Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU UNJUR KLANG, SELANGOR
Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4, Tahun 2014

TAJUK 1: PENGENALAN
MINGGU /
TARIKH
JANUARI

BIDANG PEMBELAJARAN

1
2/1 3/1
JANUARI
2

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR

PENGURUSAN KELAS & PENERANGAN MATA PELAJARAN TINGKATAN 4

JAMPI
1.1 Sejarah Perakaunan secara ringkas
1.1.1

6/1-10/1
1.1.2
1.1.3

1.1.4
1.1.5

Permulaan menyimpan rekod

Manual
Komputer
Permulaan catatan bergu
Perkembangan sistem
perakaunan (mengikut
falsafah Islam dan
konvensional)
Pengenalan kepada Badanbadan Perakaunan di
Malaysia
Kod etika profesion
perakaunan

ARAS 1
1. Menerangkan perihal
perkembangan sistem
perakaunan
secara Islam dan
konvensional
kos sejarah dan kos
semasa
Manual dan komputer
2. Mengenalpasti badan
yang mengawal sistem
perakaunan di Malaysia.
ARAS 2
1. Menghargai sumbangan
perintis iImu perakaunan
2. Mengenalpasti kod etika
profesion perakaunan

Memberi Penerangan

Kuiz

Perbincangan

Keratan Gambar
Organisasi Perniagaan

Sumbang saran

Rujukan edaran MASB,

MIA dan MICPA

Melayari laman web

badan-badan yang
berkaitan dengan
profesion perakaunan di
Malaysia

Membentangkan
dapatan dari penerangan
dan soalan-soalan yang
diberikan sebelum proses
pengajaran dan
pembelajaran berkaitan
sejarah perakaunan

Mengenalpasti
fungsi badan-badan
perakaunan dari sumber
rujukan yang diberi

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

1.2 Simpan kira dan Perakaunan
1.2.1

Takrif dan tujuan simpan kira

dan perakaunan

ARAS 1
1. Menerangkan konsep
simpan kira dan
perakaunan
2.

Menggunakan perisian
pendidikan perakaunan
dan melayari internet.
Contoh
www.toolkit.cch.com/tools/

13/1-17/1

1.3 Bentuk Organisasi Perniagaan

1.3.1 Pengenalan kepada:
(a) milikan tunggal
(b) perkongsian
(c) syarikat berhad
(d) koperasi
1.3.2 Perbezaan di antara:
(a) milikan tunggal
(b) perkongsian
(c) syarikat berhad
(d) koperasi

1.4 Pengenalan Konsep, Prinsip dan Andaian

Perakaunan serta Ciri Kualitatif Penyata
Kewangan
1.4.1 Prinsip Catatan Bergu
1.4.2 Usaha Berterusan

Menyediakan
carta perbandingan antara
simpan kira dari
perakaunan

Mengklasifikasika
n jenis organisasi
perniagaan berdasarkan
keratan gambar

Melengkapkan
carta perbandingan antara
milikan tunggal,
perkongsian dan syarikat
berhad(KBAT)

Menerangkan
kepentingan
simpan kira dan
perakaunan

ARAS 2
1 Membezakan antara
simpan kira dengan
perakaunan
JANUARI
3

ARAS 1
1. Menyenaraikan ciri-ciri
perniagaan milikan
tunggal, perkongsian,
syarikat berhad dan
koperasi
ARAS 2
1. Membandingkan ciri-ciri
organisasi perniagaan

ARAS 1
1. Memahami
Konsep dan prinsip
perakaunan
andaian perakaunan
(asas akruan dan

- Membincangkan konsep
dan prinsip perakaunan
yang asas

- Memadankan konsep dan

prinsip perakaunan
dengan huraian-huraian
yang diberi(iThink)

Menyediakan:
Bahan/sumber/
situasi yang boleh
menjelaskan setiap
konsep dan prinsip
perakaunan secara
kontekstual

Kajian kes yang meliputi

beberapa konsep, prinsip
dan andaian perakaunan
serta ciri kualitatif Penyata
Kewangan

- Mengenal pasti konsep

dan prinsip perakaunan
yang berkaitan daripada
kajian kes yang telah
disediakan oleh guru

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

1.4.3
1.4.4
1.4.5
1.4.6
1.4.7
1.4.8
1.4.9

Asas Perakaunan Akruan

Ketekalan
Materialiti
Entiti Berasingan
Wang Sebagai Ukuran
Tempoh Perakaunan
Pelaporan Berasaskan Nilai
Saksama
1.4.10Konservatisme

usaha berterusan)
ciri kualitatif penyata
kewangan
(kebolehfahaman,
relevan,kebolehperca
yaan,
kebolehbandingan)

(contoh: kitaran hidup

manusia dan aktiviti sosial)

ARAS 2
1. Membezakan Asas
Perakaunan Akruan
denganTunai
3. Menjelaskan konsep
pemadanan kos dengan
hasil
JANUARI
4
20/1-24/1

1.5 Kitaran Perakaunan

1.5.1 Satu kitaran perakaunan yang
lengkap bermula daripada
dokumen punca sehingga
penyediaan penyata
kewangan

ARAS 1
1. Mengenal pasti proses
kitaran perakaunan
2. Memahami proses kitaran
perakaunan

Melukis carta kitaran

- Mengingat semula fakta

dengan menggunakan
peta minda

- Melengkapkan edaran
carta kitaran perakaunan
yang disediakan oleh
guru
- Melakarkan carta
kitaran perakaunan yang
lebih terperinci secara
berkumpulan

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

TAJUK 2: HASIL, BELANJA, ASET, LIABILITI DAN EKUITI PEMILIK

MINGGU /
TARIKH
FEBRUARI
5&6
27/1 31/1
&
3/2 -7/2

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

2.1 Hasil:
2.1.1 Pengertian hasil
2.1.2 Pengelasan hasil:
(a) kendalian
(b) bukan kendalian
2.2 Belanja
2.2.1 Pengertian belanja
2.2.2 Pengelasan belanja:
(a) kendalian
(b) bukan kendalian
2.3 Aset
2.3.1 Pengertian aset
2.3.2 Pengelasan aset:
(a) semasa
(b) bukan semasa
2.4 Liabiliti
2.4.1 Pengertian liabiliti
2.4.2 Pengelasan liabiliti:
(a) semasa
(b) bukan semasa
2.5 Ekuiti Pemilik
(a) Modal
(b) Ambilan
2.5.1 Pengertian ekuiti pemilik
2.5.2 Sumber ekuiti pemilik

ARAS 1
1. Menerangkan
maksud
hasil, belanja, aset, liabiliti,
ekuiti pemilik dan akaun
kontra

2.6
2.7

2.

Memberikan
penerangan

Menyediakan Carta
Akaun menggunakan
perisian pendidikan
perkaunan

Menyenarai dan
mengkelaskan akaun

Menerangkan maksud
carta akaun

ARAS 2
1. Mengelaskan item-item
mengikut kumpulan hasil,
belanja, aset, liabiliti, ekuiti
pemilik dan akaun kontra
2. Menyenaraikan akaun yang
dijangka terlibat dalam satu
senarai mengikut kumpulan
hasil, belanja, aset, liabiliti,
ekuiti pemilik dan akaun
kontra

Akaun Kontra
2.6.1 Pengertian akaun kontra
Carta Akaun
2.7.1
Pengertian Carta
Akaun

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

Kuiz

Latih tubi

Rujukan dokumen
MASB

Akses maklumat dan

perisian pendidikan
perakaunan dan laman
web

Membaca serta
membuat rumusan

Kad imbasan

Menerang dan
mengelaskan

Hasil

Belanja

Aset

Liabiliti

Ekuiti pemilik

Akaun Kontra

Menyenaraikan item-item
mengikut kumpulan
Hasil kendalian dan bukan
kendalian(iThink)
Belanja kendalian dan
bukan kendalian
Aset semasa dan bukan
semasa
Liabiliti semasa dan bukan
semasa Ekuiti pemilik
Akaun Kontra

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

MINGGU /
TARIKH
FEBRUARI
7
10/2 14/2

8
17/2 21/2

BIDANG PEMBELAJARAN
2.8 Persamaan Perakaunan
2.8.1 Tanpa mengambil kira Hasil
dan Belanja
Aset = Liabiliti + Ekuiti
Pemilik:
(a) perubahan kepada
aset
(b) perubahan kepada
liabiliti
(c) perubahan kepada
ekuiti pemilik
2.8.2 Mengambil kira Hasil
dan Belanja
Aset = Liabiliti + Ekuiti
Pemilik +
( Hasil Belanja):

ARAS 1
1. Menerangkan persamaan
perakaunan
ARAS 2
1. Menghitung aset, liabiliti
dan ekuiti pemilik dengan
menggunakan persamaan
perakaunan
2. Menunjukkan
kesan
sesuatu
urus niaga ke
atas aset,
liabiliti dan
ekuiti pemilik

(a) perubahan kepada

hasil
(b) Perubahan kepada
belanja

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

HASIL PEMBELAJARAN

Mengenal pasti dan

menerangkan kesan urus
niaga ke atas persamaan
perakaunan

- Carta rumus persamaan

- perakaunan

Merekod urus niaga ke

dalam akaun berkenaan

- Beberapa urus niaga

- yang menunjukkan
kesan
- ke atas persamaan
- perakaunan

Memindahkan baki-baki
akhir ke dalam kunci kirakira

Menerangkan maksud
persamaan perakaunan
Menyediakan:

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

TAJUK 3: DOKUMEN PERNIAGAAN SEBAGAI SUMBER MAKLUMAT

MINGGU /
TARIKH
FEBRUARI
9
24/2 28/2

BIDANG PEMBELAJARAN
3.1 Pengenalan dokumen sebagai
sumber maklumat
3.1.1 Pengertian dan
Penggunaannya
3.1.2 Dokumen sumber iaitu
Pesanan Belian
Bil Tunai
Cek atau Tunai
Resit
Keratan Cek
Baucer bayaran
termasuk penyata gaji
Slip Daftar Tunai
Slip Bank
Makluman Debit
Makluman Kredit
Memo
Nota Serahan
Invois
Nota Debit
Nota Kredit
Bil Bayaran
Slip Pindahan Wang

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR

ARAS 1
1. Mengenalpasti dokumen
yang terlibat dalam setiap
urus niaga

- Memberikan
penerangan

2.

- Rujukan
dokumen
sumber dan dokumen
lain
seperti
senarai
harga, resit,
katalog
dan lain-lain

- Mengumpul dokumen
perniagaan mengikut fungsi

- Menggunakan perisian
pendidikan perakaunan

- Menghubungkaitkan
dokumen dengan urus
niaga yang disediakan

Menerangkan fungsifungsi dokumen perniagaan

ARAS 2
1. Menyediakan carta aliran
antara
pembeli
dengan
penjual mengikut urutan
yang betul
2. Menghubungkaitkan
dokumen dengan sesuatu
urus niaga.

- Kuiz

- Akses
maklumat
Perisian
Pendidikan
Perakaunan dan laman
web

- Mencipta atau
merekabentuk dokumen
menggunakan perisian
pendidikan perakaunan

- Menyatakan fungsi
dokumen

- (contoh; beli barang secara

kredit invois)

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

3.2 Aliran dokumen antara pembeli

dan penjual
3.2.1 Memperkenalkan dokumen
perniagaan berkaitan yang
menjadi sumber maklumat
dalam perakaunan
3.2.1.1 Diskaun Niaga
a. Pengertian
diskaun niaga
b. Pengiraan
diskaun niaga

- Melengkapkan carta aliran

di antara pembeli dengan
penjual

ARAS 1
1.
Menerangkan fungsi
diskaun niaga

- Membincangkan fungsi
diskaun niaga

- Mengenal pasti dan

menghitung diskaun niaga
(VLE FROG)

ARAS 2
1. Menghitung diskaun niaga

TAJUK 4: BUKU CATATAN PERTAMA

MINGGU /
TARIKH
MAC
10
3/3 7/3
11 &12
10/3 -21/3

BIDANG PEMBELAJARAN
4.1 Pengenalan buku catatan
pertama
4.2 Jurnal
4.2.1 Jenis jurnal:
(a) Jurnal Am
(b) Jurnal Khas:
(c) Jurnal Belian
(d) Jurnal Pulangan
Belian
(e) Jurnal Jualan
(f)
Jurnal Pulangan
Jualan
(g) Jurnal
Penerimaan
Tunai
(h) Jurnal
Pembayaran
Tunai
4.2.2 Pentingnya jurnal
dalam

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1.
Mengenal pasti buku
catatan pertama

Memberikan penerangan
setiap format jurnal dan
fungsi lajur

2.

Menerangkan fungsi
jurnal

Mengadakan kuiz

3.

Mengenal pasti jenis

jurnal

4.

Menyatakan kepentingan
jurnal

Simulasi perniagaan
(aliran dokumen)
Menunjukkan cara
merekod catatan jurnal
yang sistematik
Manual Perisian
Pendidikan Perakaunan
(mengakses, meminda,
menyimpan data sulit dan

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR
- Menghubungkait dokumen
dengan jurnal yang terlibat
-

ARAS 2
1. Merekod urus niaga dalam
jurnal berdasarkan :
a) Pernyataan urus niaga
b) Dokumen

Merekod urus niaga

berdasarkan dokumen ke
dalam buku catatan
pertama secara manual
dan menggunakan
perisian pendidikan
perakaunan
Melakar buku catatan
pertama mengikut format
yang bersesuaian
Merekod urus niaga
dengan kaedah yang
betul secara

Manual

Komputer
(mengakses,

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

perakaunan
4.2.3 Cara merekod dalam
jurnal
(i) Dokumen
- Manual
- Komputer (perisian
pendidikan
perakaunan)
(ii) Pernyataan urus
niaga
- Manual
- Komputer perisian
pendidikan
perakaunan)
UJIAN SELARAS 1 17/3

MAC
22/3 30/3
MINGGU /
TARIKH
APRIL

meminda,
menyimpan data
dengan selamat dan
mencetak
dokumen/file

Membuat
salinan
data(backup)

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1

MODUL CUTI TERANCANG
BIDANG PEMBELAJARAN
4.3 Buku Tunai

13 & 14

4.3.1 Kegunaan Buku Tunai

31/3 -4/4

4.3.2 Catatan kontra

&

bukan sulit dengan

selamat, dan mencetak
dokumen/fail.
Membuat salinan data
(backup)
Menyediakan jurnal
berdasarkan dokumen dan
pernyataan urus
niaga/dokumen
perniagaan yang berkaitan

4.3.3

7/4 -111/4

Buku Tunai sebagai jurnal

(penggunaan lajur
Untuk diskaun,
jualan, belian
dan lain-lain)
(a) Jurnal Penerimaan
Tunai
(b) Jurnal Pembayaran
Tunai

ARAS 1
1. Menyatakan kegunaan
Buku Tunai

Cara merekod

- Memberikan penerangan
setiap lajur buku tunai
Membincangkan
a) fungsi Buku Tunai
dan diskaun tunai
b) kesan cek tak layan ke
atas diskaun tunai

2. Mengenal pasti Buku

Tunai
tiga lajur adalah
tiga akaun
berasingan

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR
- Melakar buku tunai
mengikut format yang
bersesuaian
- Menghubungkait dokumen
dengan buku tunai

3. Mentakrif catatan kontra

5.

