BAB 1 PEND AHULUAN A.

Latar Belakang Pengajaran sebagai suatu sistem mengenal berbagai komponen yang satu sama lain saling berhubungan dan saling berpengaruh . Evaluasi adalah salah satu dari komponen komponen pengajar yang tergolong integral di samping tujuan , metode sarana dan materi pengajar selalu di jadikan tolak ukur dan hasilnya merupakan masalah masalah yang berhubungan dengan pengajaran dan keberhasilan siswa . Apalagi pada tahun pelajaran 201 ! 201" untuk kelas #,$ dan % menggunakan dan menerapkan &'(P yang di sesuaikan kondisi sekolah masing masing dengan harapan mampu men)iptakan manusia yang tidak hanya pandai tetapi mempunyai kemampuan kompetensi di bidang masing masing sesuai dengan bakat, minat serta potensi yang dimiliki siswa. Pada 'ahun Pelajaran 201 ! 201" &'(P merupakan kurikulum yang kami laksanakan memasuki tahun keenam. *erdasarkan evaluasi pelaksanaan kurikulum tahun pelajaran 2012!201 masih banyak menemui kendala dan tantangan baik yang berhubungan dengan (+, maupun pelaksana &'(P itu sendiri sehingga kami mohon saran dan petunjuk lebih lanjut agar pelaksanaan &'(P di sekolah kami dalam kurun waktu ke depan akan lebih berhasil baik. B. Dasar Hukum 1. 2. . ". -ndang -ndang .omor 2 'ahun 1%$% Peraturan Pemerintah .omor 2% 'ahun 1%%0 &eputusan ,enteri Pendayagunaan Aparatur .egara .omor / $" ! 1%%" (urat &eputusan bersama ,enteri Pendidikan dan &ebudayaan dan &epala *adan Administrasi &epegawaian .egara .omor / 0" 1%% 0. 1. #. $. %. (urat Edaran +irjen +ikdasmen +epdikbud .omor / 1$1 ! &EP ! PP ! %% &eputusan &akanwil +epdikbud Propinsi 2awa 'imur .omor 02#0 ! 3P ! %% &eputusan ,enteri Pendidikan .asional .o.0$" ! - ! 2002 dan .o 0$# ! - ! 2002 -ndang undang .o 20 'ahun 200 tentang sistem Pendidikan .asional Peraturan ,enteri Pendidikan .asional .o 22 'ahun 2001 tentang (tandar isi untuk (atuan Pendidikan +asar dan ,enengah 1 ! P ! *1%% dan .omor 20 !

10. 11.

&eputusan ,enteri Pendidikan .asional .o 2 'ahun 2001 'entang (tandar &ompetensi &elulusan 4 (&5 6 &alender Pendidikan 'ahun Pelajaran 201 ! 201" Pada awal tahun Pelajaran , semua urusan sekolah berkewajiban membuat program

yang men)akup / a. b. ). Program Awal 'ahun Program Pertengahan 'ahun Program Akhir 'ahun

C. Tujuan Program &erja &urikulum ini di susun dengan tujuan membantu ter)apainya Pendidikan di (,P .egeri 1 (aradan yang meliputi / 1. 2. . ". 0. ,erintis 'er)apainya (tandar mutu pendidikan. ,emper)epat peningkatan dan pemerataan Pendidikan. ,elaksanakan &urikulum 'ingkat (atuan Pendidikan 4&'(P6 untuk kelas #,$ dan kelas %6. ,endorong prosedur P*, di laksanakan berdasarkan kurikulum dan alat peraga ! Praktek yang telah di tetapkan . 'er)iptanya lingkungan sekolah yang aman damai dan tata pergaulan yang etis dan 1. #. $. agamis,sesuai dengan kondisi sekolah sebagai lingkungan pendidikan47iyata ,andala 6. ,en)iptakan 8ut Put Pendidikan yang lebih baik, sesuai dengan harapan. Penerapan &'(P di (,P .egeri 1 (aradan, dalam indikator disisipkan *erkarakter *angsa. ,en)iptakan dilingkungan (,P .egeri 1 (aradan, khususnya *apak ! 9bu guru gerakan :(E.;-,: 4 (ejuk .yaman -ntuk ,urid 6.

BAB II PROGRAM EGIATAN URI ULUM !MP NEGERI 1 !ARADAN TAHUN PELA"ARAN #$1# % #$1&
N' 1 1 PROGRAM EGIATAN # Pembagian 'ugas 2 ,engajar Penyusunan Perangkat ,engajar URAIAN EGIATAN (A TU )

& Pembagian 'ugas ,engajar untuk guru 1 2uli 201 ,ata Pelajaran dan <uru *P

,embuat =ormat silabus , P>8'A, 1 ? 1 2uli 201 P>8,E( >PP serta perangkat &*, lainnya

Penyusunan Program Ekstra &urikuler

,enyusun program kegiatan Pramuka, 1 ? 1 2uli 201 Paduan (uara , 8lah raga, @adrah, -kir dan 'ata *usana. ,embuat jadwal latihan &egiatan Eksra 2adwal menyesuaikan kurikuler. dengan program pembina INTRA URI ULER ,embuat Aormat (ilabus , ,enentukan (ebelum materi pelajaran alokasi 7aktu , ,embuat >PP, disampaikan menyusun P>8'A dan P>8,E( , ,enyusun P*, sesuai dengan kurikulum. MENENTU AN M <uru se)ara berkelompok (ebelum materi pelajaran bermusyawarah, sesuai dengan bidang disampaikan studi masing?masing untuk menentukan &>9'E>9A &&, dalam setiap ,ata Pelajaran. O URI ULER ,eren)anakan 'ugas yang akan di (esuai jadwal guru berikan. ,emberikan tambahan pelajaran .ov C1 April C1" 4kelas 9B6 PELA !ANAAN (emester <anjil (emester <enap BM

"

Pelaksanaan &*,

10 2uli C12 # +es 2012 1 2an C1 1 ,ei 201" Pelaksanaan

Penyusunan Perangkat Evaluasi

Penyusunan kisi kisi dan soal -langan (ebelum @arian, -langan 'engah semester, soal Evaluasi -langan Akhir (emester <anjil dan soal &enaikan &elas

Penyusunan ,ateri -jian Praktik. Praktek serta -jian(ekolah. "

(ebelum

Pelaksanaan

Penyusunan &isi kisi dan (oal -jian -jian

Pelaksanaan Evaluasi

-langan @arian

(elesai satu ! beberapa kompetensi dasar ! &+.

-langan 'engah (emester <anjil -langan ' ( <enap &elas 9B -langan 'engah (emester <enap &elas D99 dan D999 -langan Akhir semester <anjil -langan &enaikan &elas -jian (ekolah -jian Praktik -jian .asional

# 12 8kt 201 1# 22 Aeb 201" $ ,aret 201"

% ? 1" +es 201 2 # 2uni 201" 1 1% ,aret 201" 2" ? 2% ,aret 201" 21 2" April 201"

Pelaksanaan Analisais -langan dan Analisis butir (oal

-langan @arian

(esudah Pelaksanaan Evaluasi.

-langan Akhir (emester <anjil -langan &enaikan &elas

11 ? 1% +es 201 % 12 2uni 201"

Pembagian @asil *elajar 4 >apor 6

'engah (emester <anjil 'engah (emester <enap >apor (emester <anjil >apor &enaikan &elas

1$ 8ktober 201 22 ,aret 201" 21 +es 201 21 2uni 201" 11 2uni 201"

Pembagian >apor, 9jaEah, (&@-.

92AFA@, >apor dan (&@-. &elas 9B

10

-rutan &egiatan

Pemantauan

elengka*an

BM

Agustus 201 2 (eptember 201 20 (ep ? 1 8ktober 201 2 0 8kt 201 # 12 8kt 201 1" 8ktober 201 11 8ktober 201 1$ 8ktober 201 20 .ovember 201 2 +esember 201 # +es 201 % 1" +es 201 11 +esember 201 1% +esember 201 21 +esember 201 2anuari 201" 10 Aebruari 201" 1 Aebruari 201" 1# 22 Aeb 201" 2" Aebruari 201" 21 Aeb 1 ,ar 201" $ ,aret 201"

(emester <anjil Pembentukan Panitia -'( <anjil Penyerahan kisi kisi dan .askah (oal -'( <anjil Penggadaan .askah -'( <anjil Pelaksanaan -'( <anjil &oreksi 5embar 2awab -'( <anjil Penyerahan .ilai &e 7ali &elas Pembagian >apor (isipan (mt <anjil Pembentukan Panitia -A( <anjil Penyerahan kisi kisi dan .askah (oal -A( <anjil Pengadaan .askah -A( <anjil Pelaksanaan -A( <anjil &oreksi 5embar 2awab -A( <anjil Penyerahan .ilai &e 7ali &elas Pembagian >apor (emester <anjil -rutan &egiatan (emester <enap Pembentukan Panitia -'( dan -A( <enap kelas 9B Penyerahan kisi kisi dan .askah (oal -'( <enap kelas 9B Pelaksanaan -'( <enap 9B Penyerahan kisi kisi dan .askah (oal -'( <enap kelas D99 dan D999 Penggadaan .askah -'( <enap Pelaksanaan -'( <enap kelas D99, D999, dan -A( genap kelas 9B 1 Pemantauan elengka*an BM

&oreksi 5embar 2awab -'( <enap Penyerahan .ilai &e 7ali &elas Pembagian >apor (isipan (mt <enap kelas D99 dan D999

10 ,aret 201" 12 ,aret 201" 22 ,aret 201"

PELA !ANAAN U"IAN Pembentukan panitia -jian (ekolah dan -jian .asional Penyerahan kisi?kisi -jian Praktek Pelaksanaan -jian Praktek Pelaksanaan -jian (ekolah &oreksi 5embar 2awab -jian (ekolah Penyerahan .ilai -jian (ekolah ke +inas &abupaten ,adiun -jian .asional Penulisan 9jaEah Penyerahan 92AFA@ dan (&@-. UNTU kelas Penyerahan kisi kisi dan naskah soal Pengadaan naskah ulangan kenaikan kelas Pelaksanaan ulangan kenaikan kelas koreksi lembar jawab Penyerahan nilai ke 7ali &elas >apat Pleno &enaikan &elas Pembagian >apor &enaikan &elas # 12 2uni 201" 1$ 2uni 201" 21 2uni 201" 2 ? # 2uni 201" 1% ,ei 201" 21 ,ei 1 ,ei 201" ELA! + DAN , 12 ,ei 201" # April 201" 21 2" April 201" % ? 11 2uni 201" 11 2uni 201" 1# ,aret 201" 2" ? 2% ,aret 201" 1 1% ,aret 201" 20 April 201" 1 ,aret 201"

Pembentukan panitia ulangan kenaikan

BAB III PERMA!ALAHAN DAN PEMECAHAN

A.

Permasala-an 1. 'ingkat kedisplinan guru dalam memenuhi perangkat pembelajaran belum maksimal. 2. 'ingkat &edisplinan dan kesadaran guru piket dalam melaksanakan tugas masih rendah. . Administrasi alat evaluasi belajar kurang tertib. ". &emampuan guru di bidang 9P'E& masih dirasakan kurang.

B. Peme.a-an Masala$

1. ,enyediakan =ormat ? =ormat program &*, dan mengikut sertakan guru dalam kegiatan ,<,P( dan ,<,P 'ingkat &abupaten. 2. ,enyediakan absen guru piket sebagai alat kontrol dalam upaya peningkatan kinerja. . ,enyediakan =ormat kisi kisi soal ulangan harian , kartu soal , da=tar hadir dan da=tar nilai. ". ,emberi moti=asi, dan mengikutsertakan guru dalam kegiatan +iklat, Penataran, 7ork (hop baik di tingkat &abupaten maupun +i 'ingkat propinsi.

BAB I/ PENUTUP
A. es0m*ulan

Penyusunan Program &urikulum 'ahun Pelajaran 201

! 201" pada umumnya

berjalan lan)ar , walapun masih ada beberapa kendala. .amun kami berusaha semaksimal mungkin untuk mengatasi masalah tersebut sesuai dengan kemampuan. B. !aran 1 saran -ntuk melaksanakan kurikulum &'(P diperlukan sarana dan prasarana yang memadai . 8leh karena itu, kami berusaha semaksimal mungkin untuk mengatasi masalah. &ebanyakan siswa kami berasal dari keluarga yang ekonominya pas pasan , maka untuk pengadaan =asilitas terutama pengadaan buku pelajaran masih merupakan hal yang sulit di realisasikan bila kita menggantungkan pada murid semata , untuk itu kami mohon bantuan kepada pihak yang berwenang untuk ikut mangatasi masalah ini . &ami merasa bersyukur, karena sekarang sudah ada dana dari pemerintah yakni *8( yang dana tersebut dapat digunakan untuk kebutuhan siswa diantaranya membeli buku pelajaran yang sangat dibutuhkan siswa . +engan demikian, permasalahan buku siswa sedikit demi sedikit bisa teratasi. &ami menyadari bahwa program kerja ini masih jauh dari sempurna , untuk itu saran serta kritik dari semua pihak yang terkait sangat kami harapkan demi kemajuan program kerja kurikulum yang akan datang .

10