PREFACIO CUANDO en 1909 "filisteo y el genio" se entreg por m en l form !e "n !is#"rso !e gr !" #in nte l Es#"el !

e $er no !e l Uni%ersi! ! !e & r% r!' mi pre!i##in !e l torment %iene l g"err e"rope f"e #onsi!er ! por to!os #omo el s"e(o y l f nt s ) *is me+ores migos y simp ti, ntes -"e mi prensin in+"stifi# ! e inf"n! ! ) .o er "n l rmist ' "n C s n!r ' #" n!o / 0l 0 !e l inminente # t1strofe -"e s #"!i E"rop s" mism f"n! #in) C" n!o el "filisteo y el genio"' se p"0li# en 1911 l prens est !o"ni!ense y e"rope ' -"e tr t !e l s opiniones e2pres ! s en este pe-"e(o %ol"men' ignor por #ompleto l sig"iente !%erten#i ! ! por m3 "A#er# !e l mit ! !e l /e0ill !el siglo 4I4 /i,o l pre!i##in !e -"e no l g"err er m1s -"e se pro!",# entre l s n #iones #i%ili, ! s A p rtir !e enton#es l p , i0 rein r s"prem " El lo0o / 0it r1 #on el #or!ero y el leop r!o se e#/ r1 #on el # 0rito))5 s"s #r s se e#/ r1n +"nt s' y el len #omer1 p + #omo el 0"ey )))) l s N #iones %ol%er1n s"s esp ! s en re+ s !e r !o y s"s l n, s en po! !er s) !e l s N #iones no l, r1 l esp ! #ontr l s n #iones' ni se !iestr r1n m1s p r l g"err m1s) " Est profe# f"e lgo pres"r ! ) &emos teni!o !es!e l g"err #i%il' l g"err fr n#o6pr"si n ' l g"err Esp (ol 6Ameri# n ' l g"err !e los 0oers' l g"err r"so6+ pones ' sin #ont r l s g"err s in#es ntes !e e2terminio lle% ! s # 0o por l s n #iones #i%ili, ! s entre los % ri s tri0"s semi6#i%ili, !o y lo primiti%o) 7 s n #iones #i%ili, ! s no 8n s"s esp ! s en re+ s !e r !o' pero !e0e tener en el "mento !e l f"er, !e s" "p , rm ! "' y est1n listos p r l"#/ r en 0 t ll s s ngrient s en l 08s-"e! !e n"e% s tierr s y l #on-"ist !e n"e%os mer# !os) "A pes r !e l #onferen#i !e 7 & y ' #on%o# ! por el , r m ntes !e l p ,' no / y otr 9po# / teni!o t n gr n!es e+9r#itos perm nentes pro%istos !e rm s t n #ostos s y efi#ientes !e e+e#"#in listo p r s" "so inme!i to) El espe#tro !e #olor ro+o 8n #e#/ en el e2tr n+ero re#l m n!o s"s %#tim s) Nosotros to! % #reen en el 0 "tismo !e f"ego y !e l re!en#in por l s ngre) El !ogm !e l re!en#in !e l s ngre se en#"entr to! % en l 0 se !e n"estr fe' y' #ons#iente o in#ons#ientemente' nos m r# -"e #re!o s gr !o en l mente !e l +o%en gener #in) " 7 git #in e"rope #t" l por fin / re%el !o l o0ser% !or imp r#i l !el est !o temeroso !e E"rop #omo el res"lt !o fin l !e s" "p , rm ! ") En l"g r !e ! rse #"ent !e los peligros !e l p , rm ! o !e "prep r #in"' est mos listos p r #on%ertirse en "n !emo#r #i milit r en l -"e to!o /om0re s no es "n sol! !o o "n m rino' # ! ni(o es "n e2plor !or' y to! m"+er "n enfermer o "n m"ni#in tr 0 + !or) Est mos nsiosos !e m lg st r n"estros re#"rsos en l prep r #in m1s -"e en l e!"# #in !e los +%enes) Nos n/el r l m yor m rin !e g"err en el m"n!o "n #osto !e % rios miles !e millones !e !l res) Aspir mos !esp"9s !e "n milln !e # 0e, s l m rin ' rm ! y e+9r#ito !e millones !e !l res) Nos re#l m n "ni%ers l' ser%i#io o0lig torio' milit r en l -"e n"estros /i+os !e0en ser perfor !os por el sesin to y l m s #re en el !e#reto !e "nos po#os f"n#ion rios "to#r1ti#os y ofi#i les) Imit mos E"rop pie !e l letr ' pes r !el /e#/o !e -"e l polti# !e prep r #in o !e "p , rm ! " / m nteni!o E"rop en "n est !o !e #onf"sin p r l s gener #iones' le / lle% !o l 0or!e !e l r"in ' y l / s"mi!o en el m1s #r"el y l g"err m1s !estr"#ti% + m1s

lle% ! # 0o por el /om0re) 7 estim #in re#iente !el #on!e %on Roe!ern' :e#ret rio !el ;esoro !el Imperio Alem1n' el #oste tot l !e l g"err / st l fe#/ ' fin les !e 191<' p r to!os los 0eliger ntes' los #in#"ent y n"e%e y me!io millones !e !l res) 7 *e#1ni# y *et les !el = n#o N #ion l !e l Ci"! ! !e N"e% .or> #ifr s -"e los !l res !e los setent y #in#o mil millones ser1n g st !os en !ire#to #on fines milit res' si l g"err !"r "n (o m1s) 7 enormi! ! !e ese g sto slo p"e!e / #erse re li! ! si tenemos en #"ent -"e l ri-"e, tot l !e ?r n =ret ( e Irl n! es !e o#/ent y #in#o millones !e !l res' -"e los !e Alem ni ' miles !e millones o#/ent ' el !e Fr n#i miles !e millones #in#"ent ' el !e R"si ' -"e miles !e millones #" rent !e A"stri 6&"ngr %einti#in#o millones' y l !e It li %einte millones) Este tipo !e resi!"os es terri0le) De #"er!o #on l s #ifr s ! ! s por el :r) Fr n> &) :imon!s' !e !ie#io#/o millones y me!io !e %#tim s' !e los #" les l s m"ertes #onstit"yen # si "n #" rt p rte' es el pe +e -"e y #o0r n los /om0res -"e l"#/ n !e to! s l s n #iones 0eliger ntes por %einte y seis meses !e g"err ) *1s -"e #" l-"ier otr g"err !e l l"#/ e"rope #t" l !espilf rr l ri-"e, !e los imperios y los s #rifi#ios !e l %i! !e l s n #iones) El est t"s so#i l es "n re%ersin l 0 r0 rie !e los m1s !egener !os tipo' "n l pso t1%i# / #i el /om0re p leolti#o y neolti#o' pero m1s 0r"t l' !e0i!o l m yor po!er p r el m l -"e posee el /om0re mo!erno) 7o &"no o % n! lismo so( !o lg"n %e, #on l !estr"##in !e t n #olos l@ 7 f m !e Atil ' ?engis A/ n' = t"' ; merl1n y p li!e#e y se !es% ne#e ntes !e l glori !e Bel A iser) En "n p r !e (os' l gresi% lem1n "A"lt"r" / # "s !o m1s l r"in !e l /"m ni! ! -"e to! s l s in% siones !el peligro m rillo en l /istori !e l /"m ni! !) C:e p"e!e !is#rep r #on el f lle#i!o profesor !e l Uni%ersi! ! !e & r% r! Roy#e #" n!o !e#l r el Imperio Alem1n #omo "l %ol"nt ri y !eli0er ! el enemigo !e l r , /"m n "D Alg"nos f"t"ro /istori !or en l !es#rip#in !e n"estro tiempo nos #olo# r1 por !e0 +o !el ni%el mor l !e n"estros #ontempor1neos' los 0os-"im nos y /otentotes el) El p"e!e !e#ir3 "& #i el fin l !el siglo 4I4 y prin#ipios !el siglo 44 se lle% # 0o "n % st #"m"l #in !e ri-"e, ' !e0i!o "n r1pi!o !es rrollo !e l s rtes !e l #ien#i y pr1#ti# En s" l"g r' sin em0 rgo' !e me+or r s" #on!i#in' l s n #iones e"rope s) !eterioro mor l e intele#t" lmente) "7 e!"# #in li0er l !io p so l form #in t9#ni# ) Cien#i sir%i l #o!i#i ) E!"# #in se #on%irti en me#1ni#o y !e # r1#ter milit r) El 0 n-"ero !e 92ito' el "s"rero % ro' el l"g r #om8n ten!ero' el #omer#i nte me!io#re' el /om0re !e nego#ios filiste p triti#os se #on%irtieron en los p trones' los i!e les ' los g" s y l!eres !e l s n #iones se #omer#i li, n) p"0li#i! ! y notorie! ! se #on%irti en l r 0i y l r"in !e l so#ie! ! ") El pens !or !io p so l ;in>er' el #ientfi#o -"e el me#1ni#o' el rtist !el rtes no' el genio !e los filisteos) F lso p triotismo !el tipo Fingo' #ontrol !o y nim !o por los intereses in!"stri les y #omer#i les' se #on%irti en el est1n! r !e l s n #iones) Un frenes !e lo#"r se po!er !el milit rismo en l mente !e l s n #iones) 7 o0e!ien#i #ieg se #on%irti en "n %irt"!) "El est !o !e es#l %it"! !el in!i%i!"o) 7 gente !e perfor #in y l !is#iplin est"pef #tos) N #iones l r!e !e efi#ien#i #ientfi# y B>"lt"rB rompi los tr t !os' t # !o' !estr"i!o' !eport !os' es#l %i, !o to! l po0l #in !e los p ses pe-"e(os' !90iles y %e#inos) 7 s m"+eres y 0e09s f"eron /og !os

#omo r t s en el el me!io !el o#9 no) %iones y ,eppelines ll"%i !e proye#tiles e2plosi%os en person s in!efens s) P r este tipo !e #tos #o0 r!es' in/"m nos y !i 0li#os los m l/e#/ores f"eron #on!e#or !os y /onr !os #omo /9roes por s"s s"periores leg ! s) El /om0re no p"!o / 0er # !o "n ni%el inferior) "7os elementos !e l n t"r le, f"eron solt !os por l r"in !e l s n #iones) El /om0re se % n glori 0 !e s" !i 0li# ' el po!er milit r' l in%en#in !e l !estr"##in) Profesores' lle% n!o en lto l 0 n!er !e l " A"lt"r "' se rego#i+ en el pro#eso !e !egr ! #in' %i#ioso !e l form #in en l -"e el person est1 /ipnoti, ! y n r#oti, ! en l s"misin "n org ni, #in milit r 0r"t l !e +"n>ers' s ntifi# !o por el nom0re !el Est !o) ;o!os #on#ep#in !el li0re !es rrollo' el in!i%i!"o se per!i entre l s tri0"s germ1ni# s !e E"rop Centr l) F"e el pero!o m1s os#"ro en l /istori !e l /"m ni! !) 7 s gresiones los p ses' l s m s #res !e l s n #iones' l !eport #in !e l po0l #in l es#l %it"! !e los intereses !e to! s l s m"ni#iones !e gr n l# n#e' t les "ltr +es' !ignifi# !os #on el nom0re !e g"err p r l !efens !e l P tri ' no t"%o s" p r lelo' in#l"so en el pero!o m1s !egr ! ntes !e l /istori !e l /"m ni! ! ) El /om0re est 0 lo#o #on l l"+"ri !e s ngre' fren9ti# ' #on l r pi( y l m s #re ") ; l ser1 l +"st estim #in !e n"estro tiempo por "n /istori !or imp r#i l f"t"ro) Poseemos re lmente gr n!es reser% s !e ri-"e, ' pero no / n pren!i!o / st /or s" "so) Como !%ene!i,os tont s' "s mos n"estr ri-"e, p r l !isip #in y l r"in ) N"estr #o!i#i y l #r"el! ! p re#en #re#er #on n"estr s posesiones) 7 #o!i#i ' #on s" e+9r#ito y l m rin es #omo l s ng"i+"el 00li# !e -"e "tiene !os /i+ s -"e llor n' BD me' ! me") "7 %i! /"m n ' el genio !el /om0re' -"e tenemos en ning"n estim ) Nos /"n!imos el % lor !el /om0re en el pre#io !e s" pro!"#to) Ele% mos el % lor !e l s ##iones' pero 0 + r el % lor !el /om0re) N"estr gener #in +o%en es entren !o por el mie!o en l !is#iplin y l o0e!ien#i ) :"primimos el genio en el ni(o' "ment r l me!io#ri! !' y #"lti% r el filisteo) "7 o0e!ien#i y l !is#iplin !e r#o el pil r !e l f mili y l es#"el "' me !i+o "n m estro !e es#"el por lo !em1s inteligente) "P"e!o #ontrol r mis /i+os #on # ri(o' si es posi0le' y si es ne#es rio' #on l f"er, )" :e ense( l ni(o no #t" r l l", !e l r ,n' sino por el m n!o !e "n f"er, s"perior) El ni(o est1 go0ern !o por el mie!o@ Como prote##in #ontr el mie!o -"e el ni(o pren!e ser reser% ! ' e% si% !e l %er! !' y #o0 r!e !e ##in) Estos r sgos !e # r1#ter' !-"iri!o en l primer inf n#i ' se #on%ierten en 01si#os) El ni(o n"n# se % li0r rse !el mie!o y s"s gr %sim s #onse#"en#i s) El mie!o se -"e! r1 #on 9l' y el perro so0re s"s p sos !"r nte to! s" %i! ) El mie!o es "no !e los m1s f"n! ment l !e los instintos nim les' es el #omp (ero !el imp"lso m1s primiti%o !e l "to6preser% #in) Un %e, -"e este instinto se !espiert el mie!o' -"e #re#e #omo "n % l n#/ en s" #"rso !es#en!ente) En l %i! fin les !e este instinto !e mie!o se m nifiest !e !istint s m ner s' ! n!o l"g r los sntom s m1s ng"sti ntes ner%ios s y ment les) En mi pr1#ti# m9!i# ' #omo espe#i list en enferme! !es ner%ios s y ment les' /e tr , !o "n y otr %e, l s peores form s !e enferme! !es en el instinto !el temor s"s#it !o en l primer inf n#i ) C p #it #in por el mie!o' l s"misin y l o0e!ien#i 0re l p"ert to!o

tipo !e g9rmenes ment les y ner%ios s' lo -"e !e0ilit l #onstit"#in ps-"i# y mor l !el /om0re) El /om0re se %"el%e irr #ion l' # pri#/oso' imp"ls !o por el imp"lso !e l "to6preser% #in' y por l s f"ri s !el instinto !e mie!o) El imp"lso !e l "to6preser% #in #on s" s t9lite el instinto !e mie!o se #on%ierte en pre!omin nte en el person +e -"e # re#e !e l resisten#i !e l soli!e,' fr n-"e, ' pert"r ment l y l in!epen!en#i ) Un person e!"# ! en l es#"el !el mie!o y l o0e!ien#i #ieg # re#e !e l firme, !e propsito' % lor' in!epen!en#i ' +"i#io #rti#o' se #on%ierte en intoler nte e intoler nte) El # e en "n pres f1#il l s s"geren#i s !e s"s tiempos y s"s lre!e!ores' s"#"m0e l infl"en#i !e los l!eres sin es#r8p"los) Est person # re#e !e e-"ili0rio ment l y mor l' -"e / #e f lt en el %er! !ero % lor !e l r ,n' presente en el /om0re y l m"+er #omplet mente !es rroll ! ) El no p"e!e soport r l presin !e l opinin so#i l' l no po!er est r s" p"esto en l # r !e men , r l oposi#in so#i l) ?o0ern !o por el mie!o en # s ' se rige por el terror en l so#ie! !) ;iene mie!o !el # stigo so#i l "' !e per!er l # r "' #omo !i#en los #/inos' #on s"s %e#inos' #/ismes' #r#"los y #l"0es) ;eme' so0re to!o' +"i#io !e l m"ltit"!' y se s"st por l s 0"rl s y el ri!#"lo !e l m fi ) 7os intereses !e l %i! /"m n ser limit ! por el estre#/o /ori,onte !e "n person li! ! m fi go0ern) 7 o0e!ien#i in-"e0r nt 0le l s s"geren#i s !e l gente se !e0ilit y se flo+ el r ,on miento y l fi0r mor l' re!"#e l s energ s !e l mente l ni%el !e los nim les' #ontrol !o por l "to6preser% #in y el mie!o) Con l re!"##in !e l s energ s y los po0res' l person ' en # so !e pro0lem s y l !esgr #i ' no es # p , !e re#"rrir s"s re#"rsos internos' # e pres !e l preo#"p #in' el mie!o' l nsie! ! y l enferme! !) En otros # sos' l s f #"lt !es intele#t" les y mor les se !e0ilit n por l rgi! !is#iplin y por el #"rso !e o0e!ien#i for, ! ' l person # e %#tim !e to! s l s form s !e tent #iones) Con ning8n prin#ipio -"e lo g"e' sin %ol"nt ! p r tr t r !e !etenerlo' l person -"e se !espl , sin po!er / #er n ! en l #orriente !e l %i! ) Atr !os por l s siren s se!"#tor s' s" %i! est1 fin lmente n "fr g en l s ro# s y los rre#ifes !e %i#io' el pe# !o' el #rimen y l enferme! !) C" n!o tropie,o #on el %i#io' l enferme! ! y se e%it l !elin#"en#i ' !e l person ' ine%it 0lemente' l s tierr s en l s orill s 0"rri! s !e l 7otf gos) 7 s i!e s e i!e les / n si!o ol%i! !os y 0 n!on !os en l r"tin !e l e2isten#i nim l) Est es l tierr !el filistesmo' "n tierr !on!e to!os los intereses /"m nos y /"m n s' el pens miento in!epen!iente' y l ##in % liente est1n -"erien!o) Filisteos #rti# e in#ons#iente !e los !efe#tos y f ll s' -"e %i%en en el f ngo !e l "to6s tisfe#/ l est"pi!e, y l me!io#ri! !) Ellos !e+ n !e #re#er ment l y mor lmente) :"s # p #i! !es intele#t" les y mor les se p r li, n' se trofi ron) El /om0re se #on%ierte en el e-"i% lente !e l 0esti ) Con "n e!"# #in filisteo y l form #in' el /om0re est1 en #on!i#iones !e #on%ertirse en "no !e los peones e"ropeos !es fort"n !os y l ment 0les y "tm t s -"e o0e!e#en #ieg mente l s r!enes !e s"s ofi#i les s"periores) Filisteos !isp r r' p"( l r' el %eneno' el s -"eo' -"em ' l in!ign #in' y el sesin to por or!en !e ines#r"p"losos' egost s l!eres' F"n>ers 0r"t l' los s 0"esos !e los imperios) Cri !o en "n es#"el !el mie!o' l o0e!ien#i y l s"gestin' el filisteo' #omo C n' m t s" /erm no sin o0+eti%o y sin #ompren!er el pleno signifi# !o !e

l es#rit"r /orri0le) El no es m1s respons 0le -"e es l metr ll !or -"e 9l #on pre#isin los trenes y los p"ntos s"s s"p"estos enemigos) Filisteos se !irigi l # mpo !e 0 t ll #omo el g n !o l m s #re # s ) Filisteos no tienen person li! !' no l in!i%i!" li! !' son engr n +es !e l s r"e! s' los %n#"los en l s # !en s !e los me# nismos !e monstr"os) El filisteo' el pro!"#to !e n"estr # s y l es#"el "es infl"en#i 0le y #r9!"l ' siempre est1 l #e#/o !e l "tori! !' "n l!er -"ien !e0emos !or r' por #"y s opiniones y l #on%i##in !e -"e est1 !isp"esto +"r r' #"yo m n!o est1 listo y org"llosos !e seg"ir) El filisteo es "n 0"en m teri l p r l s m"ltit"!es' !e l s epi!emi s ment les' por mo! s religios s' y p r to!o tipo !e mo%imientos /ist9ri#os en los -"e no l r ,n' sino el "tom tismo emo#ion l est1 en primer pl no) filistesmo' l est"pi!e,' y l o0e!ien#i impl#it !e "n monstr"oso' m1-"in !e g"err efi#iente est1n ntim mente interrel #ion !os) El in!i%i!"o se #on%ierte en "n pri% !o' l n #in "n e+9r#ito' y el p s "n # mp mento) CEs -"e nosotros #omo p !res -"ieren #ri r n"estros /i+os #omo m1-"in s sin lm ' GilllessD CH"eremos -"e se n' sin 0"en +"i#io' sin #on%i##iones person lesD No -"eremos -"e se lle% #omo si f"er n g n !oD :in !"! ' -"ieren -"e se n !e n t"r le, f"erte y # r1#ter ro0"sto' # p , !e p r rse por s"s #on%i##iones' # p , !e "tili, r s" +"i#io #rti#o' # p #es !e !is#rimin r l !ere#/ !el po!er m l' m r el 0ien y e%it r el m l) En 7 Psi#olog !e l s"gestin' p"0li# !o por m en 1I9J' llego l #on#l"sin !e -"e "7 person li! ! es s"primi! por l rigi!e, !e l org ni, #in so#i l' l person #"lt ' #i%ili, ! es "n "tm t ' "n mero ttere ))) Un %e, m1s'" = +o l enorme peso !e l prens so#iost ti#) ) ) se /"n!e el yo person l' l s"gestin' el s"0#ons#iente' yo so#i l' imperson l' s"0e l s"perfi#ie' se # p #it y se #"lti% ' y se #on%ierte en el #tor /ist9ri# en to! s l s tr ge!i s !e l %i! /istri# ) "))) En los 8ltimos e%entos e"ropeos !e l "to s"gestin' so#i les +"eg el p pel prin#ip l) En el mismo tr 0 +o -"e %engo l sig"iente #on#l"sin3 "C" n!o l s #on!i#iones so#i les son !e t l n t"r le, #omo p r # rg r l so#ie! ! !e e2#it #in emo#ion l m"y f"erte' o #" n!o l s instit"#iones empe-"e(e#en l in!i%i!" li! !' #" n!o !etener el #re#imiento person l' #" n!o se impi!e el li0re !es rrollo y el e+er#i#io !e l #on#ien#i person l' !e #ontrol' enton#es l so#ie! ! entr en "n #on!i#in /ipnoi!e' l mente so#i l se !es greg !os) El "to so#i 0le empie, mo%erse en el seno !e l m"ltit"!' y se #ti% el !emonio !e l s !emos emerge l s"perfi#ie !e l %i! so#i l' y rro+ el #"erpo polti#o en #on%"lsiones !e f"ri !emon # ") 7os /orrores !e E"rop ' l s tro#i! !es y 0r"t li! !es' !ignifi# !os por el lem est"pef #iente e /ipnoti, nte "A"lt"r' P triotismo'" se !e0en l form #in ini#i l' por el mie!o y l f"er, ' !e l person l s"misin l "tori! ! s"perior) Est # p #it #in perni#ios s #rifi# el genio !el ni(o' l origin li! ! !el /om0re' "n m"y efi#iente' pero 0r"t l y s ng"in ri Est !o *olo#/) 7 g"err e"rope es "n pl g -"e t # los greg !os ment les' so#i les gig ntes# s #" n!o s"s "ni! !es #onstit"yentes 8ltimos' los in!i%i!"os' se %en pri% ! s !el pens miento in!epen!iente y l li0ert ! !e !e#isin y ##in' #" n!o los /om0res son infl"en#i !os por /ipnoti, r l s s"geren#i s !e los l!eres "s"periores" -"e represent n los intereses no !e # ! in!i%i!"o en s" me+or momento' pero !e lt # st s no0les y !e l s #l ses #omer#i les) El sesin to org ni, !o !e l s n #iones e"rope s se !e0e l sfi2i !el genio

/"m no me!i nte el #"lti%o !el esprit" !e m fi -"e es l # "s !e to! s l s form s !e l lo#"r so#i l y epi!emi s ment les) En l represin !e l geni li! ! !el ni(o y el #"lti%o !e l m fi esprit" !e Est !os Uni!os no % n l , g !e E"rop ) Epi!emi s ment les' e2#it !os por el instinto !e mie!o y por el imp"lso !e l "to6preser% #in' son fre#"entes en los Est !os Uni!os) :eg8n lo !es#rito por m en l Psi#olog !e l s"gestin3 "7 so#ie! ! est !o"ni!ense os#il entre l m n g"! fin n#ier y los t -"es !e lo#"r religios ; n pronto #omo es l fie0re !e nego#ios en -"e l #"t"m !elirio !e l m n religios est 0le#e p"lg :o#ie! ! se l n, !e :#yll en el C ri0!is !e)) l s lt"r s !e l espe#"l #in fin n#ier !e l so#ie! ! se /"n!e en el 0ismo !e l so#ie! ! el re%i% lismo) est !o"ni!ense p re#e s"frir !e lo#"r #ir#"l r ") A%i% miento' "n frenes ment l p r -"e l mente m fi est !o"ni!ense es espe#i lmente propenso l res"rre##in !e 0 # n les grieg s y l s s t"rn les rom n s) 7os %i% mientos son e2#esos emo#ion les' org s religios s) Como lo / 0 se( l !o en l mism o0r 3 ") Re%i% lism es m"#/o m1s peligroso p r l %i! !e l so#ie! ! -"e l em0ri g"e, ))) Como "n /om0re 0orr #/o # e por !e0 +o !e l 0esti ' #omo "n e% ngelist se /"n!e m1s 0 +o -"e el 0orr #/o" :i E"rop se en#"entr en %iolent s #on%"lsiones !e l g"err l lo#"r ' los Est !os Uni!os no s"fre !e enferme! !es ment les menos gr %es' l espe#"l #in !elirios' m n s ren #imiento y l s pl g s !e prep r #in) Epi!emi s ment les son fe##iones im0orr 0les !e l # r #tersti# t"r0 el esprit" lt mente e%ol"#ion !o !e los filisteos) 7 e%ol"#in !e los filisteos es l in%ol"#in !e "n genio) Filistesmo es l !e# !en#i so#i l) El progreso !e l /"m ni! ! es !e 0r"t p r el /om0re' !e los filisteos ?eni"s) =oris :i!is :i!is Instit"to * pleGoo! ?r n+ ' Portsmo"t/' NeG & mps/ire

I .o*e !iri+o %osotros' p !res y m !res' y nte %osotros' los le#tores !e mente 0iert ) Doy por sent !o -"e l o0r !e l %i! est1 #on "ste! "n s"nto m"y serio y -"e "ste! pone !el nte to!os s"s esf"er,os p r / #er lo me+or posi0le en el # mino !e l %i! -"e / s elegi!o) :"pongo -"e "ste! !ese !es rroll r s"s energ s l m yor efi#ien#i y s # r lo me+or -"e / y en ti) :"pongo -"e "ste! sin#er mente !ese n y se esf"er, n por lle% r # 0o y !es rroll r l m12imo l efi#ien#i !e l s f #"lt !es no slo !e s"s /i+os' sino t m0i9n los !e s"s migos y #omp (eros !e tr 0 +o #on los -"e se so#i en s" %o# #in !i ri ' y -"e est1 prof"n! mente interes !o en l e!"# #in !e s"s #omp triot s y s"s /i+os' -"e #omp rten #on "ste!es los !e0eres' !ere#/os y pri%ilegios !e l #i"! ! n ) ; m0i9n s"pongo -"e #omo /om0res y m"+eres !e l e!"# #in li0er l -"e no se limit n los estre#/os intereses !e "n tem en p rti#"l r' #on e2#l"sin !e to!o lo !em1s) :"pongo -"e "ste! est1 espe#i lmente interes !o en el !es rrollo !e l person li! ! #omo "n to!o' el %er! !ero o0+eti%o !e l e!"# #in) ; m0i9n s"pongo -"e te ! s #"ent !e -"e lo -"e es ne#es rio no es "n r"tin m1s' no m1s !ese# !o' #" si6 #ientfi#os los m9to!os !e l psi#olog e!"# ti% ' y no el serrn !e l "ni%ersi! !6pse"!ogogi#s y filiste ' lo norm l !e l es#"el !e entren miento' pero m1s l", so0re los pro0lem s !e l %i! ) 7o -"e "ste! -"iere no es l form #in !e los filisteos' pero l e!"# #in !e "n genio)Ne#esit mos m1s l",' m1s inform #in so0re "los pro0lem s !e l %i! )" CNo es !em si !o gr n!e p r emple r "n fr seD En "n seg"n!o pens miento' sin em0 rgo' !e0o !e#ir -"e s"s pro0lem s son los pro0lem s !e l %i! ) P r los pro0lem s !e l e!"# #in son f"n! ment les' son en el fon!o !e to!os los pro0lem s %it les) 7os ntig"os griegos er n #ons#ientes !e ello y prest espe#i l ten#in l e!"# #in) En l #ri n, !e s" e!ifi#io re%ol"#ion rio' "tpi#o' Pl tn insiste en l e!"# #in #omo f"n! mento !e "n n"e% %i! so#i l' mor l e intele#t" l) Pl tn en s" Rep80li# / #e !e :#r tes !i#e s" interlo#"tor' A!im nto3 "CEnton#es "ste! es #ons#iente !e -"e en # ! o0r el prin#ipio es l p rte m1s import nte' so0re to!o en el tr to #on to!o lo +o%en y tierno p r -"e se el momento en -"e #" l-"ier impresin !e -"e "no p"e!e !ese r l #om"ni# #in es m1s f1#il el sello y l tom ) "Po!emos !e#ir -"e l s l"#/ s !e to!os los /om0re' religiosos' mor les y e#onmi#os' to!os los #om0 tes !e l s y los #onfli#tos -"e llen n l /istori !e l /"m ni! !' se remont fin lmente l n t"r le, y el %igor !e los !eseos' #reen#i s y spir #iones -"e / n si!o #"lti% ! s por el entorno so#i l en l %i! tempr n !el in!i%i!"o) El # r1#ter !e "n n #in es mol!e ! por l n t"r le, !e s" e!"# #in) El # r1#ter !e l so#ie! ! !epen!e !e l form #in tempr n !e s"s "ni! !es #onstit"yentes) El f t lismo' l s"misin !e los orient les' l est9ti# ' l in!epen!en#i ' el mor !e l s inno% #iones y l #"riosi! ! !e los ntig"os griegos' l resisten#i ' ro0"ste,' l !"re, y el #onser% !"rismo !e l ntig" Rom ' l emoti%i! !' el fer%or religioso !el /e0reo ntig"o' el el mer# ntilismo' l in-"iet"!' l espe#"l #in y el esprit" #ientfi#o !e los tiempos mo!ernos' son to!os los res"lt !os !e l n t"r le, !e l e!"# #in tempr n !e l person se interpong en s" entorno so#i l respe#ti%o) Po!emos !e#ir -"e l e!"# #in !e los primeros (os !e %i! #onstit"ye el f"n! mento mismo !e l estr"#t"r

so#i l)Como el 0 rro en l s m nos !el lf rero' s es el /om0re en l s m nos !e s" #om"ni! !) *o! s !e l so#ie! ! l s #reen#i s' los !eseos' los o0+eti%os' los f nes' el #ono#imiento' los i!e les' el # r1#ter' l s mentes' l s propi s person s !e s"s "ni! !es #onstit"yentes) CH"i9n tiene el #ontrol !e est f"n#in %it l !e l s mentes !e mol!eoD P !res y m !res' el ni(o est1 0 +o s" #ontrol) P r l s m nos' s" #"i! !o se #onf l s"erte !e l s gener #iones +%enes' el !estino !e l f"t"r #om"ni! !' -"e' #ons#iente o in#ons#ientemente' -"e l mo! !e #"er!o l s norm ti% s y l s tr !i#iones #on l s -"e / n si!o im0"i!os en s" propi e!"# #in):e rel #ion ' #reo' en l s $i! s !e Pl"t r#o' !e ;emsto#les #ont n!o #on l # r #tersti# fr n-"e, irni# !el temper mento griego -"e s" /i+o posee el m yor po!er en ?re#i 3 "P r -"e el #om n!o tenienses el resto !e ?re#i ' -"e yo les m n!o los tenienses' s" m !re me m n! ' y m n! s" m !re) " Este po#o !e iron grieg no !e+ !e tener s" import n#i ) 7 mente !e l gener #in -"e est1 #re#ien!o' #ontrol el f"t"ro !e l s n #iones) El ni(o es el p !re !el /om0re' #omo !i#e el pro%er0io' -"e #ontrol el f"t"ro) Pero' C-"i9n #ontrol el m"#/ #/oD El /og r' l m !re y el p !re' l s g" s !e l %i! tempr n !el ni(o) Por-"e es en l %i! tempr n !e -"e l 0 se !e n"estro e!ifi#io ment l est1 est 0le#i!o) ;o!o lo -"e es 0"eno' %1li!o y sli!o en l estr"#t"r ment l !el /om0re !epen!e !e l mplit"!' n#/"r ' prof"n!i! ! y soli!e, !e es f"n! #in)

II H"e l 0 se !el # r1#ter !el /om0re es p"esto en s" inf n#i p re#e #omo "n tpi#o tri%i l) C si me %ergKen, p r ponerlo !el nte !e ti) .' sin em0 rgo' #" n!o miro mi lre!e!or y en#"entr #omo ptos -"e son p r ol%i! r este pre#epto simple' -"e es t n f"n! ment l en n"estr %i! ' no p"e!o !e+ r !e ll m r s" ten#in so0re 9l) :i tenemos en #"ent l #"estin' 0ien po!emos enten!er l r ,n por l #" l s" signifi# !o no se re li, ) De0emos re#or! r -"e to! l #ien#i #omien, #on 2iom s -"e p rentemente son %er! !es) 7o -"e es m1s !e "n %er! ! !e Perogr"llo -"e los 2iom s !e l geometr y l me#1ni# 6-"e el to!o es m yor -"e l p rte' -"e l s #os s -"e son ig" les l mism #os son ig" les entre s' o -"e "n #"erpo perm ne#e en el mismo est !o menos -"e "n e2tern l f"er, -"e # m0i D . sin em0 rgo' el #on+"nto !e * tem1ti# s y *e#1ni# se 0 s en los 2iom s simples)7os elementos !e l #ien#i son slo estos tpi#os o0%ios) 7o -"e se ne#esit es "tili, rlos #omo /err mient s efi#ientes y por s"s me!ios !i0"+ r los efe#tos #onsig"ientes) 7o mismo o#"rre en l #ien#i !e l e!"# #in) El 2iom o l ley !e l form #in ini#i l no es n"e%o' es 0ien #ono#i!o' pero es por !esgr #i !em si !o men"!o !es#"i! !o y ol%i! !o' y s" signifi# !o es # si #omplet mente per!i!o):in !"! ' es sorpren!ente #mo est ley !e l form #in ini#i l es t n ignor ! ' t n tot lmente ignor !o en l e!"# #in !el ni(o) No slo / #emos lo ne#es rio p r sent r l s 0 ses sli! s ne#es ri s en l %i! tempr n !el ni(o' "n 0 se sli! prep r ! p r l f"t"r estr"#t"r ' ni si-"ier tener #"i! !o !e limpi r el terreno) De /e#/o' po!emos in#l"so / #er -"e el lm !el ni(o "n ester#olero' lleno !e 0i#/os !e s"persti#iones' temores y pre+"i#ios' "n montn rep"gn nte s t"r ! #on el

esprit" !e l #re!"li! !)Consi!er mos -"e l mente !el ni(o #omo "n t 0"l r s ' "n terreno 0 l!o' y % #i r en 9l to! n"estr 0 s"r y !esper!i#ios) Nosotros tr 0 + mos #on l il"sin !e -"e l s /istori s y #"entos !e / ! s' mitos y eng (os so0re l %i! y el /om0re son 0"enos p r l mente !el ni(o) Es "n m r %ill -"e en "n f"n! mento t n slo los /om0res p"e!en poner #/o, s y #/ 0ol sD Nos ol%i! mos !el simple /e#/o !e -"e lo -"e es per+"!i#i l p r el !"lto es 8n m1s per+"!i#i l p r el ni(o) :eg"r mente lo -"e es %enenoso p r l mente !"lt no p"e!e ser !e "tili! ! p r l liment #in !e los +%enes) :i l #re!"li! ! en los #"entos !e %ie+ s' l f lt !e in!i%i!" li! !' s"misin %ergon,os ' l 0 rr # !e l !is#iplin 6' l #reen#i in#"estion 0le y #rti# !e l "tori! !' l imit #in sin senti!o !e +ingles y g lim t s' l memori, #in !e l s 0i!"r !e l m !re !e g nso' l repeti#in !e or #iones in#omprensi0les y rt#"los !el #re!o' po#o inteligente imit r los 0"enos mo! les' +"egos tontos' los pre+"i#ios y l s s"persti#iones y mie!os !e l so0ren t"r l y lo so0ren t"r l' son #ens"r !os en los !"ltos' Cpor -"9 "!e0emos pro0 r s" #"lti%o en los +%enesDEn # s y en l es#"el -"e perfor r en l s #reen#i s ment les #rti#os !el ni(o en l s /istori s y los #"entos' fi##iones y fi##iones' f10"l s y mitos' #re!os y !ogm s -"e en%enen n l s f"entes mism s !e l mente !el ni(o) En # s y en l es#"el le ! mos l ni(o !e m1s !e "n pres !e to!o tipo !e g9rmenes mort les !e l s enferme! !es ment les y l !epr % #in mor l) : limos !e l mente !el ni(o "n # mpo 0ierto p r ser sem0r !o #on !ientes !e !r gn -"e lle% n en "n #ose#/ enter !e l s ten!en#i s perni#ios s' el mor y l !mir #in !el m l 92ito' y l !or #in !e l regl !e l f"er, 0r"t ) De los !ientes !el !r gn sem0r !os en l primer inf n#i se l, en l e! ! !"lt "n # m ! enter !e pe!ern l /om0res !e #or ,n -"e #ieg mente se emp"+ n y l"#/ r y !estr"ir sin pie! ! "nos otros' p r o0tener !e lg8n #o!i#ioso F son' "n 0r"+ !e *e!e !e s" #o!i#i !o %ello#ino !e oro) III Consi!er mos -"e #on l !es pro0 #in !e los s ngrientos #om0 tes !e lg"n tri0" s l% +e' mir mos #on /orror el s #rifi#io !e los ni(os y los prisioneros lg8n !olo !e "n feni#io *olo#/ o me2i# no6Pot#/li &"it,lio' -"e se sorpren!en en el pro#eso pen l !e l inf me In-"isi#in !e ;or-"em ! #on s" + #t n#i en s"s terrores y tort"r s en nom0re !e Cristo' -"e se enferm n l leer !e l s g"err s religios s en E"rop ' -"e se estreme#en nte los /orrores !e l no#/e !e : n = rtolom9' est mos /orrori, !os por l s m t n, s re#ientes !e los F"!ios en R"si ' por l m t n, en m s !e los #risti nos en ;"r-" ) ;o! s est s tro#i! !es' se !i#e' pertene#en l s e! !es 01r0 r s y slo se / #omprometi!o en semi6#i%ili, !os p ses) Nos l il"sin !e -"e somos !iferentes en est er !e l il"str #in y l #i%ili, #in) C:omos !iferentesD C&emos # m0i !oD C;enemos !ere#/o rro+ r pie!r s n"estros /erm nos m yores' el s l% +e y el 01r0 roD Est mos t n #ost"m0r !os n"estr %i! -"e no nos ! mos #"ent !e s"s m les y miseri s) Es f1#il %er l p + en el o+o !e n"estro %e#ino' y no rep r s en l %ig en el n"estro) Est mos to! % s l% +e en el #or ,n) N"estr #i%ili, #in es slo 0rillo' "n # p !elg ! !e pint"r y 0 rni,) N"estros m9to!os !e infligir !olor son m1s

refin ! s -"e l s !e l In!i ' pero no menos #r"el' mientr s -"e el n8mero !e l s %#tim s s #rifi# ! s n"estr % ri#i y r p #i! ! p"e!e in#l"so s"per r el n8mero !e # !os por l esp ! !e los 01r0 ros o por l ntor#/ !e los f n1ti#os ) 7os 0 rrios po0res !e n"estr s #i"! !es son s-"eroso y s"#io' lleno !e g9rmenes let les !e l enferme! !' !on!e l mort li! ! !e los l #t ntes y los ni(os' en lg"nos # sos se ele% l #ifr terr !or !e L0M por mil@ 7 s #on!i#iones s nit ri s !e n"estr s #i"! !es est1n s"#i s y mort les) 7le% n s" p so to! s l s form s !e pl g s' enferme! !es y pl g s' entre l s -"e l t"0er#"losis es t n 0ien s 0i!o los l i#os) "7 t"0er#"losis"' !i#e "n informe !e "n Comisin !e ;enement &o"se "' es "no !e los res"lt !os !e n"estr s %i%ien! s in/"m n s' sino -"e sig"e en el tren !e n"estr s f10ri# s !e e2plot #in in/"m n -"e %iene en l s /or s !e tr 0 +o son l rg s y los s l rios son pe-"e(os5) H"e fe#t los ni(os -"e son en%i !os tr 0 + r #" n!o 8n !e0e est r en l es#"el ) " "7ig !e Cons"mi!ores"' !i#e Fo/n ?r / m =roo>s' "!e l rgo !"! !o en poner 9nf sis en estos spe#tos !e l s"#ie! ! y l enferme! !' !e0i!o s" # r1#ter l rmist y sens #ion list ' y !el riesgo inme!i to y gr %e p r el #ons"mi!or !e los pro!"#tos f 0ri# !os en l f10ri# !e e2plot #in y l # s !e %e#in! !) :i l !ifteri prop g #in f10ri# !e e2plot #in y !e l es# rl tin ' no es el grito en el #ielo nte el peligro person l) :in em0 rgo' est s enferme! !es son los elementos m1s le%e !el riesgo re l p r el 0ien gener l) :e tr t !e l %i! /"m n m l est !o ' #on s" leg !o mort l !e l mente y el #"erpo !e0ilit !o' -"e re ##ion !ire#t e in!ire#t mente en el #on+"nto so#i l) " No nos ! mos #"ent !e -"e % mos l !eri% en l !egener #in n #ion l) No nos ! mos #"ent !e -"e #ri r "n gener #in !e %i! #on retr so !el #re#imiento' !e restos !e n "fr gio fsi#o y ner%ioso' !e los in%1li!os ment les y lisi !os mor les) Nos + #t mos !e n"estr ri-"e, sin ig" l por otros p ses y por 9po# s nteriores) De0emos re#or! r l gr n po0re, !e n"estr s m s s' l s #on!i#iones ins l"0res !e l s #i"! !es ri# s' #on s"s rep"gn ntes !e l #i"! ! !e los t"g"rios' en los -"e los seres /"m nos %i%en' se repro!"#en y p"l"l n #omo g"s nos t ntos) P s mos los #" rteles y l s #1r#eles m1s !e lo -"e / #emos en l s es#"el s y #olegios) CC"1l es el ni%el !e "n #i%ili, #in en l -"e el #osto !el #rimen y l g"err es m"y s"perior l !e l e!"# #in !e s"s #i"! ! nos en el f"t"roD P s mos en n"estro e+9r#ito y l m rin !e "n #" rto !e mil millones !e !l res' -"e se en#"entr es ins"fi#iente' mientr s -"e l "# rg tot l !e !inero !e los importes !el !elito en este p s l enorme s"m !e <00 millones !e !l res l (o@" El #osto !e l !elin#"en#i por s sol es t n enorme -"e "n represent nte !e l F"nt !e =enefi#en#i !e "no !e n"estros est !os !e Oriente #onsi!er -"e "l 0oli#in #omplet !e to!os los #!igos pen les y l li0ert ! #omplet !e l #l se #rimin l") N"estr #i%ili, #in p"e!e pres"mir !e l #i"! !60 rrio' l mor ! !e l miseri y el #rimen' el !on !e n"estro progreso in!"stri l mo!ern l ri-"e, y l prosperi! !) El profesor F mes y yo 9r mos m1s !e "n %e, en "n %isit "n instit"#in !e # ri! ! p r los retr s !os ment les) Con l mir ! #l r !e l s in#ongr"en#i s y 0s"r!os !e l %i! ' el profesor F mes me #oment -"e i!iot s e im09#iles se les !io l s #omo!i! !es' !e /e#/o' los l"+os !e l %i! '

mientr s -"e los ni(os s nos' ni(os y ni( s' # p #es t"%o -"e l"#/ r p r g n rse l %i! ) 7os ni(os menores !e # tor#e (os !e tr 0 +o en l s f10ri# s' el tr 0 +o #on "n s l rio !e lre!e!or !e %einti#in#o #ent %os !e !l r l ! ' y' !e #"er!o #on l ofi#in !e tr 0 +o' el s l rio !i rio !e los /i+os !e f10ri# !el :"r es men"!o t n 0 +o #omo -"in#e #ent %os !e !l r y' %e#es se # e n"e%e #ent %os !e !l r) En m"#/ s !e n"estr s "ni%ersi! !es m"#/os est"!i ntes tiene -"e %i%ir en el 0or!e !e l in ni#in' #ongel r en "n #/ -"et !e %er no to!o el in%ierno y # lent r s" / 0it #in por l -"em !e peri!i#os en l #/imene ) :omos # rit ti%os y y"! r n"estros me!io#res' im09#iles e i!iot s' mientr s -"e !es#"i! mos n"estro t lento y el genio) ;enemos "n fe #ieg !e -"e el genio' #omo el sesin to' -"e) : 0emos !el t lento !e 92ito' pero no s 0emos !e l gr n # nti! ! !e t lento sin 92ito y el genio -"e / i!o l 0 s"r ) Est mos f %or !e l im0e#ili! ! y el genio ligero) Uno !e los m9!i#os !e l instit"#in es#"#/ n"estr #on%ers #in y tr t !e +"stifi# r s" tr 0 +o por "n rg"mento #om8n % n, !o y #ept !o #rti# mente6"N"estr #i%ili, #in' n"estr #i%ili, #in #risti n % lor l %i! /"m n )" C;iene n"estr #i%ili, #in re lmente % lor mos l %i! /"m n D 7 mort li! ! inf ntil !e los 0 rrios po0res !e n"estr s gr n!es #i"! !es y el tr 0 +o en l s f10ri# s !e n"estros ni(os pe-"e(os no p re#en +"stifi# r t l firm #in) 7 p9r!i! !e l %i! en n"estros ferro# rriles es t n gr n!e #omo "n # "s ! por "n g"err n #ion l) As' el n8mero !e person s m"ert s en los Est !os Uni!os en los ferro# rriles !"r nte "n pero!o !e tres (os nteriores N0 !e +"nio 1900' f"e !e pro2im ! mente LL)000' mientr s -"e l mort li! ! !e l s f"er, s 0rit1ni# s' in#l"yen!o l m"erte por enferme! !' !"r nte los tres (os !e l g"err !e :"!1fri# s#en!i LL)000) En 1901' "no !e # ! M00 emple !os !e los ferro# rriles f"e sesin !o y "no !e # ! L< res"lt /eri!o) En 190L' L'9<9 emple !os m"rieron y O0)OLM res"lt ron /eri!os) Al #oment r so0re l s est !sti# s !e los ##i!entes !e ferro# rril' el :r) Fo/n ?r / m =roo>s !i#e3 "Uno tiene -"e leer y releer est s #ifr s ntes !e -"e s" import n#i es /orri0le en lo m1s mnimo #l r :i s"m mos l s in!"stri s !e l miner ' el /ierro y l e2plot #in forest l y !e por#iones !e) -"e son m1s peligrosos -"e el ferro# rril'6 lg"nos l #on#ep#in es posi0le !e l %i! m"til ! ' !e0i!o l m -"in ri y -"e /or se e+e#"t ) " ; m0i9n p"e!e ser interes nte s 0er -"e' !e #"er!o #on el #1l#"lo re li, !o por "n represent nte !e "n !e l s #omp ( s !e seg"ros' m1s !e "n milln y me!io n" lmente m"ertos y /eri!os en los Est !os Uni!os) 7 p9r!i! !e l %i! /"m n es' !e /e#/o' m yor -"e en #" l-"ier 9po# nterior) ": 8l m t s"s miles' y D %i! s"s !ie, miles)" Piensen en n"estr g"err mo!ern ' #on s"s m1-"in s infern les !e l # rni#er ' !erri0 n!o m1s /om0res en "n ! -"e los sirios g"erreros y los rom nos' #on s"s r#os' fle#/ s !e #r"!o y # t p"lt s' po!r !estr"ir en "n siglo) . no es n"estro p s' n"estr so#ie! ! #risti n #i%ili, ! ' #on s" lt % lor #in !e l %i! /"m n ' tenien!o en "ment r s" e+9r#ito y l m rin ' y el perfe##ion miento !e l s rm s mort les !e l m s #re y l # rni#er D CH"9 p s #on l +"sti#i rep rten por el +"e, 7yn#/D De 1IIL 1900 / 0 #er# !e tres mil lin#/ mientos@ CH"9 p s #on n"estr gr n polti# imperi lD CH"9 p s #on n"estro !ominio so0re l s tri0"s !90iles e ignor ntes' se tr t !e ning"n

m ner s" %e por el 0r ,o rm !o !e s"s mos #i%ili, !os' -"e en% n los ignor ntes p g nos s"s misioneros pre!i# r l religin y s"s sol! !os p r / #er #"mplir l %ent !e n r#ti#os y otros 0ienes !e l #i%ili, #inD I$ NO:O;RO: somos ##iones #iegos n"estr s propi s 0 r0 ri! !es' no nos ! mos #"ent !e l s tro#i! !es !e n"estr %i! y #onsi!er r n"estr 9po# y el p s t n #i%ili, !o e il"str !o) Nos #ens"r r l s f lt s !e otr s so#ie! !es' y no rep r s en l n"estr ) As 7e#>y' en l !es#rip#in !e l so#ie! ! rom n ' !i#e3) "7os +"egos !e gl !i !ores form n !e /e#/o l # r #tersti# -"e "n mente mo!ern es m1s in#on#e0i0le en s" tro#i! ! -"e no sol mente los /om0res' pero l s m"+eres' el pero!o !e /om0re !e % n, ! !e l #i%ili, #in' los /om0res y m"+eres -"e no slo profes ' pero m"y men"!o #t8 so0re "n lto #!igo !e l mor l6!e0er / 0er /e#/o l m t n, !e los /om0res s" !i%ersin / 0it" l' -"e to!o esto !e0er / 0er #ontin" !o !"r nte siglos' #on pen s "n protest ' es "no !e los /e#/os m1s sorpren!entes !e l /istori mor l) Es' sin em0 rgo' perfe#t mente norm l' mientr s -"e se 0re / #i f"er !e los # mpos !e l in%estig #in 9ti# !e "n m"y prof"n! ' "n-"e !oloros ' el # r1#ter ") Al ig" l -"e en los tiempos mo!ernos' n"estr s "tori! !es !e l "ni%ersi! ! +"stifi# r l s 0r"t li! !es !e f8t0ol y los premios !e l s pele s' por lo -"e en l ntigKe! ! los gr n!es mor list s !e es s e! !es +"stifi# ron s"s +"egos !e gl !i !ores) As' el gr n or !or' el filsofo mor list ' Ci#ern' l / 0l r !e los +"egos !e gl !i !ores' nos !i#e3 "C" n!o los /om0res #"lp 0les !e r#o o0lig !os l"#/ r' no / y me+or !is#iplin #ontr el s"frimiento y l m"erte se p"e!e present r l %ist )" . sin !"! es instr"#ti%o p r nosotros s 0er -"e "los mismos /om0res -"e mir 0 n #on !eleite' #" n!o l ren 0 l!os s !e l ren enro+e#i! #on l s ngre /"m n ' /i,o -"e el nillo !e te tro #on pl "sos #" n!o ;eren#e en s" f mos fr se pro#l m l fr terni! ! !e los /om0res)" Uno es !90il protest !e l /istori ' "n protest -"e %iene !e l m !re !e l #i%ili, #in' !es!e l ntig" Aten s) "C" n!o se /i,o "n intento !e intro!"#ir los +"egos en Aten s' el filsofo Demon 2 pel #on 92ito los me+ores sentimientos !el p"e0lo l e2#l m r3" En primer l"g r !e0e !erro# r el lt r !e l pen !e 1 " El Demon 2 filsofo no ten el esprit" !e #omprometer el profesor mo!erno) A"n-"e los +"egos 0r"t les !e n"estr +"%ent"! y l po0l #in ne#esit "n Demon 2' !es!e l"ego' no !e0e 0"s# r "no !e n"estros #olegios y "ni%ersi! !es) N"estr s "tori! !es !e l "ni%ersi! ! nos seg"r n -"e el prestigio !eporti%o es in!ispens 0le p r "n 0"en "ni%ersi! !) De /e#/o' seg8n lg"n s !e#l r #iones ofi#i les' los e-"ipos !e f8t0ol se s"pone -"e !e0en e2pres r l s #ti%i! !es intele#t" les s"periores !e los #olegios m1s !est # !os) Al ig" l -"e Ci#ern en l ntigKe! !' -"e firm n -"e "los +"egos son 0"enos'6-"e los /om0res !e tren' y no / y me+or !is#iplin se p"e!en present r l %ist )" El /e#/o es -"e el /om0re es #iego 0 te los m les !el me!io m0iente en el -"e se #r ) ;om esos m les #omo "n #"estin !e r"tin ' e in#l"so en#"entr 0"en s r ,ones p r +"stifi# r t n e!ifi# nte y enri-"e#e!or) En

rel #in #on s" propio entorno' el /om0re se en#"entr en el est !o primiti%o !e l /istori 00li# !e A!1n'6-"e no es #ons#iente !e s" !esn"!e, mor l) :eis ! s en l sem n somos testigos y !efen!er l # rni#er l por m yor' n #ion l e intern #ion l' polti# ' e#onmi# ' en l s tien! s' f10ri# s' min s' ferro# rriles y en los # mpos !e 0 t ll ' mientr s -"e en el s9ptimo # nt mos /imnos Dios !e l miseri#or!i ' el mor y l p , ) Re#ogemos los primeros peri!i#os o re%ist s pop"l res -"e lleg n n"estr s m nos' y nos enter mos !e l s g"err s' m t n, s' sesin tos' lin#/ mientos' #rmenes y tropellos #ontr l %i! y l li0ert !' leemos #er# !e /"elg s' #ierres p tron les' !e los #"entos !e / m0re y !e l mort li! ! inf ntil terri0le mort li! !' leemos #er# !e l s enferme! !es y epi!emi s -"e sol n los /og res !e n"estr po0l #in #ti% ' leemos !e l s ini-"i! !es !e so#ie! !es' !e los fr "!es y l #orr"p#in !e n"estros #"erpos legisl ti%os' !el #ontrol !e los sistem s polti#os !e los tipos pen les !e l gr n metrpoli !e n"estr tierr ) 7eemos !e to!o lo -"e el m l y l #orr"p#in' pero / ol%i! !o "n momento !esp"9s) N"estr %i! so#i l est1 ! ( !o' n"estro #"erpo polti#o se #ome tr %9s !e ll g s y /eri! s' ";o! # 0e, est1 enferm y to!o #or ,n es !90il Des!e l pl nt !el pie / st l # 0e, ' no / y en 9l #os s n 5) Pero l s /eri! s ' y los moretones y ll g s p"tref #t s' y #omo 8n #reemos -"e somos "n p"e0lo #i%ili, !o' s"perior to!os los p ses y p r to! s l s e! !es) "7 %o, !e l #l m l s ngre !e n"estros /erm nos nosotros !es!e l tierr )" CCmo po!emos ser t n #r"elD p"e!e po!emos ser t n topo #iego y t n sor!o #omo "n t pi D 7 %er! ! es -"e no tenemos sino "n 0 rni, !e /"m ni! ! fin ' p s n!o por lto "n 0 r0 rie grosero) Con n"estros l 0ios l 0 r l Dios !e mor' pero en n"estros #or ,ones -"e !or n l 8ni#o Dios !e l f"er, ) l f"er, !el fl"+o t nto fsi# es o0+eto !e #"lto po!emos ! rnos #"ent !e l s m"ltit"!es -"e 0 rrot n los +"egos !e 0 se60 ll' f8t0ol' pele s !e premios y e2/i0i#iones !e 0o2eo) Ellos % n !e#en s !e miles !e person s) el fl"+o !e m"#/os ser n tr !os por "n : n P 0lo' Epi#teto "no' o :#r tesD El peri!i#o' el espe+o !e n"estr %i! so#i l' se rellen #on los nom0res y l s / , ( s !e n"estros m gn tes !e l s lt s fin n, s' n"estros tr fi# ntes !e !inero6y !e los "s"reros) N"estr s re%ist s est1n replet s !e #tos y es#1n! los !e n"estro refin !o "sistem inteligente" #re !o #omo p trones' #omo i!e les' !esp"9s !e lo #" l n"estr #l se me!i -"e n/el #on nost lgi ) Al ig" l -"e los ntig"os isr elit s !or mos 0e#erros !e oro y !e los toros s gr !os) N"estr /i+ s n/el n !esp"9s !e l 01r0 r respl n!or y el 0rillo !e l s lente+"el s' l s en+oy ! s' % #o !e i!e s' l s /em0r s p r1sit s !e l " lt so#ie! !") N"estros #/i#os "ni%ersit rios !mir r l s proe, s !e los tlet s entren !os y !espre#i r el tr 0 +o !e l "r"tin ") N"estros es#ol res mismos n/el n l f m !e "n Feffries y "n Fo/nson) :i en l s prof"n!i! !es !el esp #io -"e / y lg8n sistem sol r / 0it !o por seres m"y r #ion les' y si "no !e esos seres -"e por lg8n mil gro %isit r n"estro pl net ' -"e' sin !"! ' se le+ n !e /orror)

$ P"ls mos n"estros /i+os en l m r#/ tri"nf l !e n"estro gig nte in!"stri l) *1s !e 1)J00)000 ni(os menores !e 1O (os !e e! ! tr 0 + n en # mpos' f10ri# s' min s y t lleres) 7os 0 rrios 0 +os y l f10ri# !e p r li, r l s energ s !e n"estr gener #in +o%en !e l m s #re !e los ino#entes y el s #rifi#io !e n"estros /i+os l ins #i 0le *olo#/ !e l in!"stri nos e2#l"ye !e l # tegor !e so#ie! ! #i%ili, ! y nos #olo# n en el ni%el !e l s n #iones 01r0 r s)N"estros e!"# !ores son !e mente estre#/ pe! ntes) :e o#"p n !e los /"esos se#os !e los li0ros !e te2to' el serrn !e l pe! gog y el spir nte e2perimentos #ientfi#os !e l psi#olog e!"# ti% ' sino -"e son ignor ntes !e los %er! !eros pro0lem s %it les !e los intereses /"m nos' el #ono#imiento !e -"e % / #er -"e el /om0re %er! !er mente e!"# !o )A me!i !os !el siglo 4I4' /e0ill !e /e#/o l pre!i##in !e -"e no l g"err er m1s -"e se pro!",# entre l s n #iones #i%ili, ! s) A p rtir !e enton#es l p , i0 rein r s"premo) "El lo0o / 0it r1 #on el #or!ero y el leop r!o se e#/ r1 #on el # 0rito' s"s #r s se e#/ r1n +"nt s' y el len #omer1 p + #omo el 0"ey )))) l s N #iones %ol%er1n s"s esp ! s en re+ s !e r !o y s"s l n, s po! !er s) No l, r1 esp ! n #in #ontr n #in l 0ios' ni se !iestr r1n m1s p r l g"err ) " Est profe# f"e lgo pres"r ! ) &emos teni!o !es!e l g"err #i%il' no l 0 l!os g"err fr n#o6pr"si n ' esp (ol6 meri# no g"err ' l g"err !e los 0oers' l g"err r"so6+ pones ' #ont n!o l s in#es ntes g"err s !e e2terminio lle% ! s # 0o por l s n #iones #i%ili, ! s entre l s !i%ers s n #iones semi6#i%ili, ! s y l s tri0"s primiti% s) 7 s n #iones #i%ili, ! s no 8n s"s esp ! s en re+ s !e r !o' pero !e0e tener en el "mento !e l f"er, !e s" "p , rm ! "' y est1n listos p r l"#/ r en 0 t ll s s ngrient s en l 08s-"e! !e n"e% s tierr s y l #on-"ist !e n"e%os mer# !os)A pes r !e l #onferen#i !e 7 & y !e l p , #on%o# ! por el , r m ntes !e l p ,' no / y otr 9po# / teni!o t n gr n!es e+9r#itos perm nentes pro%istos !e rm s t n #ostos s y efi#ientes !e e+e#"#in listo p r s" "so inme!i to) El espe#tro ro+o to! % #e#/ en el e2tr n+ero re#l m n!o s"s %#tim s) :eg"imos #reyen!o en el 0 "tismo !e f"ego y !e l re!en#in por l s ngre) El !ogm !e l s ngre l re!en#in se en#"entr to! % en l 0 se !e n"estr fe y' #ons#iente o in#ons#ientemente' nos m r# -"e #re!o s gr !o en l mente !e l +o%en gener #in) No est mos e!"# !os p r %er y #ompren!er l miseri ' l miseri !e n"estr %i! ' el m l !el m"n!o # e en el p"nto #iego !e n"estro o+o) En nom0re !e l e%ol"#in y l s"per%i%en#i !el m1s pto' se +"stifi# el 0r ,o !e g rre !e los f"ertes' e in#l"so l glori en el e2terminio !e los !90iles) 7os !90iles' !e#imos' !e0e ser elimin ! por los pro#esos !e sele##in n t"r l) El f"erte son los me+ores' sino -"e es +"sto -"e !e0e so0re%i%ir y flore#er #omo "n l "rel %er!e) El /e#/o es -"e est mos to! % !omin !o por l ley !e l sel% ' el foso !e los y l #"e% ) Est mos to! % s l% +e en el #or ,n) ;o! % ten!e! l ll m ! !e l n t"r le, ' -"e se rigen por el p"(o' l g rr y el !iente)El mor' l +"sti#i ' l !"l,"r ' l p ,' l r ,n' l simp t y l #omp sin' to!os los sentimientos /"m nos y los estm"los -"e est1n #on nosotros los sentimientos !e l religin n t"r l "o so0ren t"r l -"e profes mos en n"estr s iglesi s' pero en el -"e re lmente no tenemos l fe #omo 0"eno p r l %i! re l) Conf"n!imos l 0r"t li! ! !e % lor' y por l l"#/ y por l g"err -"e entren r l 0esti en el /om0re);o!os los sentimientos /"m nos

son #onsi!er !os #omo o0st1#"los p r el progreso !e t ntos' !ese n -"e se #on%o-"e' nos !i#en' l s"per%i%en#i !e los !90iles) Est mos' por s"p"esto' los e%ol"#ionist s' y #reer m1s firmemente en el progreso) Creemos -"e los l"+os y los %i#ios !e los f"ertes son #on!"#entes l prosperi! !' y -"e los m les !e l %i! por p rte !e l #ompens #in "tom1ti# !e es r"tin 6rg no #ono#i!o #omo el pro#eso !e l e%ol"#in !e lg"n m ner ! r l"g r "n #i%ili, #in s"perior)C" n!o prin#ipios !el siglo 4$III' =ern r! !e * n!e%ille pro#l m el prin#ipio' p rentemente p r !+i#o' -"e los %i#ios pri% !os son 0enefi#ios p80li#os' los mor list s # !9mi#os -"e! mos imp #t !os por l 0r"t li! ! #omo prof n ) * n!e%ille slo pro#l m el l!er' el prin#ipio re#tor !e l pr2im er !e l prosperi! ! in!"stri l) A/or s 0emos me+or) CA# so no somos los e%ol"#ionist sD CNo /emos pren!i!o -"e el progreso y l e%ol"#in y l me+or !e l r , son pro%o# !os por l l"#/ en# rni, ! por l e2isten#i ' por el pro#eso !e sele##in n t"r l' por l elimin #in impl # 0le !e los !90iles y por el tri"nfo !el m1s f"erte y el +"steD CC"1l es el "so !e ser sentiment lD Al ig" l -"e =reno' el g lo' l n, mos n"estr esp ! en l 0 l n, !e l +"sti#i #ieg y grit r tri"nf lmente "$ e $i#tis@" $I Nos #onfirm los optimist s y !e !if"sin !e optimismo #er! ) ;enemos #l"0es !e optimist s y los #ientfi#os ment les y los #ientfi#os #risti nos'6to!os los fe#t !os por el m l in#"r 0le !e l oft lm ro!e y l miseri ) :omos #ientfi#os' somos los e%ol"#ionist s' tenemos fe en l espe#ie !e optimismo imp rti!o por 7ei0ni, en ;/eo!i#e 0is f moso) :omos los C n!i!es !e n"estros or1#"los' los P nglosses) Uste! posi0lemente re#"er!e lo -"e $olt ire es#ri0e el profesor P ngloss) "P ngloss "s !o p r ense( r l #ien#i !e l met fsi#o6t/eologo6#osmologo6noo!leology) El !emostr l !mir #in -"e no / y efe#to sin # "s y -"e este es el me+or !e los m"n!os posi0les) :e / !emostr !o' !i+o P ngloss' -"e l s #os s no p"e!en ser !e otr m ner lo -"e son' por to!o' el fin p r el -"e to!o est1 /e#/o' es ne#es ri mente el me+or fin l O0ser%e #mo n ri#es se /i#ieron p r lle% r los espe#t1#"los' y los espe#t1#"los -"e tenemos en #onse#"en#i to!o lo -"e es' es lo me+or -"e po!r ser)) ") Es ese optimismo s"perfi#i l -"e /or g n l mone! )De #ierto' !e -"e est1n fe#t !os por # t r t s ment l) ":i / y -"e poner #l r mente l %ist !e "n /om0re"' !i#e :#/open/ "er' "los terri0les s"frimientos y miseri s l s -"e est1 #onst ntemente s" %i! e2p"est s' ser pres !e /orror' y si t"%i9r mos -"e lle% r # 0o el optimist #onfirm !o tr %9s !e los /ospit les' enfermer s y -"ir8rgi# !e oper #in !e l s / 0it #iones' tr %9s !e l s #1r#eles' los silos' l tort"r !e los es#l %os y l s #1m r s !e los #ri !eros !e perros' en los # mpos !e 0 t ll y los l"g res !e e+e#"#in' si f"9r mos 0rirse 9l to! s l s mor ! s os#"r s !e l miseri ' !on!e se es#on!e !e l mir ! !e fro #"riosi! !' se enten!er por fin' l n t"r le, !e este el me+or !e los m"n!os posi0les) ":#/open/ "er es met fsi#o' pesimist ' pero #iert mente no est1 #eg !o por "n optimismo po#o prof"n! l s re li! !es !e l %i! ) Em0ri g !o #on el esprit" !e optimismo' no nos ! mos #"ent !e l !egr ! #in' l miseri y l po0re, !e n"estr %i! ) *ientr s t nto' el genio /"m no' el genio -"e to!os nosotros poseemos' l ng"i!e#e' f mis/es' y pere#e' mientr s -"e el 0r"to solo s"rge en se( l !e

tri"nfo) Pe re t n so0re#ogi!os por l fe en l e%ol"#in tr s#en!ente' optimist !e lo 0"eno' -"e tr %9s !e l s ne0"los s %isiones #elesti les' 1ngeles' no !is#ernimos l pe,"( !el !i 0lo)El profesor F mes en "n re#iente !is#"rso !i+o los gr !" !os !e R !#liffe -"e el o0+eti%o !e "n "ni%ersi! !6l e!"# #in es "re#ono#er el 0"en /om0re"' #" n!o lo %e s) Este #onse+o p"e!e ser 0"eno p r R !#liffe se(orit s' pero' los p !res y m !res' l %er! !er e!"# #in !e l %i! es el re#ono#imiento !el m l !on!e -"ier -"e se #"mpl )7 =i0li empie, l /istori !el /om0re en "n p r so !e l ignor n#i y termin #on l !eg"st #in !e los fr"tos !el 1r0ol pro/i0i!o !el #ono#imiento !el 0ien y !el m l) ". los o+os !e m0os se 0rieron y #ono#ieron -"e est 0 n !esn"!os) . el :e(or Dios !i+o36&e -" el /om0re es #omo "no !e nosotros s 0ien!o el 0ien y el m l' y /or ' p r -"e no l rg"e s" m no y tome t m0i9n !el 1r0ol !e l %i! y #om y %i% p r siempre) Por lo t nto' el :e(or Dios le en%i !es!e el + r!n !el E!9n) E#/' p"es' f"er l /om0re) " Nosotros preferimos el /om0re pe# !or y mort l' pero #omo Dios #on s" #ono#imiento !el m l l 0r"t l pQ lilistine en l !i#/ !el Elseo) $II En l e!"# #in !e l +o%en gener #in #on el fin !e l n #in es lle% r l ni(o #omo "n 0"en /om0re' #omo #i"! ! no li0er l' el lm y el #"erpo !e!i# !o los intereses !e 0ienest r so#i l) Este propsito en l e!"# #in !e l +o%en #i"! ! no es !e s"m import n#i en to! s l s so#ie! !es' pero es "n ne#esi! ! %it l en "n so#ie! ! !emo#r1ti# ) No -"eremos !e mente estre#/ p triot s !e!i# !os l s f ##iones !el p rti!o' ni f n1ti#os se#t rios' ni empres rios #o!i#iosos !e fi+ #in en los fi!ei#omisos' #omo los per#e0es t ntos' en el #"erpo polti#o) No -"eremos -"e los # 0e#ill s y !e l s m"ltit"!es' los +efes sin es#r8p"los y los %ot ntes #on!"+o f1#ilmente) 7o -"e ne#esit mos son los /om0res -"e tienen en s" #or ,n el 0ienest r !e s"s seme+ ntes)El propsito !e l ense( n, imp rti! por l n #in p r l gener #in +o%en es l #ri n, !e los s nos' #on t lento' !e ment li! ! 0iert los #i"! ! nos) "Ne#esit mos' so0re to!o' 0"enos #i"! ! nos' #ti%os e inteligentes' #on "n #ono#imiento !e l %i! y #on "n !eli# !o senti!o !e l !is#rimin #in y l !ete##in !el m l en to! s s"s form s protei# s' ne#esit mos "n f"erte ment li! ! #i"! ! nos #on g ll s y #or +e p r resistir l opresin y l l r , el m l !on!e-"ier -"e se en#"entre) Un f"erte senti!o !e re#ono#imiento !el m l !e0e ser el senti!o so#i l !e to!os los #i"! ! nos 0ien e!"# !os #omo s l% g" r! !e l %i! so#i l y n #ion l) El prin#ipio !e re#ono#imiento !el m l 0 +o to! s s"s form s est1 en l 0 se !e l %er! !er e!"# #in !el /om0re)CNo es e2tr (o -"e este prin#ipio f"n! ment l !e l e!"# #in' el re#ono#imiento !el m l'6"n prin#ipio f"n! ment l #on los gr n!es pens !ores !e l /"m ni! !'6 s !e0e seg"ir sien!o tristemente ol%i! !o por n"estros e!"# !ores e instr"#tores p80li#osD N"estros e!"# !ores son !e 08/o s 0io' n"estros profesores son pe! ntes y to! s" m0i#in es el !es%o !e lis s y 0ien p"li! s filisteos) Es "n triste # so !e los #iegos g"i n!o otros #iegos):in !"! ' es l ment 0le -"e el tipo f %orito !e s"perinten!ente !e n"estr e!"# #in p80li# !e0e ser "n pe-"e(o 0"rg"9s sin esper n, ' en posesin !e to! l % ni! ! !el /om0re !e nego#ios me!io#re) 7 r"tin es s" i!e l) 7 origin li! ! y el genio son

re#/ , !os y reprimi!os) N"estr es#"el ' el s"perinten!ente #on s" form #in 0ien org ni, ! 6s/op se siente org"lloso !el /e#/o !e -"e no / y l"g r p r el genio en n"estr s es#"el s)7 ment 0le y !egr ! !os es l n #in -"e / entreg !o s" inf n#i y +"%ent"! l orient #in y el #ontrol !e piel "ni! l me!io#ri! !) N"estr es#"el !e !ire#tores son respet !os por los l i#os #omo gr n!es e!"# !ores y son %istos por los profesores #omo los /om0res !e nego#ios # p #es) :" m9rito es !e r"tin ' l !is#iplin y l #ontr t #in !e !o#entes son emple !os 0 r tos):in !"! ' es "n gr n !esgr #i p r l n #in -"e "n 0"en n8mero !e n"estros spir ntes pe! gogos #ientfi#os son t les me!io#ri! !es' #on t n 0s"r! e2 ger #in !e s" import n#i -"e est1n m"y s tisfe#/os si l m s !e s"s l"mnos res"lt n repro!"##iones e2 #t s !e los tontos pe! gogo) CH"9 se p"e!e esper r !e "n n #in -"e #onf el !estino !e l gener #in +o%en p r el #"i! !o o !es#"i!o !e l s ni( s' l ir !e solteron s' y los f"n#ion rios -"is-"illoso #on s" 0"ro#r #i e!"# ti% l !is#iplin y l r"tin ' los pe-"e(os 0"r#r t s nim !o #on "n o!io / #i el t lento y el genioDEl s nt"rrn s#/oolm B m' el m n! rn6m estro !e es#"el ' los filisteos6pe! gogo' el pe! nte6 !ministr !or #on # p #i! ! !e s"s nego#ios' / n !emostr !o ser in#ompetentes p r / #er frente l e!"# #in !e los +%enes) A/og n t lento' !orme#er l inteligen#i ' p r li, n l %ol"nt !' -"e s"primen el genio' -"e entorpe#en l s f #"lt !es !e n"estros /i+os) El e!"# !or' #on s"s pse"!o6#ientfi#os' pse"!o6psi#olgi#os pse"!ogogi#s' slo p"e!e tr er "n #on+"nto !e pe-"e(os 0"rg"eses #on los /10itos !e #on+"nto sli!o' !e m rionet s' los m"(e#os)Empres s -"e se pone por en#im !e pren!i, +e' l !ministr #in por en#im !e l e!"# #in' l !is#iplin y el or!en por en#im !e #"lti%o !e genio y el t lento) N"estr s es#"el s y "ni%ersi! !es est1n #ontrol ! s por los /om0res !e nego#ios) 7os t 0leros !e l es#"el ' los #onse+os !e !ministr #in !e # si to! s l s es#"el s y l "ni%ersi! ! enfermos !el p s #onsisten prin#ip lmente' los f 0ri# ntes' los ten!eros' los #omer#i ntes' los toros y los osos !e P ll :treet y el mer# !o) CH"9 es !e e2tr ( r -"e tr en #onsigo los i!e les y los m9to!os !e l f10ri# ' l tien! ' el 0 n#o y el s ln) :i el s ln #ontrol l polti# ' l tien! #ontrol l e!"# #in)7os /om0res !e nego#ios no son m1s #ompetentes p r !irigir l s es#"el s y #olegios -"e los strnomos est1n en #on!i#iones !e gestion r los /oteles y te tros) N"estro sistem e!"# ti%o entero es %i#ioso) Un re%ist !e !i%"lg #in #ientfi# entr en "n protest en #ontr !e l %"lg ri, #in !e n"estros #olegios' los m9to!os #omer#i les !e tien! s !ep rt ment les !e n"estr s "ni%ersi! !es' pero f"e en % no) El /9roe pop"l r' el s"perinten!ente !e s"ntos !ministr ti%os to! % !omin ' y en%enen l s f"entes !e n"estr %i! so#i l por !egr ! #in !e l 0 se mism !e n"estr e!"# #in n #ion l) $III FR0* tiempo en tiempo los m9to!os !e "e!"# ti%o" !e n"estros m estros filisteos s len l l",) Un ni( se %e o0lig ! por "n s#/oolm B m !e "n !e n"estr s gr n!es #i"! !es p r -"e! rse en "n rin#n !"r nte /or s' por-"e in%ol"nt ri mente tr nsgre!i!o #ontr el #" rtel !e l !is#iplin !e los regl mentos !e l es#"el ) C" n!o los p !res se #on%irti en mie!o !e l s l"! !e l ni( y' n t"r lmente' l s # ron !e l es#"el ' l ni( f"e

rr str !o nte el tri0"n l por el inspe#tor espe#i l) Afort"n ! mente' "el +"e, se %ol%i / #i el inspe#tor espe#i l y le preg"nt #mo l ni( po!r ser "n tr"/1n' si /"0ier si!o s"spen!i!o) No #re en romper %ol"nt !es !e los ni(os)"En otr #i"! ! !e "n l"mno !el genio f"e e2#l"i!o !e l es#"el por-"e "no se # y #on el sistem " est 0le#i!o por el "m"y # p , !e nego#io6 s"perinten!ente)" Un m estr #on#i0e l feli, i!e !e #on%ertir !os !e s"s l"mnos refr #t rios en l #l %i+ !e los #o+ines p r l e!ifi# #in !e s" #l se) Un "e!"# #in" s"perinten!ente !ministr ti%o !e "n #om"ni! ! gr n!e' prsper ' !i+o "n se(or -"e le tr +eron s" /i+o' "n m"#/ #/o e2tr or!in ri mente # p ,' "no %oy lle% r s" ni(o) En mi es#"el se#"n! ri ' pes r !e s" #ono#imiento)" C" n!o l m !re le pi!i -"e es#"#/e ell ' per!i l p #ien#i y le !i+o #on to! l f"er, !e s" "tori! ! !e l es#"el ' ":e(or ' le p"so "n #"er! lre!e!or !e s" #"ello' le pes n y #on l !rillos@"Un !ire#tor !e "n es#"el se#"n! ri en "n !e l s #i"! !es prominentes !e N"e% Ingl terr !espi!e "n l"mno !e gr n t lento' por-"e' p r #it r te2t" lmente en el !o#"mento origin l !e l es#"el ' "El no es s"s#epti0le l !is#iplin !e l es#"el ' y -"e s" %i! es#ol r / si!o !em si !o #orto le est 0le#er el /10ito !e l o0e!ien#i ) " ":" intele#to"' # rt ofi#i l !el !ire#tor #ontin8 !i#ien!o' "sig"e sien!o "n m r %ill p r nosotros' pero no se sienten' y en esto #reo -"e / 0lo por to!os' -"e est1 en el l"g r #orre#to)" En otr s p l 0r s' en opinin !e los pe! gogos not 0les' e!"# !ores y profesores' l es#"el no es el l"g r !e#" !o p r el t lento y el genio@El s"perinten!ente !e l s es#"el s en #onferen#i s nte "n p80li#o !e "m estros s"0or!in !os" les !i+o enf1ti# mente -"e no / 0 l"g r p r el genio en n"estr s es#"el s) H"eri!os %ie+os #onser% !ores' se entien!e 0ien t" in!ign #in@ A-" /emos el 0or !o lg"nos m9to!os finos' l s regl s inteligentes' sistem s !e /ermos s y l"ego %iene el genio y tr storn to! l estr"#t"r @ Es "n %ergKen, @ El genio no p"e!e en# + r en los # silleros !e l mes !e tr 0 +o) C/o>e genio' y l s #os s se m"e%en sin pro0lem s en l es#"el y l ofi#in )No / #e m"#/o tiempo -"e f"eron inform !os por "no !e esos e2itosos !e l "ni%ersi! ! !e m n! rin s' g s + !o por los emple !os !e ofi#in ' los s"perinten!entes y los #omer#i ntes' -"e po! me!ir l e!"# #in por el pie !e l regl @ N"estros Regentes se s"pone -"e ele% r el ni%el !e l e!"# #in por "n sistem %i#ioso !e e2 men y entren miento' "n sistem -"e el profesor F mes' en "n #on%ers #in pri% ! #onmigo' #ert ! mente # r #teri, !o #omo "i!iot ")N"estr s es#"el s !e l m r# s"s l"mnos por "n sistem !e m r# s' mientr s -"e n"estr s prin#ip les "ni%ersi! !es mi!en el #ono#imiento y l e!"# #in !e s"s l"mnos por el n8mero !e "p"ntos" p s !o) El est"!i nte p"e!e p s r' y se en l lgi# o l &errer ) No import -"e' siempre -"e pong "n #ierto n8mero !e "p"ntos"@ Colegio !e los #omit9s !e !misin los +%enes est"!i ntes !e genio' por-"e "est1 en #ontr !e l polti# y los prin#ipios !e l "ni%ersi! !") Uni%ersi! !6 profesores !e e2p"ls r los est"!i ntes promete!ores !e l s l !e #onferen#i s p r "el 0ien !e l #l se #omo "n to!o"' por-"e los est"!i ntes "p s r m ne+ r s"s som0reros en el #entro !e "n #onferen#i )" Este' -"e %es' interfiere #on l !is#iplin !e #l se) Fi t +"stiti ' pere t m"n!"s) $ mos pere#er genio' siempre y #" n!o l %i! !el sistem ) CPor -"9 no s"primir to!o genio' #omo "n elemento pert"r0 !or' por "el 0ien !e l s #l ses'" por el 0ien !e l rep80li# D 7 e!"# #in !el /om0re y el #"lti%o !e genio' !e %er! !@ Esto no es polti# !e l es#"el );enemos l es#"el y prof"n!i, r n"estros ni(os y

+%enes en s#/oolm B m m nierismo' m estro !e es#"el 6mente l n-"ilosis' l es#"el ' el s"perinten!ente !e !"r #on+"nto #eremoni l' los regl mentos !e l f10ri# y l ofi#in !e !is#iplin ) D mos n"estros l"mnos y est"!i ntes rtes n l6l inspir #in y l espirit" li! ! !e nego#ios) 7 origin li! ! se s"prime) 7 in!i%i!" li! ! es pl st ! ) 7 me!io#ri! ! es "n 0ien es# so) Es por eso -"e n"estro p s tiene esos /om0res !e nego#ios inteligentes' st"tos' estos rtes nos t les polti#os ingeniosos' esos l!eres /10iles !e n"e%os #"ltos' pero no #ientfi#os' ni rtist s' ni filsofos' est !ist s' no / y ning8n t lento gen"ino y no "n %er! !ero genio)7os m estros !e es#"el en to! s l s e! !es / n si!o me!io#res en el intele#to e in#ompetente) 7ei0ni, es #onsi!er !o #omo "n est8pi!o' y NeGton es #onsi!er !o #omo "n tonto) N"n# ' sin em0 rgo' en l /istori !e l /"m ni! ! / # !o los m estros !e es#"el #omo "n 0 +o ni%el !e l me!io#ri! ! #omo en n"estros tiempos y en n"estro p s) Por-"e no es l # nti! ! !e #ono#imiento -"e #"ent en l e!"# #in !e %er! !' pero l origin li! ! y l in!epen!en#i !e pens miento -"e son !e import n#i en l e!"# #in) Pero l in!epen!en#i y l origin li! !' pens miento son slo los mismos elementos -"e se s"prim n me!i nte n"estro mo!erno sistem !e #" rtel !e l e!"# #in) No es !e e2tr ( r -"e los milit res !i#en -"e el me+or "e!"# #in" se ! en l s es#"el s milit res)No somos #ons#ientes !e -"e l pes !ill !e l 0"ro#r #i ' y el s8#"0o !e l 0"ro#r #i se / n po!er !o !e n"estr s es#"el s) 7 0"ro#r #i !e los f"n#ion rios' l ig" l -"e "n /ier0 %enenos ' #re#e e2"0er ntemente en n"estr s es#"el s y !estr"yen l %i! !e n"estr +o%en gener #in) En l"g r !e #re#er en "n p"e0lo !e gr n!es pens !ores in!epen!ientes' l n #in est1 en peligro !e #on%ertirse en r1pi!o "n gr"po !e 0ien entren !os y 0ien !is#iplin !os' l s person s #om"nes' #on f"ertes /10itos !e filisteos y no#iones !e l me!io#ri! ! sin esper n, )En l e!"# #in !e ni%el #in l me!io#ri! ! -"e nos im gin mos -"e m ntener el esprit" !emo#r1ti#o !e n"estr s instit"#iones) N"estr s sensi0ili! !es est !o"ni!enses "n n"e%o s/o#> #" n!o el presi!ente !e "n !e n"estr s prin#ip les instit"#iones !e e!"# #in s"perior se tre%e re#omen! r s" "ni%ersi! ! -"e !e0e !e+ r !e ten!er "n est"!i nte prome!io) "Creemos -"e es nti6 meri# no' l tr i#in n"estro r ngo !e esprit" !emo#r1ti#o #" n!o "n presi!ente !e l "ni%ersi! ! tiene el #or +e !e pro#l m r el prin#ipio !e -"e" P r form r l mente y el # r1#ter !e "n /om0re !e not 0le t lento' por no !e#ir genio' % l!r m1s -"e l #om"ni! ! -"e ser%ir l r"tin !e entren miento !e #ientos !e est"!i ntes !e pregr !o) ":omos optimist s' #reemos en l s"persti#in perni#ios -"e el genio no ne#esit y"! ' -"e el t lento se / r1 # rgo !e s mismo) N"estros relo+es !e #o#in y relo+es !e !l res ne#esit "n m ne+o #"i! !oso' pero n"estros #ronmetros y relo+es stronmi#os se p"e!e e+e#"t r por s mismos)7 %er! ! es' sin em0 rgo' -"e el propsito !e l es#"el y l "ni%ersi! ! no es p r #re r "n risto#r #i intele#t" l' sino e!"# r' p r lle% r # 0o l in!i%i!" li! !' l origin li! !' los po!eres l tentes !e t lento y genio !e l #t" li! ! en lo -"e por !esgr #i ' #onsi!er n "el est"!i nte prome!io)" :ig los #onse+os !e *ili) En l"g r !e p"nt r los !eportes' l s #one2iones so#i les' l s %o# #iones y' en gener l en el rte profesion l !e / #er !inero' "Ap"nte lgo no0le) & , -"e t" sistem !e form -"e "n gr n /om0re p"e!e ser form !o por 9l' y / 0r1 "n m !"re, en s" pe-"e(o los /om0res' !e los #" les no so( r) "Despert r en l primer inf n#i el esprit" #rti#o !el /om0re' !espert r' tempr no en l %i! !el ni(o' el mor

por el #ono#imiento' mor l %er! !' !el rte y l liter t"r por s" propio 0ien' y !espert r el genio !el /om0re) ;enemos me!ios !e los est"!i ntes me!io#res' por-"e tenemos profesores me!io#res' los s"perinten!entes !e tien! s por !ep rt mento' !ire#tores y !e# nos #leri# l #on l s lm s !e los tene!ores !e li0ros' por-"e n"estr s es#"el s y #olegios !eli0er ! mente p"nt n l me!io#ri! !)Ri0ot en l !es#rip#in !e los griegos 0i, ntinos !egener !os nos !i#e -"e s"s l!eres er n me!io#ri! !es y s"s /om0res gr n!es person li! !es #om"nes) Es l n #in est !o"ni!ense l !eri% en l mism !ire##inD Er el sistem !e #"lti%o !el pens miento in!epen!iente' -"e !espiert l mente grieg s"s m1s ltos logros en l s rtes' l #ien#i y l filosof ' er l mort l #int 0i, ntin 0"ro#r1ti#os #on s" !is#iplin teolgi# !e #ort r y se#o -"e se se# ron l s f"entes !e genio griego ) Est mos en peligro !e #onstr"ir "n imperio 0i, ntino #on l s gr n!es instit"#iones y gr n!es #orpor #iones' l s mentes pe-"e( s e in!i%i!" li! !es en nos) Al ig" l -"e los 0i, ntinos !e #omen, r l !ministr #in !e l in!i%i!" li! ! y el % lor por en#im !e l 0"ro#r #i ofi#i l' #eremoni lismo por en#im !e l origin li! !)Dese mos' in#l"so p r #on%ertir n"estr s es#"el s en l pr1#ti# es#ol r tien! s) $ mos ser #on el tiempo "n n #in !e 0ien entren !os emple !os y rtes nos) El tiempo est1 #er# ' #" n!o s l !e est r +"stifi# ! por es#rito so0re l s p"ert s !e n"estr es#"el !e nego#ios "/i,o l me!io#ri! ! -"@" I4 :"pongo -"e #omo los /om0res y m"+eres li0er les -"e no tienen ning8n "so p r el pro#eso !e 0 rrot r y el relleno !e l "ni%ersi! !' los g nsos y ment lmente in!olente' mor lmente o0t"so y religios mente "#"lt " pe! ntes y los filisteos' pero -"e te ! s #"ent !e -"e s" %er! !er %o# #in es l !e #onseg"ir el ##eso l s energ s l tentes !e los ni(os' p r estim"l r s" energ !e reser% y e!"# r' s # r l l",' el genio !el /om0re) 7 #ien#i !e l psi#op tolog #t" l est 0le#e "n prin#ipio f"n! ment l -"e no slo es !e s"m import n#i en l psi#oter pi ' sino t m0i9n en el 1m0ito !e l e!"# #in' es el prin#ipio / st lm #en !o' l tente' reser% !e energ ' el prin#ipio !el poten#i l' el s"0#ons#iente' l reser% energ ):e leg ' en 0"en e%i!en#i ' 0iolgi#os' fisiolgi#os y psi#op tolgi#os' -"e el /om0re posee gr n!es reser% s !e energ no "tili, ! !e los estm"los norm les !e l %i! no slo son in# p #es !e l# n, r' sino -"e in#l"so tien!en in/i0ir) Com0in #iones in"s" les !e #ir#"nst n#i s' sin em0 rgo' los # m0ios r !i# les !el me!io m0iente' men"!o !es t r l s in/i0i#iones pro!"#i! s por el r ngo / 0it" l estre#/ !e los intereses !el /om0re y s" entorno) ; l "nloosening !e in/i0i#iones y"! li0er r n"e%os s"ministros !e energ !e reser% ) No es -" el l"g r p r !is#"tir este prin#ipio f"n! ment l' slo p"e!o firm r !e l m ner m1s gener l' y ! r s" ten!en#i gener l en el 1m0ito !e l e!"# #in)Uste!es / n o!o -"e el e!"# !or psi#ologi, #in sesor r l form #in !e 0"enos /10itos fi+os' est 0les en l %i! tempr n ) A/or -"iero !%ertir #ontr los peligros !e #onse+os no limit ! ) A! pt #iones fi+ s' los /10itos est 0les' tien!en ele% r los "m0r les !e l %i! ment l' tien!en in/i0ir l li0er #in' l s li! !e l reser% !e energ ) E%ite l r"tin ) No !e+e -"e s"s l"mnos se !i%i!en en los s"r#os !e /10itos y #ost"m0res) No !e+e

-"e in#l"so el me+or !e los /10itos !e en!"re#er m1s ll1 !el p"nto !e l posi0le mo!ifi# #in posterior)Don!e / y "n ten!en#i l form #in !e # rtl go so0re 0"n! nte ment l' est 0le#er s"s l"mnos tr 0 + r en #ir#"nst n#i s m"y !iferentes) Confrntelos #on "n #on+"nto mo!ifi# !o !e #on!i#iones) * nt9ng los en mo%imiento) :orpren!e ellos por lg"n s rel #iones -"e p"e!en p re#er p r !+i#os y fenmenos e2tr (os) No !e+es -"e se est 0le#en p r "n #on+"nto !efini!o !e ##iones o re ##iones) Re#"er!e -"e l rigi!e,' l ig" l -"e l es#lerosis' in!"r #in !e los te+i!os' signifi# l !e# !en#i !e l origin li! !' l !estr"##in !el genio !el /om0re) Con soli!ifi# !o y los /10itos in% ri 0les no slo l energ !e reser% ser #omplet mente in ##esi0le' pero l in!i%i!" li! ! mism se p g )No / g !e n"estros /i+os !e "n n #in !e los pe-"e(os 0"rg"eses) CPor -"9 !e#ir' -"e l /om0re s" propi im genD No / g -"e s"s es#"el s t lleres me#1ni#os' res"lt n!o en "n p trn "niforme t nt me!io#ri! ! por (o) C"lti% r l % ri 0ili! !) 7 ten!en#i l % ri 0ili! ! es l p rte m1s pre#ios !e "n 0"en e!"# #in) ;eng #"i! !o #on los filisteos #on s" #on+"nto' los /10itos est 0les)El prin#ipio import nte en l e!"# #in no es l form #in t nto !e los /10itos' #omo el po!er !e s" n"e% form #in) El po!er !e romper los /10itos es por le+os el f #tor m1s esen#i l !e "n 0"en e!"# #in) Es en este po!er !e romper los /10itos -"e se p"e!e en#ontr r l #l %e p r el !es0lo-"eo !e los lm #enes !e otr form ser n in ##esi0les !e l reser% !e energ s"0#ons#iente) El #"lti%o !e l f"er, !e l #ost"m0re6l !esintegr #in es lo -"e #onstit"ye l e!"# #in !e#" ! !el genio !el /om0re) RR Un e!itor m"y #ono#i!o !e "n !e l s re%ist s # !9mi# s en Psi#olog !e l E!"# #in me es#ri0e lo sig"iente3 ":"s o0ser% #iones so0re l e% sin !e l r"tin ser #omo "n tr po ro+o p r "n toro p r "n n8mero !e e!"# !ores -"e est1n / #ien!o /in# pi9 en l import n#i !e l form #in !e /10itos en l e!"# #in en l #t" li! !) " 4 E7 po!er !e romper o !isol%er los /10itos !epen!e !e l # nti! ! y l f"er, !el -" fortis !el intele#to) 7 s #ti%i! !es lgi# s y #rti#o !e l person /"m n !e0e ser #"lti% !o #on espe#i l #"i! !o) 7 "to#rti# ' #omo po!emos !e#irlo' !e0er tener el #ontrol !e l "tom1ti# y el s"0#ons#iente) P r el s"0#ons#iente se / !emostr !o -"e form el s"elo f9rtil p r l repro!"##in !e los g9rmenes m1s peligrosos !e l enferme! ! ment l' l s epi!emi s' pl g s y pestilen#i s en s"s peores form s) De0emos tr t r !e !es rroll r l # p #i! ! #rti# !el in!i%i!"o en l primer inf n#i ' no permitir -"e el s"0#ons#iente s"gestion 0les pre!omin r' y lleg r ser in% !i! por l s m le, s y pl g s no#i% s)De0emos tener m"#/o #"i! !o #on "to#rti# !el ni(o' y -"e es !90il y tiene po# resisten#i ) De0emos' por t nto' e%it r to! "tori! ! !omin nte y # tegri# s r!enes imper ti% s) A"tori! ! "to#r1ti# #"lti% en el ni(o l pre!isposi#in l s"gestin norm l' los est !os /ipnti#os' y #on!"#e / #i el !ominio !el s"0#ons#iente #on s" #orte+o !e l s ten!en#i s perni#ios s y los res"lt !os no#i%os)& y "n pero!o en l %i! !el ni(o entre l s e! !es !e #in#o y !ie, (os #" n!o 9l es m"y #"rioso' pi!ien!o to!o tipo !e preg"nt s) Es l e! ! !e l !is#"sin en el ni(o) Est #"riosi! ! y el !e0 te !e0e por to!os los me!ios ser lent ! y foment ! ) De0emos y"! r l !es rrollo !el esprit" !e l #"riosi! ! y l

#"riosi! ! en el ni(o) Por-"e est es l !-"isi#in !el #ontrol so0re los #"m"l ! ' l s energ s l tentes !el genio !el /om0re)No !e0emos !etener #"estion r el esprit" !el ni(o' y -"e son men"!o propensos / #er' pero !e0er n lent r !e#i!i! mente l p re#er 0"s# n!o entrometi!o y pro0lem1ti#o y #"riosos y min"#ioso e2 men !e lo -"e se los intereses !el ni(o) ;o!o !e0e est r 0iert 0"s# r el inter9s !el ni(o' y n ! !e0e ser s"primi! y t 08 #omo !em si !o s gr !o p r ser e2 min !o) El esprit" !e l in%estig #in' el genio !el /om0re' es m1s s gr ! -"e #" l-"ier #reen#i 0str #t !ogm y #re!o)Un r 0ino %ino pe!irme #onse+o so0re l e!"# #in !e s" pe-"e(o /i+o) *i #onse+o f"e3 "Ens9(ele no ser "n F"!io") El /om0re !e Dios se f"e y n"n# m1s %ol%i) El r 0ino no se preo#"p 0 por l e!"# #in' pero por l fe) El no -"er -"e s" ni(o #on%ertirse en "n /om0re' pero p r ser "n F"!io)7 m1s #9ntri# ' l p rte m1s #r"#i l !e l e!"# #in !el genio !el /om0re es el #ono#imiento' el re#ono#imiento !el m l en to! s s"s form s protei# s y !isfr #es inn"mer 0les' intele#t" l' est9ti# y mor l' #omo f l #i s' sofism s' fe l! !' l !eformi! !' el pre+"i#io' l s"persti#in ' el %i#io y !epr % #in) No teng mie!o !e / 0l r so0re estos s"ntos #on el ni(o) P r el #ono#imiento' el re#ono#imiento !el m l no slo posee l %irt"! !e l inm"ni, #in !e l mente !el ni(o #ontr to!o m l' pero s"ministr l liment #in prin#ip l p r l !esintegr #in !e #ost"m0re #on l #onsig"iente li0er #in y #ontrol !e l reser% !e energ poten#i l' !e l s m nifest #iones !el genio /"m no) C" n!o "n /om0re se %"el%e #ontento y !e+ !e ! rse #"ent !e los m les !e l %i! ' #omo se / #e en lg"n s se#t s religios s mo!ern s' pier!e s" !ominio so0re los po!eres !el genio !el /om0re' se pier!e el #ont #to #on el p"lso p lpit nte !e l /"m ni! !' se pier!e el #ontrol so0re l re li! ! y se !i%i!e en gr"pos infr /"m n s)El propsito !e l e!"# #in' !e "n e!"# #in li0er l' no es %i%ir en "n p r so !e tontos' o p r ir por el m"n!o en "n est !o post6/ipnti# !e l s l"#in #iones neg ti% s) El %er! !ero o0+eti%o !e "n e!"# #in li0er l es' #omo l s Es#rit"r s lo e2pres' !e tener los o+os 0iertos' est r li0re !e to! s l s il"siones' l s il"siones' !e l f t morg n !e l %i! ) $ lor mos "n e!"# #in li0er l' por-"e nos li0er !e l s"+e#in los temores s"persti#iosos' nos li0er !e los l ,os estre#/os !e pre+"i#ios' !e l s il"siones e2 lt ! s o !eprimentes !e p r1lisis mor l' intele#t" l !emen#i pre#o,' y l p r noi religios ) Un e!"# #in li0er l nos li0er !e l es#l %it"! l infl"en#i !egr ! nte !e to! l !or #in !e !olos)En l e!"# #in !el /om0re no se repro!"#en en s" senti!o s"0#ons#iente por eng ( r 9l por me!io !e s"gestiones /ipnti# s y post6 /ipnti# !e l s l"#in #iones positi% s y neg ti% s' #on nie0l y msti#os' %isiones 0e tfi# s) A0r s"s o+os l re li! ! sin !isfr ,) Ense(e 9l' le m"estr n #mo elimin r lo re l !e s" en%olt"r no esen#i les y los !ornos y %er l s #os s en s" !esn"!e,) A0re los o+os !e s"s /i+os p r -"e ellos %er1n' enten!er y front r #on % lent los m les !e l %i! )Enton#es % s / #er t" !e0er #omo p !res' enton#es le ! r1 s"s /i+os l e!"# #in !e#" ! ) 4I &e / 0l !o !e l ley f"n! ment l !e l e!"# #in tempr n ) 7 preg"nt es "-"9 t n tempr noD" & y' por s"p"esto' los ni(os -"e son tr s ! s en s" !es rrollo) Este retr so o 0ien p"e!e ser #ong9nit o p"e!e ser !e0i!o

lg"n #on!i#in p tolgi# p s por lto -"e p"e!e ser f1#ilmente s"0s n ! me!i nte "n tr t miento !e#" !o) En l gr n m yor !e los ni(os' sin em0 rgo' el #omien,o !e l e!"# #in est1 entre el seg"n!o y ter#er (o) Es en ese momento -"e el ni(o #omien, form r s"s intereses) Es en ese pero!o #rti#o -"e tenemos -"e pro%e#/ r l oport"ni! ! p r orient r l s energ s !e form #in !el ni(o en los # n les !e#" !os) P r retr s r "n error y el m l "no p r el ni(o) Po!emos en ese pero!o tempr no !espert r "n mor por el #ono#imiento -"e persisten tr %9s !e l %i! ) El ni(o -"e nsios mente +"g r en el +"ego !el #ono#imiento #omo /or p s l m yor p rte !e s"s energ s en los +"egos sin senti!o y sin o0+eto !eportes tontos)Nos !i#en -"e tienen mie!o !e for, r l mente !el ni(o) Nos !i#en -"e tienen mie!o l tensin -"e s" #ere0ro prern t"rely) Este es "n error) Al !irigir el #"rso !e l "tili, #in !e l s energ s !el ni(o no for, r l ni(o) :i no !irigir l s energ s en el # mino #orre#to' el ni(o % per!er en l !ire##in e-"i%o# ! ) 7 mism # nti! ! !e energ ment l "s !o en esos +"egos tontos' -"e #reemos -"e est1n espe#i lmente ! pt !os p r l mente inf ntil' se p"e!e !irigir' #on "n 0enefi#io !"r !ero' l !es rrollo !e s"s intereses en l #ti%i! ! intele#t" l y mor por el #ono#imiento) El ni(o % pren!er +"g r en el +"ego !e l !-"isi#in !e #ono#imientos #on l mism f #ili! !' l gr #i y el inter9s -"e est1 !emostr n!o /or en s" #" rto !e ni(os' +"egos y e+er#i#ios fsi#os) 4II Aristteles lo est 0le#i!o #omo "n proposi#in e%i!ente -"e to!os los /elenos m r el #ono#imiento) Este f"e el # so !el genio n #ion l !e los ntig"os griegos) El mor l s 0i!"r es el org"llo !e los griegos ntig"os' en #ontr posi#in l 0 r0 rie' -"e el #ono#imiento no tiene premio) ;o! % pertene#en los 01r0 ros) N"estros /i+os' n"estros l"mnos' n"estros est"!i ntes no tienen mor por el #ono#imiento)7os ntig"os griegos #ono# n el % lor !e "n 0"en e!"# #in y enten!er s"s elementos f"n! ment les) Ellos p"sieron gr n 9nf sis en l e!"# #in tempr n y s 0 n #mo !es rroll r l s energ s ment les !el /om0re' sin temor l lesin en el #ere0ro y s" #onstit"#in fsi# ) 7os griegos no ten n mie!o !e pens miento' -"e po!r ! ( r el #ere0ro) "Er n /om0res f"ertes y gr n!es pens !ores)El mor por el #ono#imiento' el mor l %er! ! por s mism ' est1 tot lmente !es#"i! !o en n"estros es-"em s mo!ernos !e l e!"# #in) En l"g r !e l # p #it #in !e /om0res form mos los me#1ni#os' rtes nos y #omer#i ntes) P s mos n"estr s es#"el s n #ion les' es#"el s se#"n! ri s y "ni%ersi! !es en el #omer#io !e l s es#"el s y los #omer#ios !e l m1-"in ) 7 es#"el ' y se menor o m yor' /or tiene "n propsito l %ist ' y -"e es l form #in !el l"mno en el rte !e / #er !inero) CEs "n mil gro -"e el res"lt !o es "n form 0 + !e l me!io#ri! !' "n m"estr !e en nos y t"lli!os !e l /"m ni! !DA0r los informes !e los s"perinten!entes !e n"estr es#"el y te en#"entr s #on -"e l s il"str #iones -"e est 0le#en el !est # !o tr 0 +o re li, !o por l es#"el represent n # rpinter ' , p ter ' /errer ' #ont 0ili! !' me# nogr f ' #ost"r ' som0reros y #o#in ) Uno se preg"nt si es el informe !e "n inspe#tor !e l f10ri# ' el "#ientfi#o" el n"n#io !e "n f 0ri# nte !e instr"mentos o !e l s l !e m1-"in s' "n folleto !e "n /otel !e

# tegor me!i ' o "n #ir#"l r e2tens s !e lg"n s !e l s gr n!es tien! s por !ep rt mento) Es esto lo -"e n"estr e!"# #in mo!ern #onsiste enD Es el o0+eti%o !e l n #in p r form r s"s e+9r#itos !e reser% !e g stos enormes !e los me#1ni#os e2pertos' "n gr n n8mero !e #o#ineros 0ien entren !os y emple !os 0ien e!"# !osD Es el propsito !e l n #in p r form r m no !e o0r # lifi# ! 0 r t p r el f 0ri# nte' o es el o0+eti%o !e l so#ie! ! p r form r #i"! ! nos inteligentes y #"lt sD7os #"rsos !e se#"n! ri y l "ni%ersi! ! sesor !os por los profesores y elegi!os por el l"mno son #on referen#i l %o# #in en l %i! ' los nego#ios y el #omer#io) N"estr s es#"el s' n"estros #olegios' n"estros #olegios y "ni%ersi! !es est1n nim !os #on el mismo o0+eti%o !e ! r sr!i! opt ti% s p r l espe#i li, #in tempr n en el rte !e #onseg"ir !inero) Po!emos !e#ir #on *ill -"e n"estr s es#"el s y "ni%ersi! !es no ! n l %er! !er e!"# #in' no / y %er! !er #"lt"r ) $ mos l !eri% l sit" #in !e Egipto y l In!i #on s"s # st s !e los primeros me#1ni#os profesion les espe#i li, !os' y los #omer#i ntes) 7os /om0res %er! !er mente e!"# !o % mos tener ning"no) :eremos "n n #in !e mente estre#/ filisteos' y #ontent rse #on l me!io#ri! !) El s l% +e #omprime el #r1neo !el 0e09' mientr s pl st n el #ere0ro y el # l m0re !e l mente !e n"estr gener #in +o%en)4IIIEl gr n pens !or' Fo/n :t" rt *ill' insiste en -"e "el gr n nego#io !e to!o ser r #ion l es el fort le#imiento y l mpli #in !e s" propio intele#to y el # r1#ter) El #ono#imiento empri#o -"e el m"n!o !em n! ' -"e es el sto#> en el #omer#io !e !inero6-"e #onsig"e' -"e !e+ r el m"n!o p r ofre#er por s mismo) " De0emos / #er -"e n"estro sistem !e e!"# #in #omo ""n gr n /om0re -"e p"e!e ser form !o por 9l' y / 0r1 "n %irili! ! en los /om0res pe-"e(os !e los -"e no s"e( n) De0emos tener "n sistem !e e!"# #in # p , !e form r gr n!es mentes)" 7 e!"# #in !e0e p"nt r l interposi#in !e l geni li! ! en el /om0re) No po!emos logr r t l fin por l form #in !e los filisteos espe#i list s y +%enes rtes nos me,-"inosD"7 pie!r ng"l r !e "n e!"# #in"' *ill nos !i#e' "!estin !o form r gr n!es mentes' !e0e ser el re#ono#imiento !el prin#ipio' -"e el o0+eti%o es s"s#it r l m yor # nti! ! posi0le !e po!er intele#t" l' y p r inspir r l m1s intens !el mor l %er! !' y esto sin "n p rt#"l !e lo -"e se refiere los res"lt !os los -"e el e+er#i#io !e ese po!er p"e!e #on!"#ir ") Con nosotros el 8ni#o mor !e %er! ! es l -"e lle% l tien! ' el 0 n#o y l C1m r !e Comptos)7 # s !e los #ontroles !e l es#"el y l "ni%ersi! !) *ientr s -"e el /og r est1 !omin !o por los i!e les #omer#i les' l es#"el % s lir #omer#i ntes me!io#res)Esto' sin em0 rgo' es "no !e los tipos # r #tersti#os !e l # s meri# n 3 l m !re piens en los %esti!os' l mo! y fiest s) 7os tG ngs /i+ y ;/r"ms en el pi no' / #e -"e los intentos %iolentos en el # nto -"e el soni!o #omo "el #repit r !e l s espin s !e0 +o !e l oll "' es "n p sion !o !e l s #ompr s' %estirse y %isit r) ; nto l m !re y l /i+ ' l so#ie! ! el mor' espe#t1#"lo y los #/ismes) El p !re tr 0 + en lg8n nego#io o en lg8n #omer#io y le en# nt n los !eportes y +"egos) No es "n #/isp !e refin miento y #"lt"r ' no "n r yo re!entor !el mor !el #ono#imiento y !el rte' l il"min #in !e l %i! #om8n y fr%ol !e l f mili ) CH"9 es !e e2tr ( r -"e los /i+os !e !ie, y on#e (os pen s p"e!e leer y es#ri0ir' son 0esti s pe-"e( s y se #ons"men !e s" pre#ios %i! !e l inf n#i en l s / 0it #iones #er# n s' pol%o' so0re# lent miento !e los primeros gr !os !e lg"n es#"el prim ri D 7 me!io#ri! ! #omer#i l se ele% en el p s y se #"lti% en l es#"el )"Como "n form !e e!"# r los m"#/os' l s "ni%ersi! !es son

0sol"t mente n"l s"' e2#l m *olino) "7os logros !e #" l-"ier tipo se re-"iere p r l tom !e to!os los tt"los otorg !os por estos org nismos son' en C m0ri!ge' 0sol"t mente !espre#i 0le)" N"estr s es#"el s !e Est !os Uni!os' #on s"s i!e les !e # p #i! ! !e ingresos !e !inero' n"estros #olegios glori rse en s"s !eportes' e-"ipos !e f8t0ol y #"rsos !e espe#i li, #in p r profesion les y !e nego#ios -"e / n si!o #onsi!er !os por *olino !e l sig"iente m ner !espre#io)7o -"e s es el % lor !e "n e!"# #in -"e no #re ' in#l"so t nto #omo "n respeto #om8n p r el pren!i, +e y el mor l %er! !' y -"e el #ono#imiento en #" nto premios !e !inero en efe#ti%oD CC"1l es el % lor e!"# ti%o !e "n #olegio o "n "ni%ersi! ! -"e s"prime s"s est"!i ntes m1s !ot !os' poni9n!olos 0 +o l pro/i0i#in !e l #on!"#t !esor!en ! ' !e0i!o -"e no se +"sten los gestos #oti!i nosD CC"1l es el % lor e!"# ti%o !e "n "ni%ersi! ! -"e no es m1s -"e "n e!i#in mo!ern !e "n es#"el !e gl !i !ores #on "n p"( !o !e l s /"m ni! !esD CC"1l es el % lor e!"# ti%o !e "n instit"#in !e pren!i, +e -"e e2p"ls s"s me+ores est"!i ntes' y -"e " tr er m1s ten#in -"e s"s profesores"D CC"1l es el ni%el intele#t" l !e "n "ni%ersi! ! -"e e2p"ls !e s"s #"rsos el m1s /10il !e s"s est"!i ntes p r lg"n infr ##in le%e' y -"e "n in%ol"nt rio' 0 +o el prete2to !e -"e se / #e por el 0ien !e l #l se6!is#iplin "' p r el 0ien gener l !e l #l se "CH"9 p ro!i !e l e!"# #in es "n sistem -"e s"prime el genio en el inter9s !e l me!io#ri! !D CC"1l es el #"lt"r l' el % lor /"m nsti#o !e l e!"# #in -"e le ! "n premio l me!io#ri! !D 4I$ Dis#iplin ' los /10itos fi+os pro0 !os por el pe! gogo espe#i lmente pli# !o en n"estr s es#"el s) P r ello se p"e!e ( !ir "n po#o !e "#"lt"r " en el rte !e #onseg"ir !inero en el # so !e los % rones' mientr s -"e en el # so !e l s ni( s !e l form #in est9ti# !e los som0reros y #ost"r se p"e!en in#l"ir) 7 s "ni%ersi! !es' !em1s !e l #l se6!is#iplin ten!i!o por los profesores y l s "tori! !es !e l "ni%ersi! !' son esen#i lmente "n org ni, #in !e #l"0es pres"r ! 60"!ines' l s so#i #iones !e f8t0ol y l s empres s !eporti% s) CC"1l es el "so !e "n "ni%ersi! ! si no f"er por s"s +"egosD *"#/os #onsi!er n -"e l "ni%ersi! ! lo m1s 8til p r l form #in !e los #ono#i!os !e nego#ios en l %i! posterior) Otros' por #onsi!er r l "ni%ersi! ! "n 0"en l"g r p r pren!er 0"enos mo! les) En otr s p l 0r s' l "ni%ersi! ! y l es#"el son p r el tletismo' l s 0"en s #ost"m0res' el #omp (erismo !e nego#ios' l s rtes me#1ni# s y #onseg"ir el !inero) :on p r #" l-"ier #os menos l e!"# #in)Nos /emos #ost"m0r !o t nto l tletismo !e l "ni%ersi! ! -"e p re#e e2tr (o y 0s"r!o' posi0lemente' l !em n! !e "n #olegio el #"lti%o !el genio !el /om0re) H"ien esper en#ontr r "n tmsfer intele#t" l entre l gr n m s !e est"!i ntes !e n"estr s "ni%ersi! !esD CH"i9n esper -"e "n !e n"estr s es#"el s y #olegios %er! !er #"lt"r y el #"lti%o !e "n g"sto por l liter t"r ' el rte y l #ien#i D Un !e# no' "n /om0re e2tr or!in ri mente # p ,' !e "n !e l s prominentes "ni%ersi! !es !e Oriente me !i#e -"e 9l y s"s migos son m"y pesimist s #er# !e s"s est"!i ntes y en espe#i l so0re l gr n m s !e est"!i ntes !e pregr !o) 7 liter t"r ' el rte' l #ien#i no tienen ning8n inter9s p r el est"!i nte' los +"egos y !eportes llen r s" /ori,onte ment l)En l form #in !e n"estros /i+os'

en l e!"# #in !e n"estros +%enes' #reemos -"e l !is#iplin ' l o0e!ien#i los m n! tos p ternos y m ternos' y se r #ion l o 0s"r! ' son !e s"m import n#i ) "No nos ! mos #"ent !e -"e en este progr m !e form #in no somos # p #es !e #"lti% r el esprit" #rti#o !el ni(o' pero slo tienen 92ito en l in!i%i!" li! ! s"presin !el ni(o) :lo romper s" f"er, !e %ol"nt ! y origin li! !) ; m0i9n prep r mos el terreno p r l ner%ios f"t"r y ment l enferme! !es se # r #teri, por s"s mie!os' in!e#isiones' !"! s' !es#onfi n, s' irrit 0ili! !' f lt !e in!i%i!" li! ! y f lt !e "to#ontrol)Nos remos !e los #/inos' !e0i!o -"e %en! los pies !e s"s /i+ s' -"e ri!i#"li, n los -"e p r li, r s" pe#/o y m"til r s" fig"r por el #or!n pret !o !e s"s #ors9s' pero no nos ! mos #"ent !e los efe#tos perni#iosos !e l present #in !e l s mentes !e los +%enes l m"el !e n"estr !is#iplin e!"# ti% ) &e #ono#i!o 0"enos p !res y m !res -"e' l ment 0lemente' / n si!o t n im0"i!os !e l ne#esi! ! !e !is#iplin r los ni(os -"e / n pl st !o el esprit" !el ni(o en los estre#/os %n#"los !e l r"tin y l #ost"m0re) CCmo po!emos esper r p r #onseg"ir gr n!es /om0res y m"+eres !es!e l inf n#i ' #" n!o form mos n"estros /i+os p r ! pt rse l s form s !e l se(or ?r"n!y filisteosDEn n"estr s es#"el s y #olegios' los /10itos' l !is#iplin y el #omport miento / n si!o espe#i lmente !est # ! por n"estros m estros' instr"#tores y profesores) N"estro !e# nos y profesores !e pens r m1s !e l #int !e # rrete' !e los "p"ntos" !e l !is#iplin -"e !e est"!io' sino -"e pens r m1s !e l s"gestin "torit ri !e l ense( n, f"n! ment l) 7 s mo! s pe! gogo l l"mno seg8n s" propi im gen) El profesor' #on s"s t1#ti# s !e !is#iplin ' l s f"er, s !el est"!i nte en el im09#il !e momi egip#i m nierismo !e l pe! nter y en l 0 rr # !e los regl mentos !e l #l se6 eti-"et ) =ien p"e!e profesores !e n"estr "g"err !e l s es#"el s" firm #in !e -"e l me+or e!"# #in se ! en l s # !emi s milit res3 ;ienen r ,n' si l !is#iplin es l e!"# #in) Pero Cpor -"9 no el reform torio' el silo y l prisinDConfi mos en n"estr +"%ent"! l ment 0le el le#/o !e Pro#"sto !e los ment lmente o0t"so' en#ontr rse #on gr n!es limit #iones pe! gogo) Nos se# n' esterili, r' petrifi# r y em0 ls m r n"estr +"%ent"! !e #"er!o #on l s norm s !e n"estro #!igo !e Egipto y !e #onformi! ! #on l s norm s #onf"#i n s !e n"estros es#ol res !epen!ientes !e l "ni%ersi! ! y l s m n! rin s) N"estros ni(os pren!en !e memori y son g"i !os por l r"tin ) 4$ :ER en "n et p !e 0 r0 rie' tenemos mie!o !e pens miento) Est mos 0 +o l #reen#i errne !e -"e los tr stornos !e pens miento' est"!io' ner%iosismo # "s s y ment l) En mi pr1#ti# #omo m9!i#o en enferme! !es ner%ios s y ment les' p"e!o !e#ir sin !"! -"e no /e #ono#i!o "n solo # so !e pro0lem s ner%iosos o ment les # "s ! s por pens r !em si !o o m1s !e est"!io) Esto es en l #t" li! ! l opinin !e los me+ores psi#op tlogos) CH"9 pro!"#e el ner%iosismo es l emo#in preo#"p #in' emo#ion l y f lt !e inter9s en el tr 0 +o) Pero eso es pre#is mente lo -"e / #emos #on n"estros /i+os) Nosotros no en# rg mos !e !es rroll r "n mor por el #ono#imiento en s"s primeros (os !e %i! por temor "n lesin #ere0r l' y l"ego' #" n!o y es t r!e p r !-"irir l p rti#ip #in' -"e los o0lig n est"!i r' y meterlos y ! rles !e #omer y es s #os s #omo si f"er n los g nsos ) 7o -"e "ste!

#onsig"e men"!o es l !egener #in gr s !el /g !o ment l):in em0 rgo' si "ste! no !es#"i!en l ni(o entre el seg"n!o y ter#er (o' y %el r por -"e el #ere0ro no se !e0e p s r / m0re' !e0e tener s" propi f"n#in' #omo el resto !e los rg nos !el #"erpo' me!i nte el !es rrollo !e "n inter9s en l #ti%i! ! intele#t" l y el mor por el #ono#imiento' no for, r l ni(o est"!i r es ne#es rio posteriormente) El ni(o % ir por 9l mismo' S -"e se !eri% n go#e intenso !e s" #ti%i! ! intele#t" l' #omo lo / #e en s"s +"egos y el e+er#i#io fsi#o) El ni(o ser1 m1s f"erte' m1s s n ' m1s resistente -"e el ni(o prome!io #t" l' #on s"s #ti%i! !es p"r mente nim les y el 0 n!ono tot l !e l f"n#in #ere0r l) :" !es rrollo fsi#o y ment l % "n p so) No % ser "n 01r0 ro #on in#lin #iones !e los nim les y "n f"erte %ersin por el #ono#imiento y el !isfr"te ment l' pero 9l ser1 "n /om0re f"erte' s no' pens n!o)A!em1s' m"#/os pro0lem s ment les se p"e!en pre%enir en el !"lto !e l %i! ) El ni(o % !-"irir #ono#imientos #on l mism f #ili! ! -"e pren!e n! r en 0i#i#let o +"g r l pelot ) Por el !9#imo (o' # si sin esf"er,o' el ni(o % !-"irir los #ono#imientos -"e en l #t" li! ! l me+or "ni%ersi! ! !e postgr !o se o0tiene #on el tr 0 +o y el !olor infinito) H"e esto se p"e!e logr r lo -"e p"e!o !e#ir #on "tori! !' lo s9 #omo "n /e#/o !e mi propi e2perien#i #on los ni(os l %i! )Des!e "n p"nto !e %ist e#onmi#o solo' pens r en el /orro -"e se seg"r r p r l so#ie! !) Consi!ere el /e#/o !e -"e n"estros ni(os p s n # si o#/o (os en l es#"el #om8n' el est"!io !e l ortogr f y l ritm9ti# ' y no los #ono#en #" n!o se gr !8 n@ Piense en los o#/o (os !e los resi!"os !e los e!ifi#ios es#ol res y los s l rios !e l f"er, !o#ente) :in em0 rgo' n"estro o0+eti%o re l no es l e#onom ' pero el !es rrollo !e "n f"erte' l r , s n ' gr n genio)Como p !res y m !res -"e te p"e!en interes r p r pren!er !e "no !e esos ni(os -"e f"eron #ri !os en el mor y el go#e !e los #ono#imientos por s mismo) A l e! ! !e !o#e (os' #" n!o otros ni(os !e s" e! ! pen s p"e!en leer y es#ri0ir' y rr str "n e2isten#i miser 0le ment l en l s f l! s !e lg"nos nti#" !os !e l es#"el 6D me' el ni(o est1 intens mente !isfr"t n!o !e los #"rsos en l s r m s m1s lt s !e l s m tem1ti# s y l stronom en "n !e n"estr s prin#ip les "ni%ersi! !es) 7 Il ! y l O!ise se #ono#en 9l por el #or ,n' y 9l est1 prof"n! mente interes !o en el tr 0 +o % n, !o !e Filolog Cl1si# ) El es # p , !e leer &ero!oto' Es-"ilo' :fo#les' E"rpi!es' Aristf nes' 7"#i no y otros es#ritores griegos #on el mismo ent"si smo y l f #ili! ! -"e n"estro est"!i nte lee s" Ro0inson Cr"soe' o l s pro!"##iones !e Cooper y &enty) El ni(o tiene "n 0"en #omprensin !e l filolog #omp r ! y !e l mitolog ) El est1 0ien %ers !o en 7gi# ' &istori Antig" ' &istori !e Am9ri# y tiene "n i!e gener l !e n"estr polti# y en l s 0 ses !e n"estr Constit"#in) Al mismo tiempo' es !e "n !isposi#in m"y feli,' re0os nte !e /"mor y !i%ersin) :" est !o fsi#o es espl9n!i!o' s" respl n!or me+ill s) #on l s l"!) *"#/ s #/i# s en%i!i r n s" te,) Est r por en#im !e #in#o pies y #" tro -"e se ele% por en#im !e l me!i !e ni(o o !e s" e! !) :" #onstit"#in fsi# ' el peso' l form y el tre%imiento !e los rg nos' s"per #on #re#es l !el est"!i nte #om8n y #orriente) P re#e "n m"#/ #/o !e !ie#is9is (os) Est1 s no' f"erte y resistente)7os pse"!ogog"es filisteo' l s "to6s tisfe#/os !e l es#"el !e los "t#r t s est1n t n im0"i!os !el mie!o !e l #ti%i! ! intele#t" l y #on el temor s"persti#ioso !e l e!"# #in ment l tempr n ' est1n t n o0sesion !os #on l fo0i mr0i! !e los po!eres /"m nos refle2i%os' est1n t n eng ( !os por l #reen#i !e -"e el est"!io !e

