Objetivo: identifican la división como

una acción de reparto equitativo

Problema diario

Un número que sumado con

treinta me da el producto de siete
por cinco.

Prof. Carmen Salamanca 4° básico

 La división
• La división es una operación matemática
que consiste en repartir en partes iguales
el total de un todo numérico.
 Observa el siguiente ejemplo y conocerás
los términos de la división
35 ÷ 7 = 5

Dividendo Divisor Cuociente

 ¿Qué es la división?
• La división es repartir en partes iguales:
• Ejemplo: “Carla tiene 8 manzanas ,y
quiere repartirlas en partes iguales para
sus dos amigos, Andres y Jaime”
 ¿Cómo crees tu que lo puede
hacer?
• A través de la división:
• 1. Tiene 8 manzanas y debe repartirla en
dos, esto quiere decir
• 8÷2
• Ella tiene 8 manzanas y las agrupa de a
dos ¿Cuánto tiene?
 Ella obtiene 4 grupos entonces
8÷2=?
• ¿Cuántas manzanas recibió cada uno?
 Para trabajar la división debemos
fijarnos en lo siguiente
• Para empezar a dividir nos preguntamos:
¿Qué número (que es el cuociente, y que
es desconocido al iniciar una división) al
ser multiplicado por el divisor es igual al
dividendo?
•
• Ejemplo:
• 24 ÷ 6 = ? ¿ Qué número multiplicado por 6 da 24?
• El 4.
 Si la división no es exacta
• Si la división no es exacta, se debe buscar un número
que esté lo más cerca posible del dividendo.
• Ejemplo:
• 46 ÷ 7 = 6 El 6 cabe 7 veces en el
42,
• Lo que sobra de una división se llama RESTO, en este
caso 4.
 Claves para dividir
• Para dividir, la primera clave está en saber separar cifras (esto es, en el
dividendo, desde la izquierda hacia la derecha, tomar tantas cifras, o
dígitos, como sea necesario para formar un número que sea igual o mayor
que el divisor).

• Ejemplo: 4´6 ÷ 2=
• Mi primera cifra es el 4, y con esto digo cuantas
veces me cabe el 2 en 4,(si no se dibujo 4 pelotitas y las agrupo de a dos)
 Como, ya esta claro
• A practicar