Anda di halaman 1dari 108

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH UMUM (MKU)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH UMUM (MKU)


KU100 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM*1 Lihat SILABUS MKU KU101 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN*1 Lihat SILABUS MKU KU102 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK*1 Lihat SILABUS MKU KU103 PENDIDIKAN AGAMA HINDU*1 Lihat SILABUS MKU KU104 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA*1 Lihat SILABUS MKU KU105 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Lihat SILABUS MKU KU106 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA Lihat SILABUS MKU KU107 PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL, BUDAYA, DAN TEKNOLOGI (PLSBT) Lihat SILABUS MKU KU108 SEMINAR PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Lihat SILABUS MKU KU300 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM*2 Lihat SILABUS MKU KU301 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN*2 Lihat SILABUS MKU KU302 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK*2 Lihat SILABUS MKU KU303 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU*2 Lihat SILABUS MKU KU304 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA BUDHA*2 Lihat SILABUS MKU KU400 KULIAH KERJA NYATA (KKN) Lihat SILABUS MKU

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH PROFESI (MKP)


MATA KULIAH DASAR PROFESI (MKDP)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH PROFESI (MKP) MATA KULIAH DASAR PROFESI (MKDP)


KD300 LANDASAN PEDIDIKAN Lihat SILABUS MKP KD301 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Lihat SILABUS MKP KD302 BIMBINGAN DAN KONSELING Lihat SILABUS MKP KD303 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN Lihat SILABUS MKP KD304 PENGELOLAAN PENDIDIKAN Lihat SILABUS MKP

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH KEAHLIAN PROFESI (MKKP)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


NAMA MATA KULIAH/KODE DOSEN/KODE SEMESTER/SKS PROGRAM STUDI : BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PTA /TA 500 : SRI HANDAYANI, DRA., MPd : EMPAT (4) /4 SKS : S1 PENDIDIKAN ARSITEKTUR

TUJUAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH: Mata kuliah ini Memberikan pengetahuan dan keterampilan pada mahasiswa, agar dapat menguasai berbagai Strategi Belajar Mengajar dan dapat mengaplikasikannya dalam proses belajar mengajar di kelas. Materi pengajaran yang dipelajari dalam mata kuliah ini adalah: 1. Pengertian Belajar dan Pembelajaran 2. CBSA (cara belajar siswa aktif) 3. Pengertian belajar 4. Pengertian mengajar 5. Interaksi Belajar mengajar 6. Metodologi pengajaran dan langkah-langkah pelaksanaannya 7. Media pengajaran 8. Pengelolaan kelas 9. Model10. Simulasi mengajar PERSYARATAN PERKULIAHAN 1. Selalu hadir dan aktif mengikuti perkuliahan di kelas sesuai jadwal, minimal 80% kehadiran. 2. Selalu belajar secara aktif dan menyelesaikan tugas yang diberikan, baik tugas individual maupun kelompok. 3. Menyerahkan tugas tepat pada waktunya. 4. Mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS). 5. Mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS).

URUTAN/SEQUENSI PERKUALIAHAN Minggu 1 Mahasiswa mampu memahami konsep strategi belajar mengajar Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip belajar dan pengembangannya dalam proses belajar mengajar

Minggu 2

Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip belajar dan pengembangannya dalam proses belajar mengajar

Strategi Belajar Mengajar (SBM) a. Pengertian SBM b. Komponen-komponen SBM c. Jenis-jenis SBM Konsep dan Makna Belajar 1. Bagaimana orang belajar/proses belajar 2. Teori-teori belajar 3. Jenis-jenis belajar Pengertian tentang mengajar 1. Tujuan pengajaran dan penjabarannya 2. Peranan guru dalam pengajaran 3. Prinsip dasar mengajar 4. Performance (penampilan guru dalam kelas)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI


Minggu 3 Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan konsep Interaksi dalam proses belajar mengajar Interaksi belajar Mengajar 1. Memahami anak/siswa 2. Cara memotivasi siswa/reinforcement 3. Mengikutsertakan siswa dalam pengajaran individual maupun kelompok/kelas Interaksi belajar Mengajar 1. Cara-cara berkomunikasi antar pribadi 2. Cara-cara memberi reward dan hukuman 3. Cara-cara membuka pelajaran 4. Cara-cara menutup pelajaran 5. Teknik memberikan pertanyaan Metodologi Pengajaran dan langkah-langkah pelaksanaannya. 1. Memilih/menentukan metoda mengjar yang paling ekfektif 2. Metode ceramah 3. Metode tanya jawab dan diskusi Metodologi Pengajaran dan langkah-langkah pelaksanaannya 1. Metode eksperimen dan demonstrasi 2. Metode reistasi/pemberian tugas 3. Metode karyawisata/Field trip 4. Metode problem solving/inkuiri/discovery Metodologi Pengajaran dan langkah-langkah pelaksanaannya 1. Metode S (keseluruhan), B (bagian) dan C (campuran) 2. Metode bermain peran 3. Metode kelompok 4. Metode pengajaran lainnya UJIAN TENGAH SEMSTER

Minggu 4

Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan konsep Interaksi dalam proses belajar mengajar

Minggu 5

Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan metodologi pengajaran dalam proses belajar mengajar dan langkah-langkah pelaksanaannya

Minggu 6

Mahasiswa mampu dan mengaplikasikan metodologi pengajaran dalam proses belajar mengajar dan langkah-langkah pelaksanaannya

Minggu 7

Mahasiswa mampu dan mengaplikasikan metodologi pengajaran dalam proses belajar mengajar dan langkah-langkah pelaksanaannya

Minggu 8

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI


Minggu 9 Mahasiswa mampu menerapkan dan mengembangkan media pengajaran dalam proses belajar mengajar dengan tepat guna Media Pengajaran 1. Fungsi media pengajaran 2. Cara menggunakan media/alat peraga/alat praktek bagi kelompok maupun individual 3. Membuat alat-alat bantu 4. Menggunakan dan mengelola laboratorium 5. Menggunakan Perpustakaan Pengelolaan Kelas 1. Belajar ragam pengaturan tempat duduk dan tata ruangan sesuai dengan tujuan pengajaran dan penguasaan alat-alat pengajaran teori maupun praktek 2. Menjaga disiplin kelas dan tata tertib 1. Pengertian 2. Model3. Implementasi model Simulasi mengajar

Minggu 10

Mahasiswa mampu memahami dan mampu mengaplikasikan konsep pengelolaan kelas dalam proses belajar mengajar

Minggu 11 Minggu 12

Minggu 13

Minggu 14

Minggu 15

Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan yang tepat dalam proses belajar mengajar Mahasiswa mampu mensimulasikan berbagai macam strategi belajar mengajar dalam proses belajar mengajar Mahasiswa mampu mensimulasikan berbagai macam strategi belajar mengajar dalam proses belajar mengajar Mahasiswa mampu mensimulasikan berbagai macam strategi belajar mengajar dalam proses belajar mengajar Mahasiswa dapat melakukan proses belajar mengajar di depan kelas dan dapat mengevalusi kesalahankesalahan selama PBM berlangsung

Simulasi Mengajar

Simulasi Mengajar

Review dari Simulasi Mengajar

Minggu 16

UJIAN AKHIR SEMESTER

BUKU RUJUKAN Bruce & Joice. 1980. MODEL OF TEACHING. Prentice Hall. New Jersey. Conny Semiawan. 1984. PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES. Gramedia. Jakarta D.N. Pah. 1985. KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN. Depdikbud. Dirjen Dikti. Proyek Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta De Porter, Bobbi., Hernacki, Mike. 1999. QUANTUM LEARNING. MEMBIASAKAN BELAJAR NYAMAN DAN MENYENANGKAN. Kaifa. Bandung. Dahlan, Moh. Djawad. 1990. MODEL- (BEBERAPA ALTERNATIF INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR. CV. Diponegoro. Bandung. Engkoswara. DASAR-DASAR METODOLOGI PENGAJARAN. 1984. Bina Aksara. Bandung

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI


I.G.A.K. Wardani. 1985. KETERAMPILAN MEMIMPIN DISKUSI KELOMPOK KECIL. PANDUAN PENGAJARAN MIKRO NO. 6. Depdikbud. Dirjen Dikti. Proyek Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta John I. Bolla. 1985. KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS. Depdikbud. Dirjen Dikti. Proyek Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta M. Entang & Raka Joni. 1984. PENGELOLAAN KELAS. Dikbud. Jakarta Winarno Surakhmad. 1980. PROSES INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR. Tarsito. Bandung Raflis Kosasi. 1985. KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI. Depdikbud. Dirjen Dikti. Proyek Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta Raka Joni. 1984. STRATEGI BELAJAR MENGAJAR. Gramedia. Jakarta Soli Abimanyu. 1985. KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN. PANDUAN PENGAJARAN MIKRO NO. 5. Depdikbud. Dirjen Dikti. Proyek Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta. Bandung. UPT PPL UPI, Panduan Kegiatan Belajar Mengajar di Perguruan Tinggi. W. Gulo. 2005. STRATEGI BELAJAR MENGAJAR. Penerbit Grasindo. Jakarta.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : EVALUASI PENGAJARAN TA 501 2 SKS 6 S-1 Pendidikan Teknik Arsitektur Wajib Telah menempuh kuliah Statistika Drs. Johar Maknun, M.Si.

2. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa memiliki kemampuan dalam: 1. Pemahaman yang komprehensif tentang posisi dan fungsi evaluasi dalam proses dan hasil belajar. 2. Keterampilan dalam mengembangkan instrumen evaluasi untuk mengidentifikasi perubahan perilaku hasil belajar siswa. 3. Menguji kehandalan instrumen evaluasi hasil belajar. 4. Menetapkan tingkat keberhasilan belajar siswa. 5. Mengorganisasi pelaksanaan evaluasi hasil belajar. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai pengertian, kegunaan dan tujuan penilaian dalam KBM; prinsip, fungsi dan jenis penilaian; prosedur pengembangan alat penilaian; analisis hasil evaluasi; analisis kehandalan instrumen; pengujian tingkat kesukaran butir soal; pengujian daya pembeda butir soal; sistem penilaian portofolio dan equating; tindak lanjut evaluasi (daya serap, profil ketuntasan belajar, dan peringkat. 4. Pendekatan Pembelajaran: Ekspositoris dan Inkuiri - Metode : ceramah, tanya-jawab. - Tugas : laporan tugas individual - Media : OHP 5. Evaluasi Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam: 1. Partisipasi dalam perkuliahan 2. Laporan pustaka, jurnal dan internet 3. Praktik pengembangan instrumen evaluasi dan pengolahan hasil evaluasi 4. UTS dan UAS. 6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan Pertemuan 1 : Orientasi perkuliahan (tujuan perkuliahan, sistem pembelajaran dan penugasan, sistem penilaian, aturan perkuliahan, dll.) Pertemuan 2 : Pengertian, kegunaan dan tujuan penilaian dalam KBM Pertemuan 3 : Prinsip, fungsi dan jenis penilaian edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 4 : Prosedur pengembangan alat penilaian (bagian I): a. Soal bentuk uraian b. Soal bentuk objektif Pertemuan 5 : Prosedur pengembangan alat penilaian (bagian II): c. Soal ujian lisan d. Instrumen ujian tindakan Pertemuan 6 : Analisis hasil evaluasi (bagian I): a. Penentuan skor, bobot, dan nilai b. Sistem penilaian (PAP, PAN, Gabungan) Pertemuan 7 : Analisis hasil evaluasi (bagian II): c. Skala penilaian (Skala 11, skala 10, skala 9, skala 7, skala 5, skala z, skala T) Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Analisis kehandalan instrumen I (validitas) Pertemuan 10 : Analisis kehandalan instrumen II (reliabilitas tes) Pertemuan 11 : Pengujian tingkat kesukaran butir soal Pertemuan 12 : Pengujian daya pembeda butir soal Pertemuan 13 : Sistem penilaian portofolio Pertemuan 14 : Sistem penilaian equating Pertemuan 15 : Tindak lanjut evaluasi (daya serap, profil ketuntasan belajar, dan peringkat Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar Buku Buku Utama Gronlund, Norman E. 1985. Measurement and Evaluation in Teaching. New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc. Suharsimi, A. 1992. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Nana Sudjana. 1998. Penilaian Hasil Proses Belajar. Bandung : Remaja Rosdakarya. Referensi Ngalim Purwanto. 1989. Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya. Wayan Nurkancana. 1992. Evaluasi Pendidikan. Bandung : Pustaka. Sumarna Surapranata. 2005. Analisis Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes. Bandung : Remaja Rosdakarya. Nittco, Anthony J. 1993. Educational Test and Measurement. New York: Hartcourt. Subino H. 1986. Konstruksi dan Analisis Tes. Jakarta: P2LPTK Depdikbud. Grace & Cathy. 1992. Portofolio and its use : A Developmentally Apprepriate Assessment. Washington DC : Office of Education Research and Improvement (ED)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. :Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Dosen Pengampu d. Kode Dosen Pengampu e. Semester f. Bobot SKS : PERENCANAAN PEMBELAJARAN PTA : TA 502 : Sri Handayani, Dra., MPd : 0279 : 6 (ENAM) : 2 sks

2. Mata Kuliah Prasyarat Sudah lulus mata kuliah Dasar-dasar Kependidikan dan Psikologi Pendidikan 3. a. Status Mata Kuliah : wajib b. Sifat Mata Kuliah : Teori / Praktek 4. Kompetensi yang dicapai a. Kompetensi Memahami hakikat perencanaan pembelajaran Memahami prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran Mengetahui model-model perencanaan pembelajaran Mengaplikasikan Berbagai Model Pengembangan Sistem Instruksional b. Indikator Dapat menyusun Perencanaan tujuan-tujuan instruksional Dapat menyusun Perencanaan Bahan-bahan pembelajaran Dapat menyusun Perencanaan Media pembelajaran Dapat menyusun Perencanaan Evaluasi Pembelajaran Dapat menyusun Satuan Pelajaran 5. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini Memberikan pengetahuan dan keterampilan pada mahasiswa, agar dapat memahami hakikat perencanaan pembelajaran dan dapat menyusun beberapa model perencanaan pembelajaran. Materi pengajaran yang dipelajari dalam mata kuliah ini adalah: a. Pengertian, Tujuan dan Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran b. Prinsip Perencanaan Pembelajaran Prinsip Perkembangan Prindip Perbedaan individu Minat dan Kebutuhan anak Aspek motivasi dalam perencanaan pembelajaran c. Model-model Perencanaan Pembelajaran System Approach for Educational (SAFE) Michigan State University Instructional System Development Model Project MINERVA Instructional System Design Model KEMP Teaching Research System Banathy Instructional Development System Model Dick & Carey Model Kombinasi Kemp & Dick Instructional Development Institut (IDI) Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI) Model Kurikulum Berbasis Kompetensi

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI


d. Aplikasi Berbagai Model Pengembangan Sistem Instruksional Model Dasar Sistem Instruksional Rincian masing-masing komponen sistem instruksional Hubungan antar komponen dalam sistem instruksional Model-model pengembangan instruksional Pengembangan sistem dan desain instruksional e. Perencanaan tujuan-tujuan instruksional Perencanaan Desain Instruksional Kemampuan dan Hubungan kerja Identifikasi Tujuan Instruksional Umum Spesifikasi Tujuan Pembelajaran f. Perencanaan Bahan-bahan pembelajaran Aspek-aspek Materi Kriteria Pemilihan Materi Pelajaran Identifikasi Satuan Bahasan g. Perencanaan Media pembelajaran Pemilihan media Media Pembelajaran dan manfaatnya Kegiatan Belajar Mengajar dan Media h. Perencanaan Evaluasi Pembelajaran Pengertian dan Fungsi Evaluasi Pembelajaran Alat Evaluasi Pembelajaran Prinsip-prinsip dasar Tes Hasil Belajar Sistem Penilaian Langkah-langkah Menyusun Tes i. Penyusunan Satuan Pelajaran Kerangka Satuan Pelajaran Isi Satuan Pelajaran Struktur Organisasi Satuan Pelajaran Bentuk Satuan Pelajaran Kriteria Pembuatan Model Satuan Pelajaran

6. Pendekatan Pembelajaran (individual/kelompok/kasikal) Klasikal dan Kelompok 7. Media Pembelajaran Bahan ajar White board dan Board marker OHP LCD Laptop 8. Tugas-tugas Mahasiswa Membuat Perencanaan tujuan-tujuan instruksional Membuat Perencanaan Bahan-bahan pembelajaran
Membuat Perencanaan Media pembelajaran Membuat Perencanaan Evaluasi Pembelajaran Membuat Satuan Pelajaran

9. Sumber Pustaka
Bruce & Joice. 1980. MODEL OF TEACHING. Prentice Hall. New Jersey. Depdiknas Dirjen Dikdasmen Direktorat Tenaga Kependidikan. 2003. Perencanaan Pembelajaran Engkoswara. 1984. DASAR-DASAR METODOLOGI PENGAJARAN. Bina Aksara. Bandung Harjanto, 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta. Jakarta

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI


R. Ibrahim & Nana Syaodih S. 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta Jakarta. Slameto. 2003. BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA. Rinekat Cipta. Jakarta Suwarna dkk. 2005. PENGAJARAN MIKRO. Tiara Wacana. Jogjakarta Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta. Bandung. W. Gulo. 2005. STRATEGI BELAJAR MENGAJAR. Penerbit Grasindo. Jakarta.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Dosen Pengampu d. Kode Dosen Pengampu e. Semester f. Bobot SKS

: MEDIA PEMBELAJARAN PTA : TA 503 : Sri Handayani, Dra., MPd : 0279 : 5 (Lima) : 3 sks

3. Mata Kuliah Prasyarat Sudah lulus mata kuliah Dasar-dasar Kependidikan dan Psikologi Pendidikan 4. a. Status Mata Kuliah : wajib b. Sifat Mata Kuliah : Teori / Praktek 5. Kompetensi yang dicapai a. Kompetensi Memahami hakikat, tujuan dan fungsi dari Media Pembelajaran b.

Indikator Dapat membuat dan menggunakan berbagai Media Pembelajaran yang sering/ biasa digunakan dalam proses belajar mengajar.

6. Deskripsi Mata Kuliah


Mata kuliah ini Memberikan pengetahuan pada mahasiswa, agar dapat memahami arti dan fungsi media pembelajaran serta dan terampil menggunakan dan membuat beberapa media pembelajaran yang sering digunakan dalam proses belajar mengajar. Materi pengajaran yang dipelajari dalam mata kuliah ini adalah: a. Belajar dan Media Pembelajaran Pengertian Belajar dan Pembelajaran Psikologi Belajar b. Media Pembelajaran Arti dan Fungsi Media Pembelajaran Pola Media Pembelajaran c. Jenis-jenis media pembelajaran yang dapat digunakan Media Cetak Media Elektronik Media Relia d. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemilihan media pembelajaran e. Alat dan Teknik Media Pembelajaran Papan Tulis, buletin board dan display Gambar dan illustrasi fotografi Slide dan film stripe Film atau gambar hidup Rekaman Radio pendidikan Televisi pendidikan Peta dan Globe Model, Pameran dan musium sekolah Dramatisasi dan demonstrasi

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI


Studi Masyarakat sebagai Media Pembelajaran Karyawisata Manusia sumber/Narasumber Survai masyarakat Proyek pelayanan terhadap masyarakat Berkemah Kerja pengalaman g. Evaluasi dan Administrasi Media Pembelajaran Evaluasi Media Pembelajaran Administrasi Media Pembelajaran f.

7. Pendekatan Pembelajaran (individual/kelompok/kasikal) Klasikal dan Kelompok 8. Media Pembelajaran Bahan ajar White board Board marker OHP LCD Laptop 9. Tugas-tugas Mahasiswa Membuat media pembelajaran jenis media cetak Membuat media pembelajaran jenis media elektronik Membuat media pembelajaran jenis media relia 10. Sumber Pustaka
Aristo Rahadi, 2003. MEDIA PEMBELAJARAN. Depdiknas Dirjen Dikdasmen Direktorat Tenaga Kependidikan. Engkoswara. 1984. DASAR-DASAR METODOLOGI PENGAJARAN. Bina Aksara. Bandung Harjanto, 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta. Jakarta Oemar Hamalik. 1985. MEDIA PENDIDIKAN. Alumni. Bandung. R. Ibrahim & Nana Syaodih S. 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta Jakarta. Slameto. 2003. BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA. Rinekat Cipta. Jakarta Suwarna dkk. 2005. PENGAJARAN MIKRO. Tiara Wacana. Jogjakarta Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta. Bandung.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


8. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen 9. Tujuan Mahasiswa dapat menganalisis permasalahan dalam pendidikan teknologi dan kejuruan dengan menerapkan prosedur/metodologi pendidikan serta mampu memahami dan menyusun proposal dan laporan penelitian. 10. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai penelitian, ilmu, dan pengetahuan; penelitian ilmiah dan kebenaran ilmiah; jenis-jenis penelitian; perencanaan penelitian; dan rancangan laporan penelitian. 11. Pendekatan Pembelajaran: Ekspositoris dan Inkuiri - Metode : ceramah, diskusi - Tugas : laporan tugas individual - Media : OHP, papan tulis, lembar tugas mahasiswa 12. Evaluasi a. Kehadiran b. Laporan Tugas c. Ujian Tengah Semester d. Ujian Akhir Semester e. Presentasi Proposal Penelitian 11. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, Pengertian penelitian dan ilmu pengetahuan, Pendekatan penelitian ilmiah Pertemuan 2 : Kebenaran ilmiah, Sifat metode penyelidikan ilmiah, Berpikir ilmiah Pertemuan 3 : Pendekatan kuantitatif (eksperimen, non eksperimen) Pertemuan 4 : Pendekatan kualitatif (interaktif, non interaktif) Pertemuan 5 : Penelitian Tindakan Kelas Pertemuan 6 : Pemilihan bidang penelitian; perumusan masalah, tujuan, sasaran dan lingkup penelitian Pertemuan 7 : Kerangka teoritis, kerangka konsep, hipotesis, dan pertanyaan penelitian; Populasi dan sampel penelitian Pertemuan 8 Pertemuan 9 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 : UTS : Pengumpulan data dan instrumen penelitian; metode analisis data : Rancangan laporan penelitian : Presentasi draf proposal penelitian mahasiswa : Presentasi draf proposal penelitian mahasiswa edited by team curriculum development 2006 : : : : : : : : :

Metode Penelitian Pendidikan


TA 504 3 SKS VII S1 Pendidikan Teknik Arsitektur Wajib Telah menempuh kuliah Statistika Drs. Johar Maknun, M.Si. Drs. MS Barliana, M.Pd., MT

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 : Presentasi draf proposal penelitian mahasiswa : Presentasi draf proposal penelitian mahasiswa : Review perkuliahan : UAS

12. Daftar Buku Buku Utama Wayan Ardhana, Bacaan Pilihan Dalam Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta Depdikbud, 1987. Nana Suaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung, Remadja Rosdakarya, 2005 Muhammad Ali, Strategi Penelitian Pendidikan, Bandung Angkasa1993 Referensi Sutrisno Hadi, Metodologi Reseach, Yogyakarta, UGM Winarno Surakhmad, Pengantar Penelitian Ilmiah, Bandung-Tarsito Nana Sudjana & Ibrahim, Penelitian Dan Penilaian Pendidikan, Bandung-Sinar Baru, 2001. Nana Sudjana. Tuntunan Penyelesaian Karya Ilmiah, Bandung-Sinar Baru Algesindo, 1995 Irawan Suhartono, Metode Penelitian Sosial, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2004 Sanafiah Faisal, Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya-Usaha Nasional. Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Jakarta-Bina Aksara. Nelson Siregar, Penelitian Tindakan Kelas : Teori, Metodologi, Dan Analisis, Bandung-IKIP Bandung Press, 1998. Ruseffendi, Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan Dan Bidang Non-Eksakta Lainnya, Semarang IKIP Semarang Press, 1998 Sukidin, Manajemen Penelitian Tindakan Kelas, Surabahaya-Insan Cendekia, 2002 Rochiati Wiriaatmadja, Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandung, Remadja Rosdakarya, 2005.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP)


TA590 PROGRAM LATIHAN PROFESI Lihat SILABUS MKLP yang dikoordinir oleh UPT PPL/PLP dan tim Fakultas

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH KEAHLIAN (MKK)


MKK FAKULTAS

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Jenjang Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen Tujuan : : : : : : : : : : :

Bahasa Inggris
TK 300 2 1 Mata Kuliah Keahlian Fakultas Pendidikan Teknik Arsitektur/S1 Wajib Tutin Aryanti, S.T., M.T. Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menyusun kalimat dalam Bahasa Inggris, mampu mengeksplorasi literatur dalam Bahasa Inggris dan memahami teks-teks berbahasa Inggris, serta memahami istilah-istilah arsitektur dalam Bahasa Inggris dan mampu menerapkannya dalam presentasi grafis arsitektural. Dalam perkuliahan ini dibahas struktur kalimat dalam Bahasa Inggris secara singkat sebagai dasar untuk memahami dan membentuk kalimat, jenis-jenis teks dalam Bahasa Inggris serta cara mengeksplorasi dan memahaminya, serta istilah-istilah arsitektur berbahasa Inggris. Ekspositori dan inkuiri Ceramah, tanya-jawab, diskusi Translasi Teks Berbahasa Inggris OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

2.

3.

Deskripsi Isi

4.

Pendekatan Pembelajaran Metode Tugas Media Evaluasi

: : : : :

5.

Kehadiran Tugas Individual: Translasi Teks Berbahasa Inggris Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester

6.

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan: Pertemuan 01 : Pengantar umum, penjelasan silabus dan program semester: Arah dan tujuan mata kuliah Program perkuliahan satu semester Grammar Present Tense Present Continuous Tense Past Tense Past Continuous Tense Pertemuan 02 :

Future Tense Perfect Tense Active and Passive Sentence edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan 03 04 05 06 07 : : : : : : : : : : : : : : Exploring Literature Reading Comprehension Reading Comprehension Reading Comprehension Architectural Terminology House Residential Buildings Ujian Tengah Semester Architectural Terminology Public Buildings Circulation and Landscape Opening and Ventilation Structure Design and Construction Process Architectural and Construction Drawing Ujian Akhir Semester

Pertemuan 08 Pertemuan 09 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 7. Daftar Buku.

De Chiara, Joseph & Koppelman, Lee E. (1978). Site Planning Standars (New York: McGraw-Hill. Inc.) Oshima, Alice dan Hogue, Ann (1983). Writing Academic English: A Writing and Sentence Structure Workbook for International Students (USA: Addison-Wesley Publishing Company) Schueller, Wolfgang (1976). High-Rise Building Structures (New York: John Wiley & SS) Sharpe, Pamela J. (2005). Barrons How to Prepare for TOEFL, Test of English as A Foreign Language (New Delhi: Suneel Galgotia for Galgotia Publications Pvt. Ltd.) Waters, Mary dan Waters, Alan (1995). Study Task in English (Cambridge: Cambridge University Press)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Jenjang Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen Tujuan : : : : : : : : : : :

MATEMATIKA TK 301 2 1 Mata Kuliah Keahlian Fakultas Pendidikan Teknik Arsitektur/S1 Wajib Anto Rianto, Drs. Mahasiswa mampu memilih dan menggunakan metode kalkulus integral dengan tepat untuk menyelesaikan persoalan matematika di bidang arsitektur. Ekspositori dan inkuiri Ceramah, tanya-jawab, diskusi Translasi Teks Berbahasa Inggris OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

2.

3. 4.

Deskripsi Isi Pendekatan Pembelajaran Metode Tugas Media Evaluasi

: : : : : :

5.

Kehadiran Tugas Individual: Translasi Teks Berbahasa Inggris Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester

6.

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan: Pertemuan 01 : Pengantar (Penjelasan Umum) Pertemuan 02 : Integral tak tentu dan integral tertentu Pertemuan 03 : Integral metode subtotusi sederhana dan transendental Pertemuan 04 : Integral Parsial Pertemuan 05 : Integral metode substitusi trigonometri Pertemuan 06 : Penghitungan luas area Pertemuan 07 : UTS Pertemuan 08 : UTS Pertemuan 09 : Penghitunganvolume Pertemuan 10 : Penghitungan panjang busur Pertemuan 11 : Penghitungan luas permukaan Pertemuan 12 : Penghitungan titik berat Pertemuan 13 : Geometri analitik Pertemuan 14 : Aplikasi integral dibidang arsitektur Pertemuan 15 : UAS Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar Buku. Thomas, George B., 1985, KALKULUS DAN GEOMETRI ANALITIK Games. Lynn E., 1991, CALCULUS AND ANALYTIC GEOMETRY edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

TK302 KAJIAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN


Lihat SILABUS MKK yang dikoordinir oleh tim Fakultas

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MKK PROGRAM STUDI

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen 2. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep fisika dan mengaplikasikan dalam bidang rekayasa. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai sistem satuan internasional, skalar dan vektor, kinematika partikel, dinamika partikel, usaha dan energi, system partikel dan kekekalan momentum, dinamika rotasi dan benda tegar. 4. Pendekatan Pembelajaran: Ekspositoris dan Inkuiri - Metode : ceramah, tanya-jawab. - Tugas : laporan tugas individual - Media : OHP 5. Evaluasi a. Laporan tugas b. UTS c. UAS 6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan; pengantar sistem satuan, skalar & vektor Pertemuan 2 : Kinematika partikel I (Posisi & perpindahan, kecepatan, percepatan) Pertemuan 3 : Kinematika partikel II (Gerak dalam percepatan konstan, GLB,GLBB) Pertemuan 4 : Kinematika partikel III (Gerak peluru, gerak melingkar) Pertemuan 5 : Dinamika partikel I (Hukum newton, Sistematika Penggunaan Hukum Newton) Pertemuan 6 : Dinamika partikel II (Gaya Gesekan) edited by team curriculum development 2006 : : : : : : : : : FISIKA DASAR TA 105 2 SKS 3 MKKPS S1 Pendidikan Teknik Arsitektur Wajib Drs. Johar Maknun, M.Si.

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 7 : Usaha dan energi I (Usaha dan Daya) Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Usaha dan energi II (Energi Potensial & Kinetik, Hukum kekekalan energi) Pertemuan 10 : Sistem partikel dan kekekalan momentum I (Pusat massa, Gaya impuls) Pertemuan 11 : Sistem partikel dan kekekalan momentum II (Momentum Linear, Hukum kekekalan momentum) Pertemuan 12 : Sistem partikel dan kekekalan momentum III (Tumbukan) Pertemuan 13 : Dinamika rotasi dan benda tegar I (Momen Gaya) Pertemuan 14 : Dinamika rotasi dan benda tegar II (Energi Kinetik Rotasi dan Momen Inersia Pertemuan 15 : Dinamika rotasi dan benda tegar III (Keseimbangan Benda Tegar, Titik berat) Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar Buku Buku Utama Bouche, F and Wallach, DL (1994), Technical Physics, Fourth Edition, John Willey and Sons Inc., USA Fisbane, F. (1992), Physics for Scientists and Engineers, Prentice Hall International, Inc. New Jersey Halliday and Resnick, (1994), Physics, Fourth Edition, John Willey and Sons Inc., USA Referensi Johar Maknun, (2004), Catatan Kuliah Fisika Dasar untuk Teknik, Bandung, FPTK UPI Jurusan Fisika ITB, (1997), Fisika Dasar I : Mekanika dan Termodinamika, ITB, Bandung Soetrisno, (1997), Fisika Dasar : Mekanika, ITB, Bandung Tipler, PA, (1998), Fisika untuk Sains dan Teknik (terjemahan Lea Prasetio), Erlangga Jakarta.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat: Dosen : : : : : : : : MEKANIKA TEKNIK TA 108 2 SKS I MKKPS S1 Pendidikan Teknik Arsitektur Wajib (Telah menempuh/ mengikuti) Matematika dan Fisika Dasar Suryana Deha, Drs.

2. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dasar gaya, momen beban dan gaya aksi-reaksi pada struktur statis tertentu dan statis tidak tertentu; gaya luar dan dalam pada struktur balok statis tertentu; gaya batang; karakteristik penampang dan dimensi yang diperlukan dari batang balok. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai pengertian gaya dan momen; menguraikan dan menjumlahkan gaya; keseimbangan gaya; gaya-gaya dalam; analisis statika balok sederhana, kantilever, majemuk (sistem gerber) dan tiga sendi, diagram gaya-gaya dalam (D, M, N). Juga dibahas mengenai pengertian rangka batang, analisis gaya-gaya batang, perhitungan gaya batang dengan metode keseimbangan titik simpul (analitis, gratis atau cremona) dan metode keseimbangan bagian (potongan Ritter, Culmann), karakteristik penampang (luas penampang, titik berat, momen inersia, tegangan & dimensi). 4. Pendekatan Pembelajaran: Ekspositoris dan Inkuiri Metode: ceramah, tanya-jawab, diskusi Tugas : laporan tugas individual Media : OHP 5. Evaluasi Laporan tugas UTS UAS 6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, Pengertian gaya dan momen Pertemuan 2 : Menguraikan dan menjumlahkan gaya Pertemuan 3 : Keseimbangan gaya Pertemuan 4 : Gaya-gaya dalam Pertemuan 5 : Analisis statika balok sederhana Pertemuan 6 : Analisis statika balok kantilever Pertemuan 7 : Analisis statika balok majemuk (gerber) Pertemuan 8 : Analisis statika portal Pertemuan 9 : Analisis statika rangka batang dengan metode keseimbangan titik simpul edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 10 : Analisis statika rangka batang dengan metode keseimbangan bagian (irisan atau potongan). Pertemuan 11 : Titik berat dan momen inersia penampang Pertemuan 12 : Tegangan dan regangan 7. Daftar Buku Buku Utama Beaufait, Fred. W. (1978), Basic Concepts of Structural Analysis, John Wiley & Sons, Inc. Dayaratman, Pasala (1976), Analysis of Statically Determinate Structures, East-West Press Put. LTD, New Delhi. Hibbeler, RC. (1999), Structural Analysis Fourth Edition, Prentiee Hall, Upper Saddle River, New Jersey. Referensi Rajan, SD (2001), Introduction to Structural Analysis & Design, John Wiley & Sons, Inc. Salter, Graham R. (2003), Computer-Aided Statics and Strength Materials, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey. Soemono R (1977), Statika 1, Penerbit Universitas ITB, Bandung. Soemono R. (1983), Tegangan 1, Penerbit Universitas ITB, Bandung. Timoshenko, SP & Young, DH (1965), Theory of Structures, International Student Edition, Tokyo.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Jenjang Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen Tujuan : : : : : : : : : : : PENGANTAR ARSITEKTUR TA 110 2 2 Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) Pendidikan Teknik Arsitektur/S1 Wajib Drs. R. Irawan Surasetja, M.T. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan kemampuan dasar pengetahuan dan desain arsitektur. Mata Kuliah Pengantar Arsitektur berisi tentang pengertian, posisi dan kedudukan ilmu serta peran arsitektur: pengertian arsitektur, hubungan manusia-alamlingkungan, faktor-faktor penentu arsitektur, proses dan prosedur perancangan arsitektur, prinsip-prinsip pemecahan masalah arsitektur. Ekspositori dan inkuiri Ceramah dan tanya-jawab Melatih keterampilan grafis OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

2.

3.

Deskripsi Isi

4.

Pendekatan Pembelajaran Metode Tugas Media


: : : : :

5.

Evaluasi

Kehadiran Tugas Individual Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester

6.

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan: Pertemuan 01 : Pengantar umum, penjelasan silabus dan program semester: Arah dan tujuan mata kuliah Program perkuliahan satu semester Pengantar Ilmu Arsitektur Pengertian Arsitektur Pertemuan 02 : Pengantar Ilmu Arsitektur Pendidikan Arsitektur Pertemuan 03 : Hubungan Manusia, Alam, dan Lingkungan Kebutuhan, Kebudayaan, dan Arsitektur Pertemuan 04 : Hubungan Manusia, Alam, dan Lingkungan Perilaku Manusia dan Lingkungan Pertemuan 05 : Faktor-Faktor Penentu Arsitektur Fisik Teknologi : edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 06 Pertemuan 07 : Faktor-Faktor Penentu Arsitektur Sosial Budaya Unsur Pembentuk Arsitektur Fungsi Teknologi Estetika Ujian Tengah Semester Perancangan Arsitektur Proses Perancangan Arsitektur Perancangan Arsitektur Lingkup Perancangan Arsitektur Prinsip Pemecahan Masalah Penelusuran Masalah Arsitektur Prinsip Pemecahan Masalah Pendekatan Metodologis Prinsip Pemecahan Masalah Pendekatan Metodologis Prinsip dasar Perancangan Arsitektur Metode Perancangan Prinsip dasar Perancangan Arsitektur Prosedur Perancangan Ujian Akhir Semester

Pertemuan 08 Pertemuan 09 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 7. Daftar Buku.

: : : : : : : : :

Altman, Irvin (1980), Culture and Environment, Brooke/Cole Publishing Company, California. Fletcher, Banister (1950), History of Architecture, BT Bestford, London. Jencks, Charles (1980), Modern Movement in Architecture, Penguiin Book, London. Johnson, Paul Alan (1993), The Theory of Architecture: Concepts, Themes and Practices, Van Nostrand Reinhold, New York. Rappoport, Amos (1968), House, Form and Culture, University of Wincousin, Milwaukee. Salvadori, Mario (1975), Structure in Architecture, Prentice Hall Inc. New Jersey. Snyder, James C. (1979), Introduction to Architecture, MCGraw Hill Book Co., New York.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Jenjang Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen Tujuan : : : : : : : : : : : SEJARAH ARSITEKTUR TA 111 2 3 Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) Pendidikan Teknik Arsitektur/S1 Wajib Drs. M. Syaom Barliana, M.Pd., M.T. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa harus mampu: Memahami orientasi dan fungsi sejarah arsitektur, kemudian latarbelakang, proses pertumbuhan, dan bentukan karya arsitektur masa lalu dan masa kini. Mengapresisasi karya-karya arsitektur masa lalu Menganalisis secara kritis karya sejarah arsitektur dan menginspirasikannya dalam konteks kekinian. Dalam perkuliahan ini akan disajikan pengertian, orientasi, dan fungsi sejarah arsitektur, kemudian latarbelakang, proses pertumbuhan, dan bentukan karya arsitektur masa lalu dan masa kini. Materi meliputi: arsitektur dalam konteks hubungan manusia, lingkungan, dan kebudayaan; arsitektur asal mula/praperadaban, arsitektur kuno/purba, arsitektur klasik, arsitektur mediaeval, arsitektur Barat, arsitektur masa Revolusi Industri/Abad Mesin, arsitektur Modern, dan arsitektur Postmodern. Ekspositori dan inkuiri Ceramah, diskusi, dan tanya-jawab Resensi artikel OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

2.

3.

Deskripsi Isi

4.

Pendekatan Pembelajaran Metode Tugas Media Evaluasi.

: : : : :

5.

Kehadiran Partisipasi pada kegiatan kelas Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Tugas

6.

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan: Pertemuan 01 : Pendahuluan Latar Belakang Pemahaman Sejarah Arsitektur dalam Konteks Hubungan Manusia, Lingkungan, dan Kebudayaan Pertemuan 02 : Orientasi Arsitektur Dunia Barat dan Timur Metode Pengajaran Sejarah Arsitektur

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Arsitektur Awal Sejarah Arsitektur Prasejarah Arsitektur Kuno/Purba Arsitektur Afrika Kuno (Mesir, Mesopotamia, Persia) Arsitektur Asia Timur (Cina, India) Arsitektur Meso Amerika (Indian) Arsitektur Klasik (Yunani, Romawi) Arsitektur Abad Pertengahan Arsitektur Kristen Awal Arsitektur Byzantine Arsitektur Romanesque Arsitektuk Gothik Arsitektur Renaissance Arsitektur Baroque dan Rococo Ujian Tengah Semester Arsitektur Islam Arsitektur Modern Pra Kondisi dan Ide Arsitektur Modern Arsitektur Modern Awal Arsitektur Modern Akhir Arsitektur Post Modern Pra Kondisi Arsitektur Post Modern Prinsip (Pluralistik, Komunikatif, serta Tempat dan Sejarah) Aliran-Aliran dalam Post Modern Metode (Disprogramming, Transpogramming, dll) Ujian Akhir Semester

Pertemuan 03 Pertemuan 04 Pertemuan 05 Pertemuan 06 Pertemuan 07 Pertemuan 08 Pertemuan 09 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 7. Daftar Buku.

: : : : : : : : : : : : : :

Buku Utama Frampton, Kenneth (1996). Modern Architecture, a Critical History. London: Thames and Hudson Ltd. Flectcher, Sir Banister (1896/1989). A History of Architecture. Oxford UK: Butterworth Klotz, Heinrich (1988). The History of Post Modern. Cambridge: MIT. Khnel, Ernst (1966). Islamic Art and Architecture. New York: Cornell University Press Lampugnani, Vittorio Magnago (1966). Dictionary of 20 th-Century Architecture. New York: Thames and Hudson Mitchell, George (ed.)(1978). Architecture of the Islamic World. London: Thames & Hudson Ltd. Rapoport, Amos (1988). House Form and Culture. Milwauke: University of Winconsin Stierlin (1977). Encyclopaedia of World Architecture. London: MacMillian Press Buku Penunjang Altman, Irwin. 1980. Environmental and Culture. New York: Plenum Press CH. Schulz. 1979. Genius Loci. New York: Rizzoli International Publication Snyder & Anthony J. Catanesse. 1979. Introduction to Architecture. Mc. Graw Hill Book Co. Johnson, Paul Alan, 1994. The Theory of Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold Mangunwijaya, YB. 1987. Wastu Citra. Jakarta: Gramedia

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


A. Identitas Mata Kuliah : Mata Kuliah Kode SKS Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi Status Mata kuliah Prasyarat Dosen Penanggung Jawab : MATERIAL DAN KONSTRUKSI : TA 150 : 2 SKS : Ganjil (1) : MKKPS : S1 : Mata kuliah wajib :: Erna Krisnanto, S.T, M.T. (2081)

B. Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami dan mengenal teknologi bahan/material yang digunakan pada rancangan arsitektural beserta sistem dan model konstruksinya. C. Deskripsi Isi : Dalam perkuliahan Material dan Konstruksi berisi teori tentang bahan dan teknologi material bangunan, bahan bangunan konstruksi batu, kayu, beton, dan baja, bahan struktur banguan bertingkat, bahan struktur fabrikasi, material komposit, dan material konstruksi pendukung. D. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri Metode : Ceramah, Tanya Jawab Tugas : Menganalisa model bahan, teknologi dan konstruksinya Media : OHP, LCD. E. Kriteria Penilaian : Bobot penilaian kemampuan atau keberhasilan belajar didasarkan pada : 1. kehadiran 75 % dari keseluruhan kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, diskusi, dan pengumpulan tugas. 2. Tugas Individual dan Tugas Kelompok 3. Ujian tengah Semester (UTS) 4. Ujian Akhir semester (UAS) F. Rincian Materi Mata Kuliah : Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan selama satu semester. Pengertian dan ruang Material dan Konstruksi Pertemuan 2, 3 : Macam-macam material dinding (batu, bata, bahan fabrikasi) Pertemuan 3 : Bahan finishing lantai bangunan Pertemuan 4 : Material kayu Pertemuan 5 : Material beton Pertemuan 6, 7 : Material baja Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester Pertemuan 9 : (UTS) Material struktur bangunan bertingkat Pertemuan 10 : Bahan struktur bangunan prefabrikasi Pertemuan 11, 12 : Material komposit dan material konstruksi pendukung Pertemuan 13, 14 : Bahan struktur atap dan penutup atap Pertemuan 15 : Bahan konstruksi langit-langit (ceiling) Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS) lingkup

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI G. Referensi : Frick, Heinz. Ir. 1980. Ilmu Konstruksi Banguna Kayu 1 . Kanisius. Frick, Heinz. Ir. 1980. Ilmu Konstruksi Banguna Kayu 2 . Kanisius. Rumah Sederhana. 1984. Kanisius. Gunawan, Rudy. Ir. 1978. Pengantar Ilmu Bangunan. Kanisius. Menggambar Bangunan Kayu. Kanisius. 1979. Frick, Heinz. Ir dan Stiawan, Pujo 2002. Ilmu Konstruksi Perlengkapan dan Utilitas Bangunan . Penerbit Kanisius. Edward T White, (Graphic Vocabulary for Architectural Presentation)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : MENGGAMBAR TEKNIK : TA 220 : 4 sks :1 : MKKPS : Pendidikan Teknik Arsitektur/S-1 : :: Dra. Rr. Tjahyani Busono, M.T.

2. Tujuan 1. Mahasiswa mengenal dan memahami kegunaan alat dan bahan gambar; 2. Mahasiswa mengetahui dan dapat mengaplikasikan standar kertas, huruf dan kop gambar; 3. Mahasiswa mengetahui kegunaan dan dapat menerapkan skala pada gambar dengan tepat; 4. Mahasiswa mengenal dan dapat mengaplikasikan macam-macam garis serta notasi gambar dengan benar; 5. Mahasiswa dapat menerapkan notasi dan simbol bahan bangunan pada gambar bangunan dengan benar; 6. Mahasiwa dapat menggambar bidang elips, parabola, hiperbola, segi banyak beraturan dll. dengan cara yang tepat; 7. Mahasiswa dapat menerapkan prinsip dasar proyeksi orthogonal dengan benar; 8. Mahasiswa dapat menggambar denah bangunan sesuai dengan norma menggambar yang benar; 9. Mahasiswa dapat menggambar Tampak bangunan sesuai dengan norma menggambar yang benar; 10. Mahasiswa dapat menggambar Potongan bangunan sesuai dengan norma menggambar yang benar; 11. Mahasiswa dapat menggambar Rencana Tapak dan Situasi sesuai dengan norma menggambar; 12. Mahasiswa dapat mengubah (cut and fill ) dan menggambarkan kontur sedehana dengan tepat; 13. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan prinsip- prinsip perspektif dalam gambar teknik. 3. Deskripsi isi Secara umum, mata kuliah menggambar teknik ini mendeskripsikan tentang: 1. Standarisasi dan normalisasi alat dan gambar: pengenalan alat dan bahan gambar serta kegunaannya, standar kertas, huruf dan kop gambar, skala, garis dan notasi gambar; 2. Notasi dan Simbol bahan bangunan; 3. Konstruksi Baidang; 4. Proyeksi orthogonal dan aksonometri; 5. Gambar Denah; 6. Gambar Tampak; 7. Gambar Potongan; 8. Gambar Rencana Tapak dan Situasi; 9. Kontur sederhana; 10. Perspektif.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 4. Pendekatan pembelajaran 1. Ceramah; 2. Peragaan penggunaan dan pemeliharaan alat; 3. Tanya jawab; 4. penjelasan tugas; 5. Asistensi tugas. 5. Evaluasi 1. Tugas kecil; 2. Tugas besar; 3. UAS. 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1,2,3,4 : Penjelasan umum perkuliahan, mengenal dan memahami kegunaan alat dan bahan gambar. Mengetahui dan dapat mengaplikasikan standar kertas, huruf dan kop gambar. Mengetahui kegunaan dan dapat menerapkan skala pada gambar dengan tepat. Mengenal dan dapat mengaplikasikan macam-macam garis serta notasi gambar dengan benar; Pertemuan 5 : Penerapan notasi dan simbol bahan bangunan pada gambar bangunan dengan benar; Pertemuan 6 : berisi teknik-teknik dasar menggambar bidang elips, parabola, hiperbola, segi banyak beraturan dll. dengan cara yang tepat; Pertemuan 7 : Penerapan prinsip-prinsip dasar proyeksi orthogonal dengan benar; Pertemuan 8, 9 : Teknik-teknik dasar menggambar denah bangunan sesuai dengan norma menggambar yang benar; Pertemuan 10 : teknik-teknik dasar menggambar tampak bangunan sesuai dengan norma menggambar yang benar; Pertemuan 11,12 : Teknik-teknik dasar menggambar potongan bangunan sesuai dengan norma menggambar yang benar; Pertemuan 13 : Teknik-teknik dasar menggambar rencana tapak (site plan) dan situasi (block plan) sesuai dengan norma menggambar; Pertemuan 14 : Teknik-teknik dasar menggambarkan kontur sedehana dengan tepat serta teknik memotong dan mengurug kontur (cut and fill); Pertemuan 15 : Teknik-teknik dasar menggambar perspektif dalam gambar teknik; Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS). 7. Daftar buku Buku utama: 1. Ching, Frank., ARCHITECTURAL GRAPHICS ; 2nd, Van Nostrand Reinhold, Comp,. New York 1975; 2. Depdikbud, Ditjen Dikti, Proyek Pengembangan Politeknik FPAT, GAMBAR TEKNIK TEDC, Bandung 1983; 3. Martin, Leslie, ARCHITECTURAL GRAPHICS, Macmillan Publishing Co, Inc, New York 1970; 4. Wang, Thomas C, PLAN AND SECTION DRAWING, Van Nostrand Reinhold Comp, New York 1979. Referensi: 1. White Gwen , Perspective, A Guide for Arthist, Architect and Designer. London : BT. Batsfor LTD.; edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 2. Ching, Frank & P. Juroszek, Steven, DESIGN DRAWING, published by John Wiley & Sons, Inc.; 3. Soetiadji, Setyo, ANATOMI DENAH, POTONGAN dan TAMPAK, penerbit Djambatan, Jakarta 1986.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : GAMBAR ARSITEKTUR : TA 221 : 4 sks :2 : MKKPS : Pendidikan Teknik Arsitektur/S-1 : : Telah menempuh kuliah Gambar Teknik : Drs. Salmon Zacharias Tutkey

2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan prinsip-prinsip dasar menggambar arsitektur dengan baik dan benar. Selanjutnya, mahasiswa juga diharapkan mampu mempresentasikan gambar-gambar arsitektur dalam perancangan arsitektur (eksterior, interior, re-drawing, real-drawing dan lain-lain). 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas tentang garis, baik tipe-tipe (jenis-jenis) garis, ketebalan serta kualitas garis. Komposisi meliputi: komposisi (kesatuan, tekanan, keseimbangan), proporsi (kedudukan gambar terhadap kertas gambar), sudut pandang (pemilihan sudut pandang yang palin menarik atau fokus melihat), kesan tiga dimensi (kontras, bayangan dan naung), elemenelemen penunjang (pelengkap dan penyempurna gambar berupa: pohon, kendaraan, orang, latar belakang, latar tengah dan latar depan). Perspektif konstriktif baik eksterior maupun interior dengan teknik satu, dua dan tiga titik hilang. 4. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri: 1. Metoda : Ceramah, tanya-jawab, resitasi dan pemecahan masalah 2. Tugas : Latihan-latihan terstruktur di dalam dan di luar kelas 3. Media : OHP, LCD/power point atau video. 5. Evaluasi 1. Kehadiran 2. Tugas-tugas terstruktur besar dan kecil 3. UTS 4. UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, review konsep dan lingkup gambar arsitektur dilanjutkan dengan tugas menarik garis dengan kemiringan pensil 90. Pertemuan 2 : Konsep menggambar arsitektur dilanjutkan dengan tugas menarik garis dengan tangan bebas (free hand) meliputi tipe-tipe garis, ketebalan garis dan kualitas garis. Pertemuan 3 : Konsep menggambar arsitektur meliputi: komposisi, kesatuan, tekanan dan keseimbangan dilanjutkan dengan tugas latihan komposisi bentuk-bentuk geometris. Pertemuan 4 : Konsep menggambar arsitektur: proporsi dilanjutkan dengan tugas menggambar ulang (re-drawing) bentuk-bentuk bangunan

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 5 Pertemuan 6 Pertemuan 7 : : : Konsep menggambar arsitektur: sudut pandang tentang konsep dasar perspektif dilanjutkan dengan tugas latihan sudut pandang dengan cara menggambar ulang bentuk-bentuk bangunan. Lanjutan sudut pandang dilanjutkan dengan tugas latihan sudut pandang dengan cara menggambar objek nyata (real-drawing) di sekitar kampus UPI. Konsep menggambar arsitektur: kesan tiga dimensi (kontras, bayangan dan naung) dilanjutkan dengan tugas membuat rendering kontras, bayangn dan naung dalam benda-benda geometris dan bangunan. Ujian Tengah Semester (UTS) Konsep menggambar elemen penunjang (pohon, kendaraan, orang) dilanjutkan dengan tugas latihan menggambar pohon, kendaraan dan orang. Konsep menggambar perspektif, meliputi: ciri-ciri pokok, unsur-unsur pokok dalam menggambar perspektif. Lanjutan konsep menggambar perspektif, meliputi: tinggi titik mata terhadap objek, jarak titik mata ke objek, posisi bidang gambar dan sudut pandang dilanjutkan dengan tugas latihan perspektif. Lanjutan konsep menggambar perspektif: jenis-jenis perspektif: satu titik hilang, dua titik hilang dan tiga titik hilang. Perspektif dengan satu titik hilang dilanjutkan dengan tugas latihan menggambar perspektif satu titik hilang untuk ruang dalam (interior) dan ruang luar (eksterior). Perspektif dengan dua titik hilang dilanjutkan dengan tugas latihan menggambar perspektif dua titik hilang untuk ruang dalam (interior) dan ruang luar (eksterior). Perspektif dengan tiga titik hilang dilanjutkan dengan tugas latihan menggambar perspektif dua titik hilang untuk ruang dalam (interior) dan ruang luar (eksterior). Bayangan dan refleksi dalam perspektif dan UAS.

Pertemuan 8 : Pertemuan 9 : Pertemuan 10 : Pertemuan 11 : Pertemuan 12 : Pertemuan 13 : Pertemuan 14 : Pertemuan 15 : Pertemuan 16 :

7. Daftar buku Buku utama: 1. Ching, Frank, (1996): Grafik Arsitektur, Erlangga-Bandung 2. Mauro, dkk, (1979): Menggambar Arsitektur, UNPAR 3. Schaarwachter terjemahan, (1991): Perspektif untuk Para Arsitek, Erlangga-Bandung. 4. D. Walker, Theodore (2000): Sketsa Perspektif, Erlangga-bandung Referensi: 1. Del Mar, Sid, (1978): Teknik Rendering dan Presentasi Rancangan Interior, ErlanggaBandung. 2. Wang, Thomas C. (1999): Gambar Denah dan Potongan, Erlangga-Bandung.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah: Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Program Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen : PRESENTASI CAD : TA 223 : 3 sks :2 : MKKPS : Teknik Arsitektur Perumahan / D-3 : Mata kuliah dasar : Gambar Teknik : Drs. R. Irawan Surasetja, M.T. (0985) A. Yudi Permana, M.Des. Usep Surahman, S.T., M.T.

2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dasar aplikasi Computer Aided Design dalam menggambar 2 dimensi 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibekali pengetahuan dan pengalaman langsung operasi dasar CAD: penggambaran, editing, teks dan keterangan, manajemen layer dan penerapan lay-out serta pencetakan gambar. 4. Pendekatan Pembelajaran Perkuliahan praktik dilaksanakan di studio CAD secara klasikal dengan masing-masing mahasiswa mengoperasikan satu komputer secara terprogram. Tugas : Job sheet denah, tampak dan potongan Media : LCD dan papan tulis 5. Evaluasi Kehadiran Tingkat Penyelesaian Pekerjaan dalam Job Sheets UTS UAS 6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1: Rencana perkuliahan, review tentang Gambar Teknik, koordinat dan proyeksi. Persiapan Menggambar dengan CAD: Skala dan Limits, Koordinat Kartesius, Koordinat Polar dan Koordinat Relatif. Pertemuan 2: Layer, Warna dan Jenis Garis. Perintah Utilitas dalam AutoCAD. Perintah Dasar dalam AutoCAD. Pertemuan 3: Job-sheet No. 1. Denah Bangunan Pertemuan 4: lanjutan penggambaran dan editing Gambar denah bangunan Pertemuan 5: lanjutan penggambaran dan editing Gambar denah bangunan Pertemuan 6: Job-sheet No. 2. Dinding dan Kolom Pertemuan 7: lanjutan penggambaran dan editing Gambar dinding dan kolom Pertemuan 8: UTS Pertemuan 9: lanjutan penggambaran dan editing Gambar dinding dan kolom Pertemuan 10: Job-sheet No. 3. Kusen-kusen Pintu Pertemuan 11: lanjutan penggambaran dan editing Gambar kusen-kusen pintu edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 12: Job-sheet No. 4. Kusen-kusen Jendela Pertemuan 13: lanjutan penggambaran dan editing Gambar kusen-kusen pintu Pertemuan 14: Job-sheet No. 5 Profil Kayu Pertemuan 15: Job-sheet No. 6 Detail Kusen dan Pintu Pertemuan 16: UAS 7. Daftar Buku ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc. Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta; Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta; Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah : Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Mata kuliah Prasyarat Semester Dosen : : : : : : : : : : NIRMANA TA 226 3 III (tiga) MKKPS Pendidikan Teknik Arsitektur / S1 Mata kuliah lanjut dari Program S-1 TA MENGGAMBAR TEKNIK KONSTRUKSI BANGUNAN III (tiga) Drs. Iyes Ardiwinata Asep Yudi Permana, MDes

2. Tujuan Setelah mengikuti mata kuliah Nirmana ini, mahasiswa akan dapat membuat disain dan mempresentasikannya ke dalam bentuk dua dimensi maupun tiga dimensi baik secara konsep tual maupun visual dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip disain yang meliputi keindahan bentuk dan keindahan ekspresi 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas Konsep dasar Perancangan (Kerangka Disain, Sejarah perkembangan Disain, Bahasa rupa, Dasar-dasar perancangan), Elemen Arsitektur (Unsur Konseptual dan Unsur Visual), Keindahan Bentuk : (Unity / keterpaduan, Balance/keseimbangan, Ritme/Irama, Proportion /Proporsi, Scale/skala). Keindahan Ekspresi : (Style/Gaya, Color/warna, Sequency/Urut-urutan dan klimaks, Karakter). Persepsi dasar (unsur pertalian), Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk single building (satu blok bangunan), Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk multi-block ( disain kawasan 4. Pendekatan Pembelajaran Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dan inkuiri - Metode : ceramah dan tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah - Tugas : penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok. - Media : LCD, OHP UTS dan UAS juga evaluasi tugas 5. Evaluasi Kehadiran Laporan buku Makalah Penyampaian dan diskusi UTS UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Konsep dasar Perancangan (Kerangka Disain) Pertemuan 2 : Sejarah perkembangan Disain, Bahasa rupa. Pertemuan 3 : Dasar-dasar Perancangan Pertemuan 4 : Elemen Arsitektur Pertemuan 5 : Unsur Konseptual Pertemuan 6 : Unsur Visual Pertemuan 7 : Persepsi dasar (unsur pertalian) edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 8 Pertemuan 9 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 : : : : : : : : : UTS Keindahan Bentuk Keindahan Ekspresi Warna dan kreativitas Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk single building Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk single building Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk multi-block ( disain kawasan) Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk multi-block ( disain kawasan) UAS

7. Daftar buku Buku Utama Suriawidjaya, Eppi P, et al. 1986. Persepsi Bentuk dan Konsep Perancangan. Jakarta: Djambatan. Wong, Wucius. 1989. Beberapa Asas Merancang Trimatra. terjemahan. Bandung: Penerbit ITB. Referensi pendukung Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga. Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli. Orr, Frank. 1987. Skala dalam Arsitektur. terjemahan. Bandung: Abdi Widya. Talbot, Hamlin. Prinsip-prinsip Komposisi. terjemahan. Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia. White, Edward T. 1987. Buku Sumber Konsep: sebuah Kosakata Bentuk-bentuk Arsitektural. terjemahan. Bandung: Intermatra.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah: Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Program Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen : STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR I : TA 230 : 4 sks :4 : MKKPS : Pendidikan Teknik Arsitektur/ S-1 : Mata kuliah dasar : : Drs. H. Maman Hilman, MPd.MT. Drs. R. Irawan Surasetja, MT. Tutin Aryanti, ST.MT. Usep Surahman, ST. MT. Fauzi Rahmanullah, Spd. MT.

2.

Tujuan
Membekali kemampuan dasar perancangan bentuk dan ruang, prinsip-prinsip organisasi dan komposisi ruang dan bentuk, ekspresi estetis melalui pengembangan potensi intuisi dan kognisi dalam kasus-kasus perancangan bangunan multi-fungsi dengan beberapa parameter disain pokok.

3.

Deskripsi Isi
Pengetahuan dan pengalaman merancang bentuk dan ruang: estetika trimatra, rancangan trimatra dan estetika, pengetahuan determinasi alam dan budaya dalam arsitektur, pendekatan intuisi dan dasar perancangan arsitrekur. Fungsi dan ruang: antropometri dan kenyamanan ruang. Teknologi: struktur, konstruksi, bahan dan utilitas bangunan. Estetika: skala, proporsi dan warna. dan Lingkungan: iklim dan topografi. Perancangan bangunan multi-fungsi berupa masa tunggal dan majemuk berlantai satu.

4. 5.

Pendekatan Pembelajaran
Intuitif-kreatif dan kognitif-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan.

Evaluasi
proses design dalam pelaksanaan tugas studio, review tugas, tugas design, UTS dan UAS.

6.

Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan


Pertemuan 1: Rencana perkuliahan, Rancangan Trimatra. Pengarahan Tugas. Tugas Disain I: Disain Bentuk dan Ruang. Pertemuan 2: Standar dan Normalisasi: Ukuran Tubuh dan Standar Sirkulasi Manusia, Standar Ukuran Perabot, Standar Ukuran Ruang, Standar Ukuran Pintu dan Jendela. Pengarahan Tugas. Tugas Disain II: Disain Ruang Tamu Rumah Tinggal dan Disain Ruang Tamu/Tunggu Bangunan Umum. Pertemuan 3: Programming: Aktivitas, Diagram Aktivitas, Ruang Aktivitas, Hubungan Ruang, Organisasi Ruang, Zonning dan Sirkulasi, Lay-out dan Denah. Lanjutan Tugas Disain II. Pertemuan 4: Fungsi dan Multi Fungsi Arsitektur dan penyelesaian disain ruang fungsional. Pengarahan Tugas, Tugas Disain III: Disain Rumah Tinggal. Pertemuan 5: Teknologi Bangunan: Struktur, Konstruksi, Bahan dan Utilitas. Lanjutan Tugas Disain III. Pertemuan 6: Utilitas Bangunan. Penerangan, Sirkulasi Udara, Instalasi Air Bersih, Air Kotor, Air Hujan, Listrik Tenaga dan Penerangan, Komunikasi, Pemadam Kebakaran. Lanjutan Tugas Disain III.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI


Pertemuan 7: Estetika: Skala, Proporsi dan Warna. Gubahan Masa dan Bentuk Bangunan. Lanjutan Tugas Disain III. Pertemuan 8: UTS/Review-Tugas. Pertemuan 9: Lingkungan: Iklim dan Topografi. Pertemuan 10: Tugas Disain IV: Disain Restauran dan Balai Pertemuan. Pertemuan 11: Lanjutan Tugas Disain IV. Pertemuan 12: Lanjutan Tugas Disain IV. Pertemuan 13: Review dan Lanjutan Tugas Disain IV. Pertemuan 14: Lanjutan Tugas Disain IV. Pertemuan 15: Lanjutan Tugas Disain IV. Pertemuan 16: UAS

7. Daftar Buku
Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga. Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli. Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al, Bandung: Penerbit ITB. Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro. Bandung: Intermatra. Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga. Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia. Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press. _____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah: Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Program Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen 2. Tujuan
Meningkatkan kemampuan dan keterampilan pemrogram arsitektur, perancangan bentuk dan bangunan, prinsip-prinsip organisasi, komposisi ruang, bentuk dan masa bangunan, ekspresi estetis melalui pengembangan potensi intuisi dan kognisi dalam kasus-kasus perancangan bangunan multi-fungsi dengan beberapa parameter disain pokok.

: STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR II : TA 231 : 4 sks :5 : MKKPS : Pendidikan Teknik Arsitektur/ S-1 : Mata kuliah lanjutan : : Drs. Samon Zakarias Tutkey. dkk.

3. Deskripsi Isi
Pengetahuan dan pengalaman pemrograman arsitektur, merancang ruang, bentuk dan masa bangunan; estetika dan estetika arsitektur, pengetahuan determinasi alam dan budaya dalam arsitektur, pendekatan intuisi dan dasar perancangan arsitrekur. Fungsi, ruang dan bentuk: kegiatan, organisasi dan sirkulasi. Teknologi: struktur, konstruksi, bahan dan utilitas bangunan dan persyaratan ruang. Estetika: skala, proporsi dan warna. dan Lingkungan: kondisi lokasi dan lahan, iklim dan topografi. Serta Kelembagaan: peraturan membangun. Perancangan bangunan multi-fungsi berupa masa tunggal dan majemuk berlantai 1 sampai 3 diatas lahan ideal.

4. Pendekatan Pembelajaran
Intuitif-kreatif dan kognitif-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan.

5. Evaluasi
proses design dalam pelaksanaan tugas studio, review tugas, tugas design, UTS dan UAS.

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan


Pertemuan 1: Rencana perkuliahan, Review tentang Fungsi, Ruang dan Estetika. Pemahaman tentang proses perancangan arsitektur sebagai rangkaian perwujudan arsitektur: filosofi, idea dan konsep serta aplikasi perancangan bangunan arsitektur. Pertemuan 2: Pemrograman Arsitektur, Kegiatan, Organisasi dan Sirkulasi. Pengarahan Tugas Disain I: Bangunan Umum Non-Komersial (Bangunan umum yang memiliki sifat aktivitas layanan non-komersial) berlantai 13 lantai, bermasa tanggal. Pertemuan 3: Ruang Arsitektural: Hubungan dan Jalinan Ruang Publik dan Privat Lanjutan Tugas Disain I: Pemrograman; Assistensi dan Responsi. Pertemuan 4: Bentuk Arsitektural: Tata Susun dan Tata Atur Arsitektural. Lanjutan Tugas Disain I: Preliminary Design; Assistensi Pertemuan 5: Prinsip-prinsip Perancangan Tapak Lanjutan Tugas Disain I: Eksplorasi Design dan Disain Development; Assistensi Pertemuan 6: Struktur, Konstruksi dan Material Arsitektural Lanjutan Tugas Disain I: Disain Development; Assistensi Pertemuan 7: Utilitas Bangunan dan Persyaratan Ruang Lanjutan Tugas Disain I: Finnal Design; Assistensi Pertemuan 8: Skala, Proporsi, Komposisi dan Warna. Lanjutan Tugas Disain I: Perspektif Ekterior dan Interior (salah satu ruang utama) ; Assistensi

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI


Pertemuan 9: Lokasi, Kondisi Lahan: iklim dan topografi Pengarahan Tugas Disain II: Bangunan Umum Pendidikan, berlantai 3 dengan masa majemuk. Pertemuan 10: Peraturan Membangun: Undang-Undang Bangunan, Peraturan Membangun dan Peraturan Bangunan. Lanjutan Tugas Disain II: Programming; assistensi dan responsi Pertemuan 11: Lanjutan Tugas Disain II: Preliminary Design; Assistensi Pertemuan 12: Lanjutan Tugas Disain II: Eksplorasi Design dan Design Development; Assistensi Pertemuan 13: Lanjutan Tugas Disain II: Design Development; Assistensi Pertemuan 14: Lanjutan Tugas Disain II: Design Development; Assistensi Pertemuan 15: Lanjutan Tugas Disain II: Finnal Design; Assistensi Pertemuan 16: Lanjutan Tugas Disain II: Perspektif Eksterior dan Interior (ruang utama); Assistensi

7. Daftar Buku
Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga. Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli. Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al, Bandung: Penerbit ITB. Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro. Bandung: Intermatra. Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga. Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia. Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press. _____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : KONSTRUKSI BANGUNAN 1 : TA 251 : 3 sks :1 : MKKPS : Pendidikan Teknik Arsitektur/S-1 : :: Dra. Cornellia Rimba

2. Tujuan 1. Mahasiswa mampu memahami arti serta fungsi konstruksi pada bangunan sederhana; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan serta membuat gambar bentuk-bentuk konstruksi bangunan sederhana; 3. Mahasiswa mampu mengimplementasikan konstruksi bangunan sederhana di lapangan dengan baik dan benar.

3. Deskripsi isi Mata kuliah konstruksi bangunan 1 ini menguraikan susunan atau anatomi bangunan sederhana (rumah tinggal satu lantai), mulai dari pondasi, dinding hingga atap, serta menjelaskan detaildetail konstruksi bangunan yang digunakan, mulai dari cara mengikat besi beton, hubungan bata pada dinding, metode membuat rollaag dan pilaster, teknik sambungan kayu (bibir miring, miring berkait, lurus, lurus berkait, pen-lubang, dll) serta teknik merangkai dan memasang kuda-kuda kayu pada atap. Secara umum mata kuliah ini berisi: 1. Denah struktural, potongan struktural dan tampak; 2. Denah rencana pondasi batu kali dan detailnya; 3. Hubungan bata pada dinding; 4. Pasangan dinding bata dengan pilaster; 5. Rollaag bata; 6. Jenis-jenis sambungan kayu; 7. Kusen kayu; 8. Plafond; 9. Kuda-kuda kayu. 4. Pendekatan pembelajaran 1. Ceramah; 2. Tanya-jawab; 3. Diskusi; 4. Penugasan (tugas besar). 5. Evaluasi 1. Tugas kecil; 2. Tugas besar; 3. UAS.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Penjelasan umum perkuliahan dilanjutkan dengan pemberian tugas berupa menggambar ulang denah rumah tinggal sederhana satu lantai (denah struktural), potongan struktural (melintang dan memanjang) dan tampak bangunan (depan, samping dan belakang); Pertemuan 2 : Penjelasan materi tentang pondasi dilanjutkan tugas membuat denah rencana pondasi (jalur dan setempat); Pertemuan 3 : Lanjutan penjelasan pondasi berdasarkan jenis dan bahannya, kolom struktur dan praktis serta sloof beton, diteruskan tugas membuat gambar detail-detail pondasi; Pertemuan 4 : Penjelasan tentang materi dinding; Pertemuan 5 : Lanjutan penjelasan dinding, jenis-jenis dinding berdasarkan bahan yang digunakan, struktur dinding rangka, plesteran serta acian; Pertemuan 6, 7, 8 : Hubungan atau pasangan dinding bata: hubungan dinding bata lurus, hubungan dinding bata menyudut, hubungan dinding bata pertemuan serta hubungan dinding bata persilangan bata dengan ikatan bata dilanjutkan dengan tugas menggambar jenis-jenis hubungan bata; Pertemuan 9, 10 : Penjelasan pilaster (pertebalan dinding bata), jenis-jenis pilaster: pada dinding lurus, menyudut, pertemuan serta persilangan, dilanjutkan dengan tugas menggambar jenis-jenis pilaster dinding bata; Pertemuan 11, 12 : Penjelasan rollaag (bata yang dipasang tegak lurus atau miring di atas kusen atau pondasi). Jenis-jenis rollaag: tegak muka bata, tegak muka 1 bata, miring muka bata, miring muka 1 bata, dan lain-lain, dilanjutkan dengan menggambar jenis-jenis rollaag pada dinding bata; Pertemuan 13 : Penjelasan kusen pintu dan jendela. Pintu sebagai alat sirkulasi horisontal dan jendela sebagai sirkulasi pencahayaan dan penghawaan, dilanjutkan dengan tugas menggambar jenis-jenis pintu dan jendela (tunggal dan gandeng/ganda); Pertemuan 14 : Penjelasan plafond (penutup langit-langit atap bangunan) baik yang tertutup maupun yang di ekspos, dilanjutkan tugas menggambar denah dan detail rencana plafond; Pertemuan 15 : Penjelasan kuda-kuda dan sambungan kayu. Kuda-kuda sebagai rangka atap, sedangkan sambungan digunakan pada teknik menyambung kayu pada konstruksi kuda-kuda, dilanjutkan tugas menggambar rencana kuda-kuda sederhana dan detalnya serta jenis-jenis sambungan kayu; Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS). 7. Daftar buku Buku utama: 1. Soemadi, R. (1972), KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG-GEDUNG, diktat kuliah ITB.; 2. Soetrisno, R., (1983), BENTUK STRUKTUR BANGUNAN DALAM ARSITEKTUR, Gramedia-Jakarta; 3. Soetiadji, Setyo, (1986), ANATOMI STRUKTUR, Djambatan-Bandung; 4. Soegihardjo, B.A.E. (1985), KONSTRUKSI BANGUNAN SEDERHANA, PIKA-Semarang. Referensi: 1. Supribadi, I. Ketut (1988), ILMU KONSTRUKSI BANGUNAN, edisi ke-1. ARMICOBandung.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah Nama Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : KEWIRAUSAHAAN : TA 303 : 2 sks :6 : MKKPS : Pendidikan Arsitektur / S1 : Mata kuliah dasar :: Dra. Rr. Tjahyani Busono, MT.

2. Tujuan Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai Sikap mental wirausaha,
pandangan hidup wirausaha dan kiat sukses, mengenal kondisi lapangan usaha, memulai usaha, bentuk dan jenis lembaga usaha, permodalan dan pemasaran.

3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini membahas perkuliahan yang berkenaan dengan Sikap mental wirausaha, pandangan hidup wirausaha, mengenal kondisi lapangan usaha, memulai usaha, bentuk dan jenis lembaga usaha, permodalan dan pemasaran pembuatan proposal usaha dari
mulai ide dasar, lingkup usaha, peluang usaha, modal usaha, distribusi dan pemasaran

4. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri - Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah - Tugas : Makalah dan proposal usaha - Media : OHP, LCD, dan white board 5. Evaluasi - Kehadiran - Keangktipan - Tugas kajian buku - Tugas Proposal usaha - UTS - UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 4 Pertemuan 5 Pertemuan 6 Pertemuan 7 Pertemuan 8 : Konsep dasar wirausaha danPengertian Wirausaha : Sikap Mental Wirausaha : Sikap Mental Wirausaha Lanjutan : Pandangan Hidup : Mempelajari Medan/Kondisi di lapangan : Mempelajari Medan/Kondisi di lapangan Lanjutan : Memulai Usaha : UTS
edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

Pertemuan 9 : Aspek Keuangan Pertemuan 10 : Pemasaran Pertemuan 11 : Pemasaran Lanjutan Pertemuan 12 : Proposal Usaha Pertemuan 13 : Presentasi tugas Pertemuan 14 : Presentasi tugas Pertemuan 15 : Presentasi tugas Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar buku Buku Utama : Meredith, Geoffrey (2002). Kewirausahaan Teori dan Praktek , Jakarta : Pustaka Binaman Pressindo. Referensi : Hakim Rusman (2000).Kiat Sukses Berwiraswasta, 2nd.Jakarta: PT Elex Media Komputindo Machfoedz, Masud (2002). Kewirausahaan Suatu Pendekatan Kontemporer. Yogyakarta : Skademi Manajemen Perusahaan YKPN Widjaya Amin, Perspective, A Guide for Arthist, Architect and Designer. London : BT. Batsfor LTD (2004) Manajemen Kewirausahaan, Jakarta : Harvarindo. Alma, Buchari Oktober, (2000), Manajemen Pemasaran dan Jasa, ALFABETA, Basu Swasta DH, dan Irawan, MBA, (1980), Manajemen Pemasaran Modern, Lembaga Akademi Manajemen Perusahaan, YKPN, Yogyakarta. Slot, R, dan Minnaar, G, H, (1996), Dasar-dasar Ekonomi Perusahaan, Terjemahan Kwik Kian Gie, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. Winardi, (1981), Manajemen Pemasaran, Sinar Baru, Bandung. ............, (2003), Start Your Business Handbook,Terjemahan Saparudin,

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : FISIKA BANGUNAN TA306 2 SKS 4 MKK PS S1 Wajib . Ir. H. Sidik Hananto, MT

2. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai dasar-dasar klimatologi terutama iklim tropis. Selain itu mampu menjelaskan mengenai kenyamanan thermal, dasar-dasar penerangan alami siang hari, dasar-dasar ventilasi dan akustik ruangan serta penerapannya pada perancangan bangunan gedung. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar fisika bangunan, pengaruh iklim pada kesehatan dan kenyamanan bangunan secara umum, pengaruh iklim pada bahan bangunan yang paling sering dipergunakan, pencahayaan alami dan buatan, radiasi matahari (orientasi/ posisi bangunan terhadap arah radiasi), penghawaan alami dan buatan, kebutuhan pembaharuan udara akibat dari polusi udara, kebutuhan ventilasi untuk mendapatkan kelembaban dan temperatur yang ideal, akustik lingkungan yang harus diantisipasi untuk ditanggulangi, akustik ruangan, sifat/perilaku bunyi pada bentuk ruang dalam, rambatan bunyi pada konstruksi bangunan. 4. Pendekatan Pembelajaran: Ekspositoris dan Inkuiri - Metode : ceramah, tanya-jawab. - Tugas : laporan tugas individual - Media : OHP 5. Evaluasi a. Laporan tugas b. UTS c. UAS 6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, reviu konsep-konsep fisika bangunan Pertemuan 2 : Dasar-dasar fisika bangunan secara umum Pertemuan 3 : Pengaruh iklim pada kesehatan dan kenyamanan bangunan secara umum Pertemuan 4 : Pengaruh iklim pada bahan bangunan yang paling sering dipergunakan Pertemuan 5 : Pencahayaan alami (penerangan alami siang hari) Pertemuan 6 : Pencahayaan buatan (rekayasa mekanisasi) Pertemuan 7 : Radiasi matahari (orientasi/posisi bangunan terhadap arah radiasi) Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Penghawaan alami (kekuatan angin) dan buatan (mekanis) Pertemuan 10 : Kebutuhan pembaharuan udara akibat dari polusi udara (bakteri, debu, CO2 dlsb) edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 11 : Kebutuhan ventilasi untuk mendapatkan kelembaban dan temperatur yang ideal Pertemuan 12 : Akustik lingkungan (kebisingan dari luar bangunan) yang harus diantisipasi untuk ditanggulangi Pertemuan 14 : Akustik ruangan, sifat/perilaku bunyi pada bentuk ruang dalam (interior) (bagian 1) Pertemuan 13 : Akustik ruangan (bagian 2) Pertemuan 15 : Rambatan bunyi pada konstruksi bangunan Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar Buku Buku Utama Phillips, 1965, Lighting and Architectural Accoustics, McGraw-Hill. Koenigsberger, 1073, Manual of Tropical Housing and Building Climatic Design, Longman. Lippsmeier, Georg., 1994, Bangunan Tropis, Erlangga. Referensi Adhiwijogo, Markus, 1970, Penerangan Alami Siang Hari Dari Bangunan, Lembaga Penyelidikan Masalah Bangunan. Leslie L Doelle, 1985, Akustik Lingkungan, Erlangga. YB Mangunwijaya, 1980, Pengantar Fisika Bangunan, PT Gramedia. Ranti, Sharmi, 1980, Rumah Tropis, Djambatan.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : STATISTIKA TERAPAN BANGUNAN TA306 2 SKS 4 MKK PS S1 Wajib . Ir. H. Sidik Hananto, MT

2. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai dasar-dasar Statistika. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar statistika 4. Pendekatan Pembelajaran: Ekspositoris dan Inkuiri - Metode : ceramah, tanya-jawab. - Tugas : laporan tugas individual - Media : OHP 5. Evaluasi d. Laporan tugas e. UTS f. UAS 6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan dan Penjelasan tentang Statistik Pertemuan 2 : Distribusi frekuensi Pertemuan 3 : Pengukuran nilai sentral Pertemuan 4 : Pengukuran nilai sentral Pertemuan 5 : Ukuran letak Pertemuan 6 : Ukuran penyebaran Pertemuan 7 : UTS Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Angka indeks Pertemuan 10 : Pengantar peramalan Pertemuan 11 : Alat-alat pengujian model Pertemuan 12 : Rata-rata bergerak tunggal dan ganda Pertemuan 13 : Eksponensial Pertemuan 14 : Regresi sederhana dan berganda Pertemuan 15 : UAS Pertemuan 16 : UAS

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 7. Daftar Buku Subyantoro, Arief, 19xx, STATISTIKA Supranto, J, 19xx, STATISTIKA TEORI DAN APLIKASI JILID 1 Makridakish, 19xx, PERAMALAN Warpani, Suwarjoko, 19xx, ANALISA KOTA DAN DAERAH

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Jenjang Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen Tujuan : : : : : : : : : : : TEORI ARSITEKTUR TA 312 2 4 Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) Pendidikan Teknik Arsitektur/S1 Wajib Drs. M. Syaom Barliana, M.Pd., M.T. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa harus mampu: Memahami pengertian teori arsitektur, khasanah teori arsitektur, kedudukan arsitektur dalam struktur dan praksis kelimuan, serta pendekatan perancangan arsitektur Mengapresisasi pemikiran-pemikiran arsitektur yang berkembang Menganalisis secara kritis pemikiran-pemikiran arsitektur dan menginspirasikannya dalam konteks kekinian. Dalam perkuliahan ini akan dijelaskan pengertian teori arsitektur, khasanah teori arsitektur, kedudukan arsitektur dalam struktur dan praksis kelimuan, paradigma arsitektur, serta teori sosiologi arsitektur dan teori psikologi arsitektur. Ekspositori dan inkuiri Ceramah, diskusi, dan tanya-jawab Resensi artikel OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

2.

3.

Deskripsi Isi

4.

Pendekatan Pembelajaran Metode Tugas Media Evaluasi.

: : : : :

5.

Kehadiran Partisipasi pada kegiatan kelas Ujian Tengah Semester Tugas resensi artikel

6.

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan: Pertemuan 01 : Pengertian Teori Arsitektur Pengertian Teori Arsitektur Pertemuan 02 : Klasifikasi Teori Arsitektur Pertemuan 03 : Khasanah Teori Arsitektur Pertemuan 04 : Kedudukan Arsitektur dalam Struktur dan Praksis Keilmuan Pertemuan 05 : Strategi Perancangan Arsitektur Pendekatan Perilaku (Psikologi) Pertemuan 06 : Pendekatan Perilaku (Psikologi) edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 07 Pertemuan 08 Pertemuan 09 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 7. Daftar Buku. Abel, Chris (1997). Architecture and Identity. Oxford: Architectural Press Alexander, Christopher (1977). A Pattern Language.New York: Oxford University Press Hesselgren, Sven. (1982) Mans Perception of Man-made Environment. Studentliteratur, Swedia. Johnson, Paul Alan (1994). The Theory of Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold Klassen, Winand (1992). Architecture and Philosophy. Philipina, Cebu City: Calcano Printes Lang, Jon (1987). Creating Architectural Theory. New York: Van Nostrand Reinhold Co. Mangunwijaya, YB. (1988). Wastucitra. Gramedia: Jakarta Norberg-Schulz, Christian (1971). Existence, Space, and Architecture. Praeger, New York. Rapoport, Amos (1988). House Form and Culture. Milwauke: University of Winconsin Van de Ven, Cornelis, 1987. Space in Architecture. Eindhoven: Van Gorcum & Comp.B.V. : : : : : : : : : : Pendekatan Kinerja (Building Performance) Pendekatan Kinerja (Building Performance) Ujian Tengah Semester Pendekatan Positif dan Normatif Pendekatan In-Out dan Out-In Pendekatan Sosial Budaya Pendekatan Sosial Budaya Pendekatan Ekonomi-Teknologi Pendekatan Ekonomi-Teknologi Pengumpulan Tugas Resensi Artikel

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Kelompok Mata Kuliah Program Studi Prasyarat : RENCANA ANGGARAN BIAYA : TA 358 :2 : MKKPS (Mata Kuliah Keahlian Program Studi) : Strata Satu (S1) : Gambar Teknik (semester 1) Konstruksi Bangunan I (semester 1) Material dan Konstruksi (semester 1) Struktur Bangunan I (semester 3) : 1. Ir. H. Rubianto Ramelan, MT. 2. Beta Paramita, ST., MT.

Dosen

2. Tujuan : Setelah mengikuti perkuliahan Mata Kuliah Rencana Anggaran dan Biaya, diharapkan : Menghasilkan siswa yang memahami dan mengajarkan filosofi RAB. Secara khusus, menghasilkan siswa yang dapat membaca gambar kerja dan menghitung volume konstruksi. Mahasiswa terampil dalam membuat biaya konstruksi bangunan yang dirinci dalam Harga satuan upah dan material, Analisis Harga Satuan (AHS), Rencanan Anggaran Biaya dan Rekapitulasi RAB Mahasiswa memahami dan mengetahui proses Manajemen Konstruksi dalam hal efisiensi dan optimalisasi biaya dan waktu dalam kaitan proses perhitungan RAB.

3. Deskripsi Isi : Pengetahuan mengenai filosofi RAB, hubungan antara RAB dengan value engineering (pengoptimalan dan efisiensi biaya konstruksi), hubungan RAB dengan manajemen konstruksi (pengoptimalan dan efisiensi waktu konstruksi) 4. Pendekatan Pembelajaran : Mahasiswa diberikan materi kuliah melalui metode ceramah, melakukan diskusi diskusi aktif, pemberian contoh kasus dan penerapan pada tugas individual. 5. Evaluasi : Persyaratan Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mhs tidak dapat mengikuti evaluasi (UAS) Evaluasi hasil belajar mata kuliah Rencana Anggaran dan Biaya (RAB) terdiri dari nilai tes dan non tes. Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai UTS dan UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa i. Nilai tugas ( Ts ) dgn total bobot nilai 40 %, dengan rincian sebagai berikut : ii. Nilai UTS dengan bobot nilai 20 % iii. Nilai UAS dengan bobot nilai 40 % NA iv. Nilai akhir ( NA ) mata kuliah Rencana Anggaran Biaya :

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

Nilai Akhir ( NA ) =40 %*Ts + 40% *nilai UAS +20 % UTS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan : Pertemuan 1 : Filosofi RAB Pertemuan 2 : Definisi Manajemen Konstruksi, Fungsi Manajemen, Tujuan Manajemen Pertemuan 3 : Sasaran Manajemen, Pengertian Proyek Konstruksi, Karakteristik Proyek Konstruksi Pertemuan 4 : Tahapan Proyek Konstruksi, Pihak-pihak yang terlibat dalam Proyek Konstruksi Pertemuan 5 : RKS, Spesifikasi Teknis, Material Konstruksi Pertemuan 6 : Kualifikasi dan klasifikasi Jasa kontraktor dan Jasa Konsultan Konstruksi Pertemuan 7 : Dokumen kontrak dan Paket Lelang, Proses Memilih Kontraktor, Jasa Konsultasi Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 9 : Volume Konstruksi (BOQ) Pertemuan 10 : Harga Satuan, Analisis Harga Satuan (AHS). Pertemuan 11 : Rencana Anggaran Biaya, Rekapitulasi Anggaran Biaya Value Engineering (Analisis Nilai) Pertemuan 12 : Pengendalian Proyek Konstruksi Pertemuan 13 : Aplikasi materi kuliah Praktek Lab Pertemuan 14 : Aplikasi materi kuliah Praktek Lab Pertemuan 15 : Aplikasi materi kuliah Praktek Lab Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

7. Daftar Buku Buku Utama : Ibrahim, Bachtiar, 1993. Rencana dan Estimate Real of Cost, Bumi Aksara, Jakarta Soeharto, Iman, 1997.Manajemen Proyek dari Konseptual Sampai Operasional Referensi : Institut Teknologi Bandung, 1985,Modul Pelatihan Manajemen konstruksi Purnomo Sukirno, Institut Teknologi Bandung, 2000,Diktat mata kuliah Manajemen konstruksi

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KLIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Semester Jumlah SKS Kelompok Kuliah Program Studi Prasyarat Dosen : ARSITEKTUR DAN LINGKUNGAN : TA 360 :3 :2 : Prodi T. Arsitektur : Strata Satu (S1) :: 1. Lilis Widaningsih, S.Pd., MT. 2. Beta Paramita, ST.,MT.

2. Tujuan : Tujuan dan ruang lingkup proses pemanfaatan dan pengolahan lingkungan dalam bidang arsitektur. 3 Deskripsi Isi : Pada mata kuliah ini, diberikan materi mengenai eko-arsitektur, yaitu pembangunan sebagai kebutuhan kehidupan manusia dalam hubungan timbal balik dengan lingkungan alamnya. Elemen-elemen eko-arsitektur yang meliputi iklim dan kelembaban, bau dan pencemaran udara, radiasi alam dan buatan, bentuk dan bahan bangunan, struktur bangunan, warna dan pencahayaan. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan pemecahan masalah. Tugas : laporan bahasan buku referensi, pemecahan masalah. Media : OHP, LCD/ power-point. Evaluasi : a. Persyaratan Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mhs tidak dapat mengikuti evaluasi (UAS) b. Evaluasi hasil belajar mata kuliah Arsitektur dan Lingkungan terdiri dari nilai tes dan non tes. Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai UTS dan UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa : i. ii. iii. iv. Nilai tugas ( Ts ) dgn total bobot nilai 40 %, dengan rincian sebagai berikut : Nilai UTS dengan bobot nilai 20 % Nilai UAS dengan bobot nilai 40 % NA Nilai akhir ( NA ) mata kuliah Arsitektur dan Lingkungan :

Nilai Akhir ( NA ) =40 %*Ts + 40% *nilai UAS +20 % UTS

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 6 Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan : Pertemuan 1 Pertemuan 2 : Pengantar : Konsep eko-Arsitektur Konsepsi, permasalahan dan perkembangannya Pertemuan 3, 4 : Iklim dan Kelembaban Pertemuan 5 : Bau dan Pencemaran Udara Pertemuan 6, 7 : Radiasi Alam dan Buatan Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 9, 10 : Bentuk dan Bahan Bangunan Pertemuan 11,12 : Struktur Bangunan Pertemuan 13 : Warna Pertemuan 14,15 : Pencahayaan Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

Daftar Buku c. Buku Utama : Nasution, Syahmir. (1994); Bangunan Tropis (terjemahan : Tropenbau Building in the Tropics, Georg. Lippsmeier). Jakarta, Erlangga. Brown, GZ., Matahari, Angin dan Cahaya (Strategi Perancangan Arsitektur) terjemahan, Intermatra, Bandung, 1994 d. Referensi : Adhiwijogo. (1973); Penerangan Alami Siang Hari dari Bangunan. Bandung, LPMB Dept.PUTL Dir.Jen.Ciptakarya. Egan, M.David. (1975); Concepts in Thermal Comfort. New Jersey, Prentice Hall,Inc. Mangunwijaya, Y.B. (1980); Pasal-Pasal Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta, PT Gramedia. Frick, H. dan Suskitatno, B., Dasar-dasar Eko-Arsitektur, Kanisius, Yogyakarta, 1998

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


A. Identitas Mata kuliah : Mata Kuliah : UTILITAS BANGUNAN Kode : TA 363 SKS : 2 sks Semester : 5 ( ganjil ) Kelompok Mata Kuliah : MKKPS Program Studi : S-1 Pendidikan Teknik Arsitektur Status mata kuliah : Mata kuliah wajib Prasyarat :Dosen Penanggung Jawab : Ir Rubianto R., M.T. (0553)

B. Tujuan Pembelajaran : Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami proses perencanaan dan perancangan sistem utilitas bagunan dan lingkungan yang sesuai dengan tahapan-tahapan perencanaan gedung itu sendiri, dengan memperhatikan secara seksama hubungannya dengan struktur dan bagian-bagian konstruksi gedung serta peralatan lain dalam gedung tersebut. C. Deskripsi Isi : Dalam perkuliahan Utilitas Bangunan dan Lingkungan berisi tentang teori dan aplikasi sistem tenaga dan penerangan bangunan dan lingkungan, sistem pengkondisian udara, sistem plumbing air minum dan jaringan distribusi, sistem plumbing air kotor dan jaringan distribusi, pengendalian bahaya kebakaran pada bangunan dan lingkungan, plumbing air hujan dan distribusi agar bangunan yang dirancang dapat berfungsi dengan aman, nyaman dan sehat.

D. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri Metode : Ceramah, Tanya jawab, diskusi dan presentasi Tugas : Mengkaji system utilitas pada bangunan umum, presentasi tugas dan diskusi Media : OHP, LCD/power point E. Evaluasi : Bobot penilaian kemampuan atau keberhasilan belajar didasarkan pada : 1. Kehadiran 75 % dari keseluruhan kegiatan tatap muka dan berpatisipasi aktif dalam perkuliahan , presentasi tugas dan diskusi. 2. Tugas Individual dan Tugas`kelompok 3. Presentasi Tugas 4. Ujian Tengah Semester (UTS) 5. Ujian Akhir Semester (UAS)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI F. Rincian Materi Perkuliahan : Pertemuan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Pokok Bahasan Rencana perkuliahan, Pengertian Utilitas Bangunan dan Lingkungan. Perancangan Sistem Plumbing Air Minum dan jaringan distribusi Perancangan Sistem Plumbing Air Minum dan jaringan distribusi Perancangan Sistem plumbing Air Kotor dan jaringan distribusi Perancangan Sistem plumbing Air Kotor dan jaringan distribusi Perancangan Sistem plumbing Air Hujan dan jaringan distribusi Perancangan Sistem plumbing Air Hujan dan jaringan distribusi UTS Pencegahan dan Penanggulangan Bahaya Kebakaran bangunan Listrik Untuk Bangunan Listrik Untuk Bangunan Sistem pengolahan sampah lingkungan Pengkondisian Udara Pengkondisian Udara Presentasi Tugas UAS

G. Referensi : Babbit, Harold (1960)., Plumbing (Third Edition), New York, Mc Graw- Hill Book Company,. Danusugondho Iskandar., Manajemen Utilitas Gedung Modul Tata Udara, Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat, Institut Teknologi Bandung. Mc Guinnes, William J., Benjamin Stein (1971), Mechanical and Electrical Equipment for Building (Fifth Edition), New York, John Wiley and Sons, INC., Nielsen, Louis S (1963)., Standard Plumbing Engineering Design, New York, McGraw- Hill Book Company. Poerbo Hartono (1992)., Utilitas Bangunan ( Buku Pintar untuk Mahasiswa Arsitektur Sipil), Jakarta, Penerbit Djambatan. Pedoman Plumbing Indonesia 1979 Cetakan ke I, Departemen Pekerjaan Umum. Susanto Paulus Agus, Utilitas, Laboratorium Teknologi & Manajemen, Fakultas Teknik Arsitektur, Universitas Katolik Parahyangan

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah: Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Program Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen : STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR III : TA 432 : 4 sks :6 : MKKPS : Pendidikan Teknik Arsitektur/ S-1 : Mata kuliah lanjutan : : Drs. Samon Zakarias Tutkey. dkk.

Mata kuliah ini merupakan kuliah lanjut perancangan arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dan keterampilan dalam menanggapi (inception) TOR serta memiliki kemapanan kemampuan dan keterampilan perancangan bentuk dan bangunan. Dalam perkuliah ini mahasiswa diberikan pengetahuan dan pengalaman proses merancang berupa pengolahan ruang dan masa, ekspresi estetis, konteks lingkungan, konteks ekonomi, dan fungsi; serta meningkatkan keterampilan, kritis, dan kreatif dalam eksplorasi ide dasar rancangan arsitektur kedalam detail rancangan arsitektur berdasarkan konsep yang memadukan aspek fungsi dan ruang (organisasi, sirkulasi dan kegiatan), lingkungan (integrasi terhadap konteks lokasi, tautan fungsi lahan, kondisi lahan), estetika (tata ruang, suasana, karakter dan kenyamanan), teknologi (struktur, konstruksi, material, utilitas, persyaratan teknis) dan ekonomi (biaya). Perancangan bangunan multi fungsi berupa bangunan umum atau hunian dengan masa tunggal atau majemuk, berlantai 3 samapi 6 lantai. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan intuitif-kreatif dan kognisi-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi melalui: proses design dalam pelaksanaan tugas studio, review tugas, tugas design, UTS dan UAS.

2. Tujuan
Meningkatkan kemampuan dan keterampilan pemrogram arsitektur, perancangan bentuk dan bangunan, prinsip-prinsip organisasi, komposisi ruang, bentuk dan masa bangunan, ekspresi estetis melalui pengembangan potensi intuisi dan kognisi dalam kasus-kasus perancangan bangunan multi-fungsi dengan beberapa parameter disain pokok.

3. Deskripsi Isi
Pengetahuan dan pengalaman merancang ruang, bentuk dan masa bangunan; estetika dan estetika arsitektur, pengetahuan determinasi alam dan budaya dalam arsitektur, pendekatan intuisi dan dasar perancangan arsitektur. Fungsi, ruang dan bentuk: kegiatan, organisasi dan sirkulasi. Teknologi: struktur, konstruksi, bahan dan utilitas bangunan dan persyaratan ruang. Estetika: skala, proporsi dan warna. dan Lingkungan: kondisi lokasi dan lahan, iklim dan topografi. Serta Kelembagaan: peraturan membangun. Perancangan bangunan multi-fungsi berupa masa tunggal dan majemuk berlantai 1 sampai 3 diatas lahan ideal.

4. Pendekatan Pembelajaran
Intuitif-kreatif dan kognitif-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan.

5. Evaluasi
proses design dalam pelaksanaan tugas studio, review tugas, tugas design, UTS dan UAS.

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan


Pertemuan 1: Rencana perkuliahan, Review tentang Fungsi, Ruang dan Estetika. Pemahaman tentang proses perancangan arsitektur sebagai rangkaian perwujudan arsitektur: filosofi, idea dan konsep serta aplikasi perancangan bangunan arsitektur.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI


Pertemuan 2: Pemrograman Arsitektur, Kegiatan, Organisasi dan Sirkulasi. Pengarahan Tugas Disain I: Bangunan Umum Non-Komersial (Bangunan umum yang memiliki sifat aktivitas layanan non-komersial) berlantai 13 lantai, bermasa tunggal. Pertemuan 3: Ruang Arsitektural: Hubungan dan Jalinan Ruang Publik dan Privat Lanjutan Tugas Disain I: Pemrograman; Assistensi dan Responsi. Pertemuan 4: Bentuk Arsitektural: Tata Susun dan Tata Atur Arsitektural. Lanjutan Tugas Disain I: Preliminary Design; Assistensi Pertemuan 5: Prinsip-prinsip Perancangan Tapak Lanjutan Tugas Disain I: Eksplorasi Design dan Disain Development; Assistensi Pertemuan 6: Struktur, Konstruksi dan Material Arsitektural Lanjutan Tugas Disain I: Disain Development; Assistensi Pertemuan 7: Utilitas Bangunan dan Persyaratan Ruang Lanjutan Tugas Disain I: Finnal Design; Assistensi Pertemuan 8: Skala, Proporsi, Komposisi dan Warna. Lanjutan Tugas Disain I: Perspektif Ekterior dan Interior (salah satu ruang utama) ; Assistensi Pertemuan 9: Lokasi, Kondisi Lahan: iklim dan topografi Pengarahan Tugas Disain II: Bangunan Umum Komersial, berlantai 3 dengan masa majemuk. Pertemuan 10: Peraturan Membangun: Undang-Undang Bangunan, Peraturan Membangun dan Peraturan Bangunan. Lanjutan Tugas Disain II: Programming; assistensi dan responsi Pertemuan 11: Lanjutan Tugas Disain II: Preliminary Design; Assistensi Pertemuan 12: Lanjutan Tugas Disain II: Eksplorasi Design dan Design Development; Assistensi Pertemuan 13: Lanjutan Tugas Disain II: Design Development; Assistensi Pertemuan 14: Lanjutan Tugas Disain II: Design Development; Assistensi Pertemuan 15: Lanjutan Tugas Disain II: Finnal Design; Assistensi Pertemuan 16: Lanjutan Tugas Disain II: Perspektif Eksterior dan Interior (ruang utama); Assistensi

7. Daftar Buku
Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga. Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli. Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al, Bandung: Penerbit ITB. Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro. Bandung: Intermatra. Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga. Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia. Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press. _____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah : Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Mata kuliah Prasyarat Semester Dosen 2. Tujuan
Mahasiswa memahami tujuan, materi, dan tugas mata kuliah Perancangan Interior, memahami dan menguasai teori umum keterkaitan manusia dengan ruang (pendekatan sosial-psikologis, budaya dalam perencanaan ruang) dan metode perencanaan dan perancangan ruang dalam / interior, memahami dan menguasai teori tentang pembentuk ruang dan tata kondisi ruang, menguasai teori tentang perabot dan elemen penunjang interior lain, menguasai dasar-dasar perencanaan dan perancangan bangunan publik perkantoran serta mampu menerapkannya dalam bentuk latihan praktis, memahami dan menguasai dasar-dasar perencanaan dan perancangan bangunan, serta mampu menerapkannya dalam bentuk latihan praktis.

: : : : : : : : : :

PERANCANGAN INTERIOR TA 436 4 III (tiga) MKKPS Pendidikan Teknik Arsitektur / S1 Mata kuliah lanjut dari Program S-1 TA MENGGAMBAR TEKNIK KONSTRUKSI BANGUNAN III (tiga) Drs. Iyes Ardiwinata Asep Yudi Permana, MDes

3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Teori umum keterkaitan manusia dengan ruang (pendekatan sosial psikologis, budaya dalam perencanaan), Metode perencanaan dan perancangan ruang dalam/interior, Pembentuk ruang dan Tata kondisi Ruang, Perabot dan Elemen Penunjang Interior lain, Pengenalan Bahan dan Warna, Unsur dekoratif / benda seni, . Karakter bahan dan warna, Komposisi bahan dan warna. Perkuliahan ini juga mengkaji dan mengimplementasikan ke dalam suatu kasus-kasus pada perencanaan dan perancangan interior bangunan.

4. Pendekatan Pembelajaran Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dan inkuiri - Metode : ceramah dan tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah - Tugas : penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok. - Media : LCD, OHP 5. Evaluasi Kehadiran Laporan buku Makalah Penyampaian dan diskusi UTS UAS

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pengantar tentang Dasar Perencanaan dan Perancangan Interior Pertemuan 2 : Pembentuk Ruang Pertemuan 3 : Tata Kondisi Ruang Pertemuan 4 : Perabot dan Elemen Penunjang Interior Pertemuan 5 : Penggunan bahan dan warna dalam perancangan interior Pertemuan 6 : Ligthing dalam Perancangan Interior Pertemuan 7 : Gaya dalam Perancangan interior Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9-11 : Perancangan Interior pada ruang-ruang fungsional rumah tinggal Pertemuan 10 : Perancangan Interior pada ruang-ruang fungsional rumah tinggal Pertemuan 12-15 : Perencanaan Perancangan Interior Bangunan Publik dan Perkantoran Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar buku Buku Utama Pamudji Suptandar, Pengantar Desain Interior, Trisakti John F. Pile, Interior Design, Harry N. Abrams Marry Jo, cs., Environmental Interior, Macmillan Publisher, New York. Fritz Wilkening, Tata Ruang, Kanisius, Yogyakarta Ernest Neufert, Data Arsitek, Erlangga, Jakarta Referensi Fred Lawson, Hotels, Motels & Condominiums : Design,Planning and Maintenance,Cahners Books International, Inc

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : STRUKTUR BANGUNAN I TA 453 3 SKS 3 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Arsitektur/S1 Mata kuliah dasar dalam MKK Fakultas Teknik (wajib) Konstruksi Bangunan Dra. Cornellia Rimba (0748)

2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi dengan indikator sebagai berikut: Kompetensi - Pemahaman pengertian, manfaat, macam-macam bahan Struktur Bangunan - Pemahaman pembebanan dan reaksi terhadap bangunan - Pemahaman bagian-bagian dari struktur dan konstruksi Indikator - Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, manfaat, macam-macam bahan Struktur Bangunan - Mahasiswa mampu menjelaskan prinsif pembebanan dan reaksi terhadap bangunan - Mahasiswa mampu menjelaskan bagian-bagian dari struktur dan konstruksi 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas tentang sistem struktur pada bangunan berlantai banyak dan bangunan bentang lebar, struktur kabel, struktur ruang, struktur folded plate, struktur membrane, sistem struktur, fungsi ruang, sistem struktur, bentuk bangunan, dan teknologi sistem struktur pracetak. 4. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuiri Metode : Ekspositori berupa ceramah, Tanya jawab dan diskusi Tugas : Analisis struktur Bangunan Media : OHP, LCD, Papan tulis 5. Evaluasi Kehadiran Tugas Analisis Struktur bangunan berlantai sedang dan tinggi Ujian Tengah Semester (tes tertulis) Ujian Akhir Semester (tes tertulis )

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1: Tinjauan umum struktur bangunan, sejarah dan lingkupnya Pertemuan 2: Bahan dan karakteristik struktur bangunan Pertemuan 3: Prinsip pembebanan dan reaksi dalam struktur bangunan Pertemuan 4: Pembebanan dan penyaluran gaya pada balok Pertemuan 5: Pembebanan dan penyaluran gaya pada portal Pertemuan 6: Pembebanan dan penyaluran plat dan grid Pertemuan 7: Struktur rangka dan prinsip Pertemuan 8: Struktur rangka dan prinsipnya Pertemuan 9: UTS Pertemuan 10: Struktur rangka dan penerapannya Pertemuan 11: Struktur permukaan bidang sebagai sistem struktur bangunan Pertemuan 12: Struktur permukaan bidang sebagai sistem struktur bangunan Pertemuan 13: Sistem furnikular kabel dan busur sebagai struktur bangunan Pertemuan 14: Struktur teknologi bangunan Pertemuan 15: Struktur teknologi bangunan Pertemuan 16: UAS 7. Sumber Pustaka 1. Lin, TY dkk. (1981). Struktur Concept And System for Architect and Enggineer, John Wiley. New York 2. Robert Fisher (1984), New Structure, Mc. Graw Hill, New York. 3. Schodek (1980) Structure, Prentice Hall, New Jersey. 4. Soemadi (1872), Konstruksi Bangunan Gedung-gedung, ITB, Diktat Kuliah. 5. Sutrisno (1984), Bentuk Struktur Bangunan dalam Arsitektur Modern, Gramedia, Jakarta. 6. Wilson Forrest, (1981), Structural System, Nostrand Reinhold Coy, New York USA 7. Setyo Soetiadji S., (1986) Anatomi Struktur, Djambatan, Bandung 8. Jimi Juwana Sistem Bangunan Tinggi , Erlangga. 9. Edward Allen (2002), Dasar-dasar Konstruksi Bangunan, Bahan dan Metodenya, Erlangga .

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok MK Program Studi Status Mata Kuliah Prasyarat : : : : : : : : SEMINAR TA 481 3 7 MKKPS S1 Pendidikan Teknik Arsitektur Wajib -

2. Tujuan Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kajian dan mendokumentasikan dalam bentuk pembuatan karya tulis pada bidang keilmuan arsitektural dengan cara berfikir ilmiah, sesuai dengan bidang kajian yang diminatinya. 3. Deskripsi Isi Dalam seminar ini mahasiswa dituntut membuat kajian bidang studi berupa obyek arsitektural, dengan meninjau teori yang mendukung sesuai dengan kasus yang diambil dan menganalisisnya secara komprehensif, serta merumuskan kesimpulan dan rekomendasi yang bersifat konseptual dilengkapi dengan sketsa grafis. 4. Pendekatan Pembelajaran Pembelajaran menggunakan pendekatan : 1. Kerangka berfikir ilmiah 2. Eksplorasi dan Analisis data, 3. Diskusi dan Presentasi 5. Evaluasi Evaluasi penilaian didasarkan pada komponen-komponen berikut ini : 1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Presentasi 4. Pelaporan 6. Rincian Materi Perkuliahan tiap Pertemuan Pertemuan 1 : Pengantar Umum : Maksud dan Tujuan Seminar, Ruang Lingkup Seminar, Kerangka berfikir Ilmiah Pertemuan 2 : Arsitektur dan Perkembangannya Pertemuan 3 : Perkembangan dalam Desain Pertemuan 4 : Arsitektur dalam Konteks Lingkungan Pertemuan 5 : Arsitektur dalam Konteks Kota Pertemuan 6 : Arsitektur dalam Konteks Perumahan/ Permukiman Pertemuan 7 : Arsitektur dalam Konteks Teknologi Bangunan Pertemuan 8 : Presentasi Proposal Judul Seminar dan Kerangka Berfikir Pertemuan 9-15 : Presentasi dan Diskusi Kelompok Pertemuan 16 : Presentasi Laporan Akhir

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 7. Daftar Buku : James C. Synder (1984), Architectural Research Lexy Moleong (1989), Metodologi Penelitian Kualitatif Moch Nazir (1983), Metodologi Penelitian. Totok Roesmanto (2004), Penelitian Arsitektur Metoda dan Terapannya.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah: Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Program Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen : PRAKTEK INDUSTRI : TA 482 : 3 sks :7 : MKKPS : Pendidikan Teknik Arsitektur : Mata kuliah wajib : Mahasiswa semester VII : Erna Krisnanto, S.T., M.T. (2081)

2. Tujuan Praktik Industri merupakan mata kuliah bidang studi wajib dengan bobot 3 SKS, yang diselenggarakan pada setiap semester sebagai kegiatan yang bersifat mandiri dan terkendali. Kelulusan mata kuliah ini merupakan salah satu syarat untuk dapat mengikuti Tugas Akhir pada Program Pendidikan Teknik Arsitektur. Dilaksanakannya kegiatan Praktik Industri bertujuan untuk: 1. mengembangkan penguasaan ilmu dan rekayasa teknologi di lingkungan kerja yang sebenarnya dan mampu mengidentifikasi masalah-masalah kerja di lapangan yang akan berpengaruh terhadap motivasi belajar mahasiswa. 2. mampu mengembangkan penalaran secara komprehensif pengetahuan bidang studi dan implementasinya pada proyek yang sebenarnya. 3. Deskripsi Isi Perkuliahan ini adalah wujud menyelaraskan antara teori dengan praktik nyata pada suatu proyek di lapangan, merupakan tuntutan yang mutlak diperlukan untuk menyiapkan lulusan pendidikan ahli madya arsitektur perumahan yang professional dan bertanggung jawab. Pengalaman Praktik Industri di lapangan merupakan pengayaan pengetahuan dalam bidang keprofesian. Hasil dari materi perkuliahan ini adalah sebuah laporan yang berisi tentang uraian pelaksanaan kegiatan proyek lapangan atau perencanan secara detail pada bagian-bagian pekerjaan yang dijadikan objek pengamatan selama melaksanakan praktik, dan berisi uraian umum tentang pelaksanaan proyek secara keseluruhan berdasarkan Rencana Kerja dan SyaratSyarat. Setelah itu diungkapkan tentang temuan-temuan masalah dalam pelaksanaan pekerjaan baik ditinjau dari segi administrasi maupun segi teknis. Secara konseptual dan aktual dibuatkan solusi dari permasalahan yang ditemukan di lapangan, dengan dilengkapi gambar-gambar dan foto yang memadai dan representatif. Pendekatan Pembelajaran Kegiatan Praktik Industri di Program Pendidikan Teknik Arsitektur, FPTK UPI merupakan kegiatan pembelajaran yang diselenggarakan secara komprehensif dalam bentuk pengamatan, pemahaman, pemanduan berbagai ilmu dan keterampilan deskriptif melalui laporan praktik sebagai bentuk pemaparan pengamatan lapangan yang disusun secara sistematis 5. Evaluasi Penilaian Praktik Industri lebih didasarkan pada pendekatan proses kegiatan Praktik Industri dari awal pelaksanaan hingga akhir penyusunan laporan. Penilaian kegiatan ini dilakukan oleh Dosen Pembimbing dan Pembimbing Lapangan, kedua nilai akan digabungkan menjadi nilai akhir, dimana nilai Dosen Pembimbing memiliki bobot 70 % (nilai kegiatan lapangan 30%, nilai bimbingan 30% dan nilai pelaporan 40%) sedangkan nilai Pembimbing Lapangan memiliki bobot 30 %. edited by team curriculum development 2006

4.

