Anda di halaman 1dari 9

DAFTAR RUJUKAN Adili, L. O. 2004. Metode STAD Pembelajaran Membaca Pemahaman, (Online), (http://www.smunet.com/main.php?mode=1&act=p &!

"d=2#, dia"ses tan$$al 1 %esem e& 201'(. Aini, A. ). 200*. Penerapan Pembelajaran Kontekstual dengan Model PBL untuk Meningkatkan Akti itas dan !asil Belajar Biologi Sis"a Kelas #$$ SMP $slam Al%Maari& Singosari. +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: -,.A /,. Amnah, +. +. 200#. Pengaruh Pembelajaran Kooperati& Think Pair Share, 'igsa", Kombinasi dengan Strategi Metakogniti&, dan Kemampuan Akademik terhadap Kesadaran Metakogniti&, Keterampilan Metakogniti&, dan !asil Belajar Kogniti& Sis"a di SMA (egeri Kota Pekanbaru )iau . %ise&tasi tida" dite& it"an. ,alan$: 0&o$&am 0ascasa&1ana /,. Ande&son, L. 2. & 3&athwohl, %. 4. 2001. A Ta*onom+ ,or Learning, Teaching, And Assesing A )e ision -& Bloom.s Ta*onom+ -& /ducational . )ew 5o&": Addison 2esle6 Lon$man. Appell aum, 0. 200'. Mathematics /ducation /*cerpt &rom The $nternational /nc+clopedia o& 0ritical Thinking1 Arcadia 2ni ersit+ 7Online8. (http:// www.9a&$o6le.a&cadia.edu/appell aum/:points.htm, %ia"ses tan$$al 2 %esem e& 201'(. A&i"unto, +. 2001. Prosedur Penelitian 3Suatu Pendekatan Praktek). ;a"a&ta: 0<. 4ine"a =ipta. A&i"unto, +. 200'. Dasar%dasar / aluasi Pendidikan. ;a"a&ta: >umi A"sa&a. A&ends, 4. .. 1##?. 0lassroom $nstruction and Management. )ew 5o&": ,c9&aw@ Aill. Audience %ialo$ue. 2011. Learning (http://www.audiencedialo$ue.net/1ou&nal.html, )oBem e& 201'(. 'ournals1 (Online(. %ia"ses tan$$al 2*

ACimi, +. ). & .&awan, D. >. 201'. 2pa+a Meningktakan Tahap Berpikir Sis"a pada Materi 4aris Singgung Persekutuan Dua Lingkaran Melalui Pembelajaran 4eometri an%!iele Kelas #$$$ di MTs (5 Lepak1 (Online(. (http://1u&nal@online.um.ac.id/data/a&ti"el/a&ti"el14%4>-D=1>-*2-%' 4E%%%DD0%#2=1*>:.pdF, %ia"ses 1 %esem e& 201'(. ACiC, A. 200*. 2pa+a Peningkatan Akti itas dan !asil Belajar Biologi Melalui Pembelajaran Kooperati& 3model STAD) dalam Siklus Belajar +ang Berbasis 5ila+ah $ndustri pada Pokok Bahasan Keanekaragaman !a+ati untuk Sis"a Kelas 6$ Semester 7 SMA (egeri Sida+u Kabupaten 4resik. +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: -,.0A /,. ACwa&, +. 200*. Tes Prestasi, ,ungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar1 Ddisi ..1 5o$6a"a&ta: 0usta"a >ela1a&. 14*

2 >into&o & A du&&ahman. 2000. Memahami dan Menangani Sis"a dengan Problema dalam Belajar 3Pedoman 4uru). ;a"a&ta: %D0%.3)A+. >+)0. 200*. Panduan Pen+usunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 'enjang Pendidikan Dasar dan Menengah. ;a"a&ta: >+)0.
>adan +tanda& )asional 0endidi"an. 200*. Standar $si untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menenngah. ;a"a&ta: >+)0

>udiha&1o, A. A. 2010. Peran LPTK dalam Pengembangan Pendidikan #okasi di $ndonesia1 ,a"alah dip&esentasi"an pada +emina& .nte&nasional 0e&an L0<3 dalam 0en$em an$an 0endidi"an Go"asi di .ndonesia, A0<D3.)%O, 2010. =a &e&a, 9.A. 1##2. A -&amewo&" Fo& DBaluatin$ the <eachin$ oF =&itical <hin"in$. %alam 4.). =assel (ed(. /ducation1 11' (1(. E#@*'. Chaerun, A. 2005. Penera pan Penilaian Kinerja (Performance Assessment, dalam Membentuk Habits of Mind Siswa pada Pembelajaran Konsep Lingkungan (Tesis): Bandung Program Pascasarjana, UPI. Chaerun, A. 2005. Panduan Pengungkapan dan Pembentukan Habits of Mind (Untuk Guru Biologi,) (Produk tesis): Bandung PPS, UPI. =hasanah, /. 200E. Penerapan Pembelajaran Kooperati& Model STAD dalam PBL untuk Meningkatkan Akti itas dan !asil Belajar Biologi Sis"a Kelas $$ SM2( $ La"ang Tahun Ajaran 899:%899;. +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: /niBe&sitas )e$e&i ,alan$. =o&e ima, A.%. 200#. Metacogniti e Skill Measurement $ntegrated in Achie ement Test, (Online(, (http://www.&ecsam.edu.m6/cosmed/ cosmed0#/A st&acts-ull0ape&s200#/A st&act/+cienceH200a&allel H200%-/-ullH200ape&/01.pdF, dia"ses tan$$al ? %esem e& 201'(. =o&e ima, A.%. 2011. Berda+akan Kemampuan Berpikir dan Kemampuan Metakogniti& Selama Pembelajaran1 ,a"alah +emina&. ,alan$: ;u&usan >iolo$i -,.0A /,. Costa, A. L. &Presseisen, B. Z. 1985. Glossary of Thinking Skill, in A.L. Costa (ed). 1985. Developing Minds: A Resource Book for Teaching Thinking. Alexandria: Association for Supervision and Curiculum Development. Costa, A. L. & Kallick. 2000. Describing Sixteen Habits of Mind. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curiculum Development. =&omle6, ;enniFe&. 9., <anpa <ahun. Metacognition, 0ogniti e Strateg+ $nstruction, and )eading in Adult Literac+ . (online( (http://www.ncsall.net/Fileadmin/&esou&ces/annI&eB/&allIBEIch?Isupp.pdF(, dia"ses tan$$al 20 Ap&il 2011. %aB6doB, G.G. 1##E. <he .nFluence oF L.+. G6$ots"6 on Dducation <heo&6, 4esea&ch, and 0&actice. /ducational )esearcher, 24('(, 12J21.

' %epdi" ud. 1###. Pendekatan SP$KK 3Pengajaran +ang Mengakti&kan Sis"a Berpikir Kritis dan Kreati&). >andun$: %epa&temen 0endidi"an dan 3e uda6aan. %i&e"to&at 0endidi"an %asa& dan ,enen$ah. 0usat 0en$em an$an 0enata&an 9u&u .lmu 0en$etahuan Alam. %epdi"nas. 2004. Pedoman Khusus Pengembangan Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi SMP1 ;a"a&ta: %D0%.3)A+. %e0o&te&, >., 4ea&don, ,., & +in$e&@)ou&ie, +. 20021 <uantum ;a"a&ta: 3aiFa. Teaching.

