P. 1
SAP-B_INGGRIS_1-2009

SAP-B_INGGRIS_1-2009

|Views: 2,026|Likes:
Dipublikasikan oleh Cepiana Abas
Satuan Acara Perkuliahan Mata Kuliah Bahasa Inggris 1
Satuan Acara Perkuliahan Mata Kuliah Bahasa Inggris 1

More info:

Published by: Cepiana Abas on Sep 17, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/11/2014

pdf

text

original

- 2009

-

SAP

Bahasa Inggris 1
Kampus 3 IAIC Tasikmalaya

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
BAHASA INGGRIS 1
MA IS LA M GA C A

TU T

AS IP

INST I

U NG

IAIC

TASIKMALAYA

Dosen : Drs. Yusuf Asisten Dosen : CEPIANA ABAS, S.Pd. INSTITUT AGAMA ISLAM CIPASUNG TASIKMALAYA FAKULTAS TARBIYAH KAMPUS 3
Jl. Pasanggrahan Rajapolah Tasikmalaya 2009

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah No. Kode Semester SKS : : : : Bahasa Inggris 1 INS103 1 2 SKS Dosen Asisten Fakultas Jurusan : : : : Drs. YUSUF CEPIANA ABAS, S.Pd. Tarbiyah PAI

Minggu Ke
1

Pokok Bahasan
2

Tujuan Umum
3

Tujuan Khusus
4

Persiapan
5

KEGIATAN Kontak
6

Tugas
7

Alat Pembelajaran
8

Evaluasi
9

1

Noun a. Singular and Plural nouns b. Countable and uncountable nouns c. Abstract and concrete nouns

Dapat memahami :  Perbedaan singular dan plural  Perbedaan countable and uncountable nouns  Perbedaan abstract dan concrete nound

2

Articles a. Definite and idenfinite b. Quantities c. Reading The use of Linking Be a. Singular and plural b. Present, past and past participle c. Reading

3

Dapat memahami definite dan indefinite article  Dapat memahami wacana Dapat memahami :  Perbedaan present, past dan past participle  Wacana yang dibacakan 

 

Dapat menggunakan singulat dan plural nouns dalam kalimat. Dapat menggunakan countable dan uncountable nouns dalam kalimat Dapat menggunakan abstract dan concrete nouns dalam kalimat Dapat menggunakan article dalam kalimat Dapat memahami isi wacana Dapat membuat kalimat sederhana dengan kata-kata yang diberikan Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana

Teks bacaan pokok Dialogue

Mendengarkan uraian perbedaan singular dan plural Perbedaan countable dan uncountable nouns Perbedaan abstract dan concrete nouns

Membuat kalimat dengan pola sederhana

 

Teks bacaan Pola kalimat dalam wallchart

Evaluasi partisipasi dan diskusi

Teks bacaan pokok

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

 

Teks bacaan pokok Pola kalimat daam wallchart

 

Membuat kalimat Menjawab pertanyaan dari wacana Membuat kalimat sederhana dengan pola sudah dibahas Menjawab pertanyaan dari wacana

  

Teks bacaan Wallchart Flashcard

Evaluasi partisipasi dan diskusi Evaluasi partisipasi dan diskusi

 

Teks bacaan wallchart

Minggu Ke
1

Pokok Bahasan
2

Tujuan Umum
3

Tujuan Khusus
4

Persiapan
5

KEGIATAN Kontak
6

Tugas
7

Alat Pembelajaran
8

Evaluasi
9

4

Linking verb a. Appear, look, seem, feel b. Become, get, go, turn c. Keep, remain, stay d. Reading

Dapat memahami  Penggunaan linking verb  Wacana yang diberikan

Dapat membuat kalimat sederhana dengan kata-kata yang diberikan Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana

Teks bacaan pokok Dialogue

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

5

Type of verbs a. Transitive and intransitive verbs b. Regular and irregular verb c. Infinitive, preterite, paqst participle verbs d. Reading