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1 : Pemaparan Praktek Industri, tujuan, syarat dan tata cara evaluasi Pertemuan 2-10 : Praktek di lapangan (konsultan atau kontraktor), asistensi pada pembimbing Pertemuan 11-15: Praktek di lapangan (konsultan atau kontraktor), asistensi pada pembimbing, pembuatan laporan Pertemuan 16: Penilaian oleh pembimbing lapangan dan dosen pembimbing 7. Daftar Buku Krisnanto, Erna dan Widianngsih, Lilis, 2006, Pedoman Praktik Industri Program Pendidikan Teknik Arsitektur Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur, Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK - UPI, Bandung Buku sumber lain yang menjadi acuan bagi mahasiswa adalah semua buku sumber seluruh mata kuliah dari semester 1-5

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : :

Skripsi
TA598 6 SKS 8 MKKPS Pendidikan Teknik Arsitektur Mata Kuliah Akhir : Bagi mahasiswa Prodi PTA telah menempuh minimal 132 SKS :

2. Tujuan
Selesai perkuliahan mahasiswa mampu menyusun hasil penelitian dalam bentuk skripsi dan dapat dipertahankan dalam ujian sidang sarjana.

3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas proposal penelitian, hasil penelitian, dan pertanggungjawaban atas hasil penelitian yang telah dilakukannya

4. Pendekatan Pembelajaran
Bimbingan terstruktur

5. Evaluasi
Seminar proposal Seminar hasil Ujian Sidang Sarjana

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan


Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 : Seminar Proposal : Seminar Hasil : Sidang Sarja

7. Daftar buku

TA599 UJIAN SIDANG Merupakan ujian komprehensif untuk mempertanggungjawabkan hasil penelitian pada penyelesaian akhir Skripsi. Yang nantinya diumumkan tingkat keberhasilan setiap mahasiswa

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH PERLUASAN PENDALAMAN (MKPP)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Jenjang Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen Tujuan : : : : : : : : : : : METODE PERANCANGAN ARSITEKTUR TA 119 3 2 MKPP Pendidikan Teknik Arsitektur/S1 Wajib Drs. M. Syaom Barliana, M.Pd., M.T. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa harus mampu: Memahami prosedur baku dalam perancangan arsitektur untuk berbagai rona dan jenis proyek: proses berpikir penelusuran masalah (divergensi, transformasi dan konvergensi), pengumpulan data, analisis, penyusunan kriteria dan konsep, serta sintesis. Memahami dan mampu menerapkan strategi dan pendekatan perancangan arsitektur, seperti: pendekatan perilaku, sistem, kinerja, dll. Memahami dan mampu menerapkan strategi dan pendekatan perancangan bentuk arsitektur yang dapat memacu kreativitas arsitek, seperti: pendekatan pendekatan tipologi, morfologi, analogi, metafora, simbolisme, dll. Memahami prosedur programming dengan beberapa metoda, serta mampu mengaplikasikan kegiatan programming dan menyusun desain skematik dalam kasus perancangan bangunan. Mata kuliah Metode Perencanaan Arsitektur merupakan mata kuliah dasar berisi pengertian metoda perancangan tradisional (intuitif) dan metoda perancangan baru (rasional), prosedur perencanaan dan perancangan arsitektur, serta praksis programming sampai desain skematik sebagai bagian dari proses perancangan. Ekspositori dan inkuiri Ceramah, diskusi dan tanya-jawab, serta bermain peran di kelas Aplikasi kasus OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

2.

3.

Deskripsi Isi

4.

Pendekatan Pembelajaran Metode


: : : : :

Tugas Media

5.

Evaluasi.

Kehadiran Partisipasi pada kegiatan kelas Ujian Tengah Semester Tugas besar programming dan desain skematik

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan: Pertemuan 01 : Pengantar umum, penjelasan silabus dan program semester: Arah dan tujuan mata kuliah Program perkuliahan satu semester Pengantar Metode Perancangan dalam Arsitektur Pengertian metode perencanaan dan perancangan Metode perancangan tradisional dan baru Jenis prosedur dan proses perancangan Pertemuan 02 : Metode perancangan tradisional dan baru Pertemuan 03 : Jenis prosedur dan proses perancangan Pertemuan 04 : Proses Berpikir dan Penelusuran Masalah Metode eksplorasi situasi/permasalahan desain (divergensi) Metode penelitian dan penemuan idea desain (divergensi dan transformasi) Pertemuan 05 : Metode eksplorasi pemecahan masalah (transformasi) Metode evaluasi (konvergensi) Pertemuan 06 : Penyusunan dan Aplikasi Program (Programming) Identifikasi kebutuhan pemakai Pertemuan 07 : Analisis aktivitas Analisis hubungan ruang Pertemuan 08 : Analisis organisasi Analisis program ruang Pertemuan 09 : Ujian Tengah Semester Pertemuan 10 : Penyusunan dan Aplikasi Konsep Analisis dan konsep tapak Pertemuan 11 : Analisis dan konsep arsitektural Pertemuan 12 : Analisis dan konsep struktural Pertemuan 13 : Analisis dan konsep utilitas Pertemuan 14 : Strategi Perancangan Bentuk Arsitektur Pendekatan tipologi Pendekatan morfologi Pendekatan analogi Pertemuan 15 : Pendekatan metafora Pendekatan simbolisme Pendekatan kontekstual Pertemuan 16 : Pengumpulan Tugas Besar

7. Daftar Buku. Buku Utama Buku Utama Broadbent, Geoffrey (1973), Design in Architecture, London: John Wiley. Jones, Christopher (1992), Design Methods, John Wiley & Sons Ltd. White, Edward T. (1977). Introduction to Architectural Programming.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Buku Penunjang Duerk, Donna P (1993), Architectural Programming: Information Management for Design, New York: Van Nostrand Reinhold. Johnson, Paul Alan (1994). The Theory of Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold Lawson, Bryan (1980), How Designers Think, London: The Architectural Press Ltd. Lang, John (1987). Creating Architectural Theory. New York: Van Nostrand Reinhold Rumbaugh, J., Blaha, M., Premerlani, W., Eddy, F., & Lorensen, W. Object-Oriented Modeling and Design, Prentice Hall, 1991. Wade, John W (1977), Architecture, Problems and Purposes, London: John Wiley.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah: Nama Mata Kuliah : PERENCANAAN TAPAK Nomor Kode : TA 442 Jumlah sks : 4 sks Semester :5 Kelompok Mata Kuliah : MKPP Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur/ S-1 Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Dosen : Drs. Dadang Ahdiat, MSA Lucy Yosita, ST., MT Riskha Mardiana, ST 2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa menjadi mampu merencanakan tapak sesuai dengan tujuannya dengan memperhatikan faktor-faktor lingkungan , tata kota dan peraturan pembangunan yang berlaku, dengan rincian kemampuan : Memahami dan mengaplikasikan Konsep Tapak Mengetahui dan menganalisis aktivitas pengguna, fungsi bangunan serta potensi tapak. Mengetahui dan mengaplikasikan kaidah-kaidah penataan tapak dalam perencanaan tapak. Mengetahui dan mengaplikasikan detail tapak pada perancangan tapak, dan Mengetahui dan mengaplikasikan pendekatan perencanaan dan perancangan dari segi tipologi bangunan. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas proses perencanaan tapak, analisis tapak dan tanggapan, konsep dan perencanaan tapak sesuai dengan lingkungan setempat, serta bentang alam dalam perancangan berkelanjutan. Di dalamnya membahas mengenai prinsip perencanaan tapak, kaidah penataan tapak, detail tapak dan tipe-tipe perencanaan tapak menurut fungsi bangunan. 4. Pendekatan Pembelajaran Intuitif-kreatif dan kognitif-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan. 5. Evaluasi Prosentase kehadiran. Proses eksplorasi desain yang dilakukan studio. Hasil akhir tugas-tugas. Hasil Ujian Tengah Semester (UTS) Hasil Ujian Akhir Semester (UAS)

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan


Pertemuan 1 : 1. Prinsip Analisis dan Perancangan Tapak 1.1. Pentingnya studi pendahuluan - Cara-cara survey - Analisis grafis 1.2. Unsur Tapak 1.3. Faktor-faktor yang berpengaruh Penjelasan Tugas 1

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

2. Kaidah-kaidah penataan tapak lahan datar 2.1. Massa/ ruang luar 2.2. Sirkulasi dan Parkir 2.3. Topografi. 2.4. Utilitas tapak 2.6. Tata hijau Slide Show contoh-contoh Hasil Perencanaan Tapak Pertemuan 3 : 3. Analisis Tapak 3.1. Analisis Lingkungan - Iklim - Drainase - Status lahan - Inventaris lahan 3.2. Analisis Fungsi 3.3. Analisis Potensi 3.4. Analisis Sirkulasi Penjelasan Tugas 2 : Survey Contoh Kasus Tapak Pertemuan 4 : 4. Detail Tapak Pertemuan 5 : - Presentasi Tugas kelompok : Hasil Survey & Analisis Tapak - Penjelasan Tugas 3 Pertemuan 6 : Pengerjaaan Tugas 3 (Tugas Besar) dan Asistensi Pertemuan 7 : 5. Dasar-dasar Perencanaan Tapak menurut Fungsi 5.1. Bangunan Pendidikan 5.2. Bangunan Perumahan 5.3. Bangunan Perkantoran 5.4. Bangunan Komersial 5.5. Bangunan Jasa Ulasan Singkat Teori dan Contoh Kasus Latihan/ Studio Gambar Tugas 3 dan Asistensi Pertemuan 8 : - Ulasan Singkat Teori dan Contoh Kasus - Pengerjaan Akhir Tugas 3 Pertemuan 9 : UJIAN TENGAH SEMESTER Pertemuan 10 : 6. Kaidah-kaidah penataan tapak di lahan berkontur 6.1. Massa/ ruang luar 6.2. Sirkulasi dan Parkir 6.3. Topografi. 6.4. Utilitas tapak 6.5. Tata hijau Penjelasan Tugas 4 (Tugas Besar 2) : Perencanaan Tapak di Lahan Berkontur) Pertemuan 11 : 7. Analisis Tapak 7.1. Analisis Lingkungan - Iklim - Drainase - Status lahan - Inventaris lahan 7.2. Analisis Fungsi 7.3. Analisis Potensi 7.4. Analisis Sirkulasi Studio dan Asistensi Tugas 4

Pertemuan 2 :

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

Pertemuan 12 :

Pertemuan 13 : Pertemuan 14 : Pertemuan 15 : Pertemuan 16 : UAS :

8. Bangunan Umum di Lahan Berkontur 8.1. Bangunan Pendidikan 8.2. Bangunan Perumahan 8.3. Bangunan Perkantoran 8.4. Bangunan Komersial 8.5. Bangunan Jasa Studio dan Asistensi Tugas 4 - Ulasan Singkat Teori dan Contoh Kasus - Studio dan Asistensi Tugas 4 - Ulasan Singkat Teori dan Contoh Kasus - Studio dan Asistensi Tugas 4 - Ulasan Singkat Teori dan Contoh Kasus - Studio dan Asistensi Tugas 4 - Review perkuliahan dan Tugas 1, 2, 3, 4 - Studio dan Asistensi Tugas 4 UJIAN AKHIR SEMESTER

7. Daftar Buku Edward T. White. 1981. Site Analysis. United States of America : Architectural Media. Joseph Dr Chiara, Lee E. Koppelman. 1994 . Standar Perencanaan Tapak. Jakarta : Erlangga. Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli. Lynch, Kevin. 1962. Site Planning. Cambridge : Massachusete Institute of Technology. Reid, Grant W. 2001. Grafik Lansekap. Jakarta : Erlangga. Rubenstein, H, A Guide to Site and Environmental Planning, John Willey & Sons, 1969 Simonds, John Ormsbee. 1961. Landscape Architecture. New York : McGraw-Hill Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro. Bandung: Intermatra. Snyder, J C, and A J.Catanese. 1979. Introduction to Architecture. New York : Mc.Graw-Hill. Todd, Kim W, Tapak Ruang dan Struktur, Intermatra, Bandung, 1995 Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia. Wang, Thomas C. 1999. Gambar Denah dan Potongan. Jakarta : Erlangga. Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Pres

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH PILIHAN BEBAS

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Semester Jumlah SKS Kelompok Kuliah Program Studi Prasyarat Dosen : ARSITEKTUR WISATA : TA 361 :7 :4 : Keahlian Pilihan Bebas : Strata Satu (S1) : Arsitektur dan Lingkungan (semester 3) Perencanaan Tapak (semester 5) : 1. Ir. Sidik Hananto, MT. 2. Beta Paramita, ST.,MT.

2. Tujuan : Mahasiswa mampu mengenal dan memahami tipologi bangunan tropis secara konseptual, desain pada bentuk bangunan dengan memperhatikan faktor-faktor klimatologi, serta mengimplementasikan pada karya grafis dan model arsitektur hasil pengukuran dengan analisis teoritikal maupun tabel statistik.

3. Deskripsi Isi : Dalam mata-kuliah ini dibahas karakteristik daerah tropis termasuk pengaruh iklim pada bahan konstruksi, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan dan perancangan bangunan. Pembahasan masalah bangunan tropis didukung analisis tabel dari data statistik, untuk kajian kenyaman termal, penerangan siang hari, hujang, angin dan kelembaban udara. Selanjutanya diberikan pemahaman tentang kekuatan bahan akibat pengaruh iklim tropis dan sistem konstruksi. 4. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan pemecahan masalah. Tugas : laporan bahasan buku referensi, pemecahan masalah. Media : OHP, LCD/ power-point. 5. Evaluasi : a. Persyaratan Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mhs tidak dapat mengikuti evaluasi (UAS) b. Evaluasi hasil belajar mata kuliah Arsitektur Tropis terdiri dari nilai tes dan non tes. Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai UTS dan UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa c. 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan : Pertemuan 1 : Konsep eko-Arsitektur Konsepsi, permasalahan dan perkembangannya Pertemuan 2 : Posisi Matahari ; Diagram Matahari

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 3 : Pembayangan dalam desain arsitektur ; Bukaan dan Orientasi desain Pertemuan 4 : Respon Termal ; Faktor-faktor kenyamanan Pertemuan 5 : Prinsip Desain Pasif Orientasi, Glazing, Thermal Mass, Insulasi, Ventilasi dan Zoning Pertemuan 6 : Merancang lebar dan orientasi bukaan dengan mengoptimasi prinsip desain pasif Pertemuan 7 : Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 8 : Pemilihan Site ; Landsekap Pertemuan 9 : Selubung Bangunan Pertemuan 10 : Desain Pencahayaan Alami Pertemuan 11 : Desain Pencahayaan Buatan Pertemuan 12 : Akustik : a. Suara dan Kebisingan Pertemuan 13 : b. Desain Akustik Pertemuan 14 : Merancang Bangunan sederhana dengan prinsip ekologis Pertemuan 15 : Pengenalan Program Komputer untuk desain ekologis (Ecotec ; CFD) Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

7. Daftar Buku d. Buku Utama : Nasution, Syahmir. (1994); Bangunan Tropis (terjemahan : Tropenbau Building in the Tropics, Georg. Lippsmeier). Jakarta, Erlangga. Brown, GZ., Matahari, Angin dan Cahaya (Strategi Perancangan Arsitektur) terjemahan, Intermatra, Bandung, 1994 Referensi : Adhiwijogo. (1973); Penerangan Alami Siang Hari dari Bangunan. Bandung, LPMB Dept.PUTL Dir.Jen.Ciptakarya. Egan, M.David. (1975); Concepts in Thermal Comfort. New Jersey, Prentice Hall,Inc. Mangunwijaya, Y.B. (1980); Pasal-Pasal Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta, PT Gramedia. Frick, H. dan Suskitatno, B., Dasar-dasar Eko-Arsitektur, Kanisius, