Anda di halaman 1dari 11

BAB V PROGRAM KERJA KULIAH KERJA NYATA 5.1. Sosial Budaya 1. Sila u!!a"i# da$ O%s&!

'asi Kegiatan Kuliah Kerja Nyata di Kelurahan Terkul diawali dengan acara penerimaan Mahasiswa Kukerta Universitas Riau yang berada di Kecamatan Rupat oleh Bapak Camat Rupat Kagiatan selanjutnya adalah silaturrahim dengan perangkat Kelurahan! "emuka Masyarakat Kelurahan Terkul! Ketua RT! Ketua R#! "engurus Mesjid serta Masyarakat Kelurahan Terkul $elain kegiatan kunjungan yang kami lakukan! masyarakat di sekitar posko juga mengadakan acara penyambutan kedatangan mahasiswa kukerta Kegiatan silaturrahim dan observasi ini berlangsung di minggu awal bulan %uli &'() Tujuan dari kegiatan silaturrahim dan observasi ini adalah sebagai suatu bentuk proses sosialisasi terhadap masyarakat Kelurahan Terkul! untuk mengenalkan berbagai kegiatan dan program yang akan kami adakan selama berada di kelurahan Terkul! serta untuk mendapatkan berbagai in*ormasi tentang berbagai kebutuhan masayarakat +engan in*ormasi yang diperoleh tersebut! kami dapat menyusun berbagai program yang benar,benar dibutuhkan oleh masyarakat kelurahan Terkul! sehingga keberadaan kami benar,benar dirasakan man*aatnya oleh masyarakat sekitar (. K!&a i'i as Nasio$alis#& "rogram Kreativitas Nasionalisme di Kelurahan Terkul ini bertujuan untuk menumbuhkan rasa cinta pada tanah air dan bangsa serta memeriahkan hari kemerdekaan Republik -ndonesia +ilihat dari situasi sebelum penyambutan .UT R- ke,/0 di Kelurahan Terkul! tampak warga desa tidak begitu antusias terhadap hari kemerdekaan Republik -ndonesia Untuk memeriahkan .UT R- ke,/0 di Kelurahan Terkul! para mahasiswa kukerta bergotong, royong untuk membuat hiasan merah putih yang terpusat di lingkungan posko kukerta UR "ada tanggal (/ 1gustus &'()! mahasiswa kukerta UR bekerja sama dengan anak,anak kelurahan Terkul mengumpulkan gelas 12ua bekas dan mewarnai dengan warna bendera -ndonesia! yaitu merah putih dan menggantungkannya di sekitar posko kukerta UR 3alu membuat bendera merah putih mini dari kertas minyak yang berjumlah sekitar (4' buah dan untuk dibagi,bagikan

pada saat upacara hari kemerdekaan Republik -ndonesia ke,/0 1ntusias para siswa $ekolah +asar saat pembagian bendera cukup besar dan bisa dikatakan bahwa program ini sukses ).

S&#a!a* 1+ A,us us "rogram semarak (5 1gustus merupakan salah satu program yang dilaksanakan di Kelurahan Terkul! Kecamatan Rupat 1dapun tujuan dari program ini adalah dalam rangka menyemarakkan dan memeriahkan hari ulang tahun kemerdekaan Republik -ndonesia yang ke, /0 Kegiatan ini dipusatkan di lapangan sepakbola Terkul laut Kegiatan ini bekerjasama dengan pihak sekolah $+ N '(5 Terkul! pemuda setempat! serta elemen,elemen masyarakat yang lain 1dapun jenis kegiatan yang dilaksanakan adalah beberapa lomba seperti *utsal yang diikuti oleh 6 $+ sekelurahan Terkul dan pacu karung ibu,ibu guru dari empat sekolah tersebut

5.( . P&$didi*a$ 1. Bi#%i$,a$ B&la-a! Kegiatan bimbingan belajar yang menjadi salah satu program kerja KUK7RT1 di Kelurahan Terkul Kecamatan Rupat yang bertujuan untuk memberikan semacam bimbingan belajar secara gratis 8tidak dipungut biaya9 kepada anak,anak Kelurahan Terkul! khususnya yang tinggal di desa Terkul! yang bertempat di posko kukerta UR "osko ini didirikan untuk menumbuhkan minat belajar anak,anak desa dengan metode pembelajaran yang berbeda dan dibuat semenarik mungkin! sehingga anak,anak bisa dengan mudah memahami pelajaran yang dijelaskan Karena! minat belajar anak,anak di Kelurahan Terkul ini terbilang sangat kurang

