Farmat Bahasa Indonesia
Farmat Bahasa Indonesia
Identitas
Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran/Tema Program/Program Keahlian umlah Pertemuan (! KD) :Sekolah Dasar (SD) :V/I :Bahasa indonesia ::!
2.
3.
Kompetensi asar (K )
"#! Mem$a%a teks &eer%aka&an dengan la*al dan intonasi +ang te&at#
!.
Indi"ator Pen#apaian Kompetensi 1 .mem$a%a teks &er%aka&an dalam hati# 2. memahami isi teks &er%aka&an# 3. mem$a%a teks &er%aka&an dengan intonasi +ang te&at# !. men%atat hal-hal &okok dalam &er%aka&an# %&'&an Pem(e)a'aran
!#Sis,a da&at mem$aa%a teks &er%aka&an dan hati# "#Sis,a da&at memahami isi teks &er%aka&an'&uisi dan %erita -#Sis,a da&at mem$a%a teks &er%aka&an'&uisi dan %erita dengan intonasi +ang teta& .#Sis,a da&at mem%atat hal-hal &okok dalam &er%aka&an#
$.
*.
Materi A'ar
!#teks &er%aka&an dan hati "#isi teks &er%aka&an'&uisi'dan %erita -#teks &er%aka&an'&uisi'%erita dengan intonasi .#hal-hal &okok dalam &er%aka&an'
-.
A)o"asi .a"t&
! 0 &ertemuan 1 " 0 -) menit !#!2 menit kegiatan a,al "#)2 menit kegiatan inti -#!2 menit kegiatan akhir
/.
Metode Pem(e)a'aran
!#3eramah "#Tan+a ja,a$ -#Demonstrasi .#&enugasan
0.
Ke1iatan Pem(e)a'aran
enis koniti* Kegiatan 6,al 4aktu !27 5angkah-langkah KD !#8uru melakukan kegiatan rutin'mem$im$ing sis,a $erdoa "#8uru menga$sen murid -#8uru memulai &elajaran dengan mengadakan a&erse&si murid men+ia&kan $uku &elajaran dan alat tulis# Ekplorasi: !#8uru mengajukan &ertan+aan tentang mem$a%a teks &er%aka&an'&uisi'%erita dengan la*al dan intonasai +ang te&at "#8uru menginstruksikan sis,a untuk mengamati teks &er%aka&an dalam hati# Elaborasi: !#8uru mem$eri tugas ke&ada sis,a se%ara tertulis tentang memahami teks dengan %e&at# "#8uru mem&erjelas le$ih dalam tentang mem$a%a teks &er%aka&an -#8uru mem$eri sis,a kesem&atan untuk mem&raktikan mem$a%a teks dengan %e&at# .#8uru mem$ahas soal +ang diangga& sulit# Komfirmasi: !#8uru menge%ek a&akah kom&etensi dasar sudah ter%a&ai atau $elum'dengan mengadakan Tan+a ja,a$ dengan murid "#8uru mem$erikan latihan soal ke&ada sis,a untuk dikerjakan se%ara indi9idu dan sis,a tidak dii:inkan untuk saling mem$antu dalam mengerjakan soal# -#Setelah ,aktu +ang di$erikan untuk mengerjakan soal selesai'guru men+uruh sis,a untuk mengum&ulkan hasil &ekerjaan+a# Kegiatan 6khir !2 !#8uru menutu& &elajaran dengan mem$im$ing sis,a men+im&ulkan materi +ang telah di&elajari# "#8uru mengu%a&kan salam dan meminta ketua kelas untuk memim&in doa##
Kegiatan Inti
)27
12.Peni)aian Pem(e)a'aran
!# enis &enilaian "#Bentuk &enilaian -Instrumen :Tes :Tes tertulis ;ssa+ :Soal
Essay a,a$lah &ertan+aan di$a,ah ini dengan singkat dan jelas !#Menurut anda $agaimana %ara men%a&ai ke%e&atan mem$a%a +ang $aik< "#$agaimana %aran+a memerankan dialog dengan $aik= Kunci jawaban !#a#Ba%alah dalam hati $#/indarkan mem$a%a dengan $i$ir $ergerak %# angan mem$a%a dengan jari atau &ensil se$agai &enunjuk# "#a#Mem&elajari tokoh +ang akan kalian &erankan# $#/a*alkan naskah dialog terse$ut# Skor penilaian ;ssa+ umlah soal :) >ntuk nomor ! skor :"2 " skor :"2 -#skor :"2 .#skor :"2 ) skor :"2 Benar semua 1!22
12.
8uru Kelas/Mata&elajaran
(############################################)
(############################################)
3@?T@/ >?T>K SD/SMP/SM6 A@BM6T SI56B>S KTSP (Permendiknas ?o# .!/"22() Satuan Pendidikan Kelas/Semester Program/Program Keahlian Mata&elajaran umlah Pertemuan (untuk ! SK) : CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC : CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC : CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC : CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC : CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
ST6?D6B K@MP;T;?SI : CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC K@MP;T;?SI D6S6B ! KD ! M6T;BI 6 6B D6? >B6I6? M6T;BI 6 6B " K;8I6T6? P;MB;56 6B6? T6T6P M>K6 PEN I IKAN KARAK%ER Tuliskan karakter +ang sesuai TM Tuliskan karakter +ang sesuai PT I?DIK6T@B P;?36P6I6? . P;?I56I6? 65@K6SI P;MB;56 6B6? 46KT> ) D S>MB;B B;56 6B (
P;?>86S6? T;BSTB>KT>B
KD "
TM PT KMTT
KD - DST
TM PT KMTT