Dunia Muzik Tahun 2-SK (Felda) Jengka 16

Nama :_________________ Tarikh :________________

B1D1E1

Aktiviti Menyanyi lagu dengan berlainan tempo 1. Guru membimbing murid-murid menyanyi pelbagai lagu dengan tempo yang berlainan untuk merasakan perbezaan tempo. Contoh : Lagu : Lenggang Kangkung (a) Pusingan pertama : guru memainkan lagu dengan tempo lambat dan membimbing murid-murid menyanyi mengikut tempo yang dimainkan. (b) Pusingan kedua : guru membimbing murid-murid menyanyi lagu dengan tempo cepat. (c) Pusingan ketiga : menyanyi dengan tempo yang berlainan seperti cadangan berikut :

Lenggang-lenggang kangkung Kangkung tepi telaga

lambat

Balik dari menyabung Makanlah nasi sahaja

cepat

Pencapaian :
Murid Menguasai Murid Tidak Menguasai
B1D1E1- Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

Dunia Muzik Tahun 2-SK (Felda) Jengka 16

Nama :_________________ Tarikh :________________

B1D1E2

Instrumen : Pemerhatian
Aktiviti : Respon antara pic tinggi, rendah dan sederhana
1.Guru membunyikan satu not dengan alat muzik bermelodi dan guru memberitahu bahawa not yang dibunyi itu ialah solfa la, iaitu pic tinggi. 2. Murid-murid mencuba member respon pic sederhana (so) dan pic rendah (mi). 3. Langkah 1 dan 2 menunjukkan pengecaman dari pic tinggi ke sederhana dan akhirnya ke pic rendah. 4. Aktiviti ini diulangi dari pic rendah ke sederhana dank e pic tinggi. Contohnya guru membunyikan satu not dan memberitahu ini ialah solfa mi (pic rendah) dan membantu murid-murid membalas dengan solfaso dan la. LATIHAN Suaikan

Pukulan tin diisi beras Pic tinggi Pukulan tin kosong

Geseran tali kasar viola Pic rendah Geseran tali halus viola

Pencapaian :
Murid Menguasai Murid Tidak Menguasai
B1D1E2- Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi

Dunia Muzik Tahun 2-SK (Felda) Jengka 16

Nama :_________________ Tarikh :________________

B1D1E3

Aktiviti : Murid menepuk detik lagu yang diperdengarkan dengan betul 1. Guru memperdengarkan lagu 2. Guru menepuk detik lagu yang dimainkan 3. Murid menepuk detik bersama-sama guru.

Contoh : Lagu Mari Bergerak

Tepuk tangan petik jari Goyang pinggul dan pusing kiri Cari kawan hulur tangan Beri salam dan pusing kanan Ke depan ke blakang Pimpin tangan dan pusing kawan Ke depan ke blakang Pimpin tangan dan pusing kawan

Pencapaian :
Murid Menguasai Murid Tidak Menguasai
B1D1E3- Mengenal pasti detik

Dunia Muzik Tahun 2-SK (Felda) Jengka 16

Nama :_________________ Tarikh :________________

B1D1E4

Aktiviti: Guru membimbing murid menyanyi pelbagai lagu dengan dinamik lembut dan kuat. 1.Guru menerangkan tentang dinamik kuat dan lembut. 2. Murid menghasilkan bunyi kuat dan lembut berdasarkan kad gambar yang ditunjukkan. Contoh : kad bergambar harimau dan kad gambar kancil, yang mewakili dinamik kuat dan dinamik lembut.

Latihan Suaikan
Harimau mengaum Jam dinding bergerak Kereta terlanggar dinding Kanak-kanak berjalan Bunyi kuat

Bunyi lembut

Pencapaian :
Murid Menguasai Murid Tidak Menguasai
B1D1E4- Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

Dunia Muzik Tahun 2-SK (Felda) Jengka 16

Nama :_________________ Tarikh :________________

B1D1E5

Aktiviti : Murid dapat menghasilkan bunyi yang menunjukkan tekstur tebal dan nipis. 1. Guru menerangkan tentang tekstur. 2.Guru meminta murid menyanyi secara berkumpulan (tekstur tebal). 3. Guru meminta murid menyanyi lagu secara solo (tekstur nipis).

Pencapaian :
Murid Menguasai Murid Tidak Menguasai
B1D1E5- Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

Dunia Muzik Tahun 2-SK (Felda) Jengka 16

Nama :_________________ Tarikh :________________

B1D1E6

Aktiviti : Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik (lagu aksi dan permainan nyanyian) 1.Guru memperdengarkan lagu berbagai jenis mengikut mud sedih, mud riang dan mud takut. 2. Murid membuat mimik muka berdasarkan lagu-lagu yang diperdengar. 3. Lagu-lagu pilihan mengikut mud seperti : a. Aku Burung mud sedih b. Rasa Sayang mud riang c. Burung Tukang mud takut 4. Contoh mimik muka :

Mud Riang

Mud sedih

Mud takut

Pencapaian :
Murid Menguasai Murid Tidak Menguasai
B1D1E6- Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

Dunia Muzik Tahun 2-SK (Felda) Jengka 16

Nama :_________________ Tarikh :________________

B1D1E7

Aktiviti : Mendemonstrasikan Warna Ton Suara Manusia dengan Betul 1.Guru membantu murid murid mengimbas kembali warna ton suara manusia yang telah dipelajari semasa dalam Tahun 1. 2. Murid membuat bunyi-bunyi binatang yang menunjukkan pelbagai ton suara mengikut arahan guru. 3. Guru memanggil murid dan murid mengajukkan bunyi atau suara manusia mengikut pilihan guru. Contoh : Bunyi nyaring cengkerik Bunyi halus burung pipit Bunyi kasar katak Bunyi kerincing bunyi nipis

Pencapaian :
Murid Menguasai Murid Tidak Menguasai
B1D1E7- Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi

Dunia Muzik Tahun 2-SK (Felda) Jengka 16

Nama :_________________ Tarikh :________________

B1D1E8

Aktiviti : Murid menyatakan bunyi detik panjang dan pendek dalam lagu yang diperdengarkan 1. Guru memperdengarkan bunyi mengikut detik panjang dan pendek 2.Murid menyatakan bunyi panjang dan pendek berdasarkan bunyi yang diperdengarkan. Latihan
Nama:. Tahun: . Tandakan () pada haiwan yang berbunyi panjang dan (X) pada haiwan yang berbunyi pendek.

Pencapaian :
Murid Menguasai Murid Tidak Menguasai

Dunia Muzik Tahun 2-SK (Felda) Jengka 16

B1D1E8- Menyatakan bunyi detik panjang dan pendek

Nama :_________________ Tarikh :________________

B1D2E1

Instrumen : Pemerhatian Aktiviti : Guru menilai sahsiah murid daripada nilai-nilai berikut: ( sekurang-kurangnya 1 nilai ) 1. jujur 2. rajin 3. bersyukur 4. bekerjasama 5. kasih saying 6. tolak ansur 7. hormat menghormati 8. menyanjung budaya 9. menghargai alam sekitar 10. tolong menolong 11. kebersihan 12. berdisiplin

Pencapaian :
Murid Menguasai Murid Tidak Menguasai

B1D2E1- Menunjukkan penghayatan 1 nilai daripada nilai-nilai di atas.