1 C MO LSCRIBIR UN DRAMA Color de los ojos: Castaos. Piel: Clara. Postura: Erguida. Aspecto: Atractivo. Bonitd?: S!, mucho.

. Salud: Fue operada de quince aos. contraer Es

apendicids cuando tena muy susceptible a

resfriados, y toda su familia esta mrbidamente temerosa de que se vuelva tuberculosa. Era apa rentemente indiferente, pero actualmente est convencida que morir !oven, y quiere "go#ar de la vida mientras pueda. Marcas de nacimiento: $inguna. Anormalidades: $inguna, si pasamos por alto su hiper% sensibilidad. Herencia: Constitucin d&bil, heredada de su madre. '(C)(*(+,A Clase: -edia. 'u familia vive con comodidad. 'u padre tiene un almac&n general, pero la ultima competencia le ha estado amargando la vida. .eme ser despla#ado por gente mas !oven. El tiempo demostrar que este est plenamente !ustifi cado, pero !am s afligir a su familia con ello. Ocupacin: $inguna. )rene deba ayudar en los quehaceres de la casa, pero prefiere leer y de!ar que el peso de este traba!o recaiga sobre su hermana 'ilvia, de die# y siete aos de edad. Educacin: Escuela superior. /uera abandonar en el segun do ao, pero la insistencia y las sinceras amena#as de sus padres le hicieron finali#ar el curso, aunque a los trope#ones. $unca le gust la escuela ni el estudio. $o comprenda matematicas ni geografa, pero le gustaba historia. El herosmo, las intrigas amorosas, las traiciones, la fas0nacin. *ea historia 1rofusa% mente, pero no como verdad carente de novela. *as fechas y los nombres eran de poca o ninguna importancia para ella, y slo le interesaba el encanto. 'u memoria no era retentiva, y sus chapuceros h bitos de traba!o derivaban en un constante conflicto con sus maestros. 'u pulcritud fsica no se refle!aba en sus desproli!as y mal redactadas composiciones. El de su graduacin, fue el da m s feli# de su vida. idtt de !o"ar: 'us padres viven. 'u madre tiene alrededor c2c cuarenta aos, su padre cincuenta y dos. *a vida de su madre fu& bastante tur1ulenta. .uvo una intriga amorosa du % rante dos aos y medio, al final de cuyo lapso el hombre huy con otra mu!er. Ella intent suicidarse. 'u hermano la sorprendi con el grifo del gas abierto en el cuarto de bao. 3aba sufrido una alteracin del sistema nervioso y fue en viada a casa de una ta para reponerse. 4ermaneci all un ao, recobrando su salud, y conoci al hombre que ahora es su marido. 'e comprometi para casarse, aunque no le amaba. 'u desprecio por los hombres la hi#o indiferente hacia la identidad del hombre con el que se casaba. 5l, por el contrario, era un hombre de apariencia sencilla, orgulloso de que una muchacha can bella consintiera en casarse con el. Ella nunca le habl de su cuescin con el otro hombre, pero no le inquie % taba que lo descubriera. 5l nunca lo hi#o, ya que nada le importaba acerca de su pasado. *a amaba a pesar de que al principio fue una esposa de muy poco m&rito. 1espu&s del nacimiento de )rene, ella cambi completamente. .om inter&s por su casa, por su nia, y hasta por su marido. 4ero ahora su vescula biliar, que la ha preocupado durante aos, no se curar sin una operacin.. 'e ha vuelto nerviosa c irritable. 6a no lee como lo hacia en otro tiempo ni siquiera un diario. .uvo slo una educacin de escuela elemental y soaba con que )rene fuera al colegio. 4ero la aversin de su hi!a al estudio frustr esta ambicin. 'u educacin fue tristemente descuidada, y atribuye su !uvenil desli# a la negligencia de

2 C MO LSCmulR UN DRAMA sus padres. Como resultado ella e!erce estrecha 7igilancia sobre cada paso de )rene. Esto conduce a constantes disputas entre madre e hi!a. )rene odia h superintendencia, pero su madre insiste en que no slo es prerrogativa suya sino su sagrado deber. El padre de )rene e! de origen escoc&s. Es frugal, pero hara cualquier cosa por satisfacer las necesidades de su familia. )rene es su mimada. 5l se inquieta por su salud y a menudo la defiende en las disputas con su madre. 'in embargo, sabe que su esposa c8 bien intencionada, y est de acuerdo en que )rene debe ser cuidada mas adelante. A la muerte de sus pa dres tom posesin del almac&n que les perteneciera, y se convirti en el 9nico propietario. 5l tambi&n, fue 9nicamente a la escuela elemental. *ee el diario local, el Courier# 'us padres fueron republicanos, as que &l tambi&n es republicano. 'i se le preguntase, no podra dar ninguna ra#n acerca de su opinin. Cree firmemente en 1ios y en la 4atria. Es un hom bre simple, de gustos sencillos. 3ace una modesta contribucin anual a la iglesia y es altamente respetado en la comunidad. :. $#: )rene es inferior a lo normal. %eli"in: 4resbiteriana. )rene es agnstica, cuando piensa algo referente a religin. Est demasiado preocupada por s misma. Colecti&idad: 4ertenece a una sociedad de canto y al ;-oonligbc 'onata 'ocial Club<, donde se re9nen los !venes para bailar y !ugar. A veces el !uego degenera en partidas francamente eno!osas. )rene es admirada por su gracia. Es una buena bailarna = nada m s. *os. elogios que recibe aqu le causan deseos de ir a $ueva 6or> y ser bailarina. $atural % mente, cuando menciona esto a su madre ocurre una escena de histeria?. El. deseo de la madre de anular la ambicin de )rene proviene de su temor de que una vida libre en la ciudad pueda afectar su moral y, en menor grado, de la delicada salud de )rene. *a muchacha nunca se atrevi a mencionar nuevamente el asunto. )rene no es particularmente popular entre las nias,@debido a cierto deleite que encuentra en la murmuracin maliciosa

CAR CTliR

7S

. 'iliacin pol(tica: $inguna. )rene nunca pudo resolver la diferencia entre los partidos Aepublicano y 1emcrata y no saba que eBistiera alg9n ocro. Pasatiempos: Cine, baile. Es loca por el baile. Fuma secretamente. )ecturas: Aevistas insubstancialesC cuentos de amor, novelas, noticias referentes al cinc. 4')C(*(+,A ida se*ual: .ena una cuestin con Daimito, un miembro del club. 'u temor era de que alg9n lamentable destino pusiera al descubierto su futilidad. Ahora han roto relaciones porque el se neg llanamente a casarse con ella, aunque )rene ya pensaba en enfadarse. $o se desilusion mucho por su negativa, ya que su proyecto es ir a $ueva 6or> y hacerse corista. 1an#ar ante un p9blico que la admire es la cima de sus sueos. Moral: ;$o hay nada censurable en cualquier relacin seBual si usted puede cuidarse a s mismoE. Am+idn: 1an#ar en $ueva 6or>. 1urante m s de un ao ha ahorrado el dinero que le daban para sus gastos. 'i los dem s se oponen ella huir . 'e alegra de que Daimito se haya rehusado a casarse con ella. $o puede imaginarse a si misma en el papel de una esposa domesticada cuya principal funcin es la de tener nios. 'iente que 4lainsville sera un lugar terrible para morir y que es odioso para vivir. $aci en el pueblo y conoce cada piedra que tiene. 'iente que aunque fracase como bailarina, el slo hecho de hallarse fuera de 4lainsville har suelicidad.

C MOr.SCKIUlRUN DRAMA

. ContratiempoC@$o ha recibido lecciones de baile. $o hay academia en el pueblo, y tener que enviarla a otro pueblo habra ocasionado m s gastos de los que su padre podna pagar. 3a procurado demostrar a su familia que estaba sacrificando su vida por su bien. ,emperamento: )rascible. *a m s leve provocacin le producir ira. Es vengativa y !actanciosa. 4ero cuando su madre estuvo enferma, asombr a la villa por su devocin. )nsisti en permanecer a su lado hasta c!uc estuvo completamente restablecida. Cuando )rene tena catorce aos, muri su canario, por lo que estuvo inconsolable durante semanas. Actitud: Felicosa. Complejos: Comple!o de superioridad. Supersticiones: $9mero trece. 'i algo desagradable acontece en un viernes, acaecer n sucesos desgraciados durante toda la semana. -ma"inacin: Fuena. *a tesis en este caso ser el deieo de los padres de casar a )rene ran venta!osamente como sea posible. *a ant(tesis ser la intencin de )rene de no casarse, y su deseo de se!r.%bailarina a cualquier precio. *a s(ntesis ser la resolucinC la huida de )rene y el hecho de hallarse eventualmente en las calles. ')$(4')' )rene, en ve# de ir a la sociedad de canto ha estado saliendo con un !oven. Gna muchacha, al encontrar a la madre de )rene en la calle le pregunta por qu& )rene se lia separado del grupo. *a madre a duras penas puede disimular su sorpresa, pero eBplica que )rene no ha estado bien 9ltimamente. En el hogar, hay un tremendo concili bulo. *a madre sospecha que )rene ha perdido su virginidad y quiere casarla tan r pidamente como sea

posible con uil empleado del almac&n de su padre. )rene se entera de la determinacin de su madre. Ella decide huir y reali#ar su ambicin. $o encuentra empleo en el teatro y, no teniendo profesin con qu& ganarse la vida, pronto sucumbe ante la apremiante necesidad y se inclina hacia la prostitucin. 3ay miles de muchachas que huyen de miles de hogares. $aturalmente, no todas "e prostituyen = porque su constitucin fsica, mental . sociolgica difieren de mil maneras una" de otras y de )rene. $uestra sinopsis es slo una versin de cmo una muchacha de un hogar respetable se convierte en una prostituta. 'upongamos que en la misma familia ha nacido un !orobado. $unca crear el cipo de conflicco que origin )rene. Gna persona deformada har cualquier ocra co!a en un apuro. $uestro car cter debe tener una buena figura para pensar en ser una bailarina. )rene es intolerante" una persona humilde o apreciaciva estar contenta de conseguir lo que )rene logro de la vida. $unca pensar en huir" er"o, )rene tena que ser intolerante. )rene es frvola. (tra muchacha puede ser inteligente, estudiosa, comprensiva, simp tica = disimular , la evidente negligencia de su madre, la ayudar , la corregir cauta% mente. $o tendr que huir. )rene es vanidosa. Aecibe demasiados elogios, piensa que puede cantar y bailar mucho me!or de lo que lo hace actualmente. $o teme huir porque cree que $ueva 6or> la espera con los bra#os abiertos. )rene de+e ser vanidosa. )rene est completamente desarrollada. Era admirada, corte!ada. .ena eBperiencia seBual sin graves consecuencias. 4or eso, no le resulta monstruoso rodar hacia la prostitucin cuando no le queda abierto ning9n

C MOr.SCKIUlRUN DRAMA

otro camino. Era una salida mas f cil que el suicidio para sus dificultades econmicas. 84or que no regres al hogarH 'u !actancia en el pasado, su intolerancia hacia los de su casa,@ eBcluan esta solucin. Esc es el por /u0 debe ser intolerante y el 1por /u0 debe vanagloriarse. 4ero, 8por que rodar hacia la prostitucinH 4orque usted est obligado por su premisa a +ailar una muc!ac!a que se incline hacia la prostitucin a 2alta de otro medio de su+sistencia# )rene es esa muchacha.

$aturalmente, )rene puede conseguir un empleo como sir%vienta o vendedora, que conservar por alg9n tiempo, y luego perder a causa de su innata inadaptabilidad para tal traba!o. *e corresponde a usted, como dramaturgo, hacerle ensavar todo" los medios posibles para evitar la prostitucin. 4ero ella ac!(#ceder: no porque el dramaturgo quiere que lo hao%.i sino por/ue su constitucin es tal, /ue no puede ser +ucn3prescin4 ciiendo de las oportunidades /ue se le presentan# 'i tiene &Bito en evitar su destino, el dramaturgo debe encontrar otra muchacha cuyas cualidades sean tales que satisfagan la premisa ori7i% nal. Aecuerde que la muchacha tiene sus propias normas y que usted no puede !u#garla con las suyas. 'i ella tuviera una inteligencia penetrante nunca se habra encontrado en una categora tal 4ero es vanidosa, superficial, !actanciosa. 'e avergIen#a de admitir su derrota. 4roviene de una peauea villa" donde todos sabran lo sucedido. $o sera capa# d& enfrentar a sus amigos, tolerar su recndito sarcasmo. Es su tarea, como dramaturgo, agotar toda otra posibilidad . luego demostrar, l"icamente, cmo ella encuentra su ca% mino en el tipo de vida que m s quera evitar. .iene que de% f mostrar que no le queda otra cosa por hacer. Si, por cual/uier J moti&o5,sentimos/ue la prostitucin no era la 6nica salida: para -rene, usted !a 2racasado como art(2ice . como drama4 tur"o# Este acceso es dial&ctico, porque todo el conflicto provino del fondo medioambiental y fsico del car cter. *a

contradiccin inmanente le hi#o hacer lo que ella hi#o. $aturalmente, un dramaturgo puede comen#ar con una trama o con una idea. Pero lue"o de ello de+e 2ormular una 7premisa 4/ue cristali8ar9 su trama o idea# 1e este modo la trama o idea no quedar separada del drama considerado como un todo, sino que ser una parte integrante de &l. 0ranc@sco '. $ugent, anteriormente crtico de cine del ,!e :e; <or= ,imes, escribi el KL de febrero?de KMNO, acerca de una pelcula titulada Hec!os el uno para el otroC ;porqueeso, en realidad, es la historia de Hec!os el ano par4, ei cito, y ) viene a ser la historia, en una forma u otra, ce esda pare!a P !oveni que eBisti, o eBistir @, en cualquier tiempo. El ieor ) 'Qerhng no ha dicho nada nuevo, opinando a favor o en contra, o arro!ando un poquito de lu# sobre el oscuro curio drl i ! destino humano. 5l simplemente ha encontrado una simpa@tica > pare!a de !venes, o los ha de!ado hallarse mutuamente, y ha permitido que !a naturale#a actuara libremente. Es un procc% " dinuento eBtrao pnra un escritor de letra cursiva. 3abitual% mentc ellos de!an de lado a la naturale#a y piensan las cosas ! mas detestables para hacerles hacer a sus persona!es. Es asom% . broso cuan interesante puede ser el comportamiento de un set ) ! humanonormal.E !

'i, es asombroso. J'i los dramaturgos y productores permitieran a los caracteres labrar sus propios destinos por s mismos2 R. E&olucin del Car9cter *o 9nico que uno verdaderamente conoce acerca de )N naturale#a humana, es que cambia. *a mudan#a es la sola cualidad que podemos afirmar de ella. *os sistemas que fallan son aquellos que confan en la estabilidad de la naturale#a humana, y no en su crecimiento y desarrolloE. ('CAA S)*1E, El esp(ritu del !om+re +ajo el socialismo# 4rescindiendo del medio en el que traba!a, G5ted debe conocer enteramente a sus caracteres. 6 debe conocer no slo como son hoy, sino como ser n maana o dentro de algunos aos. .odo cambia en la naturale#a = los seres humanos !unto con lo demas. Gn hombre que era valiente hace die# aos 4u;c scr un cobarde ahora, por cualesquiera circunstancia%C edad, decadencia fsica, cambio en su estado econmico = parn nombrar unas pocas .Gsted puede creer que conoce a alguien que nunca nunca caTr. 4ero nunca ha amt.Do UU% ptoVna Gn hombre 4uWdc rnanUU visca religiosos y polticos aparentemente intactos tr. @ rvnrellos mientras el hombre viva. .A continuaran pasando por dios Xnucui imperceptible" la .ierra m a ! b " s 5Y 0;3an0c.0ciones" pasado por la adolescencia, alcan#ado la virilidad, enve!ecido y luego muert , y violencamente o por disolucin gradual. 0 0 i4or qu& a hombre, entonces, sena la 9nica cosa Naturaleza que nunca cambiaraH JAbsurdo.

EBist solamenteun dominio en el que los caracteres co % travicnen las leyes naturales y permanecen inZarablU. d reino de la mala escritura. 6 es la natura e#a ti!a de los caracteres la que hace a la escritura mala. '. un caracter de [[ *nto corto, novela, o drama ocupa la ZZ 4\%Z< al final que al principio, esc cuenco, novela, o drama es mal . Gn car cter se pone de manifiesco por medio del confhcc , el conflicco comien#a con una decisin" la 0ol,ucl0 se ] a causa de la premisa de su drama. *a re"oluc.on del caracter necesariamence pone en movim.enco otra rcsoluc.on lai c ancagonisca. 6 on estas resoluciones, la una resucantde b otra, las que impelen d drama hacia su meta final, la demos 0 $unt vivi3ing9n hombre que pudiera 4cn0ncccr variable a trav&s de una serie de conflictos que afearan su medios de vida. 4or necesidad el debe cambiar, crecer, alterar su acritud para con la vida.

CAR CTER

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3asta un cad ver se halla en estado de cambioC desintegra cin. 6 mientras un hombre est discutiendo con usted, .mentando demostrar su inmutabilidad, cambiaC envc!cc As, podemos decir, sin temor a equivocarnos, que cu lqu er car cter en cualquier cipo de literatura, que no .Uufre un ombio b sico, es un car cter mal descrito. 4lenos ^r rrus )cios y decir que si un car cter no puede cambiar, cualqui situacin en que sea colocado sera una situacin irrcal" $ora, de de mu?eca, que comien#a como cabe#a de chorlitoE y <ave canoraE de 3elmer. se convierte rn una mu!er adulta al final del drama. Comien#a como una nina pero el terrible despertar la introduce violentamente en edad madura. 4rimero est aturdida, uego horron:.ada. pues casi se suprime a s misma y finalmente se rebe a. Archer diceC ;En todo drama moderno, tal ve# no haya ningn car cter que ;se desarrolleVV, en el sentido vulgar de la palabra, tan de golpe como :ora, de )bsen. Considere cualquier drama verdaderamente '0de y ver el mismo punco ilustrado. ,artu2o, de -ohcre, El Mercader He enel y Hamlet, de 'ha>espeare :a@n el Sa+ude *cssin%, Medea, de Eurpides, todos se basan en el cambiey el desarrollo constante del car cter ba!o los choques del fllCO[:O comien#a con amor, finali#a con celos, asesinato y suicidio. El oso comien#a con rencor, termina con amor. Hedda Aa+ler comien#a con egotismo, acaba con suic.d . Mcc+et! comien#a con ambicin, finali#a con asesina El !uerto de los cere8os comien#a con irresponsabilidad. termina con la p&rdida de la propiedad. " E*cursin comien#a con el deseo vehemente de reali#ar un

S2C MO LSCRIU1K UN HAMA. sueo, termina con el despercar a la realidad. Hd>nlct comien#a con una sospecha, acaba con un asesinato. )as !ijas de Mam+( comien#a con un temperamento@violento, finali#a en un asesinato y suicidio. E*tremo cernido comien#a con pobre#a, termina con un crimen. El cordel de plata comien#a con tirana, acaba con la muerte. )a mujer de Crai" empie#a con demasiada escrupulosidad, termina con soledad. Esperando a )e2t. comien#a con incertidumbrc, finali#a con conviccin. El &enda&al comien#a con antagonismo y falta de esperan#a, termina con unidad y esperan#a. $u0 &ida comien#a con la aceptacin del fracaso, finali#a con el nacimiento de la confian#a en s mismo. -ntroduccin a :%V oloria comien#a a la ventura, acaba con o un designio. El pro2esor A(amloc= comien#a_ con aislamiento, finali#a con esfuer#o colectivo. .odos estos caracteres se mueven implacablemente de un estado de nimo hacia otro" ellos est n obligados a cambiar, crecer, desarrollarse, porque el dramaturgo tena una premisa enteramente clara para demostrar. Cuando una persona comete un error, siempre lo refuer#a con otro. +eneralmente el segundo error proviene del pri mero y el tercero del segundo. (rgn, en ,artu2o, cometio el grave error de admitir a .artufo en su hogar, creyendo en su santidad. El segundo error fue confiar a .artufo una pequea ca!a que contena documentos, ;los que, de ser descubiertos podran, por lo que s&, costar a mi amigo todos sus bienes, y =si &l fuera atrapado= su cabe#aE. (rgn crey en .artufo hasta ese punto, pero ahora, al poner esta ca!a ba!o su custodia, (rgn eBpone una vida hu mana. El desarrollo de (rgn es evidente, profundi# ndose en cada rengln. .AA.GF(C Est bien oculta. B)a caja#5C 4od&is sentiros tran% quilo en cuanto a ella, mientras .o la tenga.