6.
4.3.4

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

HASIL PEMBELAJARAN

Mendefinisikan cek tak

layan sebagai satu
catatan kontra
Mengenal pasti Buku
Tunai sebagai buku

Menyediakan Buku tunai

berdasarkan pernyataan
urus niaga/dokumendokumen perniagaan yang
berkaitan. dokumendokumen yang
menunjukkan diskaun

- Mengenal pasti urus niaga

tunai dan kredit
- Merekod urus niaga

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

i) Pernyataan urus niaga
a) Manual
b) Komputer
ii)
Dokumen
a) Manual
b) Komputer
4.3.5 Mengimbang Buku Tunai

catatan pertama

ARAS 2
1.
Merekod urus niaga ke
dalam Buku Tunai
berdasarkan :
a) Pernyataan Urus
niaga
b) Dokumen

niaga dan diskaun tunai

pelbagai jenis urus niaga
beserta dokumen
contoh Jurnal
Penerimaan Tunai dan
Jurnal Pembayaran Tunai

dengan kaedah yang betul

- Merekod urus niaga
berdasarkan pernyataan
urus niaga/ dokumen ke
dalam buku tunai
- Mengimbang buku tunai

Menghitung diskaun
berdasarkan dokumen
yang diberi

ARAS 3
1.
Mengimbang
Buku Tunai
2.
Mentafsir
Buku Tunai
sebagai
jurnal
MINGGU /
TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR

APRIL
4.3.6

Diskaun Tunai:

15
4.3.6.1
14/4 18/4

Pengertian dan
pengkelasan

4.3.6.2

Tujuan pemberian

4.3.6.3

Syarat dan pengiraan

4.3.6.4

Cara merekod

4.3.6.5

Cek tak layan dan

kesannya ke atas
diskaun tunai

4.3.7 Buku Tunai Runcit

ARAS 1
1. Menerangkan pengertian
dan pengkelasan diskaun
tunai sebagai akaun kontra
hasil dan belanja

2. Menghuraikan tujuan
pemberian
ARAS 2
1.
Menghitung diskaun
tunai
2.

Merekod diskaun tunai

3.

Menerangkan kesan

Menyediakan:
- Menerangkan dan
Invois dan resit dalam
membezakan antara
dua situasi (rujuk
diskaun niaga dengan
lampiran 3) berikut:
diskaun tunai
i.
selep
as tempoh syarat
- Menganalisis invois dan
pembayaran (tiada
resit yang berkaitan
diskaun tunai)
dengan pmberian diskaun
tunai
ii.
dala
m tempoh syarat
- Menghitung dan merekod
pembayaran
diskaun tunai ke dalam
(melibatkan diskaun
buku tunai/jurnal secara
tunai)
manual dan menggunakan
perisian pendidikan
Membincangkan:
perakaunan

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

4.3.7.1 Kegunaan Buku Tunai

Runcit
4.3.7.2 Sistem Panjar Runcit
4.3.7.3 Cara merekod Buku
Tunai Runcit
i) Pernyataan urus niaga
- Manual
- Komputer (perisian
pendidikan)
ii) Dokumen
- Manual
- Komputer (Perisian
Pendidikan perakaunan)

cek tak layan ke atas

diskaun tunai

a. kegunaan buku tunai

runcit
b. fungsi buku tunai runcit

ARAS 1
1. Menyatakan kegunaan
Buku Tunai Runcit

ARAS 2
1
Merekod
perbelanjaan runcit
2
Mengaplikasik
an sistem panjar dalam
Buku Tunai Runcit.

Menyediakan:
a. format buku tunai
mengikut sistem panjar
b. pelbagai jenis urus
niaga

- Mengenal pasti urus niaga

yang sesuai direkod dalam
buku tunai runcit dari
sumber yang diberi
- Menentukan nama-nama
akaun di dalam lajur
analisis
- Merekod dan
mengimbangkan Buku
Tunai runcit mengikut
sistem panjar

POST MORTEM SPM

TAJUK 5: LEJAR
MINGGU /
TARIKH
APRIL
16

BIDANG PEMBELAJARAN
5.1 Pengenalan kepada lejar
5.1.1 Pembahagian lejar

21/4 25/4
5.2 Jenis lejar
5.2.1 Lejar Am
5.2.2 Lejar Khas

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1.
Menjelaskan maksud
pembahagian lejar.
2.

Mengelaskan akaunakaun dalam lejar

3.

Membezakan antara lejar

am dengan lejar khas

- Membincangkan:
a) maksud lejar, jenis
lejar dan cara
merekod
b) kegunaan folio
-

5.3 Merekod ke dalam lejar

5.3.1 Format lejar:
Bentuk T

ARAS 2
1.

