Menyalin

Copy the sentences.

Buku Kids Talk Grade IV PT Pakar Raya. Kamus. Buku-buku lain yang relevan.

Tes lisan

Daftar kata

Look at the pictures. Read the words aloud. Mind your pronunciation.

Tes tulis

Menjodohkan

Read the expressions. Match each of the expressions with its proper picture. Number one has been done for you.