$osialisasi bimbingan belajar dilakukan pada tanggal ) %uli &'() dengan memberikan selebaran jadwal bimbingan belajar pada warga sekitar +esa Terkul Bimbingan belajar dilakukan mulai tanggal / %uli &'() "elajaran yang diberikan yaitu senin,selasa diberikan bimbingan belajar Bahasa -nggris! hari rabu,kamis diberikan bimbingan belajar Matematika! hari jumat diberikan bimbingan belajar 1rab Melayu dan pada hari sabtu diberikan bimbingan belajar Budaya Melayu $asaran kegiatan bimbingan belajar ini adalah siswa,siswi di kelurahan Terkul tidak terbatas usia Namun rata,rata! anak,anak desa yang mengikuti bimbel ini adalah siswa:i $+ +an $M" Mahasiswa KUK7RT1 bertindak sebagai Mentor! mengajarkan pada anak,anak bimbingan belajar mengenai mata pelajaran tersebut (.

Ma!i M&$,a-a! $alah satu bentuk pengabdian mahasiswa kukerta UR &'() di Kelurahan Terkul adalah dengan berbagi ilmu kepada masyarakat terutama kalangan siswa,siswi $+N '(5 Terkul "rogram ini dilakukan dengan terjun langsung ke sekolah dasar yang bersangkutan dengan mengajarkan pelajaran Bahasa -ndonesia bagi kelas ; dan ;- berdasarkan silabus yang ada "rogram ini bertujuan untuk mencerdaskan para siswa dan siswi dan membantu para guru dalam mendidik siswa dan siswinya dengan metode pembelajaran yang menarik dan bervariasi ). P&la i"a$ .o o,!a/i "elatihan *otogra*i dilakukan mulai dari tanggal 6 $eptember hingga 0 $eptember &'() "elatihan *otogra*i ini bertujuann untuk menambah wawasan masyarakat atau pemuda yang berminat dengan *otogra*i "elatihan *otogra*i ini untuk mengenalkan teknologi kepada pemuda, pemudi dan menambahkan so*tskill dalam bidang *otogra*i <otogra*i juga bisa sebagai wadah hobi dan juga bisa sebagai bisnis dalam *otogra*i Mengenalkan pemuda,pemudi bagaimana cara memakai kamera pro*essional dan bagaimana teknik dalam pengambilan gambar

0.

P&$,&$ala$ 1a$ P&$,o2&!asia$ Ko#2u &! +ewasa kini melihat situasi dan kondisi yang ada di Kelurahan Terkul penggunaan komputer masih lah sangat minim Tak jarang banyak siswa,siswi $M" dan $M1 belum dapat mengoperasikan komputer Berdasarkan hal tersebut kami sebagai mahasiswa yang memiliki pengetahuan mengenai cara pengoperasian komputer dengan ini membuat program ini yang sekiranya dapat membantu siswa, siswi yang ada di Terkul "rogram ini dilaksanakan pada tanggal 5 $eptember &'() yang berlokasi di posko kukerta! pada pukul (' '' #-B "emberian in*ormasi mulai dari pengoperasian komputer dan cara menggunakan Microso*t #ord 1dapun jumlah peserta berjumlah sekitar 0 orang Kegiatan ini mendapat respon positi* dari para peserta