%.3<.. 200:. Buku Panduan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi Pendidikan Tinggi 3Sebuah Alternati& Pen+usunan Kurikulum)1 ;a"a&ta: %i&e"to&at A"ademi", %i&e"to&at ;ende&al 0endidi"an <in$$i. %im6ati & ,ud1iono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. ;a"a&ta: %i&1en 0endidi"an <in$$i %D0%.3>/%. A&is, ,. -4. 200?. Pengaruh penerapan jurnal belajar terhadap moti asi belajar sis"a SMK (egeri $ 2dana"u Blitar1 +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: /,. Feuerstein, et.al. 1980. Instrumental Enrichment: An Intervention Program for Cognitive Modifiability. Baltimore: University Park Press. Gangga, A. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Peningkatan Moti asi dan !asil Belajar1 Lapo&an 0enelitian. 0adan$: -< /)0. 9a&tmann, +. & -&ei e&$, ,. 1##:. ,etaco$nition and ,athematical 0&o lem +olBin$: Aelpin$ +tudents to As" <he 4i$ht Kuestions. The Mathematics /ducator, * (1(. Aanda6ani, 4. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Kooperati& Tipe STAD 3Student Teams Achie ement Di ision) untuk Meningkatkan !asil Belajar Sis"a pada Materi Memahami Keanekaragaman Makhluk !idup pada Kelas #$$%0 di SMP Muhammadi+ah 9= Dau Malang1 +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: -3.0 /,,. Aa&lita & 0&o osa&i, 4. ,. 2010. Penggunaan 'urnal Belajar 2ntuk Meningkatkan Penguasaan Konsep /mbriologi !e"an Mahasis"a Prodi P1 Biologi ,K$P 2(S1 ,a"alah dip&esentasi"an pada +emina& )asional 0endidi"an >iolo$i -3.0 /)+ 2010. Aowa&d, ;. >. 2004. Metacogniti& $n>uir+. +chool oF Dducation Dlon /niBe&sit6 (online( (http://www.ncsall.net/Fileadmin/&esou&ces/annI&eB/&allIBEIch?I supp.pdF(, dia"ses tan$$al # ;anua&i 2011. Autasuhut, +. 2010. .mplementasi 0em ela1a&an >e& asis 0&o6e" (Project%Based Learning( /ntu" ,enin$"at"an ,otiBasi dan Aasil >ela1a& ,ata 3uliah 0en$anta& D"onomi 0em an$unan pada ;u&usan ,ana1emen -D /).,D%. 0e" is ;u&nal, Gol.2, )o.1, ,a&et 2010: 1#*@20?. . &ahim, ,., 4achmadia&ti, -., )u&, ,., & .smono. 2000. Pembelajaran Kooperati&. +u&a a6a: /)D+A. .mel, +. 2002. ,etaco$nitiBe s"ill Fo& adult lea&nin$. /)$0 educational resources in&ormation centre trends and issues alert. no.'# (online(

4 (http://www.cete.o&$/acBe/docs/tia00010?.pdF(, )oBem e& 2011'. dia"ses tan$$al 2*

.m&on, A. 1##*. Teori Belajar dan Pembelajaran. ,alan$: %D0%.3>/%. .s&oah & +uma&sih. 2010. Analisis Kemandirian Belajar Mahasis"a Program Studi Pendidikan Akuntansi ,akultas $lmu Sosial dan /konomi 2ni ersitas (egeri ?og+akarta1 Lapo&an 0enelitian tida" dite& i"an. 5o$6a"a&ta: -.+D /)5. .stiadi, .. 200E. Agar !adiah dan !ukuman /&ekti&1 ;a"a&ta: 0usta"a .nti. ;aco , =. 200'. ,en$a1a& 3ete&ampilan ,eta"o$nitiF dalam 4an$"a /pa6a ,empe& ai"i dan ,enin$"at"an 3emampuan >ela1a& ,atemati"a1 'urnal Matematika, Aplikasi dan Pembelajarann+a, 2 (1(:1?@1:. ;ohnson, %.2., & ;ohnson, 4.<. 1#:#. +ocial +"ills Fo& +uccessFul 9o&up 2o&". /ducational Leadership, 4?(4(, 2#@''. 3amdi, 2. 200?. Pembelajaran Berbasis Pro+ek@ Model Potensial untuk Peningkatan Mutu Pembelajaran1 (Online(, (http://wa&as"hamdi.com/, dia"ses 1' O"to e& 2011(. 3a&6ana, ). 201'. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Penggunaan Metode Studi Kasus1 >andun$: 2id6aiswa&a L0,0 ;awa >a&at. 3emdi" ud. 201'. Model Pembelajaran Berbasis Pro+ek 3Project Based Learning)1 ;a"a&ta: 3emente&ian 0endidi"an dan 3e uda6aan. 3unt1o1o. 200#. Metakognisi dan Keberhasilan Belajar Peserta Didik1 (Online(. (http://e e"unt.wo&dp&ess.com/200#/04/12/meta"o$nisi@dan@ "e e&hasilan@ ela1a&@pese&ta@didi"/, dia"ses tan$$al 2: )oBem e& 201'(. 3u&niawan, 0. A. 200E. Pembelajaran Sains Berbasis Kondisi 5ila+ah $ndustri dengan Strategi Kooperati& 3model STAD) dalam Siklus Belajar sebagai 2pa+a Meningkatkan Prestasi Belajar Sains dan )espon Sis"a Kelas #$$$ 0 Semester 7 di SMP (egeri 7 4resik . +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: -,.0A /,. 3u&niawan, A. 201'. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Pro+ek Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Sikap Terkait Sains Sis"a SMP 3Studi /sperimen di SMP (egeri ; Singaraja)1 Lapo&an 0<3. +in$a&a1a: /)%A.3+A. Lidinillah, %.A.,. 200#. Perkembangan Metakogniti& dan Pengaruhn+a pada Kemampuan Belajar Anak1 Bandung@ /niBe&sitas 0endidi"an .ndonesia. LiBin$ston, ;. A. 1##?. Metacognition@ An - er ie", (http://www.$se. uFallo.edu/Fas/shuell/cepE*4/metaco$.htm(, tan$$al * Ap&il, 2010. (Online( dia"ses

Lo&d, <.4. 2001.101 4easons Fo& /sin$ coope&atiBe Lea&nin$ in >iolo$6 <eachin$ in >iolo$6 <eachin$. The American Teacher, *' (1(:'0@'*. ,ahanal, +. 200#. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Deteksi Kualitas Sungai dengan $ndikator Biologi Berbasis Konstrukti istik untuk Memberda+akan Berpikir Kritis dan Sikap Sis"a SMA terhadap /kosistem Sungai di Malang1 %ise&tasi tida" dite& it"an. ,alan$: 0&o$&am 0asca +a&1ana /niBe&sitas )e$e&i ,alan$.

E ,ahanal, +., %a&mawan, D., =o&e ima, A.%. & Lu aidah, +. 200#1 Pengaruh Pembelajaran Project Based Learning 3PjBL) pada Materi /kosistem terhadap Sikap dan !asil Belajar Sis"a SMA( 8 Malang1 Lapo&an 0enelitian. ,alan$: ;u&usan >iolo$i -,.0A /niBe&sitas )e$e&i ,alan$. ,aisa&oh. 2004. Penerapan Pembelajaran Kooperati& Model STAD 2ntuk Meningkatkan Akti itas dan Prestasi Belajar Keanekaragaman !a+ati Kelas $B Semester $ SMA TP$ Porong Sidoarjo Tahun Pelajaran 899;A899B1 +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: /niBe&sitas )e$e&i ,alan$ ,a$hFi&oh. 200E. Peningkatan Kualitas Proses dan !asil Belajar Biologi Sis"a SMA( B Malang Kelas 6 Semester $$ Melalui Pendekatan Belajar Berbasis Masalah. +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: /niBe&sitas )e$e&i ,alan$.
,a&6ati, <. 201'. Perbedaan Metakogniti& dan !asil Belajar Sis"a SMK Melalui Model Pembelajaran Think Pair Share Dengan Menerapkan 'urnal Belajar dan Model Pembelajaran Think Pair Share Matapelajaran Kompetensi Kejuruan di SMK( 8 Malang1 +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: 0&o$&am +tudi 0endidi"an <e"ni" .nFo&mati"a -< /,.

Marzano. R. J., et.al. 1994. Assessing Student Outcomes: Perfomance Assessment Using the Dimensions of Learning Model. Pittsburgh: ASCD. Marzano, R. J. 1992. A different Kind of Classroom: Teaching with Dimensions of Learning. Pittsburgh: ASCD. ,aulana. 200:. 0ende"atan ,eta"o$nitiF +e a$ai Alte&natiF 0em ela1a&an ,atemati"a /ntu" ,enin$"at"an 3emampuan >e&pi"i& 3&itis ,ahasiswa 09+%. 'urnal Pendidikan Dasar, )omo&: 10 @ O"to e& 200:. ,a6asa&i, Aapp6. 2010. 3a1ian tentang Pengaruh Strategi Pembelajaran PjBL 3Project Based Learning) terhadap Keterampilan Metakogniti& Sis"a Putra dan Putri Kelas 6 SMA (egeri di Malang . +"&ipsi. <ida" %ite& it"an. /niBe&sitas )e$e&i ,alan$. ,oleon$, L. 200*. Metodelogi Penelitian Kualitati& /disi )e isi. >andun$: 4osda. ,oss, %. & Gan %uCe&, =. 1##:. 0&o1ect@>ased Lea&nin$ Fo& Adult Dn$lish Lan$ua$e Lea&ne&s. /)$0 Digest, D%42?EE*. ,ou&sund, %., >ieleFeldt, <., 4ic"etts, 4. & /nde&wood, +. 1##E. /&&ect Practice@ 0omputer Technolog+ in /ducation1 Du$ene, O4: .+<D. ,uhi uddin. 200:. 4uru Sebagai 'abatan Pro&esional@ !andout. >anda Aceh: -3.0 /ns6iah. ,ul6asa, D. 200'. Kurikulum Berbasis Kompetensi. >andun$: 0< 4ema1a 4osda"a&6a ,ul6asa. 200?. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. >andun$: 0< 4ema1a 4osda"a&6a. ,unanda&, /. =. 1##2. Mengembangkan Bakat dan Kreati itas Anak Sekolah1 ;a"a&ta: 9&amedia 2idiasa&ana.

* ,unawa&oh, 4., +u ali, >. & +op6an, A. 2012. 0ene&apan ,odel 0&o1ect >ased Lea&nin$ untu" ,em an$un Dmpat 0ila& 0em ela1a&an +iswa +,0. 2nnes Ph+sics /ducation 'ournal 32P/'), 1(1(: ''@'?. ,ou&sund, %., >ieleFeldt, <., 4ic"etts, 4., & /nde&wood, +. 1##?. /&&ect Practice@ 0omputer Technolog+ in /ducation. Du$ene, O4: .+<D. Muslih, M. 2010. Melaksanakan PTK Itu Mudah (Classroom Action Research): Pedoman Praktis bagi Guru Profesional. Cetakan IV. Jakarta: Bumi Aksara. )asution, 2. ). 200*. /&ekti itas Strategi Pembelajaran Kooperati& Dan /kspositori Terhadap !asil Belajar Sains Ditinjau dari 0ara Berpikir, (Online(, http://www.lita$am.o&$/;u&nal/DdisiE/+t&ate$i0em . htm, dia"ses tan$$al 2E )oBem e& 201'(. )u&hadi, 5asin, >., & +endu", A. 9. 200'. Pembelajaran Konstektual dan Penerapann+a Dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi. ,alan$: /,. O"taBia, +. 200:. Penerapan Pembelajaran Kooperati& STAD Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah 3PBM) untuk Meningkatkan Akti itas dan !asil Belajar Biologi Sis"a Kelas 6%: SMA (egeri $ Pakong Pamekasan Madura. +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: -,.0A /niBe&sitas )e$e&i ,alan$. 0aidi. 200:. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi +ang Mengimplementasikan PBL dan Strategi Metakogniti& serta /&ekti itasn+a terhadap Kemampuan Metakogniti&, Pemecahan Masalah, dan Penguasaan Konsep Biologi Sis"a SMA di Sleman ?og+akarta. %ise&tasi. <ida" %ite& it"an. ,alan$: 0&o$&am 0ascasa&1ana /niBe&sitas )e$e&i ,alan$.

0antiwati, 5. 2010. Pengaruh 'enis Asesmen Biologi dalam Pembelajaran Kooperati& TPS 3Think Pair Share) terhadap Kemampuan Kogniti&, Berpikir Kritis, Berpikir Kreati&, dan Kesadaran Metakogniti& Sis"a SMA Di Kota Malang1 %ise&tasi tida" dipu li"asi"an. ,alan$: 0&o$&am 0ascasa&1ana /,. 0anaou&a, A. & 0hilippou, 9. 200E. ?oung PupilsC Metacogniti e Abilities in Mathematics in )elation to 5orking Memor+ and Processing /&&icienc+. =6p&us: /niBe&sit6 oF =6p&us. 0ie&ce, 2. 2004. Metacognition@ stud+ strategies, monitoring, and moti ation. A $&eatl6 e!panded te!t Be&sion oF wo&"shop p&esented noBem e& 1? 2004, at p&ince $eo&$eMs communit6 colle$e. (Online( (http://nsdl.o&$/&esou&ce/2200/20110'121#E#4':4'<(, dia"ses tan$$al * )oBem e& 201'(. 0&atiwi, ,. D. 200#. Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran 'igsa" terhadap Keterampilan Metakogniti& dan Kemampuan Kogniti& Sis"a Kelas 6 di SMA (egeri 8 Malang pada Kemampuan Akademik Berbeda . +"&ipsi. <ida" %ite& it"an. /niBe&sitas )e$e&i ,alan$. 0&a6itno. 200?. 2rgensi Pela+anan Konseling di Madrasah (!andout(1 0adan$: /)0.

