PANDUAN PEMBELAJARAN BLOK SISTEM ENDOKRIN

Tim Fasilitator :
Ns. Dina Dewi Sartika Lestari, S.Kep, M.Kep (PJMK) Ns. Ahmad Hasyim W, S.Kep (PJMK) Ns. Mifetika L kitasari, S.Kep Ns. M !adefi "h#iriyah, S.Kep Ns.$inik %k# Kapti, S.Kep Ns.$etn# Lestari, S.Kep, MN Ns.Lai!y & !iat n, S.Kep, M.Kep

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA FAKULTAS KEDOTERAN JURUSAN KEPERAWATAN MALANG !"!

Sem a k#mp#nen di atas dipe!a*ari nt k memahami eti#!#(i. Menerapkan prinsip./. pat#!#(i anat#mi. merawat dan men(#)ati serta mend k n( pr#ses reha)i!itasi pasien den(an (an(( an sistem end#krin.-. pat#(enesis. m#rf#!#(i penyakit sistem end#krin me!a! i pemeriksaan !a)#rat#ris. Men n* kkan tindakan keperawatan den(an memperhatikan ) daya pasien yan( men(a!ami (an(( an f n(si sistem end#krin 2. fisi#!#(i. legal an e!i" . pat#!#(i k!inik.. KOMPETENSI BLOK SISTEM ENDOKRIN Sete!ah menye!esaikan )!#k sistem end#krin mahasiswa mamp + . C. serta memahami farmak#kinetik dan farmak#dinamik #)at nt k penyakit sistem end#krin. B. pat#fisi#!#(i. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. . fisi#!#(i. mikr#)i#!#(i. Men n* kkan tindakan keperawatan yan( ses ai den(an aspek !e(a! praktek perawat pada pasien den(an (an(( an f n(si sistem end#krin . dan penan(anan (an(( an f n(si end#krin.. )i#kimia. meny s n peren1anaan. Domain As#$an Ke%era&a!an -. Mendem#nstrasikan ketrampi!an teknis keperawatan yan( spesifik da!am merawat pasien den(an (an(( an sistem end#krin .../. Men(( nakan pr#ses keperawatan nt k men(indetifikasi permasa!ahan.. Mendem#nstrasikan sikap tan(( n( *awa) dan tan(( n( ( (at da!am setiap tindakan praktek pr#fesi#na!nya pada pasien den(an (an(( an sistem end#krin. men1e(ah penyakit. Mendem#nstrasikan ketrampi!an k!inis keperawatan ses ai i!m yan( dimi!iki da!am ran(ka menin(katkan kesehatan. DESKRIPSI BLOK '!#k ini mer pakan inte(rasi antara anat#mi.. Le)ih pentin( !a(i.prinsip etik da!am praktek keperawatan pada pasien den(an (an(( an sistem end#krin . Domain Profesional. pat#fisi#!#(i. Mendem#nstrasikan pen(e!#!aan as han keperawatan pada pasien den(an (an(( an system end#krin ses ai standar pr#fessi#na! dan memperhatikan aspek !e(a! dan etik. farmak#!#(i dan pr#ses keperawatan sistem end#krin.-... imp!ementasi dan e2a! asi perawatan pasien den(an (an(( an sistem end#krin -. da!am )!#k ini * (a dipe!a*ari peran perawat da!am menan(ani k!ien den(an (an(( an f n(si end#krin yan( diimp!ementasikan da!am )ent k pr#ses keperawatan.. Mamp memahami dan men*e!askan k#nsep dasar sistem end#krin yan( me!ip ti anat#mi.BUKU BLOK SISTEM ENDOKRIN A. -. -.0.

