Anda di halaman 1dari 24

Pada pasien gangguan jiwa yang dirawat dalam keluarga sering mengalami ketidakpedulian merawat diri yang menyebabkan

pasien dikucilkan dalam keluarga maupun masyarakat. Materi ini akan membahas cara-cara merawat pasien dengan kurang perawatan diri (tidak peduli terhadap perawatan diri) agar pasien dan keluarga mempunyai kemampuan merawat pasien di rumah. A. Pengertian Perawatan diri adalah salah satu kemampuan dasar manusia dalam memenuhi kebutuhannya guna memepertahankan kehidupannya, kesehatan dan kesejahteraan sesuai dengan kondisi kesehatannya, klien dinyatakan terganggu keperawatan dirinya jika tidak dapat melakukan perawatan diri ( Depkes !!!). De"isit perawatan diri adalah gangguan kemampuan untuk melakukan akti"itas perawatan diri (mandi, berhias, makan, toileting) (#urjannah, !!$). Menurut Poter. Perry ( !!%), Personal hygiene adalah suatu tindakan untuk memelihara kebersihan dan kesehatan seseorang untuk kesejahteraan "isik dan psikis, kurang perawatan diri adalah kondisi dimana seseorang tidak mampu melakukan perawatan kebersihan untuk dirinya ( &arwoto dan 'artonah !!! ). (. )enis*)enis Perawatan Diri +. ,urang perawatan diri - Mandi . kebersihan ,urang perawatan diri (mandi) adalah gangguan kemampuan untuk melakukan akti/itas mandi.kebersihan diri. . ,urang perawatan diri - Mengenakan pakaian . berhias. ,urang perawatan diri (mengenakan pakaian) adalah gangguan kemampuan memakai pakaian dan akti/itas berdandan sendiri. 0. ,urang perawatan diri - Makan ,urang perawatan diri (makan) adalah gangguan kemampuan untuk menunjukkan akti/itas makan. $. ,urang perawatan diri - &oileting ,urang perawatan diri (toileting) adalah gangguan kemampuan untuk melakukan atau menyelesaikan akti/itas toileting sendiri (#urjannah - !!$, 12 ). 3. 4tiologi Menurut &arwoto dan 'artonah, ( !!!) Penyebab kurang perawatan diri adalah sebagai berikut +. ,elelahan "isik . Penurunan kesadaran Menurut Dep ,es ( !!!- !), penyebab kurang perawatan diri adalah +. 5aktor prediposisi a. Perkembangan ,eluarga terlalu melindungi dan memanjakan klien sehingga perkembangan inisiati" terganggu. b. (iologis

Penyakit kronis yang menyebabkan klien tidak mampu melakukan perawatan diri. c. ,emampuan realitas turun ,lien dengan gangguan jiwa dengan kemampuan realitas yang kurang menyebabkan ketidakpedulian dirinya dan lingkungan termasuk perawatan diri. d. 6osial ,urang dukungan dan latihan kemampuan perawatan diri lingkungannya. 6ituasi lingkungan mempengaruhi latihan kemampuan dalam perawatan diri. . 5aktor presipitasi 7ang merupakan "aktor presiptasi de"icit perawatan diri adalah kurang penurunan moti/asi, kerusakan kognisi atau perceptual, cemas, lelah.lemah yang dialami indi/idu sehingga menyebabkan indi/idu kurang mampu melakukan perawatan diri. Menurut Depkes ( !!!- %2) 5aktor * "aktor yang mempengaruhi personal hygiene adalah+. (ody 8mage 9ambaran indi/idu terhadap dirinya sangat mempengaruhi kebersihan diri misalnya dengan adanya perubahan "isik sehingga indi/idu tidak peduli dengan kebersihan dirinya. . Praktik 6osial Pada anak * anak selalu dimanja dalam kebersihan diri, maka kemungkinan akan terjadi perubahan pola personal hygiene. 0. 6tatus 6osial 4konomi Personal hygiene memerlukan alat dan bahan seperti sabun, pasta gigi, sikat gigi, shampo, alat mandi yang semuanya memerlukan uang untuk menyediakannya. $. Pengetahuan Pengetahuan personal hygiene sangat penting karena pengetahuan yang baik dapat meningkatkan kesehatan. Misalnya pada pasien penderita diabetes mellitus ia harus menjaga kebersihan kakinya. %. (udaya Di sebagian masyarakat jika indi/idu sakit tertentu tidak boleh dimandikan. :. ,ebiasaan seseorang Ada kebiasaan orang yang menggunakan produk tertentu dalam perawatan diri seperti penggunaan sabun, sampo dan lain * lain. 1. ,ondisi "isik atau psikis Pada keadaan tertentu . sakit kemampuan untuk merawat diri berkurang dan perlu bantuan untuk melakukannya. Dampak yang sering timbul pada masalah personal hygiene. +. Dampak "isik (anyak gangguan kesehatan yang diderita seseorang karena tidak terpeliharanya kebersihan perorangan dengan baik, gangguan "isik yang sering terjadi adalah 9angguan integritas kulit, gangguan membran mukosa mulut, in"eksi pada mata dan telinga dan gangguan "isik pada kuku. . Dampak psikososial Masalah sosial yang berhubungan dengan personal hygiene adalah gangguan kebutuhan rasa nyaman, kebutuhan dicintai dan mencintai, kebutuhan harga diri, aktualisasi diri dan gangguan interaksi sosial. D. &anda dan 9ejala Menurut Depkes ( !!!- !) &anda dan gejala klien dengan de"isit perawatan diri adalah-

a) 5isik (adan bau, pakaian kotor. ;ambut dan kulit kotor. ,uku panjang dan kotor 9igi kotor disertai mulut bau penampilan tidak rapi b) Psikologis Malas, tidak ada inisiati". Menarik diri, isolasi diri. Merasa tak berdaya, rendah diri dan merasa hina. c) 6osial 8nteraksi kurang. ,egiatan kurang &idak mampu berperilaku sesuai norma. 3ara makan tidak teratur (A, dan (A( di sembarang tempat, gosok gigi dan mandi tidak mampu mandiri. Data yang biasa ditemukan dalam de"icit perawatan diri adalah +. Data subyekti" a. Pasien merasa lemah b. Malas untuk berakti/itas c. Merasa tidak berdaya. . Data obyekti" a. ;ambut kotor, acak * acakan b. (adan dan pakaian kotor dan bau c. Mulut dan gigi bau. d. ,ulit kusam dan kotor e. ,uku panjang dan tidak terawat 4. Mekanisme ,oping a. ;egresi b. Penyangkalan c. 8solasi diri, menarik diri d. 8ntelektualisasi 5. ;entang ;espon ,ogniti" Asuhan yang dapat dilakukan keluarga bagi klien yang tidak dapat merawat diri sendiri adalah +. Meningkatkan kesadaran dan kepercayaan diri a) (ina hubungan saling percaya. b) (icarakan tentang pentingnya kebersihan. c) ,uatkan kemampuan klien merawat diri. . Membimbing dan menolong klien merawat diri. a) (antu klien merawat diri b) Ajarkan ketrampilan secara bertahap c) (uatkan jadwal kegiatan setiap hari 0. 3iptakan lingkungan yang mendukung

a. 6ediakan perlengkapan yang diperlukan untuk mandi. b. Dekatkan peralatan mandi biar mudah dijangkau oleh klien. c. 6ediakan lingkungan yang aman dan nyaman bagi klien misalnya, kamar mandi yang dekat dan tertutup. 9. Pohon Masalah Penurunan kemampuan dan moti/asi merawat diri 3. Diagnosa ,eperawatan (erdasarkan data yang didapat ditetapkan diagnosa keperawatan ,urang Perawatan Diri - * ,ebersihan diri - (erdandan - Makan - (A(.(A, <atihan +- Percakapan saat melakukan pengkajian pada pasien dengan kurang perawatan diri - kebersihan diri =rientasi >6elamat pagi &ina, bagaimana perasaannya hari ini ? (agaimana kalau saat ini kita mendiskusikan tentang kegiatan &ina sehari-hari +% menit disini, bagaimana &in?@ ,erja o Pengkajian ,ebersihan diri >(erapa kali &ina mandi dalam sehari? Apakah &ina sudah mandi hari ini? Menurut &ina apa kegunaannya mandi ?Apa alasan &ina sehingga tidak bisa merawat diri ? Menurut &ina apa man"aatnya kalau kita menjaga kebersihan diri? ,ira-kira tanda-tanda orang yang merawat diri dengan baik seperti apa? ,alau kita tidak teratur menjaga kebersihan diri masalah apa menurut &ina yang bisa muncul ?@ o Pengkajian (erdandan untuk pasien wanita >Apa yang &ina lakukan untuk merawat rambut dan muka? ,apan saja &ina menyisir rambut ? (agaimana dengan bedakan? Apa maksud atau tujuan sisiran dan berdandan ?@ o Pengkajian (erdandan untuk pasien laki-laki >(erapa kali &ono cukuran dalam seminggu? ,apan &ono cukuran terakhir? Apa gunanya cukuran? Apa alat-alat yang diperlukan?@ o Pengkajian Makan >(erapa kali makan sehari? Apa saja persiapan makan? Di mana tempat kita makan? (agaimana cara makan yang baik? Apa yang dilakukan sebelum makan ? Apa pula yang dilakukan setelah makan?@

