Asas Komputer

Versi Cetak
2695be Asas Komputer
Kursus E-
Pembelajaran Microsoft Rasmi
E!E" PER#A"#$A" PE"%%&"A AK'$R &"(&K KA")&"%A" )$ E!E"KA" M$CR*!*+(, K&R$K& &M $(ERA!$ )$%$(A
!$ A -ACA )E"%A" (E $($, Syarat-syarat perlesenan ini ((erma-terma Perlesenan) adalah perjanjian antara anda (seorang individu ataupun sebuah entiti) dan Microsoft Corporation ( Microsoft), dan menga al penggunaan semua bahan pembelajaran Microsoft yang mengiringi Syarat-syarat !erlesenan ini" )E"%A" ME"%%&"AKA" -A'A"--A'A" $"$ )A".A(A& ME"%%&"A A(A& MEMA!A"% PER$!$A" /A"% )$!ER(AKA" -ER!AMA (ERMA-(ERMA PER E!E"A" $"$ 0!ECARA K* EK($+1 KA")&"%A" )$ E!E"KA"231 A")A -ER!E(&#& )E"%A" (ERMA-(ERMA PER E!E"A" $"$4 #$KA A")A ($)AK -ER!E(&#&1 #A"%A" %&"AKA" KA")&"%A" )$ E!E"KA" $"$4
#"
)E+$"$!$4 Pusat0-pusat3 Pembelajaran 5an6 )ibenarkan berma$sud pusat-pusat pembelajaran te$nologi $omuniti (C( C(s)) yang bu$an berasas$an $euntungan (atau ber$eadaan sama), pusat-pusat $omuniti, atau pun entiti-entiti atau tempat-tempat seumpamanya sepertimana yang dibenar$an oleh Microsoft untu$ !enggunaan %&uri$ulum 'iterasi (igital% Microsoft"
1.1.
!esi0-sesi3 ati7an )ibenarkan berma$sud sesi-sesi latihan bu$an $omersil yang mengguna$an bahan-bahan &ursus yang dijalan$an di atau oleh !usat-pusat !embelajaran (ibenar$an untu$ melatih orangorang dalam (a) $emahiran $omputer asas dan te$nologi ma$lumat dan)atau (b) penggunaan te$nologi, produ$produ$, atau per$hidmatan Microsoft" Setiap Sesi 'atihan (ibenar$an a$an menyedia$an latihan bagi $andungan bagi satu (#) &ursus"
1.2.
Kurikulum berma$sud sebarang bahan yang diserta$an dalam %&uri$ulum 'iterasi (igital%" &uri$ulum ini terdiri daripada lima &ursus, setiap satunya menyedia$an latihan bagi satu $andungan ber$aitan te$nologi secara $husus"
1.3.
Kursus berma$sud salah satu daripada $ursus-$ursus yang dita ar$an di ba ah %&uri$ulum 'iterasi (igital% Microsoft, setiap satunya menyedia$an latihan bagi satu $andungan ber$aitan te$nologi dan terdiri daripada satu $omponen pembelajaran dan satu penilaian"
1.4.
&ursus* +sas &omputer
, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
Peranti0-peranti3 berma$sud sebuah $omputer, peranti, stesen $erja, terminal, atau pun sebarang peranti ele$troni$ digital atau analog di !usat !embelajaran (ibenar$an"
1.5. 1.6.
)okumen0-8okumen3% berma$sud do$umentasi berceta$ atau ele$troni$ seperti penilaian, manual, bu$u $erja, helaian data, dan Soalan-Soalan 'a0im yang mung$in diserta$an dalam &andungan (ilesen$an"
1.7.
1.8.
Kan8un6an Pen6ajar berma$sud &andungan (ilesen$an yang diserta$an bersama 1erma-terma !erlesenan ini atau di laman 2eb yang hanya boleh (iguna$an oleh !engajar-pengajar untu$ mengajar atau pun mengarah$an !elajar-pelajar sesuatu Sesi 'atihan (ibenar$an" Kan8un6an )ilesenkan berma$sud bahan-bahan pembelajaran dari sesuatu &ursus yang diserta$an bersama 1erma-terma !erlesenan ini" &andungan (ilesen$an mung$in termasu$, tetapi tida$ terhad $epada, elemen-elemen beri$ut* (i) 3ahan-bahan &ursus, (ii) 4lemen-elemen Media, (iii) perisian, dan (iv) (o$umendo$umen" %Elemen-elemen Me8ia% berma$sud foto-foto, gambar gunting, animasi, bunyi, mu0i$, dan)atau $lip video yang mung$in diserta$an bersama 1erma-terma !erlesenan ini"
1.9.
ati7an Men6ikut Ka8ar !en8iri berma$sud program latihan $endiri !elajar, pada $adar !elajar sendiri, tanpa !engajar, (a) melibat$an $andungan &ursus(-$ursus) bagi Sesi 'atihan (ibenar$an yang mere$a berdaftar, mengguna$an !eranti-peranti di !usat-pusat !embelajaran (ibenar$an, atau (b) bagi sesi-sesi latihan dalam talian yang mengguna$an sesuatu &ursus melalui laman 2eb dan)atau sesuatu &ursus yang telah pelajar muat turun dari laman 2eb dan)atau memasang daripada C( Mengguna$an peranti-peranti peribadi mere$a"
1.10.
1.11.
Pelajar0-pelajar3 berma$sud pelajar-pelajar yang berdaftar bagi sesuatu Sesi 'atihan yang (ibenar$an di sesebuah !usat !embelajaran (ibenar$an dan)atau pelajar-pelajar yang menyertai 'atihan Mengi$ut &adar Sendiri"
1.12. 1.13.
Pen6ajar0-pen6ajar3 berma$sud mana-mana $a$itangan yang diambil $erja oleh !usat !embelajaran (ibenar$an untu$ mengajar atau memudah$an !elajar-pelajar dalam Sesi 'atihan (ibenar$an" Pen66unaan berma$sud penggunaan bu$an $omersil &andungan (ilesen$an oleh a) !elajar-pelajar hanya untu$ menjalan$an 'atihan Mengi$ut &adar Sendiri dan b) !engajar-pengajar hanya untu$ menjalan$an $elas-$elas pendidi$an, ma$mal-ma$mal atau program-program ber$aitan yang dire$a bentu$ untu$ melatih !engajar-pengajar dan)atau !elajar-pelajar lain dalam penggunaan te$nologi, produ$-produ$, atau per$hidmatan yang ber$aitan dengan isi &andungan (ilesen$an dan )atau $onsep-$onsep yang ber$aitan dengan te$nologi, produ$-produ$, atau pun per$hidmatan sedemi$ian" !enggunaan di ba ah 1erma-terma !erlesenan ini tida$ a$an termasu$ penggunaan &andungan (ilesen$an untu$ tujuan perniagaan am atau $omersil"
1.14.
An8a berma$sud !engajar(-pengajar), dan)atau !elajar-pelajar !usat(-pusat) !embelajaran (ibenar$an di mana ber$aitan"
-" AM4 1erma-terma !erlesenan ini diguna$an $epada $emas$ini, tambahan, $omponen-$omponen tambahan, dan $omponen-$omponen per$hidmatan berasas$an 5nternet bagi &andungan (ilesen$an yang mung$in diberi$an atau disedia$an oleh Microsoft untu$ +nda (setiap satu, satu Komponen), alau bagaimanapun dengan syarat, ji$a terma-
6
6
6
6
6
6
6
terma perlesenan berasingan terpapar semasa pemasangan sesuatu &omponen ((erma-terma Perlesenan Komponen) terma-terma bagi 1erma-terma !erlesenan &omponen a$an menga al &omponen yang ber$aitan" Microsoft berha$ untu$ menghenti$an sebarang per$hidmatan berasas$an 5nternet yang diberi$an $epada +nda atau disedia$an $epada +nda melalui !enggunaan &andungan (ilesen$an" 1erma-terma !erlesenan ini juga menga al mana-mana, ji$a ada, per$hidmatan-per$hidmatan so$ongan produ$ yang ber$aitan dengan &andungan (ilesen$an $ecuali sepertimana yang dimasu$$an di dalam perjanjian lain antara +nda dan Microsoft" Sesuatu pindaan atau tambahan $epada 1erma-terma !erlesenan ini mung$in diguna$an bersama &andungan (ilesen$an" 6" 'AK PEMA!A"%A" )A" PE"%%&"AA"4 (engan syarat +nda mematuhi 1erma-terma !erlesenan ini, +nda boleh mengguna$an ha$-ha$ beri$ut* 6"# !elajar-pelajar +nda boleh (a) menga$ses dan Mengguna$an satu salinan &andungan (ilesen$an melalui laman 2eb, dan)atau (b) muat turun &andungan (ilesen$an dari laman 2eb atau pun memasangnya dari C( dan Mengguna$an satu salinan daripada &andungan (ilesen$an yang sama pada peranti tunggal bagi !enggunaan latihan peribadi anda sahaja" +nda tida$ boleh ber$ongsi ha$ ini, atau pun &andungan (ilesen$an, dengan orang lain" 6"!usat-pusat 'atihan (ibenar$an +nda boleh melesen$an pula $epada !elajar-pelajar individu ha$ untu$ Mengguna$an satu (#) salinan &andungan (ilesen$an pada peranti tunggal hanya untu$ !enggunaan latihan peribadi pelajar bagi $andungan &ursus yang !elajar ber$enaan telah berdaftar (i) semasa sesuatu Sesi 'atihan (ibenar$an dan (ii) bagi 'atihan Mengi$ut &adar Sendiri untu$ &ursus seumpamanya" 6"6 !usat-pusat 'atihan atau !engajar-pengajar (ibenar$an (a) 3agi setiap Sesi 'atihan (ibenar$an, !engajar-pengajar atau !usat !embelajaran (ibenar$an boleh sama ada (i) memasang salinan-salinan individu &andungan 7ang (ilesen$an bagi setiap &ursus pada !eranti-peranti bili$ darjah untu$ (iguna$an oleh !elajar-pelajar di Sesi 'atihan (ibenar$an, dengan syarat bilangan salinan yang (iguna$an tida$ melebihi bilangan !elajar bagi Sesi 'atihan (ibenar$an yang ber$enaan8 +1+9 (ii) memasang satu salinan &andungan (ilesen$an bagi setiap &ursus pada pelayan rang$aian, dengan syarat bilangan !eranti yang menga$ses &andungan (ilesen$an pada pelayan sepertinya tida$ melebihi bilangan !elajar bagi Sesi 'atihan (ibenar$an"
(b) 3agi 'atihan !elajar Mengi$ut &adar Sendiri, !engajar-pengajar atau !usat !embelajaran (ibenar$an boleh sama ada (i) memasang salinan-salinan individu &andungan (ilesen$an bagi setiap &ursus pada !erantiperanti bili$ darjah untu$ (iguna$an oleh !elajar-pelajar bagi 'atihan Mengi$ut &adar Sendiri,
:
:
:
:
:
:
:
dengan syarat bilangan salinan yang (iguna$an tida$ melebihi bilangan !elajar berdaftar yang sepatutnya bagi $andungan &ursus ber$enaan8 +1+9 (ii) memasang satu salinan &andungan (ilesen$an bagi setiap &ursus pada pelayan rang$aian, dengan syarat bilangan !eranti yang menga$ses &andungan (ilesen$an ini tida$ melebihi bilangan !elajar yang berdaftar bagi $andungan &ursus ber$enaan, dan dengan syarat selanjutnya !usat !embelajaran (ibenar$an menyedia$an monitor di dalam bili$ darjah di mana &andungan (ilesen$an dipasang $eti$a !usat !embelajaran (ibenar$an membenar$an !elajarpelajar menyertai 'atihan Mengi$ut &adar Sendiri"
(c)
Seseorang !engajar bagi Sesi 'atihan (ibenar$an, atau !usat !embelajaran (ibenar$an yang ber$aitan, boleh memasang dan Mengguna$an satu (#) salinan &andungan (ilesen$an yang merupa$an $andungan bagi Sesi 'atihan (ibenar$an pada !eranti tunggal hanya untu$ &egunaan latihan peribadi !engajar dan bagi persediaan bagi Sesi 'atihan (ibenar$an" Setiap !engajar boleh juga membuat salinan $edua &andungan (ilesen$an ber$enaan dan memasangnya pada peranti peribadi !engajar bagi &egunaan e$s$lusif setiap !engajar tersebut"
1+;!+ M4;<=+(&+; 7+;<(5;7+1+&+;S434'9M 5;5, M4;7+'5; +1+9 M4;<4'9+>&+; S4M9'+ &+;(9;<+; (5'4S4;&+; &4 M+;+-M+;+ !4'+7+; +1+9 '?&+S5 3+<5 19@9+; !4;<4'9+>+; S4M9'+ S414>9S;7+ !+(+ !4;<4(+>+; S4M9'+ (4;<+; @4'+S (5'+>+;<" :" :"# PE"ERA"%A" 'AK-'AK A$" )A" -A(A!A"--A(A!A" E!E" Kesalahan; Perubahan; Nama-nama Rekaan" (a) +nda menga$u dan bersetuju baha a (i) &andungan (ilesen$an ini, termasu$ tanpa batasan (o$umen-do$umen, grafi$-grafi$ ber$aitan, dan &omponen-$omponen lain yang termasu$ di sini, boleh termasu$ $etida$tepatan te$ni$al atau $esalahan tipografi, dan (ii) Microsoft boleh mela$u$an penambahbai$an dan)atau perubahan dalam &andungan (ilesen$an atau mana-mana bahagian selepas itu pada bila-bila masa tanpa notis" (b) +nda memahami baha a nama-nama syari$at, produ$, orang perseorangan, ata$ dan)atau data yang disebut$an dalam &andungan (ilesen$an mung$in re$aan dan tida$ sama-se$ali bertujuan me a$ili mana-mana individu sebenar, syari$at, produ$ atau peristi a, $ecuali dinyata$an sebali$nya" :"Penggunaan dan Pengeluaran Semula Dokumen-dokumen. (a) !usat-pusat !embelajaran (ibenar$an dan !engajar-pengajar" (engan syarat anda mematuhi 1erma-terma !erlesenan ini, anda boleh menceta$ dan)atau mengeluar$an semula versi ceta$an (i) mana-mana (o$umen, atau bahagian-bahagian selepas itu, dan)atau (ii) bahan-bahan &ursus, atau bahagian-bahagian selepas itu, termasu$lah mengeluar$an semula versi ceta$an bahan-bahan &ursus secara $eseluruhannya" @i$a anda memilih untu$ mengeluar$an semula (o$umen dan)atau bahan-bahan &ursus, +nda bersetuju baha a*
A
A
A
A
A
A
A
(#) (o$umen-do$umen atau bahan-bahan &ursus seumpamanya a$an hanya untu$ !enggunaan dalam Sesi 'atihan (ibenar$an" (-) (o$umen-do$umen dan)atau bahan-bahan &ursus tida$ a$an diterbit$an semula atau pun dipos$an di mana-mana $omputer rang$aian ($ecuali dibenar$an dengan jelas dalam 3ahagian 6"6(a)(ii) dan)atau 6"6(b)(ii)di atas) atau disiar$an dalam mana-mana media" (6) Salinan-salinan (o$umen atau bahagian-bahagian selepas itu, a$an hanya diedar$an $epada !elajar-pelajar dan !engajar-pengajar bagi $andungan &ursus di mana !elajar berdaftar atau di mana !engajar menyedia$an latihan, masing-masing" (:) Bersi ceta$an bahan-bahan &ursus secara $eseluruhannya, atau bahagian-bahagian selepas itu, a$an hanya diedar$an $epada !engajar-pengajar bagi $andungan &ursus di mana !engajar menyedia$an latihan dan)atau $epada !elajar bagi $andungan &ursus di mana !elajar berdaftar" (A) Sebarang pengeluaran semula a$an mengandungi sama ada notis asal ha$ cipta bahan-bahan &ursus dan)atau (o$umen atau ji$a tiada notis ha$ cipta sedemi$ian terdapat pada (o$umen tersebut, satu notis ha$ cipta bagi faedah Microsoft sebahagian besarnya dalam format yang disedia$an di ba ah" (b) !elajar-pelajar. (engan syarat anda mematuhi 1erma-terma !erlesenan ini, anda boleh menceta$ dan menyalin manamana (o$umen, atau bahagian-bahagian selepas itu, atau bahan-bahan &ursus, atau bahagianbahagian selepas itu" @i$a anda memilih untu$ mengeluar$an semula (o$umen dan)atau bahan-bahan &ursus, +nda bersetuju baha a* (#) +nda a$an mengguna$an (o$umen-do$umen dan)atau bahagian-bahagian bahan-bahan &ursus berceta$ ber$enaan hanya bersama dengan penggunaan latihan persendirian anda" (-) +nda tida$ boleh menerbit$an semula, mengepos, menyiar$an atau menghantar (o$umendo$umen atau bahan-bahan &ursus ber$enaan $epada orang lain atau pun pada sesuatu rang$aian" (6) +nda a$an menyerta$an pada setiap salinan sama ada ha$ cipta asal dan notis tanda dagang bahan-bahan &ursus dan)atau (o$umen-do$umen atau notis yang sebahagian besarnya adalah seperti beri$ut* 3entu$ ;otis* , -../. (iceta$ semula dengan $ebenaran Microsoft Corporation" Semua ha$ cipta terpelihara" &ebenaran diberi$an untu$ mengeluar$an semula bahan-bahan yang ter$andung di sini dengan syarat baha a bahan tersebut di$eluar$an semula hanya untu$ diguna$an bersama &uri$ulum 'iterasi (igital Microsoft ini8 dan diberi$an $epada pelajar-pelajar dan
C
C
C
C
C
C
C
pengajar-pengajar yang dinyata$an dengan jelas di dalam 1erma-terma !erlesenan Microsoft Corporation yang diserta$an bersama &ursus ini" Microsoft dan 2indo s adalah tanda dagang berdaftar atau tanda dagang Microsoft Corporation di +meri$a Syari$at dan)atau negara-negara lain" ;ama-nama produ$ dan syari$at lain yang tertera di sini boleh merupa$an tanda dagang pemili$-pemili$ yang ber$enaan" :"6 Penggunaan Elemen-elemen Media. +nda tida$ boleh mengubahsuai 4lemen-elemen Media"
:": Penggunaan Komponen-komponen dalam Kandungan Pengajar. =anya diguna$an bersama semasa menyedia$an Sesi 'atihan (ibenar$an, dan terta$lu$ $epada terma-terma dan syarat-syarat 49'+ ini, !engajar-pengajar boleh mengeluar$an semula atau menyesuai$an untu$ $egunaan mere$a, bahagian-bahagian &andungan (ilesen$an yang ber$aitan secara logi$ dengan pengajaran sesuatu Sesi 'atihan (ibenar$an, termasu$, tanpa batasan, nota, modul, dan item penilaian !engajar bagi setiap Sesi 'atihan (ibenar$an seumpamanya" :"A Pengubahsuaian" 1erta$lu$ $epada 1erma-terma !erlesenan, !engajar-pengajar atau !elajar-pelajar boleh menyalin dan mengubahsuai versi Microsoft 2ord bahan-bahan &ursus8 alau bagaimanapun, ji$a anda memilih untu$ mengguna$an ha$ sebelum ini, anda bersetuju untu$ mematuhi semua terma dan syarat 1erma-terma !erlesenan ini, termasu$ tanpa had, 3ahagian :"A, :"C, and D" :"C Pengubahsuaian yang dibenarkan. @i$a +nda membuat sebarang pengubahsuaian di ba ah 1ermaterma !erlesenan ini, anda bersetuju* (a) baha a pengubahsuaian ber$enaan hanya a$an diguna$an untu$ $egunaan latihan persendirian anda8 (b) untu$ secara jelas menyata$an baha a pengubahsuaian ber$enaan anda la$u$an sendiri, dan tida$ menyata$an atau membayang$an baha a Microsoft telah mela$u$an ataupun menyo$ong pengubahsuaian ber$enaan, (c) tida$ mela$u$an pengubahsuaian berbentu$ $erja-$erja lucah atau s$andal, (d) untu$ mempertahan$an, melindungi, dan memasti$an Microsoft selamat daripada mana-mana dan semua tuntutan, tuntutan mah$amah, $erosa$an, $erugian, penalti, denda, $os, dan perbelanjaan, termasu$ yuran guaman yang munasabah, disebab$an oleh pengubahsuaian ber$enaan8 dan (e) tida$ a$an memindah$an atau memberia$an sebarang ha$ $epada mana-mana pengubahsuaian ber$enaan dan)atau versi &andungan (ilesen$an yang telah diubahsuai $epada mana-mana piha$ $etiga (selain daripada yang jelas dibenar$an untu$ !engajar-pengajar dalam bahagian (b) di ba ah) tanpa $ebenaran bertulis secara jelas Microsoft" @i$a +nda seorang !engajar, sebagai tambahan $epada yang sebelum ini, +nda juga bersetuju* (a) baha a pengubahsuaian sedemi$ian tida$ a$an diguna$an untu$ menyedia$an latihan selain daripada di Sesi 'atihan (ibenar$an atau untu$ latihan persendirian +nda sendiri8 (b) +nda hanya boleh mengedar$an versi-versi diubahsuai &andungan (ilesen$an $epada !elajar-pelajar yang berdaftar dalam sesuatu Sesi 'atihan (ibenar$an, atau $epada !engajar-pengajar lain dalam !rogram 'iterasi (igital yang (i) memberi$an latihan mengenai $andungan &ursus yang merupa$an $andungan pengubahsuaian ber$enaan dan (ii) yang diambil sebagai !engajar di !usat 'atihan (ibenar$an yang anda beri$an latihan, dan (c) baha a Microsoft berha$ untu$ meng$aji semula dan)atau melulus$an mana-mana pengubahsuaian yang anda la$u$an $epada &andungan (ilesen$an" :"D Pengeluaran Semulai/Pengedaran Semula Kandungan Dilesenkan. &ecuali dinyata$an secara jelas di dalam 1erma-terma !erlesenan ini, +nda tida$ boleh mengeluar$an semula atau mengedar$an semula &andungan (ilesen$an atau mana-mana bahagian selepasnya (termasu$ mana-mana pengubahsuaian yang dibenar$an) $epada mana-mana piha$ $etiga tanpa $ebenaran bertulis secara jelas Microsoft"
D
D
D
D
D
D
D
A" PEM$ $KA"4 1erma-terma !erlesenan ini hanya memberi +nda beberapa ha$ terhadap &andungan (ilesen$an" &ecuali dibenar$an oleh undang-undang yang diguna$an, +nda boleh mengguna$an &andungan (ilesen$an hanya seperti dibenar$an secara jelas di ba ah 1erma-terma !erlesenan" Microsoft mempunyai semua ha$ lain" &andungan (ilesen$an ini dilindungi oleh undang-undang dan perjanjian-perjanjian ha$ cipta dan harta intele$" Microsoft atau pembe$alnya memili$i taju$, ha$ cipta, dan lain-lain ha$ harta intele$ di dalam &andungan (ilesen$an" +nda tida$ boleh mengeluar$an atau menyembunyi$an mana-mana ha$ cipta, tanda dagang atau notis-notis lain yang ada pada &andungan (ilesen$an, atau mana-mana $omponen selepas itu, sepertimana yang dihantar $epada +nda" Kan8un6an )ilesenkan a8ala7 8ilesenkan1 bukan 8ijual4 C" -A(A!A" (ER'A)AP KE#&R&(ERAA" !*"%!A"%1 PE"/A'K*MP* A!$1 )A" PE"/A''$MP&"A"4 +nda tida$ boleh mela$u$an $ejuruteraan songsang, menyahsusun, atau menyahhimpun &andungan (ilesen$an, $ecuali dan hanya ji$a a$tiviti tersebut dibenar$an secara jelas oleh undang-undang yang diguna$an alaupun terdapat batasan ini" D" -A(A!A" ME"%E"A$ PE"#&A A"1 PE"/E9AA"1 ) )A" (&%A!A" (ER(E"(&4 +nda tida$ boleh menyedia$an per$hidmatan hos $omersil yang, menjual, menye a, memaja$, meminjam$an, memberi lesen semula, atau menetap$an salinan-salinan &andungan (ilesen$an atau mana-mana bahagian selepas itu (termasu$ sebarang pengubahsuaian dibenar$an selepas itu) secara tersendiri atau sebagai sebahagian daripada mana-mana $ole$si, produ$ atau per$hidmatan" E" KE-E"ARA" -A%$ PE"%%&"AA" )A(A4 +nda bersetuju baha a Microsoft dan gabungannya boleh mengumpul$an dan Mengguna$an ma$lumat te$ni$al yang di$umpul$an sebagai sebahagian daripada per$hidmatan so$ongan produ$ yang disedia$an untu$ +nda, ji$a ada, yang ber$aitan dengan &andungan (ilesen$an" Microsoft boleh Mengguna$an ma$lumat ini hanya untu$ memperbai$i produ$-produ$ $ami atau untu$ menyedia$an per$hidmatan atau pun te$nologi yang disesuai$an untu$ +nda dan tida$ a$an mendedah$an ma$lumat ini dalam bentu$ yang mengenal pasti +nda secara peribadi" /" PA&(A" KEPA)A AMA" P$'AK KE($%A4 +nda boleh membuat pautan $epada laman piha$ $etiga melalui !enggunaan &andungan (ilesen$an ini" 'aman piha$ $etiga bu$an di ba ah $a alan Microsoft, dan Microsoft tida$ bertanggungja ab $e atas $andungan mana-mana laman piha$ $etiga, mana-mana pautan yang terdapat di laman piha$ $etiga, atau sebarang perubahan atau pengemas$inian $epada laman piha$ $etiga" Microsoft tida$ bertanggungja ab untu$ siaran eb atau sebarang bentu$ penyiaran lain yang diterima dari laman piha$ $etiga" Microsoft menyedia$an pautanpautan $e laman piha$ $etiga ini untu$ +nda hanya sebagai satu $emudahan, dan pemasu$an mana-mana pautan tida$ berma$sud so$ongan Microsoft $epada laman piha$ $etiga" #." KA")&"%A" )$ E!E"KA".PERK'$)MA(A" (AM-A'A"4 1erma-terma !erlesenan ini diguna$an $epada &omponen-$omponen yang mung$in diberi$an oleh Microsoft $epada +nda atau disedia$an untu$ +nda selepas tari$h +nda mendapat$an salinan pertama &andungan (ilesen$an +nda, $ecuali $ami menyedia$an 1erma-terma !erlesenan &omponen atau terma-terma !enggunaan lain bagi &omponen-$omponen ber$enaan" Microsoft berha$ untu$ menghenti$an sebarang per$hidmatan berasas$an 5nternet yang diberi$an $epada +nda atau disedia$an $epada +nda melalui !enggunaan &andungan (ilesen$an" ##" PE"AMA(A"4 1anpa prejudis $epada mana-mana ha$ lain, Microsoft boleh menamat$an 14rma-terma !erlesenan ini ji$a +nda gagal mematuhi terma-terma dan syarat-syarat dalam 1erma-1erma !erlesenan ini" Se$iranya status +nda sebagai !engajar a) luput, b) ditamat$an secara su$arela oleh +nda sendiri, dan)atau c) ditamat$an oleh !usat 'atihan (ibenar$an, 1erma-terma !erlesenan ini a$an tamat secara automati$" Sebai$ sahaja mana-mana penamatan
E
E
E
E
E
E
E
1erma-terma !erlesenan ini, +nda mesti memusnah$an semua salinan &andungan (ilesen$an dan semua bahagian $omponennya" #-" PE"A+$A"4 M$CR*!*+( ME"/E)$AKA" KA")&"%A" )$ E!E"KA" )A" !E-ARA"% PERK'$)MA(A" !*K*"%A" SEPERTI ADANYA, SEPERTI TERSEDIA DAN DENGAN SEMUA KEROSAKAN, )A" ME"A+$KA" !EM&A #AM$"A" A$" )A" !/ARA(-!/ARA(1 !AMA A)A #E A!1 (ER!$RA( A(A& ME"%$K&( &")A"%-&")A"%1 (ERMA!&K1 !E-ARA"% #AM$"A" (ER!$RA(1 (A"%%&"%#A9A- A(A& KEA)AA"-KEA)AA" KE-* E')A%A"%A"1 KE!E!&A$A" &"(&K (&#&A" (ER(E"(&1 KE-* E'PERCA/AA" A(A& KE(ER!E)$AA"1 KE(EPA(A" A(A& KE E"%KAPA" #A9APA"1 KEP&(&!A"1 (A#&K1 KE($)AK A"%%ARA"1 &!A'A /A"% -A$K1 KE($A)AA" V$R&!1 )A" KE($A)AA" KEC&A$A"1 KE!EM&A"/A -ERKA$(A" KA")&"%A" )$ E!E"KA"1 )A" PER&"(&KA" &"(&K A(A& KE%A%A A" &"(&K ME"/E)$AKA" !*K*"%A" A(A& PERK'$)MA(A" A$"4 KE!E &R&'A" R$!$K* /A"% ($M-& )AR$PA)A PE"%%&"AA" A(A& PRE!(A!$ KA")&"%A" )$ E!E"KA"1 )A" !E-ARA"% PERK'$)MA(A" !*K*"%A"1 KEKA -ER!AMA A")A4 #6" PE"%EC&A $A" KER*!AKA" (ER(E"(&. ($)AK A)A )A AM MA"A-MA"A KEA)AA" M$CR*!*+( AKA" -ER(A"%%&"%#A9A- KE A(A! !E-ARA"% KER*!AKA" K'A!1 !AMP$"%A"1 P&"$($+1 ($)AK A"%!&"%1 A(A& AK$-A( )AR$PA)A"/A 0(ERMA!&K KER*!AKA" KE A(A! KE'$ A"%A" KE&"(&"%A" A(A& MAK &MA( RA'!$A A(A& MAK &MA( A$"1 -A%$ %A"%%&A" PER"$A%AA"1 -A%$ KECE)ERAA" PER$-A)$1 -A%$ KE'$ A"%A" PR$VA!$1 -A%$ KE%A%A A" MEME"&'$ (A"%%&"%#A9A- (ERMA!&K KE#&#&RA" A(A& PE"#A%AA" M&"A!A-A'1 -A%$ KEC&A$A"1 )A" -A%$ !E-ARA"% KE'$ A"%A" A$"3 /A"% ($M-& AK$-A( PE"%%&"AA" A(A& P&" KE($)AK-* E'A" ME"%%&"AKA" KA")&"%A" )$ E!E"KA"1 PE"/E)$AA" A(A& KE%A%A A" &"(&K ME"/E)$AKA" !*K*"%A" A(A& PERK'$)MA(A" A$"1 MAK &MA(1 PER$!$A"1 )A" KA")&"%A" -ERKA$(A" ME A &$ KA")&"%A" )$ E!E"KA"1 A(A& !E-A $K"/A -ERKA$(A" )E"%A" KA")&"%A" )$ E!E"KA" A(A& (ERMA-(ERMA PER E!E"A" $"$1 9A A&P&" )A AM KEA)AA" KER*!AKA"1 &")A"%-&")A"% (*R( 0(ERMA!&K KEC&A$A"31 $A-$ $($ KE(A(1 PE A"%%ARA" K*"(RAK A(A& PE A"%%ARA" #AM$"A" M$CR*!*+(1 )A" 9A A&P&" M$CR*!*+( (E A' )$-ER$ "A!$'A( (E"(A"% KEM&"%K$"A" KER*!AKA" !E&MPAMA"/A4 * E' KERA"A -E-ERAPA "E%ER$.-$)A"% K&A!A ($)AK MEM-E"ARKA" PE"%EC&A $A" A(A& -A(A!A" $A-$ $($ -A%$ KER*!AKA" !AMP$"%A" A(A& AK$-A( )AR$PA)A"/A1 -A(A!A")$ A(A! M&"%K$"($)AK )$%&"AKA" KEPA)A A")A4 #:" -A(A!A" $A-$ $($. 9A A&P&" (ER)APA( MA"A-MA"A KER*!AKA" /A"% M&"%K$" A")A A AM$ -A%$ !E-ARA"% !E-A- 0(ERMA!&K1 (A"PA -A(A!A"1 !EM&A KER*!AKA" /A"% )$R&#&K )$ !$"$ )A" !EM&A KER*!AKA" A"%!&"% A(A& &M&M )$ )A AM K*"(RAK A(A& APA !A'A#A31 KE!E &R&'A" $A-$ $($ M$CR*!*+( )$ -A9A' (ERMA-(ERMA PER E!E"A" $"$ )A" REME)$ EK! &!$+ A")A )$ -A9A' $"$ AKA" )$'A)KA" KEPA)A E-$'A" K*! !E-E"AR KER*!AKA" /A"% A")A A AM$ AK$-A( -ER%A"(&"% !ECARA M&"A!A-A' KEPA)A KA")&"%A" )$ E!E"KA" '$"%%A #&M A' A")A -A/AR -A%$ KA")&"%A" )$ E!E"KA" $"$ A(A& &!:54;;4 -A(A!A"--A(A!A" !E-E &M $"$1 PE"%EC&A $A" )A" PE"A+$A" )A AM !EK!/E" $"$ )A" !EK!/E"-!EK!/E" <2 )A" <= )$ A(A! AKA" )$%&"AKA" !E'$"%%A (AKA( MAK!$M&M /A"% )$-E"ARKA" * E' &")A"%-&")A"% /A"% )$%&"AKA"1 9A A&P&" MA"A-MA"A REME)$ ($)AK MEME"&'$ (&#&A" A!A!"/A4
/
/
/
/
/
/
/
#A" &")A"%-&")A"% /A"% )$%&"AKA"4 @i$a +nda memperoleh &andungan (ilesen$an ini di +meri$a Syari$at, 1erma-terma !erlesenan ini di$a al oleh undang-undang ;egeri 2ashington, dan, ji$a terdapat sebarang perti$aian yang mung$in timbul di ba ah ini, +nda bersetuju dengan bidang $uasa mah$amah perse$utuan dan negeri yang terleta$ di &ing County, 2ashington" @i$a +nda memperoleh &andungan (ilesen$an ini di &anada, $ecuali dilarang secara jelas oleh undang-undang tempatan, 1erma-terma !erlesenan ini di$a al oleh undang-undang yang diguna$an di (aerah ?ntario, &anada8 dan, ji$a terdapat sebarang perti$aian yang mung$in timbul di ba ah ini, +nda bersetuju dengan bidang $uasa mah$amah perse$utuan dan daerah yang terdapat di 1oronto, ?ntario" @i$a +nda memperoleh &andungan (ilesen$an ini di &esatuan 4uropah, 5celand, ;or ay, atau S it0erland, ma$a undang-undang tempatan bagi bidang $uasa seumpamanya diguna$an" @i$a +nda memperoleh &andungan (ilesen$an ini di mana-mana negara lain, ma$a undang-undang tempatan boleh diguna$an" #C" KE!E &R&'A" PER#A"#$A"> KE-* E'A!$"%A"4 1erma-terma !erlesenan ini (termasu$ mana-mana tambahan atau pembetulan terhadap 1erma-terma !erlesenan ini yang dimasu$$an dalam &andungan (ilesen$an) adalah perjanjian $eseluruhan antara +nda dan Microsoft ber$aitan &andungan (ilesen$an dan per$hidmatan so$ongan (ji$a ada) dan mengganti$an semua $omuni$asi lisan atau bertulis semasa atau sebelumnya, cadangan dan representasi ber$aitan &andungan (ilesen$an atau mana-mana per$ara yang diliputi oleh 1erma-terma !erlesenan ini" @i$a mana-mana peruntu$an 1erma-terma !erlesenan ini dianggap terbatal, tida$ sah, tida$ dapat di$uat$uasa$an atau salah di sisi undangundang, peruntu$an-peruntu$an lain a$an terus ber$uat$uasa sepenuhnya" @i$a +nda mempunyai sebarang pertanyaan mengenai 1erma-terma !erlesenan ini, atau ji$a +nda ingin menghubungi Microsoft bagi sebarang sebab, sila guna$an ma$lumat alamat yang diserta$an dalam &andungan (ilesen$an ini untu$ berhubung dengan subsidiari Microsoft yang memberi$an per$hidmatan di negara +nda atau layari Microsoft di 2orld 2ide 2eb di http*)) "microsoft"com. Ma$lumat dalam do$umen ini, termasu$ 9>' dan ruju$an laman 2eb 5nternet lain, adalah terta$lu$ $epada perubahan tanpa sebarang notis" &ecuali dinyata$an sebali$nya, contoh syari$at, organisasi, produ$, nama domain, alamat e-mel, logo, orang perseorangan, tempat, dan peristi a yang dinyata$an di sini adalah re$aan, dan $aitan dengan mana-mana syari$at, organisasi, produ$, nama domain, alamat e-mel, logo, orang perseorangan, tempat atau acara sebenar yang diniat$an atau boleh dibuat $eseimpulan mengenainya" !ematuhan semua undang-undang ha$ cipta yang diguna$an adalah tanggungja ab pengguna" &ecuali seperti dinyata$an sebali$nya di atas, tanpa membatas$an ha$-ha$ di ba ah ha$ cipta, tiada bahagian dalam do$umen ini boleh di$eluar$an semula, disimpan dalam atau dimasu$$an $e dalam sistem yang boleh mendapat$an $embali, atau di$eluar$an dalam sebarang bentu$ atau melalui sebarang $aedah (ele$troni$, me$ani$al, foto$opi, ra$aman, atau seumpamanya), atau bagi sebarang penggunaan, tanpa $ebenaran bertulis secara jelas Microsoft Corporation" ;ama-nama pengeluar, produ$, atau 9>' diberi$an bagi tujuan ma$lumat sahaja dan Microsoft tida$ membuat representasi dan jaminan, sama ada secara jelas, tersirat, atau mengi$ut undang-undang, mengenai pengeluar-pengeluar ini atau penggunaan produ$-produ$ ber$enaan dengan mana-mana te$nologi Microsoft" !enyertaan sesuatu pengeluar atau produ$ tida$ berma$sud so$ongan Microsoft $epada pengeluar atau produ$ tersebut" !autan diberi$an $epada laman piha$ $etiga" 'aman-laman seumpama ini bu$an di ba ah $a alan Microsoft dan Microsoft tida$ bertanggungja ab bagi $andungan bagi sebarang pautan laman atau mana-mana pautan yang terdapat di dalam laman pautan, atau sebarang perubahan atau pengemas$inian pada laman-laman ber$enaan" Microsoft tida$ bertanggungja ab bagi siaran eb atau sebarang bentu$
#.
#.
#.
#.
#.
#.
#.
penyiaran yang diterima dari mana-mana laman pautan" Microsoft menyedia$an pautan-pautan ini untu$ anda hanya sebagai $emudahan, dan rang$uman mana-mana pautan tida$ berma$sud so$ongan Microsoft terhadap laman ber$enaan atau $andungan produ$ di situ" Microsoft mung$in mempunyai paten, permohonan paten, tanda dagang, ha$ cipta, atau ha$ harta intele$ lain yang merang$umi $andungan dalam do$umen ini" &ecuali seperti dinyata$an secara jelas dan bertulis dalam mana-mana perjanjian perlesenan Microsoft, meleng$ap$an do$umen ini tida$ memberi anda sebarang lesen untu$ paten, tanda dagang, ha$ cipta ini, atau harta intele$ lain" , -../ Microsoft Corporation" Semua ha$ cipta terpelihara" Microsoft, 4ncarta, Front!age, =otmail, MS;, ?utloo$, 2indo s Media, dan 2indo s adalah tanda dagang berdaftar atau tanda dagang Microsoft Corporation di +meri$a Syari$at dan)atau negara lain" Semua tanda dagang lain adalah mili$ pemili$ masing-masing"
##
##
##
##
##
##
##
)aftar Kan8un6an
%ambaran Keseluru7an Kursus Ma$lumat &ursus Mo8ul <, Asas Komputer !engenalan $epada &omputer 1erminologi &omputer 'a0im !restasi dan Ciri &omputer Sistem !engendalian &omputer !eluang !e$erjaan >ing$asan Modul %losari
#, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
#, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
%ambaran Keseluru7an Kursus
#6
#6
#6
#6
#6
#6
#6
Maklumat Kursus
&ursus ini menerang$an peranan $omputer dan terminologi asas $omputer" 5a membiasa$an anda dengan pelbagai atur cara yang tersedia untu$ menjalan$an tugas yang berlainan" &ursus ini juga memper$enal$an anda $epada bidang berbe0a yang mana $omputer diguna$an dan peluang $erjaya yang berlainan telah di ujud$an oleh $omputer"
-utiran Kursus Peri7alan
!erihalan !enonton !rasyarat
&ursus ini dirancang untu$ sesiapa yang ingin mendapat$an $emahiran celi$ digital"
!elajar perlu mempunyai $emahiran asas $efahaman dan membaca pada tahap yang diperlu$an untu$ membaca a$hbar tempatan" !elajar seharusnya mempunyai a$ses $epada $omputer di rumah, se$olah, atau institusi" Setelah meleng$ap$an $ursus ini, anda a$an mampu mentafsir$an apa itu $omputer dan apa yang boleh dila$u$annya" +nda juga dapat menjalan$an pengendalian asas $omputer"
?bje$tif &ursus
#:
#:
#:
#:
#:
#:
#:
Mo8ul Kan8un6an !engenalan $epada &omputer 1erminologi &omputer 'a0im !restasi dan Ciri &omputer Sistem !engendalian &omputer !eluang !e$erjaan >ing$asan Modul
#A
#A
#A
#A
#A
#A
#A
Pen6enalan Mo8ul
&omputer membantu organisasi dan individu untu$ menjalan$an transa$si perniagaan secara efisien dan cepat" (alam dunia hari ini, salah satu $emahiran asas yang diperlu$an untu$ berjaya di tempat $erja adalah pengetahuan mengguna$an $omputer" &omputer diguna$an dalam semua bidang" 9ntu$ memboleh$an mendapat $erja yang lebih bai$, anda perlu tahu untu$ mengguna$an $omputer" Modul ini menerang$an peranan $omputer dan $onsep asas mengenai bahagian-bahagian $omputer" Modul ini juga menerang$an bagaimana untu$ mengguna$an $omputer dalam aspe$ $ehidupan yang berbe0a"
*bjektif Mo8ul
Selepas meleng$ap$an modul ini, anda a$an dapat* G Memerihal$an peranan $omputer, bahagian utamanya, dan bagaimana untu$ be$erja dengan $omputer" G 1a$rif$an terminologi $omputer la0im" G 1erang$an jenis $omputer, atur cara, dan isu prestasi" G 1a$rfi$an $onsep teras ber$aitan dengan sistem pengendalian $omputer" G &enal pasti peluang $erjaya dalam bidang yang mana $omputer boleh diguna$an"
&omputer telah mengubah cara manusia mengendali$an transa$si perniagaan mere$a dan menjalan$an tugas harian mere$a" (engan $omputer, anda boleh menyelenggara$an belanja an bulanan anda, mencipta laporan perniagaan, membuat $erja proje$ anda, mendengar mu0i$, menonton filem, malahan mencipta lu$isan sama seperti yang anda la$u$an di atas $ertas" +nda tida$ perlu mempunyai pengetahuan te$ni$al yang banya$ untu$ be$erja dengan $omputer" Sesiapa pun mampu mempelajari untu$ mengguna$annya" 1erdapat hanya dua $eperluan iaitu mempunyai $esabaran dan $ea0aman" Modul ini menerang$an $onsep asas ber$aitan dengan $omputer dan juga membiasa$an anda dengan $omponen yang membentu$ $omputer" 1ambahan $epada ini, modul ini membiasa$an anda dengan pelbagai alatan
#C
#C
#C
#C
#C
#C
#C
yang a$an membantu anda menjalan$an tugas harian anda"
#D
#D
#D
#D
#D
#D
#D
Kan8un6an Pelajaran
!eranan &omputer
3ahagian-bahagian &omputer
Mengguna$an &omputer
<ambaran $eseluruhan !apan $e$unci
Mengguna$an 1eti$us
#E
#E
#E
#E
#E
#E
#E
!eranti 5nput, ?utput, dan !enyimpanan
S auji
#/
#/
#/
#/
#/
#/
#/
Pen6enalan Pelajaran
Kompu er adalah peranti ele$troni$ yang anda boleh guna$an untu$ menyimpan dan memproses ma$lumat" &omputer membantu anda menjalan$an pelbagai tugas seperti menerima dan menghantar mesej $epada $eluarga dan ra$an, membuat persembahan dan menyelenggara$an re$od" &omputer juga boleh diguna$an dalam pendidi$an, penyelidi$an, penyiaran berita, membuat ramalan cuaca, dan untu$ pelbagai a$tiviti perniagaan dan bersantai yang lain" +nda boleh menjimat$an masa, usaha, dan ang dengan mengguna$an $omputer"
*bjektif Pelajaran
-.
-.
-.
-.
-.
-.
-.
Selepas meleng$ap$an pelajaran ini, anda a$an dapat* G Memerihal$an $epentingan $omputer dalam dunia hari ini" G Mengenal pasti $omponen utama $omputer" G Mengenal pasti lang$ah untu$ memula$an dan memati$an $omputer" G Mengenal pasti $umpulan $e$unci yang berlainan pada papan $e$unci" G Menjalan$an tugas berlainan dengan mengguna$an teti$us"
-#
-#
-#
-#
-#
-#
-#
(opik,
Peranan Komputer
&omputer memain$an peranan utama dalam $ehidupan seharian $ita" 5a diguna$an di pelbagai tempat seperti industri, se$olah, pejabat $erajaan dan $edai" @adual beri$ut memerihal$an penggunaan $omputer dalam pelbagai bidang"
-i8an6 Peri7alan
!endidi$an
(alam bidang pendidi$an, pelatih boleh mengguna$an $omputer untu$ menjalan$an pelbagai tugas seperti menyampai$an latihan menerusi alat bantuan pembelajaran audio visual, selenggara re$od pelajar untu$ mengesan prestasi, mencari ma$lumat bagi topi$ yang berbe0a, dan mencipta tugasan"
!erniagaan dan $e angan peribadi
(alam bidang perniagaan, anda boleh mengguna$an $omputer untu$ menyelenggara$an a$aun, mencipta re$od $a$itangan, mengesan inventori, menyedia$an persembahan dan laporan, mengurus$an proje$, dan ber$omuni$asi melalui e-mel" +nda boleh mengguna$an te$nologi $omputer untu$ melihat butiran a$aun ban$ anda, mendapat$an ma$lumat segera mengenai pasaran saham, berdagang saham, dan mengurus$an pelaburan"
-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
!enjagaan $esihatan
(alam bidang penjagaan $esihatan, $omputer boleh diguna$an untu$ menjalan$an pelbagai tugas seperti meng$aji semula re$od perubatan pesa$it" Mengguna$an $omputer, do$tor dengan mudah boleh mencari ma$lumat mengenai ubat terbaru yang tersedia untu$ mera at penya$it" Selain itu, do$tor juga boleh mengguna$an te$nologi $omputer untu$ berbincang dan ber$ongsi ma$lumat mengenai pelbagai penya$it"
!enyelidi$an saintifi$
Saintis mengguna$an $omputer untu$ penyelidi$an" Contohnya, saintis mengguna$an $omputer untu$ melihat imej dari ang$asa dan bagi menerbit$an ma$lumat mengenai penyelidi$an terbaru mere$a"
9rusan $erajaan
(alam organisasi $erajaan, anda boleh mengguna$an $omputer untu$ menyusun ma$lumat dengan menyimpan dan menyenggara re$od" &omputer juga diguna$an untu$ menyedia$an per$hidmatan $epada ra$yat" Contohnya, anda boleh melihat ma$lumat mengenai dasar semasa dan isu $erajaan pada $omputer"
-6
-6
-6
-6
-6
-6
-6
Seni dan hiburan
+nda boleh mengguna$an $omputer untu$ mencipta la$aran dan lu$isan" @urugambar mengguna$an $omputer untu$ mengedit dan menambah bai$ gambar" !enulis mengguna$an $omputer untu$ menulis $andungan bu$u mere$a dan mencipta ilustrasi" Mengguna$an $omputer, penulis boleh membuat perubahan dalam $andungan dengan mudah dan menjimat$an masa" +nda juga boleh mengguna$an $omputer untu$ hiburan" +nda boleh mendengar mu0i$, menonton filem, menyimpan dan menceta$ gambar, menghantar ucapan, dan bermain permainan dengan mengguna$an $omputer" +nda boleh mengguna$an $omputer untu$ mere$a sebarang jenis penerbitan daripada surat berita mudah $epada majalah fesyen, bahan pemasaran, bu$u, atau surat $habar"
!enerbitan
-:
-:
-:
-:
-:
-:
-:
(opik,
-a7a6ian-ba7a6ian Komputer
&omputer mempunyai pelbagai bahagian dan setiap bahagian menjalan$an fungsi yang $husus" @adual beri$ut memerihal$an $omponen $omputer"
-a7a6ian Peri7alan
!eranti 5nput
+nda mengguna$an peranti input untu$ memberi$an ma$lumat $epada $omputer , seperti menaip surat atau memberi$an arahan $epada $omputer bagi menjalan$an tugas" 3eberapa contoh peranti input diperihal$an dalam senarai yang beri$ut" G (etikus, !eranti yang anda guna$an untu$ berintera$si dengan item yang dipapar$an pada s$rin $omputer" 1eti$us biasa mempunyai butang $iri dan $anan" +nda guna$an butang $iri untu$ memilih item dan memberi arahan dengan meng$li$ $a asan a$tif pada s$rin" +nda guna$an butang $anan untu$ memapar$an item menu yang biasa diguna$an pada s$rin" G Papan kekunci, Set $e$unci yang serupa dengan papan $e$unci mesin taip" +nda mengguna$an papan $e$unci untu$ menaip te$s, seperti surat atau nombor $e dalam $omputer" G Mikrofon, !eranti yang anda boleh guna$an untu$ berca$ap dengan orang di tempat berlainan dalam dunia" +nda boleh mera$am bunyi $e dalam $omputer dengan mengguna$an mi$rofon" +nda juga boleh mera$am ucapan anda dan biar$an $omputer menu$arnya $e dalam bentu$ te$s" G Pen6imbas, !eranti yang serupa dengan
-A
-A
-A
-A
-A
-A
-A
mesin foto$opi" +nda boleh mengguna$an peranti ini untu$ memindah$an salinan sebenar foto atau do$umen $e dalam $omputer" !engimbas membaca halaman dan menterjemah$annya $e dalam format digital yang boleh dibaca oleh $omputer" Contohnya, anda boleh imbas foto $eluarga anda mengguna$an pengimbas" Kamera ?eb, !eranti yang serupa dengan $amera video" 5a memboleh$an anda menang$ap dan menghantar gambar langsung $epada pengguna lain" Contohnya, $amera eb memboleh$an ra$an dan $eluarga anda melihat anda semasa anda ber$omuni$asi dengan mere$a" !tilus, !eranti penunju$, serupa dengan pen, yang diguna$an untu$ membuat pilihan dan memasu$$an ma$lumat dengan mengetu$ pada permu$aan sensitif $epada sentuhan" Contohnya, untu$ memasu$$an ma$lumat pada pembantu digital peribadi (!(+), anda guna$an stilus" !(+ adalah $omputer atas tangan yang ringan" -ebola kesan, !eranti penunju$ yang merupa$an alternatif $epada teti$us" 3ebola $esan terdiri daripada bola untu$ mengera$$an penunju$ pada s$rin $omputer" +nda boleh mengguna$an bebola $esan apabila anda mempunyai ruang meja yang terhad"
-C
-C
-C
-C
-C
-C
-C
!eranti ?utput
+nda mengguna$an peranti output untu$ mendapat$an ma$lum balas daripada $omputer selepas ia menjalan$an tugas" 3eberapa contoh peranti output diperihal$an dalam senarai yang beri$ut" G Monitor, !eranti yang serupa dengan televisyen" 5a diguna$an untu$ memapar$an ma$lumat dalam bentu$ visual dengan mengguna$an te$s dan grafi$" G Pencetak, !eranti yang anda guna$an untu$ memindah$an te$s dan imej daripada $omputer $epada $ertas atau medium yang lain, seperti filem transparensi" +nda boleh guna$an penceta$ untu$ mencipta salinan $ertas daripada apa sahaja yang anda lihat pada monitor anda" G Pembesar suara.Alat 8en6ar, !eranti yang memboleh$an anda mendengar bunyi" !embesar suara mung$in sama ada luaran atau terbina dalam $omputer"
9nit pemprosesan pusat dan memori
9nit pemprosesan pusat (central processing unit atau C!9) adalah peranti yang mentafsir dan menjalan$an arahan yang anda beri$an $epada $omputer" 5a adalah unit $a alan $omputer" C!9 juga diruju$ sebagai pemproses" Memori adalah di mana ma$lumat disimpan dan diambil semula oleh C!9" 1erdapat tiga jenis utama memori" G Memori capaian ra?ak 0RAM3, Merupa$an memori utama yang memboleh$an anda menyimpan arahan dan data secara sementara" C!9 membaca data dan arahan daripada >+M untu$ menjalan$an tugas
-D
-D
-D
-D
-D
-D
-D
$husus" >+M ialah mudah berubah-ubah, yang berma$na ia hanya tersedia apabila $omputer dihidup$an" &andungan >+M mesti disalin $epada peranti penyimpanan ji$a anda mahu menyimpan data dalam >+M" Memori baca sa7aja 0R*M3, 5a adalah memori yang menge$al$an $andungannya alaupun selepas $omputer dimati$an" >?M tida$ mudah berubah-ubah, ia adalah tetap, memori yang biasanya diguna$an untu$ menyimpan arahan seperti arahan yang menyema$ sama ada semuanya berjalan dengan sempurna" Memori flas7, 5a adalah memori yang tida$ mudah berubah-ubah yang menge$al$an data alaupun selepas $omputer dimati$an" 1ida$ seperti >?M, anda boleh memadam atau mengubah suai ma$lumat yang disimpan"
!apan indu$
!apan indu$ ialah papan litar utama di dalam $omputer" 5a mempunyai litar ele$troni$ $ecil dan $omponen lain padanya" !apan indu$ menyambung peranti input, output, dan pemprosesan bersamasama dan memberitahu C!9 bagaimana untu$ berfungsi" &omponen lain pada papan indu$ termasu$lah $ad video, $ad bunyi, dan litar yang memboleh$an $omputer untu$ ber$omuni$asi dengan peranti seperti penceta$" !apan indu$ $adang $ala disebut sebagai papan sistem"
-E
-E
-E
-E
-E
-E
-E
&ad pengembangan
&ad pengembangan ialah papan litar yang boleh dipasang pada papan indu$ untu$ menambah ciri seperti paparan video dan $ebolehan audio pada $omputer anda" &ad pengembangan memperting$at$an prestasi $omputer anda dan menambah bai$ ciri-cirinya" &ad pengembangan juga dipanggil sebagai papan pengembangan" 3eberapa jenis $ad pengembangan diperihal$an dalam senarai yang beri$ut" G Ka8 @i8eo, 5a disambung$an $epada monitor $omputer dan diguna$an untu$ memapar$an ma$lumat pada monitor" G Ka8 antara muka ran6kaian 0"$C3, 5a memboleh$an $omputer disambung $epada $omputer lain supaya ma$lumat boleh ditu$ar antara mere$a" G Ka8 bun5i, 5a menu$ar isyarat audio daripada mi$rofon, pita audio, atau sumber lain $epada isyarat digital, yang boleh disimpan sebagai fail audio $omputer" &ad bunyi juga menu$ar$an fail audio $omputer $epada isyarat ele$tri$, yang anda boleh main$an menerusi pembesar suara atau alat dengar" +nda sambung$an mi$rofon dan pembesar suara $epada $ad bunyi"
-/
-/
-/
-/
-/
-/
-/
!eranti penyimpanan
+nda mengguna$an peranti penyimpanan untu$ menyimpan ma$lumat $omputer" !eranti penyimpanan hadir dalam pelbagai bentu$" 3eberapa contoh adalah pemacu $eras atau ca$era, C(->?M, ca$era liut, dan (B(->?M" !eranti penyimpanan boleh dibahagi$an $epada dua jenis, peranti penyimpanan dalaman dan peranti penyimpanan luaran" Sesetengah peranti penyimpanan yang la0im diperihal$an dalam senarai yang beri$ut" G Cakera keras, Ca$era magneti$ yang selalunya merupa$an peranti penyimpanan utama dalam $ebanya$an $omputer" 5a boleh menjadi peranti luaran ataupun dalaman" G Cakera liut, !eranti penyimpanan mudah alih yang memboleh$an anda menyimpan jumlah $ecil data" &e$urangan ca$era ini adalah ia sangat mudah dirosa$$an oleh haba, habu$, atau medan magneti$" G C)-R*M, Medium penyimpanan mudah alih yang memboleh$an anda menyimpan :.. $ali ganda lebih data berbanding ca$era liut" 5a $urang terdedah $epada $erosa$an berbanding ca$era liut" G )V)-R*M, Medium penyimpanan mudah alih yang serupa dengan C(->?M8 alau bagaimanapun, ia boleh menyimpan jumlah data yang lebih banya$ berbanding ca$era liut atau C(->?M" (B(->?M biasanya diguna$an untu$ menyimpan filem dan video"
6.
6.
6.
6.
6.
6.
6.
!ort dan sambungan
!ort adalah saluran pemindahan data antara peranti input)output dan pemproses" 1erdapat beberapa jenis port yang boleh anda guna$an untu$ menyambung $omputer $epada peranti luaran dan rang$aian" 3eberapa jenis port diperihal$an dalam senarai yang beri$ut" G Port &ni@ersal serial bus 0&!-3, +nda mengguna$annya untu$ menyambung peranti persisian seperti teti$us, modem, papan $e$unci, atau penceta$ $epada $omputer" G +ire9ire, +nda mengguna$annya untu$ menyambung peranti seperti $amera digital" 5a lebih pantas daripada 9S3" G Port ran6kaian, +nda mengguna$annya untu$ menyambung $omputer $epada $omputer lain untu$ bertu$ar ma$lumat antara $omputer" G Port selari 8an port bersiri, +nda mengguna$an port ini untu$ menyambung penceta$ dan peranti lain $epada $omputer peribadi" 2alau bagaimanapun, $ini 9S3 merupa$an $aedah yang lebih diutama$an untu$ menyambung peranti persisian $erana ia lebih pantas dan mudah diguna$an" G Pen5esuai paparan, +nda menyambung monitor $epada penyesuai paparan pada $omputer anda" !enyesuai paparan menjana isyarat video yang diterima daripada $omputer, dan menghantarnya $epada monitor menerusi $abel" !enyesuai paparan mung$in berada pada papan indu$ atau pada $ad pengembangan" G Kuasa, !apan indu$ dan $omponen lain di dalam $omputer mengguna$an arus terus ((C)" 3e$alan $uasa mengambil arus ulangali$ (+C) daripada alur $eluar dinding dan
6#
6#
6#
6#
6#
6#
6#
menu$arnya $epada $uasa (C"
6, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
6, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
(opik,
Men66unakan Komputer
@adual yang beri$ut mengandungi trans$rip animasi dalam talian"
9ntu$ menghidup$an $omputer, te$an butang $uasa pada unit sistem" +pabila anda menghidup$an $omputer, lampu pada papan $e$unci a$an ber$elip sebentar dan anda juga mung$in a$an mendengar bunyi bip" 5ni menunju$$an baha a ujian $endiri $uasa hidup (po er-on self test atau !?S1) telah dimula$an" &omputer menjalan$an juju$an ujian pantas untu$ memeri$sa sama ada papan indu$, memori, pemacu $eras, dan lain-lain $omponen berfungsi" @i$a anda mendengar bunyi bip beberapa $ali, monitor mung$in memapar$an mesej yang menunju$$an baha a sesuatu $omponen tida$ berfungsi" Contohnya, ji$a $abel papan $e$unci tida$ dipasang, mesej ralat a$an melapor$an baha a tiada papan $e$unci di$esan" Selepas !?S1, $omputer memula$an sistem pengendalian" Sistem pengendalian menga al per$a$asan $omputer dan juga mengurus$an operasi berlainan $omputer, seperti melog masu$, melog $eluar, dan memati$annya" +pabila $omputer memula$an sistem pengendalian 2indo s Bista, s$rin Selamat (atang terpapar" S$rin
66
66
66
66
66
66
66
ini memapar$an pautan $e a$aun pengguna sedia ada" 9ntu$ melog masu$ $e 2indo s Bista, anda perlu meng$li$ pautan $e a$aun pengguna anda, taip$an $ata laluan anda dalam $ota$, dan $emudian $li$ butang bersebelahan $ota$" Selepas anda melog masu$ $e $omputer anda, 2indo s Bista menyedia$an des$top dalam masa beberapa saat" (es$top terpapar dan !usat Selamat (atang terbu$a" 3ar sisi Microsoft 2indo s terpapar pada bahagian $anan s$rin" !usat Selamat (atang mengandung ma$lumat mengenai $omputer anda dan mengenai cara mengguna$an 2indo s Bista" Selepas anda melog masu$, anda boleh menjalan$an pelbagai tugasan, seperti mencipta fail baru atau mengubah suai fail yang telah ujud" Sebelum anda menutup fail, anda perlu menyimpan perubahan yang anda buat pada fail" +nda $emudiannya boleh log $eluar daripada 2indo s Bista" Melog $eluar adalah berguna ji$a anda ber$ongsi $omputer anda dengan orang lain" +nda boleh menamat$an sesi 2indo s Bista anda tanpa mengganggu sesi pengguna lain ji$a mere$a tida$ melog $eluar daripada sesi mere$a" +nda boleh juga tamat$an sesi $omputer anda dengan mengguna$an arahan 1utup" @i$a anda menutup $omputer apabila pengguna lain telah log masu$, mere$a mung$in hilang data yang tida$ disimpan" @i$a anda menemui masalah semasa mengguna$an $omputer, anda boleh mengguna$an opsyen Mula Semula untu$ mula$an semula $omputer" !ada $ebanya$an $omputer, anda tida$ sepatutnya mengguna$an butang $uasa sebenar di depan unit sistem untu$ memati$an $omputer melain$an ia berhenti bertinda$ balas"
6:
6:
6:
6:
6:
6:
6:
(opik,
%ambaran keseluru7an Papan kekunci
!apan $e$unci adalah peranti input yang anda boleh guna$an untu$ menaip arahan atau te$s $e dalam $omputer" !apan $e$unci yang berbe0a mempunyai susun atur $e$unci yang berbe0a" 1ambahan pada itu, fungsi sesetengah $e$unci seperti (4'414, 3+C&S!+C4, !+<4 9!, dan !+<4 (?2; mung$in berbe0a dari satu atur cara $e atur cara yang lain" 5lustrasi ini memerihal$an $umpulan $e$unci yang berlainan pada papan $e$unci standard"
6A
6A
6A
6A
6A
6A
6A
#"
&e$unci yang dilabel$an daripada F# hingga F#- adalah $e$unci fungsi" +nda mengguna$annya untu$ menjalan$an fungsi yang tertentu" Fungsinya adalah berbe0a mengi$ut satu atur cara $epada atur cara yang lain" Fungsi $e$unci F# dalam $ebanya$an atur cara adalah untu$ menga$ses fail bantuan yang di$ait$an dengan sesuatu atur cara" Sesetengah papan $e$unci mung$in mempunyai $urang $e$unci fungsi" &e$unci, seperti Control (C1>'), S=5F1, S!+C43+>, +'1, C+!S '?C&, dan 1+3, merupa$an $e$unci $has" &e$unci $has menjalan$an fungsi $has bergantung pada bila dan di mana ia diguna$an" &ebanya$an papan $e$unci menyerta$an $e$unci $has yang dinama$an $e$unci logo 2indo s" &e$unci ini terleta$ di antara $e$unci C1>' dan $e$unci +'1" &e$unci ini diguna$an untu$ membu$a menu Mula, atau ia diguna$an dalam $ombinasi dengan $e$unci $edua untu$ menjalan$an tugasan la0im 2indo s" &e$unci ini diguna$an untu$ memasu$$an huruf dan nombor" &e$unci tanda baca termasu$ $e$unci untu$ tanda baca seperti titi$ bertindih (*), $oma berno$tah (8), tanda soal (H), tanda peti$an tunggal (I J), dan tanda d i peti$an ( )" 'abel pada $e$unci ini boleh jadi sama ada 4;14> atau >419>;, bergantung pada jenama $omputer yang anda guna$an" +nda boleh mengguna$an $e$unci 4;14> atau >419>; untu$ mengera$$an $ursor $e permulaan baris yang baru" (alam sesetengah atur cara, ia diguna$an untu$ menghantar arahan dan untu$ mengesah$an tugasan pada $omputer" &e$unci seperti 5;S4>1 (5;S), (4'414 ((4'), dan 3+C&S!+C4 merupa$an $e$unci arahan" +pabila $e$unci 5;S4>1 di =5(9!&+;, ia membantu anda menulis ganti a$sara di sebelah $anan $ursor" +pabila $e$unci 5;S4>1 di M+15&+;, ia membantu anda memasu$$an te$s atau a$sara di sebelah $anan $ursor tanpa menulis ganti te$s atau a$sara ini" &e$unci (4'414 dan $e$unci 3+C&S!+C4 diguna$an untu$ mengeluar$an te$s yang ditaip, a$sara atau obje$ lain masingmasing pada sebelah $anan dan $iri $ursor" &e$unci seperti $e$unci ana$ panah, =?M4, 4;(, !+<4 9!, dan !+<4 (?2;, adalah $e$unci navigasi" +nda mengguna$an $e$unci ana$ panah untu$ menggera$$an $ursor $e atas, $e ba ah, $e $anan dan $e $iri" &e$unci =?M4 menggera$$an $ursor $e hujung $iri satu baris te$s" &e$unci 4;( mengera$$an $ursor $e hujung baris" &e$unci !+<4 9! diguna$an untu$ bergera$ satu halaman $e atas dan $e$unci !+<4 (?2; diguna$an untu$ bergera$ satu halaman $e ba ah semasa melihat do$umen" 1ida$ semua papan $e$unci mempunyai papan $e$unci ang$a" @i$a tersedia, ia adalah set $e$unci berasingan dengan nombor daripada . hingga /, titi$ perpuluhan, a$sara $has, dan simbol navigasi" &e$unci ;9M '?C& pada papan $e$unci ini memboleh$an anda menu$ar antara $e$unci ang$a dan
-"
6" :"
A"
C"
D"
E"
6C
6C
6C
6C
6C
6C
6C
navigasi"
6D
6D
6D
6D
6D
6D
6D
(opik,
Men66unakan (etikus
1eti$us adalah peranti $ecil yang anda boleh guna$an untu$ menggera$$an, memilih, dan membu$a item pada s$rin $omputer anda" 1eti$us biasanya dileta$$an di atas meja, di sebelah papan $e$unci" &ebanya$an teti$us mempunyai se$urang-$urangnya dua butang, $iri dan $anan" &ebanya$an tinda$an dijalan$an dengan meng$li$ butang sebelah $iri" 3utang $anan diguna$an untu$ fungsi yang tertentu" Sesetengah jenis peranti teti$us yang maju menyedia$an butang tambahan untu$ mempercepat$an tugasan yang paling la0im seperti mens$rol te$s" +pabila anda menggera$$an teti$us di atas permu$aan meja anda, penunju$ bergera$ secara sepadan pada s$rin anda" 1eti$us memboleh$an anda untu$ memilih item pada s$rin" +pabila anda gera$$an penunju$ $e $a asan s$rin yang berlainan, item atau penunju$ a$an berubah" !erubahan ini menunju$$an baha a anda boleh meng$li$ sesuatu item untu$ membu$anya, atau melihat
6E
6E
6E
6E
6E
6E
6E
lebih banya$ opsyennya" +nda boleh membu$a item dengan mengera$$an penunju$ $epadanya, dan $li$ butang teti$us $iri dua $ali" (alam do$umen, anda boleh mengguna$an teti$us bagi memilih $edudu$an untu$ mula menaip" +nda perlu menempat$an penunju$ dalam do$umen itu, $li$ di mana anda ingin memasu$$an te$s, $emudian guna$an papan $e$unci anda untu$ mula menaip" 9ntu$ mengera$$an item, anda perlu $li$ item itu, $emudian dengan menahan butang teti$us, gera$$an item $e lo$asi berbe0a" Selepas anda pindah$an item $e lo$asi yang baru, lepas$an butang teti$us" 3utang $anan teti$us diguna$an untu$ memapar$an menu" ?psyen pada menu ini termasu$lah $ebanya$an tugas yang paling la0im, seperti menyalin te$s daripada satu lo$asi dan menampalnya pada lo$asi lain" 5ni dipanggil menu pe$a $onte$s" Menu ini membantu anda menyelesai$an tugas dengan pantas" &ebanya$an peranti teti$us juga mempunyai roda yang membantu anda untu$ s$rol menerusi do$umen atau halaman" 9ntu$ s$rol, leta$$an jari anda pada roda dan gole$$annya $e depan dan $e bela$ang" 5ni menggera$$an do$umen $e atas dan $e ba ah" 1erdapat pelbagai jenis peranti teti$us yang berlainan tersedia dalam pasaran" 1eti$us biasa mempunyai bebola getah atau logam di bahagian ba ahnya" !ergera$an me$ani$al peranti teti$us mengera$$an bebola itu" !ergera$an ini $emudiannya mengera$$an penunju$ pada s$rin" 1eti$us opti$ boleh diguna$an dalam cara yang sama seperti teti$us biasa" 2alau bagaimanapun, ia tida$ mempunyai bebola" 5a mengguna$an laser untu$ mengesan pergera$an"
6/
6/
6/
6/
6/
6/
6/
(opik,
Peranti $nput1 *utput1 8an Pen5impanan
Susun jenis peranti $e dalam $ategorinya yang ber$aitan dengan menulis nombor penyataan dalam $ota$ opsyen yang bersamaan" Pen5ata # 6 : A C D E / #. ## ##6 1eti$us !apan &e$unci (B(->?M !embesar Suara Monitor Ca$era &eras !enceta$ Stilus !engimbas C(->?M +lat (engar Mi$rofon Ca$era 'iut
*ps5en <
*ps5en 2
*ps5en =
:.
:.
:.
:.
:.
:.
:.
!eranti 5nput
!eranti ?utput
!eranti !enyimpanan
;ota* @a apan yang betul ditunju$$an di halaman beri$utnya"
:#
:#
:#
:#
:#
:#
:#
*ps5en < !eranti 5nput #-, /, E, -, #
*ps5en 2 !eranti ?utput ##, D, A, :
*ps5en = !eranti !enyimpanan #6, #., C, 6
:, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
:, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
(opik,
!?auji untuk Pelajaran, Pen6enalan kepa8a Komputer
Setiap pasangan penyata mengandungi penyata yang benar dan penyata yang tida$ benar" 3agi setiap pasangan penyata, nyata$an penyata mana$ah yang benar dengan meleta$$an tanda dalam lajur 3enar di sebelah $anan" Pen5ata # 6 : A C D E <una$an 391+;< &9+S+ untu$ menghidup$an $omputer" <una$an &9;C5 !+!+; &4&9;C5 untu$ menghidup$an $omputer" 'ampu papan $e$unci ber$elip apabila $omputer M4;919!" 'ampu papan $e$unci ber$elip apabila $omputer 34>M9'+" >+M menge$al$an $andungannya alaupun selepas $omputer dimati$an" >?M menge$al$an $andungannya alaupun selepas $omputer dimati$an" <una$an F5>425>4 untu$ menyambung $amera digital $e $omputer" <una$an !?>1 >+;<&+5+; untu$ menyambung $amera digital $e $omputer" <una$an &4&9;C5 1+3 untu$ membu$a menu Mula" <una$an &4&9;C5 25;(?2S untu$ membu$a menu Mula" <una$an 391+;< &9+S+ apabila $omputer berhenti bertinda$ balas"
-enar
(i8ak benar
/ #. ##
:6
:6
:6
:6
:6
:6
:6
#-
<una$an +>+=+; '?< &4'9+> apabila $omputer berhenti bertinda$ balas" 3utang &5>5 teti$us diguna$an untu$ memapar$an menu" 3utang &+;+; teti$us diguna$an untu$ memapar$an menu" +nda boleh menghapus$an ma$lumat yang disimpan dalam M4M?>5 F'+S=" +nda boleh menghapus$an ma$lumat yang disimpan dalam >+M" <una$an &4&9;C5 F9;<S5 untu$ menga$ses fail 3+;19+;" <una$an &4&9;C5 +;<&+ untu$ menga$ses fail 3+;19+;"
#6 #:
#A #C #D #E
::
::
::
::
::
::
::
Pen5ata # 6 : A C D E <una$an 391+;< &9+S+ untu$ menghidup$an $omputer" <una$an &9;C5 !+!+; &4&9;C5 untu$ menghidup$an $omputer" 'ampu papan $e$unci ber$elip apabila $omputer M4;919!" 'ampu papan $e$unci ber$elip apabila $omputer 34>M9'+" >+M menge$al$an $andungannya alaupun selepas $omputer dimati$an" >?M menge$al$an $andungannya alaupun selepas $omputer dimati$an" <una$an F5>425>4 untu$ menyambung $amera digital $e $omputer" <una$an !?>1 >+;<&+5+; untu$ menyambung $amera digital $e $omputer" <una$an &4&9;C5 1+3 untu$ membu$a menu Mula" <una$an &4&9;C5 25;(?2S untu$ membu$a menu Mula" <una$an 391+;< &9+S+ apabila $omputer berhenti bertinda$ balas" <una$an +>+=+; '?< &4'9+> apabila $omputer berhenti bertinda$ balas" 3utang &5>5 teti$us diguna$an untu$ memapar$an menu"
-enar
(i8ak benar
/ #. ## #-
#6
:A
:A
:A
:A
:A
:A
:A
#:
3utang &+;+; teti$us diguna$an untu$ memapar$an menu" +nda boleh menghapus$an ma$lumat yang disimpan dalam M4M?>5 F'+S=" +nda boleh menghapus$an ma$lumat yang disimpan dalam >+M" <una$an &4&9;C5 F9;<S5 untu$ menga$ses fail 3+;19+;" <una$an &4&9;C5 +;<&+ untu$ menga$ses fail 3+;19+;"
#A #C #D #E
:C
:C
:C
:C
:C
:C
:C
Kan8un6an Pelajaran
!engenalan $epada !er$a$asan
+pa$ah 5tu Sistem !engendalianH
<ambaran &eseluruhan +tur cara dan (ata
!engenalan $epada >ang$aian
Mengguna$an 5nternet
:D
:D
:D
:D
:D
:D
:D
S auji
:E
:E
:E
:E
:E
:E
:E
&enderaan seperti $ereta atau van tersedia dalam model dan arna yang berbe0a, tetapi $omponen pentingnya tetap $e$al sama" Semua $enderaan mempunyai enjin, badan dan roda" 3egitu juga dengan $omputer yang tersedia dalam pelbagai sai0 dan bentu$, tetapi semuanya mempunyai $omponen la0im dan berfungsi dalam cara yang sama" &omponen penting $omputer adalah per$a$asan dan perisian" (alam pelajaran ini, anda a$an pelajari mengenai terminologi $omputer la0im, seperti per$a$asan, perisian, data dan rang$aian"
*bjektif Pelajaran
:/
:/
:/
:/
:/
:/
:/
Selepas meleng$ap$an pelajaran ini, anda a$an dapat* G Mengenal pasti $omponen per$a$asan utama $omputer" G Menerang$an sistem pengendalian" G Menerang$an atur cara dan data" G Memerihal$an rang$aian dan jenis rang$aian" G Menerang$an istilah 5nternet, 2orld 2ide 2eb, dan intranet"
A.
A.
A.
A.
A.
A.
A.
(opik,
Pen6enalan kepa8a Perkakasan
Perkakasan meruju$ $epada semua $omponen fi0i$al $omputer" 5a termasu$lah semua peranti input, peranti pemprosesan, peranti penyimpanan, dan peranti output" !apan $e$unci, teti$us, papan ibu, monitor, ca$era $eras, $abel, dan penceta$, semuanya adalah contoh per$a$asan" +nda mengguna$an per$a$asan untu$ memberi$an input $epada $omputer dan juga mendapat$an output yang diingini" Contohnya, apabila anda memain$an alat mu0i$ seperti piano, anda memberi$an input dengan mene$an $e$unci dan mendapat output yang diingini dalam bentu$ mu0i$" 3egitu juga dengan $omputer yang memerlu$an peranti input dan output untu$ menjalan$an tugas" Selain daripada peranti input dan output, $omputer mengguna$an peranti pemprosesan untu$ be$erja dengan data input dan menjana output yang diingini" !eranti pemprosesan yang paling penting adalah C!9" C!9 adalah ota$ bagi $omputer" 5a memproses input untu$ menjalan$an pengiraan dan menghasil$an output" !apan indu$ adalah papan litar besar yang menyambung peranti input, output, dan pemprosesan" 'itar papan indu$ menyedia$an laluan yang memboleh$an data untu$ lalu menerusi pelbagai $omponen ini" 5a juga mengandungi cip yang menentu$an bagaimana, bila dan di mana data boleh dialir$an menerusi $omputer" 3ergantung pada tugas yang anda mahu $omputer anda jalan$an, anda boleh memilih per$a$asan yang bersesuaian" Contohnya, anda boleh mengguna$an ;5C untu$ menyambung $omputer anda $epada $omputer lain" +nda juga boleh mengguna$an $ad pengembangan seperti $ad video, untu$ menambah ciri baru atau memperting$at$an prestasi $omputer anda" Semua peranti ini dipalam $e dalam papan indu$"
A#
A#
A#
A#
A#
A#
A#
A, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
A, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
(opik,
Apaka7 $tu !istem Pen6en8alianA
Selain daripada per$a$asan, $omputer memerlu$an perisian untu$ berfungsi" !erisian menghantar arahan $epada per$a$asan untu$ menjalan$an tugasan yang diperlu$an" !erisian yang paling penting pada $omputer adalah sis em pengendalian yang menga al dan mengurus$an per$a$asan yang disambung$an $epada $omputer anda" Sistem pengendalian menyedia$an antara mu$a yang membantu anda berintera$si dengan $omputer" Contoh sistem pengendalian yang terbaru adalah 2indo s Bista" +ntara mu$a pengguna boleh menjadi sama ada berdasar$an te$s ataupun grafi$" &ebanya$an sistem pengendalian menyedia$an antara mu$a pengguna grafi$ (<95), yang memapar$an imej dan gambar yang memboleh$an anda berintera$si dengan $omputer dengan mudah" Sistem pengendalian dengan <95 menyedia$an antara mu$a yang mudah diguna$an untu$ membantu anda memasang per$a$asan atau perisian" Contohnya, 2indo s Bista menyedia$an i0ard persediaan, yang membimbing pengguna menerusi setiap lang$ah tugas tertentu seperti memasang per$a$asan atau perisian"
A6
A6
A6
A6
A6
A6
A6
Sistem pengendalian memasti$an $omputer anda berfungsi dengan sempurna" +nda perlu mengemas $ini sistem pengendalian anda secara $erap untu$ memasti$annya serasi dengan sebarang per$a$asan baru yang anda pasang"
A:
A:
A:
A:
A:
A:
A:
(opik,
%ambaran Keseluru7an Atur cara 8an )ata
!er$a$asan dan sistem pengendalian bersama-sama diruju$ sebagai pla !orm" " ur #ara, turut dipanggil apli$asi, mengguna$an platform untu$ menjalan$an tugas" 1erdapat pelbagai jenis atur cara" Sesetengah atur cara memboleh$an anda menjalan$an tugasan seperti menulis surat, membuat pengiraan, atau menghantar mesej e-mel" Contohnya, pemproses per$ataan seperti Microsoft ?ffice 2ord -..D, merupa$an atur cara yang membantu anda mencipta surat" +tur cara lain memboleh$an anda mencipta ilustrasi, bermain permainan, menonton filem, atau ber$omuni$asi dengan pengguna $omputer yang lain" +tur cara memproses data yang anda sedia$an sebagai input $epada $omputer anda" (ata ini boleh dalam bentu$ te$s, grafi$, audio, atau video bergantung pada jenis atur cara" Contohnya, &al$ulator
AA
AA
AA
AA
AA
AA
AA
adalah atur cara yang memerlu$an input dalam bentu$ nombor" 3egitu juga, !era$am 3unyi merupa$an atur cara yang memerlu$an input dalam bentu$ audio" +pabila atur cara menerima data, ia memproses data dan memapar$an output pada s$rin" +nda boleh menyimpan output ini di dalam fail" 3ergantung pada jenis data yang ter$andung dalam fail, fail tersebut di$elas$an sebagai fail audio, fail te$s, fail grafi$, atau fail video"
AC
AC
AC
AC
AC
AC
AC
(opik,
Pen6enalan kepa8a Ran6kaian
!ertimbang$an senario yang mana sebuah organisasi mempunyai #. orang pe$erja" !e$erja ini mengguna$an $omputer untu$ menjalan$an tugas harian" Mere$a juga perlu menceta$ data dengan $erap" (aripada memberi$an penceta$ $epada setiap orang pe$erja yang mung$in menjadi mahal, semua $omputer disambung$an dengan satu penceta$ sahaja" +nda boleh menyambung$an $omputer anda dengan $omputer lain untu$ ber$ongsi ma$lumat dan $omponen per$a$asan" Se$umpulan $omputer dan peranti yang ber$aitan yang dipaut$an bersama untu$ memudah$an per$ongsian ma$lumat di$enali sebagai rang$aian" >ang$aian juga boleh diguna$an untu$ ber$ongsi data dan peranti seperti penceta$" +nda juga boleh ber$omuni$asi dengan pengguna $omputer lain pada rang$aian" >ang$aian biasanya mempunyai tiga $omponen yang beri$ut* Pelayan" &omputer utama pada rang$aian yang menyedia$an per$hidmatan $epada $omputer lain melalui rang$aian" !elayan menentu$an $omputer yang mana dibenar$an menga$ses per$a$asan dan perisian pada rang$aian" S esen kerja" &omputer yang disambung$an $epada rang$aian" +nda perlu mengguna$an stesen $erja untu$ menga$ses per$a$asan dan perisian pada rang$aian" Saluran Komunikasi" 'aluan atau pautan yang menyambung $omputer atau peranti persisian seperti penceta$ dan pemacu ca$era untu$ memindah$an ma$lumat" &abel biasanya diguna$an sebagai saluran $omuni$asi dalam rang$aian, tetapi rang$aian juga boleh memindah$an ma$lumat menerusi sambungan ayarles" 3ergantung pada $a asan yang diliputi, rang$aian boleh di$ategori$an sebagai rang$aian $a asan tempatan ('+;) atau rang$aian $a asan luas (2+;)"
#enis Ran6kaian Ciri
AD
AD
AD
AD
AD
AD
AD
'+;
'+; menyambung$an peranti di dalam $a asan yang terhad, seperti rumah atau $umpulan $ecil pejabat" 5a biasanya termasu$lah $omputer dan sumber yang di$ongsi seperti penceta$ dan pengimbas"
2+;
2+; adalah rang$aian yang menyambung$an peranti dalam $a asan geografi berasingan" +nda boleh mengguna$an sumber 2+; untu$ menyambung$an dua atau lebih '+; dengan mengguna$an ayar panjang, $abel opti$ dan satelit" 3anya$ organisasi mengguna$an 2+; untu$ menyambung$an rang$aian mere$a merentasi negara berlainan" 5nternet adalah salah satu contoh 2+;"
AE
AE
AE
AE
AE
AE
AE
(opik,
Men66unakan $nternet
5nternet adalah $ole$si rang$aian a am seluruh dunia yang berpautan antara satu sama lain bagi pertu$aran ma$lumat" 5nternet bermula sebagai rang$aian untu$ memudah$an $omuni$asi antara $erajaan dengan jabatan pendidi$an di +meri$a Syari$at" +pabila rang$aian lain disambung$an $epada rang$aian ini, ia menjadi medium yang luas untu$ bertu$ar ma$lumat dan idea" !ada hari ini, 5nternet menyambung$an banya$ rang$aian $omersial, $erajaan, dan pendidi$an, dan juga $omputer individu yang ber$ongsi data" 5nternet mena ar$an pelbagai per$hidmatan $epada penggunanya, seperti pemindahan fail antara pengguna 5nternet dan mel ele$troni$ untu$ menghantar mesej" 2orld 2ide 2eb (atau 222), atau 2eb, adalah per$hidmatan lain yang menyedia$an 5nternet" 222 termasu$lah do$umen yang diformat$an secara $has yang bersambung dan disimpan pada pelayan di seluruh dunia"
A/
A/
A/
A/
A/
A/
A/
+nda boleh mengguna$an 5nternet dan per$hidmatannya untu$ menghantar mesej $epada pengguna 5nternet lain, mencari dan memohon $erja, menonton filem, serta membeli serta menjual produ$" 3anya$ organisasi mengguna$an jenis rang$aian $has untu$ ber$omuni$asi dan ber$ongsi ma$lumat di dalam organisasi" >ang$aian ini di$enali sebagai intranet" 5ntranet adalah sama dengan 222 tetapi ia hanya boleh dia$ses oleh pengguna yang diberi i0in oleh organisasi" 5ntranet adalah lebih $ecil daripada 5nternet dan boleh menyedia$an per$hidmatan seperti pengagihan do$umen, pengagihan perisian, a$ses $epada pang$alan data, dan latihan"
C.
C.
C.
C.
C.
C.
C.
(opik,
!?auji untuk Pelajaran, (erminolo6i Komputer aBim
Susun item $e dalam $ategorinya yang ber$aitan dengan menulis nombor penyataan dalam $ota$ opsyen yang bersamaan" Pen5ata # 6 : A C D 1ermasu$ peranti $omputer Membantu menga al $omponen fi0i$al Memboleh$an anda bermain permainan atau menonton filem Membantu menyedia$an input $epada $omputer Memasti$an operasi $omputer yang boleh diharap Mengguna$an platform untu$ menjalan$an tugas Membantu anda memapar$an output $omputer
*ps5en < !er$a$asan
*ps5en 2 Sistem !engendalian
*ps5en = +pli$asi
C#
C#
C#
C#
C#
C#
C#
C, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
C, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
*ps5en < !er$a$asan #, :, D
*ps5en 2 Sistem !engendalian -, A
*ps5en = +pli$asi 6, C
C6
C6
C6
C6
C6
C6
C6
Kan8un6an Pelajaran
@enis &omputer
!eranan Memori
!restasi &omputer
+tur cara !rodu$tiviti
+tur cara &omuni$asi
C:
C:
C:
C:
C:
C:
C:
+tur cara !endidi$an dan =iburan
S auji
CA
CA
CA
CA
CA
CA
CA
!ertimbang$an situasi yang mana anda ingin membeli televisyen" 1erdapat pelbagai jenama dan model yang tersedia dalam pasaran" +nda perlu membuat $eputusan berdasar$an ciri yang anda mahu dan harga produ$ tersebut" 3egitu juga, terdapat pelbagai jenis $omputer peribadi yang tersedia dalam pasaran" 5a berbe0a pada asas ciri seperti harga, sai0 dan $elajuan" Selain itu, fa$tor-fa$tor ini mempengaruhi prestasi $eseluruhan $omputer" Selepas anda membeli televisyen, anda perlu memilih daripada jenis saluran berlainan yang tersedia" Saluran ini mung$in mena ar$an hiburan, su$an atau berita" +nda boleh memilih untu$ melihat saluran berdasar$an $eutamaan anda" (alam cara yang sama, selepas anda mula mengguna$an $omputer, terdapat jenis atur cara yang berlainan yang tersedia untu$ membantu anda menjalan$an tugas yang berlainan" +nda boleh mengguna$an pemproses per$ataan untu$ mencipta do$umen atau hamparan untu$ menjalan$an pengiraan matemati$" +tur cara $omuni$asi boleh membantu anda berca$ap dengan orang yang berada di lo$asi jauh" (engan atur cara hiburan, anda boleh menonton filem, mendengar mu0i$, atau bermain permainan"
*bjektif Pelajaran
CC
CC
CC
CC
CC
CC
CC
Selepas meleng$ap$an pelajaran ini, anda a$an dapat* G Membanding$an ciri-ciri jenis $omputer yang berlainan" G Menerang$an peranan memori" G Menerang$an asas prestasi $omputer" G Memerihal$an jenis atur cara produ$tiviti dan $egunaannya" G Memerihal$an jenis atur cara $omuni$asi dan $egunaannya" G Memerihal$an $egunaan atur cara pendidi$an dan hiburan"
CD
CD
CD
CD
CD
CD
CD
(opik,
#enis Komputer
!elbagai jenis $omputer terdapat di pasaran pada hari ini" &omputer yang paling la0im ialah Kompu er Peribadi $P%&, yang $ebiasaannya diguna$an oleh individu dan perniagaan $ecil" &omputer peribadi merupa$an $omputer yang dire$a untu$ diguna$an oleh seorang pengguna pada satu masa" &omputer peribadi diguna$an di tempat $erja untu$ mencipta do$umen, mengurus$an re$od perniagaan dan ber$omuni$asi dengan orang lain" 5a diguna$an di se$olah untu$ mengajar pelajaran, membuat $ajian melalui 5nternet dan membuat tugasan" +nda juga boleh mengguna$an $omputer peribadi untu$ bermain permainan, menonton video dan mendengar mu0i$" 3ergantung pada sai0 dan tujuan $omputer peribadi, ia boleh di$ategori$an $epada empat jenis yang berbe0a* des$top, $omputer bimbit, pegangan tangan atau tablet" +nda memilih $omputer bergantung pada tugas yang anda ingin ia la$u$an" Contohnya, ji$a anda ingin mengguna$an $omputer untu$ mengedit foto atau bermain permainan yang rumit, anda memerlu$an $omputer yang mempunyai C!9 yang laju dan penyesuai paparan yang bagus" @adual beri$ut memerihal$an jenis $omputer yang berbe0a dengan terperinci*
#enis Komputer Ciri
&omputer des$top
&omputer des$top diperbuat daripada $omponen individu seperti monitor, papan $e$unci, unit sistem dan penceta$" &omputer des$top bu$an mudah alih dan pada $ebiasaannya dileta$$an pada permu$aan meja tulis atau meja biasa" &omponen $omputer des$top boleh diganti$an atau dinai$ taraf dengan mudah" &omputer des$top pada $ebiasaannya mempunyai memori yang lebih besar, pemacu $eras yang lebih besar, lebih banya$ port dan paparan lebih besar berbanding dengan $omputer riba dan $omputer mudah alih lain" &omputer des$top boleh berjalan dengan berterusan untu$ tempoh masa yang panjang"
CE
CE
CE
CE
CE
CE
CE
&omputer riba
&omputer riba adalah $omputer peribadi yang ringan" &omputer riba bersai0 lebih $ecil ji$a dibanding$an dengan $omputer des$top dan dire$a untu$ perjalanan" &omputer riba juga di$enali sebagai $omputer no ebook. Ciri utama $omputer riba adalah ia $ecil dan mudah alih" Seperti namanya, ia boleh dileta$$an di atas riba pengguna dengan mudah" &omputer des$top hanya berfungsi dengan ele$tri$, mana$ala $omputer riba berfungsi dengan ele$tri$ atau bateri yang boleh dicas semula" 2alau bagaimanapun, $omputer riba mengguna$an lebih banya$ $uasa berbanding dengan $omputer des$top yang mempunyai persediaan per$a$asan yang sama" &omputer riba menjalan$an tugas yang sama seperti $omputer des$top, tetapi pada $ebiasaannya $omputer riba lebih mahal berbanding dengan $omputer des$top" &omputer pegangan tangan merupa$an peranti yang diguna$an untu$ tugas harian tertentu seperti mengurus$an data peribadi" 5a lebih $ecil daripada $omputer riba dan menyedia$an $urang ciri berbanding dengan $omputer des$top atau $omputer riba" 5a juga boleh mela$u$an a$tiviti pemprosesan per$ataan asas dan membantu anda menga$ses 5nternet" +nda juga boleh menghantar dan menerima mesej e-mel dengan mengguna$an $omputer pegangan tangan" 3eberapa $omputer pegangan tangan juga boleh berfungsi sebagai telefon selular atau $amera digital"
&omputer pegangan tangan
C/
C/
C/
C/
C/
C/
C/
&omputer 1ablet
&omputer tablet adalah $omputer yang berfungsi penuh yang memboleh$an anda menulis secara terus pada s$rinnya dengan mengguna$an pen tablet" +nda juga boleh mengguna$an pen tablet untu$ menjalan$an fungsi teti$us" (engan itu, $omputer tablet tida$ memerlu$an papan $e$unci dan teti$us"
D.
D.
D.
D.
D.
D.
D.
(opik,
Peranan Memori
+pabila $omputer menjalan$an tugas, ia menyimpan data dalam memori" (ata yang disimpan dalam memori di a$ili secara dalaman dalam bentu$ . dan #" Setiap . atau # dipanggil bi " &ombinasi lapan bit dipanggil sebagai bai " @adual yang beri$ut menerang$an pelbagai istilah yang diguna$an untu$ mengu$ur $apasiti simpanan atau memori"
$stila7 Peri7alan
3it
3it adalah unit ma$lumat paling $ecil yang di$endali$an oleh $omputer" 3it tunggal boleh menyimpan hanya satu daripada dua nilai, . atau #" Salah satu daripada dua nilai ini sentiasa hadir" 3it tunggal memba a sedi$it ma$lumat yang berguna" 2alau bagaimanapun, anda boleh memperoleh lebih banya$ ma$lumat berguna dengan menggabung$an bit berturutan $epada unit yang lebih besar" 3iat adalah $ombinasi lapan bit yang diatur dalam juju$an tertentu" Setiap juju$an me a$ili a$sara, simbol, digit, atau huruf tunggal" 3ait membentu$ unit asas yang diguna$an untu$ mengu$ur $apasiti simpanan peranti penyimpanan" Satu $ilobait (&3) bersamaan #,.-: bait" &ebanya$an data pengguna disimpan dalam $omputer, seperti mesej e-mel yang mudah atau fail te$s, memenuhi ruang simpanan dengan hanya beberapa $ilobait" Satu megabait (M3) bersamaan #,.-: &3" @umlah ma$lumat yang ter$andung dalam # M3 bersamaan lebih $urang satu bu$u te$s leng$ap" Satu gigabait (<3) bersamaan #,.-: M3, lebih $urang satu bilion bait" &ebanya$an $omputer pada hari ini mempunyai ca$era $eras dengan $apasiti yang besar yang diu$ur dalam gigabait" <igabait menanda$an $apasiti simpanan yang sangat besar" Contohnya, filem video yang disimpan dalam $omputer boleh memenuhi ruang lebih daripada # <3" Satu terabait bersamaan #,.-: <3, lebih $urang satu trilion bait" !eranti penyimpanan
3ait
&ilobait
Megabait
<igabait
1erabait
D#
D#
D#
D#
D#
D#
D#
mempunyai $apasiti dalam terabait secara umumnya diguna$an oleh organisasi yang perlu menyimpan jumlah data yang besar" 1erabait adalah sangat besar sehingga$an beberapa terabait ruang memori boleh mengandungi te$s leng$ap jumlah bu$u yang banya$"
D, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
D, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
(opik,
Prestasi Komputer
Sama ada anda mengguna$an $omputer anda untu$ tujuan perniagaan atau peribadi, amatlah penting bagi $omputer anda untu$ berfungsi dengan efisien" 2alau bagaimanapun, prestasi tida$ bergantung pada satu fa$tor sahaja" @adual yang beri$ut menyenarai$an fa$tor-fa$tor penting yang mempengaruhi prestasi $eseluruhan $omputer"
+aktor Peri7alan
&elajuan C!9
C!9 adalah ota$ bagi $omputer dan $elajuannya adalah fa$tor penting yang mempengaruhi prestasi $eseluruhan $omputer" &elajuan C!9 adalah $adar yang mana C!9 boleh jalan$an tugas seperti memindah$an data $epada atau daripada >+M, atau menjalan$an pengiraan berang$a" @i$a anda mempunyai dua $omputer yang sama $ecuali $elajuan C!9, $omputer yang mempunyai C!9 yang lebih laju dapat menyelesai$an tugas dengan lebih cepat"
Fa$tor Ca$era $eras
Ca$era $eras berbe0a dalam $apasiti simpanan begitu juga dengan $elajuan penyimpanan dan ambil semula datanya" @i$a $elajuan ambil semula data adalah cepat, $omputer mengambil $urang masa untu$ memula$an dan memuat atur cara" Selain itu, $elajuan dan sai0 ca$era $eras memain$an peranan penting apabila atur cara perlu memproses jumlah data yang besar"
D6
D6
D6
D6
D6
D6
D6
>+M
&elajuan mengambil semula data yang disimpan pada >+M adalah sangat laju dan atas sebab ini $omputer mengguna$annya untu$ menyimpan ma$lumat yang sedang diguna$an" Se$iranya jumlah >+M cu$up besar untu$ menyimpan semua ma$lumat yang sedang diguna$an, ini a$an memberi$an prestasi $omputer yang lebih pantas" &elajuan >+M dan jumlah >+M adalah fa$tor penting dalam prestasi $omputer peribadi" Se$iranya jumlah >+M tida$ mencu$upi dalam $omputer, $omputer a$an menjadi perlahan atau gagal untu$ berfungsi dengan betul"
D:
D:
D:
D:
D:
D:
D:
(opik,
Atur cara Pro8ukti@iti
+nda boleh mengguna$an atur cara $omputer yang berlainan untu$ menjalan$an pelbagai jenis tugas" +nda boleh mengguna$an atur cara $omputer untu$ menyusun nombor, menulis surat atau usul, selenggara re$od, mencipta dan mengubah suai imej, menu$ar te$s $e dalam bentu$ visual, serta mencipta majalah dan brosur" @adual yang beri$ut menyenarai$an jenis atur cara yang berlainan dan memerihal$an $egunaannya"
Atur cara Peri7alan
+tur cara pemprosesan per$ataan dan penerbitan
+nda mengguna$an atur cara pemprosesan per$ataan untu$ mencipta dan mengubah suai do$umen berasas$an te$s" +nda boleh menaip dan mengubah suai te$s, mengguna$an penyema$ ejaan dan tesaurus terbina dalam, serta format$an do$umen" (engan mengguna$an atur cara ini, anda juga boleh mencipta do$umen peribadi dan profesional" Microsoft ?ffice 2ord -..D adalah atur cara pemprosesan per$ataan yang la0im diguna$an" +tur cara penerbitan diguna$an untu$ menggabung$an te$s dan grafi$ untu$ mencipta do$umen seperti brosur, $ad ucapan, laporan tahunan, bu$u, atau majalah" +tur cara ini juga menyerta$an ciri pemprosesan per$ataan dan grafi$ yang memboleh$an anda memperhalusi bahagian do$umen"
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
+tur cara persembahan
+nda mengguna$an atur cara persembahan untu$ persembah$an ma$lumat anda dalam bentu$ slaid" +nda boleh menambah bunyi dan gambar pada slaid ini untu$ menjadi$annya lebih menari$ dan berma$lumat" Microsoft ?ffice !o er!oint -..D adalah atur cara persembahan yang la0im diguna$an"
+tur cara hamparan
+nda mengguna$an atur cara hamparan untu$ mencipta belanja an, mengurus$an a$aun, menjalan$an pengiraan matemati$, dan menu$ar data berang$a $epada carta dan graf" =amparan menyimpan ma$lumat dalam jadual, dengan nilai disebar$an pada baris melintang dan lajur menega$" Setiap nilai disimpan di dalam sel" Sel adalah persilangan baris dan lajur" Microsoft ?ffice 4Kcel -..D adalah contoh atur cara hamparan"
+tur cara pang$alan data
+nda mengguna$an atur cara pang$alan data untu$ menyimpan dan mengurus$an data secara tersusun" (engan mengguna$an atur cara ini, anda juga boleh mengisih atau mencari ma$lumat yang disimpan dalam pang$alan data" Selain itu, anda boleh mencipta laporan mudah daripada data yang telah anda simpan" Contohnya, anda boleh mengguna$an atur cara pang$alan data untu$ menyimpan butiran pelanggan, mencipta dan mengurus$an inventori dan mengesan jualan" +nda $emudiannya boleh mencipta laporan sasaran jualan atau merancang per$hidmatan pelanggan"
DC
DC
DC
DC
DC
DC
DC
Satu contoh atur cara pang$alan data adalah Microsoft ?ffice +ccess -..D" +tur cara grafi$ +nda mengguna$an atur cara grafi$ untu$ mencipta dan mengedit lu$isan" +nda juga boleh mengguna$an atur cara ini untu$ menambah bai$ foto" +tur cara !aint dalam 2indo s Bista adalah contoh atur cara grafi$ yang membenar$an anda mencipta lu$isan"
DD
DD
DD
DD
DD
DD
DD
(opik,
Atur cara Komunikasi
Seperti mana anda mengguna$an telefon atau mel pos untu$ ber$omuni$asi dengan ra$an dan $eluarga, anda juga boleh mengguna$an $omputer untu$ ber$omuni$asi dengan orang" &omputer mengguna$an atur cara $has yang dipanggil atur cara $omuni$asi yang memboleh$an anda menghantar dan menerima mesej daripada orang lain dalam format digital" @adual di ba ah memerihal$an jenis atur cara $omuni$asi yang berbe0a dan $egunaannya" @adual yang beri$ut mengandungi trans$rip animasi dalam talian"
Atur cara 5an6 8i6unakan untuk men67antar mesej e-mel
Menghantar e-mel adalah pertu$aran mesej daripada seorang pengguna $omputer $epada pengguna $omputer yang lain" !ertu$aran ini boleh berla$u di dalam $a asan tempatan atau daripada satu bahagian negara $epada bahagian lain" +nda boleh menghantar atau menerima mesej e-mel daripada seorang atau beberapa individu pada bila-bila masa" 9ntu$ menghantar mesej e-mel anda mesti mempunyai sambungan 5nternet dan a$aun e-mel" Sambungan 5nternet ini disedia$an oleh pembe$al per$hidmatan 5nternet (5nternet service provider atau 5S!)" +nda boleh mengguna$an beberapa atur cara, seperti 2indo s Mail, untu$ mencipta a$aun e-mel"
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
@i$a anda mempunyai a$aun e-mel, ia adalah sama seperti namapenggunaLcontoh"com, iaitu nama pengguna adalah nama anda" 1anda L adalah tanda di dan contoh"com adalah nama domain" ;ama domain mengenal pasti nama dan jenis organisasi yang mana anda mempunyai a$aun e-mel" Setelah anda mempunyai a$aun e-mel, anda perlu mengetahui a$aun e-mel orang yang ingin anda menghantar e-mel" +nda boleh menghantar te$s dan juga gambar menerusi e-mel8 alau bagaimanapun, ia bergantung $epada pelbagai fa$tor, seperti jenis per$hidmatan yang anda ada atau jenis gambar yang ingin anda hantar" Menghantar dan menerima mesej e-mel adalah cara segera ber$omuni$asi dengan sesiapa sahaja" 5a hanya mengambil masa beberapa saat untu$ menghantar dan menerima e-mel" 5a juga bergantung pada $elajuan sambungan 5nternet anda" @adual yang beri$ut mengandungi trans$rip animasi dalam talian"
Atur cara 5an6 8i6unakan untuk berbual
Satu jenis $omuni$asi yang lain adalah menerusi atur cara bual, yang membenar$an anda menghantar dan menerima mesej dengan serta-merta" +nda boleh mengguna$an atur cara bual untu$ ber$omuni$asi dengan beberapa orang pada masa yang sama" +tur cara $omuni$asi yang la0im diguna$an adalah 2indo s 'ive Messenger"
D/
D/
D/
D/
D/
D/
D/
Semasa anda sedang berbual dengan seseorang, orang tersebut a$an menerima mesej anda dengan serta-merta" Melalui bual anda juga boleh berca$ap dengan orang yang anda sedang berbual" 5ni dipanggil bual bersuara" 3entu$ berbual yang lain juga memboleh$an anda melihat orang yang sedang berca$ap dengan anda" +nda mengguna$an peranti yang dipanggil $amera eb untu$ mela$u$an per$ara ini" +nda juga boleh ber$ongsi gambar dan fail lain menerusi 2indo s 'ive Messenger"
E.
E.
E.
E.
E.
E.
E.
(opik,
Atur cara Pen8i8ikan 8an 'iburan
!ertimbang$an senario yang mana anda mahu mempelajari bahasa baru" 2alau bagaimanapun, tiada se$olah di $a asan anda yang mengajar bahasa itu" (engan atur cara perisian pendidi$an, $omputer dapat membantu anda mempelajari bahasa baru" +tur cara perisian pendidi$an selalunya mengguna$an $lip audio-visual dan permainan untu$ menjadi$an pembelajaran lebih ber$esan" !erisian pendidi$an diguna$an dalam $elas, pejabat dan rumah" !erisian pendidi$an tersedia dalam pelbagai topi$ yang boleh diguna$an bagi $umpulan umur yang berbe0a" +nda juga boleh mengguna$an $omputer sebagai sumber hiburan" +nda boleh mengguna$an perisian hiburan untu$ bermain permainan, mendengar mu0i$, mera$am mu0i$, melu$is gambar dan menonton filem pada $omputer" Bideo C( dan (B( yang memboleh$an anda menonton filem dan video mu0i$ serta mendengar mu0i$ adalah contoh perisian hiburan yang diguna$an untu$ bersantai"
E#
E#
E#
E#
E#
E#
E#
(opik,
!?auji untuk Pelajaran, Prestasi 8an Ciri Komputer
!oalan < +ntara ciri-ciri yang beri$ut, mana$ah yang benar mengenai $omputer riba berbanding dengan $omputer des$topH !ilih semua ja apan yang ber$aitan" Secara umumnya ia ber$os lebih tinggi untu$ per$a$asan yang serupa" 5a mengguna$an $urang $uasa" 5a adalah teman perjalanan yang bai$" 5a lebih mudah untu$ dinai$ taraf" !oalan 2 !ernyataan beri$ut yang mana$ah benar mengenai >+MH !ilih semua ja apan yang ber$aitan" @umlahnya mempengaruhi prestasi $omputer" &andungannya adalah tetap" 5a mempunyai $elajuan ambil semula data yang lebih rendah berbanding dengan memori penyimpanan" 5a menyimpan data dan atur cara a$tif" !oalan = +tur cara beri$ut yang mana$ah yang harus anda guna$an untu$ mencipta do$umen peribadi dan profesionalH !ilih satu ja apan yang terbai$" 2ord -..D !aint
E, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
E, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
!o er!oint -..D 4Kcel -..D
E6
E6
E6
E6
E6
E6
E6
#a?apan < +ntara ciri-ciri yang beri$ut, mana$ah yang benar mengenai $omputer riba berbanding dengan $omputer des$topH !ilih semua ja apan yang ber$aitan" Secara umumnya ia ber$os lebih tinggi untu$ per$a$asan yang serupa" 5a mengguna$an $urang $uasa" 5a adalah teman perjalanan yang bai$" 5a lebih mudah untu$ dinai$ taraf" #a?apan 2 !ernyataan beri$ut yang mana$ah benar mengenai >+MH !ilih semua ja apan yang ber$aitan" @umlahnya mempengaruhi prestasi $omputer" &andungannya adalah tetap" 5a mempunyai $elajuan ambil semula data yang lebih rendah berbanding dengan memori penyimpanan" 5a menyimpan data dan atur cara a$tif" #a?apan = +tur cara beri$ut yang mana$ah yang harus anda guna$an untu$ mencipta do$umen peribadi dan profesionalH !ilih satu ja apan yang terbai$" 2ord -..D !aint !o er!oint -..D
E:
E:
E:
E:
E:
E:
E:
4Kcel -..D
EA
EA
EA
EA
EA
EA
EA
Kan8un6an Pelajaran
Fungsi Sistem !engendalian
!engenalan $epada <95 2indo s Bista
?psyen Menu Mula
3e$erja dengan +tur cara 3erasas$an 2indo s
Mengurus$an Fail dan Folder
EC
EC
EC
EC
EC
EC
EC
Menjalan$an !engendalian +sas Fail
S auji
ED
ED
ED
ED
ED
ED
ED
Sistem !engendalian menjalan$an empat fungsi utama" 5a mengurus$an dan menga al per$a$asan yang disambung $epada $omputer" 5a membantu atur cara lain yang berjalan pada $omputer untu$ mengguna$an per$a$asan ini" 5a juga membantu anda menyusun dan mengurus$an fail serta folder pada $omputer" 5a memberi$an antara mu$a pengguna yang memboleh$an anda berintera$si dengan per$a$asan, sistem pengendalian itu sendiri dan juga atur cara lain"
*bjektif Pelajaran
EE
EE
EE
EE
EE
EE
EE
Selepas meleng$ap$an pelajaran ini, anda a$an dapat* G Menerang$an fungsi yang biasa didapati pada sistem pengendalian" G Mengenal pasti $omponen <95 2indo s Bista" G Menerang$an opsyen yang tersedia dalam Menu Mula 2indo s Bista" G 3e$erja dengan <95 2indo s Bista di dalam atur cara" G Mengurus$an fail dan folder dalam 2indo s 4Kplorer" G Menjalan$an pengendalian asas fail"
E/
E/
E/
E/
E/
E/
E/
(opik,
+un6si !istem Pen6en8alian
Sistem pengendalian menga al bagaimana atur cara be$erja antara satu sama lain dan bagaimana ia berintera$si dengan per$a$asan $omputer" 5a juga mencipta sistem fail yang menentu$an bagaimana data anda disimpan dalam peranti penyimpanan" !restasi sistem pengendalian bergantung pada bilangan bit yang boleh pindah$annya pada satu-satu masa" Sistem pengendalian a al boleh memindah$an hanya E bit data pada satu masa dan ia dipanggil sistem pengendalian E-bit" 2alau bagaimanapun, dengan pengenalan antara mu$a <95, sistem pengendalian #C-bit telah dibangun$an" Sistem pengendalian, seperti 2indo s Bista, boleh memindah$an data sehingga 6- bit atau C: bit pada satu masa, bergantung pada per$a$asan sistem tersebut" Sistem pengendalian seperti 2indo s Bista menyedia$an <95 yang memboleh$an anda memberi$an arahan $epada $omputer dengan lebih mudah" @adual yang beri$ut memerihal$an fungsi sistem pengendalian"
+un6si Peri7alan
Menyedia$an antara mu$a pengguna
3anya$ sistem pengendalian menyedia$an elemen visual seperti i$on dan menu untu$ membantu anda berintera$si dengan $omputer" +nda boleh mengguna$an teti$us untu$ memilih i$on dan $eluar$an arahan" Contohnya, anda boleh $li$ dua $ali pada fail untu$ membu$anya dengan atur cara yang sesuai"
/.
/.
/.
/.
/.
/.
/.
Menyedia$an $emudahan untu$ meng$onfigurasi sistem anda
Sistem pengendalian berdasar$an <95 menyedia$an utiliti yang mudah diguna$an untu$ membantu anda meng$onfigurasi $omputer anda" 9tiliti ini adalah atur cara $ecil yang membantu anda menjalan$an fungsi tertentu seperti menyambung$an $epada rang$aian, mengurus$an sumber, dan menambah atur cara baru pada $omputer anda" Contohnya, 2indo s Bista menyedia$an atur cara sandaran untu$ menyimpan data penting anda"
Membantu mengurus$an sumber $omputer
Sistem pengendalian membantu mengurus$an per$a$asan" +tur cara ber$omuni$asi dengan sistem pengendalian untu$ be$erja dengan per$a$asan yang diperlu$an seperti C!9 untu$ menyelesai$an tugas yang diperlu$an"
Membantu menjamin data dengan menga al a$ses pengguna $epada $omputer
Sistem pengendalian membenar$an anda menjamin data anda" 5a membantu anda tentu$an pengesahan dan ha$ $ei0inan untu$ menga al a$ses $epada $omputer anda dan sumbernya" Pengesahan adalah proses yang mana sistem $omputer mengesah$an ma$lumat log masu$ pengguna" Sistem pengendalian boleh membantu anda mencipta nama pengguna dan $ata laluan supaya hanya pengguna yang tahu nama pengguna dan $ata laluan sahaja boleh menga$ses sumber pada $omputer anda"
/#
/#
/#
/#
/#
/#
/#
Selain itu, anda boleh mengait$an $ebenaran tertentu dengan setiap nama pengguna" 5ni dipanggil kei'inan" Contohnya, anda boleh menghalang pengguna daripada menceta$ do$umen dari $omputer anda"
/, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
/, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
(opik,
Pen6enalan kepa8a %&$ 9in8o?s Vista
2indo s Bista menyedia$an <95 yang mempunyai beberapa $omponen untu$ membantu anda berintera$si dengan $omputer" &omponen <95 termasu$ des$top, bar tugas, $a asan pemberitahuan, butang Mula, dan 3ar sisi" 5lustrasi ini memerihal$an $omponen berlainan <95 2indo s Bista"
/6
/6
/6
/6
/6
/6
/6
#"
(es$top adalah $a asan s$rin yang anda boleh lihat semasa anda melog masu$ $e 2indo s Bista" +pabila anda membu$a atur cara atau folder, ia muncul pada des$top" +nda boleh juga menyimpan i$on pada des$top untu$ a$ses mudah $e atur cara, fail, dan folder" 5$on adalah gambar $ecil yang me a$ili atur cara, folder, atau fail" 5$on 1ong &itar Semula dapat dilihat pada des$top apabila anda melog masu$ $e 2indo s Bista" +pabila anda menghapus$an fail atau folder, 2indo s Bista menempat$an fail atau folder buat sementara a$tu dalam 1ong &itar Semula" +nda boleh menu$ar gambar atau cora$ latar bela$ang, yang dipanggil &ertas =ias (inding, pada des$top" &ertas hias dinding adalah suatu hiasan dan tida$ menu$ar fungsi 2indo s Bista" (alam 2indo s Bista, butang Mula membu$a menu Mula" +nda boleh mengguna$an arahan pada menu Mula untu$ memula$an atur cara, atau memula$an semula atau memati$an $omputer" 3ar tugas adalah bar segi empat tepat yang biasanya terleta$ di bahagian ba ah s$rin" +nda boleh mengguna$an bas tugas untu$ memilih atur cara yang sedang berjalan pada $omputer anda" 3ar tugas memapar$an atur cara dalam bentu$ butang bar tugas" +tur cara yang dipapar$an pada bar tugas dalam grafi$ adalah 2ord -..D" &a asan pemberitahuan memapar$an masa, i$on $elantangan, dan beberapa i$on atur cara yang sedang berjalan pada $omputer" Contohnya, i$on pintasan penceta$ muncul selepas do$umen telah dihantar $e penceta$ dan a$an hilang apabila penceta$an selesai" 3ar Sisi 2indo s memapar$an alat Myang turut dipanggil alatMyang memberi$an ma$lumat di$emas $ini mengenai cuaca, masa, atau janji temu anda" 3ar Sisi berbe0a secara visual apabila anda menunju$ padanya"
-"
6"
:"
A"
/:
/:
/:
/:
/:
/:
/:
(opik,
*ps5en Menu Mula
Menu Mula adalah pautan utama $epada semua atur cara yang dipasang pada $omputer anda" +nda mengguna$an menu Mula untu$ menjalan$an atur cara ini, membu$a folder dan melaras$an seting $omputer" Menu Mula dibahagi$an $e dalam tiga bahagian* G +na$ teting$ap $iri yang besar memapar$an senarai ring$as atur cara yang dipasang pada $omputer anda" +nda boleh meng$li$ Semua atur cara untu$ melihat senarai semua atur cara yang dipasang pada $omputer anda" Sebarang atur cara baru yang anda pasang ditambah pada senarai Semua atur cara secara automati$" G &ota$ Mula <elintar berada pada sudut ba ah $iri" +nda boleh mengguna$an $ota$ carian ini untu$ mencari fail atau atur cara yang terbu$a dengan menaip istilah carian yang bersesuaian" &ota$ Mula <elintar mencari istilah tersebut dalam semua atur cara, fail, dan folder pada $omputer anda termasu$ mesej e-mel, mesej segera yang disimpan, janji temu, dan $enalan" G +nda boleh mengguna$an pelbagai pautan pada ana$ teting$ap $anan untu$ menga$ses folder, fail, seting, ciri, dan untu$ mengunci, log $eluar, atau memati$an $omputer anda" Contohnya, anda boleh mengguna$an pautan (o$umen untu$ membu$a folder (o$umen, di mana anda boleh menyimpan dan ber$ongsi do$umen anda" <una$an pautan !anel &a alan untu$ menga al pelbagai aspe$ sistem pengendalian dan per$a$asan seperti mengeset tari$h dan masa sistem, menambah dan mengeluar$an atur cara, dan menyelesai$an masalah per$a$asan dan perisian" +nda boleh mengguna$an pautan 3antuan
/A
/A
/A
/A
/A
/A
/A
dan So$ongan bila-bila masa anda mempunyai soalan mengenai sistem pengendalian"
/C
/C
/C
/C
/C
/C
/C
(opik,
-ekerja 8en6an Atur cara -erasaskan 9in8o?s
(alam 2indo s Bista, teting$ap adalah $a asan segi empat tepat pada monitor yang memapar$an atur cara" Setiap atur cara mempunyai teting$apnya sendiri" (alam demonstrasi ini, anda a$an melihat bagaimana untu$ be$erja dengan atur cara dalam 2indo s Bista" @adual yang beri$ut mengandungi lang$ah dan trans$rip demonstrasi dalam talian" !enarai an6ka7 < 2 = C 5 6 3e$erja dengan !rogram 3erasas$an 2indo s 9ntu$ memula$an !aint, $li$ butang Mula, $li$ !emua atur cara, $li$ Aksesori, dan $emudian $li$ Paint. (alam teting$ap !aint, perhati$an bar taju$" 9ntu$ memindah$an teting$ap !aint, seret$an bar taju$" (alam teting$ap !aint, perhati$an bar menu" (alam teting$ap !aint, perhati$an bar alat Kotak Alat dan Kotak 9arna.
/D
/D
/D
/D
/D
/D
/D
D E 9 <; << <2 <=
9ntu$ mengera$$an teting$ap !aint, seret bar s$rol melintang $e $anan, dan $emudian seret bar s$rol menega$ $e ba ah" 9ntu$ minimum$an teting$ap !aint, $li$ butang Minimumkan. 9ntu$ mengambil semula teting$ap !aint, pada bar tugas, $li$ butang (i8ak -ertajuk - Paint. 9ntu$ ma$simum$an teting$ap !aint, $li$ butang Maksimumkan. 9ntu$ $embali$an teting$ap $epada sai0 asalnya, $li$ butangKembalikan ke -a?a7. 9ntu$ sai0$an semula teting$ap, gera$$an penunju$ $e sudut teting$ap sehingga bentu$ penunju$ bertu$ar $e ana$ panah dua $epala, dan $emudian seret teting$ap" 9ntu$ menutup teting$ap !aint, $li$ butang (utup.
(ranskrip
/E
/E
/E
/E
/E
/E
/E
+ntara mu$a pengguna 2indo s Bista memberi$an gabungan bar tugas, menu, dan i$on yang membantu anda mengurus $omputer anda" +nda boleh mengguna$an penunju$ teti$us untu$ membuat pilihan dan memberi arahan, seperti membu$a atur cara !aint" +tur cara !aint a$an dipapar$an pada teting$ap"
//
//
//
//
//
//
//
1eting$ap mempunyai beberapa bahagian yang anda boleh guna$an untu$ menga al penampilan dan operasi atur cara" 3ar taju$ mengandungi nama teting$ap"
#..
#..
#..
#..
#..
#..
#..
+nda boleh mengguna$an penunju$ untu$ menyeret bar taju$ dan memindah$an teting$ap $e sebarang lo$asi pada s$rin"
#.#
#.#
#.#
#.#
#.#
#.#
#.#
3ar menu adalah bar segi empat tempat, la0imnya terleta$ pada atas teting$ap atur cara" Menu mengandungi banya$ arahan yang menjalan$an pelbagai fungsi dalam atur cara" Contohnya, anda boleh meng$li$ arahan pada menu Fail untu$ menyimpan atau membu$a fail"
#., -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
#., -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
3ar alat adalah blo$ butang yang melintang atau menega$" +nda boleh meng$li$ butang ini untu$ memberi$an arahan $epada atur cara"
#.6
#.6
#.6
#.6
#.6
#.6
#.6
+nda boleh mengguna$an bar s$rol untu$ bergera$ secara melintang atau menega$ dalam teting$ap atur cara"
#.:
#.:
#.:
#.:
#.:
#.:
#.:
+nda boleh meng$li$ butang Minimum$an untu$ mengurang$an sai0 teting$ap" 1eting$ap yang di$urang$an muncul sebagai butang pada bar tugas"
#.A
#.A
#.A
#.A
#.A
#.A
#.A
9ntu$ melihat teting$ap !aint dalam sai0 sebelumnya, $li$ butang !aint pada bar tugas"
#.C
#.C
#.C
#.C
#.C
#.C
#.C
+nda boleh $li$ butang Minimum$an untu$ mengembang$an teting$ap atur cara supaya teting$ap memenuhi $eseluruhan s$rin"
#.D
#.D
#.D
#.D
#.D
#.D
#.D
Selepas anda mema$simum$an teting$ap, butang Ma$simum$an a$an menjadi butang &embali$an $e 3a ah" +nda boleh meng$li$ butang &embali$an $e 3a ah untu$ $embali$an teting$ap $epada sai0 asalnya"
#.E
#.E
#.E
#.E
#.E
#.E
#.E
+nda boleh mengubah sai0 teting$ap dengan menggera$$an penunju$ $e sudut teting$ap itu" !enunju$ bertu$ar bentu$ menjadi ana$ panah dua $epala" +nda $emudiannya boleh sai0$an semula teting$ap dengan menyeret teting$ap tersebut" 2alau bagaimanapun, adalah penting untu$ mengetahui baha a anda tida$ boleh sai0$an semula teting$ap yang sudah pun dima$simum$an"
#./
#./
#./
#./
#./
#./
#./
+nda boleh $eluar daripada atur cara dengan meng$li$ butang 1utup"
##.
##.
##.
##.
##.
##.
##.
(opik,
Men6uruskan +ail 8an +ol8er
+ndai$an anda memili$i sebuah $edai bu$u" 9ntu$ mengurus$annya secara ber$esan, anda perlu meng$ategori$an bu$u berdasar$an subje$nya terlebih dahulu, seperti pengurusan atau fi$syen" &emudiannya anda boleh menyusun bu$u ini dalam bahagian $abinet yang berasingan" +nda perlu menyedia$an nama yang sesuai bagi setiap bahagian supaya lebih mudah untu$ mencari bu$u" Samalah juga, dalam sistem pengendalian 2indo s, anda guna$an 2indo s 4Kplorer untu$ menyusun fail dalam folder yang bersesuaian" 2indo s 4Kplorer adalah atur cara yang membantu anda mencari dan membu$a fail dan folder" 1eting$ap 2indo s 4Kplorer dalam 2indo s Bista dibahagi$an $epada dua bahagian, yang dipanggil ana$ teting$ap" +na$ teting$ap pada sebelah $iri yang dipanggil ana$ teting$ap navigasi, memapar$an stru$tur pemacu dan folder pada $omputer anda" Folder adalah be$as untu$ atur cara dan fail dalam antara mu$a <95" 5a di a$ili oleh i$on folder fail pada s$rin" 5a boleh menyimpan fail dan folder tambahan" +na$ teting$ap pada sebelah $anan dipanggil ana$ teting$ap $andungan" 5a memapar$an $andungan pemacu atau folder" +nda boleh memilih folder daripada senarai yang dipapar$an dalam ana$ teting$ap navigasi untu$ memapar$an $andungannya dalam ana$ teting$ap $andungan" (alam ma$mal yang disimulasi$an ini, anda a$an mengguna$an 2indo s 4Kplorer untu$ mengembang$an folder, mencipta folder baru, dan menama$an semula folder" +nda juga a$an
###
###
###
###
###
###
###
mengguna$an 2indo s 4Kplorer untu$ menyalin fail, memindah$an fail, dan menghapus$an fail daripada folder" @adual yang beri$ut mengandungi lang$ah stimulasi dalam talian" !enario
an6ka7 < 9ntu$ melihat folder +$tiviti, $li$ butang Mula, dan $emudian $li$ )okumen. an6ka7 2 9ntu$ papar $andungan folder !ercutian, dalam ana$ teting$ap navigasi, di ba ah folder Akti@iti, $li$ folder Percutian. an6ka7 = 9ntu$ melihat $andungan folder !ercutian sebagai satu senarai ring$as, $li$ ana$ panah Paparan, dan $emudian $li$ !enarai. an6ka7 C 9ntu$ mencipta folder baru dalam folder !ercutian, $li$ !usun, dan $emudian $li$ +ol8er -aru. an6ka7 5 9ntu$ menama$an folder baru, untu$ tujuan latihan ini, te$an S!+C43+> supaya nama ditaip$an untu$ anda, dan $emudian te$an 4;14>" an6ka7 6 9ntu$ menama$an semula folder +$tiviti, dalam ana$ teting$ap navigasi, $li$ Akti@iti, dan $emudian, untu$ tujuan latihan ini, te$an S!+C43+> supaya folder di$li$ $anan untu$ anda" an6ka7 D !ada menu pintasan, $li$ "amakan semula, untu$ tujuan latihan ini, te$an S!+C43+> supaya nama folder ditaip$an untu$ anda, dan $emudian te$an 4;14>" an6ka7 E 9ntu$ memindah$an fail $e lo$asi baru, dalam ana$ teting$ap $andungan, $li$ fail A6ensi $nsurans, $li$ !usun, dan $emudian $li$ Poton6.
##, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
##, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
an6ka7 9 9ntu$ menampa$ fail $e dalam folder Sah, dalam ana$ teting$ap navigasi, $li$ folder !a7, $li$ !usun, dan $emudian $li$ (ampal. an6ka7 <; 9ntu$ menentusah$an fail +gensi 5nsurans telah di$eluar$an, dalam ana$ teting$ap navigasi, $li$ folder Akti@iti !ukarela. an6ka7 << 9ntu$ menyalin fail, dalam ana$ teting$ap $andungan, $li$ fail "ota, $li$ !usun, dan $emudian $li$ !alin. an6ka7 <2 9ntu$ menampal fail, dalam ana$ teting$ap navigasi, tunju$$an $e folder Percutian, $li$ ana$ panah yang terleta$ $e $iri folder Percutian, dan $emudian $li$ folder Memo. an6ka7 <= &li$ !usun, dan $emudian $li$ (ampal. an6ka7 <C 9ntu$ menghapus$an fail 'aporan <arden (raf, dalam ana$ teting$ap navigasi, $li$ folder Akti@iti !ukarela. an6ka7 <5 (alam ana$ teting$ap $andungan, $li$ fail aporan %ar8en )raf, $li$ !usun, dan $emudian $li$ 'apus. an6ka7 <6 9ntu$ mengesah$an baha a anda mahu menghantar fail $e 1ong &itar Semula, dalam $ota$ mesej =apus$an Fail, $li$ /a.
##6
##6
##6
##6
##6
##6
##6
(opik,
Menjalankan Pen6en8alian Asas +ail
Setiap fail mempunyai format yang ber$aitan yang menentu$an cara data disimpan dalam fail" Format fail di$enal pasti oleh no$tah (juga dipanggil titi$) yang ditambah$an pada nama fail, dii$uti oleh tiga atau empat huruf" 3eri$ut adalah beberapa format fail yang serupa* G (o$ument 2ord ("docK) G 5mej ("gif dan "jpg) G +tur cara boleh dijalan$an ("eKe) G Fail multimedia (" ma dan lain-lain) +pabila anda membu$a fail, sistem pengendalian memilih atur cara yang sesuai untu$ memapar$an $andungan fail berdasar$an pada format fail" Contohnya, apabila anda membu$a do$umen 2ord, sistem pengendalian a$an membu$a pemproses per$ataan seperti 2ord -..D untu$ memapar$an $andungan do$umen" (alam ma$mal yang disimulasi ini, anda a$an mencipta dan menyimpan fail, menyema$ imbas fail, menghapus$an fail, dan mengambil semula fail" @adual yang beri$ut mengandungi lang$ah stimulasi dalam talian"
##:
##:
##:
##:
##:
##:
##:
an6ka7 < 9ntu$ melihat atur cara yang dipasang pada $omputer, $li$ butang Mula, dan $emudian $li$ !emua atur cara. an6ka7 2 9ntu$ membu$a 2ord!ad, $li$ Aksesori, dan $emudian $li$ 9or8Pa8. an6ka7 = 9ntu$ menambah te$s dalam do$umen, dalam teting$ap (o$umen - 2ord!ad, untu$ tujuan latihan ini, te$an S!+C43+> supaya te$s ditaip$an untu$ anda" an6ka7 C 9ntu$ menyimpan do$umen, $li$ menu +ail, dan $emudian $li$ !impan !eba6ai. an6ka7 5 9ntu$ menama$an do$umen, dalam $ota$ dialog !impan !eba6ai, dalam $ota$ "ama fail, untu$ tujuan latihan ini, te$an S!+C43+> supaya nama ditaip$an untu$ anda, dan $emudian $li$ !impan. an6ka7 6 9ntu$ menutup fail Sampel, $li$ butang (utup. an6ka7 D 9ntu$ melihat atur cara yang lain, $li$ butang Mula, dan $emudian $li$ !emua atur cara. an6ka7 E 9ntu$ membu$a 2indo s 4Kplorer, $li$ Aksesori, dan $emudian $li$ 9in8o?s EFplorer. an6ka7 9 9ntu$ membu$a fail Sampel, d i $li$!ampel. an6ka7 <; 9ntu$ menutup fail tersebut, $li$ butang (utup. an6ka7 << 9ntu$ menghapus$an fail Sampel, pasti$an baha a fail !ampel dipilih, $li$ !usun, dan $emudian $li$ 'apus.
##A
##A
##A
##A
##A
##A
##A
an6ka7 <2 9ntu$ mengesah$an baha a anda mahu menghantar fail $e 1ong &itar Semula, dalam $ota$ mesej =apus$an Fail, $li$ /a. an6ka7 <= 9ntu$ menutup 2indo s 4Kplorer, $li$ butang (utup. an6ka7 <C 9ntu$ mengambil semula fail Sampel $e lo$asi asalnya, d i $li$ (on6 Kitar !emula. an6ka7 <5 (alam teting$ap 1ong &itar Semula, $li$ fail !ampel, dan $emudian $li$ Ambil semula item ini.
##C
##C
##C
##C
##C
##C
##C
(opik,
!?auji untuk Pelajaran, !istem Pen6en8alian Komputer
Setiap pasangan penyata mengandungi penyata yang benar dan penyata yang tida$ benar" 3agi setiap pasangan penyata, nyata$an penyata mana$ah yang benar dengan meleta$$an tanda dalam lajur 3enar di sebelah $anan" Pen5ata # 3+> S5S5 memapar$an butang yang me a$ili teting$ap bagi atur cara yang terbu$a" 3+> 19<+S memapar$an butang yang me a$ili teting$ap bagi atur cara yang terbu$a" !4;<4S+=+; adalah per a$ilan $ei0inan $husus dengan setiap nama pengguna" !4M34>5+; &45N5;+; adalah per a$ilan $ei0inan $husus dengan setiap nama pengguna" M4;9 M9'+ memapar$an alat yang memberi$an ma$lumat yang di$emas $ini" 3+> S5S5 memapar$an alat yang memberi$an ma$lumat yang di$emas $ini" =ierar$i folder boleh dilihat dalam +;+& 1415;<&+! &+;(9;<+;" =ierar$i folder boleh dilihat dalam +;+& 1415;<&+! ;+B5<+S5" <una$an !+;4' &+2+'+; untu$ menyahpasang atur cara" <una$an 3+> 19<+S untu$ menyahpasang atur cara"
-enar
(i8ak benar
6 :
A C D E / #.
##D
##D
##D
##D
##D
##D
##D
## ##6 #: #A #C #D #E
&andungan ca$era liut anda muncul dalam teting$ap (?&9M4;" &andungan ca$era liut anda muncul dalam teting$ap &?M!914>" <una$an folder (?&9M4; untu$ ber$ongsi do$umen anda" <una$an folder >+;<&+5+; untu$ ber$ongsi do$umen anda" Folder boleh menyimpan F+5' (+; F?'(4> 1+M3+=+;" Folder boleh menyimpan F+5' S+=+@+" +nda 3?'4= sai0$an semula teting$ap yang sudah pun dima$simum$an" +nda 15(+& 3?'4= sai0$an semula teting$ap yang sudah pun dima$simum$an"
##E
##E
##E
##E
##E
##E
##E
Pen5ata # 3+> S5S5 memapar$an butang yang me a$ili teting$ap bagi atur cara yang terbu$a" 3+> 19<+S memapar$an butang yang me a$ili teting$ap bagi atur cara yang terbu$a" !4;<4S+=+; adalah per a$ilan $ei0inan $husus dengan setiap nama pengguna" !4M34>5+; &45N5;+; adalah per a$ilan $ei0inan $husus dengan setiap nama pengguna" M4;9 M9'+ memapar$an alat yang memberi$an ma$lumat yang di$emas $ini" 3+> S5S5 memapar$an alat yang memberi$an ma$lumat yang di$emas $ini" =ierar$i folder boleh dilihat dalam +;+& 1415;<&+! &+;(9;<+;" =ierar$i folder boleh dilihat dalam +;+& 1415;<&+! ;+B5<+S5" <una$an !+;4' &+2+'+; untu$ menyahpasang atur cara" <una$an 3+> 19<+S untu$ menyahpasang atur cara" &andungan ca$era liut anda muncul dalam teting$ap (?&9M4;" &andungan ca$era liut anda muncul dalam teting$ap &?M!914>"
-enar
(i8ak benar
6 :
A C D E / #. ## #-
##/
##/
##/
##/
##/
##/
##/
#6 #: #A #C #D #E
<una$an folder (?&9M4; untu$ ber$ongsi do$umen anda" <una$an folder >+;<&+5+; untu$ ber$ongsi do$umen anda" Folder boleh menyimpan F+5' (+; F?'(4> 1+M3+=+;" Folder boleh menyimpan F+5' S+=+@+" +nda 3?'4= sai0$an semula teting$ap yang sudah pun dima$simum$an" +nda 15(+& 3?'4= sai0$an semula teting$ap yang sudah pun dima$simum$an"
#-.
#-.
#-.
#-.
#-.
#-.
#-.
Kan8un6an Pelajaran
Memahami !encapaian &omputer yang Meluas
<ambaran &eseluruhan !eluang &erjaya
S auji
#-#
#-#
#-#
#-#
#-#
#-#
#-#
Mengguna$an $omputer bu$an lagi terhad $epada bidang pe$erjaan tertentu sahaja" 5a diguna$an secara meluas di mana-mana sahaja daripada penggunaan rumah $epada perniagaan besar" !enggunaan $omputer yang sema$in meluas ini telah mencipta banya$ peluang $erjaya" 3ergantung pada bidang minat anda dan darjah pengetahuan mengenai $omputer, anda boleh memilih $erja yang sepadan dengan $emahiran anda"
*bjektif Pelajaran
#-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
#-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
Selepas meleng$ap$an pelajaran ini, anda a$an dapat* G Memerihal$an bagaimana $omputer telah menjadi bahagian utama $ehidupan harian" G Mengenal pasti peluang pe$erjaan yang tersedia untu$ seseorang yang celi$ $omputer"
#-6
#-6
#-6
#-6
#-6
#-6
#-6
(opik,
Mema7ami Pencapaian Komputer 5an6 Meluas
&ini $omputer diguna$an secara meluas dalam perniagaan" +nda boleh mengguna$an $omputer untu$ menyelenggara$an re$od, bertu$ar ma$lumat dengan orang yang berada di lo$asi yang jauh, dan menganalisis transa$si harian untu$ menjana laporan" +nda juga boleh mengguna$an $omputer untu$ membeli dan menjual produ$ menerusi 5nternet" &omputer boleh menganalisis jualan anda setiap hari untu$ menentu$an produ$ yang paling banya$ telah dijual" =asilnya, anda tida$ perlu menjalan$an pengiraan yang panjang untu$ menganalisis data jualan anda secara manual" (engan $emajuan dalam te$nologi, peranti ele$troni$ seperti pengimbas $od bar $ini diguna$an di dalam $edai" &od bar adalah bar ber arna hitam dan putih yang diceta$ yang mengandungi ma$lumat mengenai produ$, seperti harganya dan 5( produ$" !engimbas $od bar yang disambung$an dengan $omputer, membaca $od bar dan menghantar ma$lumat $epada $omputer" &omputer mentafsir$an ma$lumat dalam $od dan menjana invois untu$ pelanggan" +nda tida$ perlu
#-:
#-:
#-:
#-:
#-:
#-:
#-:
memasu$$an ma$lumat $e dalam $omputer secara manual untu$ menyimpan ma$lumat jualan dan menjana invois" (i penghujung hari, $omputer boleh menganalisis data jualan anda secara automati$" &omputer juga boleh diguna$an untu$ transa$si dalam talian, seperti menjual produ$ menerusi 5nternet" !elanggan boleh mela ati laman 2eb $edai-$edai yang berlainan untu$ membeli produ$" Mere$a boleh membayar untu$ produ$ ini di 5nternet, dan produ$ itu a$an dihantar terus $e rumah mere$a" !edagang juga boleh mengguna$an $omputer untu$ menyema$ harga saham di 5nternet" 5ni membantu mere$a mengatur dan mengurus$an pelaburan"
#-A
#-A
#-A
#-A
#-A
#-A
#-A
(opik,
%ambaran Keseluru7an Peluan6 Kerja5a
+nda boleh mencari pelbagai peluang pe$erjaan dalam bidang $omputer se$iranya anda mempunyai pengetahuan $omputer yang relevan" 3ergantung pada $emahiran anda, anda boleh be$erja sebagai pe$erja ma$lumat, profesional 51, atau pembangun perisian" @adual beri$ut memerihal$an setiap opsyen $erjaya ini dengan terperinci*
*ps5en Peri7alan
!e$erja ma$lumat
!e$erja ma$lumat (turut dipanggil pengguna rumah dan pejaba ), seperti operator entri data, pengurus gudang, atau ejen pelancongan, mengguna$an $omputer untu$ memasu$$an dan menyelenggara$an re$od" Contohnya, operator entri data boleh mengguna$an $omputer untu$ mencipta do$umen dan menyelenggara$an re$od" >e$od ini boleh dianalisis oleh $omputer untu$ menjana laporan" !engurus gudang menyimpan $iraan sto$ gudang" (engan bantuan $omputer, pengurus gudang juga merancang jadual bagi orang yang be$erja dalam gudang itu" 4jen pelancongan mengguna$an $omputer untu$ menyedia$an pelanggan mere$a dengan ma$lumat pelbagai destinasi percutian, jadual penerbangan, dan butiran mengenai lo$asi tertentu" 3utiran ini mung$in merupa$an ma$lumat cuaca hingga $epada penginapan hotel" &erani ban$ mengguna$an $omputer untu$ memproses transa$si pelanggan mere$a" Mengguna$an $omputer, $erani ban$ memberi$an ma$lumat, seperti ba$i a$aun dan $adar faedah, $epada pelanggan mere$a"
#-C
#-C
#-C
#-C
#-C
#-C
#-C
!rofesional 51
+nda juga boleh mengguna$an pengetahuan $omputer anda untu$ be$erja sebagai profesional 51" !entadbir rang$aian, pere$a grafi$, dan pentadbir pang$alan data adalah beberapa contoh profesional 51" !entadbir rang$aian bertanggungja ab untu$ mengurus$an rang$aian dan memasang peranti baru pada rang$aian" Mere$a juga menambah dan mengeluar$an individu daripada senarai pengguna yang diberi i0in" Mere$a mengar$ib$an fail pada $omputer dan mentadbir ha$ menga$ses" !ere$a grafi$ mengguna$an $omputer untu$ mencipta grafi$ dan animasi untu$ tujuan $omersial" !entadbir pang$alan data be$erja dengan pang$alan data untu$ menyelenggara$an dan menyusun ma$lumat yang disimpan dalam $omputer" !ang$alan data adalah $ole$si ma$lumat yang disusun pada $omputer" !embangun perisian mencipta perisian bagi tujuan $omersial, seperti mengurus$an inventori untu$ perniagaan $ecil atau mengedit fail media" Sama seperti pembangun perisian, pere$a permainan $omputer mencipta permainan yang boleh dimain$an pada $omputer"
!embangun perisian
#-D
#-D
#-D
#-D
#-D
#-D
#-D
(opik,
!?auji untuk Pelajaran, Peluan6 Pekerjaan
Setiap pasangan penyata mengandungi penyata yang benar dan penyata yang tida$ benar" 3agi setiap pasangan penyata, nyata$an penyata mana$ah yang benar dengan meleta$$an tanda dalam lajur 3enar di sebelah $anan" Pen5ata # 6 : A C D E / #. ## !entadbir pang$alan data adalah !>?F4S5?;+' 51" !entadbir pang$alan data adalah !4&4>@+ M+&'9M+1" 4jen pelancongan adalah !4&4>@+ M+&'9M+1" 4jen pelancongan adalah !>?F4S5?;+' 51" !ere$a grafi$ adalah !>?F4S5?;+' 51" !ere$a grafi$ adalah !4M3+;<9; !4>5S5+;" &od bar mengandungi ma$lumat !>?(9&" &od bar mengandungi hanya =+><+ produ$" !4;<5M3+S &?( 3+> menghantar data $epada &?M!914>" &?M!914> menghantar data $epada !4;<5M3+S &?( 3+>" !4;1+(35> >+;<&+5+; mengendali$an peralatan yang malfungsi" -enar (i8ak benar
#-E
#-E
#-E
#-E
#-E
#-E
#-E
##6 #:
!4;1+(35> !+;<&+'+; (+1+ mengendali$an peralatan yang malfungsi" !elanggan 15(+& 3?'4= membayar untu$ produ$ menerusi 5nternet" !elanggan 3?'4= membayar untu$ produ$ menerusi 5nternet" !ang$alan data adalah $ole$si +19> C+>+ 7+;< '+N5M (5<9;+&+; yang tersusun" !ang$alan data adalah $ole$si (+1+ yang tersusun" !4M3+;<9; !4>5S5+; bertanggungja ab pada $eselamatan" !4;1+(35> >+;<&+5+; bertanggungja ab pada $eselamatan"
#A #C #D #E
#-/
#-/
#-/
#-/
#-/
#-/
#-/
Pen5ata # 6 : A C D E / #. ## ##6 #: !entadbir pang$alan data adalah !>?F4S5?;+' 51" !entadbir pang$alan data adalah !4&4>@+ M+&'9M+1" 4jen pelancongan adalah !4&4>@+ M+&'9M+1" 4jen pelancongan adalah !>?F4S5?;+' 51" !ere$a grafi$ adalah !>?F4S5?;+' 51" !ere$a grafi$ adalah !4M3+;<9; !4>5S5+;" &od bar mengandungi ma$lumat !>?(9&" &od bar mengandungi hanya =+><+ produ$" !4;<5M3+S &?( 3+> menghantar data $epada &?M!914>" &?M!914> menghantar data $epada !4;<5M3+S &?( 3+>" !4;1+(35> >+;<&+5+; mengendali$an peralatan yang malfungsi" !4;1+(35> !+;<&+'+; (+1+ mengendali$an peralatan yang malfungsi" !elanggan 15(+& 3?'4= membayar untu$ produ$ menerusi 5nternet" !elanggan 3?'4= membayar untu$ produ$ menerusi 5nternet"
-enar
(i8ak benar
#6.
#6.
#6.
#6.
#6.
#6.
#6.
#A #C #D #E
!ang$alan data adalah $ole$si +19> C+>+ 7+;< '+N5M (5<9;+&+; yang tersusun" !ang$alan data adalah $ole$si (+1+ yang tersusun" !4M3+;<9; !4>5S5+; bertanggungja ab pada $eselamatan" !4;1+(35> >+;<&+5+; bertanggungja ab pada $eselamatan"
#6#
#6#
#6#
#6#
#6#
#6#
#6#
Rin6kasan Mo8ul
Pelajaran
!engenalan $epada &omputer
&omputer membantu anda untu$ menjalan$an tugas ini dengan cepat dan ber$esan" 5a diguna$an dalam hampir semua bidang seperti industri, se$olah, pejabat $erajaan, $edai dan institusi pendidi$an" &omputer dibina daripada pelbagai bahagian yang boleh di$ategori$an secara umum $e dalam peranti input, peranti output, peranti pemprosesan, dan peranti penyimpanan"
1erminologi &omputer 'a0im
&omponen penting $omputer adalah per$a$asan dan perisian" !er$a$asan meruju$ $epada semua $omponen fi0i$al yang disambung$an $epada $omputer dan perisian meruju$ $epada arahan bagi per$a$asan menjalan$an tugasan yang diperlu$an" !erisian yang paling penting pada $omputer adalah sistem pengendalian yang menga al dan mengurus$an per$a$asan yang disambung$an $epada $omputer anda" +nda boleh ber$ongsi $omponen $omputer anda dengan pengguna $omputer lain dengan menyambung$an $omputer anda $epada $omputer lain" Se$umpulan $omputer dan peranti yang ber$aitan yang dipaut$an bersama untu$ memudah$an per$ongsian ma$lumat di$enali sebagai rang$aian" 5nternet merupa$an $ole$si rang$aian ini yang disambung$an bersama"
#6, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
#6, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"
!restasi dan Ciri &omputer
@enis berlainan $omputer hadir dalam pilihan yang luas berdasar$an bentu$, sai0 dan prestasi" 5ni termasu$lah $omputer des$top, $omputer riba, $omputer pegangan tangan, dan $omputer tablet" Semua $omputer mempunyai memori, yang diguna$an untu$ menyimpan ma$lumat yang diguna$an oleh sistem pengendalian dan atur cara" Ma$lumat yang diguna$an oleh $omputer di a$ili dalam betu$ . dan #" +tur cara $omputer yang berbe0a menjalan$an tugas yang berbe0a" +tur cara produ$tiviti membantu anda menyusun nombor, menulis surat atau usul, selenggara re$od, dan mencipta imej" +tur cara $omuni$asi membantu anda berca$ap dengan pengguna $omputer yang lain" (engan atur cara hiburan, anda boleh menonton filem, mendengar mu0i$, atau bermain permainan" Sistem pengendalian adalah atur cara yang menga al bagaimana per$a$asan berfungsi dan membantu mengurus$an fail dan folder pada $omputer" Sesetengah sistem pengendalian, seperti 2indo s Bista, menyedia$an <95, yang menjadi$annya mudah untu$ anda memberi arahan $epada $omputer" 2indo s 4Kplorer adalah atur cara dalam sistem pengendalian 2indo s yang membantu anda mencari dan membu$a fail dan folder" Setiap fail mempunyai format yang ber$aitan" 3ergantung pada format fail, sistem pengendalian memilih atur cara yang bersesuaian untu$ membu$a fail tersebut"
Sistem !engendalian &omputer
#66
#66
#66
#66
#66
#66
#66
!eluang !e$erjaan
&omputer diguna$an secara meluas di mana sahaja daripada penggunaan rumah $epada perniagaan yang besar" &omputer diguna$an untu$ menyelenggara$an re$od, bertu$ar ma$lumat, dan menganalisis transa$si harian untu$ menjana laporan" &omputer juga diguna$an untu$ perdagangan dalam talian dan menyema$ harga saham" !enggunaan $omputer yang sema$in meluas ini telah mencipta banya$ peluang $erjaya" (engan pengetahuan $omputer yang relevan, anda boleh be$erja sebagai pe$erja ma$lumat, profesional 51, atau pembangun perisian"
#6:
#6:
#6:
#6:
#6:
#6:
#6:
%losari
Antara Muka Pen66una %rafik 0%rap7ical &ser $nterface atau %&$3 +ntara mu$a pengguna grafi$ (<95) memapar$an imej dan gambar yang memboleh$an pengguna $omputer berintera$si dengan $omputer dengan mudah" Aplikasi +pli$asi yang juga dipanggil sebagai atur cara mengguna$an platform untu$ menjalan$an tugas" Atur cara +tur cara adalah juju$an arahan yang boleh dijalan$an oleh $omputer" +tur cara turut di$enali sebagai perisian" Atur cara -ual +tur cara bual memboleh$an anda menghantar dan menerima mesej dengan segera " +nda boleh mengguna$an atur cara bual untu$ ber$omuni$asi dengan beberapa orang pada masa yang sama" Atur cara %rafik +tur cara grafi$ diguna$an untu$ mencipta dan mengedit lu$isan" +nda juga boleh mengguna$an atur cara ini untu$ menambah bai$ foto" Atur cara 'amparan +tur cara hamparan diguna$an untu$ mencipta belanja an, mengurus$an a$aun, menjalan$an pengiraan matemati$, dan menu$ar data berang$a $e carta dan graf" Atur cara Komunikasi +tur cara $omuni$asi diguna$an oleh $omputer untu$ bertu$ar mesej dan fail dengan orang lain dalam format digital"
#6A
#6A
#6A
#6A
#6A
#6A
#6A
Atur cara Pan6kalan )ata +tur cara pang$alan data diguna$an untu$ menyimpan dan mengurus$an data dalam cara yang tersusun" +nda juga boleh mengguna$an atur cara ini untu$ mengisih atau mencari ma$lumat yang disimpan dalam pang$alan data" Atur cara Pemprosesan Perkataan +tur cara pemprosesan per$ataan diguna$an untu$ mencipta dan mengubah suai do$umen berasas$an te$s" Atur cara Penerbitan +tur cara penerbitan diguna$an untu$ menggabung$an te$s dan grafi$ untu$ mencipta do$umen seperti brosur, $ad ucapan, laporan tahunan, bu$u, atau majalah"
Atur cara Persemba7an +tur cara persembahan diguna$an untu$ mempersembah$an ma$lumat dalam bentu$ slaid" -ait 3ait adalah $ombinasi lapan bit yang diatur dalam juju$an" -ar tu6as 3ar tugas adalah bar segi empat tempat yang biasanya terleta$ di bahagian ba ah s$rin" +nda boleh mengguna$an bar tugas untu$ memilih atur cara yang sedang berjalan pada $omputer anda" -it 3it adalah unit ma$lumat paling $ecil yang di$endali$an oleh $omputer" 3it tunggal boleh menyimpan hanya satu daripada dua nilai, . atau #" )alam (alian +pabila $omputer disambung$an $epada 5nternet, ia di$ata$an berada dalam talian"
#6C
#6C
#6C
#6C
#6C
#6C
#6C
)ata (ata adalah jama$ bagi per$ataan 'atin iaitu datum, yang berma$sud item ma$lumat" )esktop (es$top adalah $a asan $erja atas s$rin yang mengguna$an $ombinasi menu dan i$on" E-mel Mel ele$troni$ (e-mel) adalah bentu$ ele$troni$ mel pos tradisional" 4-mel membenar$an anda bertu$ar mesej dan fail menerusi rang$aian" +ol8er Folder adalah be$as untu$ atur cara dan fail dalam antara mu$a <95" %i6abait Satu gigabait (<3) bersamaan #,.-: M3, lebih $urang bersamaan dengan satu bilion bait" $kon 5$on adalah imej $ecil yang dipapar$an pada s$rin untu$ me a$ili sesuatu obje$" $nternet 5nternet merupa$an $ole$si rang$aian a am seluruh dunia yang berpautan antara satu sama lain bagi pertu$aran ma$lumat" $ntranet 5ntranet adalah jenis rang$aian $has yang diguna$an untu$ ber$omuni$asi dan ber$ongsi ma$lumat di dalam organisasi"
Ka?asan Pemberita7uan
#6D
#6D
#6D
#6D
#6D
#6D
#6D
&a asan pemberitahuan terleta$ di sebelah $anan bar tugas apabila bar tugas dileta$$an di bahagian ba ah s$rin" &a asan pemberitahuan memapar$an masa, i$on $elantangan, dan beberapa i$on atur cara yang sedang berjalan pada $omputer" Kelajuan CP& &elajuan C!9 adalah $adar yang mana C!9 boleh jalan$an tugas seperti memindah$an data $epada atau daripada >+M, atau menjalan$an pengiraan berang$a" Kertas 7ias 8in8in6 &ertas hias dinding adalah cora$ atau gambar pada latar bela$ang s$rin yang boleh anda pilih" Kilobait Satu $ilobait (&3) bersamaan #,.-: bait" Komputer )esktop &omputer des$top diperbuat daripada $omponen individu seperti monitor, papan $e$unci, unit sistem dan penceta$" Komputer Pe6an6an (an6an &omputer pegangan tangan lebih $ecil daripada $omputer riba dan menyedia$an ciri yang sedi$it berbanding dengan $omputer des$top atau $omputer riba" 5a diguna$an untu$ tugas harian tertentu seperti mengurus$an data peribadi" Komputer Riba &omputer riba $omputer peribadi yang ringan dan mudah alih" &omputer riba juga di$enali sebagai $omputer noteboo$" Komputer (ablet &omputer tablet adalah $omputer yang memboleh$an anda untu$ menulis terus pada s$rin mengguna$an pen tablet" Me6abait
#6E
#6E
#6E
#6E
#6E
#6E
#6E
Satu megabait (M3) bersamaan #,.-: &3" Menu Menu adalah senarai opsyen daripada mana pengguna boleh memilih suatu opsyen untu$ menjalan$an tinda$an yang diingini seperti memilih perintah atau mengguna$an format tertentu pada sebahagian do$umen" 3anya$ atur cara terutamanya yang mena ar$an antara mu$a grafi$, mengguna$an menu sebagai cara untu$ menyedia$an pengguna dengan alternatif yang mudah diguna$an bagi mengingati perintah atur cara dan penggunaannya yang sesuai" Pela5an !elayan adalah $omputer utama pada rang$aian yang memberi$an per$hidmatan $epada $omputer lain pada rang$aian" !elayan menentu$an $omputer yang mana dibenar$an menga$ses per$a$asan dan perisian pada rang$aian" Pemacu Ran6kaian !emacu rang$aian adalah pemacu ca$era yang di$ongsi bersama $omputer lain pada rang$aian" Pembekal Perk7i8matan $nternet 0$!P3 5S! merupa$an syari$at yang menyedia$an $esambungan 5nternet $epada individu, perniagaan dan organisasi" Pemberian KeiBinan !emberian $ei0inan adalah proses yang mana pengguna boleh mengait$an $ebenaran tertentu dengan setiap nama pengguna" Pen6esa7an !engesahan adalah proses yang mana sistem $omputer mengesah$an ma$lumat log masu$ pengguna" Peranti $nput !eranti input diguna$an untu$ memberi$an ma$lumat $epada $omputer" !apan $e$unci adalah contoh peranti input"
#6/
#6/
#6/
#6/
#6/
#6/
#6/
Peranti Pemprosesan !eranti pemprosesan diguna$an oleh $omputer untu$ memproses data input dan menjana output yang diingini" Peranti Pen5impanan !eranti penyimpanan diguna$an untu$ menyimpan data" Ca$era $eras adalah contoh peranti penyimpanan" Perinta7 !erintah adalah arahan yang anda beri$an $epada $omputer yang menyebab$an tinda$an dijalan$an" !erintah sama ada ditaip mengguna$an papan $e$unci atau dipilih daripada menu" Perisian !erisian adalah juju$an arahan yang boleh dijalan$an oleh $omputer" 5a juga meruju$ $epada atur cara" Perkakasan !er$a$asan meruju$ $epada semua $omponen fi0i$al $omputer" Platform !er$a$asan dan sistem pengendalian bersama-sama diruju$ sebagai platform" Ran6kaian >ang$aian adalah se$umpulan $omputer yang disambung$an bersama untu$ ber$ongsi sumber dan bertu$ar ma$lumat" Ran6kaian Ka?asan uas 09A"3 2+; adalah rang$aian yang menyambung$an peranti dalam $a asan geografi berasingan" Ran6kaian Ka?asan (empatan 0 A"3 '+; menyambung$an peranti di dalam $a asan yang terhad, seperti rumah atau $umpulan $ecil pejabat"
#:.
#:.
#:.
#:.
#:.
#:.
#:.
!aluran Komunikasi Saluran &omuni$asi adalah laluan atau pautan yang menyambung $omputer atau peranti persisian seperti penceta$ dan pemacu ca$era untu$ memindah$an ma$lumat" !istem Pen6en8alian Sistem pengendalian menga al per$a$asan $omputer dan memberi$an per$hidmatan serta a$ses untu$ per$a$asan $epada atur cara" 5a juga mengurus$an pengendalian dan tugas $omputer seperti melog $eluar dan memati$an" !tesen kerja Stesen $erja meruju$ $epada $omputer yang disambung$an $epada rang$aian" +nda perlu mengguna$an stesen $erja untu$ menga$ses per$a$asan dan perisian pada rang$aian" (erabait Satu terabait bersamaan #,.-: <3, lebih $urang bersamaan satu trilion bait" (etin6kap (alam 2indo s Bista, teting$ap adalah $a asan segi empat tepat pada monitor yang memapar$an atur cara" Setiap atur cara mempunyai teting$apnya sendiri" &nit Pemprosesan Pusat 0CP&3 9nit !emprosesan !usat (C!9) ialah peranti per$a$asan utama yang mentafsir dan menjalan$an arahan yang anda beri$an $epada $omputer" &nit !istem 9nit sistem meruju$ $epada $ota$ yang menempat$an pemproses, papan indu$, pemacu ca$era, be$alan $uasa, dan bas pengembangan" 9eb 2eb, juga di$enali sebagai 2orld 2ide 2eb (222), adalah $ole$si ma$lumat yang boleh dia$ses di 5nternet" Ma$lumat ini disusun secara logi$ dan disimpan pada $omputer yang di$enali sebagai pelayan 2eb"
#:#
#:#
#:#
#:#
#:#
#:#
#:#
9iBar8 Perse8iaan 2i0ard persediaan disedia$an oleh 2indo s Bista" 5a memberi panduan $epada pengguna menerusi setiap lang$ah tugas tertentu seperti memasang per$a$asan atau perisian"
#:, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer
#:, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"

Asas Komputer

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Asas Komputer

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Versi Cetak

2695be Asas Komputer

Pembelajaran Microsoft Rasmi

&ursus* +sas &omputer

, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

#, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

#, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

#, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

#, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

#, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

#, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

#, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"

%ambaran Keseluru7an Kursus

&ursus* +sas &omputer

!erihalan !enonton !rasyarat

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

yang a$an membantu anda menjalan$an tugas harian anda"

&ursus* +sas &omputer

<ambaran $eseluruhan !apan $e$unci

&ursus* +sas &omputer

!eranti 5nput, ?utput, dan !enyimpanan

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

!erniagaan dan $e angan peribadi

&ursus* +sas &omputer

-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

-, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"

&ursus* +sas &omputer

Seni dan hiburan

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

9nit pemprosesan pusat dan memori

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

&ursus* +sas &omputer

!ort dan sambungan

menu$arnya $epada $uasa (C"

&ursus* +sas &omputer

6, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

6, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer

6, -../ Microsoft Corporation, Semua ha$ terpelihara"&ursus* +sas &omputer