? 0&iatinin$sih, <. 2004. Pengembangan $nstrumen Penilaian Biologi. ;a"a&ta: %epdi"nas. 0&i6anto. 2012. 'urnal Belajar, 2ntuk ApaD (Online(. (http://mah"otan$a&i o6o.wo&dp&ess.com/2012/11/14/1u&nal@ ela1a&@untu"@ apa/, dia"ses tan$$al # %esem e& 201'(. 0u&wanti, 2. =. 200'. Kee&ekti&an Pembelajaran Koopeati& Model STAD dalam Meningkatkan Akti itas dan !asil Belajar Bologi Sis"a Kelas $$ SM2( 7 La"ang Tahun Ajaran 899:A899;. s"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: /,. Purwanto, N. 1997. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya. Kad&i6ah. 2002. 2pa+a Peningkatan Moti asi dan !asil Belajar Biologi melalui Pembelajaran Kooperati& 3Tipe STAD) pada SM2 5ahid !as+im Malang. <esis <ida" dite& it"an. ,alan$: 0&o$&am 0ascasa&1ana /,. 4aha6u, +. 1##:. Pembelajaran Kooperati& Dalam Pendidikan $PA. ,alan$: -,.0A. 4ais, ,. 2010. ,odel Project Based%Learning +e a$ai /pa6a ,enin$"at"an 0&estasi A"ademi" ,ahasiswa1 'urnal Pendidikan dan Pengajaran, ;:3:)@ 8;=%8B81 +alim, 0. 2002. Kamus Bahasa $ndonesia Komtemporer. ;a"a&ta: ,ode&n Dn$lish 0&ess. +an1a6a, 2. 200E. Pembelajaran dalam $mplementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. ;a"a&ta: 3encana. +a&diman, A. ,. 200'. $nteraksi dan Moti asi Belajar Mengajar. >andun$: =G. 4emad1a. +ch&aw, 9. & %ennison, 4. +. 1##4. Assessin$ metaco$nitiBe awa&eness. 0ontemporar+ /ducational Ps+cholog+, 7E@ 4*0@4?E. +et6osa&i, 0. 2001. )ancangan Pembelajaran 3Teori dan Paktek). ,alan$: Dlan$ ,as. +idha&ta, A. & %a&liana. 200E1 Keterampilan Ber&ikir. >andun$: 0'9.0A, %it1end %i"dasmen %epdi"nas. +lameto. 200'. Belajar dan ,aktor%&aktor +ang Mempengaruhin+a. ;a"a&ta: 0< 4ine"a =ipta +laBin, 4. D. 1##E. 0ooperati e Learning Theor+, )esearch, and Practice1 8nd /d. >oston: All6n and >acon. +oe"adi1o, 4. 9. 1##4. Logika Dasar Tradisional, Simbolik dan $ndukti&. ;a"a&ta: 9&amedia 0usta"a /tama. +oemanto, 2. 1##0. Psikologi Pendidikan 3Lansadan Kerja Pemimpin Pendidikan). ;a"a&ta: 0<. 4eni"a =ipta +olihatin, D. & 4aha&1o. 200?. 0ooperati& Learning Analisis Model Pembelajaran $PS. ;a"a&ta: 0< >umi A"sa&a. ++,D, 200*. Project%Based Learning. (Online(. (http://ssme.Fedu.metu.edu.t&/ ssme/inde!2.php?option=comIcon t&nt&doIpdF=1&id=#4. dia"ses '0 )oBem e& 201'(.

