DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS

REPRESENTACIN GRFICA DE LOS DATOS

INTRODUCCION
Las distribuciones de frecuencia las podemos ver representadas grficamente mediante histogramas, grficas circulares y ojivas. Estas grficas brindan una interpretacin ms rpida y ms clara de los datos que se obtuvieron de la muestra; sin embargo, existen diversidad de grficos que pueden ser empleados para la representacin de datos, de acuerdo al tipo de datos y lo que se desee presentar. Las grficas proporcionan datos en un diagrama de dos dimensiones. En el eje horizontal se puede mostrar los valores de la variable (las caractersticas que se estn midiendo), y en el eje vertical se sealan las frecuencias de las clases mostradas en el eje horizontal. A continuacin se presentarn brevemente los distintos tipos de grficos que se emplean para la presentacin de datos y los pasos para realizarlos utilizando Excel.

GRFICOS ESTADSTICOS
Para apreciar a golpe de vista la magnitud o posicin de las variables, se suelen efectuar una representacin grfica, los sistemas de grficos ms usuales son: Diagrama de sectores El rea de cada sector es proporcional a la frecuencia que se quiera representar, sea absoluta o relativa. Para calcularlo podemos decir que el rea depende del ngulo central, mediante la siguiente proporcin: ni/N=/360 Como resulta ni /N = fi , tendremos que = f i * 360

x5

x1

x4

x2 x3

Cuando lo que se desea es resaltar las proporciones que representan algunos subconjuntos con respecto al total, es decir, cuando se est usando una escala categrica, conviene utilizar una grfica llamada de pastel o circular

Representacin grfico de datos

Por ejemplo, para ilustrar la matrcula en licenciatura (en Mxico) por reas de conocimiento en el ao de 1992 se puede usar algo as como sigue (Fuente: ANUIES,1995):

De hecho, si se desea resaltar una de las categoras que se presentan, es vlido tomar esa "rebanada" de la grfica y separarla de las dems:

Hay que tomar algunas precauciones al utilizar este tipo de grficos. Por un lado, comparar dos grficos circulares (por ejemplo, si se quisieran comparar las proporciones de matrculas en licenciatura por reas de conocimiento en licenciatura para dos aos distintos) resulta muy difcil y, por tanto, no es muy aconsejable. Por otro lado, en ocasiones existen categoras con pocas frecuencias (por ejemplo, dos o tres con frecuencias relativas menores al 1% cada una), haciendo que la grfica resulte "pesada" y las etiquetas se encimen. Una posible solucin es juntarlas en una sola categora (por ejemplo, la tpica "otras" o "varias"), pero entonces habra que ponderar si se hace una grfica extra con dichas observaciones nicamente, haciendo la anotacin pertinente, o simplemente se ignoran por no resultar significativas. Diagrama de barras: se utiliza para frecuencias absolutas o relativas, acumuladas o no, de una VARIABLE DISCRETA. En el eje de abscisas, situaremos los diferentes valores de la variable. En el eje de ordenadas la frecuencia. Levantaremos barras o columnas SEPARADAS de altura correspondiente a la frecuencia adecuada.
8 6

ni

4 2 0 x1 x2 x3 x4 x5

Variable

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Histograma: Igual que el anterior en cuanto al tipo de frecuencias que se pueden utilizar. La diferencia: es para variables CONTINUAS. Si la amplitud del intervalo es la misma, elevaremos columnas UNIDAS, a altura la frecuencia correspondiente. Si la amplitud del intervalo es diferente, el rea del rectngulo columna ser proporcional a la frecuencia representada. En el eje horizontal (o de las abscisas) se representan los intervalos de los datos, marcndose de manera continua las fronteras entre cada uno de los stos. De esta manera, el histograma est compuesto rectngulos, cuyo nmero coincide con la cantidad de intervalos considerados, el ancho de la base de cada uno de esos rectngulos es la misma siempre y coincide con las fronteras de los intervalos, y la altura corresponde a la frecuencia de cada intervalo. Es importante observar que resulta difcil utilizar este tipo de representacin cuando existen intervalos abiertos o cuando los intervalos no son iguales entre s. Otra observacin es la amplitud de los intervalos, que se puede establecer utilizando la regla de Sturges, pues al cambiarla la presentacin visual de un histograma puede variar. El programa Excel no permite crear de manera automtica histogramas, pues proporciona el ancho de las columnas de tal manera que quedan separadas. Sin embargo, existe la manera de hacerlas. Otra observacin pertinente es que se pueden representar en la misma grfica, utilizando las mismas escalas horizontales y verticales, varios datos correspondientes a las mismas variables producto de varias observaciones. Esto produce una grfica con varias series, correspondiendo cada una de ellas a cada observacin de la muestra (o poblacin), y tenindose una grfica compuesta. Es conveniente que cada serie de datos (u observaciones) sean ilustradas o iluminadas de igual manera entre s, pero distinta de las dems. El ejemplo que sigue pertenece al comportamiento de las calificaciones parciales de tres alumnos de preparatoria. Las series (cada una de las calificaciones parciales) estn coloreadas con diferente color para mostrar el comportamiento tanto individual, como de cada uno de los alumnos con respecto a los dems. Es interesante observar que la escala horizontal no es continua (es nominal).

Tambin es posible realizar grficas de barras horizontales, los cuales se parecen mucho a las grficas de columnas, con la salvedad importante de que la funcin de los ejes se intercambian y el eje horizontal queda destinado a las frecuencias y el eje vertical a las clases. Es muy comn que este tipo de grficos se utilicen para ilustrar el tamao de una poblacin dividida en estratos como, por ejemplo, son sus edades. El ejemplo que se presenta es la poblacin de un pas ficticio llamado "Timbuctulandia":

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A este tipo de grficos en particular se le llama pirmide de edades por su forma. Incluso, cuando se compara la poblacin masculina y femenina por estratos de edades, se estila utiliza el lado izquierdo para la poblacin de un sexo y el lado derecho para el otro, el resultado es una "pirmide" casi simtrica (depender de la poblacin en particular). Diagrama de escalera: se utiliza para frecuencias acumuladas.
25 20 15 10 5 0 x1 x2 x3 x4 x5

Grfico de Lneas Cuando los datos se relacionan entre s, es decir, cuando podemos decir que existe cierta continuidad entre las observaciones (como por ejemplo el crecimiento poblacional, la evolucin del peso o estatura de una persona a travs del tiempo, el desempeo acadmico de un estudiante a lo largo de su instruccin escolar, las variaciones presentadas en la medicin realizada en algn experimento cada segundo o minuto) se pueden utilizar las grficas de lneas, que consisten en una serie de puntos trazados en las intersecciones de las marcas de clase y las frecuencias de cada una, unindose consecutivamente con lneas:

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Este ejemplo muestra el comportamiento del peso corporal (en kilogramos) de dos individuos a lo largo de cinco observaciones anuales. Al igual que en el caso de las grficas de columnas (y de otras ms) es posible presentar varias series de observaciones (en este caso cada serie de observaciones son los pesos de un individuo). Otra forma de representacin de un uso menos comn, y muy parecida a las grficas de lneas, es el polgono de frecuencias. La diferencia fundamental entre ambas es que en el polgono de frecuencias se aaden dos clases con frecuencias cero: una antes de la primera clase con datos y otra despus de la ltima. El resultado es que se "sujeta" la lnea por ambos extremos al eje horizontal y lo que podra ser una lnea separada del eje se convierte, junto con ste, en un polgono. El siguiente ejemplo corresponde al porcentaje del PIB gastado en docencia e investigacin durante el ao de 1990 en cinco pases (fuente: Revista "Ciencia y Desarrollo", 1994, XIX(114):12):

El Excel no crea automticamente polgonos de frecuencias, sino que produce grficas de lneas. Sin embargo, es posible arreglrselas para hacerlas. Una grfica similar al polgono de frecuencias es la ojiva, pero sta se obtiene de aplicar parcialmente la misma tcnica a una distribucin acumulativa y de igual manera que stas, existen las ojivas mayor que y las ojivas menor que. Existen dos diferencias fundamentales entre las ojivas y los polgonos de frecuencias (y por esto la aplicacin de la tcnica es parcial): 1. Un extremo de la ojiva no se "amarra" al eje horizontal, para la ojiva mayor que sucede con el extremo izquierdo; para la ojiva menor que, con el derecho. 2. En el eje horizontal en lugar de colocar las marcas de clase se colocan las fronteras de clase. Para el caso de la ojiva mayor que es la frontera menor; para la ojiva menor que, la mayor. Las siguientes son ejemplos de ojivas, a la izquierda la mayor que, a la derecha la menor que, utilizando los datos que se usaron para ejemplificar el histograma:

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La ojiva mayor que (izquierda) se le denomina de esta manera porque viendo el punto que est sobre la frontera de clase "4:00" se ven las visitas que se realizaron en una hora mayor que las 4:00 horas (en cuestiones temporales se dira: despus de las 4:00 horas). De forma anloga, en la ojiva menor que la frecuencia que se representa en cada frontera de clase son el nmero de observaciones menores que la frontera sealada (en caso de tiempos sera el nmero de observaciones antes de la hora que seala la frontera). Si se utiliza una distribucin porcentual acumulativa entonces se obtiene una ojiva (mayor que o menor que segn sea el caso) cuyo eje vertical tiene una escala que va del 0% al 100%. El siguiente ejemplo es la misma ojiva menor que, que se acaba de usar, pero con una distribucin porcentual:

Polgono de frecuencias, es la recta que une los extremos de las variables de una distribucin, un ejemplo clsico es el de la evolucin de la temperatura de un paciente

6 5 4 3 2 1 0 x1 x2 x3 x4 x5

Nota: Si la variable es cualitativa (rubio, moreno, alto bajo, etc.) se suelen utilizar ms los diagramas de sectores o pictogramas Si la variable es cuantitativa podemos tener dos casos: Variable discreta o variable continua. En el primer caso: variable discreta utilizaremos si no piden nada concreto, el diagrama de barras cuando se refiera a la representacin grfica de la frecuencia absoluta (ni)
8 6 4 2 0 x1 x2 x3 x4 x5

En cambio cuando nos estemos refiriendo a la frecuencia absoluta acumulada optaremos por el diagrama de escalera
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25 20 15 10 5 0 x1 x2 x3 x4 x5

En el caso de la variable continua, optaremos por el histograma para las frecuencias absolutas y por el polgono de frecuencias en el caso de la frecuencia acumulada. Pictograma: Se suele utilizar para expresar un atributo. Se suelen utilizar iconos que se identifiquen con la variable (ejemplo un coche) y su tamao suele guardar relacin con la frecuencia Actualmente, y mucho en los medios masivos de comunicacin, se utilizan grficos para ilustrar los datos o los resultados de alguna investigacin. Regularmente se utilizan dibujos para representar dicha informacin, y el tamao o el nmero de estos dibujos dentro de una grfica queda determinado por la frecuencia correspondiente. A este tipo de grfica se le llama pictograma y stos son dos ejemplos:

El de la izquierda representa la poblacin de los Estados Unidos (cada hombrecillo representa a dos millones de habitantes), el de la derecha representa la masa de tres planetas de nuestro sistema solar tomando como unidad a la masa de la Tierra (cada representa la masa de nuestro planeta: Venus tiene masa menor y Neptuno tiene ms 17 veces ms masa que la Tierra). Las versiones del Excel 7.0 y anteriores no tienen opciones para realizar este tipo de grficas, las posteriores s. Otros programas contemporneos (como el Corel Draw o el Harvard Graphics) s son capaces. Grfico de Dispersin: Cuando se pretende ilustrar la dispersin de las observaciones realizadas, y as trabajar algunas cosas como correlaciones se puede utilizar una grfica de dispersin. Por ejemplo, el ejemplo de la izquierda es la dispersin que se presenta al comparar el nmero de tesis doctorales en ciencias exactas contra el nmero de total de tesis doctorales (todo en Mxico) en observaciones anuales entre 1984 y 1990 (fuente: Revista "Ciencia y Desarrollo", 1994, XIX(114):12):

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La grfica de la derecha es resultado de comparar el dimetro (en miles de kilmetros) de los planetas interiores del nuestro sistema solar contra sus densidades (en gramos por centmetro cbico). Es interesante observar que los puntos parecen "seguir" una lnea imaginaria que se asemeja a una recta, con excepcin de un caso atpico: Mercurio. Uno de los usos de este tipo de grficas es precisamente encontrar si las observaciones siguen algn patrn lineal (una lnea de tendencia) o si existen valores atpicos. Para el caso del Excel, el programa es capaz de graficar las lneas de tendencias que siguen un conjunto de datos. Como resumen final, se presenta a continuacin un cuadro resumen donde se clasifica los principales tipos de grficos a utilizar de acuerdo al tipo de variable que se este trabajando:

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EMPLEANDO EXCEL - ACTIVIDAD GUIADA

Un profesor realiz una encuesta a sus estudiantes para analizar el ncleo familiar. Para esto pregunt a cada uno de sus 35 estudiantes el nmero de hermanos y obtuvo los siguientes datos: N de Hermanos 0 1 2 3 4 5 Total El profesor quiere responder las siguientes preguntas: 1. Qu porcentaje corresponde al mayor nmero de hijos? 2. Aproximadamente el 22% de las familias tienen cuntos hijos? 3. El 80% de las familias tienen menos de cuntos hijos? 4. Cuntas familias tienen 3 hijos o menos? frecuencia 4 6 2 8 4 1 25

SOLUCION
Para poder resolver estas preguntas se va a utilizar los grficos de la siguiente manera: 1. Damos clic en el icono de grficos y obtenemos la siguiente ventana:

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2. Cualquiera de estas opciones puede escoger, se escoger columnas ya que es la ms comn y adems es la que representa el histograma de la distribucin, al dar clic en siguiente se obtendr la siguiente ventana:

En el rango de datos damos clic en la flecha roja sealamos la distribucin y luego damos otra vez clic el misma flecha y clic en siguiente. 3. La siguiente ventana ser:

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Los dilogos de la ventana son muy sencillos, la siguiente ventana ser; :

Que es la de ubicacin del grfico: en hoja nueva o en alguna celda en especial, y finalizamos dndolo clic en terminar y el grfico ser:

En este histograma podemos observar que: 1. El mayor nmero de hijos es 3 y corresponde a un 34.5% del total 2. Vemos tambin que el 22% de la poblacin tiene 4 hijos. Para responder las pregustas 3 y 4 del profesor nos toca realizar la ojiva, la cual obtenemos siguiendo los pasos anteriores: 3. Aqu observamos que el 80% tiene 4 hijos o menos. 4. El 60% tiene 3 hijos o menos

BIBLIOGRAFA
1 Fuente: http://www3.uji.es/~mateu/Tema1-D37.doc

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