o Pengkajian kemampuan (A(.(A, >Di mana biasanya &ina berak.kencing? (agaimana membersihkannya?@ &erminasi >(agaimana perasaan &ina setelah kita mendiskusikan tentang pentingnya kebersihan diri tadi ? 6ekarang coba &ina ulangi lagi tanda-tanda bersih dan rapi ? 6etengah jam lagi kita akan mendiskusikan tentang cara-cara merawat diri sekaligus &ina mempraktekkannya. (agaimana &ina? 6etuju?@ (Perawat menyiapkan alat kebersihan diri yang akan digunakan) Data yang didapat berdasarkan komunikasi diatas didokumentasikan pada kartu berobat pasien di puskesmas. 3ontoh pendokumentasiannya sebagai berikutData - Pasien berpenampilan kotor, tidak rapi, badan bau dan gigi tampak kuning dan terlihat banyak sisa makanan. Pasien mengatakan bahwa ia sudah 0 bulan tidak mandi. ,eluarga mengatakan pasien (A( dan (A, disembarang tempat. D. &indakan keperawatan &indakan keperawatan untuk pasien kurang perawatan diri juga ditujukan untuk keluarga sehingga keluarga mampu mengarahkan pasien dalam melakukan perawatan diri. +. &indakan keperawatan untuk pasien a. &ujuan+) Pasien mampu melakukan kebersihan diri secara mandiri ) Pasien mampu melakukan berhias.berdandan secara baik 0) Pasien mampu melakukan makan dengan baik $) Pasien mampu melakukan (A(.(A, secara mandiri b. &indakan keperawatan +) Melatih pasien cara-cara perawatan kebersihan diri Antuk melatih pasien dalam menjaga kebersihan diri 6audara dapat melakukan tanapan tindakan yang meliputia) Menjelasan pentingnya menjaga kebersihan diri. b) Menjelaskan alat-alat untuk menjaga kebersihan diri c) Menjelaskan cara-cara melakukan kebersihan diri d) Melatih pasien mempraktekkan cara menjaga kebersihan diri <atihan . Percakapan saat melatih pasien tentang cara-cara perawatan kebersihan diri =rientasi >6elamat pagi &ina? Apakah masih ingat apa tanda-tandanya bersih ? 6elama setengah jam ini kita akan membicarakan bagaimana cara mandi, gosok gigi, keramas, berpakaian dan gunting kuku yang benar. 6elanjutnya B akan mencoba cara-cara yang telah kita diskusikan ini. 6iap B ?

,erja >Menurut &ina kalau mandi itu kita harus bagaimana ? sebelum mandi apa yang perlu kita persiapkan ? (enar sekali..&ina perlu menyiapkan pakaian ganti, handuk, sikat gigi, shampo dan sabun serta sisir. (agaimana kalau sekarang kita ke kamar mandi, suster akan membimbing &ina melakukannya. 6ekarang &ina siram seluruh tubuh &ina termasuk rambut lalu ambil shampoo gosokkan pada kepala &ina sampai berbusa lalu bilas sampai bersih.. bagus sekali.. 6elanjutnya ambil sabun, gosokkan di seluruh tubuh secara merata lalu siram dengan air sampai bersih, jangan lupa sikat gigi pakai odol.. giginya disikat mulai dari arah atas ke bawah. 9osok seluruh gigi &ina. mulai dari depan sampai belakang.. (agus, lalu kumur-kumur sampai bersih. &erakhir siram lagi seluruh tubuh &ina. sampai bersih lalu keringkan dengan handuk. &ina bagus sekali melakukannya. 6elanjutnya &ina pasang baju dan sisir rambutnya dengan baik.@ &erminasi >(agaimana perasaan &ina setelah mandi dan mengganti pakaian ? 3oba &ina sebutkan lagi apa saja cara-cara mandi yang baik yang sudah &ina. lakukan tadi ?@ @Mari kita masukkan pada jadwal kegiatan, jam berapa saja? #ah, dikerjakan ya &inaC Dua hari lagi kita ketemu lagi untuk latihan berdandan. =ke?@ ) Melatih pasien berdandan.berhias 6audara sebagai perawat dapat melatih pasien berdandan. Antuk pasien laki-laki tentu harus dibedakan dengan wanita. Antuk pasien laki-laki latihan meliputi a) (erpakaian b) Menyisir rambut c) (ercukur Antuk pasien wanita, latihannya meliputi a) (erpakaian b) Menyisir rambut c) (erhias <atihan 0. Percakapan saat melatih pasien laki-laki berdandan =rientasi >6elamat pagi Pak &ono? >(agaimana perasaan (pk hari ini? (agaimana mandinya?@ >Dari ini kita akan latihan berdandan, mau dimana latihannya. (agaimana kalau di ruang tamu ? lebih kurang setengah jam@. ,erja >Apa yang bapak lakukan setelah selesai mandi ?@ >Apakah bapak menyisir rambut ? (agaimana cara bersisir ?@ >(agaimana cara bapak memakai baju ? (erapa kali ganti baju dalam sehari ?@ >Apakah bapak suka bercukur ?(erapa hari sekali bercukur ?@ >Antuk menyisir rambut sebaiknya tiap selesai mandi bapak bersisir. Pakailah sisir@ yang