5.). K&s&"a a$ 1. Posya$du Kegiatan "osyandu yang dilaksanakan oleh mahasiswa kukerta di tiga daerah! yaitu "osyandu Mawar di desa Terkul! "osyandu $ei Rambai yaitu "osyandu Melati! dan "osyandu Kamboja di $ei -njab Kegiatan pertama dilakukan pada hari $enin! pada tanggal && %uli &'()! yang dilaksanakan di "osyandu $imp 1tap! yaitu "osyandu Melati Kegiatan kedua dilakukan di bulan kedua yaitu pada tanggal &' 1gustus &'() yaitu "osyandu Mawar dan yang terakhir dilakukan di "osyandu Kamboja pada tanggal && 1gustus &'() $asaran kegiatan yang

dilakukan yaitu pada bayi dan balita warga sekitar! dimana mahasiswa membantu kader dalam registrasi! pengisian KM$ 8Kartu Menuju $ehat9 mengenai tumbuh kembang serta pemberian imunisasi mulai dari BC= ataupun +"T posyandu $elain itu tujuan kegiatan yang dilakukan adalah bertukar pikiran dan berbagi pengalaman dengan ibu,ibu kader yang bertugas di tiap,tiap

(. Sosialisasi Gi3i Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal (4 %uli &'() di hari $enin! bertempat di "+T1 Rupat dengan sasaran kegiatan warga sekitar +esa Terkul Kegiatan berlangsung dengan memberikan penyuluhan mengenai gi>i dari sudut pandang secara umum dan pentingnya gi>i selama bulan Ramadhan $elain itu kegiatan juga diakhiri dengan pengukuran tekanan darah secara gratis dan sedikit konseling sekitar kesehatan Namun dalam hal ini ditemukan hambatan terhadap partisipasi warga yang kurang berantusias dalam menghadiri kegiatan yang dilaksanakan

). PHBS 4P&!ila*u Hidu2 B&!si" da$ S&"a 5 da$ PLS 4P&!a6a a$ Lu*a S&d&!"a$a5

Kegiatan ini dilakukan di tiga $ekolah +asar di Kelurahan Terkul yaitu! $+N '(5 pada tanggal &? 1gustus &'()@ $+N '(( dan $+N '&? di hari yang sama yaitu pada tanggal & $eptember &'() Kegiatan dilakukan dengan memberikan presentasi mengenai cara cuci tangan yang benar serta perawatan luka sederhana $asaran kegiatan dilakukan pada siswa dan siswi kelas 4 dan / $+ 1dapun tujuan kegiatan ini dilaksanakan adalah mendidik anak,anak sejak usia dini mengenai kebersihan pribadi 8personal hygiene9 dan mampu menjadi Adokter kecilB bagi lingkungan sekitar kapanpun dan dimanapun Kegiatan ditutup dengan demonstrasi cuci tangan serta perawatan luka yang benar yang dilakukan secara bergantian dan berpasangan

0. P&$yulu"a$ Tsa$a6iya"

Ba"aya

Na!*o i*a

K&2ada

Sis6a7Sis6i

Mad!asa"

Aliya"

1a$

Narkotika 8narkoba! psikotropika! dan >at aditi* lainnya9 merupakan >at yang sangat berbahaya bagi kesehatan jika disalahgunakan oleh masyarakat Tidak hanya berbahaya bagi kesehatan namun juga mempengaruhi keberhasilan pembangunan dan merusak generasi bangsa +alam kehidupan penyalahgunaan narkotika banyak terjadi pada remaja sekolah baik dari jenis yang paling ringan sampai yang paling berat! seperti inhalant! shabu! ganja! heroin! mor*in dan lain,lain .al tersebut terjadi karena minimnya pengetahuan remaja mengenai bahaya narkotika tersebut! baik itu pengetahuan mengenai de*inisi! jenis! bahaya dan e*ek sampingnya Cleh karena latar belakang tersebut! perlu kiranya dilakukan kegiatan pencegahan dan pembekalan pengetahuan kepada remaja usia sekolah mengenai bahaya narkotika yaitu berupa penyuluhan mengenai bahaya narkotika yang dilakukan oleh mahasiswa Kukerta UR gelombang & tahun &'()

5. P&$yulu"a$ #a$&-&#&$ ASI &*s*lusi/ "rogram sosialiasi ".B$ 8perilaku hidup bersih dan sehat9 merupakan program yang dicanangkan oleh pemerintah untuk meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat -ndonesia 1da (' ".B$ yang dicanangkan oleh +epartemen Kesehatan -ndonesia! salah satunya adalah pemberian 1$- eksklusi* kepada balita selama / bulan! karena 1$- mengandung >at gi>i yang sempurna yang sangat dibutuhkan oleh bayi atau balita Namun dalam kehidupan masyarakat masih banyak ibu yang kurang memahami pentingnya 1$- bagi bayi atau balita $ehingga perlu kiranya dilakukan penyuluhan mengenai manajemen 1$- eksklusi* kepada ibu,ibu yang sedang mengikuti program posyandu 8.

P&#%udayaa$ Ola"!a,a 9a!,a Kesehatan merupakan salah satu kebutuhan manusia yang dapat berpengaruh terhadap kualitas dan kuantitas hidup manusia Kesibukan dan rasa lelah sehabis bekerja merupakan salah satu *aktor penyebab dari tidak adanya kebiasaan dan kepedulian suatu masyarakat untuk berolahraga Berdasarkan *enomena tersebut! maka tergerak oleh kami untuk membudayakan kebiasaan olahraga di +esa Terkul Kecamatan Rupat yang selama ini hanya dilakukan oleh kalangan remaja pria yaitu olahraga sepak bola Clahraga yang ingin kami budayakan adalah permainan ABola ;ollyB "ermainan ini kami pilih! karena olahraga tersebut dapat menyentuh lapisan masyarakat secara menyeluruh tanpa memandang usia dan jenis kelamin Kegiatan tersebut mulai kami laksanakan pada tanggal &/ 1gustus &'() di lapangan bola volly "+T1 Nurul .ikmah Terkul setiap sore harinya +alam pelaksanaannya belum terdapat permasalahan!

hal ini karena antusiasme masyarakat +esa Terkul untuk bermain sangat besar $ehingga! apa yang kami harapkan terhadap program "embudayaan Clahraga #arga ini dapat tercapai 5.0.

K&a,a#aa$ 1. P&#%ua a$ I#sya*iya" Kegiatan pembuatan imsyakiyah adalah kegiatan yang dilakukan untuk sosialisasi Mahasiswa KKN dengan masyarakat "embuatan imsyakiyah bertujuan untuk memberi in*ormasi kepada masyarakat jadwal imsyakiyah ramadhan berupa jadwal sholat! jadwal imsak dan jadwal berbuka puasa -msyakiyah dibuat sektar D &4' imsyakiyah dan dibagikan kepada masyarakat yang ada disekitar terkul -msyakiyah ini didesain oleh Mahasiswa KKN sebagai bukti kepedulian Mahasiswa terhadap warga dan menyambut datangnya bulan suci Ramadhan

(.

Pa6ai P&$ya#%u a$ Bula$ Ra#ad"a$ Kegiatan ini merupakan tradisi masyarakat Rupat khususnya Kelurahan Terkul dalam menyambut datangnya bulan suci ramadhan Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal ? %uli &'() yang dimulai dari Kelurahan Terkul hingga Kelurahan Batu "anjang dan kembali ke kelurahan Terkul +alam persiapannya! pemuda dibantu oleh Mahasiswa Kukerta untuk mempersiapkan mobil pawai yang akan diarak keliling kampung

). Sa$ a2a$ Ro"a$i Ra#ad"a$ "endidikan rohani merupakan hal yang tidak bisa dipisahkan dari sistem pendidikan kita! yaitu pendidikan agama 1gar anak dan masyarakat mengetahui siapa Rabb mereka! siapa nabi mereka! kemana mereka pergi sesudah mati! bagaimana adab dan akhlak mereka sebagai makhluk 1llah dan umat baginda Rasul $1# "engetahuan mengenai agama tidaklah cukup jika hanya dipelajari di sekolah karena minimnya waktu belajar Momen bulan suci ramadhan merupakan momen yang sangat tepat untuk meningkatkan kekusyuEan ibadah dan menambah ilmu agama islam Cleh karena latar belakang tersebut! perlu kiranya dilakukan kegiatan kegiatan santapan rohani ramadhan yang dilakukan oleh mahasiswa Kukerta UR gelombang & tahun &'(). 0. S&#a!a* Ra#ad"a$ $emarak Ramadhan merupakan rangkaian kegiatan KKN untuk memperingati Nuzul Quran Kegiatan ini bertemakan AMewujudkan $iswa Rabbani Menuju Cahaya Ramadhan (6)6 .B dengan memperlombakan .a*alan 1yat "endek! 1d>an dan "idato tingkat $+ $e, Kelurahan Terkul Kegiatan ini merupakan program KKN bersama antara Mahasiswa KKN UR dengan Mahasiswa KKN U-N $us2a "erlombaan ini dilaksanakan pada tanggal &4 %uli &'() pada pukul '? '' F (& '' #-B 5.

M&$,a-a! M&$,a-i Kegiatan ngajar ngaji ini di lakukan pada malam hari setelah selesai sholat *ardhu magrib yakni mengajar salah seorang anak warga desa Terkul tentang tajwid serta makhroj yang terdapat pada 1l,2uran +ianjurkan kepada setiap umat -slam mampu membaca 1l,2uran yang merupakan sebagai pedoman hidup serta sebagai pengobat hati %ika kita mendalami ayat,ayat 1l,2urEan serta makna yang terkandung di dalamnya banyak menyimpan berabagai macam ilmu pengetahuan yang dijelaskan "rogram ini bertujuan untuk meningkat keimanan kita kepada 1llah $#T Kegiatan ini juga mendapat respon baik dari orang tua anak

5.5. P&! a$ia$ 1. 1is*usi P&!#asala"a$ K&la2a Sa6i da$ Sosialisasi K&lo#2o* Ta$i *&2ada P& a$i K&la2a Sa6i $alah satu sektor perekonomian yang ada di Terkul yaitu kelapa sawit! jumlah petani yang dominan di kelapa sawit menjadi alasan utama dibuat diskusi permasalahan kelapa sawit dan sosialisasi kelompok tani +iskusi ini dilakukan dengan mengunjungi rumah petani kelapa sawit dan memberikan beberapa pertanyaan dan menjawab permasalahan kelapa sawit +ari hasil diskusi didapat bahwa permasalahan kelapa sawit yang dominan yaitu in*ormasi harga kelapa sawit! luas lahan kelapa sawit pribadi cenderung tidak luas! harga kelapa sawit! dan beberapa kelapa sawit hanya sebagai pekerjaan sampingan Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka dilakukan sosialisasi kelompok tani sebagai wadah masyarakat untuk berbagi in*ormasi dan persoalan yang ada .ambatan yang didapat yaitu kurangnya minat petani untuk membuat kelompok tani dan keinginan petani untuk mencari in*ormasi pengembangan kelapa sawit

(. Sosialisasi P&#u2u*a$ +ari program diskusi permasalahan kelapa sawit! ada beberapa petani tidak menggunakan pupuk $osialisasi pemupukan tersebut dilakukan untuk memberi pengetahuan dan wawasan kepada petani kelapa sawit untuk menggunakan pupuk "enggunaan pupuk bertujuan untuk merangsang pertumbuhan kelapa sawit dan untuk mempercepat buah kelapa sawit serta menambah kualitas dari TB$ $osialisasi dilakukan langsung dengan mengunjungi petani di rumahnya dan memberikan sosialisasi .ambatan yang didapat yaitu distribusi pupuk yang sulit dan anggapan petani bahwa tanah di terkul ini sudah subur dan tidak perlu dilakukan

pemupukan .ambatan yang didapat saat sosialiasasi yaitu beberapa petani yang dikunjungi tidak berada di rumah

). 1is*usi T&$ a$, P&$yalu!a$ TBS 42&$,a$,*u a$ TBS5 +iskusi ini dilakukan dengan mengunjungi pengangkut TB$ dan menanyakan permasalahan yang didapat saat pengangkutan TB$ hasil dari diskusi tersebut didapat beberapa pokok permasalahan yaitu keadaan jalan ada yang rusak! jarak dari rumah petani ke petani cukup jauh! kualitas TB$ yang kurang baik! "enyebrangan Roro yang hanya & kali sehari yang menyebabkan kualitas TB$ menurun $olusi yang dapat diberikan yaitu dengan membuat *orum atau kelompok tani sehingga TB$ dapat dikumpulkan pada satu tempat dan penambahan alat transportasi untuk menambah kapasitas pengangkutan