BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A.

Dekripsi Hasil Penelitian dan Perbaikan Pembelajaran Setelah penelitian dilakukan selama dua hari 1. Siklus I Peren anaan pada siklus I Meren anakan pembelajaran dan diamati teman seja!at den"an men""unakan lembar AP#$ 1% AP#$ & dan lembar 'bser(asi seba"ai berikut )

*abel +.1 Alat Penialaian #emampuan $uru 1

Mata Pelajaran #elas Hari,*an""al

) Matematika ) IV ) -um.at &/ September &01& Butir Penilaian 1 & 2 +

N' Aspek 1an" dia!asi 1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan tujuan 1. 1 1. & &. ,indi at'r perbaikan pembelajaran Men""unakan tujuan khusus ,Indikat'r perbaikan pembelajaran Merumuskan tujuan khusus,indi at'r perbaikan pembelajaran Men"emban"kan dan men"'r"anisasikan materi% menentukan tema% media 4alat

&. 1 &. & &. 2 2. 1 2. & 2. 2 +. +. 1 +. & 3.

bantu dan sumber belajar5 Men"emban"kan dan men"'r"anisasikan materi pembelajaran Menentukan dan men"emban"kan alat bantu pembelajaran Memilih sumber belajar Menentukan al'kasi !aktu perbaikan pembelajaran Menentukan ara6 ara mem'ti(asi sis!a Men1iapkan pertan1aan Meran an" pen"el'la kelas perbaikan pembelajaran Menentukan penataan ruan" dan 7asilitas belajar Menentukan ara pen"'r"anisasian sis!a a"ar dapat berpartisipasi dalam perbaikan pembelajaran Meren anakan pr'sedur% jenis dan men1iapkan alat penilaian perbaikan pembelajaran Membuat alat6alat penilaian dan kun i ja!aban *ampilan d'kumen ren ana perbaikan pembelajaran #ebersihan dan kerapian Pen""unaan bahasa tulis

3. 1 8. 8. 1 8.

& Nilai AP#$ 1 9 +%38

*abel +.& Alat Penialaian #emampuan $uru 1

Mata Pelajaran #elas Hari,*an""al

) Matematika ) IV ) -um.at &/ September &01& Butir Penilaian 1 & 2 +

N' Aspek 1an" dinilai 1. Men"el'la ruan" dan 7asilitas

pembelajaran 1.1 Menata 7asilitas dan sumber belajar 1.& Melaksanakan tu"as rutin kelas &. Melaksanakan ke"iatan perbaikan pembelajaran &.1 Memulai pembelajaran &.& Melaksanakan pembelajaran 1an" sesuai den"an tujuan% situasi dan lin"kun"an sis!a &.2 Men""unakan alat bantu 1an" sesuai &.+ Melaksanakan pembelajaran dalam urutan 1an" l'"is &.3 Melaksanakan perbaikan pembelajaran se ara indi(idual &.8 Men"el'la !aktu pembelajaran 2. Men"el'la interaksi kelas 2.1 Memberi petunjuk dan penjelasan 1an" berkaitan den"an isi pembelajaran

2.& Menan"ani pertan1aan dan resp'n sis!a 2.2 Men""unakan ekspresi lisan% tulisan 2.+ Memi u dan memelihara keterlibatan +. sis!a Bersikap terbuka dan lu!es serta membantu men"emban"kan sikap p'siti7 sis!a terhadap belajar +.1 Menunjukan si7at ramah% lu!es dan sabar pada sis!a +.& Menunjukkan ke"airahan belajar +.2 Men"emban"kan hubun"an antar pribadi 1an" sehat dan serasi +.+ Membantu sis!a men1adari kelebihan dan kekuran"ann1a +.3 Membantu sis!a menumbuhkan 3. keper a1aan diri Mendem'nstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan pembelajaran mata pelajaran matematika 3.1 Menanamkan k'nsep matematika melalui met'de 1an" sesuai den"an karakteristik materi 3.& Men"uasai s1mb'l6simb'l matematika 3.2 Memberi latihan matematika dalam kehidupan sehari6hari 3.+ Men"uasai materi matematika 8. Melaksanakan penilaian pr'ses dan hasil belajar 8.1 Melaksanakan penilaian selama pr'ses pembelajaran 8.& Melaksanakan penilaian akhir :. pembelajaran #esan umum pelaksanaan

pembelajaran :.1 #ee7ekti7itasan pr'ses pembelajaran

:.& Pen""unaan bahasa Ind'nesia lisan :.2 Peka terhadap kesalahan berbahasa sis!a :.+ Penampilan "uru dalam pembelajaran Nilai AP#$ & 9 +%8& &. Lembar ;bser(asi 2. Hasil E(aluasi Hasil E(aluasi sis!a pada siklus I *abel +.2 Hasil Nilai <lan" N' 1 & 2 + 3 8 : / ? 10 11 1& 12 1+ 13
Abdul A=is Alpin N'ha Ainur'khimah >l'ri Maharani Indi A"ustina Mukhamad La=uardi Miraj N'(a @i=ki @ima @amadani @e=a S1ahrul *'hidin Aindi Sabita Sadi1a

Nama Sis!a
:0 /0 6 80 100 ?0 100 :0 100 80 &0 &0 20 ?0 :0 ?30

Nilai <lan"

-umlah

Dari hasil penelitian dan pen"amatan akti7itas sis!a dan "uru diper'leh temuan berupa kelemahan dan keun""ulan pr'ses belajar. Akti7itas sis!a dalam pembelajaran dari 1+ sis!a masih terdapat 2 sis!a tidak akti7 dalam men"ikuti ke"iatan belajar men"ajar% sedan"kan pada akti7itas "uru masih ban1ak kuran"n1a dalam !aktu PBM. Nilai e(aluasi sis!a mendapat nilai rata6rata 82 dan tahap pen"uasaan sis!a ada ? sis!a diatas ? dan 3 'ran" sis!a masih perlu mendapat bimbin"an khusus