S2C MO LSCRIU1K UN HAMA. (AC`$C J -i me!or amigo2 *o que hac&is est m s all de todo agradecimiento. Ello nos une a9n m s estrechamente

Q que antes. .AA.GF(C $ada podra hacer eso. (AC`$C Gna cosa podra, como acabo de ver, si ello no fuera perfecto. .AA.GF(C Gn aserto enigm tico, hermano. EBplic dmelo, os lo ruego. (A+`$C 1i!isteis hace poco rato que mi hi!a necesita un marido que pudiera cuidarla de cualquier eBtravo. .AA.GF(C *o di!e. 6 pienso que no puede ser una persona mundana como 7alerio. . (A+`$C $i yo. 6 esto me ha estado preocupando 9ltima% mente" ella no podra tener m s segura, m s tierna gua a trav&s de las acechan#as de esta vida que &os, querido amigo. .AA.GF( B/uien est9 sinceramente desconcertado, por el momentoaC 8/ue .o, hermanoH (h, no. J$o2 (A+`$C 8/u&H Os rehus is a ser mi yernoH .AA.GF(C Es un honor al que yo nunca he soado aspirar. 6... y . b b .engo motivos para pensar que no go#o de nin guna preferencia a los o!os de -ariana. (A+`$C Eso importa poco si ella ha encontrado preferencia a los &uestros# .AA.GF(C *os o!os que se han fi!ado en el Cielo, hermano, no han de mirar la belle#a perecedera. (A+`$C E' verdad, hermano, es verdad. .. 84ero tendrais ese motivo para rehusar una novia que carece de donaireH .AA.GF( B/ue duda de cmo un casamiento con Mariana le a.udar(a en sus desi"nios respecto a ElmiraaC $o quera decir eso. -uchos hombres santos se han casado con donosas vrgenes y no han pecado. 4ero . . . para seros franco. . . temo que un casamiento con vuestra hi!a pueda no ser del todo agradable a la seora (rgn. (A+`$C 8/ue, si no lo esH Ella es solo su madrastra y su consentimiento no es necesario. 4uedo agregar que -ariana aportar a su marido una abundante dote, pero se que eso no influir en vos. .AA.GF(C 8Cmo habra de influirH (A+`$C 4ero lo que, espero, in2luir9 sobre vos es. que c

S2C MO LSCRIU1K UN HAMA. recha#o de su mano me producira una penosa desilusin. .AA.GF(C ', yo pensaba eso, hermano . .. (A+`$C - s que eso, sentira que pensarais que una alian#a de tal naturale#a no sea digna de vos. .AA.GF(C YO soy quien es indigno. BDecide correr el nes"o#C 4ero, antes que me !u#gu&is tan mal, debo... si, e o fobreponerme a mis escr9pulos. ORGN: !Enconccs consents en ser mi yerno. TARTUFO: 6a que lo dese is, 8qui&n soy !o para eciros que noH . .. (A+`$C -e hab&is hecho nuevamente feli#. BHace sonar un( campanilla#C Enviar& por mi hi!a y le dir& lo que he con certado para ella. ., Z Z ^ : c b .AA.GF( B.endo !acia la puerta de su derec!aC# icncr0 canto os rogar& me permit is retirarme. BEn la puerta#C puedo ofrecer mi conse!o, ser me!or, al eBponer esce asunto delante de ella, espaciarse menos sobre cualquier pobre m&rito de m mismo que sobre vuestros deseos de padre. B eC orgn Bpara s( mismoC: J/u& humildad.

ti 6l. MO tSCRIOIU UN UKAMA

El tercer error de (rgn consiste en tratar de obligar a su hi!a a casarse con este bribn. 'u cuarto error esta en ceder codos su bienes para que .artufo los administre. Cree sincera mente que .artufo salvar su fortuna de su familia, la que, piensa, quiere malgastarla. Este es su error mas grave. 3a sellado su propia ruina. 4ero h ridicule# de esta cesin es so una consecuencia natural de su primer error. 'iC (rgon evoluciona perceptiblemente desde la c ciega hacia la desilusin. El autor loerra esto desarrollando paso a paso su caracter. Cuando usted siembra una semilla, por un tiempo parece permanecer inactiva. En realidad, la humedad la ataca inme % diatamente, reblandeciendo la c scara a fin de que los productos qumicos inherentes0 ella y aquellos que absorbe del suelo puedan hacerla germinar. El suelo que se halla por encima de la semilla es dihci de atravesar, pero este mismo obst culo esta resistencia de suelo, obliga al !oven brote a concentrar fuer#as para la lucha, i 1nde lograr esta fuer#a adicionalH En ve# de combatir ciegamente contra la capa superior del suelo, la semilla emite finas rafees para recoger mayor alimentacin. 1e Ute modo el brote, por 9ltimo, penetra y logra pasar a trav&s del. duro suelo hacia el sol. .. 1e acuerdo a la ciencia, un solo cardo necesita die# nul pulgadas de ra# para sostener treinta o cuarenta pulgadas de tallo. Gsted puede suponer cuantos miles de hechos tiene que desenterrar un dramaturgo para sostener un solo caracter. A modo de par bola, hagamos que un hombre represente el suelo" en su espritu plantemos una semilla del conflicto venideroC ambicin, tal ve#. *a semilla crece, aun cuando el pueda querer parali#arla. 4ero fuer#as interiores y eBteriores al hombre e!ercen mayor y mayor presin, hasta que esta semilla de conflicto es bastante fuerte para reventar a traves de su porfiada cabe#a. 5l ha tomado una decisin, y ahora obrara de acuerdo a ella. , *as contradicciones interiores y eBteriores de un llOm\rc originan una resolucin y un conflicto. Estas a ,G ve# le obligan a introducir una nueva decisin y un nuevo conflicto. 'on necesarias muchas clases de presiones antes que un ser humano pueda tomar una sola resolusion, pero los tres grupos principales son el fisiolgico, el sociolog.co y el ps.co lgico. A

partir de estas tres fuer#as usted puede hacer infinitas combinaciones. 'i usted planta una bellota, ra#onablemente espera que na#ca un vnscaqo de roble, y que con el tiempo se transforme en un rbol de roble. El car cter humano es lo mismo. Gn cierto tipo de car cter se desarrolla seg9n su propio cuno hasta alcan#ar su complacencia. 'lo en los malos escritos se hace cambiar a un hombre sin atender a sus caractersticas. 'e !ustifica que cuando plantamos una bellota esperemos que na#ca un roble y que nos sorprendi&semos si resultase ser un man#ailo. , Cada car cter que un dramaturgo presenta debe tener con el la semilla de su futuro desarrollo. 1ebe eBistir la semilla o la posibilidad de crimen en el muchacho que se ha de convertir en criminal al final del drama. Aunque $ora, en Casa, de mu?eca, es cariosa, sumisa y obediente, eBiste en ella el espritu de independencia, rebelin y obstinacin =un signo de posible desarrol \%

EBaminemos su car cter. 'abemos que al final del drama0no solamente abandonar a su marido, sino tambi&n a sus nios. En KdLM ese era un fenmeno casi desconocido, btla tenia pocos, o ning9n, precedente por el cual regirse. 1ebe haber tenido consigo ese algo, al principio del dramtt, que se transforma en el espritu de independencia que tiene al final. 7eamos qu& era ese algo.

Cuando comien#a el drama, $ora entra, tarareando una to% nada. *e sigue un mo#o de servicio con un rbol de $avidad y

ti 6l. MO tSCRIOIU UN UKAMA

una gran cesta. -(e(C@ 'eis peniques. f(AAC Ah tiene un cheln. $o, guarde el cambio. r. )tG mm

3a %estado tricando de salvar cada penique para saldar su deuda secreta % con todo aun es generosa. -ientras tanto eWt enmiendo almendrados, lo que no debera hacer. $o le @0r%, 87 CAAAC.EA hacen bien y ha prometido a 3elmer que dice no comcr dulces. que 1e 1e esce mDo nos mucscra muestra este moao . la primera frase que no" 0 ha8c no es avara coa el ainciu, . . i r %i a quebrantamiento de una promesa. Ella es mfant,l. Entra 3elmerC HELMER: 8-i peque'a manirrota ha estado de!ando el dinero nuevamenteH ., _ : 3(AAC ', pero .orvaldo, podemos ser un poqu.tin mas derrochadores ahora. 8Acaso no po 0.mos g3elmer la amonesta. 8/uedar2 un cuarto ntegro antes que el reciba su sueldoH $ora eBclama como un n.no impa% denteC ;J Fah2 podemos pedir prestado haCca entone s. a 3E*-EA% "$ora2 BEl est9 espantado de su carencia de sentido com6n# Est9 o2endido por este Fpedir ahora, que hoy he GGG HGIJ eascas todo en la semana de $avidad, ^ ]uco b ? A?o $uevo, una te!a cae sobre mi cabe#a y me mata, . # # g3elmer de cuerpo encero. $o estara en pa# ni aun en la imba, con una deuda sin paga,C pesando sob!? su conc % rJ. Fs en verdad, sumamente obstinado en lo rtterence correccin 84uede usted imaginar su reaccin s, descuSera que $ora ha falsificado una firmaHa $(A7 'i eso Geeara a suceder, supongo que no me importar <i adeudo dinero o no. B)d !an manten,G, enjerpe@, ionorancia en asuntos de dinero, . su reaccin es 7 Helmer es tolerante, pero no lo +astante como para ol&idar recon&enirla#5C

18 C MO IZSCRIB1R UN DRAMA *os dos caracteres han sido tra#ados ingeniosamente. El uno es opuesto al ocro % antagnicos desde el pnncp.c, $o ha corrido sangre a9n. pero ello suceder Unev.tablemen .gAm ndola como la nma, 3elmer, despu&s de esto, atribuye la responsabilidad al padre de ellaa. 3E*-EAC .ienes uu espritu eBtraamente pequeo. -uy remo!ante al de tu padre. 'iempre encuentras alguna nueva manera de sacarme el dinero, y tan pronto como lo has con% seguido, parece fundirse en tus manos... 'in embargo, uno debe tomarte como eres. *o llevas en la sangre" porque es verdaderamente eBacto que puedes heredar estas cosas, $ora. gCon un tra#o maestro )bsen ha bosque!ado el fondo de $ora. 5l conoce su lina!e me!or que ella. 4ero ella ama a su padre, y no tarda en contestarC ? (h, quisiera haber heredado muchas cualidades de papaV. 4recisamente despu&s de esto ella miente desvergon#ada% mente, con respecto a los almendrados que comio, como un nio que siente que las prohibiciones impuestas por los ma yores son necesariamente absurdas. $o hay ning9n gran dao en este embuste, pero muestra de qu& material est hecha $ora.a f(AAC $o quera ir en contra de tus deseos. 3E*-EAC $o, estoy seguro de ello" adem s, me diste tu pa% labra. g*a vida y los negocios de 3elmer le han enseado a pensar que una palabra empeada es sagrada. Aqu nueva mente una cosa insignificante muestra la falca de imaginacin de 3elmer, su compleca incapacidad para darse cuenca que $ora tiene algo pero que parece escar disimulando. 5l ignora qu& es lo que sucede a sus espaldas en su hogar. Cada penique que $ora le saca va a parar a manos del prestamista, para saldar la deuda que ha contrado. $ora esc viviendo una, doble vida en el comien#o del dra % ma. *a falsificacin fue cometida mucho tiempo antes de comen#ar el drama, y $ora ha guardado su secreto para ella sola, tranquila, en la inteligencia que su acto era un sacrificio heroico para salvar la vida de 3elmer.a $(AA BHa+lando con su ami"a del tiempo de la escuela, la

19 C MO IZSCRIB1R UN DRAMA se?ora )indeK: J 4ero fu& absolutamente necesario que el no lo supiera2 8$o puedes comprender esoH Era indispensable que el no advirtiera la gravedad de su estado. Fue a m a quien el medico di!o, cuando vino, que su vida se hallaba en peligro y que lo 9nico que podra salvarle sera vivir en el sur. . . 6o aun suger que podra concertar un empr&stito. Eso casi le hi#o encoleri#ar, Cristina. 1i!o que yo era una atolon drada y que su deber como marido mo era no acceder a mis caprichos.. . -uy bien, pens& yo, lo esencial es que te salves y as fu& como proyect& una salida de la dificultad. g)bscn toma su tiempo con respecto al comien#o del con % flicto principal. 'e emplea un tiempo muy precioso en la es cena en que $ora confiesa a la seora *inde lo que ella hi#o por 3elmer. 3ay algo demasiado coincidente en la visita de la seora *inde en este preciso momento, y tambi&n en la visita de hrogstad. 4ero no estamos discutiendo las deficiencias de )bsen aqu. Estamos tra#ando la evolucin compleca de $ora. 7eamos qu& m s podemos averiguar acerca de ella.a *)$1EC 8.e propones o decirle nada acerca de elloH B)a 2alsi2icacinC# $(AA Bmeditati&amente . semisonrienteC: '... alg9n da ... Cal ve# .. . cuando pasen muchos aos ... cuando no sea m s can bien parecida como lo soy ahora. BEsto arroja una interesante lu8 so+re los moti&os de :ora# Ella espera54 "ratitud por su acto J$o te ras2 . . . 6o quiero decir, natu ralmente, cuando .orvaldo no est& tan enamorado ide mi como lo esc ahora, cuando mis bailes, adornos, y recitados Kc hayan saciado, entonces puede ser muy bueno tener al0o en reserva. gAhora podemos barruntar el tremendo choque que sufrir $ora cuando 3elmer la censure como mala esposa y mala madre, en ve# de elogiarla. 5ste, entonces, ser el momen to decisivo de su vida. 'u infancia morir una muerte miserable, y con una ofensa ver , por primera ve#, el mundo hostil que la rodea. Ella ha hecho todo lo que estaba en su poder para salvar la vida de 3elmer y ser feli#, y cuando mas le nece sitaba el se vuelve en su contra. $ora tiene todos los ingredientes necesarios para crecer en una direccin. 3elmer, tambi&n, act9a de acuerdo con el car cter que )b"cn le ha dado. Es cucha a su

20 C MO IZSCRIB1R UN DRAMA arrebato de impotente furor luego de enterarse de la falsificacina. 3E*-EAC J /ue horrible despertar2 J 1urante ocho aos = ella que fu& mi alegra y mi orgullo .. . una hipcrita, una fal % saria .. . peor... peor... una criminal2 J/ue indignidad2 J/u& vergIen#a2 J/u& vergIen#a2 B:ora est9 en silencio . lo mira constantemente# El se para delante de ella# FEstas son las instrucciones d0 -+sen para la escena# :ora est9 mirando a Helmer con !orror, &iendo un !om+re e*tra?o, un !om+re /ue se ol&ida de los moti&os /ue tu&o ella . slo piensa en si mismo#F 1ebiera haber sospechado que ocurrira algo seme!ante. 1ebera haberlo previsto" todos, comen#ando por tu padre, carecen de principios . .. J C llate2 gAparentemente el fondo sociolgico de $ora ayuda a )bsen a describir su espritu. 'u con!unto fisiolgico tambi&n le ayuda = ella conoce su beIe#a, la menciona varias veces. 'abe que tiene muchos admiradores, pero nada significan para ella hasta que apacigIe su nimo para irse.a 3E*-EAC $o has podido menos de heredar los ligeros prin% cipios de tu padre. J$i religin, ni moral, ni ning9n senti miento del deber2

CAR CTER

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.odas estas cosas son perceptibles en el car cter de $ora desde el comien#o del drama. Ella ha causado por s misma todo lo sucedido. Esc s cosas csc n en su car cter y, necesa riamente, dirigir n sus acciones. *a evolucin de $ora es posiciva. 4odemos observar que su irresponsabilidad se troca en ansiedad, su ansiedad en temor, su temor en desesperacin. *a culminacin, al principio la parali#a, luego lentamente, comprende su posicin. .oma su resolucin final irrevocable, una decisin tan lgica como la lo#ana de una flor, una de% cisin que es el resultado de una evolucin constante, persis% tente. El desarrollo es evolucin" la culminacin es revolu cin. )nvestiguemos el origen del posible crecimiento de otro car cter = Aomeo. /ueremos saber si posee las caractersticas que le conducir n al inevitable fin. Aomeo, enamorado de Ao"alina, estaba caminando de un lado a otro, vagando por las calles, aturdido, cuando se en contr con uno de sus parientes, Fenvolio, qui&n se dirigi a &l. FE$7(*)(C Fuenos das, primo. A(-E(C 8.an !oven es a9n el daH FE$7(*)(C Aeci&n tocaron las nueve. A(-E(C JAy de m2 Cu n largas nos parecen las horas tristes. . . 8Era mi padre ese que march de aqu tan a prisaH FE$7(*)(C 5l mismo era. 8/u& triste#as alargan el curso de las horas de AomeoH A(-E(C $o teniendo la que, queriendo, las hace cortas. FE$7(*)(C 8Es cosa de amoresH A(-E(C JEstoy perdido2 FE$7(*)(C 84erdido o desalentadoH A(-E(C 4erdido y desalentado. 'oy menospreciado por aqu&lla de quien estoy enamorado. Aomeo se lamenta amargamente que su amada ;no hn sido herida por la flecha de CupidoE. Ella es demasiado honrada, demasiado prudente, sensata% mC p*dm0cer\fc,icidad me hace perder coda esperan#aC Ella ha ab!urado del amor" y con ese voto hace qu yo viva inerte, que viva llamando a la muerte. Fenvolio le aconse!a ;eBaminar otras belle#asE, pero Aomeo n\ E0que0ue0ciego de repente no puede olvidar los tesoros

CAR CTER

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anteriores a la p&rdida de su vistaC AdisC t9 no puedes ensearme a olvidar. 4ero m s tarde, por una eBtraa coincidencia, se entera que su amada Aosalina se halla en la casa de los mortales en gos de su familia, los Capuletos, qu.enes dan uni s fr, desafiando.a la muerte, e introducirse L aunque slo sea para mirar a su amada. 6a i, m los hu&spedes, contempla a una dama tan encantadora que y no tieneP o!os para Aosalina y, ansiosamente, pregunta a un criadoC 8/ui&n es esa dama, brillante de hermosura y !uventud, que va apoyada en ese caballeroH CRIADO: $o lo s&, seor. 2 ,. romeo: J(h2 Frilla con un resplandor mas vivo que e d los hachones del baile. En medio de la noche oscura su bdle#a resplandece como el diamante sobre la de Etiopa. J(h, es una belle#a demasiado delicada para nos otros, demasiado eBquisita para la .ierra2 J'e parece0 . una nivea paloma en medio de f9nebres cuervos2 Cuando tcrmin esce baile observar& dnde va a sentarse, y, tocando las su^.s har& santas mis rudas manos. 8-i cor bame anees d ahoraH J$o2 J$o2 JCiego2 4orque yo !amas v, verdadera

CARAO UR

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belle#a hasta esta noche.6 con esca resolucin desecha su anhelo. Aomeo es arrogance, impetuoso. 1escubriendo que su ver % dadero amor es la hi!a de los +ipulctos, no vacila en atacar esta ciudadela de odio, donde las intenciones asesinas son constantes en contra de &l y su familia. Esta impaciente, no tolera ninguna contradiccin. 'u amor por la hermosa Dulieta le ha hecho a9n m s sensicivo. 4or su amor est dispuesto hasta humillarse. $ing9n precio es demasiado elevado por su amada Dulieta. 'i consideramos su ha#aa de desafiar la muerte eBponiendo su vida para lograr apenas una mirada de Aosalina= podemos suponer lo que es capa# de hacer por Dulieta, el verdadero amor de su vida. $ing9n otro tipo de hombre podra haber afrontado un peligro tan grande sin titubear. El posible desarrollo era con% subnncial a su car cter desde el principio_clel drama. Es interesante anotar que un cierto .ccor hlaginn, en su Papeles de S!a=espeare, afirma que la mala suerte de Aomeo durante toda su vida era atribuida al hecho de que era des% afortunadoE, y que en cualquiera otra pasin o actividad a la que se hubiera entregado, habra sido tan desgraciado o desafor % tunado como en su amor. t -aginn se olvida que Aomeo, como cualquier otro, act9a seg9n el mandato de su caracter. 'i, la ruina de Aomeo es inherente a su car cter" no ocurre porque es ;desafortunado . 'u temperamento impetuoso, que no puede controlar, le impulsa a hacer lo que otra persona podra f cilmente haber evitado. : 'u temperamento, su fondo, en suma, su caractcr,ca la semilla que aseguraba el desarrollo y demostraba la pre misa del autor. .b

C MO L LKIUIK UN DRAMA @*o verdaderamente importante que deseamos que el lector recuerde es que Aomeo estaba constituido de aquella clase de ccrial cuie le hi#o lo que era gimpulsivo, v ccc.a, y le obligo a hacer lo que hi#o gasesinato y suicidioa. Esca caracterstica oseaba despu&s manifiesta en la primera linea eBpresada. (cro eBcelente e!emplo de desarrollo se halla en )d a2liccin de Electr2, por Eugenio ( $eill. *avinia, la hi!a de un brigadier general, E#ra -annon, y de su esposa Cristina, dice cnsi al comien#o del drama, cuando un !oven que la ama alude al amorC *A7)$)A Bir"ui0ndose +ruscamenteC: $o se nada acerca del amor. $o quiero saber nada. B-ntensamente#C J(dio el amor2 *avinia es el car cter c&ntrico, y vive de conformidad con esa manifestacin durante todo el drama. *os amores ilicuos de su madre la hicieron lo que fue mas tarde implacable, sumamente vengativa. . 0 $o tenemos ninguna intencin de hacer una interrupcin para escribir un aparato escenico o imitar al infatigable 'a% roy n, quien escribe blandas cadencias a la belle#a de la vida. Cualquiera de estas cosas puede ser conmovedora, hasta bellas para contemplar. .ampoco eliminaramos a +ertrudis 'tein de la li#a de los gemidores de la literatura, por la simple ra#n de que go#amos enormemente con sus eBtravagancias y su estilo gaunque, lo confesamos, frecuentemente no sabemos de que est hablandoa. 1e la decadencia salta a una vida nueva, vibrante. 4or alguna ra#n, estas cosas informes pertenecen a la vida. 'in disonancia nunca podra haber armona. 4ero algunos dramaturgos, evidentemente, escriben acerca del car cter y quieren estructurarlo en un edificio bien construido, y cuando resulta ser un aparato escenico o pseudo 'a% roy n, insisten en que tratemos a su obra como un drama. $o podemos hacer eso, no imporra cuan vigorosamence lo intentemos, lo mismo que no podemos compnmr la capacidad mental de un nino con la de Einstein. Gna obra tal es Deleite de un idiota, de Aoberto E. 'her% Qood. Aunque obtuvo el premio 4ulit#er, est le!os de ser un drama bien construido. 'e supone que Enrique 7an e )rene son los caracteres

C MO L LKIUIK UN DRAMA principales en este drama, pero no podemos discernir ning9n posible crecimiento en ellos. )rene es una embustera y Enrique es un compaero bonachn, descuidado. 'lo al final vemos alg9n crecimiento, pero el drama ya est terminado. *avinia, 3amlet, $ora y Aomeo, aun sin una magnfica representacin esc&nica, son, sin embargo, caracteres" viven, laten, din micas personalidades. Ellos saben qu& es lo que quieren y luchan por ello. 4ero los pobres Enrique e )rene slo marchan lentamente de un lado a otro sin perseguir una meta visible. 4AE+G$.AC 8/u& da a entender usted, implcitamente, cuando dice ;crecimientoEH AE'4GE'.AC 4or e!emplo, el Aey *ear est dispuesto a distribuir su reino entre sus hi!as. Esto es un disparate, y el drama debe demostrar al p9blico que es locura. *o hace, del principio al fin, mostrando el efecto de la accin de *ear sobre si mismo, su ;crecimientoE, o desarrollo, o evolucin lgica, como una consecuencia de su equivocacin. 4rimero, duda que sus hi!as abucen del poder que les da. *uego sospecha que lo hacen. 1espu&s est seguro, y se indigna. Est furioso, inmediatamente despu&s, y monta en clera. Es despo!ado de toda autoridad y afrentado. /uiere matarse. )mpelido por la vergIen#a y el dolor, enloquece y muere. 4lant una semilla que creci y produ!o la clase de fruto que esa semilla estaba obligada a producir. Dam s so que el fruto sera tan amargo = pero ese es el resultado de su ca r cter, el que caus su error original. 6 paga el precio correspondiente. prcgi!ntaC SU crecimiento habr a sido el mismo si hubiera elegido la persona recta %su hi!a menor% como la mas AE'4GE'.AC $aturalmente que no. Cada error =y su rcac cin sobre el% se origina en el error anterior 'i *ear hubiera hecho la eleccin conveniente, en primer lugar, no habna eBistido ning9n motivo para, la accin posterior. 'u pnmer desatino fu& decidirse a conferir su autoridad a sus hi!as, ti saba que esta autoridad era grande, unida con el mas alto honor, y nunca dud de sus hi!as, en las U!uc confiaba creyendo que le amaban y veneraban. 'e disgusto por la relativa frial dad de Cordclia y as cometi su segundo error. 'e guiaba m s por las