# "s s !e l enferme! ! -"e #on ent"si smo se !/ieren l il"sin' p r #it r !e l # rt !e "n es#"el 6s"perinten!ente' so0re el ni(o est r "en "n s n torio' %ie+o y g st !o)" :in !"! ' el empoll r' l r"tin ' l memori ' l tir n ment l y mor l !el !ire#tor y s"perinten!ente !e l es#"el 6tien!en l !egener #in ner%ios y ment l !es#omposi#in) Po0res %ie+os' los 08/os !e l "ni%ersi! ! # !9mi# gr nero %es !e p tio6y g st ! !e l es#"el 6los m"r#i9l gos enfermos' -"e son pres !el p1ni#o por el po!er !e l l", !el sol' "ste! est1 en gon ' "n terror mort l !el pens miento #rti#o' refle2i%o' le ! mie!o y reprimir l genio !e los +%enes)No pre#i r el genio g" r! 0 en el prome!io !e los ni(os' y lo !e+ mos en 0 r0e#/o) Est mos ment lmente po0res' no por-"e nos f lt ri-"e, ' sino por-"e no s 0emos #mo "tili, r l ri-"e, !e l s min s' los tesoros o#"ltos' los po!eres ment les /or in ##esi0les -"e poseemos)Al / 0l r !e n"estr s # p #i! !es ment les' Fr n#is ? lton' #reo' !i#e -"e est mos en rel #in #on los ntig"os griegos lo -"e los 0os-"im nos y los /otentotes son en rel #in nosotros) ? lton y m"#/os otros /om0res s 0ios #onsi!er n l s r , s e"rope s mo!ern s #omo inferiores l r , /el9ni# ) :e e-"i%o# n' y s9 por e2perien#i -"e ellos est1n e-"i%o# !os) :e 0 s en n"estr s m nos y se p r seg"ir sien!o 01r0 ros inferiores o p r ri% li, r e in#l"so s"per r en esplen!or el genio !e los ntig"os /elenos) Nos p"e!e #on%ertirse en "n gr n # rrer por l e!"# #in !e#" ! !el genio !el /om0re) 4$I Otro p"nto import nte re#l m n"estr ten#in en el pro#eso !e l e!"# #in !el genio !el /om0re) De0emos % #"n r n"estros ni(os #ontr los mi#ro0ios ment les' me!i! -"e % #"n r n"estros ni(os #ontr l %ir"el ) El #"lti%o !e +"i#io #rti#o y el #ono#imiento !el m l son !os #omponentes !e gr n l# n#e -"e form n l ntito2in p r l ne"tr li, #in !e l s to2in s pro!"#i! s por mi#ro0ios %ir"lentos ment les) Al mismo tiempo' no !e0emos !es#"i! r l s !e0i! s #on!i#iones !e /igiene ment l) "No !e0er l gente l mente !el ni(o #on /istori s !e f nt sm s' #on #reen#i s 0s"r! s en lo so0ren t"r l' y #on los rt#"los !el #re!o !e # rg #on ,"fre y el tono !e l s entr ( s !el infierno) De0emos tener #"i! !o l ni(o #ontr to!os los temores !el m l' l s s"persti#iones' los pre+"i#ios y #re!"li! !)De0emos #ontr rrest r l s infl"en#i s nef st s !el p tgeno' pestilente' los mi#ro0ios ment les -"e /or infest n el ire so#i l' y -"e el ni(o' l no / 0er form !o 8n l ntito2in !el +"i#io #rti#o y el #ono#imiento !el m l' no tiene el po!er !e resistir l infe##in ment l' y es por lo t nto m"y s"s#epti0les l #ont gio ment l' # "s !e s" s"gestion 0ili! ! e2trem ) El #"lti%o !e l #re!"li! !' l "sen#i !e +"i#io #rti#o y !e re#ono#imiento !el m l' #on el #onsig"iente "mento !e l s"gestion 0ili! !' l /om0re "n pres f1#il p r to!o tipo !e il"siones so#i les' epi!emi s ment les' l s m n s religios s' m n s fin n#ier s' polti# s y pl g s' -"e / n si!o l pl g f"nest !e l /"m ni! ! en el tot l !e to! s l s e! !es)7 inm"ni, #in !e los ni(os' el !es rrollo !e resisten#i los g9rmenes ment les y se mor l' inmor l o religios ' slo p"e!e ser efe#t" ! por el /om0re m9!i#o #on "n form #in psi#olgi# y psi#op tolgi# ) As #omo l #ien#i ' l filosof y el rte / n p s !o gr !" lmente f"er !el #ontrol !el s #er!ote' s -"e /or nos en#ontr mos

#on -"e el #ontrol !e l %i! ps-"i# y mor l se % p s n!o por !e0 +o !e l infl"en#i !e l iglesi en m nos !e l psi#op tlogo m9!i# )A me!i! -"e mir mos / #i el f"t"ro' #omen, mos %er -"e l es#"el se en#"entr 0 +o el #ontrol !el /om0re m9!i# ) El /om0re m9!i# li0re !e s"persti#iones y pre+"i#ios' en posesin !e l #ien#i !e l mente y el #"erpo' es s"mir en el f"t"ro' l s"per%isin !e l e!"# #in !e l n #in)El m estro !e es#"el y #on s"s s#/oolm B m l mente estre#/ ' pse"!ogogi#s pe! ntes est1n per!ien!o po#o po#o prestigio y !e morir' mientr s -"e el /om0re m9!i#o es el 8ni#o # p , !e / #er frente l gr %e peligro -"e men , !e l !egener #in ment l n #ion l) Al ig" l -"e l profesin m9!i# /oy s l% l n #in !e l !egener #in fsi# y tr 0 + p r l regener #in "fsi# !el #"erpo polti#o' por lo -"e l profesin m9!i# en el f"t"ro s"mir el !e0er !e s l% r l n #in p rtir !e l !e#lin #in ment l y mor l' !e l !egener #in en "n l gente !el mie!o6pose!os' torment !os por l mente psi#op t s y los ne"rti#os' #on %ol"nt !es rot s e in!i%i!" li! !es pl st !os por "n l !o' #omp ( !o' por el #ontr rio' por l fli##in -"e es peor y -"e l enferme! ! in#"r 0le !e "n me!io#ri! ! "to6s tisfe#/o y "n #/ino sin esper n, ' filistesmo)& y en los Est !os Uni!os #er# !e L00 mil lo#os' mientr s -"e l s %#tim s !e enferme! !es psi#op1ti# s' ment les se p"e!en #ont r por millones) 7 lo#"r p"e!e ser li%i !o en gr n me!i! ' pero m"#/o' si no to!os' !e -"e l miseri psi#p t ment l #ono#i!o #omo enferme! ! ment l f"n#ion l es tot lmente pre%eni0le) Es el res"lt !o !e n"estr s miser 0les' !esgr #i !os m"ertos !e / m0re' el #ere0ro6mente6p r li, n!o los m9to!os !e l e!"# #in) 4$II En mi tr 0 +o !e l s enferme! !es ment les y ner%ios s -"e se %"el%en m1s y m1s #on%en#i!o !e l infl"en#i prepon!er nte !e l primer inf n#i en l # "s #in !e psi#p t s enferme! !es ment les) 7 m yor ' !e /e#/o' to!os' !e l s enferme! !es ment les f"n#ion les se origin n en l inf n#i tempr n ) Un p r !e # sos #on#retos t l %e, el me+or e+emplo !e mi p"nto !e %ist 3El p #iente es "n +o%en !e L< (os) :"fre !e !epresin mel n#li# intens ' men"!o por % lor !e gon ) TEst1 pose!o por el temor !e / 0er #ometi!o el pe# !o imper!on 0le) El piens -"e est1 #on!en !o s"frir tort"r s en el infierno por to! l eterni! !) No p"e!o seg"ir -" en los !et lles !el # so' pero "n e2 men !e terror !e lo !es#ono#i!o' !e #l "strofo0i ' el mie!o !e -"e! rse solo' mie!o l os#"ri! ! y m"#/os otros mie!os e i!e s insistentes' en los !et lles !e lo -"e no p"e!e ir -") Por me!io !el est !o /ipnoi!e los sntom s se remont n l s impresiones !e l primer inf n#i ' #" n!o l e! ! !e #in#o (os' el p #iente se enfrent !e repente por "n m"+er m ni1ti# ) El ni(o se s"st m"#/o' y !es!e ese momento en -"e f"e pose!o por el mie!o l lo#"r ) C" n!o el p #iente !io l", s" /i+o' ten mie!o !e -"e el ni(o lleg r ser "n lo#"r ' m"#/ s %e#es in#l"so t"%o l sens #in !e -"e el ni(o est 0 lo#o) As' el mie!o l lo#"r se remont "n e2perien#i !e l primer inf n#i ' "n e2perien#i -"e' / 0i9n!ose #on%erti!o en in#ons#iente' se m nifiest #onst ntemente en l #on#ien#i !el p #iente37os p !res !e l p #iente er n m"y religiosos' y el ni(o f"e #ri !o' no slo en el temor !e Dios' sino t m0i9n en el temor !el infierno y el !i 0lo) :er sensi0le e im gin ti%o' los !emonios !el E% ngelio

f"eron s"s re li! !es !"r s) ;en "n firme #reen#i en "posesiones !i 0li# s" y "esprit"s inm"n!os"' l leyen! !e Fes8s e2or#ismo en el p s !e los esprit"s inm"n!os ? ! renos' #"yo nom0re es 7egin' er p r ell "n re li! ! t ngi0le) F"e #ri ! en el ,"fre y el tono' #on los f"egos eternos !el " 0ismo" por los pe# !ores y no #reyentes) En el est !o /ipnoi!e -"e re#or! 0 #l r mente el pre!i# !or' -"e "tili, # ! !omingo p r ! rle los /orrores !e s"s !es#rip#iones pintores# s !e l tort"r !el "po,o sin fon!o") Ell est 0 en ng"sti por l #"estin sin resol%er3 "CEs po#o pe# !or' l s ni( s % n l infiernoD" Este temor !el infierno /e#/o l ni( se siente !eprimi!o' miser 0le' en%enen !o m"#/os momentos legres !e s" %i! )7o -"e "n efe#to !"r !ero y lo -"e es "n triste, mel n#li# este mie!o los f nt sm s y !e esprit"s inm"n!os !el 0ismo pro!"#i!o en est %i! +o%en p"e!e ser +",g !o por los sig"ientes /e#/os3 C" n!o el p #iente ten "nos on#e (os' "n #/i# +o%en' "n migo !e ell ' !esp"9s !e / 0er not !o el temor !el p #iente los f nt sm s' +"g !o en ell "n !e es s 0rom s tont s y pr1#ti#os' el efe#to !e -"e en l s n t"r le, s sensi0les men"!o es !es stros y !"r !er ) 7 ni( se !isfr , #omo "n f nt sm ' en "n s10 n 0l n# y se p re#i l p #iente' -"e est 0 +"sto en el p"nto !e -"e! rse !ormi!o) El ni(o grit !e terror y se !esm y) Des!e enton#es' l p #iente s"fr !e pes !ill s y er "n mie!o mort l !ormir solo' p s 0 m"#/ s no#/es en "n est !o !e e2#it #in' fren9ti# #on el mie!o !e l s p ri#iones y f nt sm s)C" n!o se #er# l e! ! !e !ie#isiete (os' -"e p rentemente se li0er !e l #reen#i en los f nt sm s y los po!eres imp"ros) Pero el mie!o !-"iri!o en s" inf n#i no %en#i' sino -"e persisti s"0#ons#iente y se m nifiest en form !e mie!os in#ontrol 0les) Ell ten mie!o !e -"e! rse solo en "n / 0it #in' espe#i lmente en l no#/e) As' "n %e, #" n!o ten -"e s"0ir sol emp # r s"s m let s' "n pren! !e g s pro%o# l e2perien#i !e s" f nt sm s"st !o' ten l il"sin !e %er "n f nt sm ' y # y !esm y ! l s"elo) A menos -"e "n tr t miento espe#i l' los mie!os !-"iri!os en l inf n#i ' p s !o tr %9s !e l %i! )";o!o lo feo"' !i#e *osso' el fisilogo it li no m"y 0ien "' !i+o el ni(o' # ! #/o-"e' # ! s"sto le / ! !o' se m nten!r1 #omo still s !imin"t s en l # rne' p r tort"r rlo !"r nte to! s" %i! )"Un %ie+o sol! !o -"ien le preg"nt9 -"9 / 0 si!o m1s gr n!es temores' respon!i s3") :lo /e teni!o "no' pero me persig"e to! % estoy # si setent (os !e e! !' /e %isto l m"erte en l # r no s9 #"1nt s %e#es5 N"n# /e per!i!o el #or ,n en peligro' pero #" n!o p so "n pe-"e( iglesi !e e! ! en l s som0r s !e los 0os-"es' o "n # pill 0 n!on ! en l mont ( ' siempre me #"er!o !e "n or torio !es#"i! !o en mi p"e0lo n t l' y me estreme,#o' y mire s" lre!e!or' #omo si 0"s# r el # !1%er !e "n /om0re sesin !o -"e %i "n %e, lle% ! #" n!o "n ni(o' y #on l -"e "n %ie+o sir%iente -"er / #erme # ll r p r / #erme 0"eno)BB BA-"' t m0i9n' l s e2perien#i s !e l primer inf n#i / n persisti!o lo l rgo !e s"0#ons#ientemente to! l %i! ) 4$III & go "n ll m miento %osotros' p !res y m !res' y p r -"e' !e i!e s li0er les le#tores' le pi!e -"e !iri+ s" ten#in l e!"# #in !e s"s /i+os' form #in !e l +o%en gener #in !e los f"t"ros #i"! ! nos) No pel r l

n"estros e!"# !ores ofi#i les' n"estros #ientfi#os' pse"!ogog"es psi#olgi#os' los emple !os !e tien! s !e n"estr ense( n, '6y -"e son m1s ll1 !e to! esper n, ) A p rtir !e ese trimestre no espero n ! ' pero los t -"es y 0"sos) De ning"n m ner po!emos esper r !e los filisteos6 e!"# !or y pse"!ogog"e m n! rn !e l !op#in !e !iferentes p"ntos !e %ist !e l e!"# #in) No / y -"e m ntener el %ino n"e%o en %ie+ s pieles !e # 0r ) El #t" l sistem es#ol r !il pi! los re#"rsos !el p s y g st l s energ s' l s %i! s !e n"estros /i+os) Al ig" l -"e C tn n"estro grito !e0e ser C rt/ go !elen! est'6el sistem es#ol r !e0e ser 0oli! ' y #on ell el e!"# !or !e0e ir l #t" li! ! l psi#ologi, #in' el m estro !e es#"el y !e l s#/oolm B m)P !res y m !res' -"e teng en s"s m nos el !estino !e l +o%en gener #in) Uste! es #ons#iente !e l gr n respons 0ili! ! !e l t re inmens ' es import nte p"esto so0re "ste! por l e!"# #in !e s"s /i+os) Por-"e' !e #"er!o #on el # r1#ter !e l form #in y l e!"# #in -"e se imp rte los +%enes' -"e se p"e!e / #er "n gr n # nti! ! enfermi, !e m no+os !e ner%ios y miser 0les' o -"e se p"e!en form r en "n mente estre#/ ' intoler nte gente' me!io#re !e l "to6s tisfe#/o " #"lt "filisteos' p lo #iego l m l' o p"e!en / #er "n gr n # rrer !e "n genio #on po!er !e #ontrol r #ion l !e s" l tente' l energ poten#i l' !e reser% ) 7 ele##in se -"e! #on "ste!es)