Merekod akaun-akaun ke

10

Menunjukkan cara:
a) merekod akaun
berdasarkan:
i.
urus niaga
ii.
pindahan daripada
buku catatan
pertama

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR
- Mengelaskan akaun-akaun
dalam lejar am dan lejar
khas
- Mengenal pasti ruangan
dalam lejar
- Merekod urus niaga ke
dalam akaun-akaun yang
terlibat mengikut sistem
catatan bergu secara
manual dan perisian

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

5.3.2 Sistem Catatan Bergu

(a) Tujuan sistem
catatan bergu
digunakan
(b) Cara merekod
5.3.3 Cara merekod:
Manual
Komputer (perisian
pendidikan
perakaunan)

MINGGU /
TARIKH
MEI
17
28/4 2/5

lejar yang betul

Bentuk Lajur

BIDANG PEMBELAJARAN
5.4 Mengimbang dan menutup
akaun
5.4.1 Pengertian mengimbang
dan menutup akaun
5.4.2 Cara mengimbang dan
menutup akaun
5.5 Folio
5.5.1 Kegunaan folio
5.5.2 Cara merekod folio

2.

pendidikan perakaunan

Menentukan akaun-akaun
yang terlibat dalam setiap
urus niaga

3.

Menerangkan
konsep
sistem catatan bergu

4.

Menentukan akaun yang

didebitkan dan akaun
yang dikreditkan

5.

Merekod urus niaga ke

lejar dengan tepat

b) Mengimbang dan
menutup akaun di lejar
- Menyediakan beberapa set
urus niaga dalam bentuk
a) pernyataan
b) dokumen
-

ARAS 1
1 Menerangkan kegunaan
dan jenis-jenis folio.

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Mengimbang dan
menutup akaun

Menunjukkan cara
merekod urus niaga ke
dalam akaun-akaun yang
terlibat mengikut sistem
catatan bergu

Menunjukkan cara
mengimbangkan dan
menutup akaun-akaun

Mengimbangkan dan
menutup akaun-akaun

Menerangkan kegunaan
dan cara merekod folio

Pelajar merekod folio

Membincangkan fungsi
Akaun Kawalan

Mentafsir butiran akaun

kawalan

Menunjukkan sumber
rujukan akaun kawalan
a. Jurnal Am

Menyediakan akaun
kawalan penghutang dan
pemiutang yang lengkap

ARAS 2
1. Merekod folio

5.6 Akaun Kawalan

5.6.1 Pengenalan kepada
Akaun Kawalan
5.6.2 Sumber rujukan Akaun
Kawalan

ARAS 1
1.
Menerangkan
pengertian, tujuan dan
fungsi Akaun Kawalan
2.
Mengetahui sumber
rujukan Akaun Kawalan

11

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

5.6.3 Akaun kawalan

Penghutang dan Akaun
Kawalan Pemiutang
5.6.4 Cara menyediakan
Akaun Kawalan secara
manual dan komputer:

Bentuk T

Bentuk Lajur

ARAS 2
1.
Menyediakan Akaun
Kawalan:
Penghutang
Pemiutang
2. Menyesuaikan baki akaun
kawalan dengan jumlah
baki akaun subsidiari
ARAS 3
1. Mentafsir Akaun Kawalan

Baki debit dalam

akaun kawalan
pemiutang

Baki kredit dalam

akaun kawalan
penghutang

MEI
18- 20
5/5 23/5
MEI JUN
24/5 6/6

b. Jurnal Khas
c. Buku Tunai
-

Menyediakan akaun
kawalan penghutang dan
pemiutang yang lengkap.

Menerangkan maksud
i) baki debit dalam akaun
kawalan pemiutang
ii) baki kredit dalam akaun
kawalan penghutang
- cara merekod

Menyediakan dan merekod

akaun kawalan

Merekod baki debit dan baki

kredit dalam akaun kawalan
secara manual dan
menggunakan perisian
pendidikan perakaunan

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1
MODUL CUTI TERANCANG

TAJUK 6: IMBANGAN DUGA DAN PENYATA KEWANGAN (TANPA PELARASAN)

MINGGU /
TARIKH
JUN
21

BIDANG PEMBELAJARAN
6.1 Pengenalan kepada Imbangan
Duga

9/6 13/6
6.1.1 Fungsi dan Kekangan
Imbangan Duga

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menerangkan fungsi dan
kekangan Imbangan
Duga

12

Membincangkan
a.
fungsi
imbangan duga
b.
maksud
kekangan imbangan
duga

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR
- merekod, mengimbang dan
menutup akaun-akaun
dalam lejar
- mengenal pasti kedudukan
baki-baki akaun di dalam

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

6.2 Penyediaan Imbangan Duga
6.2.1 Tujuan Penyediaan
Imbangan Duga

6.2.2 Penyediaan Imbangan

Duga berlajur
i) Manual
ii) Komputer (perisian
pendidikan
perakaunan)
JUN
22
16/6 20/6

6.2.3 Pembetulan kesilapan

i)
ii)
iii)
iv)

MINGGU /
TARIKH

Kesilapan ketara
Kesilapan tidak ketara
Cara mengesan
kesilapan
Cara membetul
kesilapan sebelum
akaun penamat melalui
b) Jurnal
b) Lejar

BIDANG PEMBELAJARAN

ARAS 2
a.
Menyediakan
Imbangan Duga dengan
menyamakan

Jumlah debit
dengan jumlah kredit

Jumlah baki
debit dengan jumlah
baki kredit
ARAS 2
2.
Me
nyediakan Imbangan
Duga berlajur

ARAS 1
1.
Menerangkan
kesilapan dalam
Imbangan Duga
ARAS 2
1. Mengesan kesilapan
2.
Menganalisis
kesilapan
3.
Membetulkan
kesilapan melalui jurnal
dan lejar

HASIL PEMBELAJARAN

13

imbangan duga
-

Menyediakan:
a.
senarai bakibaki akaun untuk
penyediaan
imbangan duga
b.
beberapa set
urus niaga untuk:
i.
dire
kodkan ke dalam
lejar
ii.
penyediaan
imbangan duga

Menyediakan:
a.
set urus
niaga beserta catatan
akaun yang
mengandungi pelbagai
jenis kesilapan
b.
beberapa
urus niaga dalam
bentuk pernyataan
- Menerangkan jenis
kesilapan
- Menunjukkan cara
membetulkan kesilapan
melalui catatan jurnal dan
lejar secara manual dan
menggunakan perisian
pendidikan perakaunan
-

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

- menyediakan imbangan
duga
- menganalisis akaun untuk
mengesan kesilapan
berdasarkan urus niaga
yang isediakan
- menesan kesilapan ketara
dan tidak ketara
- merekod dan membetulkan
setiap kesilapan urus niaga
dalam jurnal am dan lejar
secara manual dan
menggunakan perisian
pendidikan perakunan

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

JUN

6.3 Penyediaan Penyata Kewangan

(tanpa pelarasan)

23
23/6 27/6

6.3.1 Penyata Pendapatan

i. Tujuan
ii. Cara penyediaan
Format T
Format Penyata
6.3.2 Kunci Kira-kira
i. Tujuan
ii. Cara penyediaan

Format T

Format Penyata
6.3.3

ARAS 1
1. Menerangkan tujuan
penyediaan Penyata
Pendapatan dan Kunci
Kira-kira

M
embincangkan
a. tujuan penyediaan
penyata pendapatan
dan
Kunci kirakira
b. ciri-ciri akaun untung
rugi dan kunci kirakira

2. Mengetahui ciri-ciri Akaun

Untung Rugi dan Kunci
Kira-kira
ARAS 2
1.
Menyediakan penyata
kewangan

Penyediaan Penyata
pendapatan dan Kunci Kirakira menggunakan
Lembaran Kerja

- menyusun atur butiran di

dalam penyata kewangan
dalam Format T dan
penyata
- menjelaskan ciri-ciri akaun
untung rugi dan kunci kirakira

M
enyediakan:
a.
carta format
penyata
kewangan
b.
bahan
edaran format
penyata kewangan
yang kosong
M

erujuk dokumen MASB,

prospektus dan laporan
kewangan tahunan

engakses maklumat
dengan perisian
pendidikan perakaunan
dan laman web.

TAJUK 7: PENUTUPAN AKAUN DAN PENYEDIAAN PENYATA KEWANGAN MILIKAN TUNGGAL

MINGGU /
TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

14

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

JULAI
24 & 25
30/6 4/7

7.1 Pelarasan pada tarikh imbangan

7.2 Asas Perakaunan Akruan dan
Tunai

ARAS 1
1. Menerangkan pengertian
asas perakaunan Akruan
dan Tunai

&
7.1.1.1

Pengertian asas
perakaunan akruan dan
tunai

7.1.1.2

Pengertian terdahulu dan

terakru

7.1.1.3

Cara menghitung dan

merekod hasil terdahulu
dan terakru

7/7 11/7

7.1.1.4

Cara menghitung dan

merekod belanja
terdahulu dan terakru
7.1.1.5 Cara merekod
hasil dan belanja
terdahulu dan terakru
dalam Akaun Untung
Rugi dan menyatakan
dalam Kunci Kira-kira

MINGGU /
TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

ARAS 2
1. Membezakan antara asas
perakaunan akruan dan
tunai.
2. Menentu dan
merekodkan:3. hasil terdahulu dan hasil
terakru. belanja terdahulu
dan belanja terakru.
4. Menghitung nilai hasil /
belanja terdahulu dan
terakru.
5. Merekod hasil dan belanja
terdahulu dan terakru
dalam Akaun Untung Rugi
6. Membentangkan hasil dan
belanja terdahulu dan
terakru dalam kunci kirakira
ARAS 3
1. Merekodkan hasil dan
Belanja terdahulu dan
terakru melalui catatan
jurnal menggunakan
perisian pendidikan
perakaunan dan
mengenalpasti kesannya
ke atas Akaun Untung
Rugi dan Kunci Kira-kira
HASIL PEMBELAJARAN

15

- menyediakan:
a. carta untuk
menerangkan
tempoh perakaunan
dan
konsep
akruan
b. bahan edaran untuk
latihan menentukan
tempoh perakaunan
c. beberapa set tugasan
untuk latihan
pengkukuhan
- membincangkan
a. asas akruan dan tunai
b. pengertian terdahulu
dan
terakru

- melengkapkan jadual
tempoh perakaunan
-

menghitung dan
merekod melalui jurnal
dalam lejar serta
menyatakan dalam
penyata kewangan
(KBAT)
a.
hasil terdahulu
dan terakru
b.
belanja terdahulu
dan terakru

- menunjuk cara
menghitung merekod
dan menyatakan ke
dalam jurnal, lejar dan
penyata kewangan
a. hasil asas perakaunan
akruan dan tunai
terdahulu dan hasil
terakru
b. belanja terdahulu dan
belanja terakru

