Anda di halaman 1dari 2

Mirda Prisma Wijayanto

Pengembangan Model Pembelajaran Fisika

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufik, serta hidayahnya sehingga tugas menyusun makalah ini dapat terselesaikan. Makalah tentang Pengembangan Model Pembelajaran Fisika dengan judul Model Pembelajaran Demons Explotion (Explicite Instruction Berbasis Miskonsepsi dan Keterampilan Gambar Proses) Melalui Metode Demonstrasi dan Latihan Soal dengan Teknik One Day-One Quizz dalam Pembelajaran Fisika SMA/sederajat Sub Pokok Bahasan Dinamika Partikel , ini disusun untuk disajikan sebagai tugas mata kuliah Strategi Belajar Mengajar Fisika kelas X program studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember tahun ajaran 2013 / 2014. Sesuai dengan judul tersebut, maka kajian yang ada didalamnya berisi tentang Penjelasan mengenai deskripsi Model Pembelajaran Demons Explotion, gambaran umum dan esensi model yang meliputi komponen proses yang terdiri atas Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, dan Taknik, unsur unsur model pembelajaran, serta prosedur implementasi model yang berupa Sintkmatik ( Sintaks Pembelajaran, ) hingga dampak instruksional dan dampak pengiring sebagai akibat implementasi model tersebut. Saya menyadari bahwa dalam penulisan dan penyajian makalah ini masih jauh dari sempurna, sehingga kritik dan saran yang bersifat membangun, saya harapkan demi peerbaikannya. Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi setiap pembaca.

Penyusun

Page | i

Mirda Prisma Wijayanto

Pengembangan Model Pembelajaran Fisika

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............. DAFTAR ISI ... BAB I PENDAHULUAN 1.1 GAMBARAN UMUM DAN ESENSI MODEL PEMBELAJARAN ..... 1.2 TUJUAN PEMBUATAN MODEL ... 1 3 i ii

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 PEMBELAJARAN LANGSUNG ( EXPLICITE INSTRUCTION ) ....... 2.2 MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA .. 2.3 GAMBAR PROSES DALAM DINAMIKA PARTIKEL. 4 6 8

BAB III PEMBAHASAN 3.1 KARAKTERISTIK MATERI FISIKA 3.2 KOMPONEN PROSES PEMBELAJARAN ... 3.3 KARAKTERISTIK MODEL PEMBELAJARAN . 3.4 CONTOH RANCANGAN PEMBELAJARAN . 11 12 13 16

BAB IV PENUTUP 4.1 KESIMPULAN . 4.2 SARAN . DAFTAR PUSTAKA .. 18 18 19

Page | ii