RPP Dunia Matematika SD 4 R1

Indriyastuti
MODEL
Dunia
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Matematika SD
untuk Kelas IV SD dan MI
Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi ulusan
PT TI!" S#$"N!K"I P%ST"K" M"NDI$I SOLO
MODEL
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Dunia
Matematika SD
untuk Kelas IV SD dan MI
Penulis : Indriyastuti Editor : Suwardi Penata letak isi : Usas Budi Kasiati Tahun terbit : 2 ! Diset den"an Power Ma# $4% &ont Times ' (t Preliminary *alaman isi Ukuran buku : : : i) +, hlm'4%. / 2' #m
Ketentuan Pidana Sanksi Pelan""aran Pasal 02 Undan"1Undan" 2omor '! Tahun 2 2 Perubahan atas Undan"1Undan" 2omor 0 Tahun '!.0 tentan" *ak 3i(ta 'Baran" sia(a den"an sen"a4a dan tan(a hak men"umumkan atau mem(erbanyak suatu #i(taan atau memberi i5in untuk itu% di(idana den"an (idana (en4ara (alin" sedikit ' 6satu7 bulan dan8atau denda (alin" sedikit 9('% 6satu 4uta ru(iah7% atau (idana (en4ara (alin" lama 0 6tu4uh7 tahun dan8atau denda (alin" banyak 9(:% 6lima miliar ru(iah7Baran" sia(a den"an sen"a4a menyerahkan% menyiarkan% memamerkan% men"edarkan% atau men4ual ke(ada umum sesuatu #i(taan baran" atau hasil (elan""aran *ak 3i(ta atau *ak Terkait seba"aimana dimaksud (ada ayat 6'7% di(idana den"an (idana (en4ara (alin" lama : 6lima7 tahun dan8atau denda (alin" banyak 9(: % 6lima ratus 4uta ru(iah7-
; *ak #i(ta dilindun"i oleh undan"1undan"All rights reserved-
Penerbit
2-
PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri <alan Dr- Su(omo 2, Solo =n""ota IK=PI 2o- '! Tel- 20'10'4,44% >aks- 20'1 0',+ 0 htt(:88www-ti"aseran"kai-#om e1mail: ts(m?ti"aseran"kai-#o-id Di#etak oleh (er#etakan PT Ti"a Seran"kai Pustaka Mandiri
Kata Pengantar
Rasa syukur yang sedalam-dalamnya penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. Karena atas limpahan rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Matematika S! ini dengan se"aik-"aiknya. M#del Sila"us dan R$$ merupakan k#mp#nen dalam Kurikulum Tingkat Satuan $endidikan %KTS$& yang disusun dan dilaksanakan #leh masing-masing tingkat satuan pendidikan. M#del Sila"us dan R$$ ini disusun se"agai pelengkap "uku Dunia Matematika. $enyusunan m#del ini dimaksudkan untuk mem"antu para guru se"agai pelaksana pem"elajaran di kelas dalam menyampaikan materi kepada anak didiknya. Namun m#del yang kami susun ini si'atnya hanya se"agai alternati' sehingga para guru dapat menyesuaikan dengan k#ndisi di sek#lah masing-masing. Kami menyadari sepenuhnya "ah(a m#del ini "elumlah sempurna. Oleh karena itu demi per"aikan pada edisi "erikutnya penulis mengharapkan kritik dan saran dari para pem"a)a yang si'atnya mem"angun. *khirnya kami mengu)apkan terima kasih yang se"esar-"esarnya kepada $T Tiga Serangkai $ustaka Mandiri "eserta sta' dan karya(annya sehingga m#del ini dapat diter"itkan dan diman'aatkan #leh guru se"agai panduan dalam pem"elajaran. Sem#ga "uku ini "erman'aat "agi para pem"a)a. S#l# +anuari ,--. $enulis
iii
Daftar Isi
Kata $engantar //////////////////////////////////////////////// !a'tar Isi ///////////////////////////////////////////////////// Sila"us ////////////////////////////////////////////////////// Ren)ana $elaksanaan $em"elajaran %R$$& ////////////////////////// !a'tar $ustaka ///////////////////////////////////////////////// Kun)i S#al Latihan /////////////////////////////////////////////
iii i0 1 123 24
i&
9PP Dunia Matematika SD 4 9'
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I761 183 1: ; <2 menit 1. Memahami dan menggunakan si'at-si'at #perasi hitung "ilangan dalam peme)ahan masalah 5 Mengidenti'ikasi si'at-si'at #perasi hitung 5 = Menentukan nilai pengganti huru' pada s#al = Melengkapi #perasi hitung
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat melengkapi #perasi hitung. II' Materi Pem)ela(aran Operasi hitung "ilangan III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Meminta sis(a untuk menja(a" pertanyaan prasyarat yang "erkaitan dengan materi yang di"ahas. = Menyampaikan kegunaan materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari %khususnya yang "erkaitan dengan k#mpetensi dasar&. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pengenalan si'at k#mutati'. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al tentang #perasi hitung si'at k#mutati' guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar.
$enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang si'at as#siati' ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al #perasi hitung si'at as#siati' guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman <83& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman @. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 Matematika I761 481: 1: ; <2 menit 1. Memahami dan menggunakan si'at-si'at #perasi hitung "ilangan dalam peme)ahan masalah 5 Mengurutkan "ilangan 5 = Mengenal "ilangan 1-.--182-.--= Menulis lam"ang "ilangan dan nilai tempat = Mengurutkan "ilangan "ulat
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat = menye"utkan "ilangan di atas 1-.---A = mengurutkan "ilangan. II' Materi Pem)ela(aran Operasi hitung "ilangan III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang "ilangan dan lam"angnya. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengenal "ilangan dan lam"angnya guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang nilai tempat suatu "ilangan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menentukan nilai tempat suatu "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. :. >uru menjelaskan )ara mengurutkan "ilangan "ulat. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 3811& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman .. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I761 1281. 1- ; <2 menit 1. Memahami dan menggunakan si'at-si'at #perasi hitung "ilangan dalam peme)ahan masalah 5 Melakukan #perasi perkalian dan pem"agian 5 = Mengalikan "ilangan dua angka dan tiga angka = Melakukan #perasi hitung )ampuran