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

JULAI
26 & 27
14/7 18/7
&
21/7 25/7

7.1.2

Hutang lapuk, peruntukan

hutang ragu dan hutang lapuk
terpulih

7.1.2.1

7.1.2.2

Pengertian hutang lapuk,

peruntukan hutang ragu
dan hutang lapuk terpulih
Sebab wujudnya hutang
lapuk dan tujuan
peruntukan hutang ragu

7.1.2.3

Cara menghitung
peruntukan hutang ragu

7.1.2.4

Cara merekod dalam lejar

dan Akaun Untung Rugi:
(a) hutang lapuk
(b) peruntukan hutang
ragu
(c) hutang lapuk terpulih

7.1.2.5 Pengiktirafan hutang lapuk

terpulih sebagai perkara
bukan operasi dalam
Akaun Untung Rugi
CUTI AIDIL FITRI 28/7-29/7
JUL OGOS
28
30/7 1/8

7.1.2.6

Peruntukan hutang ragu

dalam Kunci Kira- kira

ARAS 1
1. Menjelaskan
maksud
hutang lapuk, peruntukan
hutang ragu (kontra aset),
dan hutang lapuk terpulih
2. Menjelaskan sebab-sebab
wujudnya hutang lapuk dan
tujuan
dibuat a.
peruntukan hutang ragu.
ARAS 2
1. Menghitung nilai
peruntukan hutang ragu
tanpa hutang lapuk atau
termasuk hutang lapuk.
2. Merekodkan:
a.
Hutang lapuk
b.
Peruntukan hutang
ragu
c.
Hutang lapuk terpulih
dalam jurnal, lejar,
Akaun
Untung Rugi
dan Kunci
Kira-kira.
ARAS 3
1. Mengenalpasti kesan ke
atas untung bersih akibat
daripada pertambahan
atau pengurangan
peruntukan hutang ragu.
2. Merekodkan hutang lapuk,
peruntukan hutang ragu
dan hutang lapuk terpulih
melalui catatan jurnal
menggunakan perisian
perakaunan dan
mengenalpasti kesannya ke

16

Menjelaskan maksud
hutang lapuk, peruntukan
hutang ragu dan hutang
lapuk terpulih

Guru menunjuk cara

menghitung peruntukan
hutang ragu tanpa hutang
lapuk atau termasuk
hutang lapuk
b. merekod dalam lejar dan
penyata kewangan:
i) hutang lapuk
ii) peruntukan hutang
ragu
iii) hutang lapuk terpulih

menghitung hutang ragu

tanpa hutang lapuk atau
termasuk hutang lapuk

merekod dalam lejar dan

penyata kewangan hutang
lapuk, peruntukan hutang
ragu dan hutang lapuk
terpulih

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

atas Akaun Untung Rugi
dan Kunci Kira-kira
OGOS
28 30
4/8 15/8
OGOS
31
25/8 29/8

PERMULAAN KERJA KURSUS TINGKATAN 4

TAKLIMAT KERJA KURSUS TINGKATAN 4

7.1.3 Susut nilai dan peruntukan

ARAS 1
susut nilai
1. Menerangkan pengertian
7.1.3.1 Pengertian susut nilai
susut nilai dan peruntukan
dan peruntukan susut
susut nilai.
nilai
2. Menerangkan sebab7.1.3.2 Sebab aset mengalami
sebab aset mengalami
susut nilai
susut nilai.
7.1.3.3 Kaedah menghitung
susut nilai:
ARAS 2
(a) kaedah garis lurus
1. Menghitung dan merekod
(b) kaedah baki
susut nilai (belanja),
berkurangan
melalui jurnal, dalam lejar
7.1.3.4 Cara merekod susut
dan Akaun Untung Rugi
nilai dan peruntukan
2. Merekod peruntukan susut
susutnilai melalui jurnal,
nilai (kontra aset) melalui
dalam lejar, Akaun
jurnal dalam lejar dan
Untung Rugi dan
menyatakan dalam kunci
menyatakan dalam
kira kira
KKK
3. merekod penilaian semula
7.1.3.5 Cara merekod penilaian
melalui jurnal dalam lejar
semula melalui jurnal
dan menyatakan dalam
dalam lejar dan
Kunci Kira-kira.
menyatakan dalam
KKKK
ARAS 3
1 Merekodkan susutnilai,
(belanja), peruntukan
susutnilai (kontra aset)
dan Penilaian semula
melalui catatan jurnal
menggunakan Perisian

17

menyediakan beberapa
contoh untuk
menjelaskan konsep
susut nilai yang berkaitan
dengan kehidupan harian

Menunjuk cara:
i. Menghitung dan
merekod susut nilai
(belanja), melalui
jurnal, dalam lejar dan
Akaun Untung Rugi

Merekod peruntukan
susut nilai (kontra aset)
dalam lejar dan kunci
kira kira merekod
penilaian semula dalam
lejar dan menyatakan
dalam Kunci kira-kira.

melengkapkan jadual
pengiraan susut nilai bagi
kaedah garis lurus dan
baki berkurangan

- menghitung dan
merekod susut nilai
(belanja), melalui jurnal,
dalam lejar dan Akaun
Untung Rugi
- merekod peruntukan susut
nilai (kontra aset) dalam
lejar dan kunci kira kira
- merekod penilaian
semula dalam lejar dan
menyatakan dalam Kunci
kira-kira.