Pat#fisi#!#(i system end#krin + 5i(antisme.3. JAD(AL PEMBELAJARAN MIN))U KE MATA KULIA* KEMAMPUAN AK*IR +AN) DI*ARAPKAN MATERI PEMBELAJARAN BENTUK PEMBELAJARAN da!am mem)erikan as han kepada k!ien dan 1 3 ndamenta! #f pat#physi#!#(y end#1rine system Mahasiswa mamp + . Praktik m end#krin + DM. Anat#mi 4 3isi#!#(i system end#krin /. Simulation dan Lecture.. Pen(antar pr#ses pem)e!a*aran )!#k system end#krin -. METODA DAN JAD(AL PEMBELAJARAN Met#da pem)e!a*aran yan( di( nakan ada!ah Problem Based Learning. In!era"si Man#sia 0. Men*e!askan manifestasi (an(( an system end#krin+ DM. Pen(e!#!aan k!inik medis pasien (an(( an system end#krin+ DM. hip#tir#id. hip#tir#id. hipertir#id. 6hyr#id dis#rder (an(( an system end#krin+ DM. kretinisme. system P'L.. Men*e!askan kese! r han pr#ses pem)e!a*aran Memahami dan men*e!askan k#nsep dasar sistem end#krin yan( me!ip ti anat#mi. Men(( nakan ketrampi!an )erinteraksi den(an #ran( !ain se1ara efektif nt k me!ak kan ker*a tim dan mem)erikan as han 0. Manifestasi k!inik (an(( an system end#krin + 5i(antisme. hipertir#id. kretinisme.. Mendeskripsikan 6hyr#id dis#rder ... DM . DM 0./ Men(em)an(kan dan mempertahankan pr#ses penin(katan k a!itas da!am pem)erian as han pada pasien den(an (an(( an system end#krin 4..Men(( nakan ketrampi!an )erk#m nikasi ke! ar(a D... Domain Mana'emen As#$an /. Problem Solving. 6hyr#id dis#rder Le1t re 2-4 N rsin( "are Mahasiswa mamp + . 6hyr#id . dan pat#fisi#!#(i dari sistem end#krin ..Mendem#nstrasikan h ) n(an k#!a)#rasi den(an tim kesehatan !ain da!am pe!ayanan as han kesehatan kepada k!ien dan ke! ar(a den(an (an(( an system end#krin /. Mendem#nstrasikan !in(k n(an yan( aman )a(i k!ien dan ke! ar(a den(an (an(( an system end#krin /..-. -.. fisi#!#(i. Pat#fisi#!#(i pat#fisi#!#(i dis#rder -.

NO/EMBER .0. OKTOBER-.0 Mgg "e (a"!# an Tem%a! ......0 Mendem#nstrasikan kemamp an men(hit n( )asa! meta)#!i1 rate 4-5 ('M$) dan terapi ins !in 7*ian t !is dan praktik m JAD(AL KULIA* BLOK ENDOKRIN . 6hyr#id dis#rder ./ Men*e!askan pen(e!#!aan pasien (an(( an system end#krin+ DM.