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat = melengkapi #perasi hitungA = mengerjakan #perasi hitung )ampuran. II' Materi Pem)ela(aran Operasi hitung "ilangan III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang #perasi perkalian. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al #perasi perkalian guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang #perasi pem"agian. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al #perasi pem"agian guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. -' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang #perasi hitung )ampuran. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al #perasi hitung )ampuran guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. D' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi
Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang s#al )erita yang "erkaitan dengan #perasi hitung. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al )erita guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 1@813& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman 14. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi S!6MI .... Matematika I761 ,-8,: 1- ; <2 menit 1. Memahami dan menggunakan si'at-si'at #perasi hitung "ilangan dalam peme)ahan masalah K#mpetensi !asar 5 Menggunakan penaksiran dan pem"ulatan Indikat#r 5 Menyelesaikan taksiran dari #perasi hitung I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat melakukan taksiran #perasi hitung. II' Materi Pem)ela(aran Operasi hitung "ilangan III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* 0+ $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pem"ulatan "ilangan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakn s#al pem"ulatan "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. 5 5 5 5 5 5
B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang penaksiran "ilangan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al penaksiran "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 1.8,1& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman ,-.
................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I761 ,28,. 1- ; <2 menit 1. Menggunakan si'at-si'at #perasi hitung "ilangan dalam peme)ahan masalah 5 Meme)ahkan masalah yang meli"atkan uang 5 = Mengetahui nilai mata uang = Menghitung harga "arang
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat 1. mengetahui nilai mata uangA ,. menghitung harga dari sekumpulan "arang. II' Materi Pem)ela(aran Operasi hitung "ilangan III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan dan menunjukkan nilai mata uang. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al nilai uang guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan harga "arang. ,. !engan "erdiskusi sis(a diminta untuk dapat menentukan harga sekel#mp#k "arang. <. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al tentang harga sekel#mp#k "arang guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. >uru mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman <,8:<& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman :1. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I761 <-8<3 1@ ; <2 menit ,. Memahami dan menggunakan 'akt#r dan kelipatan dalam peme)ahan masalah 5 = Mendeskripsikan k#nsep 'akt#r dan kelipatan = Menentukan kelipatan dan 'akt#r "ilangan = Menentukan K$K dan B$? = Menyelesaikan masalah yang "erkaitan dengan K$K dan B$? 5 = Memahami makna 'akt#r suatu "ilangan = Memahami makna kelipatan suatu "ilangan = Menentukan 'akt#r-'akt#r dari suatu "ilangan = Menentukan kelipatan suatu "ilangan = Menentukan B$? dari dua "ilangan = Menentukan K$K dari dua "ilangan = Menyelesaikan s#al )erita yang "erhu"ungan
Indikat#r
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat 1. memahami makna 'akt#r suatu "ilanganA ,. memahami makna kelipatan suatu "ilanganA <. menentukan 'akt#r-'akt#r dari suatu "ilanganA :. menentukan kelipatan suatu "ilanganA 2. menentukan B$? dari dua "ilanganA @. menentukan K$K dari dua "ilanganA 3. menyelesaikan s#al )erita yang "erhu"ungan. II' Materi Pem)ela(aran K#nsep B$? dan K$K III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual
IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* 0+ $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan makna 'akt#r dari suatu "ilangan. ,. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan makna kelipaan dari suatu "ilangan. <. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al 'akt#r dan kelipatan dari suatu "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan diskusi guru menjelaskan )ara menentukan 'akt#r dari suatu "ilangan. ,. !engan diskusi guru menjelaskan )ara menenukan kelipatan suatu "ilangan. <. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al )ara menentukan 'ak#r dan kelipatan dari suau "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
-' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan diskusi guru menjelaskan B$? dari dua "ilangan dan )ara menentukan B$?-nya. ,. !engan diskusi guru menjelaskan K$K dari dua "ilangan dan )ara menenukan K$K-nya. <. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al )ara menentukan B$? dan K$K dari dua "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. D' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan diskusi guru menjelaskan )ara menyelesaikan s#al )erita yang "erkaitan dengan B$?. ,. !engan diskusi guru menjelaskan )ara meyelesaikan s#al )erita yang "erkaitan dengan K$K. <. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al )erita yang "erkaitan dengan B$? dan K$K dari dua "ilangan atau le"ih guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman ,18<1& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman <18<,.

