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JueveS U de Lnerc de 214 diaric pe CUSCO

arias responsabili
dades acompaa
ran este ltimo
ao de gestin a
las nuevas autori
dades que han asumido
cargos en las instancias
del Gobierno Regional del
Cusco, en especial por el
desarrollo de proyectos
que tiene en expectativa a
la poblacin cusquea.

PR0YECT0 0E RIE00.
Uno de los restos que tie
ne actualmente el Pro
yectcial Plan Meriss, es
aIianzar programas de rie
go que han quedado en
etapa intermedia debido a
la Ialta de Iinanciamiento.
"Se espera gestionar los re
cursos en este ao para po
der cubrir los gastos de
este programa que permi
tir una intervencin no
solo a nivel de inIraestruc
tura, sino una interven
cin concertada en todos
los sectores, explic el
actual director de Plan Me
riss, Ivn Ramos Pastor.
Adems, cuando se tengan
los sistemas de riego con
inIraestructura y organiza
ciones capacitadas se pedi
r el apoyo de agentes de
desarrollo como las muni
cipalidades y las dependen
cias relacionadas a la agri
cultura, con el ob|etivo de
que se garanticen los ob|e
tivos de este proyecto.

EN 0E5ARR0LL0. Aun
que algunos proyectos de
ben concluir este ao,
otros tienen una programa
cin para Iinalizar en 2 o 3
Madeletne Benavente
mbenaventegrupoepensa.pe
|ro,ectos oe |rr|qac|on oern|ten e| oesarro||o oe |a orooucc|on oe a||nentos

aos.
"Proyectos como el siste
ma de riego de Margen
Derecha desde Cusipata
hasta Urcos y traba|os en
Quisco-Pallalla|e de la pro
vincia de Lspinar, tienen
una programacin multia
nual, por lo que su e|ecu
cin puede concluir en
dos o tres aos mas, pero
en el caso del proyecto
irrigacin Chancamayo im
plementado en la provin
cia de La Convencin y
Calca debe concluir este
ao, acot el representan
te del Plan Meriss.
Asimismo, los aliados para
estos traba|os sern: La
Autoridad Nacional del
Agua, los organismos de
agricultura, entre otros.
PLAN MEHlSS. AFIHMA INTEHVENOIN OONOEHTADA
Se afianzar
programa de riego
Intervencion se dara en varias provincias del Cusco
traoa,os , oro,ectos oue se oesarro||an
en orov|nc|as se rea||zan con a||aoos estrate
q|cos cono |as orqan|zac|ones oe reqantes
oe caoa |oca||oao |os qoo|ernos orov|nc|a|es
, o|str|ta|es
lNl0l0 0E 08RA
/nte |a oresenc|a oe c|en
tos oe ooo|aoores ,
conuneros oe |a
|oca||oao oe Ccorao
uo|caoa en e| o|str|to oe
'an 'eoast|an e| a|ca|oe
oe o|cna conuna !u||an
lncaroca N|nancuro co|o
co |a or|nera o|eora oe|
|n|c|o oe oora oe
sanean|ento oas|co oara
e| sector
000RA0 P0R
FlN 00NTAR
00N SERVl0l0S
SAN SE8ASTlN
|| o|a oe a,er en noras
oe |a nanana un
oes||zan|ento oe t|rra ,
|ooo causo a|arna entre
|os vec|nos oe| o|str|to
oe 'an 'eoast|an
ou|enes se conun|caron
e| e| cueroo oe 'erenaz
qo oe |a conuna cu,os
e|ect|vos |oqraron
contro|ar e| |nc|oente a
t|enoo
0ESLlZAMlENT0
0A0S0
ALARMA
0EL 0R0, ALl A00lLAR
N0EV0
PR000RA00R
N0EV0 R0STR0. Desoe
a,er e| aooqaoo /|| /qu|
|ar /costa asun|o e|
carqo oe orocuraoor oe|
qoo|erno req|ona| en
reeno|azo oe |erneo
Rnoooo R|os lno|co oue
s| se t|ene oue oenunc|ar
a |as exautor|oaoes
req|ona|es tenora oue
ser as| orev|a eva|uac|on
|a orocuraour|a no se
encarqa oe |nvest|qar
ou|en oetern|na es e|
|nneo|ato suoer|or oara
eso se t|ene oue a|canzar
|as orueoas en |orna oo
cunentaoa orec|so
00M0NA E0lL
RE000EN
PRES0P0EST0
AFRENTA7. |a
|un|c|oa||oao oe| Cusco
su|r|o nuevo recorte ore
suouesta| |sta vez e| |,e
cut|vo nac|ona|
o|sn|nu,o oe o
n|||ones oe so|es a 43
n|||ones oe so|es oe| ore
suouesto oe |nvers|on
oara e| 204 || req|oor
Bor|s |u,|ca o|,o oue
o|cna reoucc|on es oe
nas oe 3 n|||ones oe so
|es oue reoresentan oe
a 3 oe| o|nero |s un
ouen reqa|o oe Nav|oao
oue nos nace e| centra||s
no ||neno |no|co
0AF EN A00lT0Rl0 0EL
008lERN0 RE0l0NAL
P8E E0
IE8l0EES
JCules son las acclones que estn
tomando en este ao7
Desoe e| |unes estanos v|s|tanoo |as |nstanc|as oe|
Coo|erno Req|ona| oe| Cusco CRC` oara oooer
conversar soore |a s|tuac|on oe |os traoa,aoores ,
a,er nos nenos reun|oo con e| o|rector oe| lnst|tuto
oe |ane,o oe /qua , |eo|o /no|ente l|/` |ow|n
||cona ||cona
JCules son los temas que ban tratado en la
reunln7
na oe |as or|nc|oa|es |nou|etuoes era en re|ac|on a
|a oeuoa oue e| l|/ t|ene con |os traoa,aoores oue
nan |aooraoo en sus oro,ectos ,a oue se |es oeoe
oe| nes oe o|c|enore , |os aqu|na|oos oor |o oue e|
o|rector se na conoronet|oo oara oue na oart|r oe
|a s|qu|ente senana una ves oue se ootenqa e|
o|nero oor oarte oe| CRC van a conenzar a
cance|ar estas oeuoas
JY cul es la sltuacln de los proyectos7
'e na conversaoo soore e| re|n|c|o oe| oro,ecto oe
recuoerac|on |nteqra| oe| R|o |uatana, |o oue |a|ta
es |a autor|zac|on oor oarte oe| actua| ores|oente re
q|ona| oara oue oe esta |orna |os traoa,aoores oue
oan retornar a sus ouestos oe traoa,o
JCundo se reunlrn con el presldente
reglonal7
|soeranos tener una reun|on con e| ores|oente
Rene Concna a nas taroar e| |unes , |a exoectat|va
es oooer tener una resouesta oo
s|t|va en re|ac|on a |os
ouestos oe traoa,o en |a re
q|on
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