bersih dan tidak tajam. 3oba bapak praktekkanB ya, bagusC@ >&ampaknya kumis dan janggut bapak sudah panjang. Mari Pak dirapikan C 7a, (agus C@ (catatan- janggut dirapihkan bila pasien tidak memelihara janggut) >Antuk berpakaian, pilihlah pakaian yang bersih dan kering. (erganti pakaian yang sehat E.hari. 6ekarang coba bapak ganti baju.. 7a, bagus seperti itu@. &erminasi >(agaimana perasaan bapak setelah berdandan@. >3oba pak, sebutkan cara berdandan yang baik sekali lagi@.. >6elanjutnya bapak setiap hari setelah mandi berdandan dan pakai baju seperti tadi yaC Masukkan ke jadwal ya?@ >Minggu depan kita latihan makan yang baik. ,ita akan makan bersama. 6aya akan datang jam + siang@. <atihan $. Percakapan melatih berdandan untuk pasien wanita =rientasi >6elamat pagi, bagaimana perasaaan &ina hari ini ?(agaimana mandinya?@ >6esuai janji kita hari ini kita akan latihan berdandan supaya ibu tampak rapi dan cantik. Di mana alat-alat dandannya?@ ,erja >(agaimana cara 8bu berdandan ? Apakah menyisir rambut ? (agaimana cara ibu menyisir ? (agus sekaliC@ >Apa kebiasaan ibu dalam berdandan.berpakaian ?@ >Apakah ibu biasa memakai bedak ?@ >#ah sekarang kita praktek ya mulai dengan ganti pakaian. 7a bagus. 6ekarang menyisir rambut.. ya.. (agus sekali.., lanjutkan dengan merias muka. 7a bagus. 8bu tampak cantik..@ >6aya jelaskan bahwa ganti baju sebaiknya E.hari kemudian menyisir rambut setelah mandi. (erbedak dilakukan setelah mandi.@ &erminasi>(agaimana perasaan 8bu setelah belajar berdandan. > >Antuk berdandan caranya bagaimana ?@ >Dari-hari berikutnya saya berharap 8bu berdandan dengan baik. Mari masukkan dalam jadwalnya yaC@ >Minggu depan kita bertemu lagi untuk belajar cara makan yang baik.@ 0) Melatih pasien makan secara mandiri Antuk melatih makan pasien 6audara dapat melakukan tahapan sebagai berikuta) Menjelaskan cara mempersiapkan makan b) Menjelaskan cara makan yang tertib c) Menjelaskan cara merapihkan peralatan makan setelah makan d) Praktek makan sesuai dengan tahapan makan yang baik

<atihan %. Percakapan melatih pasien makan secara mandiri =rientasi >6elamat pagi &ina? (agaimana perasaannya hari ini ?@ >Apakah berdandan sudah dilakukan tiap hari ?@ >Dari ini kita akan latihan bagaimana cara makan yang baik. ,ita latihan selama satu jamB langsung di ruang makan ya..C@ ,erja >(agaimana kebiasaan sebelum, saat, maupun setelah makan ? Dimana &ina makan ?@ >6ebelum makan kita harus cuci tangan memakai sabun. 7a, mari kita praktekkan C >(agus C 6etelah itu kita duduk dan ambil makanan. 6ebelum disantap kita berdoa dulu. 6ilakan &ina yang pimpin C. (agus.. >Mari kita makan.. saat makan kita harus menyuap makanan satu-satu dengan pelanpelan. 7a, mari kita makan@.. >6etelah makan kita bereskan piring, gelas yang kotor. 7a betul.. dan kita akhiri dengan cuci tangan. 7a bagus@C &erminasi >(agaimana perasaan &ina setelah kita makan bersama-sama@. >6etelah makan apa yang sebaiknya kita lakukan ?@ >Dari-hari berikutnya saya berharap 8bu Asih melakukan cara tadi dengan baik. Dua hari lagi saya datang lagi untuk melihat hasil kegiatan &ina. 6ampai jumpaC@ $) Mengajarkan pasien melakukan (A(.(A, secara mandiri 6audara dapat melatih pasien untuk (A( dan (A, mandiri sesuai tahapan berikuta) Menjelaskan tempat (A(.(A, yang sesuai b) Menjelaskan cara membersihkan diri setelah (A( dan (A, c) Menjelaskan cara membersihkan tempat (A( dan (A, <atihan :. Percakapan mengajarkan pasien melakukan (A(.(A, secara mandiri =rientasi >6elamat pagi &ono ? (agaimana perasaan &ono hari ini ?@ >6esuai dengan janji kita, selama setengah jam ini kita akan membicarakan tentang cara berak dan kencing yang baik?@ ,erja >Dimana biasanya &ono berak dan kencing?@ >(enar &ono, berak atau kencing yang baik itu di '3.kakus, kamar mandi atau tempat lain yang tertutup dan ada saluran pembuangan kotorannya. )adi kita tidak berak.kencing di sembarang tempat yaB..@ >6ekarang, coba &ono jelaskan kepada saya bagaimana cara &ono cebok?@ >6udah bagus ya &ono 7ang perlu diingat saat &ono cebok adalah &ono membersihkan anus atau kemaluan dengan air yang bersih dan pastikan tidak ada tinja.air kencing yang masih tersisa di tubuh &ono@.