6

Five Basic Tense a. Simple present b. Present future c. Simple past d. Reading

Dapat memahami  Penggunaan transitive dan intransitive  Penggunaan regular dan irregular  Penggunaan infinitive  Wacana yang diberikan Dapat memahami :  Perbedaan simple, future dan past tense  Wacana yang diberikan

Dapat membuat kalimat sederhana dengan kata-kata yang diberikan Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana

Teks bacaan pokok Pola kalimat dalam wallchart

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

Membuat kalimat sederhana dengan pola sudah dibahas Menjawab pertanyaan dari wacana Membuat kalimat sederhana dengan pola sudah dibahas Menjawab pertanyaan

 

Teks bacaan Pola kalimat dalam wallchart

Evaluasi partisipasi dan diskusi

 

Teks bacaan Wallchart

Evaluasi partisipasi dan diskusi

Dapat membuat kalimat sederhana dengan pola yang diberikan Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana Dapat membuat kalimat sederhana dengan kata-kata yang diberikan Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana

Teks bacaan pokok Pola kalimat daam wallchart Teks bacaan pokok Pola kalimat daam wallchart

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

   Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana 

7

Five Basic Tense a. Present continuous b. Present perfect c. Reading

Dapat memahami :  Perbedaan present continuous, present perfect  Wacana yang diberikan

Membuat kalimat sederhana dengan pola sudah dibahas Menjawab pertanyaan Membuat kalimat sederhana dengan pola sudah dibahas Menjawab pertanyaan

  

Teks bacaan Wallchart Flashcard

Evaluasi partisipasi dan diskusi

  

Teks bacaan Wallchart Flashcard

Evaluasi partisipasi dan diskusi

Minggu Ke
1

Pokok Bahasan
2

Tujuan Umum
3

Tujuan Khusus
4

Persiapan
5

KEGIATAN Kontak
6

Tugas
7

Alat Pembelajaran
8

Evaluasi
9

8

Conjunctions a. and...too b. and...either c. Reading

Dapat memahami :  Penggunaan and...too, and...either  Wacana yang diberikan

Dapat membuat kalimat sederhana dengan pola yang diberikan Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana

Teks bacaan pokok Pola kalimat dalam wallchart

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

Membuat kalimat sederhana dengan pola sudah dibahas Menjawab pertanyaan dari wacana Membuat kalimat sederhana Menjawab pertanyaan

 

Teks bacaan Pola kalimat dalam wallchart Flashcard

Evaluasi partisipasi dan diskusi

9,10

Sentences a. Independet and dependent clause b. Simple, compound, complex and compound complex sentence c. Reading Sentences a. Postitive, negative, and interrogative sentences b. Reading

Dapat memahami :  Macam-macam kalimat  Wacana yang diberikan

Dapat membuat kalimat, simple, compound, complex dan compound complex sentences Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana Dapat membuat kalimat negative, positive dan interrogative. Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana yang diberikan Dapat menggunakan auxiliary verbs Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana yang diberikan

Teks bacaan pokok

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

 

Teks bacaan Wallchart

Evaluasi partisipasi dan diskusi

11

Dapat memahami :  Pola kalimat negative, Positive, dan interrogative.  Wacana yang diberikan

Teks bacaan pokok Pola kalimat daam wallchart

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

Membuat kalimat sederhana Menjawab pertanyaan

 

Teks bacaan Wallchart

Evaluasi partisipasi dan diskusi

12

Auxiliary Verb a. Formal auxiliary verb b. National Auxiliary verb c. Reading

Dapat memahami :  Macam-macam auxiliary verbs  Wacana yang diberikan

 

Teks bacaan pokok

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

Menggunakan auxiliary verbs dalam kalimat Menjawab pertanyaan dari wacana

Teks bacaan

Evaluasi partisipasi dan diskusi

Minggu Ke
1

Pokok Bahasan
2

Tujuan Umum
3

Tujuan Khusus
4

Persiapan
5

KEGIATAN Kontak
6

Tugas
7

Alat Pembelajaran
8

Evaluasi
9

13

Conjunctions (continued)  And so..., and neither  Both ... and, either...or, neither ...nor  Reading

