MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PERSIAPAN NEGERI PRINGGASELA

Mata Pelajaran : Dasar Kejuruan
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Mengenal Komoditas Pertanian
Kode Kompetensi : DKK.0.01.3
Alokasi Waktu : 30 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 1 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengenal jenis-  Tanaman pangan  Penggolongan  Mengidentifikasi  Tes lisan 3 2 (8)  Modul Pelajaran
jenis tanaman dan palawija tanaman pangan jenis tanaman  Tes tertulis  Buku identifuikasi
pangan dan diidentifikasi dan palawija pangan dan palawija  Literatur
palawija berdasarkan  Tanaman pangan dari golongan  Perpustakaan
penggolongan padi-padian serealia
tanaman  Tanaman pangan  Mengidentifikasi
 Tanaman pangan umbi-umbian jenis tanaman
diidentifikasi  Tanaman pangan pangan dan palawija
berdasarkan kacang-kacangan dari golongan umbi-
produk yang  Deskripsi tanaman umbian
dihasilkan pangan  Mengidentifikasi
 Ciri-ciri tanaman jenis tanaman
pangan dan pangan dan palawija
palawija dari golongan umbi-
dideskripsikan umbian
secara tepat  Mengidentifikasi
berdasarkan jenis tanaman
morpfologi dan pangan dan palawija
persyaratan dari golongan
tumbuh kacang-kacangan
 Menjelaskan
deskripsi tanaman
pangan

 Menetapkan
rencana
penggunaan lahan
didasarkan atas
hasil kesimpulan
data lapangan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 2 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengenal jenis-  Tanaman pangan  Penggolongan  Mengidentifikasi  Tes lisan 3 2 (8)  Modul Pelajaran
jenis tanaman dan palawija tanaman pangan jenis tanaman  Tes tertulis  Buku identifuikasi
pangan dan diidentifikasi dan palawija pangan dan palawija  Literatur
palawija berdasarkan  Tanaman pangan dari golongan  Perpustakaan
penggolongan padi-padian serealia
tanaman  Tanaman pangan  Mengidentifikasi
 Tanaman pangan umbi-umbian jenis tanaman
diidentifikasi  Tanaman pangan pangan dan palawija
berdasarkan kacang-kacangan dari golongan umbi-
produk yang  Deskripsi tanaman umbian
dihasilkan pangan  Mengidentifikasi
 Ciri-ciri tanaman jenis tanaman
pangan dan pangan dan palawija
palawija dari golongan umbi-
dideskripsikan umbian
secara tepat  Mengidentifikasi
berdasarkan jenis tanaman
morpfologi dan pangan dan palawija
persyaratan dari golongan
tumbuh kacang-kacangan
 Menjelaskan
deskripsi tanaman
pangan

2. Mengenal Jenis-  Tanaman sayuran  Menjelaskan jenis-  Tes lisan 2 3 (6)  Modul Pelajaran
jenis tanaman dikelompokkan
 Sayuran penghasil
jenis sayuran  Tes tertulis  Buku identifuikasi
sayuran daun
berdasarkan hasil penghasil daun, umbi,  Literatur
produksinya  Sayuran penghasil batang, bunga dan  Perpustakaan
 Tanaman sayuran umbi buah
diidentifikasi  Menjelaskan nilai gizi
berdasarkan nilai  Sayuran penghasil tanaman sayuran
gizi tanaman batang  Menjelaskan deskripsi
 Ciri-ciri tanaman  Sayuran penghasil tanaman sayuran
sayuran bunga
dideskripsikan
secara tepat  Sayuran penghasil
berdasarkan buah
morpologi dan  Nilai gizi tanaman
persyaratan sayuran
tumbuh.  Deskripsi tanaman
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN
BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 3 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengenal jenis-  Tanaman pangan  Penggolongan  Mengidentifikasi  Tes lisan 3 2 (8)  Modul Pelajaran
jenis tanaman dan palawija tanaman pangan jenis tanaman  Tes tertulis  Buku identifuikasi
pangan dan diidentifikasi dan palawija pangan dan palawija  Literatur
palawija berdasarkan  Tanaman pangan dari golongan  Perpustakaan
penggolongan padi-padian serealia
tanaman  Tanaman pangan  Mengidentifikasi
 Tanaman pangan umbi-umbian jenis tanaman
diidentifikasi  Tanaman pangan pangan dan palawija
berdasarkan kacang-kacangan dari golongan umbi-
produk yang  Deskripsi tanaman umbian
dihasilkan pangan  Mengidentifikasi
 Ciri-ciri tanaman jenis tanaman
pangan dan pangan dan palawija
palawija dari golongan umbi-
dideskripsikan umbian
secara tepat  Mengidentifikasi
berdasarkan jenis tanaman
morpfologi dan pangan dan palawija
persyaratan dari golongan
tumbuh kacang-kacangan
 Menjelaskan
deskripsi tanaman
pangan

