Perkembangan kognitif Jean Piaget

Lev Vigotsky

Jean Piaget

Kemahiran Kognitif

Faktor yang mempengaruhi

1. Melibatkan aktiviti mental 2. Kelebihan individu berfikir, memberi pendapat dll. 1. Kematangan biologi 2. Individu dengan persekitaran 3. Pengalaman sosial 4. Keseimbangan

Peringkat perkembangan

1. Peringkat sensorimotor (lahir- 2 tahun) 2. Peringkat pra-operasi (2-7 tahun) 3. Peringkat operasi konkrit (7-11 tahun) 4. Peringkat operasi formal (11 tahun ke atas)

Lev Vigotsky

Peringkat sosial

Peringkat individu

Pengetahuan diperoleh dari interaksi sosial persekitaran

Kebolehan individu menukarkan maklumat dari interaksi sosial kepada kefahaman individu

Perkembangan bahasa

Teori Behavioris- Kanak-kanak gemar bercakap apabila dipuji. Teori sosiokognitif- Kanak-kanak meniru percakapan orang di sekeliling. Teori Vigotsky- Kanak-kanak belajar berbahasa melalui interaksi orang lain.

Bayi

Mengeluarkan bunyi-bunyi Menangis Mengeluarkan isyarat

Bermula dengan dua patah perkataan Mula sensitif terhadap bahasa Menggunakan ayat tanya dengan betul Kanak-kanak sudah boleh menulis nama sendiri

Remaja

Penggunaan ayat -ayat kompleks Mampu menganalisa bentuk dan makna dalam ayat Memanipulasi bahasa: sajak, puisi, dll Mampu menyusun idea dalam penulisan