Anda di halaman 1dari 37

UndangUndangRepublik Indonesia Nomor 12Tahun 2012 Tentang

PendidikanTinggi

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

meng hi nd ar ilib era lisas i&k omers ia lisas iPT


3

KetentuanPenutup

UUD1945Perubahan P b h ke k IV, IV Pasal P l31Tentang T t Pendidikan P didik dan d Kebudayaan K b d


Ayat 3: Pemerintah mengusahakan dan menyelengr garakan satusistempendidikan nasionalyang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdasrkan mencerdas kan kehidupan bangsa, yang diatur dengan UU UU No. 20 Tahun 2003 (Sisdiknas) Ayat 5: Pemerintah memajukan ilmupengetahuan danteknologi dengan menjunjung tinggi nilairnilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradabanserta kesejahteraan umat manusia. UU No. 14 Tahun 2005 (Guru & Dosen)

Pendidikan: usaha sadar dan terencana Dosen ....dengan tugas utama mentransforr untuk mewujudkan suasana belajar dan masikan, mengembangkan, dan menyebarr ? luaskan ilmu pengetahuan proses pembelajaran .... pengetahuan, teknologi teknologi, dan Pendidikan Tinggi adalah pendidikan sesudah seni melalui pendidikan, penelitian, dan pendidikan menengah..... pengabdian kepada masyarakat. Perlunyajaminanbahwapemerintahmemajukaniptek denganmemperhatikandanmenerapkanhumaniora UU No. 20 Th. 2003 (Sisdiknas) secaraterintegrasidalamSisdiknas,sekaligussbgwadah Perguruan g tinggi gg memiliki bagidosenmenjalankantugasutamanya otonomi untuk mengelola 5 sendiri lembaganya.... UUPendidikanTinggi

Belum adanya kerangka tata kelola yang baik bagi g semua p perg. g tinggi gg dalam mengelola sumberdaya (Keu.,SDM,Aset, ..) Belum setaranya pendidikan yg mengutamakan k pengetahuan h ( (akademik) k d k) dan keterampilan (vokasi), serta profesi Masih besarnya hambatan memperoleh pendidikan tinggi, baik dari segi ekonomi, geografi, maupun sosial. Belum adanya standar pend pend. tinggi yang mencakup pengembangan & pemanfaatan iptek dg nilai humaniora beserta penjaminan kepatuhannya Kurang dianggap pentingnya penelitian, komitmen pendanaan, dan penghargaan

2 3 4 5 6

Aturan Tata Kelola Perguruan Tinggi gg beserta p prinsip p otonomi pengelolaan perguruan tinggi Kesetaraan jenis dan jenjang pendidikan d d k tinggi dan d kesetaraan hak dosennya Aturan penerimaan calon mahasiswa dan pemerataan pembangunan perg. tinggi Ketentuan tentang SNPT sebagai perluasan dari SNP dan sistem penjaminan mutu Aturan tentang dana penelitir an dan penghargaan peneliti

2 3 4 5 6

Un ndang Undan ng Pendidikan Ting ggi

Belum adanya bentuk kelembagaan yang memadai untuk mendukung otonomi perguruan tinggi, ti i baik b ik PTN maupun PTS

Aturan bentuk kelembagaan perg. tinggi dan prinsip penyer l lenggaraan pendidikan didik tinggi ti i

Bangsa yang Cerdas, Sejahtera, dan Berbudaya Berkembangnya SDM dan Iptek Pemeliharaan dan Penyebarluasan Peratura an Perun ndangan
7

Sumber b Daya ( (SDM, Keuangan, Aset, Data,...) ) Prinsip Otonomi Pengelolaan Perguruan Tinggi Prinsip Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi

Azas Pendidikan Tinggi

Peng gabdian Kpd M Masyaraka at

Pe endidikan

P Penelitian n

Standar