: +u aidi, A. 200?. Penerapan Pembelajaran Kooperati& STAD dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Akti itas dan !asil Belajar Biologi Sis"a Kelas 6 SMA (egeri $ Padema"u Pamekasan1 +"&ipsi tida" dite& it"an. ,alan$: /niBe&sitas )e$e&i ,alan$ +u i6anto. 1#::. / aluasi Pendidikan $PA. ;a"a&ta: %epdi" ud %i&1en %i"ti 0&o6e" Pengembangan Lem a$a 0endidi"an <ena$a 3ependidi"an. Dlan$ ,as. +uciati. 2001. Taksonomi Tujuan $nstruksional. ;a"a&ta: 0&o6e" 0en$em an$an /niBe&sitas <e& u"a %i&e"to&at ;ende&al 0endidi"an <in$$i %epa&temen 0endidi"an )asional. +uciati & .&awan. 2001. Teori Belajar dan Moti asi1 ;a"a&ta: 0usat anta& /niBe&sitas untu" 0enin$"atan dan 0en$em an$an A"tiBitas .nst&u"sional %i&1en %i"ti %epdi" ud. +ud1ana, ). 1##E. Penilaian !asil Proses Belajar Mengajar. >andun$ : 4ama1a. +una&to & Aa&tono, A. 2002. Perkembangan Peserta Didik. ;a"a&ta: 0< Adi ,ahasat6a. +upa&no, 0. 1##?. ,ilsa&at Konstrukti is dalam Pendidikan. 5o$6a"a&ta: 3anisius. +u&atno. 200#. Pengaruh Strategi Kooperati& 'igsa" dan )eciprocal Teaching Terhadap Keterampilan Metakognisi dan !asil Belajar Biologi Sis"a SMA Berkemampuan Atas dan Ba"ah di 'ember . %ise&tasi. <ida" dite& it"an. 0&o$&am 0ascasa&1ana /niBe&sitas )e$e&i ,alan$. +usanti, D. & ,uchta&, L. 200:. Pendekatan Project Based Learnig untuk Pembelajaran Kimia Koloid SMA1 (Online(. (http://is1d.pdii.lipi.$o.id/admin/1u&nal/'20:10*11*.pdF., dia"ses 20 )oBem e& 201'(. +usanto, 0. 1###. Strategi Pembelajaran Biologi di Sekolah Menngah1 ,alan$: %i"tat +emina&. +usilo, A. 201'. Lesson Stud+ Sebagai Sarana Meningkatkan Kompetensi Pendidik1 ,a"alah disa1i"an dalam +emina& dan Lo"a"a&6a 0LDA+D 201' di +e"olah <in$$i <heolo$i Aletheia ;alan A&$opu&o 2:@'4 Lawan$, tan$$al # ;uli 201'. +uCana, 5. 2004. Pembelajaran dengan Pendekatan Metakogniti& untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Sis"a SM21 ,a"alah dip&esentasi"an pada +emina& )asional ,atemati"a: ,atemati"a dan 3ont&i usin6a te&hadap 0enin$"atan 3ualitas +%, dalam ,en6on$son$ D&a .ndust&i dan .nFo&masi, >andun$, 1E ,ei 2004. <homas, ;.2. 2000. A )e ie" od )esearch on Project%Based Learning. (Online(, (http://www.autodes".com/Foundation, dia"ses 1' )oBem e& 201'(. <homas, ;.2., ,a&$endolle&, ;.4., & ,ichaelson, A. 1###. Project%Based Learning@ A1 !andbook &or Middle and !igh School Teachers1 (Online(. (http://www. $su.edu/o&$aniCations/ctl/p&o1.html., %ia"ses tan$$al 2E )oBem e& 201'(. <im 0elatih 0&o6e" 09+,. 1###. Penelitian Tindakan Kelas 30lassroom Action )esearch(. ;a"a&ta: 0&o6e" 0en$em an$an 9u&u +e"olah ,enen$ah %i&1en %i"ti %epdi" ud.

# /to6o, +. .., =a&olina & Aida6ah, ).1#:#. Psikologi. ,alan$: -.0 2ena, ,. 2011. Strategi Pembelajaran $no ati& Kontemporer 3Suatu Tinjauan Konseptual -perasional)1 ;a"a&ta: >umi A"sa&a. 2in"el, 2. +. 1##*. Psikologi Pengajaran. ;a"a&ta: 0< 9&amedia Lu aidah, +. 200*. Pembelajaran Kooperati& STAD 3Student Teams Achie ement Di isions)1 ,a"alah disa1i"an pada +emina& dan Lo"a"a&6a 0<3 0A3 A2 +ettin$ 2ila6ah 0e&tanian, dila"sna"an tan$$al * ;uli 200* di -,.0A /,. Lu aidah, +. 200*. Problem Based Learning 3PBL) atau Pembelajaran Berdasarkan Masalah 3PBM)1 ,a"alah disa1i"an pada +emina& dan Lo"a"a&6a 0<3 0A3 A2 +ettin$ 2ila6ah 0e&tanian, dila"sna"an tan$$al : ;uli 200* di -,.0A /,.