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I761 <48:@ ; <2 menit <. Menggunakan pengukuran sudut panjang dan "erat dalam peme)ahan masalah 5 Menentukan "esar sudut dengan satuan "aku dan satuan derajat 5 = Mengetahui "esar ma)am-ma)am sudut = Mengetahui "esar sudut dalam satuan "aku dan satuan derajat
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat menghitung "esar sudut. II' Materi Pem)ela(aran >e#metri dan pengukuran III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pengukuran sudut. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengukur "esar sudut guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* + 0 $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang ma)am-ma)am sudut. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menye"utkan ma)am-ma)am sudut. >uru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. >uru mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 2182<& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman 2<. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I761 :18:< @ ; <2 menit <. Menggunakan pengukuran sudut panjang dan "erat dalam peme)ahan masalah 5 = Menentukan hu"ungan antarsatuan (aktu antarsatuan panjang dan antarsatuan "erat = Menyelesaikan masalah yang "erkaitan dengan satuan (aktu panjang dan "erat 5 = Mempraktikkan pengukuran panjang = Menyelesaikan masalah yang "erkaitan dengan satuan panjang
Indikat#r
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat menghitung panjang "enda. II' Materi Pem)ela(aran >e#metri dan pengukuran III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pengukuran panjang. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengukur panjang "enda dengan alat ukur guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar.
$enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang satuan panjang. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menye"utkan satuan panjang guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 2<822& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman 2:. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I761 ::8:@ @ ; <2 menit <. Menggunakan pengukuran sudut panjang dan "erat dalam peme)ahan masalah 5 = Menentukan hu"ungan antarsatuan (aktu antarsatuan panjang dan antarsatuan "erat = Menyelesaikan masalah yang "erkaitan dengan satuan (aktu panjang dan "erat 5 = Mempraktikkan pengukuran (aktu = Menyelesaikan masalah yang "erkaitan dengan (aktu
Indikat#r
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat menghitung (aktu. II' Materi Pem)ela(aran >e#metri dan pengukuran III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pengukuran (aktu. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menghitung (aktu kegiatan sehari-hari guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang satuan (aktu. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menye"utkan satuan (aktu guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 228@-& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman @-. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I761 :38:. 1, ; <2 menit <. Menggunakan pengukuran sudut panjang dan "erat dalam peme)ahan masalah 5 = Menentukan hu"ungan antarsatuan (aktu antarsatuan panjang dan antarsatuan "erat = Menyelesaikan masalah yang "erkaitan dengan satuan (aktu panjang dan "erat 5 = Mempraktikkan pengukuran "erat = Menyelesaikan masalah yang "erkaitan dengan "erat
Indikat#r
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat menghitung "erat. II' Materi Pem)ela(aran >e#metri dan pengukuran III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pengukuran "erat. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menghitung (aktu kegiatan sehari-hari guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang satuan "erat. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menye"utkan satuan (aktu guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman @-8@,& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman @1. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I761 2-821 : ; <2 menit <. Menggunakan pengukuran sudut panjang dan "erat dalam peme)ahan masalah 5 Menyelesaikan masalah yang "erkaitan dengan satuan kuantitas 5 Menghitung satuan kuantitas
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat menghitung satuan kuantitas. II' Materi Pem)ela(aran >e#metri dan pengukuran III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* 0 $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pengukuran satuan kuantitas. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menghitung satuan kuantitas guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" sis(a dan guru menyelesaikan s#al )erita yang "erkaitan dengan pengukuran satuan kuantitas. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menyelesaikan s#al )erita yang "erkaitan dengan pengukuran kuantitas guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman @,8@<& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman @<. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I761 2,82: @ ; <2 menit :. Menggunakan k#nsep keliling dan luas "angun datar sederhana dalam peme)ahan masalah 5 = Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga = Menyelesaikan masalah yang "erkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga 5 = Menghitung keliling "angun datar jajargenjang dan segitiga = Menghitung luas "angun datar jajargenjang dan segitiga = Menyelesaikan s#al )erita yang "erkaitan dengan keliling dan luas "angun datar jajargenjang dan segitiga
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat menghitung luas dan keliling "angun datar. II' Materi Pem)ela(aran >e#metri dan pengukuran III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang keliling "angun datar segitiga dan jajargenjang. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al-s#al keliling segitiga dan jajargenjang guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar.
$enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang luas "angun datar segitiga dan jajargenjang. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengejakan s#al yang "erkaitan dengan luas segitiga dan jajargenjang guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru dan sis(a "erdiskusi tentang penerapan keliling dan luas "angun datar. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman @<832& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman 3:. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I76, 2282. 1- ; <2 menit 2. Menjumlahkan dan mengurangkan "ilangan "ulat Mengurutkan "ilangan "ulat = Mengenal "ilangan "ulat p#siti' dan negati' = Mem"a)a lam"ang "ilangan "ulat = Mengurutkan "ilangan "ulat = Mem"andingkan "ilangan "ulat
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat mengetahui "ilangan "ulat dan mengurutkannya. II' Materi Pem)ela(aran $enjumlahan dan pengurangan "ilangan "ulat III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang "ilangan negati'. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menye"tukan "ilangan negati' guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang lam"ang "ilangan "ulat. ,. !engan "erdiskusi guru menjelaskan )ara mengurutkan "ilangan "ulat dari ke)il ke "esar atau se"aliknya. <. !engan "erdiskusi guru menjelaskan )ara mem"andingkan "ilangan "ulat. :. Se)ara "erkel#mp#k sis(a diminta mengerjakan s#al-s#al yang "erkaitan dengan )ara mengurutkan dan mem"andingkan "ilangan "ulat guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. 2. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 438.<& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman .- .1 dan .<. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I76, @-8@2 1, ; <2 menit 2. Menjumlahkan dan mengurangkan "ilangan "ulat Menjumlahkan "ilangan "ulat Menjumlahkan "ilangan "ulat yang mengandung "ilangan "ulat negati'
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat melakukan penjumlahan "ilangan yang meli"atkan "ilangan "ulat negati'. II' Materi Pem)ela(aran $enjumlahan dan pengurangan "ilangan "ulat III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* 0+ $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan la(an suatu "ilangan. ,. !engan "erdiskusi guru menjelaskan )ara menjumlahkan "ilangan "ulat dengan "antuan garis "ilangan. <. Se)ara "erkel#mp#k sis(a melakukan penjumlahan "ilangan "ulat dengan "antuan garis "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. :. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan )ara menjumlah "ilangan "ulat dengan tanpa garis "ilangan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan penjumlahn tanpa "antuan garis "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman .<8..& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman .4. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I76, @@831- ; <2 menit 2. Menjumlahkan dan mengurangkan "ilangan "ulat Mengurangkan "ilangan "ulat Mengurangkan "ilangan "ulat p#siti' dan negati'
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat mengurangkan "ilangan "ulat. II' Materi Pem)ela(aran $enjumlahan dan pengurangan "ilangan "ulat III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru mengingatkan kem"ali makna la(an suatu "ilangan. ,. !engan "erdiskusi guru menjelaskan )ara mengurangkan "ilangan dengan "antuan garis "ilangan. <. Se)ara "erkel#mp#k sis(a melakukan pengurangan "ilangan "ulat dengan "antuan garis "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. :. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* + 0 $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan )ara mengurangkan "ilangan "ulat dengan tanpa "antuan garis "ilangan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan pengurangan "ilangan "ulat dengan tanpa "antuan garis "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 1--81-,& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman 1-,. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I76, 31832 1- ; <2 menit 2. Menjumlahkan dan mengurangkan "ilangan "ulat Melakukan #perasi hitung )ampuran = Menghitung hasil #perasi )ampuran = Menyelesaikan kasus yang "erkaitan dengan "ilangan "ulat
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat mengurangkan "ilangan "ulat. II' Materi Pem)ela(aran $enjumlahan dan pengurangan "ilangan "ulat III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru mengingatkan kem"ali tentang penjumlahan dan pengurangan "ilangan "ulat. ,. !engan "erdiskusi guru menjelaskan )ara menghitung #perasi )ampuran pada "ilangan "ulat. <. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al yang "erkaitan dengan #perasi hitung )ampuran guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. :. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar.
$enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan )ara menyelesaikan pers#alan sehari-hari yang "erkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan "ilangan "ulat. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan pengurangan "ilangan "ulat dengan tanpa "antuan garis "ilangan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 1-,81-@& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman 1-2. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I76, 3@84: 14 ; <2 menit @. Menggunakan pe)ahan dalam peme)ahan masalah = Menjelaskan arti pe)ahan dan urutannya = Menyederhanakan "er"agai "entuk pe)ahan 5 = Menye"utkan "agian dengan "ilangan pe)ahan 1// 1// dan = Menentukan pe)ahan sederhana , : = Memilih nilai pe)ahan dari suatu gam"ar = Mengurutkan pe)ahan dari yang terke)il atau ter"esar
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat menye"utkan "ilangan pe)ahan. II' Materi Pem)ela(aran ?ilangan pe)ahan III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang "ilangan pe)ahan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menye"utkan "ilangan pe)ahan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
B' Pertemuan Ke* + 0 $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pe)ahan sederhana. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menentukan pe)ahan sederhana guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. -' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang nilai pe)ahan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menentukan nilai pe)ahan dari suatu gam"ar guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R D' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi
Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang mengurutkan pe)ahan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menentukan urutan pe)ahan dari yang terke)il ke ter"esar guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 11181,-& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman 11@ dan 1,-.

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar Indikat#r 5 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I76, 428.: ,- ; <2 menit @. Menggunakan pe)ahan dalam peme)ahan masalah = Menjumlahkan pe)ahan = Mengurangkan pe)ahan = Menyelesaikan masalah yang "erkaitan dengan pe)ahan 5 = Mengenal "ilangan "erpenye"ut sama = Mengu"ah pe)ahan )ampuran ke pe)ahan "iasa = Mengu"ah pe)ahan "iasa ke pe)ahan desimal = Mengu"ah pe)ahan "iasa ke pe)ahan persen = Menjumlah dan mengurang pe)ahan "erpenye"ut sama = Menjumlah dan mengurang pe)ahan "erpenye"ut tidak sama = Menjumlah dan mengurang pe)ahan desimal = Menentukan penyelesaian s#al )erita
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat mengu"ah pe)ahan ke "entuk desimal dan persen. II' Materi Pem)ela(aran ?ilangan pe)ahan III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang "ilangan pe)ahan "erpenye"ut sama dan pe)ahan )ampuran.
,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengerjakan s#al pe)ahan "erpenye"ut sama dan pe)ahan )ampuran guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pe)ahan "iasa dan desimal. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengu"ah pe)ahan "iasa menjadi desimal guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. -' Pertemuan Ke* 0+ $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pe)ahan "iasa dan persen. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menentukan mengu"ah pe)ahan "iasa ke persen guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar.
$enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. D' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang mengurutkan pe)ahan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menentukan urutan pe)ahan dari yang terke)il ke ter"esar guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. #' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang penjumlahan pe)ahan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menentukan hasil penjumlahan pe)ahan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R.
.' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang pengurangan pe)ahan. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menentukan hasil pengurangan pe)ahan guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. :. >uru menjelaskan )ara menyelesaikan s#al )erita yang "erkaitan dengan #perasi pe)ahan. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 1,181<2& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman 1<:.

