Anda di halaman 1dari 10

SATUAN ACARA PENGAJARAN (TEORI)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Pertemuan Pokok bahasan ke

: Asuhan Kebidanan II ( Persalinan ) : BD. 302/ 4 SKS (2T ; 2P) : 2 x 50 Menit : 6 (Enam) dan 7 (tujuh)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa semester III D-III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Medan dapat

menerapkan prinsip-prinsip asuhan kebidanan pada ibu bersalin sesuai standar profesi pelayanan kebidanan.

2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa semester III D-III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Medan mampu : Menjelaskan fase kala I persalinan Menjelaskan langkah pemeriksaan fisik pada ibu bersalin kala I Menjelaskan asuhan sayang ibu kala I Menjelaskan indikasi-indikasi untuk melakukan tindakan dan/atau rujukan segera selama kala satu persalinan Menjelaskan tanda dan gejala kala II persalinan Menjelaskan persiapan untuk pertolongan kala II persalinan Menjelaskan kemajuan kala II persalinan Menjelaskan posisi dan cara meneran Menjelaskan prosedur melahirkan dan menolong bayi

B. Pokok Bahasan

: Asuhan persalinan pada kala I dan kala II

C. Sub Pokok Bahasan : Fase-fase kala I persalinan Langkah Pemeriksaan fisik pada ibu bersalin kala I Asuhan sayang ibu kala I Indikasi-indikasi untuk melakukan tindakan dan/atau rujukan segera selama kala I persalinan Tanda dan gejala kala II persalinan Persiapan untuk pertolongan kala II persalinan Kemajuan kala II persalinan Posisi dan cara meneran Prosedur melahirkan dan menolong bayi

D. Kegiatan belajar, media, dan alat pembelajaran No Tahap Kegiatan Pengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 1 1. 2 Pendahuluan Menjelaskan 3 cakupan 4 materi Ceramah 5 Memperhatikan Media dan Alat 6 -

pertemuan ke-6 dan 7 Menjelaskan manfaat dan relevansi mempelajari asuhan persalinan pada kala I dan kala II Menjelaskan TIU dan TIK materi bahan ajar. 2. Penyajian Uraian Menjelaskan Kala I meliputi : fasefase, pemeriksaan fisik pada ibu bersalin, asuhan sayang ibu, Ceramah Memperhatikan LCD, Papan tulis putih (white board) Memperhatikan Laptop Power point Memperhatikan Memperhatikan

indikasi-indikasi tindakan rujukan segera, Menjelaskan Kala II meliputi : tanda dan gejala, pertolongan

persalinan, kemajuan kala II, posisi dan cara meneran, serta prosedur melahirkan dan cara menolong bayi. Menjawab mahasiswa. 3. Penutup Tes Memberikan pertanyaan kepada 1-2 mahasiwa tentang fase kala I serta tanda dan gelaja kala II. Umpan Balik Memberikan umpan balik yang positif terhadap jawaban mahasiswa Tindak lanjut Memberi tugas baca mengenai pertanyaan dari

Menanyakan yang jelas. belum

Memperhatikan

Ceramah

Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan pengajar.

Mahasiswa lain mendengarkan dan memperhatikan

materi selanjutnya yaitu tentang asuhan persalinan kala III dan IV.

E. Evaluasi

Materi ini akan diujikan pada pertemuan 10 setelah materi tentang partograf disajikan dengan jumlah keseluruhan soal 20 buah.

F. Referensi : JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. (2008). Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK. Sulistiawati, Ari dan Esti. (2010). Asuhan Kebidanan Pada Ibu Bersalin. Jakarta : Salemba Medika.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (TEORI)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Pertemuan Pokok bahasan Ke

: Asuhan Kebidanan II ( Persalinan ) : BD. 302/ 4 SKS (2T ; 2P) : 2x50 Menit : 8 (delapan) dan 9 (sembilan)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa semester III D-III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Medan dapat

menerapkan prinsip-prinsip asuhan kebidanan pada ibu bersalin sesuai standar profesi pelayanan kebidanan.

2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa semester III DIII Kebidanan Poltekkes Kemenkes Medan mampu : Menjelaskan persalinan fisiologi kala III Menjelaskan mekanisme pelepasan plasenta dan MAK III. Menjelaskan pengawasan perdarahan pada persalinan kala III. Menjelaskan tingkatan dan penatalaksanaan laserasi perineum Mengananalisa pemantauan kala IV persalinan Menjelaskan asuhan selama kala IV persalinan Menjelaskan cara mengenali kala IV persalinan Menganalisa penatalaksanaan penyulit lain selama kala IV persalinan

D. Pokok Bahasan

: Asuhan persalinan pada kala III dan kala IV

E. Sub Pokok Bahasan :


Persalinan fisiologi kala III Mekanisme pelepasan plasenta dan MAK III Pengawasan perdarahan pada persalinan kala III Tingkatan dan penatalaksanaan laserasi perineum Pemantauan kala IV persalinan Memberikan asuhan selama kala IV persalinan Cara mengenali kala IV persalinan Penatalaksanaan penyulit lain selama kala IV persalinan

F. Kegiatan belajar, media, dan alat pembelajaran No Tahap Kegiatan Pengajar Metode Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat 1 1. 2 Pendahuluan 3 4 5 Memperhatikan 6 -

Menjelaskan cakupan materi Ceramah pertemuan ke-8 dan 9. Menjelaskan manfaat dan

relevansi mempelajari asuhan persalinan pada kala III dan Kala IV. Menjelaskan TIU dan TIK materi bahan ajar. 2. Penyajian Uraian

Memperhatikan

Memperhatikan

Menjelaskan kala III persalinan Ceramah mencakup fisiologi persalinan kala III, mekanisme pelepasan plasenta, manajemen aktif kala III, serta tingkatan dan

Memperhatikan

LCD, Papan tulis putih (white board) Laptop

penatalaksanaan perineum.

laserasi

Menjelaskan kala IV persalinan meliputi : pemantauan kala IV,

Memperhatikan

Power point

asuhan selama kala IV, cara mengenali kala IV persalinan dan penatalaksanaan penyulit lain dalam selama kala IV.

Menanyakan yang belum jelas

Latihan Meminta kepada mahasiswa untuk menjelaskan bagaimana menangani perdarahan di kala III dan kala IV persalinan.

Menjawab pertanyaan

Pengajar memberi umpan balik positif atas jawaban yang

Memperhatikan

diberikan mahasiswa. 3. Penutup Menyimpulkan materi pada Ceramah Memperhatikan -

pokok bahasan kala III dan kala IV persalinan Tes Memberikan pertanyaan Mahasiswa menjawab pertanyaan.

kepada 1-2 mahasiwa tentang mekanisme pelepasan plasenta dan MAK III serta pemantauan kala IV persalinan. Memberikan tugas membaca kepada materi mahasiswa selanjutnya tentang yaitu

Mahasiswa lain mendengarkan dan memperhatikan.

tentang partograf.

G. Evaluasi

Materi ini akan diujikan pada pertemuan 10 setelah materi tentang partograf disajikan dengan jumlah keseluruhan soal 20 buah.

H. Referensi : JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. (2008). Asuhan Persalinan Normal. Jakarta : JNPK. Sulistiawati, Ari dan Esti. (2010). Asuhan Kebidanan Pada Ibu Bersalin. Jakarta : Salemba Medika.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (TEORI)

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Pertemuan Pokok bahasan ke

: Asuhan Kebidanan II ( Persalinan ) : BD. 302/ 4 SKS (2T ; 2P) : 1x50 Menit : 10 (sepuluh)

I. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa semester III D-III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Medan dapat

menerapkan prinsip-prinsip asuhan kebidanan pada ibu bersalin sesuai standar profesi pelayanan kebidanan.

2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa semester III D-III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Medan mampu : Menjelaskan defenisi partograf Menjelaskan tujuan penggunaan partograf Menjelaskan pencatatan selama fase aktif persalinan dengan lembar depan partograf Menjelaskan pencatatan pada lembar belakang partograf

J. Pokok Bahasan

: Partograf

K. Sub Pokok Bahasan : Defenisi partograf Tujuan penggunaan partograf Pencatatan selama fase aktif persalinan dengan lembar depan partograf

Pencatatan pada lembar belakang partograf

D. Kegiatan belajar, media, dan alat pembelajaran No Tahap Kegiatan Pengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 1 1. 2 Pendahuluan 3 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-10. Menjelaskan manfaat dan relevansi mempelajari partograf. Menjelaskan TIU dan TIK materi bahan ajar. 2. Penyajian Uraian Menjelaskan defenisi partograf. Ceramah Memperhatikan LCD, Papan Menjelaskan tujuan penggunaan partograf. Menjelaskan pencatatn selama fase aktif persalinan dengan lembar depan partograf. Menjelaskan pencatatan pada Menanyakan yang belum jelas Memperhatikan tulis putih Memperhatikan (white board) Laptop Power point Memperhatikan Memperhatikan 4 Ceramah 5 Memperhatikan Media dan Alat 6 -

lembar belakang partograf. Memberi respon berupa jawaban dari pertanyaan mahasiswa. Latihan Meminta kepada mahasiswa untuk membuat partograf.

Mahasiswa mngerjakan latihan diberikan pengajar yang oleh

Penutup

Tes Memberikan pertanyaan kepada 1-2 mahasiwa tentang bagianbagian partograf.

Ceramah

Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan pengajar.

Mengambil kesimpulan dari materi pembelajaran secara keseluruhan yang mencakup persalinan : Kala I, Kala II, Kala III, Kala IV dan Partograf.

Mahasiswa lain mendengarkan dan memperhatikan

E. Evaluasi

Materi ini diujikan bersama dengan pokok bahasan sebelumnya (Asuhan persalinan kala I, kala II, kala III) dengan jumlah soal 20 buah.

F. Referensi : JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. (2008). Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK Sulistiawati, Ari dan Esti. (2010). Asuhan Kebidanan Pada Ibu Bersalin. Jakarta : Salemba Medika.