3. Mengenal jenis-jenis  Tanaman hias  Nilai-nilai estetika  Menjelaskan nilai-nilai  Tes lisan 2 3  Modul Pelajaran
tanaman hias diidentifikasi tanaman hias estetika tanaman hias  Tes tertulis (6)  Buku identifuikasi
berdasarkan nilai  Kalasifikasi  Literatur
estetika dan hasil tanaman hias
 Mengelompokkan
tanaman hias  Perpustakaan
produksinya  Identifikasi tanaman berdasarkan
 Hasil identifikasi hias keguanannya,
dicatat secara  Deskripsi tanaman persyaratan tumbuh,
benar hias produksinya dan
 Ciri-ciri tanaman mengelompokkan
hiasdideskripsikan tanaman perkebunan
secara tepat
 Mengidentifikasi
berdasarkan
tanaman hias secara
morpologi dan
benar
persyaratan
tumbuh.  Menjelaskan deskripsi
tanaman hias
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN
BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 4 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengenal jenis-  Tanaman pangan  Penggolongan  Mengidentifikasi  Tes lisan 3 2 (8)  Modul Pelajaran
jenis tanaman dan palawija tanaman pangan jenis tanaman  Tes tertulis  Buku identifuikasi
pangan dan diidentifikasi dan palawija pangan dan palawija  Literatur
palawija berdasarkan  Tanaman pangan dari golongan  Perpustakaan
penggolongan padi-padian serealia
tanaman  Tanaman pangan  Mengidentifikasi
 Tanaman pangan umbi-umbian jenis tanaman
diidentifikasi  Tanaman pangan pangan dan palawija
berdasarkan kacang-kacangan dari golongan umbi-
produk yang  Deskripsi tanaman umbian
dihasilkan pangan  Mengidentifikasi
 Ciri-ciri tanaman jenis tanaman
pangan dan pangan dan palawija
palawija dari golongan umbi-
dideskripsikan umbian
secara tepat  Mengidentifikasi
berdasarkan jenis tanaman
morpfologi dan pangan dan palawija
persyaratan dari golongan
tumbuh kacang-kacangan
 Menjelaskan
deskripsi tanaman
pangan

4. Jenis-jenis Tanaman
 Tanaman  Tanaman  Tes lisan 2 3  Modul Pelajaran
Perkebunan perkebunan perkebunan
 Mengidentifikasi
 Tes tertulis (6)  Buku identifuikasi
tanaman perkebunan
diidentifikasi semusim  Literatur
berdasarkan siklus
berdasarkan siklus  Tanaman  Perpustakaan
hidup.
hidup, sifat dan perkebunan
produksinya  Menjelaskan manfaat
tahunan
nilai ekonomi tanaman
 Hasil identifikasi  Tanaman perkebunan
dicatat secara perkebunan
benar sesuai  Menjelaskan deskripsi
penghasil getah
ketentuan tanaman perkebunan.
 Tanaman
perusahaan perkebunan
 Ciri-ciri tanaman penghasil daun
perkebunan  Tanaman
dideskripsikan perkebunan
secara tepat penghasil buah
PROGRAM KEAHLIAN : berdasarkan  Tanaman SILABUS – DASAR KEJURUAN
BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 5 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengenal jenis-  Tanaman pangan  Penggolongan  Mengidentifikasi  Tes lisan 3 2 (8)  Modul Pelajaran
jenis tanaman dan palawija tanaman pangan jenis tanaman  Tes tertulis  Buku identifuikasi
pangan dan diidentifikasi dan palawija pangan dan palawija  Literatur
palawija berdasarkan  Tanaman pangan dari golongan  Perpustakaan
penggolongan padi-padian serealia
tanaman  Tanaman pangan  Mengidentifikasi
 Tanaman pangan umbi-umbian jenis tanaman
diidentifikasi  Tanaman pangan pangan dan palawija
berdasarkan kacang-kacangan dari golongan umbi-
produk yang  Deskripsi tanaman umbian
dihasilkan pangan  Mengidentifikasi
 Ciri-ciri tanaman jenis tanaman
pangan dan pangan dan palawija
palawija dari golongan umbi-
dideskripsikan umbian
secara tepat  Mengidentifikasi
berdasarkan jenis tanaman
morpfologi dan pangan dan palawija
persyaratan dari golongan
tumbuh kacang-kacangan
 Menjelaskan
deskripsi tanaman
pangan

5. Mengenal Jenis-jenis  Tanaman buah  Jenis-jenis  Mengidentifikasi  Tes lisan 2 3  Modul Pelajaran
Tanaman Buah diidentifikasi tanaman buah jenis tanaman  Tes tertulis (6)  Buku identifuikasi
berdasarkan nilai  Manfaat buah bagi buah  Literatur
produksinya kesehatan tubuh  Menjelaskan  Perpustakaan
 Tanaman buah  Deskripsi tanaman manfaat tanaman
diklasifikasikan buah buah bagi
berdasarkan kesehatan tubuh
manfaatnya  Menjelaskan
 Ciri-ciri tanaman deskripsi tanaman
buah buah
dideskripsikan
secara tepat
berdasarkan
morpologi dan
persyaratan
PROGRAM KEAHLIAN : tumbuh SILABUS – DASAR KEJURUAN
BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 6 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengenal jenis-  Tanaman pangan  Penggolongan  Mengidentifikasi  Tes lisan 3 2 (8)  Modul Pelajaran
jenis tanaman dan palawija tanaman pangan jenis tanaman  Tes tertulis  Buku identifuikasi
pangan dan diidentifikasi dan palawija pangan dan palawija  Literatur
palawija berdasarkan  Tanaman pangan dari golongan  Perpustakaan
penggolongan padi-padian serealia
tanaman  Tanaman pangan  Mengidentifikasi
 Tanaman pangan umbi-umbian jenis tanaman
diidentifikasi  Tanaman pangan pangan dan palawija
berdasarkan kacang-kacangan dari golongan umbi-
produk yang  Deskripsi tanaman umbian
dihasilkan pangan  Mengidentifikasi
 Ciri-ciri tanaman jenis tanaman
pangan dan pangan dan palawija
palawija dari golongan umbi-
dideskripsikan umbian
secara tepat  Mengidentifikasi
berdasarkan jenis tanaman
morpfologi dan pangan dan palawija
persyaratan dari golongan
tumbuh kacang-kacangan
 Menjelaskan
deskripsi tanaman
pangan

6. Mengenal jenis-jenis  Jenis-jenis  Mengidentifikasi  Tes lisan 2 3 3  Modul Pelajaran

tanaman obat
 Tanaman obat
tanaman obat jenis-jenis tanaman  Tes tertulis (6) (12)  Buku identifuikasi
diidentifikasi
penghasil akar obat  Literatur
berdasarkan
/rimpang, batang,  Menjelaskan jenis-  Perpustakaan
manfaat/khasiatny
daun, buah dan biji jenis tanaman obat
a
 Pengelompokkan dan khasiatnya
 Ciri-ciri tanaman
jenis tanaman obat  Menjelaskan
obat dideskripsikan
dan khasiatnya deskripsi tanaman
secara tepat
bagi kesehatan obat
berdasarkan
 Deskripsi tanaman
morpologi dan
obat
persyaratan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 7 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

Nama Sekolah : SMK PERSIAPAN NEGERI PRINGGASELA

Mata Pelajaran : Dasar Kejuruan
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Mengenal Dasar-Dasar Budidaya Tanaman
Kode Kompetensi : DKK.0.02.3
Alokasi Waktu : 70 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 8 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menyiapkan lahan  Lahan budidaya  Identifikasi lahan dan  Mengidentifikasi lahan  Tes Tertulis 4 4  Modul Pelajaran
budidaya diidentifiksi sesuai sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan  Praktik (8)  Literatur
kebutuhan tanaman tanaman budidaya  Melakukan  Pelaporan  Perpustakaan
 Luas lahan diukur  Mengukur luas lahan pengukuran luas
sesuai kebutuhan  Pembersihan lahan, lahan
 Lahan budidaya  pembajakan,  Melakukan
dibersihkan  pengemburan, pembersihan lahan
 Lahan diolah sesuai  pengapuran,  Melakukan
persyaratan  pembuatan saluran pembajakan
 Lahan dilakukan drainase  Melakukan
pengapuran sesuai  pembuatan bedengan. penggemburan
ketentuan  Melakukan
 Lahan digemburkan pengapuran
sedalam lapisan  Membuat saluran
olah drainase
 Saluran drainase  Membuat bedengan
dibuat sesuai
ketentuan

2. Membibitkan tanaman  Jarak tanam dibuat  Jarak tanam,  Menentukan jarak  Tes Tertulis 4 4  Modul Pelajaran
sesuai ketentuan  populasi, tanam  Praktik (8)  Literatur
 Populasi dihitung  Pengajiran  Menghitung populasi  Pelaporan  Perpustakaan
sesuai kebutuhan  bibit siap tanam tanaman
 Bahan tanam dipilih  Penanaman  Melakukan pengajiran
sesuai persayaratan  Membuat lubang
 Bibit ditanam sesuai tanam
ketentuan  Melakukan
penanaman

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 9 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menyiapkan lahan  Lahan budidaya  Identifikasi lahan dan  Mengidentifikasi lahan  Tes Tertulis 4 4  Modul Pelajaran
budidaya diidentifiksi sesuai sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan  Praktik (8)  Literatur
kebutuhan tanaman tanaman budidaya  Melakukan  Pelaporan  Perpustakaan
 Luas lahan diukur  Mengukur luas lahan pengukuran luas
sesuai kebutuhan  Pembersihan lahan, lahan
 Lahan budidaya  pembajakan,  Melakukan
dibersihkan  pengemburan, pembersihan lahan
 Lahan diolah sesuai  pengapuran,  Melakukan
persyaratan  pembuatan saluran pembajakan
 Lahan dilakukan drainase  Melakukan
pengapuran sesuai  pembuatan bedengan. penggemburan
ketentuan  Melakukan
 Lahan digemburkan pengapuran
sedalam lapisan  Membuat saluran
olah drainase
 Saluran drainase  Membuat bedengan
dibuat sesuai
ketentuan

3. Mengairi tanaman  Kebutuhan air  Kebutuhan air,  Menghitung  Tes Tertulis 2 4 4  Modul Pelajaran
dihitung dengan  jaringan irigasi, kebutuhan air  Praktik (8) (16)  Literatur
benar  mengairi  Membuat jaringan  Pelaporan  Perpustakaan
 Instalasi/jaringan irigasi
irigasi disiapkan  Melakukan pengairan
sesuai kebutuhan
dan konstruksi yang
benar.
 Irigasi diberikan
sesuai kebutuhan
tanaman

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 10 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menyiapkan lahan  Lahan budidaya  Identifikasi lahan dan  Mengidentifikasi lahan  Tes Tertulis 4 4  Modul Pelajaran
budidaya diidentifiksi sesuai sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan  Praktik (8)  Literatur
kebutuhan tanaman tanaman budidaya  Melakukan  Pelaporan  Perpustakaan
 Luas lahan diukur  Mengukur luas lahan pengukuran luas
sesuai kebutuhan  Pembersihan lahan, lahan
 Lahan budidaya  pembajakan,  Melakukan
dibersihkan  pengemburan, pembersihan lahan
 Lahan diolah sesuai  pengapuran,  Melakukan
persyaratan  pembuatan saluran pembajakan
 Lahan dilakukan drainase  Melakukan
pengapuran sesuai  pembuatan bedengan. penggemburan
ketentuan  Melakukan
 Lahan digemburkan pengapuran
sedalam lapisan  Membuat saluran
olah drainase
 Saluran drainase  Membuat bedengan
dibuat sesuai
ketentuan

4. Memupuk  Pupuk  Jenis-jenis pupuk  Mengidentifikasi jenis- • Tes Tertulis 2 4 4  Modul Pelajaran
dikelompokkan  Kebutuhan pupuk. jenis pupuk • Praktik (8) (16)  Literatur
berdasar jenis dan  Prinsip dan metod  Menghitung • Pelaporan  Perpustakaan
kandungannya a pemupukan kebutuhan pupuk
 Pupuk dihitung  Menjelaskan prinsip
berdasarkan pemupukan
kebutuhan tanaman  Melakukan
 Peralatan pemupukan tanaman
pemupukan sesuai prosedur
disiapkan sesuai
kebutuhan.
 Pupuk diberikan
sesuai prinsip
pemupukan.yang
benar.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 11 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menyiapkan lahan  Lahan budidaya  Identifikasi lahan dan  Mengidentifikasi lahan  Tes Tertulis 4 4  Modul Pelajaran
budidaya diidentifiksi sesuai sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan  Praktik (8)  Literatur
kebutuhan tanaman tanaman budidaya  Melakukan  Pelaporan  Perpustakaan
 Luas lahan diukur  Mengukur luas lahan pengukuran luas
sesuai kebutuhan  Pembersihan lahan, lahan
 Lahan budidaya  pembajakan,  Melakukan
dibersihkan  pengemburan, pembersihan lahan
 Lahan diolah sesuai  pengapuran,  Melakukan
persyaratan  pembuatan saluran pembajakan
 Lahan dilakukan drainase  Melakukan
pengapuran sesuai  pembuatan bedengan. penggemburan
ketentuan  Melakukan
 Lahan digemburkan pengapuran
sedalam lapisan  Membuat saluran
olah drainase
 Saluran drainase  Membuat bedengan
dibuat sesuai
ketentuan

5. Menyiapkan lahan  Lahan budidaya  Identifikasi lahan dan  Mengidentifikasi lahan  Tes Tertulis 4 4  Modul Pelajaran
budidaya diidentifiksi sesuai sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan  Praktik (8)  Literatur
kebutuhan tanaman tanaman budidaya  Melakukan  Pelaporan  Perpustakaan
 Luas lahan diukur  Mengukur luas lahan pengukuran luas
sesuai kebutuhan  Pembersihan lahan, lahan
 Lahan budidaya  pembajakan,  Melakukan
dibersihkan  pengemburan, pembersihan lahan
 Lahan diolah sesuai  pengapuran,  Melakukan
persyaratan  pembuatan saluran pembajakan
 Lahan dilakukan drainase  Melakukan
pengapuran sesuai  pembuatan bedengan. penggemburan
ketentuan  Melakukan
 Lahan digemburkan pengapuran
sedalam lapisan  Membuat saluran
olah drainase
 Saluran drainase  Membuat bedengan
dibuat sesuai
ketentuan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 12 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menyiapkan lahan  Lahan budidaya  Identifikasi lahan dan  Mengidentifikasi lahan  Tes Tertulis 4 4  Modul Pelajaran
budidaya diidentifiksi sesuai sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan  Praktik (8)  Literatur
kebutuhan tanaman tanaman budidaya  Melakukan  Pelaporan  Perpustakaan
 Luas lahan diukur  Mengukur luas lahan pengukuran luas
sesuai kebutuhan  Pembersihan lahan, lahan
 Lahan budidaya  pembajakan,  Melakukan
dibersihkan  pengemburan, pembersihan lahan
 Lahan diolah sesuai  pengapuran,  Melakukan
persyaratan  pembuatan saluran pembajakan
 Lahan dilakukan drainase  Melakukan
pengapuran sesuai  pembuatan bedengan. penggemburan
ketentuan  Melakukan
 Lahan digemburkan pengapuran
sedalam lapisan  Membuat saluran
olah drainase
 Saluran drainase  Membuat bedengan
dibuat sesuai
ketentuan

6. Membibitkan tanaman  Jarak tanam dibuat  Jarak tanam,  Menentukan jarak  Tes Tertulis 4 4  Modul Pelajaran
sesuai ketentuan  populasi, tanam  Praktik (8)  Literatur
 Populasi dihitung  Pengajiran  Menghitung populasi  Pelaporan  Perpustakaan
sesuai kebutuhan  bibit siap tanam tanaman
 Bahan tanam dipilih  Penanaman  Melakukan pengajiran
sesuai persayaratan  Membuat lubang
 Bibit ditanam sesuai tanam
ketentuan  Melakukan
penanaman

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 13 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menyiapkan lahan  Lahan budidaya  Identifikasi lahan dan  Mengidentifikasi lahan  Tes Tertulis 4 4  Modul Pelajaran
budidaya diidentifiksi sesuai sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan  Praktik (8)  Literatur
kebutuhan tanaman tanaman budidaya  Melakukan  Pelaporan  Perpustakaan
 Luas lahan diukur  Mengukur luas lahan pengukuran luas
sesuai kebutuhan  Pembersihan lahan, lahan
 Lahan budidaya  pembajakan,  Melakukan
dibersihkan  pengemburan, pembersihan lahan
 Lahan diolah sesuai  pengapuran,  Melakukan
persyaratan  pembuatan saluran pembajakan
 Lahan dilakukan drainase  Melakukan
pengapuran sesuai  pembuatan bedengan. penggemburan
ketentuan  Melakukan
 Lahan digemburkan pengapuran
sedalam lapisan  Membuat saluran
olah drainase
 Saluran drainase  Membuat bedengan
dibuat sesuai
ketentuan

7. Memanen & Pasca  Tanaman dipanen  Kriteria panen  Tes Tertulis 2 4 2  Modul Pelajaran
panen sesuai kreteria  Alat panen,
 Mengamati kreteria
 Praktik (16) (8)  Literatur
tanaman siap panen
panen  Teknik memanen  Pelaporan  Perpustakaan
 Menyiapkan alat
 Penanganan lepas  Penanganan lepas panen
panen dilakukan panen
sesuai prosedur  Melakukan
pemanenan
 Melakukan
pennganan lepas
panen

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 14 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menyiapkan lahan  Lahan budidaya  Identifikasi lahan dan  Mengidentifikasi lahan  Tes Tertulis 4 4  Modul Pelajaran
budidaya diidentifiksi sesuai sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan  Praktik (8)  Literatur
kebutuhan tanaman tanaman budidaya  Melakukan  Pelaporan  Perpustakaan
 Luas lahan diukur  Mengukur luas lahan pengukuran luas
sesuai kebutuhan  Pembersihan lahan, lahan
 Lahan budidaya  pembajakan,  Melakukan
dibersihkan  pengemburan, pembersihan lahan
 Lahan diolah sesuai  pengapuran,  Melakukan
persyaratan  pembuatan saluran pembajakan
 Lahan dilakukan drainase  Melakukan
pengapuran sesuai  pembuatan bedengan. penggemburan
ketentuan  Melakukan
 Lahan digemburkan pengapuran
sedalam lapisan  Membuat saluran
olah drainase
 Saluran drainase  Membuat bedengan
dibuat sesuai
ketentuan

8. Memanen & Pasca  Tanaman dipanen  Kriteria panen  Tes Tertulis 2 4 2  Modul Pelajaran
panen sesuai kreteria  Alat panen,
 Mengamati kreteria
 Praktik (16) (8)  Literatur
tanaman siap panen
panen  Teknik memanen  Pelaporan  Perpustakaan
 Menyiapkan alat
 Penanganan lepas  Penanganan lepas panen
panen dilakukan panen
sesuai prosedur  Melakukan
pemanenan
 Melakukan
pennganan lepas
panen

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 15 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

Nama Sekolah : SMK PERSIAPAN NEGERI PRINGGASELA

Mata Pelajaran : Dasar Kejuruan
Kelas/Semester :X/1
Standar Kompetensi : Mengenal Alat Mesin Pertanian Pertanian
Kode Kompetensi : DKK.0.03
Alokasi Waktu : 40 X 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.Mengenal alat dan mesin • Alat pengolahan tanah • Jenis alat dan mesin • Menjelaskan jenis  Tes Tertulis 2 8  Modul Pelajaran
pengolahan tanah diidenifikasi sesuai pengolahan tanah dan spesifikasi  Praktik (16)  Literatur
dengan jenisnya • Cara menggunakan alat dan mesin  Pelaporan  Perpustakaan
• Alat pengolahan tanah alat dan mesin pengolahan tanah
digunakan sesui pengolahan tanah • mengoperasikan
dengan prosedur • Cara merawat dan • spesifikasi alat
penggunaan alat memperbiki alat dan dan mesin
• Alat pengolahan tanah mesin pengolahan pengolahan tanah
dirawat dan diperbaiki tanah • Merawat dan
secara periodik. memperbaiki alat
dan mesin
pengolahan tanah

2.Mengenal alat mesi n • Alat penanaman • Jenis alat dan mesin • Menjelaskan jenis  Tes Tertulis 2 8  Modul Pelajaran
Penanaman diidentifikasi sesuai penanaman dan spesifikasi  Praktik (16)  Literatur
jenisnya. • Cara menggunakan alat dan mesin  Pelaporan  Perpustakaan
• Alat penanaman alat dan mesin penanaman
digunakan sesuai penanaman • mengoperasikan
dengan prosedur • Cara merawat dan • spesifikasi alat
penggunaan alat. memperbiki alat dan dan mesin
• Alat penolahan tanah mesin penanaman penanaman
dirawat an diperbiki • Merawat dan
secara periodik. memperbaiki alat
dan mesin
penanaman

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 16 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.Mengenal alat dan mesin • Alat pengolahan tanah • Jenis alat dan mesin • Menjelaskan jenis  Tes Tertulis 2 8  Modul Pelajaran
pengolahan tanah diidenifikasi sesuai pengolahan tanah dan spesifikasi  Praktik (16)  Literatur
dengan jenisnya • Cara menggunakan alat dan mesin  Pelaporan  Perpustakaan
• Alat pengolahan tanah alat dan mesin pengolahan tanah
digunakan sesui pengolahan tanah • mengoperasikan
dengan prosedur • Cara merawat dan • spesifikasi alat
penggunaan alat memperbiki alat dan dan mesin
• Alat pengolahan tanah mesin pengolahan pengolahan tanah
dirawat dan diperbaiki tanah • Merawat dan
secara periodik. memperbaiki alat
dan mesin
pengolahan tanah

3.Mengenal alat mesin Alat mesin pemeliharaan  Jenis alat dan mesin  Menjelaskan jenis  Tes Tertulis 2 8  Modul Pelajaran
pemeliharaan tanaman tanaman diidentifikasi pemeliharaan tanaman dan spesifikasi alat  Praktik (16)  Literatur
sesuai jenisnya.  Cara menggunakan alat dan mesin  Pelaporan  Perpustakaan
 Alat mesin pemeliharaan alat dan mesin pemelihraan
tanaman digunakan pemeliharaan tanaman
sesuai dengan prosedur  Cara merawat dan  mengoperasikan
penggunaan alat. memperbiki alat dan spesifikasi alat dan
 Alat mesin pemeliharaan mesin pemeliharaan mesin pemelihraan
tanaman dirawat an tanaman
diperbiki secara periodik.  Merawat dan
memperbaiki alat
dan mesin
pemelihraan
tanaman

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 17 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.Mengenal alat dan mesin • Alat pengolahan tanah • Jenis alat dan mesin • Menjelaskan jenis  Tes Tertulis 2 8  Modul Pelajaran
pengolahan tanah diidenifikasi sesuai pengolahan tanah dan spesifikasi  Praktik (16)  Literatur
dengan jenisnya • Cara menggunakan alat dan mesin  Pelaporan  Perpustakaan
• Alat pengolahan tanah alat dan mesin pengolahan tanah
digunakan sesui pengolahan tanah • mengoperasikan
dengan prosedur • Cara merawat dan • spesifikasi alat
penggunaan alat memperbiki alat dan dan mesin
• Alat pengolahan tanah mesin pengolahan pengolahan tanah
dirawat dan diperbaiki tanah • Merawat dan
secara periodik. memperbaiki alat
dan mesin
pengolahan tanah

4.Mengenal alat mesin panen Alat panen dan lepas  Menjelaskan jenis  Tes Tertulis 2 8  Modul Pelajaran
dan pennganan lepas panen panen diidentifikasi
 Jenis alat mesin panen
dan spesifikasi alat  Praktik (16)  Literatur
dan penanganan lepas
sesuai jenisnya. dan mesin panen  Pelaporan  Perpustakaan
panen
 Alat panen dan dan lepas dan penanganan
 Cara menggunakan alat lepas panen
panen digunakan
mesin panen dan
sesuai dengan prosedur
penggunaan alat.
penanganan lepas panen  mengoperasikan
 Cara merawat dan spesifikasi alat dan
 Alat panen dan dan lepas
memperbiki alat mesin mesin panen dan
panen dirawat an
panen dan penanganan penanganan lepas
diperbiki secara periodik.
lepas panen panen
 Merawat dan
memperbaiki alat
dan mesin panen
dan penanganan
lepas panen

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 18 dari19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

Keterangan :
 TM = Tatap Muka
 PS = Praktek di Sekolah (2 jam paraktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
 PI = Praktek Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan jam tatap muka

Pringgasela , Agustus 2009

Kepala SMK Persiapan negeri Pringgasela

AHMAD TIJANI, S.Pd.

NIP. 19730523 200604 1 016

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KEJURUAN

BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN Halaman 19 dari19