0.3 Kamis .0 05. 6hyr#id ..40 Praktik m -+ Pen( k ran kadar ( !a darah men(( nakan (! 1#.4 O"!o1er ..0.0 No9em1er ..0. .0.0.2 O"!o1er .0.4.<: 7*ian praktik m R#angan La1s"ill Kamis 3 No9em1er ..::.40 Disk si .2.0.2.0 .0... 6erapi 9ns !in La1s"ill J#ma! . ..7 O"!o1er .0.05-.<: $emidi *ian praktik m La1s"ill Kamis .3 Senin 5 No9em1er .(N rsin( 1are 6hyr#id Dis#rder) . kretinisme ).40 Disk si .40 Disk si .0 :..0.40 Disk si .0 :.P'L + tri((er .0 05..6 O"!o1er .0..0 05.00-. No9em1er .5 O"!o1er .0 .3.3 Senin ..40 'e!a*ar mandiri Mgg "e 3 R#angan La1s"ill Selasa 6 No9em1er . 05..3..0 'e!a*ar mandiri .0 .00-.0 05.00-. Kamis .0..40 K !iah faa! %nd#krin+ .0.2.0 05.I Senin ..05-.3.0 05. No9em1er .0. O"!o1er ..4.P'L + tri((er .40 K !iah (an(( an faa! %nd#krin+ a.05-.3 Ra1# 2 No9em1er .4 O"!o1er .00-. .3. RE:ERENSI +AN) DIANJURKAN .40 Praktik m .::. 6hyr#id + Hip#8 hipertir#id 30. Dis#rder) ..0..(N rsin( 1are 6hyr#id .00-. No9em1er .0 .. Mg "e 4 R#angan E.40 Disk si .0. P'L K !iah pakar 30.40 'e!a*ar mandiri Ra1# .0.0.0.00-. Adrena! Ra1# .40 'e!a*ar mandiri J#ma! .<: Sim !asi N rsin( 1are in end#1rine dis#rder Mgg "e . Parathyr#id . .40 Presentasi tri((er .0.0.. O"!o1er .00-.6 O"!o1er . tri((er .0.0 I.05-.0..05-. P'L + .40 $emidi *ian faa! dan n rsin( 1are 30.00-.0 05. Selasa ..0 O"!o1er . .0 :. (DM) 30.. Senin .00-.00-.0 05. P'L + tri((er .0 'e!a*ar mandiri Mgg "e 2 Ra1# ..0.0.00 7*ian faa! dan (an(( an end#krin 30.. R#angan ... J#ma! 4 No9em1er .00-.05-.00-. Pit itary + 5i(antisme.00-.3 Kamis . (DM) J#ma! .3 Senin . Pankreas Selasa . Hip#ta!am s .0.40 K !iah faa! %nd#krin+ .. Men(hit n( 'M$ .4.0 ..0 'e!a*ar mandiri R#angan 30.. Ra1# .00-.8 O"!o1er .::.0 'e!a*ar mandiri J#ma! .0 .. O"!o1er .... Selasa .P'L + tri((er / (pr#)!em s#!2in( HHNK dan KD) . . . P'L + tri((er / (Pr#)!em s#!2in( HHNK dan KD) .3 O"!o1er .00-.:.:.0. No9em1er .0. O"!o1er .0.0 05.0...0..sti1k La1s"ill Selasa .00-...0 .00-.00 7*ian n rsin( 1are 30.0..0 05.00-.40 Disk si ..../.5 O"!o1er .0..0..0.. Pit itary .

%. Ke#(h J.L.A Da2is "#mpany /. H#pper D. !edical%Surgical "ursing &are second edition. (-::=). .(-::/). 7. 't /orks. "'('# ) "&'. Brunner ) Suddarth0s 1e2tbook of !edical Surgical "ursing.%.nderstanding the 'mmune System $ Ho. "#rwin.. Sme!t?er ".. Ja1ks#n D 4 Di5i !i# M.P 4 Wi!!iam S.th Edition. Lippin1#tt Wi!!iams 4 Wi!kins -. !edical Surgical "ursing #emystified$ a self% teaching guide. Phi!ade!phia+ Lippin1#tt nderstanding !edical Surgical "ursing third edition. (-::=). LeM#ne P 4 ' rke K. Phi!ade!phia + 3.S 4 'are 'renda.J (-::.). M#hn.M. 3rd Edition. (-::=). M15raw. 3. New Jersey + Pears#n Prenti1e Ha!! <.S.Departement #f hea!th and H man Ser2i1es Nati#na! 9nstit tes #f Hea!th >.Hi!! 0.'r#wn L. Handbook of Pathophysiology. *+..3.

4< Define learning obje tives . kata ata fen#mena yan( penting atau belum dipahami kem dian mendefinisikan daftar isti!ah terse) t. Da!am !an(kah ini peserta didik men*awa) dan mendisk sikan masa!ah men(( nakan pri#r kn#w!ed(e yan( dimi!iki.< Clarity unfamiliar terminologies (mengi en!ifi"asi is!ila$. me!a! i @se2en * mpA yan( di)erikan .Bela'ar man iri< Sem a an((#ta ke!#mp#k har s ter!i)at da!am pen(em)an(an masa!ah yan( dapat di!ak kan se1ara mandiri8indi2id ata )erke!#mp#k sendiri da!am ke!#mp#k. Ke!#mp#k har s men*e!askan dan mendisk sikan masa!ah yan( tim) ! pada !an(kah ke. fasi!itat#r ata ket a ke!#mp#k menent kan mahasiswa yan( me!ak kan presentasi di depan ke!as pada masin(.Mem1#a! af!ar masala$ < Ke!#mp#k mem) at daftar pertanyaan yan( terkait den(an tri((er. Mendaftar sem a pen*e!asan pada !an(kah ke.PBL< 'e!a*ar )erdasarkan masa!ah men(har skan mahasiswa men(ana!isa setiap kas s.se1ara sistematik. Da!am mendefinisikan sanga! ian'#r"an nt k men(( nakan kam s yan( re!e2an . Ke!#mp#k * (a har s men(identifikasi isti!ah 8 fen#mena mana yan( akan men*adi masa!ah. Da!am menent kan pertanyaan. 2< Brainstrom possible hypoteses or expalanation .-.masin( ke!#mp#k.Pan #an #n!#" %eser!a %em1ela'aran alam menera%"an Problem Based Learning . ses ai t#pik yan( har s dikem)an(kan #!eh setiap an((#ta ke!#mp#k. 4) Arrange explanation into a tentative solution Ke!#mp#k meran(kai dan men(h ) n(kan )er)a(ai 2aria)e! yan( di)ahas da!am !an(kah /.< Define the problems . 8< "hare the result of information gathering and private study Sete!ah an((#ta ke!#mp#k )e!a*ar se1ara mandiri. ( nakan kemamp an )erfikir kritis ( na men(eksp!#rasi pertanyaan pertanyaan yan( akan memperkaya ke! asan pemahaman anda terkait t#pik. 5 na !e)ih menin(katkan k a!itas pem)ahasan dian* rkan nt k men(( nakan skema.Men efinisi"an masala$< Ke!#mp#k mendefinisikan daftar pertanyaan yan( terkait den(an masa!ah yan( te!ah ditetapkan.. "a!a a!a# fenomena unfamiliar) Ke!#mp#k men(identifikasi isti!ah.0+ o o Apa sa*a har s dipe!a*ari Men1ari )er)a(ai !iterat re se)a(ai s m)er pem)e!a*aran 7< !athering information and private study .Mene!a%"an sasaran 1ela'ar< Ke!#mp#k menent kan sasaran )e!a*ar )erdasarkan !an(kah ke. Keda!aman materi pem)ahasan permasa!ahan akan ditent kan #!eh an((#ta ke!#mp#k it .

) Mend#r#n( dan men(em)an(kan pr#ses )e!a*ar mahasiswa     3asi!itat#r har s tah Prior kno. Pendah ! an a) Latar )e!akan( )) 'atasan 6#pik -. Lap#ran ke!#mp#k har s me!ip ti+ . k#nsep yan( )erkem)an(. *asil Proses Pem1ela'aran Pro1lem Base Learning> A.setiap pemi1 . reasoning dan problem solving Men(e2a! asi kep asan mahasiswa da!am pr#ses yan( sedan( )er!an(s n( dan mem)erikan saran nt k per)aikan. ana!#(i. T#gas :asili!a!or . La%oran Kelom%o" Mer pakan hasi! disk si . Ta!a =ara 1ela'ar 1er asar"an masala$ Disk si pertama + ke!#mp#k me!aksanakan tahap . Pem)ahasan Ses ai sasaran pem)e!a*aran setiap pemi1 yan( )ersan(k tan /.< Disk si ked a + ke!#mp#k me!aksanakan tahap ke = C..  • • • • • • • • Mend#r#n( mahasiswa nt k self directed Mend#r#n( mahasiswa nt k mem) at perset * an diantara mereka tentan( pr#sed r ker*a.B. metaf#ra. yan( men((am)arkan pemahaman materi dan pen1apaian sasaran pem)e!a*aran da!am pemi1 . Men(amati pr#ses k#(nitif mahasiswa. partisipasi danperan an((#ta ke!#mp#k Mend#r#n( ke!#mp#k nt k aktif Mem)ina kepemimpinan ke!#mp#k Men(amati masa!ah peri!ak mahasiswa dan menye!esaikannya Men1atat kehadiran dan partisipasi mahasiswa Men1iptakan ik!im yan( k#nd sif -) Men(em)an(kan dan men*a(a ker*asama antar mahasiswa /) Pen(h ) n( antara fak !tas dan mahasiswa Mem)ant mahasiswa men1ari nara s m)er Mem)erikan mpan )a!ik tentan( m t t (as yan( te!ah di!aksanakanya D..ledge mahasiswa Memfasi!itasi pr#ses )e!a*ar mahasiswa B mpan pertanyaan. $in(kasan .

. B# Log Boo$ Mer pakan ran(k man hasi! disk si mahasiswa ses ai den(an apa yan( dipe!a*ari mahasiswa da!am )e!a*ar mandiri. naskah as!i ) kan f#t# k#pi. .. $eferensi P staka J m!ah ha!aman min. si?e . "er!as */S A3.t#pik yan( )ersan(k tan !a! diserahkan kepada fasi!itat#r masin(. Log book die2a! asi dan dini!ai #!eh fasi!itat#r pada saat disk si ke!#mp#k -. Lap#ran dik mp !kan kepada 6im fasi!itat#r pa!in( !am)at / hari sete!ah disk si . Setiap mahasiswa wa*i) memp nyai Log book yan( dit !is den(an t !isan tan(an dan ) kan mer pakan 1atatan hasi! )a(i t (as me!ainkan kese! r han 1atatan hasi! tem an inf#rmasi yan( )erkaitan den(an pem)ahasan learning issue4s dan pen1apaian sasaran pem)e!a*aran. 4 lem1ar. "e!i"an . :on! Arial.masin( ke!#mp#k nt k die2a! asi dan dini!ai.0..4 s%asi. di*i!id rapi dan =o9er ma"ala$ men(( nakan kertas 1#falo 1er&arna 1ir#.

3asi!itat#r menent kan mahasiswa nt k mempresentasikan hasi! )e!a*ar mandirinya pada masin(. Pra Dis"#si > . .. Mahasiswa mem) at !ap#ran hasi! disk si pertama di masin(.PANDUAN P%&BL'( "&L)*+! . inter2ensi keperawatan mandiri.. 6 * an dan kriteria hasi! den(an memperhatikan kaidah SMA$6 ). LAN)KA*-LAN)KA* PEMBELAJARAN > a. Hasi! disk si !an(kah . TUJUAN TU)AS > Mahasiswa mamp meny s n ran1an(an as han keperawatan pada pasien den(an (an(( an System end#krin . )) Sistematika Lap#ran + . Mahasiswa mem) at !ap#ran indi2id hasi! )e!a*ar mandiri se1ara indi2id da!am )ent k t !isan tan(an dan diserahkan pada saat disk si ked a. Mahasiswa mem)a1a tri((er -.masin( fasi!itat#r pa!in( !am)at sat hari sete!ah disk si den(an ketent an !ap#ran se)a(ai )erik t+ a) Lap#ran dit !is tan(an den(an r tan se)a(aimana di*e!askan da!am sistematika !ap#ran.. pendidikan kesehatan dan tindakan k#!a)#rasi den(an tim kesehatan !ain 0. Mahasiswa mendisk sikan pen(ka*ian keperawatan yan( per! di!ak kan pada kas s di masin(.masin( ke!#mp#k .masin( 6ri((er -.. Mahasiswa mendisk sikan peren1anaan dari masin(. Dis"#si Per!ama > . dia(n#sa keperawatan dan peren1anaan as han keperawatan) -.masin( ke!#mp#k dan diserahkan ke masin(. * rna!.. Mahasiswa se1ara indi2id me!ak kan pen1arian !iterat re (teCt )##k. 6ri((er .< =. Mahasiswa men1ari dan mempe!a*ari !iterat re ses ai den(an tri((er 1. Dis"#si Ke #a > . 9nter2ensi keperawatan yan( terdiri dari+ m#nit#rin(.. Mahasiswa mendisk sikan dia(n#sa keperawatan yan( m n1 ! dan pri#ritasnya dises aikan den(an data pen(ka*ian yan( s dah didapatkan /. Bela'ar Man iri > . artike! pene!itian) terkait den(an disk si pertama (pen(ka*ian.masin( dia(n#sa me!ip ti+ a..

naskah as!i ) kan f#t# k#pi).. Kemamp an )erk#m nikasi 1. 'erfikir kritis )..4 s%asi.. Lap#ran dik mp !kan kepada 6im fasi!itat#r pa!in( !am)at . Kemamp an men !is !ap#ran . "er!as */S A3. KRITERIA PENILAIAN > a.) 6ri((er -) Pen(ka*ian /) Ana!isa data dan dia(n#sa keperawatan 0) $en1ana tindakan <) $en1ana e2a! asi 2. di*i!id rapi dan =o9er ma"ala$ men(( nakan kertas 1#falo 1er&arna 1ir#. min(( sete!ah disk si yan( )ersan(k tan !a! diserahkan kepada fasi!itat#r masin(.masin( ke!#mp#k nt k die2a! asi dan dini!ai Sistematika Lap#ran + . Mahasiswa mem) at !ap#ran ke!#mp#k hasi! disk si ked a ("e!i"an . Mahasiswa yan( tidak mendapatkan t (as presentasi dapat )ertanya dan ata mem)erikan *awa)an terhadap pertanyaan mahasiswa yan( !ain. si?e . Kesiapan disk si e. Peri!ak pr#fesi#na! d.-. /. :on! Arial.

Me!o eA =ara %enger'aan an a=#an @ang ig#na"an > "ara pen(er*aan di!ak kan se1ara )erke!#mp#k den(an )ermain peran se)a(ai perawat. TUJUAN TU)AS > Mahasiswa mamp mensim !asikan pen(e!#!aan pasien den(an (an(( an system end#krin.masin( ke!#mp#k nt k die2a! asi dan dini!ai .. . "er!as */S A3. den(an "e!i"an .ses ai den(an peren1anaan yan( te!ah dis s n (ses ai den(an SDP) >) Me!ak kan e2a! asi hasi! pe!aksanaan tindakan ses ai den(an kriteria yan( te!ah dis s n "atatan+ nt k ana!isis data. dan ren1ana tindakan ditampi!kan da!am )ent k p#wer p#int =. O1@e" gara%an + Pasien den(an (an(( an f n(si sistem end#krin.4 s%asi. naskah as!i ) kan f#t# k#pi. dan #)ser2er den(an men(( nakan standar #perasi#na! pr#sed r dan referensi terkait yan( dian* rkan. tena(a kesehatan terkait. :on! Arial. +ang $ar#s i"er'a"an an 1a!asan-1a!asan > . inter2ensi keperawatan mandiri. pasien. URAIAN TU)AS > a. . ke! ar(a pasien.: ha!aman termas k skema.PANDUAN SIMULASI BAGI MAHASISWA . ta)e! dan (am)ar. pendidikan kesehatan dan tindakan k#!a)#rasi den(an tim kesehatan !ain <) Me!ak kan prioritas tindakan *satu intervensi utama. si?e ..) Me!ak kan pen(ka*ian ses ai den(an !ap#ran hasi! disk si problem solving me!ip ti+ Ke! han tama $iwayat penyakit sekaran( $iwayat penyakit dah ! $iwayat penyakit ke! ar(a Pemeriksaan fisik Pemeriksaan dia(n#stik -) Meny s n dia(n#sa keperawatan dises aikan den(an pri#ritasnya /) Meny s n t * an peren1anaan as han keperawatan ses ai den(an dia(n#sa keperawatan yan( terdiri dari+ t * an dan kriteria hasi! den(an memperhatikan kaidah SMA$6 0) Meny s n inter2ensi keperawatan yan( terdiri dari+ m#nit#rin(. Lap#ran dik mp !kan kepada 6im fasi!itat#r pa!in( !am)at . Kas s yan( akan disim !asikan di)eritah kan pada saat sim !asi 1. di*i!id rapi dan =o9er ma"ala$ men(( nakan kertas 1#falo 1er&arna 1ir#. dia(n#sa. Des"ri%si o#!%#! !#gas @ang i$asil"an > Hasi! !ap#ran sim !asi tersa*i da!am paper minim m ...min(( sete!ah sim !asi yan( )ersan(k tan !a! diserahkan kepada fasi!itat#r masin(..

Kemamp an )erk#m nikasi 1. Kepat han terhadap standar #perasi#na! pr#sed r d.3. 'erfikir kritis ). Kemamp an men !is !ap#ran . KRITERIA PENILAIAN > a.

a (ele(ai $re(en'a(ierapa ke+epatan tetesan $okter memberikan resep insulin kontin7u 5 unit per . Hasil pemeriksaan fisik: erat badan 55 !g" #$ 11%&%5 mmHg" HR %2'&menit" # (6.(N rsin( 1are 6hyr#id Dis#rder)  ) 6ika SLD+ 3 Skenario Proble Sol!in" I  Tri""er #iba"ikan $a#a ak%ir D&2 'ri""er 2 &a()(* D&A 'an$a #e%i#ra(i Seorang laki laki berusia 60 tahun masuk ke RS dengan mengalami penurunan kesadaran.anita berusia 46 tahun masuk ke RS dengan mengalami penurunan kesadaran.adikan booklet . *ernafasan klien +epat dan dalam" dan -)S ((5" produksi urine 1(0 ++&. Hasil pemeriksaan fisik: erat badan 61 !g" #$ 62&/5 mmHg" HR 6('&menit" # (6o)" RR 2% '&menit.at kemudian men+ampurkan 100 unit insulin ke dalam 500 ++ +airan 1S. (DM)  ) Dina SLD+ 2 TRIGGER 2 tri((er .4o) " RR 26 '&menit.am.am. Hasil pemeriksaan lab: -ula darah se. *ernafasan klien +epat dan dalam" dan berbi+ara melantur" produksi urine 11( ++&.aktu 400 g&dl" *h /.am.2 " *)0 2 15 g&dl" Hematokrit 1 g&dl" !alium 2" Hb 1" 3eukosit 1" #r 1" 1atrium 4" 5lb 1" kalsium 1 4 Skenario (i )la(i D&A #en"an #e%i#ra(i Seorang . Hasil pemeriksaan lab: -ula darah se.at8 !urang: *embagian kelompok dan ruangan Rotasi fasilitator #abel nilai" absen" lembar komunikasi fasilitator 9ad.1 TRIGGER 1 tri((er .aktu (55 g&dl" *h /. *era. infus 7ang harus diberikan pera.2 " *)02 10 g&dl" Hematokrit 4 g&dl" !alium 2" Hb 1" 3eukosit 1" #rombosit 1" 1atrium 4" 5lb 1" kalsium 1 &a()( n"i')n" 'e'e(an +#iberikan (e'ela% a%a(i(.al lab skill8 S0* praktikum  .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful