Lampiran 2C

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA)

KELAS: X KERAJINAN KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan proakti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha #.1 Mengidenti ikasi desain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Mengidenti ikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan tekstil #.# Memahami proses produksi kerajinan tekstil di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.$ Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha kerajinan tekstil #.% Mengidenti ikasi desain produk dan pengemasan karya kerajinan limbah tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.& Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan limbah tekstil #.' Menganalisis proses produksi kerajinan limbah tekstil di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.( Menganalisis sikap dan perilaku wirausaha kerajinan limbah tekstil yang dapat mendukung keberhasilan dalam menjalankan sebuah usaha
1

)* +M,-M, ./,),/0,

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI $. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan KOMPETENSI DASAR $.1 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.2 Mendesain proses produksi karya kerajinan tekstil berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.# Membuat karya kerajinan tekstil yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.$ Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh1tokoh wirausaha kerajinan tekstil $.% Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan limbah tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi karya kerajinan limbah tekstil berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.' Membuat karya kerajinan limbah tekstil yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur. $.( Menyajikan hasil analisa sikap dan perilaku wirausaha kerajinan limbah tekstil

)* +M,-M, ./,),/0,

Lampiran 2C KELAS: X REKAYASA KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan proakti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha #.1 Mengidenti ikasi desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *C berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya. #.2 Mengidenti ikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *C. #.# Memahami proses produksi rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *C di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber. #.$ Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *C. #.% Mengidenti ikasi desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya. #.& Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik. #.' Memahami proses produksi karya rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber. #.( Menganalisis sikap dan perilaku wirausaha karya rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan
)* +M,-M, ./,),/0, #

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR sumber arus listrik yang dapat mendukung keberhasilan dalam menjalankan sebuah usaha $. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan $.1 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *C berdasarkan konsep dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.2 Mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *C berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya. $.# Membuat karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *C yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.$ Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh1tokoh wirausaha produk rekayasa sebagai alat komunikasi dengan sumber arus listrik *C $.% Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.' Membuat karya rekayasa sebagai alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.( Menyajikan hasil analisa sikap dan perilaku wirausaha produk rekayasa alat pengatur gerak sederhana dengan sumber arus listrik

)* +M,-M, ./,),/0,

Lampiran 2C KELAS: X BUDIDAYA KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan proakti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah budidaya tanaman pangan budidaya tanaman hias KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk budidaya di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk budidaya dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan produk budidaya di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan melaksanakan budidaya di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha #.1 Mengidenti ikasi desain produk dan pengemasan hasil budidaya tanaman hias berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Mengidenti ikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budidaya tanaman hias #.# Memahami proses produksi budidaya tanaman hias di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.$ Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha budidaya tanaman hias #.% Mengidenti ikasi desain produk dan pengemasan hasil budidaya tanaman pangan berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.& Mengidenti ikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budidaya tanaman pangan #.' Memahami proses produksi budidaya tanaman pangan di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.( Menganalisis sikap dan perilaku wirausaha budidaya tanaman pangan yang dapat mendukung keberhasilan dalam menjalankan sebuah usaha $.1 Mendesain produk dan pengemasan hasil budidaya tanaman hias berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.2 Mendesain proses produksi usaha budidaya tanaman

$. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

)* +M,-M, ./,),/0,

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan KOMPETENSI DASAR hias berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.# Mempraktikan budidaya tanaman hias yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.$ Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh1tokoh wirausaha budidaya tanaman hias $.% Mendesain produk dan pengemasan hasil budidaya tanaman pangan berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi budidaya tanaman pangan berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.' Mempraktikan budidaya tanaman pangan sesuai teknik dan prosedur. $.( Menyajikan hasil analisa sikap dan perilaku wirausaha budidaya tanaman pangan

)* +M,-M, ./,),/0,

&

Lampiran 2C KELAS: X PENGOLAHAN KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan proakti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah KOMPETENSI DASAR 1.2 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk pengolahan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha #.1 Mengidenti ikasi desain produk dan pengemasan karya pengawetan bahan nabati dan hewani berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Mengidenti ikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani #.# Memahami proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.$ Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha pengawetan bahan nabati dan hewani

#.% Mengidenti ikasi desain produk dan pengemasan karya pengolahan bahan pangan nabati dan hewani menjadi produk pembersih berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.& Mengidenti ikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi pengolahan bahan pangan pengolahan aneka jenis bahan nabati dan hewani menjadi produk pembersih nabati dan hewani yang #.' Memahami proses produksi pengolahan bahan pangan diawetkan nabati dan hewani menjadi produk pembersih di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber pengolahan bahan pangan nabati #.( Menganalisis sikap dan perilaku wirausaha pengolahan dan hewani menjadi produk bahan pangan nabati dan hewani menjadi produk pembersih pembersih yang dapat mendukung keberhasilan dalam menjalankan sebuah usaha $. Mengolah, menalar dan menyaji $.1 Mendesain produk dan pengemasan pengawetan bahan

)* +M,-M, ./,),/0,

'

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan KOMPETENSI DASAR nabati dan hewani yang diawetkan berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.2 Mendesain proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.# Membuat karya pengolahan pengawetan bahan nabati dan hewani yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.$ Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh1tokoh wirausaha pengawetan bahan nabati dan hewani. $.% Mendesain produk dan pengemasan karya pengolahan bahan pangan nabati dan hewani menjadi produk pembersih berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi karya pengolahan bahan pangan nabati dan hewani menjadi produk pembersih berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.' Membuat karya pengolahan bahan pangan nabati dan hewani menjadi produk pembersih yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur. $.( Menyajikan hasil analisa sikap dan perilaku wirausaha karya pengolahan bahan pangan nabati dan hewani menjadi produk pembersih

)* +M,-M, ./,),/0,

Lampiran 2C KELAS : XI KERAJINAN KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro1akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menenpatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan prosedural dan metakogniti berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah.. KOMPETENSI DASAR 1.2 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha #.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan dari bahan lunak #.# Memahami proses produksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.$ Menganalisis peluang usaha kerajinan dari bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat #.% Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan keras berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.& Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha kerajinan dari bahan keras #.' Menganalisis proses produksi usaha kerajinan dari bahan keras di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.( Menganalisis aspek1aspek peren!anaan usaha kerajinan dari bahan keras berdasarkan pengamatan peluang usaha

)* +M,-M, ./,),/0,

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI $. Mengolah, menalar dan menyaji berbagai hal dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, bertindak se!ara e ekti dan kreati serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. KOMPETENSI DASAR $.1 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.2 Mendesain proses produksi karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.# Membuat karya kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.$ Men!iptakan peluang usaha sesuai dengan produk kerajinan dari bahan lunak yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar $.% Mendesain produk dan pengemasan karya dari bahan keras berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi usaha kerajinan dari bahan keras berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.' Men!iptakan usaha karya kerajinan dari bahan keras yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.( Menyusun aspek peren!anaan usaha kerajinan dari bahan keras

)* +M,-M, ./,),/0,

13

Lampiran 2C KELAS: XI REKAYASA KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro1akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menenpatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan prosedural dan metakogniti berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah. KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan membuat produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha #.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana #.# Memahami proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.$ Menganalisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat #.% Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa ino"ati yang menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.& Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa ino"ati yang menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar #.' Menganalisis proses produksi usaha rekayasa ino"ati yang menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.( Menganalisis aspek1aspek peren!anaan usaha rekayasa ino"ati yang menggunakan teknologi tepat guna dan
11

)* +M,-M, ./,),/0,

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR produk sekitar berdasarkan pengamatan peluang usaha $. Mengolah, menalar dan menyaji $.1 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa berbagai hal dalam ranah konkret sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan dan ranah abstrak terkait dengan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat pengembangan dari yang dan lainnya dipelajarinya di sekolah se!ara $.2 Mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai mandiri, bertindak se!ara e ekti pembangkit listrik sederhana berdasarkan identi ikasi dan kreati serta mampu kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur menggunakan metode sesuai berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan kaidah keilmuan. lainnya. $.# Membuat karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur $.$ Men!iptakan peluang usaha sesuai dengan produk rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar $.% Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa ino"ati yang menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi usaha rekayasa ino"ati yang menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya. $.' Membuat karya rekayasa ino"ati yang menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur. $.( Menyusun aspek peren!anaan usaha rekayasa ino"ati yang menggunakan teknologi tepat guna dan produk sekitar

)* +M,-M, ./,),/0,

12

Lampiran 2C KELAS: XI BUDIDAYA KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro1akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menenpatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan prosedural dan metakogniti berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah.. KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk budidaya di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk budidaya dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan produk budidaya di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan melaksanakan kegiatan budidaya di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha #.1 Memahami desain produk dan pengemasan hasil budidaya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budidaya pembenihan ikan konsumsi #.# Menganalisis proses produksi budidaya pembenihan ikan konsumsi di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.$ Menganalisis peluang usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat #.% Memahami desain produk dan pengemasan hasil budidaya pembenihan ikan hias berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.& Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha budidaya pembenihan ikan hias #.' Menganalisis proses produksi usaha budidaya pembenihan ikan hias di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.( Menganalisis aspek1aspek peren!anaan usaha budidaya pembenihan ikan hias berdasarkan pengamatan peluang usaha

)* +M,-M, ./,),/0,

1#

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI $. Mengolah, menalar dan menyaji berbagai hal dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, bertindak se!ara e ekti dan kreati serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. KOMPETENSI DASAR $.2 Mendesain produk dan pengemasan hasil budidaya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.13 Mendesain proses produksi budidaya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.11 Mempraktikkan budidaya pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.12 Men!iptakan peluang usaha sesuai dengan produk budidaya pembenihan ikan konsumsi yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar $.1# Mendesain produk dan pengemasan hasil budidaya pembenihan ikan hias berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.1$ Mendesain proses produksi usaha budidaya pembenihan ikan hias berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.1% Mempraktikan budidaya pembenihan ikan hias yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.1& Menyusun aspek peren!anaan usaha budidaya pembenihan ikan hias

)* +M,-M, ./,),/0,

1$

Lampiran 2C KELAS: XI PENGOLAHAN KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro1akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menenpatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan prosedural dan metakogniti berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah. KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk pengolahan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha #.1 Memahami desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah #.# Menganalisis proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.$ Menganalisis peluang usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat #.% Memahami desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.& Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik #.' Memahami proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.( Menganalisis aspek1aspek peren!anaan usaha

)* +M,-M, ./,),/0,

1%

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik berdasarkan pengamatan peluang usaha $. Mengolah, menalar dan menyaji $.1 Mendesain produk dan pengemasan pengolahan dari berbagai hal dalam ranah konkret bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik dan ranah abstrak terkait dengan berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya pengembangan dari yang setempat dan lainnya dipelajarinya di sekolah se!ara $.2 Mendesain proses produksi pengolahan dari bahan mandiri, bertindak se!ara e ekti nabati dan hewani menjadi produk kosmetik dan kreati serta mampu berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan menggunakan metode sesuai prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat kaidah keilmuan. dan lainnya $.# Membuat karya pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.$ Men!iptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar $.% Mendesain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.' Membuat pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.( Menyusun aspek peren!anaan usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik

)* +M,-M, ./,),/0,

1&

Lampiran 2C KELAS : XII KERAJINAN KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro1akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menenpatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan dan menganalisis dan menge"aluasi pengetahuan aktual, konseptual, dan prosedural dan metakogniti berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah. KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha #.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan ungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha kerajinan ungsi hias dari berbagai bahan limbah #.# Menganalisis proses produksi usaha kerajinan ungsi hias dari berbagai bahan limbah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.$ Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan ungsi hias dari berbagai bahan limbah #.% Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan ungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.& Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha kerajinan ungsi pakai dari berbagai bahan limbah #.' Menganalisis proses produksi usaha kerajinan ungsi pakai dari berbagai bahan limbah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.( Menganalisis hasil usaha kerajinan ungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha

)* +M,-M, ./,),/0,

1'

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI $. Mengolah, menalar, menyaji dan men!ipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, bertindak se!ara e ekti dan kreati serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. KOMPETENSI DASAR $.1 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan ungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.2 Mendesain proses produksi usaha kerajinan ungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.# Men!ipta karya kerajinan ungsi hias dari berbagai bahan limbah yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.$ Membuat proposal dan mempraktekkan usaha kerajinan ungsi hias dari berbagai bahan limbah $.% Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan ungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi usaha kerajinan ungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.' Men!ipta karya kerajinan ungsi pakai dari berbagai bahan limbah yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.( menyajikan hasil e"aluasi usaha kerajinan ungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha

KELAS: XII

)* +M,-M, ./,),/0,

1(

Lampiran 2C REKAYASA KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro1akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menenpatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan dan menganalisis dan menge"aluasi pengetahuan aktual, konseptual, dan prosedural dan metakogniti berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah. KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha #.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika praktis berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis #.# Menganalisis proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.$ Memahami pembuatan proposal usaha rekayasa elektronika praktis #.% Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika dengan kendali otomatis berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.& Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika dengan kendali otomatis #.' Menganalisis proses produksi usaha rekayasa elektronika dengan kendali otomatis di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.( Menganalisis hasil usaha rekayasa elektronika dengan kendali otomatis berdasarkan kriteria keberhasilan usaha $.1 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika praktis berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

$. Mengolah, menalar, menyaji dan men!ipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

)* +M,-M, ./,),/0,

12

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, bertindak se!ara e ekti dan kreati serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. KOMPETENSI DASAR $.2 Mendesain proses produksi karya rekayasa elektronika praktis berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya. $.# Membuat karya rekayasa elektronika praktis yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur $.$ Membuat proposal dan mempraktikkan usaha rekayasa elektronika praktis $.% Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika dengan kendali otomatis berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi karya rekayasa elektronika dengan kendali otomatis berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.' Membuat karya rekayasa elektronika dengan kendali otomatis yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.( Menyajikan hasil e"aluasi usaha rekayasa elektronika dengan kendali otomatis berdasarkan kriteria keberhasilan usaha

KELAS: XII BUDIDAYA

)* +M,-M, ./,),/0,

23

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk budidaya di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

2. Menghayati dan mengamalkan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan perilaku jujur, disiplin, dalam menggali in ormasi tentang keberagaman tanggung jawab, peduli produk budidaya dan kewirausahaan di wilayah (gotong royong, kerjasama, setempat dan lainnya toleran, damai), santun, 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri responsi dan pro1akti dan dalam memperkenalkan produk budidaya di wilayah menunjukkan sikap sebagai setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha bagian dari solusi atas 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, berbagai permasalahan dalam bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan berinteraksi se!ara e ekti ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan dengan lingkungan sosial dan melaksanakan kegiatan budidaya di wilayah setempat alam serta dalam menenpatkan dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk diri sebagai !erminan bangsa akhir untuk membangun semangat usaha dalam pergaulan dunia. #. Memahami, menerapkan dan #.1 Memahami desain produk dan pengemasan hasil menganalisis dan budidaya ternak unggas petelur berdasarkan konsep menge"aluasi pengetahuan berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya aktual, konseptual, dan setempat dan lainnya prosedural dan metakogniti #.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam berdasarkan rasa ingin tahunya mendukung proses produksi usaha budidaya ternak tentang ilmu pengetahuan unggas petelur teknologi, seni budaya, dan #.# Menganalisis proses produksi usaha budidaya ternak humaniora dengan wawasan unggas petelur di wilayah setempat melalui kemanusiaan, kebangsaan, pengamatan dari berbagai sumber kenegaraan, dan peradaban #.$ Memahami pembuatan proposal usaha budidaya ternak terkait penyebab enomena unggas petelur dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan #.% Memahami desain produk dan pengemasan budidaya prosedural pada bidang kajian ternak unggas pedaging berdasarkan konsep berkarya yang spesi ik sesuai dengan dan peluang usaha dengan pendekatan budaya bakat dan minatnya untuk setempat dan lainnya meme!ahkan masalah. #.& Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha budidaya ternak unggas pedaging #.' Menganalisis proses produksi usaha budidaya ternak unggas pedaging di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.( Menganalisis hasil usaha budidaya ternak unggas pedaging berdasarkan kriteria keberhasilan usaha $. Mengolah, menalar, menyaji dan men!ipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
)* +M,-M, ./,),/0,

$.1 Mendesain produk dan pengemasan hasil budidaya ternak unggas petelur berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.2 Mendesain proses produksi usaha budidaya ternak
21

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI sekolah se!ara mandiri, bertindak se!ara e ekti dan kreati serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. KOMPETENSI DASAR unggas petelur berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.# Mempraktikkan usaha budidaya ternak unggas petelur yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.$ Menge"aluasi proposal dan mempraktikkan usaha budidaya ternak unggas petelur $.% Mendesain produk dan pengemasan hasil budidaya ternak unggas pedaging berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi usaha budidaya ternak unggas pedaging berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.' Mempraktikan usaha budidaya ternak unggas pedaging yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.( Menyajikan hasil e"aluasi usaha budidaya ternak unggas pedaging berdasarkan kriteria keberhasilan usaha

KELAS: XII PENGOLAHAN

)* +M,-M, ./,),/0,

22

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan ajaran agama yang dianutnya. dan keberagaman produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2. Menghayati dan mengamalkan 2.1 Menunjukkan moti"asi internal dan peduli lingkungan perilaku jujur, disiplin, dalam menggali in ormasi tentang keberagaman produk tanggung jawab, peduli pengolahan dan kewirausahaan di wilayah setempat (gotong royong, kerjasama, dan lainnya toleran, damai), santun, 2.2 Menghayati perilaku jujur, per!aya diri, dan mandiri responsi dan pro1akti dan dalam memperkenalkan karya produk pengolahn di menunjukkan sikap sebagai wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan bagian dari solusi atas wirausaha berbagai permasalahan dalam 2.# Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, berinteraksi se!ara e ekti bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati dan dengan lingkungan sosial dan ino"ati dalam memahami kewirausahaan dan membuat alam serta dalam menenpatkan produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya diri sebagai !erminan bangsa dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk dalam pergaulan dunia. membangun semangat usaha #. Memahami, menerapkan dan menganalisis dan menge"aluasi pengetahuan aktual, konseptual, dan prosedural dan metakogniti berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesi ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah. #.1 Memahami desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodi ikasi berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodi ikasi #.# Menganalisis proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodi ikasi di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.$ Memahami pembuatan proposal usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodi ikasi #.% Memahami desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kesehatan berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.& Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kesehatan #.' Memahami proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kesehatan di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber #.( Menganalisis hasil usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kesehatan berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
2#

)* +M,-M, ./,),/0,

Lampiran 2C KOMPETENSI INTI $. Mengolah, menalar, menyaji dan men!ipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, bertindak se!ara e ekti dan kreati serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. KOMPETENSI DASAR $.1 Mendesain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodi ikasi berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.2 Mendesain proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodi ikasi berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.# Men!ipta pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodi ikasi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.$ Menge"aluasi proposal dan mempraktikkan usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodi ikasi $.% Mendesain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kesehatan berdasarkan konsep berkarya dan peluang usahadengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.& Mendesain proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kesehatan berdasarkan identi ikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya $.' Men!ipta karya pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kesehatan yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur $.( Menyajikan hasil e"aluasi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kesehatan berdasarkan kriteria keberhasilan usaha

)* +M,-M, ./,),/0,

2$