Dapat memahami :  And so..., and neither  Both ... and, either...or,  neither ...nor  Wacana yang diberikan

Dapat menggunakan conjuction dalam kalimat Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana yang diberikan

Teks bacaan pokok Pola kalimat dalam wallchart

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

14

Question Tags a. Negative sentences b. Positive sentences c. Reading

Dapat memahmi :  Penggunaan question tags  Wacana yang diberikan

Dapat menggunakan question tag dalam kalimat Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana yang diberikan

Teks bacaan pokok Pola kalimat dalam wallchart

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

15

Question Tags (continued) a. Sentence with prefer verb b. Sentence with auxiliary verb c. Reading

Dapat memahami :  Penggunaan question tags  Wacana yang diberikan

Dapat menggunakan question tag dalam kalimat Dapat menjawab pertanyaan berdasarkan wacana yang diberikan

Teks bacaan pokok Pola kalimat dalam wallchart

 

Mendengarkan uraian Menerjemahkan wacana

Membuat kalimat sederhana dengan pola sudah dibahas Menjawab pertanyaan dari wacana Membuat kalimat sederhana dengan pola sudah dibahas Menjawab pertanyaan dari wacana Membuat kalimat sederhana dengan pola sudah dibahas Menjawab pertanyaan dari wacana

 

Teks bacaan Wallchart

Evaluasi partisipasi dan diskusi

 

Teks bacaan Wallchart

Evaluasi partisipasi dan diskusi

 

Teks bacaan Wallchart

Evaluasi partisipasi dan diskusi

16

UAS
Dosen, -ttdDrs. YUSUF Tasikmalaya, 1 September 2009 Asisten Dosen, -ttdCEPIANA ABAS, S.Pd.

BUKU SUMBER
BUKU WAJIB Djamaludin Darwis. 1995. English for Islamic Studies. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada. Muhibbin Syah. 2005. Islamic English. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Sachri Ramdhan. 1996. English for Islamic Studies Book 1. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Sachri Ramdhan. 1996. English for Islamic Studies Book 1. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. BUKU PENUNJANG Anne Seaton & Y.H. Mew. 2007. Basic English Grammar for English Learner Book 1. USA : Saddleback Educational Publishing. Elaine Walker & Steve Elsworth. 2000. Grammar Practice for Intermediate Students. Edinburgh : Longman. Jonathan Lewis. 2007. Free English Grammar. www.anglais-facile.com Jenny Dooley & Virginia Evans. 1999. Grammayway 4. Berkshire : Express Publishing. Gabriele Stobbe. 2008. Just Enough English Grammar Illustrated. New York : McGrawHill. James D. Williams. 2005. The Teacher’s Grammar Book. London : Lawrence Erlbaum Associates Publishers. Marcella Frank. 1972. Modern English. London : Prentice Hall. Mary S. Schatz. 2007. Grammar Rules For Students Parents Teachers. Gartic Press. Michael Swan. 1995. Basic English Usage. Oxford : Oxford University Press. O. Setiawan Juharie. 2004. Teknik dan Panduan Meneremahkan Bahasa Inggris-Indonesia. Bandung : CV. Yrama Widya. Paul R. Kroeger. 2005. Analyzing Grammar. Cambridge : Cambridge University Press. Pamela J. Sharpe. 2002. How to Prepare for the TOEFL. Jakarta : Binarupa Aksara. Raymond Murphy. 1998. English Grammar in Use. Cambridge : Cambridge University Press. Richard Side. 2000. Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency. Edinburgh : Longman. Richard Walton. 1999. Advanced English C.A.E Grammar Practice. Edinburgh : Longman. Thomas Wood. 2007. Practical-Grammar-and-Compososition. New York. The Braddock High School. U. Komara. 2002. Let’s Practice English. Tasikmalaya : Universitas Siliwangi. Unpublished.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->