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar 5 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I76, .28.4 4 ; <2 menit 3. Menggunakan lam"ang "ilangan R#ma(i = Mengenal lam"ang "ilangan dasar R#ma(i = Menyatakan "ilangan )a)ah se"agai "ilangan R#ma(i dan se"aliknya 5 = Menulis "ilangan R#ma(i dari "ilangan )a)ah = Menuliskan lam"ang "ilangan )a)ah dari "ilangan R#ma(i
Indikat#r
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat mengetahui "ilangan R#ma(i dan "ilangan )a)ah. II' Materi Pem)ela(aran ?ilangan R#ma(i III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke * $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang "ilangan R#ma(i dan "ilangan )a)ah. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menulis "ilangan R#ma(i dari "ilangan )a)ah guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar.
$enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. B' Pertemuan Ke* + $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang lam"ang "ilangan )a)ah. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a mengu"ah "ilangan R#ma(i ke "ilangan )a)ah guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 1:<81:4& VI' Penilaian Mengerjakan s#al *y# Kerjakan halaman 1:3. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................

Nama Sek#lah Mata $elajaran Kelas6Semester $ertemuan Ke*l#kasi 9aktu Standar K#mpetensi K#mpetensi !asar 5 5 5 5 5 5 S!6MI .... Matematika I76, ..81-, 4 ; <2 menit 4. Memahami si'at "angun ruang sederhana dan hu"ungan antar"angun datar 5 = Menentukan si'at-si'at "angun ruang sederhana = Menentukan jaring-jaring "al#k dan ku"us = Mengidenti'ikasi "enda-"enda dan "angun datar simetris = Menentukan hasil pen)erminan suatu "angun datar 5 = Memahami si'at "al#k dan ku"us = Mem"uat jaring-jaring "al#k dan ku"us = Menghitung simetri putar dan lipat "angun datar = Menggam"ar "al#k dan ku"us = Menentukan "ayangan hasil pen)erminan
Indikat#r
I' Tu(uan Pem)ela(aran $eserta didik dapat mengetahui jaring-jaring "angun ruang dan simetri "angun datar. II' Materi Pem)ela(aran Si'at "angun dan hu"ungan antar"angun III' Metode Pem)ela(aran Tanya ja(a" diskusi tugas kel#mp#k dan indi0idual IV' angkah* angkah Kegiatan "' Pertemuan Ke* $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang "angun ruang sederhana dan si'at-si'atnya.
,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menja(a" s#al-s#al yang "erkaitan dengan "al#k dan ku"us guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. B' Pertemuan Ke* 00 $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang jaring-jaring "angun ruang sederhana. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menggam"ar jaring-jaring "al#k dan ku"us guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. -' Pertemuan Ke* 0 $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang simetri lipat dan putar "angun datar. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a menghitung simetri lipat dan putar "angun datar guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar.
$enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. D' Pertemuan Ke* 0 $endahuluan 1. *persepsi = Mem"ahas $R yang di"erikan pada pertemuan se"elumnya. = Mengingat kem"ali materi se"elumnya. ,. $em"erian m#ti0asi Kegiatan Inti 1. !engan tanya ja(a" guru menjelaskan tentang simetri lipat dan putar "angun datar. ,. Se)ara "erkel#mp#k sis(a "elajar pen)erminan dan menemukan si'at- si'atnya guru memantau sis(a dan mengarahkan sis(a yang mengalami kesulitan. <. >uru mem"im"ing sis(a menentukan hasil %"ayangan& dari pen)erminan titik atau "idang datar. :. >uru memandu diskusi dan merumuskan ja(a"an yang "enar. $enutup 1. Mem"im"ing sis(a untuk merangkum materi yang "aru saja disajikan. ,. >uru mem"erikan tugas atau $R. V' "lat,Bahan,Sum)er ?uku Dunia Matematika SD 4 %halaman 121813-& VI' Penilaian Mengerjakan s#al E0aluasi ?a" @ halaman 1@@. ................ ..................... Mengetahui Kepala Sek#lah %///////////////////& NI$. ................................ >uru Matematika %///////////////////& NI$. ................................
Daftar Pustaka
?adan Standar Nasi#nal $endidikan. ,--@. C$anduan $enyusunan Kurikulum Ting- kat Satuan $endidikan +enjang $endidikan !asar dan MenengahC. +akarta. !epdiknas. ,--@. C$ermendiknas N#m#r ,, Tahun ,--@ tentang Standar Isi untuk Satuan $endidikan !asar dan MenengahC. +akarta. 8888 . ,--@. C$ermendiknas N#m#r ,< Tahun ,--@ tentang Standar K#mpetensi Lulusan untuk Satuan $endidikan !asar dan MenengahC. +akarta. 8888 . ,--@. C$ermendiknas N#m#r ,: Tahun ,--@ tentang $elaksanaan $ermendiknas N#m#r ,, Tahun ,--@ tentang Standar Isi untuk Satuan $endidikan !asar dan Menengah dan $ermendiknas N#m#r ,< Tahun ,--@ tentang Stan- dar K#mpetensi Lulusan untuk Satuan $endidikan !asar dan MenengahC. +akarta. Indriyastuti. ,--.. Dunia Matematika SD 4. S#l#5 $T Tiga Serangkai $ustaka Mandiri. $eraturan $emerintah N#m#r 1. Tahun ,--2 tentang Standar Nasi#nal $endidikan. Dndang-Dndang RI N#m#r ,- Tahun ,--< tentang Sistem $endidikan Nasi#nal.
Kunci Soal Lati an

#&aluasi Ba) "' 1. " ,. " <. a :. a 2. " @. d 3. " 4. ) .. " 1-. " 11. ) 1,. ) 1<. ) 1:. ) 12. a 1@. " 13. ) 14. a B' 1. ,. <. :. 2. @. 3. -' 1. ,. <. :. 2. @. 3. 4. 1<< 1.<:: 21.33, Rp..12- -1:, Rp3.,2- -@@ tahun ,44 #rang <32 undangan ,..2, 2,4 ..--@3, <,- r#da 3, "uah
1.. ,-. ,1. ,,. ,<. ,:. ,2. ,@. ,3. ,4. ,.. <-. <1. <,. <<. <:. <2.
" a a " ) d " a ) a a " ) a ) ) a
4. .. 1-. 1,. 1<. 1:. 12.
@.:14 1-.--- E 1.--- E ,-- E :- E 3 2.3-3, :2 <@1.2@-
.. 1,2.421-. ,:- jam %1 minggu F @ hari kerja& 11. Rp:4.---.--- -1,. ,1 ,4 <2 :, :3 2@ @< 31<. : anak 1:. setiap @- hari 12. setiap <- minggu
1@. Rp<-.12- -13. Rp,4.--- -14. Rp34.--- -#&aluasi Ba) "' 1. a ,. a <. a :. " 2. ) @. d 3. ) 4. a .. a 1-. " 11. d 1,. " 1<. ) 1:. " 12. " B' 1. ,. <. :. 2. < : @ 21// , ,<-
1.. Rp,-.--- -,-. . keping
1@. 13. 14. 1.. ,-. ,1. ,,. ,<. ,:. ,2. ,@. ,3. ,4. ,.. <-. @. 3. 4. .. 11. 1,. 1<. 1:. 12.
d a " ) d ) ) " a " " d ) ) ) ,:@ 1,2 3A :-A 24A 1,A 1. 4: 1<, @.--1@,,-
1-. a. 4 ". .< ). @: d. 2-. e. 423 '. 1<1 g. <<1
-' 1. :-: kg ,. ,, tahun <. ". :2# :. Tidak "isa. Maksimal dapat di"uat : persegi panjang "erukuran 3 )m ; 2 )m. 2. @ m,
atihan %langan Semester "' 1. " ,. " <. ) :. a 2. ) @. d 3. ) 4. " .. " 1-. " 11. a 1,. ) 1<. d 1:. " 12. a B' 1. ,. <. :. @. 3. 4. -' 1. ,. <. :. 2. 12 tahun 2.::, <A 1A ,A :A 2 1....@ :1, :2 :.13@ p#t ..1-- "atak# Rp<:.2-- -Rp:<.:2- -Rp,,.2-- --
1@. 13. 14. 1.. ,-. ,1. ,,. ,<. ,:. ,2. ,@. ,3. ,4. ,.. <-. .. 1-. 11. 1,. 1<. 1:. 12. @. 3. 4. .. 1-.
d " a ) ) " " d a ) " ) ) d ) ,:2 .@ 1., @14 )m ,: )m, 2:A 1@2 Rp:2.--- -,2- kg 3 ikat tiap .- menitA 11.<- malam a. ,.@ m, ". ,: m, a " " " d a )
#&aluasi Ba) "' 1. a ,. " <. a :. " 2. d @. d 3. a 4. a
.. 1-. 11. 1,. 1<. 1:. 12.
B' 1. ,. <. :. 2.
8< 8, G 8,2 8,- . ,, ,2 < 1 81 8< 82
@. 3. 4. .. 1-.
8< 11 <4 1<2 84
-' 1. : langkah ,. , m <. ,2- m #&aluasi Ba) "' 1. d ,. ) <. d :. a 2. a @. a 3. ) 4. ) .. " 1-. ) B' 1. 1/// << @//
:. 82 m 2. 32 m
11. 1,. 1<. 1:. 12. 1@. 13. 14. 1.. ,-.
" a ) a " ) ) ) a d 1</// 1: ,</// <: 1./// ,4
@. 3.
,. 3// 4 <. :// 2// . . .
4.
:. 12/// <// ,// ,1 < 3 2. :// .
..
-<m
1-. , @ km
-' 1. 1@///
4/// 1,/// 14 ,3 <@
<. a. ". ).
21/// 13//// 1-23/// 1-
,. 1// ,
:. a. ./// ".
2. a. ,-
23//// 1:". 4<//// 1:" " ) a " a a a a )
11/// ,#&aluasi Ba) "' 1. d ,. ) <. ) :. a 2. " @. ) 3. d 4. " .. ) 1-. ) B' 1. ,..-4 ,. ,3@// <. M// H!LIH :. 7MMM !IIIL HHH7III
//
11. 1,. 1<. 1:. 12. 1@. 13. 14. 1.. ,-.
@. ,.@22 3. <-1 4. MHI// .. 7MM!IILHH7II//
2. MHIMIH -' 1. ,. <. :. 2. 2:: <: ,@2// 7//IMHH 7IIHIIH
1-. MH!IILHH7II
#&aluasi Ba) "' 1. a ,. d <. a :. a 2. a @. a
3. 4. .. 1-.
a " d "
11. 1,. 1<. 1:.
a d ) "
12. 1@. 13. 14. 1.. ,-.
a a ) ) ) a
B' 1. ,. <. :. 2.
@ 4 "entuk sisi n#m#r : : simetri lipat
@. 3. 4. .. 1-.
1 , < simetri putar 1 1
atihan %langan Semester "' 1. a ,. " <. " :. a 2. a @. a 3. a 4. a .. d 1-. " 11. ) 1,. ) 1<. d 1:. ) 12. a B' 1. ,// < ,. <// ,// 1// 4 , < <. ,/// 2/// </// ,1 13 1<
1@. 13. 14. 1.. ,-. ,1. ,,. ,<. ,:. ,2. ,@. ,3. ,4. ,.. <-.
" a " a ) " ) " ) " a ) a d "

//
4.
7MMM!IIILHHHIH
.. ,.32: 1-. 11. 1,. 1<. 1:. 12.

//
:. :1/// <: 2. :1/// :, @. - @, m 3. 1.,34
4-< 7MM!IILHH7II n#m#r < "anyak sekali < :

Bahasa

RPP Dunia Matematika SD 4 R1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Dunia Matematika SD 4 R1

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Indriyastuti

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

PT TI!" S#$"N!K"I P%ST"K" M"NDI$I SOLO

; *ak #i(ta dilindun"i oleh undan"1undan"All rights reserved-

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

9PP Dunia Matematika SD 4 9'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9PP Dunia Matematika SD 4 9'