COMPARACIN DE MAGNITUDES

MOMENTOS DE LA TAREA DE ENSEANZA PROPUESTAS DE ENSEANZA. DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

Propsito: Brindar a los nios la oportunidad de diferenciar y comparar magnitudes entre lo que salga en la pirinola y la cantidad que deban tomar de fichas. Se inicia la actividad, comunicando a los nios sobre la realizacin de esta, por ejemplo: - Nios el da de hoy jugaremos a algo muy entretenido y divertido a la pirinolaEn este juego podrn jugar todos los nios que quieran. Se tendrn que sentar y estar alrededor de una mesa en donde se dar vuelta a la pirinola y se tendrn las fichas para tomar.

MATERIALES

Inicio

*Una pirinola de fcil manipulacin(pudiendo ser de plstico o madera) *Fichas de colores

Desarrollo

Los nios tomaran la pirinola y le darn vuelta, por turno cada uno podr hacerlo. Los nios tomaran el nmero de fichas que indique la pirinola, y c/u ira guardando las fichas. Cada nio tendr la oportunidad de girar la

pirinola en 3 ocasiones. Al terminar de participar en sus tres turnos los nios contaran el nmero de fichas y se preguntara Quin tuvo ms fichas?

Cierre o Puesta en comn

-Muy bien nios! Ya vieron que no todos tienen el nmero de fichas? Por qu no todos tienen el mismo nmero de fichas?