2. Tindakan keperawatan pada keluarga a. &ujuan +) ,eluarga mampu merawat anggota keluarga yang mengalami masalah kurang perawatan diri. b. &indakan keperawatan Antuk memantau kemampuan pasien dalam melakukan cara perawatan diri yang baik maka 6audara harus melakukan tindakan kepada keluarga agar keluarga dapat meneruskan melatih pasien dan mendukung agar kemampuan pasien dalam perawatan dirinya meningkat. 6erangkaian inter/ensi ini dapat 6audara lakukan+) Diskusikan dengan keluarga tentang "asilitas kebersihan diri yang dibutuhkan oleh pasien untuk menjaga perawatan diri pasien. ) Anjurkan keluarga untuk terlibat dalam merawat diri pasien dan membantu mengingatkan pasien dalam merawat diri (sesuai jadual yang telah disepakati). 0) Anjurkan keluarga untuk memberikan pujian atas keberhasilan pasien dalam merawat diri. DAFTAR PUSTAKA 3arpenito, <ynda )uall. !!+. (uku 6aku Diagnosa ,eperawatan. 4disi F. )akarta - 493. Depkes. !!!. 6tandar Pedoman Perawatan jiwa. ,aplan 6adoch. +22F. 6inopsis Psikiatri. 4disi 1. )akarta - 493 ,eliat. (.A. !!:. Modul MP,P )iwa A8 . )akarta - 493 ,eliat. (.A. !!:. Proses ,eperawatan )iwa. )akarta - 493 #urjanah, 8ntansari 6.,ep. !!+. Pedoman Penanganan Pada 9angguan )iwa. 7ogyakarta - Momedia Perry, Potter. !!% . (uku Ajar 5undamental ,eperawatan. )akarta - 493 ;asmun 6. ,ep. M !!$. 6eres ,opino dan Adaptasir &oors dan Pohon Masalah ,eperawatan. )akarta - 3G 6agung 6eto 6tuart, 6udden, +22F. (uku 6aku ,eperawatan )iwa edisi 0. )akarta - 493 6antosa, (udi. !!%. Panduan Diagnosa ,eperawatan #anda, !!% * !!:. )akarta Prima Medika. 6tuart, 9'. !! . (uku 6aku ,eperawatan )iwa. 4disi %. )akarta- 493. &arwoto dan 'artonah. !!!. ,ebutuhan Dasar Manusia. )akarta. &ownsend, Marry 3. +22F. (uku 6aku Diagnosa ,eperawatan pada Perawatan Psikiatri edisi 0. )akarta. 493

Tinggalkan Balasan

H #ama

H 4-mail (pri/ate)

6itus web
Kirim Komentar

(eritahu saya mengenai komentar-komentar selanjutnya melalui surel. (eritahu saya tulisan-tulisan baru melalui surel.
Cari

Gadget

Bookmark

6earch 4ngine 6ubmission - AddMe

)uli !+! S S R K J S I )un + 0 $ % : 1 F 2 +! ++ + +0 +$ +% +: +1 +F +2 ! + 0 $ % : 1 F 2 0! 0+

!alaman

(aju Pernikahan (uku &amu 3D8<D A(A64 dan 3D8<D #49<43& Download o Data 5armakologi 9i"t, Parcel, Dadiah DA, DA# ,4'A)8(A# PA684#, P4;A'A&, ;AMAD 6A,8& DA6A; DA,AM 8bu dan Anak

A6D, G6D, ,=A;&A68= A=;&A dan (;=#3D=P#4M=#8 A6,4P A#A, D4#9A# D8;6P;A#9 A6,4P A#A, D4#9A# MA;A6MA6 A6,4P AP4#D868&86 A6,4P (;=#,8&86 PADA A#A, A6,4P )8'A &4#&A#9 ;4MA)A A6,4P P4#7A,8& ,4)A#9 D4MAM A6,4P 68#D;=M #45;=&8, A6ADA# ,4PA;A'A&A# D4#9A# 9A#99AA# P;464P68 64#6=;8 (DA<A68#A68) o A6ADA# ,4P4;A'A&A# A#A, D4#9A# &4&;A<=98 5A<<=& o A6ADA# ,4P4;A'A&A# A#A, D4#9A# &D7PD=8D o A6ADA# ,4P4;A'A&A# A6MA (;=#,D8A< o A6ADA# ,4P4;A'A&A# D4#9A# P4;8<A,A ,4,4;A6A# o A6ADA# ,4P4;A'A&A# 4MP84MA o A6ADA# ,4P4;A'A&A# 9A#99AA# ,=#64P D8;8 o A6ADA# ,4P4;A'A&A# )8'A - D4P;468 o A6ADA# ,4P4;A'A&A# MA&4;#8&A6 PADA PA684# D4#9A# ,4&A(A# P43AD D8#8 o A6ADA# ,4P4;A'A&A# PADA ,<84# D4#9A# D4M=;;D=8D o A6ADA# ,4P4;A'A&A# PADA <A#68A D4#9A# D8P4;&4#68 o A6ADA# ,4P4;A'A&A# PADA PA684# D4#9A# 86=<A68 6=68A< o A6ADA# ,4P4;A'A&A# PA684# D45868& P4;A'A&A# D8;8 o A6ADA# ,4P4;A'A&A# PA684# D4#9A# ,A;68#=MA <A;8#9 o A6ADA# ,4P4;A'A&A# PA684# D4#9A# P#4AM=&D=;A,6 o A6ADA# ,4P4;A'A&A# PD7683A< A(A64 o 3A;A M4#9A&A68 A#A, P4MA;AD o D8A9#=686 ,4P4;A'A&A# o 9A9A< )A#&A#9 (&4MP=#AD4 )A#&A#9) o D=6P8&A<86A68 PADA A#A, o 8<<4A6 =(6&;A,68 o 8munisasi 6ebabkan Autisme Anak? o ,A;68#=MA &8;=8D o P4#78,6AA# DA# P4#9A(A8A# &4;DADAP A#A, o P4;A'A&A# 8(A 64&4<AD M4<AD8;,A# o perawatan pada masa ni"as o 686&4M 4,6,;468 PADA MA#A68A o 686&4M ;4P;=DA,68 PADA P;8A o 686&4M ;4P;=DA,68 PADA 'A#8&A 8#&4;A,68 =(A& o &A(4;,A<=686 o A#&8D4P;46A# &;868,<8, - 8MP;AM8# o 3AMPA,, M4A6<46, ;A(4=<A
o o o o o o o o o

D8<4MA PA;A64&AM=< 5A;MA,=<=98 DA# &=,68,=<=98 D4PA&=&=,6868&A6 PA;A64&AM=< ,A;68#=94#868&A6 (4#J=(A)P8;4# ,enali <ima )enis 6akit ,epala Makan (anyak, banyak penyakit?? Mengetahui Penyakit Menular 6eksual dengan Deteksi 'ajah <awan M4&DA(=<86M4 =(A& M8&89<8#8D P4#9A#&A; 5A;MA,=<=98 P;=64DA; P4MA6A#9A# 8#5A6 64<5 M4D83A&8=#.P4#9=(A&A# 64#D8;8 686&4M P4#34;#AA# PADA MA#A68A ,anker 6er/iks My Pro"il Perkembangan anak P68,=<=98 o 5A#968 DA# ,A)8A# P68,=<=98 o ,A;A,&4;86&8, A#A,-A#A, o P68,=<=98 A#A, &4;DADAP 58<M D=;=; o P68,=<=98 <A#68A
o o o o o o o o o o o o o

" Kampus

" Pro#il

6uKie <uphe &aKKiemania

translate

$ Translate

" %ink
(akosurtanal (ADPA; D4PDA9;8 D4PA9 46DM D4P<A D4PDA9

D4PD8,#A6 D4PDA# D4PDA( D4PDA& D4P,46 D4P,4A D4P,=M8#5= D4P,AMDAM D4PP4;8# D4P6=6 D4P&A#

Spam Blo&ked
$ spam comments blocked by Akismet

Ruma' Sakit JAB(D)TAB)K


;6AD 3engkareng ;6AD Pasar ;ebo ;6AD )akarta Atara (rawijaya Dospital ;6 (udi,emuliaan ;6 P98 3ikini ;6.Dr.3iptoMangunkusumo

Dharmais Dospital ;6 Duren6awit 5atmawati Dospital ;6 ,ebon)eruk ;6A( Darapan,ita DusadaAtamaDospital ;68 3empaka Putih ;68 6ukapura ;68 Pondok,opi ;6 6uliantisaroso )43 Dospital ;6 MetropolitanMedical3enter MD.&hamrin Dospital ;6 Mediros Medistra Dospital Mitra8ntrnasional Dospital ;6 Pantai 8ndah,apuk ;6 Pusat Pertamina ;6 Pelabuhan ;6PAD 9A&6A ;6 6t.3arolus ;6 6umber'aras ;6 &ebet

;6 PM8 (ogor ;6.AJ;A Dermina Dospital (unda Dospital ;6 9rahaPermata8bu =M#8 Dospital

Ruma' Sakit Jarat Barat


;6 (orromeus ;6 Al-8slam ;6 Pelabuhan ;6 Pindad ;6 8mmanuel 3icendoeye Dospital ;6 Protinsulu 6antosa Dospital ;6 3ibabat ;6AD 6erang ;6 )asa,artini

Ruma' Sakit Jawa Tenga'


;6AD Pro".Dr.Margono ;6A (anyumas ;6 DarapanAnda ;6A ,ardinah

;6AD 6osodoro Akper &egal ;6 ,ariadi ;68 sultanAgung ;6 6t.4lisabeth ;6 &egal;ejo ;6 Mardiwaluyo ;6( (unda ;6( 9unung6awo ;6 Panti 'aluyo 6ardjito Dospital (ethesda Dospital ;6A Pantirapih ;6 Dappy<and )ogjaDospital8nternasional ;68 yarsis ;6= 6oeharso ,asih8bu Dospital

link *ies'ila
(erminat &uker <ink, silahkan tinggal copy kode scroll di bawah ini trus di paste ke side bar kamu (widget teks) La hre"MNhttp-..Kieshila.wordpress.com.N titleMN,esehatan dan 9iKiN targetMNOblankNP Limg srcMNhttp-.."arm%.static."lickr.com.$! :.$::1%0 2$!OFa$Fb% b0:Om.jpgN borderMN!N altMN,esehatan dan 9iKiNPL.aP 'AAOclassic(QKieshilaQ)

Sa'a+at ,ies'ila
Arie" #, 8benk AtiEQs Kie!0 AKiKQs 6a""a =kleE AaMulyo Alin ;i/ermaya 6onjaya 4/isyari Arya Atama Arihara M86 PA8

Tulisan Terak'ir

A6D, G6D, ,=A;&A68= A=;&A dan (;=#3D=P#4M=#8 8<<4A6 =(6&;A,68 ,A;68#=MA &8;=8D 9A9A< )A#&A#9 (&4MP=#AD4 )A#&A#9) A6ADA# ,4P4;A'A&A# 4MP84MA 686&4M 4,6,;468 PADA MA#A68A 686&4M ;4P;=DA,68 PADA P;8A 686&4M ;4P;=DA,68 PADA 'A#8&A 686&4M P4#34;#AA# PADA MA#A68A A6ADA# ,4P4;A'A&A# )8'A - D4P;468

Banner

6earch 4ngine =ptimiKation and 64= &ools

Komentar Terak'ir
Kieshila on A6ADA# ,4P4;A'A&A# MA&4;#8&A6 B chris on A6ADA# ,4P4;A'A&A# MA&4;#8&A6 B Kieshila on 686&4M ;4P;=DA,68 PADA P;B debi on 686&4M ;4P;=DA,68 PADA P;B rudi2 on A6ADA# ,4P4;A'A&A# )8'A -B A6ADA# ,4P4;A'A&A# )B on A6ADA# ,4P4;A'A&A# )8'A -B A6,4P P4#7A,8& ,4)A#B on A6,4P P4#7A,8& ,4)A#9 D4MB

A6,4P AP4#D868&86 R B on A6,4P AP4#D868&86 ,enali <ima )enis 6aB on ,enali <ima )enis 6akit ,B Arya Atama on (uku &amu

%angganan Surel
Masukkan alamat surel Anda untuk berlangganan blog ini dan menerima pemberitahuan tulisan-tulisan baru melalui email.

Daftar!

teknik dan industri

P&. 9A#4 P4;MA8 64#&=6A Mei $, !+! MA#A94M4#& &;A8#44 ,ami adalah salah satu grup perusahaan pertambangan umum terbesar di 8ndonesia yang sedang berkembang pesat, berkantor pusat di )akarta serta memiliki lokasi pertambangan di wilayah ,alimantan, 6ulawesi dan Maluku. Antuk mendukung perkembangan bisnis, kami membutuhkan segera tenaga-tenaga pro"essional yang berkualitas tinggi. Program Manag SBT tazziemania

<owongan P&. Pelabuhan 8ndonesia 88 (Persero) Mei $, !+! P&. Pelabuhan 8ndonesia 88 (Persero), (AM# yang bergerak dibidang jasa kepelabuhanan membutuhkan tenaga 3alon Pandu dengan penjelasan sebagai berikut - 8. Persyaratan Asia maksimal 0% tahun (erijaKah minimal A#& 888 Masa berlayar sebagai #akhoda minimal 0 (tiga) tahun (ersedia mengikuti diklat 3alon Pandu (ersedia ditempatkan diseluruh wilayah kerja Perusaha SBT tazziemania

<owongan Maintenance 4ngineer dan Mechanical Maintenance 4ngineer * Pertamina )uni !+! Mei $, !+!

=pportunities within Pertamina are eEtremely wide because we operate such a di/erse set o" businesses- 4Eploration U Production, ;e"ining, Distribution to Marketing o" products, and geothermal. &he e""orts o" our employees, at e/ery le/el, contribute daily to the trans"ormation o" the company and the achie/ement o" our strategic goals. At Pertamina, we i SBT tazziemania

P&. Mega Andalan ,alasan, )ogja Mei

, !+!

Perusahaan #asional yang bergerak dalam bidang engineering U manu"acturing yang memiliki pangsa pasar domestik dan ekspor. Dalam rangka mengantisipasi pertumbuhan industri yang terus berkembang, maka kami membutuhkan beberapa karyawan baru untuk mengisi posisi engineer desain produk U tools, Vuality assurance dan produksi. Persyaratan - +. Pria SBT tazziemania

P&. ;ahman Abdijaya, ,alimantan Mei

, !+!

P&. ;ahman Abdijaya, in its e""ort to strengthen organiKation structure in line with its continuous de/elopment towards &op-5i/e mining contractor, is opening new group o" siE-month Wuali"ied 5oreman De/elopment Program. Apon completion o" the :-month program graduates will be posted on "ield job assignment as )r. 5oreman "or "urther competency enhancement. SBT tazziemania

68#A;MA6 PA<P U PAP4; P;=DA3&6 Mei +F, !+! APP is one o" the world leading pulp and paper companies and is ranked one o" the largest /ertically integrated pulp U paper producer in Asia. +. Management &rainee (with 9PA P 0.!!) X 5or Production. 4ngineering &rainee - Male, (achelor. Master degree in 3hemical, Mechanical, 4lectrical, Mechatronics, 8ndustrial, Physics 8nstrumentation X 5or Marketi SBT tazziemania

Pengumuman Dasil 6eleksi Administrasi P&. P9# &ahun !+! Mei +F, !+! Dengan ini diberitahukan kepada para pelamar calon pegawai P&. Perusahaan 9as #egara tahun !+! yang lulus seleksi administrasi dan berhak mengikuti seleksi &es &ahap 8 (&es ,emampuan Amum). )AD'A< &46 9elombang 8 - 6enin, 0+ Mei !+! Pukul !1.!! '8( 9elombang 88 - 6enin, 0+ Mei !+! Pukul +!.!! '8( 9elombang 888 - 6enin, 0+ S...T

tazziemania

Perhitungan &ransmisi ;oda 9igi 3acing ('orm 9ear) pada ele/ator Mei +:, !+! 6eperti yang sudah dibahas sebelum nya, bahwa roda gigi cacing merupakan transmisi yang mampu mereduksi +-+!!, maka untuk menghitung konstruksi dari worm gear, kita harus mengetahui perbandingan reduksi nya. perbandingan reduksi (i) dimana - #motor - perputaran pada motor listrik #out - peputaran keluaran transmisi setelah mengetahui nilai dari perba SBT tazziemania

<owongan 6ta" Administrasi dan ,uasa Perwakilan Pusat 8n"ormasi (ursa 4"ek 8ndonesia Mei +%, !+! Peluang berkarir P& (ursa 4"ek 8ndonesia (8DY) merupakan 6el" ;egulatory =rganiKation (6;=) yang berperan sebagai "asilitator dalam perkembangan Pasar Modal 8ndonesia. 9una mengembangkan Pasar Modal 8ndonesia di daerah-daerah potensial melalui sosialisasi dan edukasi Pasar Modal kepada masyarakat , saat ini kami mencari pro"essional yang kompeten dan bermin SBT