C MO L LKIUIK UN DRAMA palabras que por los hechos. .odo lo que sucedi despu&s creci de estas races. preguntaC SUS errores no fueron simplemente necedades2@ respuestaC ', pero no olvide que todas las equivocaciones =las suyas y las mas= son est9pidas despu0s de haber sido cometidas. En el momento pueden originase en la piedad, ge % nerosidad, simpata, comprensin. *o que llamamos est9pido al final puede haber sido un hermoso gesto al principio. El ;crecimientoE es la reaccin de un car cter ante un con % flicto en el cual se halla involucrado. Gn car cter puede crecer desde el principio hasta el fin haciendo tanto el movimiento correcto, como el incorrecto =pero de+e crecer, si es un carac% ter real. , .ome una pare!a. Est n enamorados. 1c!elos por un tiempo, pueden producir los elementos de un drama .al ve# tiendan a separarse, y hay conflicco enere ellosZ ta ve# su amor se profundice, y el conflicto viene del e*terior# 'i su premisa esC ;El amor verdadero se hace m s profundo a causa de la adversidadE, o ;3asta un gran amor sufre en la adver sidadE, sus caracteres tendr n una meca que alcan#ar, y una oportunidad de crecer para demostrar la premisa. *a demostracin de una premisa indica crecimiento por parte de los

CAR C1ER caracteres.i. 'uer8a de oluntad c! un Car9cter Gn car cter d&bil no puede soportar el peso de un severo conflicto en un drama. $o puede sostener un drama. Esta mos obligados, entonces, a descartar un caracter tal como protagonista. $o hay deporte si no hay competencia" KKO hay drama si no hay conflicto. 'in contrapunto no hay armona. El dramaturgo necesita caracteres que no slo est&n dispucs% _ tos a oponer lucha en defensa de sus convicciones. $ecesita caracteres que tengan la fuer#a, el vigor, para llevar esta lu cha a su conclusin lgica. b 4odemos comen#ar con un hombre d&bil que acumula fuer#as a medida que va avan#ando" podemos comen#ar con un hombre fuerte que se debilita a causa del conflicto, pero aunque se debilite debe tener el vigor suficiente para soportar su humillacin. 3e aqu un e!emplo, en )a a2liccin de Electra, de ( $eill. Franc est hablando a *avinia. 5l es hi!o ilegitimo de una criada y de un todopoderoso -annon. Es un paria, en cuan to a los -annon concierne, y su madre le cri en un lugar le!ano. 4ero ahora ha vuelto, ba!o un nombre supuesto, para vengar la humillacin de .su madre y lo que &l tiene que pa decer. Es capit n, y trata.de hacerle el amor a *avinia para encubrir su relacin con la madre de ella. 4ero la criada de *avinia la puso en guardia. gFrant intenta tomar su mano, pero a su contacto ella se separa con violencia levant ndose s9bitamentea. LAVINIA Bcon 2r(a 2uriaK: J$o me toque2 J$o se atreva2 JGsted, falsario2 JGsted. .. 2 g Entonces, como 0l die>Mi muestras de a8oramiento, ella apro&ec!a esta oportunidad para se"uir el consejo de Set! Nla criada= mir9ndolo 2ijamente con deli+erado insidiante desprecio#C 4ero supongo que sera ilis% pararado jnr. pacotilla del q cs cs0? (Lnego, enfurecido Ante -Zn[[ pGc . 0 ZU u JAs2 que CS verdad ... es su lujol Oh._ ^ ^ ______________________________pfro deBRANT (Juchando por contro ars ^^rjo n_ safio): Y si lo >^j^.aisaS^ ^annon! Ese cs el motivo no es verdad? Es usted demasiado digna para n , ( 8 b di %chH b 4or 1ios, estaba bastante alegre antes . . . . criada, 8enr , rur K0K , D% neha c impulsaran Estos caracteres son v.talcs, plenos de lucha c p^

CAR C1ER

sn

s/ tzrg

ansiosos por saber que es e2nope8 . deforma sus 0roHC0<lp\[$atmos k *al.es de esro ;c<Triatposa@ ,.no De los soldados naoerros. Ui rJsp<?^ t@2CC 'de@< "CCC </;% ",Wl a1j >l,.?l K0, tan f cil el tener niosH SEF'.EA Buno de los soldadosC: Ellas no est n casadas con \brmartaC J$o2 4ara ellas no eBisten los die# y ocho con cincuenta. 6 ahora . .. ahora es peor... J.us veinte dolares por mes2 ... J.e alquilas a ti mismo para ser muerto y conseguir veinte dlares por mes2 ... J6o espero en fila todo el da para lograr una hoga#a de pan2 J6a he olvidado el sabor que tiene la manteca2 . .. JEspero en fila con la lluvia calando mis #apatos, para conseguir una libra de carne podrida una ve# por semana2 4or la noche voy a casa" $adie con quien conversar, debiendo permanecer sentada, violando a las chinches, con una pequea lu# a causa de la disposicin del gobierno de economi#ar energa el&ctrica... J4ara eso tema, que irte y de!arme2 8/u& es la guerra para, mi que tengo que pasar las noches sentada sin nadie con quien conversar. i/u& es la guerra para ti que tenias que irte y. ... SEF'.EAC Ese es el por qu& me sublevo ahora. -arca. 0 -AA.AC 84or qu& demoraste canto, entoncesH 8K or que ahoraH 84or qu& no hace un mes,.un ao, die# anos. 8K or que no te sublevaste entoncesH 84or que esperastes hasta estar muertoH J7ives de los die# y ocho con cincuenta por sema na, con las cucarachas, no diciendo una palabra, y luego, cuando ellos te matan, c9 te sublevas2 J$ecio2 SEF'.EAC $o lo vi antes. bb ..

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-AA.AC JEBactamente lo mismo que tu2... JEsperando hasta que sea demasiado tarde2 ... J3ay abundancia de hombres vivos para defender2 .. . JEst bien, levantarse2 . J6a es tiempo de que te levantes a retractarte Es tiempo de que todos se levanten, pobres, miserables, defendiendo los bastardos die# y ocho con cincuenta para s mismos y sus esposas y los nios que ellas no pueden tener2 J1ganles a codos0 que se levancen2 J1ganles2 J1ganles2 BDa ,m a"udo c!illido# Se apa"an las luc(s#CBtoS c^, 'stnos! riiuv"ut dZ" 8d@p>r UQ K; ha';@ obl]F opuestas a chocar. o%randes dramas halla% EBamne 8Ucnilamcn; Y , e r 8 K >asalida encuestin los oprime reciamente 0importancia pue% Algunas .flamlucf#EA Y cl punto de partida de un po den proporcionar f cilmente el p r deroso drama. t(l+aco# leeter *ester,la figura (bserve en El camino fuer#anecesaria central, es un hombre falto de energa, sm la 0 0 0 para vivir o morir0CTKCO'0 hambre, mientras cl hace su mu!er y sus mnos Ucs bastante grande para girar sus pulgares. D$ p j .fuer#a eB conmoverlo. Este hombre d&bil, mu U). nen K traordinaria para esperar a pro0uco0 cfhecho de apegarse tena#mente al pasad , p O resuelto, fcl pea* o f - - X b RPl ^iSq- 1c h* EhNCt nada para remediarlo. 0nucstramanerade 8Es un caracter An 0 0 hcmos yJ pensar es uno. de! 'imboli#a la decadencia,la en el teatro en mueno . unaconcra. disgregacin, y sin embargo es < DG statH /,o o diccin natural. *ester m o 0 cJcmpO_ Aim liquidar n como loan liquidado a codas las cosas que no podan adaptarse amichos cambios. Dccccr y el dinosauro son de un mismo espritu. ,. Deccer *es ce r represenca una claseC los desposedos0 4equeos labradores. *a moderna maquinaria, la acumulacin de la rique#a en unas pocas manos, la competencia, los

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impuesto?, las contribuciones le han despo!ado, a el y a su clase, de su oficio. 5l no se organi#ar con los desposedos porque ignora el valor de la agremiacin. 4orque sus antecesores nunca se agremiaron, vive en im miserable aislamiento ignorante del mundo eBcerior. 'e obscina en su ignorancia 'u tradicin est en contra del cambio. 4ero en su debilidad, es eBcepcio% nalmence fuerte, y se condena a s mismo y a su clase a una lenta muerte antes que cambiar. ', Dceter *ester es un hombre fuerte. : , , ,, "4uede alguien imaginar un caracter mas dulce v mas dc% , bil que el cl sico de la madreH 84uede alguien olvidar su eterna vi\nlancia, sus tiernos cuidados, sus ansiosas advertencias. Ella se subordina a s misma a un finC c2 buen &Bito de su nio, sacrificando hasta su vida, si fuere necesario. 8$o es su madre como esaH Fastantes madres son las que han estruc% curado una tradicin maternal. 8A usted no se le ha aparecido en sus sueos, por lo menos una ve#, la sonrisa de su madre, su adusto silencio, sus permanentes amonestaciones, sus l grimasH 8Gsted no se ha sentido, por lo menos una ve# como un aresino yendo en contra de los deseos de su madre. .odas las culpas del mundo, reunidas, nunca han hecho caer a la humanidad en mayores embustes que sus dulces madres. Aparentemente d&bil, siempre dispuesta a rccracrse y ac % ceder, sin embargo, casi siempre vencedora al gmal. tal es la -adre. Gsted no siempre sabe cmo ha sido enla#ado y amarrado, pero encuentra que ha hecho una promesa que su espritu se rebela a quebrantar. 0 ,%'on d&biles las madresH Cnrcgoncamentc. Jno. Aecuerde El cordel d: plata, por 'idney 3oQard. All hay una madrW arruinando la vida de sus propios hi!os =no con brutalidad, sino con dul#ura, con suaves palabras, con amargas l grimas, con .un silencio aparentemente inefica#. Al final arruina la vida de todos los que la rodean. 8Es ella d&bilH 8Cu les, entonces, son los caracteres d&biles opuestos a. fuerteH 'on aquellos que no tienen ning9n poder para ofrecer lucha. Deeter *ester, por e!emplo, es inactivo ba!o su aspecto dt

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morirse pe hambre. )r hambriento sin hacer nada para reme % diarlo es eBtrao, por decir lo menos. El hombre tiene vigor aun cuando sea dirigido erradamente. El instinto de conser vacin es una ley natura2, y conduce tanto a los nombre" como a los animales a ca#ar, robar, y asesinar, para conseguir alimentos. Deeter *ester desobedece esta ley. 5l ciee si tradicin, tiene el hogar de sus antepasados. *a propiedad 1W pertenece como le perteneci a sus .antecesores, y siente quW el huir de ella en la adversidad seria cobarde. 4iensa que a smbolo de fortale#a el tomar todos los castigos que recibc por amor a lo que le pertenece. 4uede ser que la pere#a fun damental, aun la cobarda, le hayan hecho el hombre tenaq que es, pero el comportamiento resultante es fuerte. El car cter verdaderamente d&bil es el de la persona quW no luchar porque la situacin no es bastante apremiante.

CAR CTER .ome 3amlet. Es perseverante y, con la tenacidad de un perro dogo, demuestra los hechos de la muerte de su padre. .iene debilidades" otro no habra tenido que ocultarse detr . de una supuesta locura. 'u sensitividad es una desventa!a er su lucha, con todo, mata a 4olonio, de quien piensa que )r est vigilando secretamente. 3amlet es un car cter completo per consiguiente constituye un material ideal para un drama como lo es Deeter. *a contradiccin es la esencia del conflicto, y cuando un car cter puede venccr sus contradicciones inter as para alcan#ar su meca, es fuerte.El V ayudante de embaucador, en Ho.o ne"ro, ofrece un buen e!emplo de car cter d&bil, malamente tra#ado. 5l nunca podra determinar que es lo que debe hacer. El autor qui#o @ mostrarnos el peligro de la componenda, pero el auditorio sinti simpata . l stima por el hombre que se le quena hacer despreciar. El hombre nunca fue verdaderamente un embaucador. $o era desafiante sino vergon#ante. 'aba que estaba haciendo algo incorrecto, pero no poda de!nr de hacerlo. 4or otra parte, no era un traba!ador con conciencia de clase, porque fu& des leal a su clase = y tampoco poda .hacer nada acerca de eso. l c 1onde no hay ninguna contradiccin no hay conflicto. En este caso la contradiccin fu& mal determinada, como lo fu& @el conflicto. El hombre se de!a enredar en un artificio engaoso y carece de valor para salir de &l. 'u vergIen#a no era bastante profunda para obligarle a tomar una resolucin =el 9nico compromiso =.. $o fu& el amor por su familia suficientemente grande para vencer todo pre!uicio y hacerle un embaucador en serio. $o poda resolverse por un camino u otro, y una persona tal es incapa# de llevar un drama. Ahora podemos definir un car cter d&bil de otra maneraC ;Gn car cter .d&bil es aquel que, por cualquier motivo, no puede tomar una decisin para actuarE" 8Es 4epillo, el embaucador, tan esencialmente d&bil que habra permanecido indeciso ba!o cualesquiera condicionesH $o. 'i la. situacin en que se halla no es bastante apremian te, es deber del autor encontrar una premisa m s claramente definida.

CAR CTER Fa!o mayor presin 4epillo habra reaccionado m s violentamente de lo que lo hi#o. $o fu& suficiente para eBcitar a 4epillo el que su mu!er habra de dar a lu# a su nio sin los auBilios de una partera. Ese era un acontecimiento que ocurra a diario en su mundo, y la mayora de las mu!eres sobrevivan. Pero no hrty ning n cnrncrer que no luchar a movido por 2as circunstancias con&enientes# 'i es debil y no ofrccc resis % tencia, es porque el autor no ha hallado el momento psico lgico cuando no slo est dispuesto, sino ansioso por luchar. El punto de. ataque fue mal calculado. 4uede proponerse esteV caminoC se debe permitir que la rcsolucion madure. El .nitor puede sorprender un car cter en un perodo de transicin, cuando todava no esta dispuesto a actuar. -uchos ca racteres se malogran porque el autor les obliga a0cntrar en una accin que no est n dispuestos a aceptar" accin que no estar n dispuestos a admitir durante una hora, o un ao, o veinte aos. Encontramos este breve articulo en ,!e :e; <or= ,imes del qi de febrero de 1939V en 4Ng<lna editorialC A'E')$A.( 6 *(CGAA ;1espu&s de estudiar unos iOO asesinatos, la Compaa -etropolitana de 'eguros de 7ida eBpresa en su Foletn un leve asombro por los motivos que los originaron. Gn marido encoleri#ado golpea a su mu!er hasta darle muerte porque la comida no estaba lista" un hombre mata a su amigo por un asunto de &einticinco centavos" el propietario de una lechera dispara un tiro a un parroquiano despu&s de una disputa a causa de un emparedado5, un mo#albete mato a su madre porque le reconvino acerca de su costumbre de +e+erP un pandillero acuchill a otro, hasta darle muerte, por una disputa acer ca de qui&n de!ara caer primero uiv nquel en una ranura para !acer 2uncionar un piano mec nico . 8.odas estas persona" estaban locasH 8/ue les habra in % ducido a quitar una vida humana a causa de una pitan#a, por un rencorH *as personas normales no cometen tales atro cidades = tal ve# estuvieran realmente locos. 'lo hay una manera de averiguarlo, y consiste en eBaminar la constitucin fsica, r.ociclgica y psicolgica de unasesino en un caso que, considerado superficialmente, es brutal y chocante.

CAR CTER $uestro hombre tiene cincuenta aos de edad. 3a matado a un hombre =le apual= a causa de una broma. .odos le !u#garon un depravado, una criatura insociable, una bestia. 7eamos que era. *a historia del asesino muestra que era paciente e inno cuo, un buen proveedor, un eBcelente padre, un ciudadano respetado, un estimado, vecino. 3aba traba!ado como.tenedor de libros en una firma comercial durante treinta aos. <'us patrones le encontraron honrado, responsable, inofensivo. Ellos se sorprendieron cuando le arrestaron por asesinato. *a ra#n principal para su crimen naci hace treinta y dos aos, cuando se cas. YK tena dieciocho anos, y enamor de su esposa, aunque ella era de car cter eBactamente opuesto al suyo. Ella era vanidosa, informal, coqueta, mentirosa. 5l cerraba los o!os a sus constantes eBtravos, porque crea sin % ceramente que con el tiempo llegara a sentar !uicio. $unca hi#o nada decisivo para detener su vergon#oso comportamiento, aunque de ve# en cuando la amena#aba. 4ero slo quedaba en amena#a. Gn dramaturgo, vi&ndole en este punto, le habra encontrado demasiado d&bil c inofensivo para ser un car cter dram tico. 5l sinti la humillacin profundamente, pero era impotente para hacer nada por remediarlo. $o hav ning9n indicio de lo que el hombre llegar a ser. . 4asaron los aos. 'u mu!er le dio tres hermosos nios, y el aun continuaba esperando que al avan#ar en edad ella final mente cambiara. As ocurre. Ella se vuelve m s prudente y parece que en realidad ha cobrado !uicio y se ha convertido en una buena esposa y madre. r 1espu&s, cierto da, ella desaparece, para nunca volver. Al principio el hombre casi enloquece, pero reacciona y, pese a su traba!o, se hace cargo de las obligaciones de ella co

35C MO LSCRIBIR UN DRAMA nrespecto a la casa. $o recibe ning9n agradecimiento de sus hi!os por su sacrificio. *e maltratan, y en la primera oportunidad le abandonan. 4or las apariencias, nuestro hombre ha estado sufriendo todo &sto estoicamente. .al ve# sea un cobarde, careciendo de energa para resistir o rebelarse. .al ve# tenga una energa sobrehumana y el valor necesario para sufrir el maltrato y la in!usticia. Ahora pierde la casa que era su orgullo. Est profunda mente conmovido y hace esfuer#os para conservarla. 4ero no puede, est anonadado, aunque no al punto de tomar medidas eBtremas. .odava es el tmido -ilquetoastC aunque cambiado, amargado, desasosegado. En ve# de revoltoso, se convierte en un solitario. 3asta ahora no es muy bueno para un dramaturgo = to da va no ha tomado ninguna resolucin. .'lo su empleo, el que 9ltimamente se ha vuelto inseguro, le mantiene en su sano !uicio. Entonces el 9ltimo golpe le agobia. 4onen a un hombre m s !oven en el lugar donde el traba! como un esclavo durante treinta aos. Se eBcita con una furia increble, por fin ha alcan#ado el punto de quebrantamiento. 6 cuanao un hombre le hace un chiste inocente =acerca de la depresin, tal ve#= el le mata. Asesina srn causa aparente a un hombre que nunca le hi#o ning9n dao. 'i% observa con bastante atencin, encontrar que sirmpre hay una larga cadena de circunstancias que conducen a un crimen aparentemente inmotivado. 6 estas ;circunstanciasE pueden hallarse en la constitucin fsica, sociolgica y mental del criminal. En suma, no hay caracteres d&biles en la vida, aunque hay caracteres malamente tra#ados y d&biles en dramas mal escritos. Esto est relacionado con lo que se ha dicho acerca del ma2 calculo. Gn autor debe darse cuenta cu n vitalmente impor% tance es sorprender a un car cter en el punto conveniente de desarrollo mental. Este tpico lo trataremos m s completa mente cuando

36C MO LSCRIBIR UN DRAMA hablemos de ;4unto de ataqueE. Es suficiente .. decir aqu que cada ser viviente es capa# de hacer cualquier cosa, si las condiciones en torno de &l son suficientemente fuertes. 3amlet, al final del drama, es un hombre diferente de lo que era al principio. En efecto, cambia en cada p gina =no ilgicamente, sino en una lnea continua de crecimiento. .o dos estamos cambiando con cada minuto, con cada hora, da, semana, mes, y ao, que pasa. El problema es encontrar el momento en que al dramaturgo le resulte m s venta!oso ocuparse de un car cter. *o que llamamos la debilidad de 3amlet consiste en su dilacin en tomar una medida ga veces fatala hasta tener la completa evidencia. 4ero su f&rrea determinacin, su devocin a su causa, son fuertes. 5l toma una resolucin. Deeter *ester, tambi&n, tom la resolucin de estar auieio, ya sea que esta resolucin fuera consciente o no. En realidad, la resolucin de Deeter era inconsciente =sub% con.Biente, digamos= mientras que la determinacin de 3amlet de demostrar que el rey asesin a su padre era consciente. 3amlet actuaba de acuerdo con una premisa que conoca, .mientras que *ester se de!aba estar porque no saba qu& otra cosa hacer. EJ dramaturgo puede emplear ambos tipos. Este es el punto en que la inventiva toma la delantera. El mal comien#a cuan do el autor pone un car cter che>hoviano en un drama de sangre y truenos, o viceversa. $o se puede obligar a un car c ter a tomar una resolucin antes que sea capa# y est& di.puesto a llevarla a cabo. 'i lo intenta, encontrar que la accin es superficial y trivial = no refle!ar el car cter real.

IOS C MO CSCR1U1R UN DRAMA

Como se ve, no eBiste, verdaderamente, nada que pedamos llamar caracter d&bil. *a pregunta que surge ahora esC 8.omar ....cccl a su car cter en ese momento particular en que esta dispuesto para el conflictoH 6# ,rama o Car9cter? ;8/u& es la ci#aaH Gna planta cuyas virtudes aun no han sido descubiertas. E ER!"N# A pesar de las frecuentes citas de Aristteles, y el traba!o hecho por Frcud sobre uno de los tres elementos del ser huma no, no se ha dedicado al car cter el an lisis penetrante que los hombres de ciencia consagran al tomo o a los rayos eos% . W i b 4,i GIQ JR 0+uillermo Archer, en su Dramatur"ia, un man,,al e !a+ilidad en el o2icio, diceC ;.. .$inguno puede adquirir ni regular el arte de repro ducir el car cter por lecciones tericas. Concordamos f cilmente en que ;las lecciones tericas son in9tiles para cualquiera = pero, 8que leccin practica se puede darH Aun cuando es verdad que los ob!etos aparentemente inanimados son m s f ciles de eBaminar, el compli cado y constantemente cambiante car cter del hombre tam bi&n debe ser anali#ado % y la tarea se organi#a, se hace mas simple, mediante directivas. ;*as directivas precisas para tra#ar un car cter seran como realas para crecer hasta una altura de seis pies. Gna y otra csH n o no en ustedE dice el seor Archer. Esta es0 una manifestacin arbitraria y poco cientfica. 6 tiene un circulo familiar. Es, en esencia, la respuesta que se le dio a *eeuQcn% hoeli el inventor del microscopio" a +alileo, quien casi tue quemado como un here!e cuando di!o que la .ierra se mova. El barco de vapor de Fulton fue recibido con burlas. J$o se

CAKACILK

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G'mover 2<, voceaba la multitud, y cuando comen# a moverse gritabanC ;J$o se detendr 2VV $o obitante, en la actualidad se fotografan y se miden los rayos csmicos. ;Gna y otra est n o KKO en usted dice Archer, admi tiendo as que un hombre tiene la capacidad de tra#ar un car cter, de penetrar lo impenetrable, mientras que otro no la tiene. 4ero si un hombre puede hacerlo, y si sabemos cmo lo hi#o, 8no podemos aprender de elH Gn hombre lo aprende por la observacin. .iene@ el privilegio de ver cosas que a otros se les pa"an por alto. 8Es que estos hombres menos afortunados no pueden ver lo evidenteH .al ve#. Cuando leemos cuidadosamente un drama malo, nos choca la ignorancia que demuestra el autor con respecto a sus caracteres" y cuando leemos atentamente un drama bueno, nos choca la abundancia de conocimientos que eBhibe el :escritor. 84or qu& no podemos, entonces, indicar al dramaturgo menos privilegiado que adiestre sus o!os para ver, y su espritu para comprenderH 84or que no podemos recomendar la observacinH 'i el dramaturgo ;no tieneE imaginacin, poder de selec cin, capacidad para escribir, ser m s capa# de aprender cons % cientemente que el dramaturgo que ;ciee conocimientos 9nicamente por instinto. 8Cmo es que el genio que puede, si quiere, crecer hasta tener seis pies de alto frecuentemente no comprende el prop sitoH 84or que es que el hombre que una ve# supo como tra#ar un car cter ahora se ha convertido en un tontoH 8'er porque slo cuenta con sus poderes instintivosH 84or qu& estos poderes no siempre ser n eficacesH El privilegiado o tiene el poder en &l o no lo tiene.

,10C MO LSCKl lR UN DRAMA

Confiamos en que usted admicir que cierto n9mero de genios han escrito alguna cantidad de malos dramas = porque ellos slo se han fiado de un poder instintivo que es, a lo me!or, una cosa tolondra. 'e supone que no se puede conducir asuntos ** un empelln, un sentimie,,tc, uncapricho % ? supone qZZU dcbc Wt< . *a definicin del car cter del seor Archer sigu c ;b . pan los prepsitos pr cticos del dramaturgo puede definirse como unrei.f :U:. ? mi?<Z%@<% K::!, y ner&iosos# Esto parece apenas suficiente, as que volvamos al 1:crio% U[U, lntlntcionnl e Se+ster# .al ve# las palabrass ? Arehcr valgan rii s de lo que parecen consideradas superficialmenc . FComplejo: Compuesto de dos o m s partes" compuesto" nO Slrje@ct:Hol: 'lo comprensible por la inteligencia" en con% secuencia@ do naturale#a espiritual" pcrccpcib e slo por la v.sion inspirada o por el discernimiento espiritual. Emocin: Gna agitacin, una inquietud, un movimie tumultuoso, sea fsico o social. Ahora sabemos. JEs tan simple y tan comple!o Almsrno tiempo2 $o es de mucha ayudV. U 4j K 1?;@ dC eso es alentador. r # U $o es suficiente saber que un caracter consiste de com pie!os h bitos intelectuales, emocionales y nerviosos . 1ebemos saber con precisin qu& es lo que significa este comple!o inte % lectual<. 3emos hallado que cada ser humano constai deC tres dimensionesC fisiolgica, sociolgica y psicolgica. 'i hacejs un desmenu#amiento m s amplio de estas dimensiones, percibi remos que la constitucin fsica, social y mental incluye, tam% @ bi&n a los diminutos "enes 4 los constructores lo" mUorU todas nuestras acciones, los que motivan todo lo que hacemos. Gn arquitecto naval conoce el material con el cual esta t r % @ biiando sabe hasta qu& punto puede resistir los estragos de )p%qu& carga puede lleva, 1ebe saber estas cosas s. desea cv

CAK C1 UK citar un desastre.. Gn dramaturgo debera conocer el matenaGoa el que esca traba!andoC sus caracteres. 1ebera saber que carga pueden llevar, cu n bien pueden soporcar su construccin, el drama. 3ay tancas ideas contradictorias acerca del caracter que nos puede resultar muy 9til anali#ar unas pocas de ellas antes de aventurarnos a ir mas le!os. , Duan 3oQard *aQson escribe en su libro )a teona . nica de >a dramatur"ia# ;*a gente encuentra curiosamente difcil considerar un argumento como algo que se halla en proceso # trans(oracin: sobre esce punco eBiste confus.on en todos los libros de teBto sobre dramaturgia, y constituye un obst culo para tod los dramaturgos.E ' es un obst culo, porque comien#an a construir su casa desdeVel te!ado hacia aba!o, en ve# de comen#ar con la premisa y mostrar el car cter en relacin a su medio amb.ence. *aQson dice lo mismo, en sustancia, en su introduccinC ;Gn drama no es un mano!o de elementos aisladosC di lo go, caracceri#acin, etc., etc. Es una cosa viviente, en la que se han fundido todos estos elementos. Esto es verdad, pero en la p gina siguiente, escribeC ;4odemos estudiar la forma, lo e*terior de un drama, pero la esencia, el alma, elude nuestra comprensin. $os eludir siempre si abandonamos la comprensin de un principio b sicoC la llamada ;esencia<, la aparentemente ira% oredecible alma, no es ni m s ni menos que el UUUa. _ El error fundamental de *aQson es que emplea la dial&ctica . al rev&s. Acepta el error b sico de Ariscoceles, el caracter es $ subsidiario de la accinE, y de aqu proviene su tnfuUon03 vano para &l insistir en un arma#n social , cuando pon

CAK C1 UK el carro antes que el caballo. % 2 , 'ostenemos que el car cter es el fenomeno mas intercsantU. Z?, 4% 0 posesin, y cuanto mas llcg 0 cn ciCY mlsmo tns% *uo m s le interesa. .cnc 0 0 hclly. Escan canee El G@rc, y @ F u M 5 6 ; T 0t , P=ro en ellos eBiste un )'o,0oriDo 6cQ rige por principios, cd.fi:, .ota el c a r c t e r o de otra mZ% y empica el principio cortea , draniacGrgodice,sino % yncrn. *o fundamental no es lo0Uc e a " 8el lo que hace. .oda gnn accinprimero..an , Dcter, ai n cuando el. UU 4^Z%0 y b acZn pronto como creo s adaptare a ellos. tuvo que ser reformada pa 4 do una casa. Comcn% 'upongamos que estamos ^ ba% Comen#a% q,mos po un UF7oUdo y% d 0 0mmbi y ,sl mos de nuevo %por la p 0 gJnalmente, la construimos, tina tercera a@ una cuart b , Jo en nucstto m&todo fue la YY de]n%ro bue3?. 7 levantarseH 7n0ca nosotros de hombres *os grandes dramas 0g.ron. hasta n 0 qul tuvieron una cBcrcmO equivocado, pero lucha% comen#aron sus dramas po pul[da por pulgada, hasta *ite< Ee -co@etoento t,ul podra servir cotno funda% Dicc Lawson: ;$aturalmente es difcil pensar en situaciones, y esto ac% pende del poder de ;inspiracin@@ del esemor. 'i .sabemos que un car cter sinteti#a en s mismo no solo su medio ambiente, sino su herencia, sus gustos y aversiones, y hasta el clima de la ciudad donde naco, no encontramos que sea difcil pensar en situaciones. )as situaciones son in!erentes (tl car9cter# Dorge 4. Fa>er cica un teBeo de 1umas, hi!o. ;Anees de cada sicuacin que crca un dramaciirgo, deocra hacerse a s mismo eres preguntasC 8/u& har& yoH 8/ue liana otra

CAK C1 UK persona? 8/ue de+er(a hacerseH D$( es eBtrao preguntar a todos qu& haran j una situa cin, eBcepto al car cter que crea dicha situacin. 8 or que no preguntarleH 5l est en condiciones de conocer la respuesta mCr\uanl+aGQorthy parece haberse aferrado fuertemente a esta simple verdad, pues sostiene que el caracter cr&a la trama y no lo contrario. .odo lo que *css.ng cuvo que decir acero del tpico es que &l construye sobre el caracter. Asi lo hi#o Fen a% mn Donson % en realidad, sacrific muchos recursos teatrales para producir sus caracteres en m s agudo relieve. Che>hov n ciee ninguna hiscoria par contar, ninguna s,cuac.on de que hablar, pHro sus dramas son populares y lo ser n en cenaos u%enideros,@porque permite a sus caracteres revelarse por si mos y el tiempo en que ellos viven. Engels dicc en Anti4DU!rin": b.odo ser org nico es en cada Jnscance ti mismo,v@ otro distinto" en cada momento est asimilando subscancia proporcionada desde el cBcerior y cBcrccando ocra substancia" en codo momenco las c&lulas de su cuerpo csc n muendo y se est

LOMO hSCKIUlK UN DRAMA CARACTER 43 nformando otras nuevas" en realidad, con un periodo mas largo o m s corto, la materia de su cuerpo es eBtrada, por completo y reempla#ada por otros tomos de materia, as quedada cosa org nica es en todo momento ella misma y, ademas, alguna otra cosa diferente a si misma. 'i esto es verdad, y sabemos que lo es, 8cmo puede uno inventar una situacin, o un argumento, que es una cosa csta% ticn, c impon&rselo al car cter que se halla en un estado de constante cambioH _ . Comen#ando con la premisa <El caracter es subsidiario de la accinE, era inevitable que el autor del libro de teBto se confundiera. Fa>er cita a 'ardou, quien contesta de la manera siguiente a la pregunta de cmo los dramas se le revelaron por s mismosC . , ;El problema es invariable. Aparece como una especie de ecuacin en la que se debe hallar el t&rmino desconocido, hl problema no me da pa# hasta que he encontrado la respuesta. .al ve# 'ardou y Fa>er han hallado la respuesta, pero no se la han hecho conocer al dramaturgo principiante. El car cter y el medio ambiente est n tan estrechamente relacionados que tenemos que considerarlos como uno solo. Ellos reaccionan el uno sobre el otro. 'i uno es defectuoso afecta ni otro, lo mismo que la enfermedad de un rgano causa sufrimiento a todo el cuerpo. ;*a trama es el elemento mas importante, y por decirlo as, el alma de la tragedia. El car cter ocupa el segundo lugar<, escribe Aristteles en su Po0tica# ;El car cter se introduce como subsidiario de la accin. En consecuencia, los incidentes y la trama son los fines de una tragedia ... 'in accin no puede haber tragedia" puede haber s car cter . . El drama nos interesa, no predominantemente para que describa la naturale#a humana, sino primariamente por las situaciones y solo recundariamente por los sentimientos de aquellos que se ven complicados en ellas. 1espu&s de registrar cuidadosamente vol9menes y vol9me nes en busca de la respuesta acerca de qu& es m s importante, el car cter o la trama, concluimos constantando que el noventa y nueve por ciento de los escritos sobre este tema son confusos y escasamente comprensibles. Considere estas declaraciones de Archer, en Dramatur"ia, p gina veintidsC ;Gn drama puede eBistir sin que haya nada a lo que se pueda llamar car cter, pero no sin alguna clase de accin. 4ero en la p gina veinticuatroC ;*a accin debe eBistir para los fines del car cterC cuando se invierte la relacin del drama puede ser un !uego ingenioso, pero difcilmente una obra de arte fundamental. 3allar la respuerta verdadera no es un problema acad&mico. Es una respuesta que producir una profunda impresin en el futuro dramaturgo, ya que no es la respuesta dictada por Aristteles. 7amos a tomar la m s antigua de todas las tramas, una trillada, un gastado tro, un articulillo de vaudeville, para demostrar nuestro punto. KKK ! b Gn marido parte a una eBcursin que ha de durar dos da.%, pero se olvida de alguna cosa y regresa a su casa. Encuen tra0 su mu!er en los bra#os de otro

LOMO hSCKIUlK UN DRAMA CARACTER 44 hombre. 'upongamos que el marido es un hombre de cinco pies . tres pulgadas. El amante es un gigante. *a situacin depende del marido = WJ/ue har &DH 'i\se halla libre de la ingerencia del autor, har lo que Kc dicte su car cter, lo que le mande hacer su constitucin fsica, social y psicolgica. 'i es un cobarde, puede disculparse, pedir perdn por ,

lir,

C MOL -SUvllURUN

DRAMA

Gintromisin y desaparecer % agradecido de que el amanee le dCD .al ve# l. corea estatura del marido le ha hecho engredo, le ha obligado a ser agresivo. 'e lan&a furioso sobre el hombre grande, olvid ndose que puede salir perdidoso. /ui# s sea un cnico, y se limite a hacer un gesto de des precio" tal ve# es imperturbable, y se na" tal ve#, cualquier cantidad de cosas = seg9n el caracter. Gn cobarde puede engendrar un sainete, un hombre valien te puede originar una tragedia. .ome a 3amlet, el rumin dan&s, y 0Dcle on\a Cf; enamorarse de Dulieta. 8/u& habra sucedidoH 4oda haber meditado el asunto durante mucho tiempo, murmur ndose a s mismo hermosos soliloquios acerca de Da inmortalidad del alma y la inmortalidad del amor, el que, como el Ave F&niB renace de sus ceni#as cada primavera. 4oda haber consultado con sus amigos, con su padre, para hacer las paces con los Capuletos, y mientras continuaran estas negociaciones, Duluc , no sospechando que 3amlet la amaba, se habna casado feli# mente con 4aris Entonces 3amlet podra haber cavilado aun m s y maldecido su destino. -ientras Aomeo choca con las dificultades con temerario desenfado, 3amlet estudia el mecanismo de su problema. : -ientras 3amlet vacila, Aomeo accua. Evidentemente sus conflictos se originan en sus caracceres y no sucede lo contrario. t 'i usted intenta introducir por la fuer#a un caracter en una sicuacin que no le es natural, proceder en forma seme!ante a la de 4rocusces, quien coraba los pies a sus viccimas para hacerlas caber en el lecho. : . !/u& es m s importance, la crania o el caraccer. Cambiemos al sensible y caviloso 3amlec por un prncipe amanee de los placeres, cuya 9nica ra#n para vivir son los privilegios que le proporciona su principado. 87engara la muerte de su padre

CAR CTER

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.1ifcilmente. Convertira la tragedia cti comedia. Cambiemos la ingenua $ora, ignorante en asuntos de dinero, fraguando un documento para salvar a su marido, por una mu!er@madura, conocedora de finan#as, demasiado honrada para de!ar que el amor por su marido la condu#ca por el mal camino. Esca nueva $ora no habra falsificado el documento, y entonces 3elmer habra muerto por eso. El sol, !unto con otras nocividades, origina la lluvia. 'i es verdad que los caraccercs son secundarios en importancia, no hay ninguna ra#n que nos impida servirnos de la luna en ve# del sol. 8Conseguiremos los mismos resultados con la tramaH CategricamenteC >:o! Algo suceder , sin embargo. *a luna presenciara la lenca muerte de la .ierra, en lugar de la turbulcnca vida originada por el sol, y al final la luna misma perecer . 'uscicuimos solamente un car cter. 5sce, naturalmente, cambi nuestra premisa y provoc una alceracin considerable en el resultado del drama. Con el solC vida. Con la lunaC muerte. *a deduccin es inequvocaC el car cter origina la trama, no a la inversa.

47C MO LSCRIBIR UN DRAMA $o es difcil comprender el por qu& Ariscceles pensaba 0 del car cter como lo haca. Cuando 'focles escribi Edipo %e., cuando Esquilo escribi A"amenn, cuando Eurpides escribi Medea, se supona que el 1escino represencaba el papel princi% pal en el drama. *os dioses hablaban, y los hombres vivan o moran de acuerdo con lo que ellos decan. *a cscmccura de los incidencesE era ordenada por los dioses = los caracceres fueron simplemence hombres que hacan lo que haba sido preparado de anccmano para ellos. 4ero, miencras el auditorio crea csco, y Aristteles basaba sus teoras sobre ello, las &erdades no se sosten(an por s( mismas en los dramas# En todos los importantes dramas griegos, los caracteres originan la accin. *os dramaturgos sustituyeron los Destinos por la premisa tal como la conocemos hov. *os resultados, sin embargo, fueron id&nticos.'i Edipo hubiera sido cualquier otro tipo de hombre, no le habra sucedido la tragedia. $o habra sido de temperamento violento, no habra matado a un eBtrao en la carretera. $o habra sido testarudo, no habra motivado el litigio por el cual mat a *ayo. Con rara persistencia desenterraba los m s pequeos detalles, continuando porque &l era honrado, a9n cuando el dedo acusador le sealaba. 'i no hubiera sido honrado no habra castigado al asesino ceg ndose a s mismo. C(A(C (h, tu, hacedor de terribles ha#aas, 8cmo podrais daar tu vista asH 8/u& demonio te ha agui!oneadoH E'()"* Apolo, amigos, Apolo fu& quien me indu!o

48C MO LSCRIBIR UN DRAMA a pasar estas calamidades" pero la mano derec!a /ue asest el "olpe B::e m(a, ?o de r#ino6n otro# 84or qu& Edipo se quitara la vista si los dioses haban ordenado que igual sera castigadoH Ellos, ciertamente, se habran preocupado a cumplir su promesa. 4ero sabemos que se castig a si mi%mo a causa de su raro car cter. 5l diceC @ 8Como podra ver por m s tiempo cuando la vista no me produ!o ning9n deleiteH Gn bribn no sentira de ese modo. 4oda haber sido descernido y la profeca se habra cumplido = pero eso habra hecho estragos con la ma!estuosidad de Edipo como drama. Aristteles estaba equivocado en su tiempo, y hoy est n equivocados nuestros escudiantes cuando acepean sus reglamentaciones con respecto al car cter. El car cter fue el factor admirable en el tiempo de Aristteles, y sin &l nunca se escri bi, ni se escribir , ning9n bello drama. +racias a la complicidad de -edea fu& muerto su hermano. Ella le sacrifico por el marido, Dasn, quien m s tarde la abandon para casarse con la hi!a del Aey Cren. 'u horrendo acto le causo su propia !usticia po&tica. 8/u& clase de hombre era el que se casara con una mu!er como esaH EBactamente de la clase que demostr ser Dasn = un empedernido traidor. Ambos, Dasn y -cdea, estaban hechos de los elementos fundamentales que cualquier dramaturgo podra envidiar. Ellos se valen a s mismos, sin ninguna ayuda de eeus. 'on bien tra#ados, tridimensionales. Est n creciendo constantemente, lo que constituye uno de los principios fundamentales de los graneles escritos. *os dramas griegos que han llegado hasta

49C MO LSCRIBIR UN DRAMA nosotros ostentan muchos caracteres eBtraordinarios que confutan el argumento Aristot&lico. 'i el car cter fuera subsidiario de la accin, Agamenn nunca habra muerto por la mano de Clitemnestra. Antes de comen#ar la accin, en Edipo %e., *ayo, Aey de .ebas, sa+(a Fde la pro2ec(a se"6n la cual el !ijo /ue le naci de su reina, <ocasta, materia a su padre . se casar(a con su madreV# As(, cuando con el tiempo naci un hi!o, los pies del infante fueron asegurados fuertemente y &l abandonado para que muriera sobre el -onte Citern. 4ero un pastor encontr al nio, llamado Edipo, y lo cuid, entreg ndolo luego a otro pastor quien lo tom para su amo, el Aey de Corintio. Cuando Edipo se enter de la profeca, huy para impedir el cumplimiento del or culo de 1elfos. En su via!e mat a su padre, *ayo, ignorando su identidad, y entr al reino de .ebas. 4ero Edipo, 8cmo tuvo conocimiento de la profecaH En un festn, fue descubierto por un beodoC ;t9 no eres hi!o verdadero de tu seorE. 1esasosegado, trat de saber m s. ;-uy secretamente fui a 1elfos sin la autori#acin de Apolo, quien me envi de vuelta, impidi&ndome enterarme de lo que yo iba a buscar.E 84or qu& neg Apolo la informacin que Edipo queraH 4ero &l haba profeti#ado otras crueles cosasC 4enas, lamentos, dolores, horribles presagios. A saber, yo profanaria el lecho de mi madre, 6 concebira progenie demasiado repugnante para mirar. 4arecera que Apolo negaba deliberadamente Da verdadera identidad del padre de Edipo. Por que? Porque el Destino , como premisa, conduce el car9cter al ine&ita+le 2 i n , y. S focles necesicaba esa fuer#a de conviccin. 4ero admicatnos quc0Apo.o quera lucer

50C MO LSCRIBIR UN DRAMA huir a Edipo, y al final cumplir la profeca. No preguntemos los mocivos para que dos seres Jnocentes tengan can horrible destino. En ve#, vayamos al comien#o del drama y observemos el crecimiento del car cter de Edipo. 5l via!aba de incgnito, como un dominante guerrero, !usco y noble, huyendo para evadir su descino. $o se hallaba en una disposicin de nimo muy tranquila cuando se acercaba a la carrocera de tres ramificaciones donde ocurrio el asesinato. 5l diceC ;-e encontr& con un heraldo y un hombre que estaba sentado en un carro tirado por potros =como en la fabula el hombre me enfrento y el anciano me amena#aba con embestirme descorcesmence por la senda. ] 4ues bien, el@os fueron rudos con &l . usaron de la fuer#a, v solamence entoncesC . ;*e di de golpes, y el anciano, viendo esto, aguardo hasta que yo pasara y desde su carro abacio sobre mi cabe#a su agui!n de dos puncas.E 'olamente entonces Edipo hiri. ; ... un slo golpe de mi buen b culo fue suficiente para arro!arlo limpiamente del asiento de la carro#a y de!arlo postrado.@V

CAR CTP.n

$*$

El incidente demuestra que el ataque sobre *ayo y su escolta era motivado. Ellos fueron rudos, Edipo estaba c mal humor, y adem s, era de temperamento violento, y actu de acuerdo con su car cter. Apolo es verdaderamente secundario aqu. $uevamente, usted puede decir que Edipo Uta , reali#ando el deseo del Destino % cuando 8nicamence esta de% mosernndo la premisa#Gna +,-. cu .cbCts, ltlipo resuelve el enigma de la Esfinge, ctt c que miles de hombres haban fracasado. *a Esinge preguntara a aqu&llos que ingresaban o abandonaban la ciudadC 8/u& era lo que por la maana caminaba sobre cuatro piernas, al medioda en dos, y al atardecer en tresH Edipo respondiC el hombre, demostrando ser el m s sabio enere ellos. *a Esfinge muri de vergIen#a, y los c&banos, de alegra por el fin de su servidumbre, le eligieron su rey. 1e csce modo sabemos que Edipo era valience, impulsivo, snbJo___7 a modo de m s amplia evidencia, 'focles nos dicc que los c&banos prosperaron ba!o su gobierno. .odo lo sucedido a Edipo ocurri a causa de su car cccr. 'i usted olvida el ;ArgumentoE que eBponen las antiguas creencias con respecto a la parce representada por los dioses, v lee el drama tal como se conserva, ver la valide# de nuescra aseveracinC El car cter hacc la trama. En el momento en que -oliere establece que (rgn c" vctima de los engaos de .artufo, la crama se desarrolla autom ticamente por s misma. (rgn simboli#a a un religioso fan tico. 'e resiste a ra#onar que un converso fan cico reniega de codo lo que

CAR CTP.n

$*$

crea antes. -oliere necesitaba un hombre que fuera intolerante con respecto a todo lo mundano. 4or medio de la conversin, (rgn resule ser este hombre. Este escado de cosas indica qu& un hombre tal tendr una familia que se entregar a todas las inocentes diversiones de la vida. $uestro hombre%, (rgn, debe necesariamente mirar codas esc s accividades terrenales como pecaminosas. Gn hombre como &ste ir al lmite para cambiar las costumbres de aquellos que se hallan ba!o su influencia o dominio. )ntentar reformarlos. Ellos se ofender n por esto. Esta determinacin fuer#a el conflicto, y como el autor tena una premisa enteramente clara, el argumento se originara en este car cter.

53C MO LSCRIBIR UN DRAMA

Cuando el autor riene una premisa enteramente clara, es !uego de nios encontrar el car cter que llevar el peso de l.i misma. Cuando aceptamos la premisa <<Gn gran amor supera aun a la muerte , necesariamente pensaremos en una pare!a que desafie las tradiciones, las ob!eciones de los padres, y hasta la misma muerte. 8/ue clase de persona tiene la facultad de hacer todo estoH 'eguramente que ni 3amlec ni un profesor de matematicas. 5l debe ser !oven, pu!ante, impetuoso. 5l es Aomeo. Aomeo se a!usta tan f cilmente al papel que se le asigno como (rgon al suyo en ,artu2o# 'us caracteres producen el conflicto, en ve# de que el conflicto los determine a ellos. Gn2 drama sin caracter es un esfuer#o est&ril. 8/ue pensara de nosotros el lector si fu&ramos a anunciar que despu&s0 de largos y arduos estudios, habamos llegado a la conclusin de que la miel es beneficiosa para la humanidad,, pero la importancia de las abe!as es secundaria, y que las abe !as son, por lo tanto, subsidiarias de su productoH 8/u& pen% sana usted si di!uramos que el perfume es m s importante que la flor, el canto m s importante que el p !aroH 1e acuerdo con lo eBpuesto alteraremos la cita de Emerson con que comen#aremos este captulo. 4ara nuestro propsito deber leerseC 8/ue es un caracterH Gn cicmenco cuyas virtudes aun no han sido descubiertas.VV% .# )os Caracteres Hacen la ,rama de su Propio Drama

CAR CTER

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;*os hombres superficiales creen en la suerte<, di!o Emerson. $o hay ninguna suerte en el &Bito de los dramas de )bscn. 5l estudi, proyect, traba! con ahinco. .ratemos de mirar el interior de su habitacin escritorio y verlo traba!ando. )ntentemos anali#ar a $ora y 3elmer de Casa de mu?eca en el momento que comien#an a tramar su propia historia, de acuerdo con el origen re la premisa v el car cter.$o hay ninguna duda que a )bsen le llamaba la atencin la desigualdad de las mu!eres en su &poca. gEl drama fu& escrito en )'D(.a 'iendo en cierto modo un cru#ado, quiso demostrar que ; la desigualdad de los seBos en el matrimonio produce la desdichaE. En primer lugar, )bsen saba que necesitaba dos caracteres para demostrar su premisaC un marido y una esposa. 4ero no quera hacer cualquier pare!a. .ena que haber un marido que resumiera el egosmo de todos los hombres de la &poca, y una esposa que simboli#ara la subyugacin de todas las mu !eres. Estaba buscando un hombre concentrado en si mismo y. una mu!er sacrificada. Eligi a 3elmer y a@ $ora, pero todava eran 9nicamente nombres que llevaban los rtulos de ;egostaE y ;genero oE. El siguiente paso normal consista en rodearlos eBteriormente. El autor no tena que ser muy cuidadoso en proyectar sus caracteres, porque m s tarde, en conflicto, ellos habran de tomar sus propias decisiones en cuanto a lo que tenan que hacer o de!ar de hacer. 6 ya que )bsen tena una premisa enteramente clara que estaba ansioso por demostrar, sus caracteres tenan que ser personas que pudieran mantenerse solas sin la ayuda del autor.

CARAO LK iCs 124 C MOESCRIBIR UN

DRAMA

3elmer lleg a ser gerente de un banco. 1ebe haber sido un hombre muy diligente y escrupuloso para merecer ocupar el m s alto puesto en una institucin importante. .rasuma responsabilidad, indicando un superior despiadado, obstinado en sus rdenes. Es indudable que eBige puntualidad y celo de sus subalternos. .iene una dosis eBcesiva de respeto a s mismo" conoce la importancia de su puesto y lo defiende con sumo cuidado. *a respetabilidad es su m s alta aspiracin, y est dispuesto a sacrificar todo, hasta el amor, para lograrlo. En suma. 3elmer es un hombre odiado por sus subordinados y admirado por sus superiores. Es humano solamente en el hogar, y entonces lo es eBtremadamente. 'u amor por su fa% el hocar, es untuoso, solemne, amonestando constantement .od[\en 1 amcccden.esde clase med.a, ho[Ufa y no muy bien de fortuna. El constante pensamiento que d % dica a su querido banco parece indicar que su ambicin, desde @ Jo nevera eBactamente tener cal empleo en un. organ.#a% V tn !imence conZ es, 3srf consigo mismo y no tiene ninguna duda respecto al futur . $o tiene malas costumbres, y no fuma ni bebe con eBcep cin de un vaso o dos en ocasiones especiales. 7emosle. entonces, un hombre concentrado en s mismo, con pnnc.p.os de alta moral, los que eBige que los otros observen. .odo esto puede verse en el drama, aun cuando hacen solamente un fragmentario estudio del Ur eter, in han /n W )b sen debe haber conocido mucho acerca 0,3clmcr] YK;n / b @ bien debe haber sabido que la mu!er tendra que oponerse todos los ideales del hombre representado. 0 _ 1e este modo bosque! a $ora. Es una ninaC prodiga, irres ponsable, embustera, engaosa como 4odnaser)\ @Gj jue Es una alondra que baila, canta y es descuidada %perque ama% a su marido y a sus nios sinceramente% Lo Uene de su car cter es que ama a su mando lo suficiente para hac por 8K cosas que no soara hacer por ning9n otro. .iene un espritu refinado, penetrante pero sabe poco acerca de la sociedad en que vive. A causa de su amor y ad miracin por 3elmer esc2 dispuesta a ser una mueca, y com resultado se recarda su crecimienco mental a pesar de su ligencia. Era una hi!a mimada, y fu& encregada a su mando para que la mime mas aun. .iene veintiocho o rreinta anos de edad, encantadora, . tiva. 'us antecedentes no son tan inmaculados como los de 3elmer, porque su padre, tambi&n, est confiado a la buena ventura. .ena ideas peculiares, y haba una insinuacin de esc ndalo encerrada en la familia. Gn egosmo de $ora, tal ve#, en su deseo de ver a todos tan felices como ella. 6a est n situados los dos caracteres que generar n el conflicto. 84ero cmoH $o hay una sola sugestin de que la situacin de un con!unto de tres personas pueda siempre desarrollarse entre ellas. 8/ue posible conflicto puede suscitarse entre una pare!a que uno v otro se amanH 'i tenemos, cual quier duda debemos volver a estudiar ti car cter y la premisa. All encontraremos una pista. EBaminamos, y descubrimos una. 6a que $ora representa generosidad y amor, har algo, por u familia, preferiblemente por su marido, lo que ser entendido mal por el. 84or qu& clase de accin ser H 'i es tamos confundidos nuevamente, podemos leer otra ve# el estudio del car cter, el que debe sealar la respuesta. 3elmer representa respeta+ilidad# Fien esta. *a accin de $ora socavar o

CARAO LK iCs 124 C MOESCRIBIR UN

DRAMA

amena#ar la posicin que el tiene. 4ero ya que ella es generosa, el acto debe ser reali#ado por causa de 0l, y su reaccin debe mostrar la falsa de su amor cuando est compitiendo en concra de su respetabilidad. 8/ue cipo de accin podra hacer que cscc hombre per diera el concrol sobre s mismo a tal punto que se olvide de codo cuando su posicin se ve amena#adaH 'lo una accin que &l supiera por propia eBperiencia que es la m s vergon#osa y despreciableC algo concerniente al dinero. 8AoboH Eso podra ser, pero $ora no es una ladrona, ni tampoco tiene acceso a mucho dinero. 4ero lo que ella hace seguramente debe tener algo que ver con dinero. Ella debe necesitar dinero obtenido en forma oculta, y debe seriuna can % tidad mayor de la que podra mane!ar habitualmente, pero bascance pequea para que la obcenga sin que produ#ca gran bara9nda

126C MO ESCR1D1K UN DRAMA .Antes de seguir m s adelante debemos conocer sus motivos para obtener dinero de alguna manera engorrosa %J para interpretarlo con indulgencia2% para su mando. .al ve# el ccn?Z una deuda % $o, no. 3elmer nunca contraera deudas que\no pudiera saldar.. .al ve# tila necesite alg9n accesorio para su casa. $o, eso no seria de influencia fundamental para 3elmer. 8EnfermedadH EBcelente Jdea. 3elmer mismo esta enfermo, y $ora necesita dinero para atenderle. 0 El ra#onamiento de $ora es f cil de seguir. Ella sabe poco en cuestiones de dinero. $ecesita dinero para 3elmer, pero Helmer pre2erirla morir antes /ue contraer deudas# $o puede recurrir a los amigos, por miedo de que 3elmer oes% cubra lo que ha hecho y se sienta humillado. $o puede robar, como hemos visto. El 9nico camino que le queda es recurrir a un prestamista profesional. Ella esta enterada, sin embargo, que como mu!er, su firma no ser suficiente. $o puede pedir a un ami0o que refrende su cr&dito sin encontrarse con las pre guntas desagradables que est tratando de evitar. 8Gn eBtraoH 1ifcilmente podra aproBimarse a un hombre que no conoce sin de!ar el camino eBpedito para una proposicion inmoral. Ama demasiado a su marido hasta para pensar en cal coa. 'lo una persona lo hara por ella =su padre= K ero el es un hombre muy enfermo, casi moribundo. 'i estuviera sano, la ayudara a conseguir dinero, pero entonces no habra ning9n drama. *os caracceres deben demostrar la premisa por medio ] del conflicto, as. el padre de $ora est poco menos que $ora deplora cite hecho, y%eso le da una idea. Falsificara la firma de su padre. Gna ve# que ha encontrado esta 9nica salida est go#osa. *a idea es tan perfecta que ella engana con alegra. $o slo tiene una manera de conseguir el dinero, sino de ocultar a 3elmer la manera cmo lo obtendr . *e dir que su padre se lo dio, y &l no ser capa# de rehusarlo. 'era suyo. *o lleva a cabo tal como lo pens, recibe el dinero, y es sumamente feli#. 3.iy una dificultad en el proyecto. El prestamista conoce a la familia = traba!a en el mismo banco que 3elmer. 'aba de%de el principio que la firma era fraguada, pero la falsificacin es de m s valor para &l que la me!or garanta o depsito. 'i $ora no puede pagarlo gy as lo esperaa, 3elmer lo har mil veces. Con su respetabilidad en peligro, su posicin a ser considerada, &l hara cualquier cosa. El prestamista est seguro.. 'i usted lee todo el bosque!o de los caracteres de $ora . 3elmer, ver que sus caracteres hicieron posible el argumento. 4AE+G$.AC 8/ui&n oblig a $ora a hacer lo que hi#oH 84or qu& no poda haber salvado las diversas consideraciones% y pedir dinero prestado legalmenteH AE'4GE'.AC *a premisa la obliga a elegir slo un camino el 9nico que la demostrar . Gsted dir =y nosotros con vendremos con usted= que una persona tiene el privilegio de escoger un centenar de caminos diferentes para lograr su propsito. 4ero no cuando usted tiene una clara premisa que desea demostrar. *uego de un atento escrutinio y eliminacin usted debe hallar el 6nico camino que le conducir a su meta demostrar su premisa. )bsen elige ese 9nico camino, tra #ando caracteres que deben obrar naturalmente de una manera que demuestre su premisa. preguntaC NO veo el por qu& tendran slo un camino para cimentar un conflicto. $o puedo creer que $ora no poda hacer ninguna otra cosa sino falsificar el nombre de su padre. respuestaC 8/u& le hara hacer usted en ve# de 1

126C MO ESCR1D1K UN DRAMA estoH preguntaC $o lo s&, pero debe haber alg9n otro medio. respuestaC 'i usted se reh9sa a pensar, se termin la discusin. 4AE+G$.AC Fien, 8por qu& no seria el robo tan plausible como la falsificacinH RESPUESIA". Ya liemos sealado que ella no to,,, acceso al al dinero, pero supongamos que lo 3;;<c@@"A los No a Helmer, ciertamente, ya que el no tema clin < parieresH Fueno %8pero ellos la ;0r0r.et0 enteraran del roboH $o 4\8<; hE!rfo ;l < <favor de bre dc %i%, eBtraosHEso es]7 "0 a@su@clrDttcr. 4ero supongamos que lo hace s.rve para complicar la cosa. pregunta: NO es eso lo que usted quiere con c RESPUESTA: 'lo cuando demuestra la premisa. PREGUNTA: 8El robo no la demuestraH RESPUESTA: $o. Cuando ella falsifica el nombre de su pa % dre po.h en peligro slo a su marido y a si misma" pero robo hace da[Ho ' personas Juoeentes, que de otra 4ero usted preguntaC 86 si el robo de $ora no fuera des% cubiertoH Eso demostrarla que es una buena Gdrona p0 no una mujer que merezca .gua Helmer dida? Sobrevendra un esfuerzo heroico en el que Helmer l9ch ra K sacarla de la prisin % y luego la de!ana de lado Est U rque SU respetabilidad le obligara a hacer, con o cual demuestra eBactamente lo opuesto de la premisa cor, . que usted empe#. $o, mi am.go @sted ucne por Xn @do . un estudio per2ecto del carseter de+e permanecer en la tra.ectoria recta marcada por estos pH W lares y no e*tra&iarse en caminos des&iados# preguntaC Parece que usted no puede apartarse de esa respuesta: Asi parece. U per,i,. <> l< t* rni(e ir solamente por i:n camino Nel camino >le :." e&idencia a+soluta# 4AE+G$.AC 84or que $on no podra prostituirseH AE'4GE'.AC 8Eso demostrara que llevaba el peso v respon sabilidad de la casaH 8/ue csc en un pie de igualdad con el hombreH 8/ue no habra ninguna casa de muecaH 8*o querra asH 4AE+G$.AC 8Cmo lo sabraH AE'4GE'.AC 'i usted no lo sabe, se acab la discusin. Y# Car9cter Central 4AE+G$.AC .odava quedan unas pocas cosas acerca del % crecimiento que me de!an perple!o. El otro da vi Ku9re8# Cada caracter en la pelcula eBperimenta una continua transformacin C -aBimiliano evoluciona desde &acilacin hasta determinacinP Carlota desde amor hasta 1 ocuraP 1a# desde 2e en su causa hasta &acilacin# 'olamente Du re# no evolucion no obstante, su estolide#, su fe inquebrantable, le hacen una figura monumental. 8/u& estaba malH 84or qu& no evolucionH AE'4GE'.AC Evoluciona constantemente, pero no tan evidentemente como los otros. Es el car cter central, cuya fuer#a, determinacin y direccin son responsables del conflicto. 7olveremos a esto y veremos por qu& su posicin central hace su crecimiento menos aparente, pero primero le demos traremos que evoluciona. 4rimero previene a -aBimiliano = y luego lleya a cabo su amena#a. 1

126C MO ESCR1D1K UN DRAMA Crecimiento. Cuando descubre qiV.e sus fuer#as no pueden resistir a los franceses, cam+ia de t9ctica, dispersa sus tropas. Evolucin. *e vemos en tran% sicin. 'abemos por qu& cambia su intencin cuando omos describir al pastorcillo cmo sus perros se unen para luchar con un lobo. 7emos cmo trata Du re# la traicin . &nfrenca a sus enemigos en su propio campo. *a escena en que el camina a trav&s de un pelotn que hace fuego lo muestra en el verdadero conflicto y confirma nuestra sospecha de qu

130C MO ESCRiDIR UN DRAMA ees un 3ombre muy valiente. *a profundidad de su amor por su pueblo qucaa oemoscrada por su implacabilidad hacia $@aBt% miliano. $os enteramos que su motivacin es honesta, desinteresada, por la constante eBposicin de su car cter. Gna transicin imperceptible se revela apenas cuando murmura ;perdname< sobre el ata9d de -aBimiliano. 'u amor se pone de manifiesto concluyentemente, y sabemos que su crueldad no fu& dirigida contra -aBimiliano sino contra el imperialismo. 4AE+G$.AC Entonces su crecimiento es de resistencia a resistencia m9s 2uerte, en ve# de ser desde a+orrecimiento a clemencia# 7eo. Estoy ansioso por saber por qu& no fue necesario que el cambio de Du re# fuera tan grande como el de -aBimiliano. AE'4GE'.AC Du re# es un car cter c&ntrico. 'u fuer#a es la del pueblo que est dispuesto a luchar y morir por su libertad. 'u determinacin provoca el nacimiento del conflicto, y su evolucin, como la del pueblo, va desde el conocimiento de su premisa hasta la demostracin de su premisa# 'i &l malograra su resolucin de conquistar la libertad para su pueblo, el conflicto cesara. En Edipo %e., la insistencia de Edipo el es el car cter central= en descubrir al asesino del rey origina la tragedia. 'i Edipo desistiera de investigar, el drama terminara. *a incapacidad de 3elmer para cambiar su manera de ser crea la situacin dramatica en Casa de mu?eca# h.rogstad y 3elmer son los caracteres centrales. 'i 3elmer hubiera comprendido a $ora, se habra responsabili#ado por la falsificacin _ y el drama no habra sido tal. *a tena#

130C MO ESCRiDIR UN DRAMA determinacin de 3amltc =sinceridad de proposito= causo la tragedia. *a actitud infleBible de las dos hi!as mayores del Aey *ear para mantenerse en el poder, condu!o a *ear a la locura y a su propia destruccin. *os seis moldados de Enterrar a# los muertos se reh9san a ser enterrados, y con su porfiada negativa causan toda la tensin del drama. *a rbita de un caracter central noes tan amplia como la de los otros que giran en torno de el. 'i &l flaqueara, el conflicto fracasara. De+e e&olucionar, pero no tan perceptiblemente como los otros. 3elmer se desespera, Du re# es movido por la pena. El rebultado en cada caso estaba implcito en el car cter, pero necesitaba evolucionar por medio del conflicto para aparecer. *a transicin entre o+ediencia cie"a . 2ranca re+elin es mucho mayor que entre la ira de un opresor y su &en"an8a contra un criado rebelde. $o obstante hay transicin en ambos casos. Cuando un hombre decide convertirse en un chanta!ista, probablemente pasar a trav&s de una transicin mayor que la de su vctima. .al ve# esta con2(e en el chanta!ista. Cuando se entere de la verdad se desilusionar9 . tratar de &en"arse# 'i toma desprevenido al chanta!ista, ha triun2ado# 5l ha evolucionado desdeC confian#a a desilusin" desilusin a vengan#a" vengan#a a triunfo. 4ero el chanta!ista eBperimenta una serie de conflictos antes de decidirse a arrancar dinero por medio del chanta!e a la vctima. 'upongamos que para el nuestra premisa cr# *a inseguridad social socava el car cterE. En efecto, al comien#o el hombre es honrado. *ucha en contra de las fuer#as destructivas pero pierde. 4royecta

130C MO ESCRiDIR UN DRAMA obtener dinero mediante un plan de chanta!e e intenta reali#arlo. Fracasa, trata de escapar, pero es atrapado y encarcelado. 'um&mosle sus movimientos y veremos que sorB mucho mayores que los de la@;victima. , Aomeo y Dulieta eBperimentan amor, odio, esperan#a, des% esperacin, muerte, mientras que sus padres, los caracteres centrales, eBperimentan odio y remordimiento. En 'ie+re amarilla, los hombres de ciencia que luchan contra la fiebre amarilla pasan por muchas emociones, pero la enfermedad el car cter central= contin9a amena#ando, mudando solamente en que el final llega a ser sometida a alg9n control. Aqu K puntuali#amos que la fiebre es el car cter cencral, como lo son

3ainGVt, $l.tcbcth, 3elmer, Edipo y Du ic#. *Ct aciaga hocnci es el car cter cciural en Espcclros# Cuand u ilcciiuos que la pobre#a estimula el delito, no eC enmos acacandu una abstraccin, sino las tuer#as sociales qu hacen posible la pobre#a. Estas fuer#as son despiadadas, y s crueldad est representada por un hombre. En un drama ac" cantos al hombre, atacando a trav&s de &l a las fuer#as socialc que le hacen ser lo que es. Este smbolo no puede cederC 1C fuer#as le empu!an por detr s y por arriba. 6 si )c hacen fl" quear, usted sabe que el car cter elegido era de poco m&rit y que necesitaba un smbolo que pudiera indicar las fuer#" que actuaban sobre el. El car cter central, o fuer#a, puede igualar la intensida emocional de los caracteres que atacan, pero tiene una rbii m s pequea.

130C MO ESCRiDIR UN DRAMA *avinia en )a a2liccin de Electra, comien#a con sospecF y odio y va hacia la vengan#a con una intensidad cal qi es difcil igualar. Gsced puede haber notado que un car9cter central es nr#tco /ue siempre 2uer8a el con2licto# 3amlet busca tena#mente al asesino de su padre. *a obstinacin de los seis soldados muertos en Enterrar los muertos es la causa del conflicco. *os designios de 3edda +abler causan su propia muert *a vengan#a de *avinia produce muerte y desolacin. *a re.olucin de Edipo Aey para levantar la maldicic que pesa sobre su reino le destruye. hrogstad, en Casa de mu?eca, fuer#a la conclusin. En Deleite de un idiota no hay ning9n car cter central en consecuencia, el drama se resiente. En Ho.o ne"ro, la pobre#a es el p^odcr motivante pero i es suficientemente fuerte para ser una fuer#a conduccora. 'i la premisa es el huevo y esperma de un drama gel

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cmicn#oa, entonces el car cter cciural es el )ncido del cora#n, que conduce la snngre gconflictoa por el cuerpo gteBtoa. C). -nstrumentacin Cuando usted est dispuesto n seleccionar los car.ictcrcs para su drama, tenga cuidado de distribuirlos correctamente. 'i todos los caracteres son del mismo tipo =por e!emplo, si todos ellos son rufianes= ser como una orquesta constituida slo por tambores. En el %e. )ear, Cordelia es apacible, cariosa, fiel" +n% ncrila y Aebana, las liiPas mayores, son fras, crueles, menti % rosas y conspiradoras. El Acv es temerario, obstinado . dado a la ira sin raciocinio. *a buena instrumentacin es una de las causas pai.i que na#ca el conflicto en cualquier drama. Es posible elegir dos embusteros, dos prostitutas, dos la% drones, para un drama, pero necesariamente ser n diferentes en temperamento, filosofa y lengua!e. Gn ladrn puede set considerado, el otro despiadado" uno podra ser un cobarde, el otro intr&pido" uno puede respetar al seBo femenino, el otro puede ser descort&s con las mu!eres. 'i ambos tienen el mismo temperamento, las mismas perspectivas de la vida, no habra ning9n conflicto =y ning9n drama. Cuando )bsen escogi a $ora y 3elmer para Cara de mu4 ?eca, era inevitable que elegira una pare!a casada, ya que la premisa ctataba de la vida matrimonial. Este aspecto de la seleccin es obvio para todos. *a dificultad comien#a cuando el dramaturgo elige personas del mismo tipo e intenta generar conflicto entre ellas. Estamos pensando en Ho.o ne"ro, de Talt#, en el cual 4e% pillo y )ola son muy seme!antes. Ambos son cariosos y con siderados. .ienen los mismos ideales, deseos y temores. $o es eBtrao que 4epillo tome su decisin fatal casi sin conflicto. $ora y 3 clmcr se aman mutuamente, tambi&n. 4ero 3elmer es clom:nr,ntc donde $on es o+ediente, escrupulosamente e*acto y &era8 donde $ora miente . en"a?a como lo harn un

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nio. 3elmer es responsable de cada cosa que hace" $ora es negligente. :ora es todo lo /ue no es HelmerP est9n per2ectamente instrumentados# 'upongamos que 3elmer se ha carado con la seora *inde. Ella es mentalmente madura, conocedora del mundo y las normas de 3elmer. Ella y 3elmer pueden tener altercados, pero n:inca habran originado el gran conflicto que proviene del contraste entre $ora y 3elmer. Gna mu!er como la se ora *inde difcilmente habra cometido la falsificacin, pero si lo hubiera hccho as, habra sido a sabiendas de la gravedad de su neto. *o mismo que la seora *inde es diferente de $ora, hrogs% tad es diferente de 3elmer. 6 el doctor Aan> es distinto de todos ellos. En con!unto, estos caracteres contrastantes son instrumentos que traba!an !untos para dar una composicin bien innrumentada. )a instrumentacin re/uiere caracteres en oposicin, in2le4 5 *i+les . +ien de2inidos, mo&i0ndose desde un polo +asta el otro por medio del con2licto# Cuando decimos ;infleBibleE, pensamos en 3amlet, quien sigue a su ob!etivo =averiguar quien es el asesino de su padre= como el sabueso sigue a su presa. 4ensamos en 3elmer, cuyo rgido principio de respeto n si mismo es la causa del drama. 4ensamos en (rgn, en ,rirt2#jo, qui&n en su fanatismo religioso cede su fortuna a un villano y voluntariamente eBpone a su !oven espo!a a sus requerimientos amorosos, ! _ 'iempre que vea un drama, trate de descubrir cmo est n ordenadas las fuer#as. *as fuer#as tanto pueden ser grupos como individuos" fascismo versus democracia, libertad versus esclavidad, religin versus atesmo. $o todas las personas religiosas que combaten el atesmo son iguales. *as di% rgencms entre sus caracteres pueden ser tnn vastas como ^ que median entre el ciclo y el purgatorio. En Cena a @s oc!o, hicty y 4ac>ard est n bien instru% cntados. Aunque hicty es muy parecida a 4ac>ard, los sc% ira un mundo. Ambos quieren ser aceptados en la alta soldad, pero 4ac>ard quiere alcan#ar la cima en poltica. hicty Ccesta 0la poltica y a Sashington. Ella no tiene nada que icer, el no tiene ning9n momento de reposo. Ella se tiende i el lecho para esperar a su amor" &l anda de prisa de un lugar otro para hacer

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negocios. Entre caracteres tales hay infi% tns posibilidades de conflicto. En cada gran movimiento eBisten otros m s pequeos. 'u% ngamos que el gran movimiento en un drama vana desde ?or hasca odio# 8Cuales son los movimientos m s pequeos !e se hall an i nclud os en &lH 1e tolerancia a intolerancia puede r uno, que se agotara en una variacin de indi2erencia a slidio . Ahora bien, cualquier movimiento que usted eli!a ira su drama afectar la instrumentacin de sus caracteres, os caracteres instrumentados para el movimiento de amor a iio serian un tanto demasiado violentos para el movimiento l s pequeo de indi2erencia a 2astidio# *os caracteres de Che>% dv se a!ustan a los movimientos que elige para sus dramas. hitty y 4ac>ard, por e!emplo, nunca serviran para El ,uerto d Cere8os, y los caracteres de El Huerto de Cere8os linca podran servir de fundamento para El %e. )ear# 'us iracteres deben ser tan contrastantes como lo permita el mo% Jmiento que usted emplea. 'e pueden escribir hermosos dna% las basados en los movimientos m s pequeos, pero a9n i esta escala, el conflicto debe ser agudo, como lo indican ^s dramas de Che>hov. Cuando alguien dice, ;Es un da lluviosoE, no sabemos mmente a c!u& clase de lluvia se refiere. 4uede serC *lovi#na glluvia como neblinaa.

13 6COMO HSCR1BIR UN DRAMA Gar a (gotas finas) . *luvia gcada constantea. Aguacero glluvia fuertea. .empestad glluvia con alteracin atmosf&ricaa. 'imilarmentc, alguno puede observar, ]]Fulano de .al es una mala personaE. $o tenemos la mas leve idea de lo que significa eso de ;malaV. 85l esC )nformal. )ndigno de confian#a. Gn falsario. Gn ladrn. Gn contrabandista. Gn bandolero. Gn asesinoH .enemos que saber eBactamente a qu& categora pertenece cada car cter. Como autor, usted tiene que conocer la posicin relativa eBacta de cada car cter, ya que habr de instrumen % tarlos con sus antagonistas. 4ara movimientos diferentes es necesaria una instrumentacin distinta. 4ero debe haber ins% , trumeritacin = caracteres en con2licto +ien de2inidos, 2uertes e . c c@ in2le*i+les, proporcionan armon(a al mo&imiento del drama# 'i, por e!emplo, el movimiento fu&C desde indiferencia a tedio a indiferencia a irritacin a disgusto a clera sus caracteres no podran ser negros y blancos. .al ve# seran gris clnro en contra tic cris oCcuro Npero podr(an >cr instru4 ment(idos# 'J sus enrneteres est n corrccc.imcntc instrumentados, como lo son los de Cr#sa de mu?eca o ,artu2o o Htrr#let, su len%

13 6COMO HSCR1BIR UN DRAMA gua!e, necesariamente, tambi&n contrastar . 4or e!emplo, si uno de sus caracteres es virginal v el otro libertino, su di logo refle!ar sus respectivas naturale#as. El primero no ciee ninguna eBperiencia, y sus ideas ser n ingenuas. Casnnova, en cambio, ha tenido una abundante eBperiencia, 2n Wwue se refle!ar en todo lo que dicc. Cualquier reunin entre los dos seguramente servir para revelar el conocimiento de uno, y la ignorancia clcl otro. 'i bosque!a su car cter tridimensional con toda fidelidad, sus caracteres ser n fieles conWigo mismos en lengua!e y manenH, v usted no necesita preocuparr%c ccn respecto al contraste. 'i pone cara a cara a un profe%nr de caste % llano con un hombre que nunca pronunci un oradorZ sin muti % larla, tendr todo el contraste que necesita sin salirse de su camino para encontrarlo. 'i sucede que estos des caracteres est n, por casualidad, en un conflicto, trat ndose de demostrar la premisa de un drama, el conflicto ser m s vivido y eBcitante n causa del contraste en el lengua!e. El contraste de+e ser in!e4 rente (tl cnr9cter# El conflicto, entonces, es sustentado por el crecimiento. *a ingenua virgen puede ilustrarse. 4uede dar una leccin en cuestiones de matrimonio, a Casanova, qui&n se vuelve inseguro de s mismo. El profesor puede volverse descuidado en su lengua!e, mientras que el otro hombre se convierte en un orador elocuente. Aecuerde qu& es lo que hi#o el crecimiento de Elisa en P."malin, de 'haQ.

((( Gn ladrn puede hacerse honesto =y un hombre honrado puede volverse ladrn =. *a galanteadora aprende a ser fiel, la esposa fiel se vuelve galanteadora. El traba!ador que no est agremiado se hace fuerte mediante la agremiacin. Estos son bosque!os atrevidos, naturalmente. 4ara cualquier@ car cter eBis ten infinitas variaciones de posible crecimienco =pero debe haber crecimiento=. 'in crecimiento usted perdera cuanto contraste tuviera al principio del drama. *a ausencia de crecimiento seala la falta de conflicto" y la falta de conflicto indica que sus caracteres no fueron bien instrumentados.G$)1A1 1E (4GE'.(' Aun suponiendo que un drama est bien instrumentado, 8qu& seguridad tenemos que los antagonistas no haran una tregua en la mitad y resolvieron desistirH *a respuesta a esta pregunta se encuentra en la ;unidad de opuestosE. Esta es . una frase en primer lugar, que mucha gente la aplica equivo cadamente o mal entendida. *a unidad de opuestos no se refiere a cualesquiera fuer#as o voluntades que se opongan en un antagonismo. *a mala aplicacin de esta unidad conduce a una condicin en la que los caracteres no pueden llevar un conflicto desde el principio al fin, hasta concluirlo. $uestra primera medida de seguridad en contra de esta cat strofe es definir nuestro t&rmino = es la unidad de opuestosH 'lo superficialmente, no fundamentalmente. *os hombres tienen un deseo de luchar. 'us e"os gyoa han sido desairados, quieren una vengan#a fsica, pero la di2erencia entre ellos no est9 tan pro2undamente arrai"ada para /ue solo un perjuicio o la muerte los satis2a"a# Estos son antagonistas que pueden desirtir en la mitad de un drama. 4ueden ra#onar, eB% . M plicar, disculparse y estrecharse las manos. )a &erdadera uni4 @ dad de opuestos es a/uella en /ue es imposi+le toda a&e4 r nencid# 1ebemos ir a la $aturale#a, nuevamente, en procura d eun e!emplo antes de aplicar la regla n los seres humanos. 84uede alguien imaginar una avenencia enere )o! g&rmenes de una enfermedad morca2 y los elbulos blancos en un cuerpo humanoH 'er una lucha a muerte. porque los opuestos est n constituidos de tal manera que deben destruirse mutuamente para vivir. rLo hay ninguna opcin. Gn germen no puede decirC ;(h, bueno, este glbulo blanco es demasiado duro para mE. $i el glbulo puede de!ar solo ni germen sin sacrificarse .a s mismo. 'on opuestos, unidos para destruirse el uno al otro. Ahora apliquemos este mismo principio al teatro. $ora y 3elmer estaban unidos por muchas cosasC amor, hogar, hi!os, la ley, la sociedad, los deseos. 'in embargo eran opuestos. Era necesario para sus caracteres individuales que su unidad fuera quebrada, o que uno de ellos se sometiera completamente al otro = matando de este modo .su individualidad. Como el germen y el glbulo, la unidad podra ser que brada solamente por la FmuerteV de al"una de las cualidades predominantes en uno de los caracteres = la docilidad de $ora, en el drama. $aturalmente, no es necesario adaptar la muer % te en el teacro a la muerte de un ser humano. *a ruptura de la unidad enere $ora y 3elmer fue una cosa muy penosa, de ninguna manera f cil. Cu nto m s e.% crecha es la unidad, tanto m s difcil es la rupeura. 6 esca unidad, a pesar de los cambios cualitativos que han ocurrido en ella, aun afecta a los caracteres que ciee ligados. En Deleite de un idiota, los caracteres no cenan nada que los uniera unos a ocros. 'i una per.ona era desagradable, poda irse. En 'in de la jornada, por oera parce, la rigurosa unidad de los soldados fu&

((( escablecida sin ninguna duda. Fuimos convencidos que ellos cenan que permanecer en las trincheras, tal ve# morir all, aunque desearan hallarse a miles de millas de distancia. Alg9n trago para conservar el valor que les per mitiera hacer lo que se esperaba de ello@. Analicemos su si %tu.iciuu. listos hombies vivan cu un.i suciedad tu 2.i tJiJc ciertas co" icrnd icc JW^p, cW" ci K 1 J KK J n r, ro n ton la guerra. *os h o m b r e s no quctian pelear. v.i gwuc no tenan nucrccs que proteger, pero fueron enviado" a matar porc!uc estaban su!etos a los deseos de aquellos que decidieron resolver sus problemas econmicos mediante la guerra. Adem s, a estos !venes se les hn ensenado desde la nie# que es heroico morir por la patria. Est n atormentados por emociones contradictoriasC huir v vivir significar "cr sealado como un cobarde v despreciado" quedarse significar distincin = y muerte. Entre estos deseos est situado el drama. Este drama es un buen e!emplo de la unidad de opuestos. En la $aturale#a nada se <destruye< ni ;mucre<. Es trans formado en otro cuerpo, sustancia o elemento. El amor de $ora por 3elmer se transform en liberacin v ansia de mavor conocimiento. *a presuncin de &l se transform en una bus% queda de la verdad con respecto a s mismo v su relacin con la sociedad. Cuando en la $aturale#a se produce una p&rdida de equilibrio, trata de encontrar un nuevo equilibrio por s misma. .ome el caso de Duanico el 1estripado, Este hombre que macaba can indistintamente, nunca fu& arrapado por la polica, porque su motivacin estabaoculta. 4areca no tener ninguna relacin, ninguna unidad con sus vctimas. $ing9n rencor, ni encono, ni enfado, ni celos, ni vengan#a estaban asociado" a sus accos. 5l y sus vctimas representaban opuestos%sin unidad. *a motivacin estaba ausente. Esta misma falca de motivacin eB plica por qu& se escriben tantos malos dramas de crimen. El robo, o el asesinato para obtener dinero para poder alardear delante de una mu!er, nunca es una motivacin real. Es super % ficial. $o vemos la fuer#a irresistible que empu!a al delito. *os delincuentes son gentes cuyas circunstancias rodeantes los han malogrado. Si @?emos l#t opor(ur#id#4id de &er cmo la necesidad, el medio5am+iente . las contradicciones internas . e*ternas im4

71C MO LSCRIBIR UN DRAMA pelen al asesino a cometer el crimen, presenciamos la unidad de opuestos en accin# *a propia motivacin establece la unidad entre dos antagonistas. : Gn rufi n@Epide mis dinero a una prostituta. 8'e lo dara ellaH .iene que d rselo. Ella tiene un marido enfermo a quien adora. 'i se niega a darle dinero al rufi n, &ste puede divulgar su secreto. , Gsted insulta a su amigo. 5l se eno!a y se va, no volver nunca m s. 4ero si usted le debe die# mil pesos, 8puede irse tan f cilmente y no volver m sH 'u hi!a se enamora de un hombre a quien u"ted aborrece. cElla puede abandonar su hogarH $aturalmente que puede. 84ero lo har , si espera que usted, con su garanta, encamine a su futuro marido en algunos negociosH Gsted est asociado con su suegro. $o le gusta la manera de hacer negocios del anciano. 84uede usted disolver esta uninH $o vemos ning9n ra#n que lo impida. El 9nico inconveniente es que el anciano tiene en su poder un cheque que usted ha fraguado, y puede nvtarlo a la prisin de asi quererlo. Gsted est viviendo con su padrastro% *e odia, y todava insiste en permanecer en su casa. 84or queH Gsted tiene la horrible sospecha de que &l ha matado a su padre, y se queda para demostrarlo. Gsted reparte su fortuna entre sus hi!os, y en pago pide solamente una habitacin en ,G espaciosa casa. -as tarde ellos se vuelven descorteses, hasta insultantes. 84uede usted hacer su equipa!e y abandonarlos, cuando no tiene ning9n medio que le permita mantenerse a s mismoH g*os.dos 9ltimos e!emplos pueden parecer muy conocidos. 0 lo son, ya que ron Hamlet y El %e. ataviados a la moderna.a E, fascismo y. la democracia, en una contienda a muerte, constituyen una perfecta unidad de opuestos. Gno tiene que ser destruido a fin de que el otro pueda vivir. 3e aqu otros. Ciencia = 'upersticin Aeligin = Atcisnio Capitalismo = Comunismo 4odramos continuar indefinidamente, citando unidad de opuestos en los que los caracteres est n tan ntimamente unidos los unos a los otros que es imposible todo arreglo. $aturalmen te, los caracteres tienen que estar hechos de una materia prima tal que sean capaces de ir al lmite. *a unidad entre los opuestos debe rer tan

72C MO LSCRIBIR UN DRAMA fuerte que el desacuerdo insuperable pueda ser quebrado slo si, al final, uno de los adversarios o ambos est n agotados, vencidos, o aniquilados completamente. 'i las hi!as del Aey *ear hubieran comprendido la situacin del rey, no habra habido ning9n drama. 'i 3elmer hubiera podido ver la motivacin de la falsificacin de $ora, que la haca por &l, nunca se habra escrito Casa de mu?eca# 'i los gobiernos de los pases en guerra pudieran slo eBaminar a fondo el temor insondable de los soldados, podran de!arlos ir a sus casas y detener la guerra. 4ero 8pueden de!arles hacer tal cosaH $aturalmente que no. *as hi!as del Aey *ear son ineBorables porque est en su naturale#a y porque tienen sus eipritus dirigidos hacia una meta. *os gobiernos est n en guerra porque contradicciones interna%' los impelen por el camino de la destruccin. 3e aqu una sinopsis para un articulillo, que establece la unidad de opuestos a medida que se desarrolla el argumentoC Es una hermosa tarde de invierno, y usted va desde el traba!o a su casa. Gn perrito le sigue. Gsted diceC ;lindo perri toE, y como no hay ninguna relacin entre ustedes dos, sigue su camino, olvid ndose del perro. Cuando llega a la puerta de su casa ve que a9n est detr s suyo. 5l le adopt a usted, por decirlo as. 4ero usted no quiere saber nada de &l, y dice ;vete, perrito, m rchateE. 'ube, cena con su esposa, lee, escucha la radio, y luego se acuesta. A la maana siguiente, ve con sorpresa que el perro todava c,i all, "@.gii.irdCiiidW^>r meneando la cola esperan#ado. ;! /ue perseverancia2E, dice usted, y se apiada de &l. 7a ni subte, el perro le !igIe. En la enerada lo pierde, y unos pocos mmicos m s carde se olvid de el. 4ero por la tardo, ni regreso, !ustamente cuando est por enerar en su cnsa, vuelve a trope#ar con el. Aparentemente le est bil aguardando, y le da la bienve nida como a un amigo al que hace mucho tiempo que no ve. 4or ahora est flaco y muerto de fro, pero feli# y esperan#ado de que le har entrar. 'i usted es bondado"o lo harN. Gsted no quiere un perro, pero esta perseverancia enloquecedora de un agotado y mudo animal le vence. 5l lo quiere, le ama, y parece que est dispuesto a morir en su puerta antes que renunciar a usted. _ Q *o admite en el piso de arriba. Con su obstinacin, el na establecido una unidad de opuestos entre ustedes dos. 4ero su mu!er ie disgusta. Ella no quiere saber nada con el

73C MO LSCRIBIR UN DRAMA perro. Gsced defiende su accin, pero no es de ninguna efica cia. Ella es ineBorable. 1iceC el perro o yo elige , asi que usted cede. 1espu&s de alimentar a su amiguito, le dice a su mu!erC ;&chalo t9 = yo no tengo valor para hacerloE. Ella le pone afuera con preste#a, pero despues se siente un poco triste cuando se acuerda del lloroso animal que esta afuera al fro. Ella comien#a a tener dudas. *e irrica estar obligada a ser cruel" despu&s de todo, nunca quiso un perro y tampoco lo quiere ahora. *a tarde est estropeada. Gsted mira a su esposa con o!os eBtraos, hostiles, como si la viera por primera ve# en sus verdaderos colores.

1N('A' ', ")1E!T"! 4or la maana se encuencra nuevamente con el perro, pero ahora uCted est verdadtramenc" eno!ado. 5l causo la primera disencin verdadera entre usced y su mu!er. )ntenta ahuyentar al maldito animal, pero el perro se reh9sa a irse. *e acompaa nuevamence hasca el subce, pero ahora usted esta seguro c0uc le encontrar cuando regrese por la carde%.odo el largo da piensa en el perro y .su mu!er. 5l se escara muriendo de fro ahora, nicnsa. Aesuelve que tiene que hacer nlgo para protegerlo, y le resulta difcil esperar la hora de ir.e a su casa. Ciiando llega, no hay ning9n perro en las cercanas, y en ve# de enerar, comien#a a buscarlo. 4ero no hay ning9n indicio del animal. Gsced esc terriblemente contrariado. /uisiera llevarlo nuevamente a su casa y desafiar a su mu!er. 'i ella quiere abandonarlo a causa del perro, que lo haga = con ello demostrar que nunca le amo. 'ube, con amargura en su cora#n, y se encuentra con el eBtrao espect culo que nunca esper ver. 7e b@ni eBtraviado perrito sentado en su me!or silln, lavado, peinado" y delante de &l est arrodillada su mu!er, habl ndole como a un nio. El perro es el car cter central en este caso. 'u resolucin cambi a dos seres humanos. 'e perdi un equilibrio, pero se encontr otro. Aun cuando su mu!er no hubiera hecho entrar al perro, la antigua relacin habra sido quebrada eBactamente lo mismo.. *a verdadera unidad de opuestos puede quebrarse slo si un i rasgo o cualidad dominante en imo o m s caracteres se cambia / fundamentalmente. En una verdadera unidad de opuestos la avenencia es imposible. 1espu&s que haya encontrado su premisa, lo me!or sera averiguar inmediatamente =ensayando, si es necesario= si los $ caracteres tienen unidad de opuestos entre ellos. 'i no tienen e;te fuerte, irrompible vnculo,% su conflicto nunca se desarro llar hasta su culminacin, i C($F*)C.( i. Orinen 2ie la Accin ( El soplo del viento es accin, aunque slo sea una brisa. 0 llo&er es accin, hasta por su nombre. El verbo y el sustan % tivo tambi&n lo son. $uestro ascendiente, el hombre de las cavernas, mataba lo que poda para comer = eso era.accin, ciertamente.

1N('A' ', ")1E!T"! Es accin el paseo de un hombre, el vuelo de un p !aro, el incendio de una casa, la lectura de un libro. Cada manifesta cin de vida es ;accinE. 84odemos, entonces, tratar la accin como un fenmeno independienteH EBaminemos el &iento# *o pr!mero que observarnos es que no eBiste ninguna cosa tal. *o que llamamos viento es la con traccin y eBpansin de masas del invisible oc&ano de aire que nos circunda. El fro y el calor originan este movimiento llama do ] vientoE. Es el resultado de diversos factores lo que contri buye a hacer posible la accin. El viento, inactivo, solo, es imposible. )lo&er es una accin, producto del sol y otros factores. 'in ellos no habra lluvia. El hombre de las cavernas mataba. El matar es una accin, pero decr s de clin eBiste un hombre que vive ba!o condiciones que le obligan a macarC para alimentarse por defeca propia 2 por deleite. El matar, aunque es una accin , es solo el resultado de importantes factores. 0 $o hay ninguna accin ba!o el sol que tenga el origen y e resultado en s misma. .odo proviene de alguna otra cosa, Zna accin no puede pro&enir de s r misma# Examinemos con mayor atencin para determinar el origen !e la accin. la atuuu. ., 'abemos que el movimiento es equivalente a la accin.0 dnde proviene el movimientoH 1ecimos que el movimiento es materia, y que la materia es energa, pero ya que generalmente la energa se reconoce como movimiento, volvemos al punto de partida. .omemos un e!emplo concretoC El proto#oano Esta cria tura monocelular es activa. Come y digiere por absorcion" s. mueve. E!ecuta las principales actividades para la vida,_ a es, evidentemente, la consecuencia de alguna cosa determinada. el proco#oo. "*a accin del proto#oario es innata o adquiridaH Encontramos que la composicin qumica del animal inclu3e oBigeno hidr4geno5 64s6oro# 7e77o# calcio# Es7os so75 7odos ele8en7os comple!os % 4arece, entonces, que el proto#oo hereda accin , con sus ocras caractersticas, de sus m9ltiples padres.

76C MO ESCRIBIR UN DRAMA

3aramo" me!or en suspender nuestra investigacin aqu mismo, antes de enredarnos con el sistema solar. $o podemos encontrar accin en forma pura, aislada, aunque siempre _s presenta como resultado de otras condiciones. Es cierto ecir, concluimos, que la accin no es m s importante que los factores que concribuyen a cau.@arla. Crtusa . cjccto F.n c.@tc capiculo csrudJaremos el conflicto luciendo eres divisiones principalesC la primera ser el conflicto ;est ticoV , la segunda el que crece ;a saltosV@, y la tercera el que ;crece len % tamenteE. EBaminaremos esc s diferentes clases de conflicto para ver por que uno es est tico, y permanece est tico prescin diendo de lo que usted hace, por que el .segundo crece bmsca% mente, contraviniendo la realidad y el sentido com9n, y por que el tercero, el que crece lcntamence, lo hace naturalmente, sin esfuer#os evidentes del dramaturgo. 4ero primero sigamos las huellas de un conflicto, y veamos cmo es al comen#ar. 'upongamos que usted es un !oven apacible, inofenrivo. $unca le ha hecho dao a nadie, ni tiene ninguna intencin de concravenir las leyes en el funiro. Gsced es solo, y, en una tertulia a la que no tena intencin de asistir, se encuentra con una muchacha que le agrada. *e gusta su sonrisa, el tono de su Vvo#, su atavio. 'us gustos y los suyos coinciden. En suma, esto parece ser el comien#o de un profundo amor. Con gran a#otamiento, usced la invita a ver una funcin teatral. Ella acepca. $o hay nada incorrecto en esto, nada fuera de lo com9n, y no obstante puede ser un punto decisivo en su vida. Gna ve# en su casa, eBamina su guardarropa, en el que slo se halla el 9nico tra!e compleco que tiene, el que usa para las grandes ocasiones. Fa!o el eBamen de sus o!os crticos, encuentra que le faltan todos los requisitos que usted cree indispensables para un tra!e tal. 4or una cosa, decide que est pasado de moda" por otra, le parece ordinario y gastado. Ella no es ciegaC seguramente lo notar . t *lega a la conclusin de que necesica un tra!e nuevo. 4ero 8cmo lo obtendr H $o tiene dinero. *o que gana se lo en trega a su madre, la que mantiene el hogar en que vive usted y sus dos hcrmanitas. 'u padre ha muerto, y su sueldo debe alcan#ar pnra los gastos de toda la familiaC los #apatos para las nias, las cuentas del medico para su madre ... el alquiler ha vencido ... $o, no puede comprar un tra!e. 4or primera ve#, usted se siente vie!o. Aecuerda que tiene, casi

CONFLICTO

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veinticinco aos, que pasaran algunos aos antes que sus hermanitas tengan edad suficiente para traba!ar. J /ue nece sidad tiene de hacer planes para llevar su muchacha al teatro2 1e todos medos, nada puede resultar de ello. 4or lo tanto, usted renuncia a todos sus proyectos. Esta resolucin le hace malhumorado con los suyos, en su casa, descuidado en el traba!o. 4uede cavilar sobre su situa cin" est abatido. $o puede de!ar de pensar en la muchacha, en lo que ella debe pensar de usted, en si se atrever a citarl.Vi, en su imposibilidad hasta de verla nuevamente. )nconscientemente se vuelve negligente en la oficina, y antes que se de cuenta est sin empleo. Esto no me!ora su mal genio. Gsted sigue recorriendo fren&ticamente en procura de un traba!o, sin encontrar nada. 'olicita un socorro y lo consigue, despu&s de una horripilante, prolongadla, vergon#osa eBperiencia. 'e siente tan in9til como un limn eBprimido, despu&s que recibe el socorro descubre que es demasiado poco para poder vivir, pero !ustamente lo suficiente como para o languidecer de hambre. Como ve, este conflicto, y casi todo conflicto, puede ser delineado en el medio ambiente, en las condiciones sociales del individuo. Ahora se trata de saber ce que material esta hecho usted. 8Cmo est determinadoH 8Cuanto vigor tieneH 8/ue cantidad de sufrimiento puede soportarH 8Cual era su esperan#a para el futuroH 8Cuan precavido esH 8.iene imaginacinH 8.iene capacidad para proyectar un eBtenso programaH 8Es usted fsicamente capa# de reali#ar cualquier programa que pueda planearH rVTrPTTTT LLLL 'i usted es fuerte, o suficientemente amargado, tomar una resolucin. 6 esta resolucin pondr en movimiento fuer#as que tratar n de impedirla = un impedimento que se le opondr . Gsted puede no llegar a conocer nunca el proceso,0 pero el dramaturgo debe saberlo. Gsted no sabia, cuando invito a esta muchacha al teatro, que haba comen#ado una larga cadena de acontecimientos que culminaran en su desesperada resolucin para actuar ahora. 'i usted es bastante fuerte, nace el conflicto, el resultado de un largo, evolucionarlo proceso, que puede haber comen#ado con un suceso cuotidiano una invitacin, tal ve#. 'i el !oven toma una decisin, pero carece de fuer#a para llevarla a cabo, o si es un cobarde, el drama ser est tico, mo vi&ndose muy lentamente, y luego en un plano uniforme. *o me!or que puede hacer el autor es no tomar en consideracin a un car cter como este.

78C MO ESCRIBIR UN DRAMA

.odava no esta suficientemente preparado para llevar a cabo un conflicto prolongado. 'i el dramaturgo tiene visin, puede ser capa# de representarse este car cter vividamente en la mente en el momento psicolgico =el punto de ataque= cuando el d&bil o cobarde no solo es capa# de enfrentar la lucha, sino que puede combatir con su adversario desde el principio hasta el fin. Esto se estudiara, m s adelante ba!o el ttulo de <4unto de ataque . 0

L M C MO liSCKIBIK UN DRAMA 'e producir un conflicto de transicin s9bita si el !oven decide, al ver el desalio de su tra!e, robar un banco, o asaltar a un transe9nte. Es ilgico que un muchacho inofensivo llegue a tal conclusin tan r pidamente. .endran que producirse acontecimientos m s abrumadores, cada uno m s apremiante y penoso que el anterior, para obligarle a dar cite paso fatal. Es posible que, en la vida real, en un momento de ofuscacin y desesperacin, un hombre haga lo inesperado = pero nunca en el teatro. All deseamos ver el encadenamiento natural, el desarrollo paso a paso de un car cter. /ueremos ver como la capa de decencia de un car cter, las normas de alta moral.son arrancadas a !irones por *is fucr#ns que emanan de el y su medio nmbience. El conflicto que crece lentamente es el resultado de la coordinacin perfecta de todas las fuer#as circundantes c inte riores de un car cter. Aclararemos esto a medida que adelan temos en nuestro escudio, pero hay algo que queremos subrayar aquC todoi los conflictos que se hallen comprendidos dentro del conflicto principal cristali#ar n en la premisa del drama. *os pequeos conflictos, que llamaremos ;transicinE, conducen de un estado de nimo a otro, hasta competirlo a tomar una resolucin. g7er .ransicin a. A trav&s de estas transiciones, o pequeos conflictos, el car cter evolucionar en un lento pero constante movimiento. En otro capitulo hemos e.@tudindo la comple!idad de la palabra felicidad . /uite una pequea fraccin de cual quier parte, y ver cmo la estructura total de ;felicidadE pierde su unidad y sufre un cambio radical, el que, en el proceso de evolucin, puede transformar la ;felicidadE en infelicidad . Esta ley rige tanto a las c&lulas infinitesimales, como a los seres humanos, y al sistema solar. El doctor -iiislaQ 1emerec pronunci una conferencia so% 9 bre )a Herencia en la sesin anual de la Asociacin Ameri% cana para el 4rogreso de la Ciencia, en Aichmond, 7irginia, el NO de diciembre de KMNd, durante la cual eBpresC ;El equilibrio interior de un sistema de "enes K es tan sensible, que la ausencia de uno solo de estos elementos, quitado de un total de varios miles, puede transformarlo de tal manera que este sistema es incapa# de funcionar y el organismo no sobrevive. Adem s, se han registrado numerosos casos de accin recproca entre "enes,

d O C MO liSCKIBIK UN DRAMA donde un cam+io en un elemento a2ecta el 2uncionamiento de otro con el /ue, aparentemente, no tiene nin"una relacin# Considerando todas 1 Elementos determinantes de la herencia. (N. del T.) las pruebas, parccc evidente que la actividad de un rene est determinada por tres factores @internosC iHa la constitucin qumica del "ene en s mismo, qMa hi constitucin gen&tica del sistema de "enes en el que act9a, y NMa por la posicin del "ene en el sistema. Estos tres factores internos, con!untamente con los factores eBternos que forman el medio ambiente, determinan el fenotipo gtotalidad de caractersticas heredablesa del organismo. Gn "ene, por lo tanto, sera@ considerado como una parte unitaria de un sistema bien organi#ado, y un cromosoma yn grado superior en esa organi#acin. En ese sentido, los "enes, como unidades individuales, no eBisten, pero su eBistencia como unidades componentes de un sistema m s grande, con propiedades parcialmente determinadas por esc sistema, no puede ser negadaE. Asi como un "ene es una unidad, pero parte de una sociedad de "enes bien organi#ada, un ser humano es una unidad, parte de una sociedad de seres humanos bien organi#ada. Cuanto cambio se produ#ca en la sociedad le afectar a &l" cuanto le suceda a &l, afectar a la sociedad. WGsted puede encontrar conflictos en todos los que le ro dean. (bserve atentamente a los miembros de su familia, sus amigos, sus parientes, Hus conocidos, sus socios en los negocios, y vea si puede descubrir uno de los siguientes rasgosC afecto, abuso, arrogancia, avaricia, eBactitud, torpe#a, descaro, !actancia, astucia, confusin, malicia, presuncin, altanera, talento, #afiedad, curiosidad, cobarda, crueldad, dignidad, dc"% honestidad, disipacin, envidia, ahinco, egotismo, eBtravagancia,0 inconstancia, fidelidad, frugalidad, !ovialidad, charlatanera, valenta, generosidad, honrade#, irresolucin, histeria, negligencia, mal genio, idealismo, impulsividad, indolencia, impotencia, impudicia, bondad, lealtad, lucide#, morbide#, mala intencin, misticismo, modestia, obstinacin, remilgo. placide#, paciencia, vanidad, pasin, impaciencia, sumisin, sarcasmo, sencille#, e"cepticismo, ferocidad, solemnidad, sos pecha, estoicismo, inclinacin a ocultar, sensibilidad, nfulas, perfidia, delicade#a, falca de pulcritud, versatilidad, car cter vengativo, vulgaridad, celos. Cualquiera de estos, y miles de otros rasgos, pueden cons tituir el

d K C MO liSCKIBIK UN DRAMA terreno del que brote un conflicto. (ponga a un esc&ptico un creyente militante y tendr un conflicto. Fro y calor crean conflicto" el trueno y el rel mpago. Coloque cara a cara a los antagonistas y el conflicto es in% evira ble. 'i Jpongamos que cada uno de estos ad!etivos representa a un hombre, e imaginemos los conflictos posibles cuando se encuentranC frugal = manirroto moral = inmoral sucio = inmaculado optimista = pesimista ben&volo = cruel@ fiel = veleidoso inteligente = est9pido calmo = violento !ovial = mrbido saludable = hipocondraco chistoso = malhumorado sensible = insensible refinado = vulgar ingenuo = mundano r^ valiente = cobarde

Cuando nuestro ascendiente, el hombre de las cavernas, fu& a alimentarse, tuvo que luchar con un enemigo tangibleC una bescia enorme a la que pretenda comer = un conflicto. Arro! su vida en la balan#a, y la lucha fue a muerte. Este conflicto fu& crecienteC conflicto, crisis, conclusin.C($@F*)C.( Gn partido de f9tbol representa conflicto. *os equipos !uegan igualmente = dos fuertes con!untos enfrentados. g7er )nstrumentacin .a 4ero como la meta es la victoria, la lucha ser ruda y el fin difcil de lograr. El boBeo es conflicto. .odos los deportes de competencia son conflictos. Gna pendencia en una cantina es conflicto. Gna lucha por la supremaca entre hombres o naciones es conflicto. Cada manifestacin de vida, desde el nacimiento hasta la muerte, es conflicto. 3ay formas m s comple!as de conflicto, pero todos se ele van sobre esta simple baseC ataque y contraataque. emos con2licto &erdadero, creciente, cuando los anta"onistas luc!an en i"ualdad de condiciones# $o hay ninguna emocin en observar una lucha entre un hombre fuerte diestro, con otro endeble y desmaado. Cuando dos penonas que compiten tienen fuer#as iguales, sea en la li#a de boBeo o en el escena% no, cada uno se ve obligado a aprovecharse de todos los recursos que posee. Cnda uno revelar cu nto conoce acerca de la tactica" cmo traba!a su inteligencia en una emergencia" qu& clase de defensa es capa# de oponer" cu n fuerte es en verdad" si tiene alguna reserva para oponer como defenra cuando se halla en pchgro. Ataque, contraataque" conflicto. 'i tratamos de aislar y eBaminar el conflicto como un fenmeno independiente, iremos a parar a un calle!n sin salida. $o hay ning9n ente que no se halle correlacionado con sus circustancias rodeantes o el orden social en que eBiste. $ada vive por su propia causa" todo es suplementario de otra cosa. El germen del conflicto puede ser rastreado en cualquier elemento, en todas partes.

83C MO LSCRIBIR UN DRAMA $o todos saben la respuesta cuando se )es pide que nombren su ambicin en la vida. Con todo, cada uno tiene una, no importa cu n humilde sea, tal ve# para ese mismo da, semana, o mes. 6 m s all de esa pequea ambicin, aparentemente de poca importancia, puede nacer un conflicto creciente.El conflicto puede volverse sumamente serio, alcan#ar una0crisis, )tie0o ascender hasta su culminacin, y el individuo csc obligado a tomar una resolucin que alterar considerablemente el curso de su vida. *a naturale#a tiene un esmerado sistema para distribuir las semillas de diversas plantas. 'i a cada semilla se le diera una oportunidad de desarrollarse en un no, la humanidad sera sofocada de tal modo que de!ara de eBistir = y las plantas tambi&n. Cada ser humano tiene una ambicin, cuya naturale#a depende del car cter del individuo. 'i un centenar de personas tiene ambiciones seme!antes, la diferencia residir en que slo una de ellas tendr la perfecta combinacin de circunstancias, en s misma y en el mundo que la rodea, que le permitir al can#ar su meta. 1e este modo estamos volviendo al car cter, a la ra#n por la cual una perseverar y otra no. $o hay@duda que el conflicto proviene del car cter. )a intensidad del con2licto estar9 determinada por la 2uer8a de &oluntad del indi&iduo tridimensional /ue es el prota"onista# Gna semilla puede caer en cualquier punto dado pero no germinar necesariamente. 6 la ambicin puede encontrarse en todas partes, pero sea c!9e germine o no, depender de las condiciones fsicas, sociologicas y psicolgicas de la persona en la cual eBiste. 'i la ambicin prosperara con la misma intensidad en cada hombre, tambi&n significara la sentencia de muerte para la humanidad. 'uperficialmente, un conflicto fuerte consiste en dos fuer#as en oposicin. En el fondo, cada una de estas fuer#as es %el producto de muchas circunstancias complicadas en una secuencia cronolgica, creando una tensin tan espantosa que debe culminar en una eBplosin. -ostremos otro e!emplo de cmo se verifica el conflicto. ,o+illo de +ronce, un drama de 1u Fosc 3eyQard, ofrece una ntima comprensin de cmo nace un conflicto.

84C MO LSCRIBIR UN DRAMA :"REN;" Bel marido, espantadoC: Auth y yo no estamos dis% puestos n guardar ese nio, doctor. 'eguramente que usted no pensar que vamos a tener un negro en la familia. 'R# <ain<rigi(T C Eso, naturalmente, es asunto s u y o . . . suyo y de Auth. 1espu&s de todo es su hi!o. :"R,N;"* J -i hi!o ... un negro2 *oren#o es un ciudadano principa2 de una pequea ciu dad, y te halla empeado en una activa campaa para separar a los negros de los blancos. Cree que slo una gota de sangre negra inhabilita a un% hombre para alternar con los blancos, y ahora su mu!er, blanca, ha dado a lu# un negro. Es una tragedia persona2. 'i la ciudad lo descubre, se convertir en el ha#merrer de la gente para roda su vida. Este es un conflicto agravado. *oren#o se ver obligado a tomar una resolucinC admitir el nio como propio, o negar su paternidad. 4ero en este momento no no" interesa lo que suceder " de seamos determinar el origen del conflicto. /ueremos saber cmo se produce el conflicto. El autor diceC ;*oren#o tiene aproBimadamente treinta aos de edad, alto, erguido y bien parecido, con los cabellos de un color rubio subido. 'us r pidos gestos nerviosos indican yna naturale#a impresionable y emocional.E

85C MO ESCRIBIR .IJN DRAMA $os atrevemo" a afirmar que antes de su matrimonio era pere#oso, mimado por las mu!eres, y que tal ve# tena muchas aventuras. 4ero hubo una muchacha, Auth, nieta de Duan Chaldon, una triguea, de belle#a dominante, una dama, diferente de las otras mu!eres del pueblo. Ella nunca le prest atencin a *oren#o, pero &l la corte!aba insistentemente, me!or su conducta, y al final ella accedi y se cas con &l.!3ay nlg9n indicio, hasta ahora, de que se esta por pro% ducir un conflictoH 3ay muchos, pero no significaran nnda si la localidad fuese $ueva 6or>. $o olvide a importancia vital de la ubicacin = m s adelante veremos el por que. Gna ve# m s, el aspecto fsico de *oren#oC bien parecido. Es un nio mimado que tiene eBperiencia con las mu!eres. 1e otra manera nunca se habra casado con Auth, y no habra ocurrido la tragedia. , Ahora consideremos el medio ambiente, la &poca precisa del suceso. 'e produce dos generaciones despu&s de la +uerra Civil. *os negros liberados viven en la ciudad, asi como los mulatos, los que se separan de los negros y pasan por blancos. 3ay muchas familias refinadas, respecable", aparentemente blancas, de las que el m&dico del pueblo sabe que son negros. 3abiendo contribuido a incroducir en el mundo a la c mayora de ellas, slo &l sabe quien es quien. 5l sabe que Ru7h tiene sanare neara, aunque ella ha pasado@por blanca. En realidad, clla\crca que era blanca. .iene una bi!a de ocho anos que es aparentemente blanca. El segundo nio es una de aquellas raras reversiones. . f . En el prBimo conflicto tambi&n constituye un tactor im por7an7e el hecho de que Auth sea una dama, y bien parecida. :"REN;"* 'iempre !ur& que me casara con una dama, y no cnconcr& ning9n inconveniente para ello. 0 en otro lugarC loren&o* ### 3 te lo debo todo a ti. $unca tuve ninguna 9 ambicin hasta que me case contigo. *oren#o, gracias a la influencia de Auth, es ahora el propietario de un prospero almac&n. 'us cualidades fsicas les cautivaron mutuamente. El medio ambiente hi#o a *oren#o lo que eraC pere#oso, arrogante, ec a% do a perder" tambi&n hi#o a Auth sena, de dulce hablar. 4ara 8 1, ella era un ideal" para ella, &l era un nio. *a dignidad de ella Kc eBcit a &l,

86C MO ESCRIBIR .IJN DRAMA ya que careca de dignidad" el endiablado modo de ser de & la 8edu!o a ella, ya que le faltaba desenvoltura. 'u gran amor le infundio confian#a de que podra hacer un hombre de el. 7olvamos nuevamente al medio ambienteC una pequea ciudad, poca gente !oven. 'i hubieran habido mas muchachas, *oren#o podra no haberse casado con Auth. 4ero el caso es que no haban muchas !ovenes = y el es sumamente feli# con su mu!er. Cada ve# m s ambicioso, y los vecinos del pueblo le quieren hacer el primer alcalde de la creciente comunidad. INS Bnr#it &ecinaC: *uis Bs:i maridoC dicc que u0ted gano muy f cilmente el caso sobre los nios de Dac>son ante el 'uperintendente de Educacin. Gsted sabe que yo he tenido mucho que ver con eso. 'i yo no hubiera persistido el nunca habra discutido por s mismo. 6o digo, si &l espera que le d& nios, tiene que conseguir que puedan ir a la escuela sin que tengan que sentarse con gentes de las que todos sabemos que tienen sangre negra. LORENZO Bcon &o8 2ati"adaC: 'i, )n&s, sabemos que usted hi#o mucho con respecto a la cuestin. Este di logo indica el sentimiento antinegro de la ciudad, que tambi n \oblig a *oren#o a adoptar una posicin antinegro. Adem s, muescra que l es el caudillo, y sabemos que qu.ere continuar si&ndolo por el amor de %ut!# 4or lo que corre y ladra con la perrada, provocando, construyendo, fortaleciendo el advenimiento del conflicto que le abrumara. 1e modo que, despu&s de todo, parece que el conflicto nace del car cter, y que si queremos conocer la estructura del conflicto, debemos conocer primero el car cter. 4ero como el car cter es influido por el medio ambiente, tambi&n debemos conocerlo. 2. Con2licto Est9tico *os causantes del conflictos est tico en un drama son los ca% racccrcs incapaces de tomar una resolucin = o, m s bien, cul % pemos al dramaturgo que es quien los elige. @sted no puede esperar un con2licto creciente de un !om+re /ue no /uiere nada o no sale /u0 es lo /ue /uiere# Est tica significa que no tiene movimiento, no e!erce fuer#a de ninguna clase. 6a que nos proponemos entrar en un an lisis detallado de qu& es lo que hace est tica a una accin cram tica, debemos puntuali#ar debidamente aqu que la mayora de lo! conflictos est ticos tienen alguna clase de movimiento. $ada en la $aturale#a es absolutamente est tico. Gn ob!eto inanimado est

87C MO ESCRIBIR .IJN DRAMA pleno de movimiento, el que a simple v!sra no se puede ver" una escena mortal en un drama tambi&n contiene movimiento, pero tan lento que sin embargo parece estar estancada. :in"6n di9lo"o, ni aun el m9s !9+il, puede mo&er un drama si no lo pro&oca el con2licto# Solamente el con2licto puede "enerar ma.or con2licto, . el primer con2licto pro&iene de una &oluntad consciente /ue se es2uer8a por alcan8ar una 2i neta /ue esta+a determinada por la premisa del drama# Gn drama puede tener solo una premisa mayor, pero cada car cter tiene su propia premisa que antagoni#a con las otras. Corrientes y contracorrientes se cru#ar n y volver n a cru#ar pero todas ellas deben sostener la cuerda salvavida, la premisa @ principal del drama. bC %

'i, por e!emplo, una quu!cr percibe que su vida es est&ril, .# se lamenta,% descora#onada, recorriendo su habitacin, pero no hace nada por remediarlo, .CJene un car cter est tico. El dramaturgo puede poner los m s obsesionantes versos en su boca, pero ella permanece impocentc y est tica. *a afliccin no es suficiente para generar conflicto" necesitamos una &oluntad C($F*)C.( que pueda, conscientemente, h.icer algu acerca del problema. 3e aqu un buen e!emplo de conflicto est ticoC EL !"e a#nas$ ELL% (h, no lo s&. EL 8$o puedes resolverteH ELL% .al ve# ... EL 8Cu ndoH ELL% (h . . . pronto. EL 8-uy proncoH ELL% (h, n& l& s'( EL 84uedo ayudarteH ELL% ESO n& ser#a )ust&, !*erdad$ EL .odo es )cico en amor, especialmente si puedo con vencerte que soy el hombre a quien quieres. ELL% 8Cmo har& para saberloH EL 4rimero de rodo te besar&... ELL%C (h, pero no te de!ar& hasta que estemos comprome tidos para casarnos. EL 'i no me de!as be:arte, 8cmo har s para averiguar si me amas o noH ELL% 'i me agrada tu compaa . .. EL 8.e ag rada mi compaaH ELL+% (h, no lo s& . . . todava. EL Eso pone fin al tema. ELL% 8CmoH EL 1i!iste " . . ELL% 'in embargo, despu&s puedo aprender a gustar de tu compaa. EL 8Cu nto tiempo te tomar esoH ELL% 8Cmo hago para saberloH

=> C`-.( E'CA)F)A G$@ 4AA-A as podramos continuar indefinidamente sin que haya ning9n cambio substancial en estos caracteres. 3ay conflicto, es verdad, pero es est tico. Ellos permanecen en el mismo nivel.%% ? ^HZP H tlfe w llit % ^ ai '>i'0,'@%iC Podemos atribuir esta invanablidad a mala instrumentaci n. Ambos son del mismo cipo no ha)' ninguna convicci n profunda en ninguno de ios dos. Hasta al hombre, que es quien persigue a la mujer, le falta el impulso, la determinaci n de una convicci n profundamente arraigada de que esta es la nica mujer que quiere por compa era. Ellos pueden cor.cinuar de esca manera durante meses. Pueden derivar hacia una separaci n, o el hombre puede forzar una decisi n al final el Se or sabe cu ndo. De acuerdo a su posici n basca ti momanto, no constituyen una elecci n feliz para una composici n dram tica. Sin ataque ni contraataque, no puede haber ning n conf licto creciente.

Ella comenz desde el polo incertidumbre, y, al final, todav a est indecisa. l comenz desde el polo esperanza y, al final, se encuentra en el mismo estado de nimo. Veamos cjue pasos intermedios tiene que seguir un caracter que comienza en virtud y evoluciona hacia vileza: 1. Vircuosa (pura, casta). 2. ' Frustrada (burlada en su virtud). 3. Incorrecta (comportamiento impropio, defectuoso). 4. Impropia (ella se vuelve indecorosa, casi indecente). S- Escandalosa (ingobernable). 6. Inmoral (licenciosa).

>@ C`-.( E'CA)F)A G$@ 4AA-A y

7.

Villana (depravada, despreciable).

el Si un car cter se detiene en el primero o segundo paso se detiene all durance demasiado tiempo anees de hacer paso" siguience, el drama se volver est cico. Una inmovilidad tal ocurre generalmente cuando al drama le falta la fuerza conductora que es la premisa. PliStl gasten i 1 rai#AiB He aqu un interesante drama est tico, Deleite Ke un idio4 ta, de Roberto E. Shervvood. Aunque la moral del drama es altamente recomendable y el autor es un dramaturgo merecidamcntc bien conocido, es un e!emplo clasico de como no escribir un drama. g7er sinopsis de la pagina 324a@ *a premisa de este drama esC 8*a fabricacin de arma mentos eBcita los disturbios y la guerraH *a respuesta del autor es, '. *a premisa es desafortunada = es superficial. El drnmN tiene direccin, pero de_Cde el momento en que el autor elige un selecto grupo minoritario como el archicnemigo de la pa#, niega la verdad. 84odemos decir que 9nicamente el sol es el causante de la lluviaH $aturalmente que no. $ing9n fabricante de armamentos puede eBcitar disturbios si eBiste estabilidad econmica y satisfaccin en el mundo. *a fabricacin de armamentos es consecuencia del militarismog insuficiencia de mercados interiores y eBteriores, desocupacin, y otros factores seme!antes. Aunque el seor 'herQood hable acerca de los persona!es en la posdata de la versin impresa de su drama, los desdea lamentablemente con Deleite de un idiota# $o hay ning9n persona!e en su drama, ninguno que verda % deramente haga al caso. 7emos al seor Seber, el siniestro fa % bricante de armamentos, quien dice que no vendena arma mentos si no tuviera compradores. Esto es verdad. El misterio del punto es, 8p\r que compran armamentosH El seor 'herQood no tiene nada que decir acerca de ello. 6a que la concepcin de su premisa es superficial, sus caracteres necesariamente se convierten en estampas coloreadas. 'us dos caracteres principales son Enrique e )rene. Enri que evoluciona desde insensi+ilidad a sinceridad c intrepide8 morul# )rene comien#a con moral relajada, y termina en la misma elevada altura que Enrique.

>$ C`-.( E'CA)F)A G$@ 4AA-A 'i hay ocho pasos entre estos dos polos, entonces empe#a ron por el primero, se detuvieron en el durante dos actos y medio, pasaron por alto el segundo, tercero, cuarto, quinto y seBto paso como si nunca hubieran eBistido, y comen#aron a oi no verse nuevamente desde el scpcim@o al octavo paso du rante la 9ltima paree del drama. *os carncceres entran y salen sin ninguna motivacin particular. Entran, se presentan por s mismos, y salen porque el autor quiere introducir alg9n otro. 7uelven a aparecer 0por alguna ra#9n artificial, dicen qu& es lo que piensan y como sienten, y salen nuevamente de modo que pueda entrar la hornada siguiencc. :_ , Con lo que esperamos que nuestros crticos estar n de acuerdo con nosotros es que un drama debe tener conflicto. Deleite de un idiota, lo tiene slo en muy raras partes. *os caracteres, en ve# de empearse en el conflicto, nos hacen re% lacos acerca de s mismos, lo que es contrario a todas lasJ normas del drama. Es una l stima que Enrique !ovial y atable, e )rene, con su fondo lleno de colorido, no fueran empleados m s venta!osamente. 3e aqu unos pocos eBtractos tpicos. Estamos@%en el +ar del hotel -onte +abriele. 'e espera que estalle una guerra en cualquier momento. *as fronteras han sido cerradas y los turistas no pueden salir. 7olvamos la p gina seis y leeremosC '"N* .ambi&n allC es agradaDle# C3EAA6C 4ero he odo que actualmente esta demasiado con% currido. 6o . . . mi mu!er y yo tenemos la esperan#a de que aqu ser m s tranquilo. 0 don* Fueno, por el momento ... esto es m s bien apacible. B:in"6n con2licto#C Ahora vayamos a la p gina treinta y dos. *os persona!es todava est n entrando y saliendo, sin ob!eto. Entra /uillery, si&ntase. 7ienen cinco oficiales y hablan en italiano. Enrique entra y habla nimiedades con el doctor. El doctor sale, y En rique habla a /uillery. 1espu&s de un momento, &ste, sin causa aparente, trata a Enrique como 55camarada # Cuando aparece /uillery, el autor dice, <un fan tico radical%socialista, pero a pesar de eso, trances<. *o que el p9blico ve es que se cr.ua de un loco, eBcepto en unos pocos inomencos de lucide#. 84or que ser locoH 4orque, aparentemente, es un radical%socialista, aV todos los radical%socialistas fan ticos son locos. - s tarde lo macar n por vilipendiar a los fascistas, pero

>2 C`-.( E'CA)F)A G$@ 4AA-A ahora el y Enrique hablan de cerdos, cigarrillos y guerra. *a conver % sacin es cntcramcncc frvola, y luego dice =cscc socialista=. ]@Aecuerde que csco no es KMKR. 6a que entonces, se haban odo algunas voces nuevas =fuerces voces=. $ecesito men cionar slo una de@ellas =*cnin= $i>olai *cninE. Como este radical%socialisca fan tico es un loco, y es tratado como tal por sus caracteres asociados, el p9blico creer , naturalmencc, que sabe de ocro radical% socialista fan tico gsinnimoC locoa. *uego /uillery habla de revolucin, idealismo in9til para Enrique, quien no sabe de que se trata. 4ero que muestra !ustamente cu n locos son cscos radical% socialistas. Ahora vayamos a la p gina cuarenta y cuatro. *os per sona!es todava est n enerando y saliendo. El doctor se lamenta de la mala fortuna que le mantiene aqut. Feben y conversan. 4uede estallar una guerra, pero, sin embargo, no hay ning9n indicio de que el conflicto de!e de ser est tico y uniforme. $o hay ninguna seal de un car cter, con la sola eBcepcin de un loco a quien ya nos liemos referido. 7olvamos la p gina sesenta y seis. Estamos seguros que tendremos alguna accin a esta altura del drama. WEBER: 8.omar un trago, )reneH IRENE: $o, gracias. WEBER: 86 usted, Capit n *ociceroH cap.C +racias. Frandy y soda, 1umptsy. 1GSF.'6C S(, Si"nor# BEBE ("ritando J: JEdna2 J7amos 3 beber (Entra EdnW#K weber: 4ara m, Cin#ano.

93 COMO ESCRIBIR UN DRAMA 1G-4.'6C O[\, rr#onsimr# B a detr9s del mostrador#C DOCTOR: .odo esto es increble. ENRIQUE: A pesar de eso, doctor, yo soy optimista. BMira J -rene#C 1e!e prevalecer la duda durante toda esta noche. . . Jcorvel alba vendr nuevamente la lu# de la verdad2 BSe &uel&e !acia S!irle.#C 7en, querida . . . bailemos. BBailan#C ,eln $os frotamos los o!os, pero esto sigue siendo el final del primer acto. Cualquier dramaturgo novel que osara proponer a un empresario un drama como &ste, se arriesgara a ser despe dido con ca!as destempladas. El auditorio, si consigue sobreponerse a una dosis tal de desesperan#a, debe compartir el optimismo de Enrique. 'henvood debe haber visto o ledo 'in de la jornada, en que los soldados que se hallan en las trincheras del frente se destro #an los nervios en la torturante espera antes de salir al ataque. *os persona!es de Deleite de un idiota tambi&n est n esperando la guerra, pero hay una diferencia. En 'in de la jornada tenemos caracteres, personas de carne y hueso, a las que conocemos. 3acen desesperados esfuer#os para conservar el valor. 'entimos, sabemos, que la ;gran acometidaE puede producirse en cualquier momento, y ellos no pueden elegir otra cosa m s que hacerle frente y morir. En Deleite de un idiota los caracteres no est n en inminente peligro. $Lo hay duda que 'henvood tena la me!or de las intencio nes cuando escribi el drama, pero no bastan las buenas intenciones. El m Bimo momento dram tico de Deleite de un idiota se produce en el segundo acto. 7ale la pena referirse a &l. /uillery se enter por un mec nico, quien pudo haber sido engaado, que los italianos bombardearon 4ars. 7a al +erser=# +ritaC QUILLERY: J1ios os maldiga, asesinos2 COMANDANTE Y SOLDADOS Bponi0ndose de pieC: J Asesinos2 E$A)/GEC Ahora cscuchcn, compncros. .. '3)A*E6C w Enrique2 J$o te me#cles en esta confusion2 /G)**EA6C J7eis, estamos todos !untos2 JFrancia, )nglaterra, Am&rica2 JAliados2 E$A)/GEC JAcorralar a Francia2 Est bueno, Capit n. 4odemos mane!ar esto. /G)**EA6C J$( osar n luchar contra el poder de )nglaterra y Francia2 J*as democracias libres contra la tirana fascista2 E$A)/GEC Ahora . . . por el amor de 1ios, Jde!en de agitarse2

94 COMO ESCRIBIR UN DRAMA /G)**EA6C J )nglaterra y Francia est n luchando por la espe% ran#a de la humanidad2 E$A)/GEC 3ace un minuto, )nglaterra era un carnicero en tra!e de etiqueta. J Ahora somos aliados2 /G)**EA6C Estamos !untos. Estamos !untos, Jpara siempre2 BSe &uel&e !acia los o2iciales#C El autor hace que esta lastimosa figura se vuelva hacia los oficiales italianos. 'i el est amedrentado ellos no se ofender n, en cuyo caso la gran escena dram tica fracasar . El pobre tonto se vuelve hacia los oficiales de este modoC /G)**EA6C J1ios os maldiga2 .. . J1ios maldiga a los villa nos que os envan en esta emba!ada de muerte2 CA4).x$C 'i no se calla la boca, franc&s, me ver& precisado a arrestarlo. El primer paso hacia el conflicto. $aturalmente, un demen te no est en muy buenas condiciones para luchar, pero es me!or que nada. E$A)/GEC Est bien, Capit n. El seor /uillery es partida rio de la pa#. Aegresar a Francia para detener la guerra. /G)**EA6 Ba Enri/ueC: 6o no lo autoric& para hablar por m. 'oy capa# de decir qu& es lo que siento, y por eso digo <JAba!o el fascismo2 A+asso il 2ascismo!5 # 1espu&s de esto, naturalmente,@ellos le matan. *os otros continuar n bailando y simulan no estar muy impresionados. 4ero no pueden engaarnos. En una ocasin )rene pronuncia una +rillante disertacin a2 hablar con Aquiles, pero antes de ese momento =y despu&s de el= nada. (tro e!emplo menos evidente de conflicto est tico puede encontrarse en Plan de &ida, de $oel CoQard. +ilda ha alternado entre dos amantes hasta su casamiento con un amigo de los mismos. *os tres hombres son amigos. *os dos amantes vuelven a pretender a +ilda. 'u marido, natu ralmente, se siente ultra!ado. Ahora est n los cuatro !untos, al final del tercer acco. gilda Bsua&ementeC: J6 DienE :EFN* 0 Dien &erdaderamente! +)*1AC 8/u& suceder H (.($C *a tertulia en equilibrio nuevamente. J (h, querida2 J(h,

95 COMO ESCRIBIR UN DRAMA querida2 J(h, querida2 gilda* J'aben que ambos parecen monigotes en tra!e de dormir2 EA$E'.( Bel maridoC: $o creo haber estado nunca tan viva% mente irritado en toda mi vida. *E`$C Esto es fastidioso para ti, Ernesto. *o comprendo% y lo siento mucho. otonC ', los dos lo sentimos. EA$E'.(C 4ienso que la arrogancia de ustedes es insufrible. $o s& qu& decir. $o s& qu& hacer. Estoy muy, muy eno!ado. J+ilda, por el cielo, diles que se vayan2 gildaC NO lo haran. Ni aunque me volviera negra dicindoselo! :EFN* Enteramente cierto. (.($C 'in ti no nos iramos.

CONn.lCTO

16?

+)*1A Bsonriendo D" 'on ustedes muy amables.$o hay ning9n desarrollo visible cu el car cter, aqu el conflicto es est tico. 'i un car cter, por cualquier motivo, pierde su tridimensionalidad, se vuelve incapa# de generar un conflicto crccicntc. 'i queremos pintar una escena fastidiosa, no por ello nece % sitamos aburrir ni p9blico. $o es necesario ser superficial para moscrar una personalidad superficial. 1ebemos saber que es lo que hace mover a un car cter, aunque el no lo haga conocer por s mismo. El autor no debe escribir en el vaco para mostrar los caracteres que viven en el. $ing9n sofisma eBplicar satisfactoriamente este hecho. G(:'A Bsua&ementeC: J6 DienE ]]6 bien< significa ;8/u& suceder ahoraHE y nada m s que eso. En ello no hay nada de provocacin, de ataque que condu#ca hacia el contraataque. 3asta para la superficial +ilda es demasiado inefica#, v consigue la respuesta correctaC ;6 bien verdaderamenteE. 'i la observacin de +ilda tena un movimiento impercepti ble, la respuesta de *en no tuvo absolutamente ninguno. $o slo se malogra al aceptar el pequesimo desafo que ella ofrece" lo de!a cal como estaba. $o se observa ning9n movimiento. El rengln siguiente es sarc stico, pero los tres ;J(h, querida2E no slo no implican un desafo, sino que constituyen una admisin de la impotencia del que habla para remediar la situacin. 'i duda de esto, f!ese en el rengln siguienteC ;ambos parecen monigotes en tra!e de dormirE. Aparentemente el sarcasmo de (tn pas desapercibido. +ilda no ha sido ;cocadaE, y el drama se reh9sa a moverse.

97C MO LSCRIBIR UN DRAMA *o menos que el autor podra haber hecho en este punto era mostrar otra faceta del car cter de +ilda. 4oda haber visto la motivacin decr s de la vida amorosa de +ilda, su petulancia. 4ero no vemos m s que un comentario superfino = lo que se espera de @@caracteresV@ que son simplemente muecos a trav&s de ios cuales habla el autor. EA$E'.(C $o creo haber estado nunca tan vivamente irritado en toda mi vida. . Cualquiera que diga una cosa tal peca de inocente. 4uede cremir, pero no puede aadir ni quitar m&rito a la esencia del drama. 'u eBclamacin no agrava la situacin. $o hay ninguna amena#a, ninguna accin. UJ/u& es un caracter d&bilH Gno que, por cualquier ra#n, no puede tomar ninguna decisin. ).E`$C Esto es fastidioso para ti, Ernesto. *o comprendo y lo siento mucho. 3av algo, en este teBto = un rasgo de bita de animo. *en no maldice de Ernesto. 4ero el conflicto permanece donde estaba. *uego entra (tn y asegura a Ernesto que el tambi&n lo siente. 'i esto resulta enteramente cmico, se debe a que una actitud tal, en la vida real, sena cmeG insensible El car cter que puede emplear tal humor y todava ser heroic no eBiste % y no puede generar conflicto. *a siguiente eBpresin de Ernesto es reveladora, ti anta% Uronista admite que no puede ofrecer ninguna clase de ucGa, que debe recurrir a la meta g+ildaa para que hbre la ba talla por &l. +ilda, (tn y *en mueren lo que ellos quieren y no hav nadie capa# de detenerlos. Esto puede ser conuco en una morcilla K de dos renglones, pero no constituye el conflicto necesario para un drama. . 'i relee la cita total, ver que en el ultimo rengln el drama se halla casi en la misma posicin que cuando comcn#o0 El movimiento es insignificante, particularmente cuando usted i En c! lenguaje de bastidores s= llama 'morcilla" a una bufonada. generalmente subida de color, que nada t.cne: que ver con el drama y que sino para hacer re r a cierta elase de publ.co. (N. del T.) recuerda que el acto contin9a de esta manera durante varias p ginas. En ,o+illo de +ronce , por 1u Fose 3eyQard, casi todo el primer acto se dedica a la eBposicin. 4ero el segundo y tercero compensan por lo malo que fue ew primero. En suma, conflicto est tico significa falta de crecimiento.

98C MO LSCRIBIR UN DRAMA Con2licto /ue Crece a Salios Gno de los peligros principales en cualquier conflicto que crece a saltos es que el autor cree que crece suavemente. 'e ofende por cualquier critica que insista que el conflicto salta. 8Cu les son las seales de peligro que un autor puede observarH 8Cmo puede hacer para saber cu ndo se dirige en direccin equivocadaH 3e aqu algunas indicacionesC $ing9n hombre honesto se convertir en un ladrn de l maana a la noche" ning9n, ladrn se volver honrado en el mismo periodo de tiempo. $inguna mu!er, en la plenitud de sus facultades mentales, abandonara a su marido porcia eBcitadin del 8momento, sin un motivo previo. $ing9n ladrn tiene la intencin de cometer un robo . lo reali#a simult neamente. $ing9n acto fsico violento fue llevado a cabo nunca sin una preparacin mental pre&ia# $unca ha ocurrido ning9n naufragio sin que eBista un serio motivo para ello. Alguna parte esencial de la nave puede estar mal construida" efcapit n puede estar eBcesivamente recargado de traba!o o carecer de eBperiencia o estar enfermo. A9n cuando el barco choque con un tempano, el hecho involucra negligencia humana. *ea Buena esperan8a, de 3eigermans, y ver cmo naufraga un barco y la tragedia humana alcan#a una nueva altura. 'i usted quiere evitar el conflicto est tico o a saltos, es me!or que sepa de antemano que camino han de recorrer sus caracteres.
3.