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

pendidikan perakaunan
dan mengenalpasti
kesannya ke Atas Akaun
Untung Rugi dan Kunci
Kira-kira.
MINGGU /
TARIKH
SEPT
32

BIDANG PEMBELAJARAN
7.1.4

1/9 5/9

Pelupusan aset
7.1.4.1 Pengertian pelupusan
aset
7.1.4.2 Cara merekod
penjualan aset yang
telah disusutnilaikan
7.1.4.3 Pengiktirafan untung
atau rugi atas jualan
aset dengan
menyediakan Akaun
Pelupusan Aset.

SEPT

7.2

Akaun Perdagangan dan Akaun

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menerangkan pengertian
pelupusan aset termasuk
tukar beli
ARAS 2
1. Menghitung dan merekod
untung atau rugi atas
pelupusan aset dalam lejar
dan Akaun Untung Rugi
2. Menunjukan kesan
pelupusan aset dalam
kunci kira-kira

ARAS 2

menerangkan pengertian
pelupusan aset dengan
memberi contoh yang
berkaitan dengan
pengalaman pelajar

Menunjukkan cara:
- menentukan untung atau
rugi atas pelupusan aset
dan menunjukkan cara
merekod melalui jurnal
dalam akaun-akaun
berikut:
a. Akaun aset berkenaan
b. Akaun Peruntukan Susut
nilai
c. Akaun Bank/Akaun
Tunai
d. Akaun pelupusan Aset
e. Akaun Untung atau Rugi
Pelupusan Aset
f. Akaun Untung Rugi

- menyediakan contoh

18

CADANGAN
PEMBELAJARAN AKTIVITI
PELAJAR
-

a.
b.
c.
d.
e.
f.

menentu dan merekod

untung atau rugi atas
pelupusan aset dan
menunjukkan cara
merekod melalui jurnal
dalam akaun-akaun
berikut:
Akaun aset berkenaan
Akaun Peruntukan Susut
nilai
Akaun Bank/Akaun
Tunai
Akaun pelupusan Aset
Akaun Untung atau Rugi
Pelupusan Aset
Akaun Untung Rugi

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

33

Untung Rugi
7.2.1 Tujuan menyediakan
Akaun Perdagangan dan
Akaun Untung Rugi

8/9 -12/9

7.2.2 Cara menyediakan Akaun

Perdagangan dan Akaun
Untung Rugi
a. Manual

Bentuk T

Bentuk T
berlajur

Bentuk Penyata
b. Komputer (perisian
pendidikan) bagi
bentuk Penyata

7.3

Kunci Kira-kira
7.3.1 Tujuan menyediakan
Kunci Kira-kira
7.3.2 Cara menyediakan Kunci
Kira-kira (bentuk T dan
penyata)
a. Manual
(menggunakan
lembaran kerja)
b. Komputer (perisian

1. Mengelaskan hasil,
belanja, aset, liabiliti dan
ekuiti pemilik
2. Menyediakan Akaun
Perdagangan dan Untung
Rugi dengan pelarasan:

Hasil dan belanja

terdahulu

Hasil dan belanja

terakru

Hutang Lapuk

Peruntukan
hutang ragu

Hutang Lapuk
Terpulih

Susunilai

Pembetulan
kesilapan
a) Manual
dalam bentuk T,
Penyata
b) Perisian
Pendidikan
Perakaunan
dalam bentuk
Penyata
ARAS 2
1. Menyediakan Kunci Kirakira dengan pelarasan:
Hasil dan belanja
terdahulu
Hasil dan belanja
terakru
Hutang Lapuk
Peruntukan hutang
ragu
Hutang Lapuk Terpulih

19

a.

Imbangan Duga dan

Penyata Pendapatan
tanpa pelarasan
b. Imbangan Duga dengan
pelarasan dan Penyata
Pendapatan
c. Lembaran kerja sebagai
proses awal penyediaan
penyata kewangan

mengenal pasti akaun

berbaki debit atau kredit
berdasarkan soalan yang
diberi (VLE FROG)

merekod hasil dan

belanja dalam penyata
kewangan tanpa
pelarasan dan dengan
pelarasan

menyediakan penyata
kewangan dengan
menghubungkaitkan
semua maklumat
pelarasan pada tarikh
pengimbangan

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

pendidikan)

Susunilai
Pembetulan kesilapan
a. Manual dalam bentuk
T dan Penyata dan
penggunaan Lembaran
Kerja
b. Komputer (Perisian
Pendidikan
Perakaunan) dalam
bentuk Penyata

SEPTEMBER
34 - 35

KERJA KURSUS TINGKATAN 4

15/9 -26/9
OKTOBER
36 - 38
29/9-17/10

PENGHANTARAN KERJA KURSUS TINGKATAN 4 29/9 3/10

HARI RAYA AIDIL ADHA 4/10 5/10
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013 6/10 17/10

OKTOBER
39 - 43

PERBINCANGAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013

20/10 21/11
NOVEMBER
22/11 31/12

CUTI AKHIR TAHUN 2013

20