BAHAGIAN B TUGASAN 5 Soalan 1. Bina sekurang-kurangnya TIGA (3) peta pemikiran yang sesuai.

PETA BULATAN Spesifikasi Kurikulum Fukushima, Jepun 11/3/2011 Buku Teks Sains Tingkatan 2

TRADEGI NUKLEAR TRA FUKUSHIMA

37 orang cedera

Pencemaran radioaktif

Nama Ahli: 1. Azrul Nizam 2. Nuradilah 3. Siti Aqilah

Tsunami 14m tinggi

Gempa bumi 8.9 skala richter

http://www.jurnalmalaysia.com/inde x.php/topik/7-nuklear-tenagapenjana-atau-pemusnah

PETA POKOK

PETA ALIR

Gempa bumi

6 reaktor lumpuh

Tsunami

12 generator gagal beroperasi

Kerosakan lintar pintas

Kegagalan bekalan tenaga elektrik

Sistem kecemasan tenaga dari bateri dihidupkan

Tekanan gas meningkat

Reaktor 1,2,3 meletop

Reaktor 4 terbakar

Bahan radioaktif terbebas ke udara

PETA PELBAGAI ALIR

PENYAKIT MUTASI

GEMPA BUMI
KEMUSNAHAN FLORA DAN FAUNA

TRAGEDI NUKLEAR FUKUSHIMA

32 CEDERA

PENCEMARAN BAHAN RADIOAKTIF

TSUNAMI
KEHILANGAN TEMPAT TINGGAL

KEMUSNAHAN HABITAT

SOALAN 2 1. Mengapa tenaga elektrik dari sumber nuklear tidak digunakan secara menyeluruh di seluruh dunia? Di sesetengah tempat, penggunaan tenaga elektrik berasaskan nuklear boleh menjadi lebih mahal berbanding penggunaan arang batu, gas atau lain-lain. Secara umumnya, ia bergantung kepada kos arang batu atau bahan api tersebut di mana tenaga elektrik tersebut dijana.

2. Mengapa tenaga nuklear kini menjadi perhatian masyarakat dunia sebagai sumber tenaga masa depan? Ini disebabkan di kebanyakan tempat di dunia, tenaga elektrik yang dihasilkan daripada loji kuasa nuklear adalah lebih murah berbanding daripada sumber alternatif yang lain. Ia juga disifatkan sebagai teknologi bersih, iaitu tanpa pembebasan karbon dioksida ke atmosfera.

3. Gambarkan bagaimana stesen janakuasa tenaga nuclear beroperasi?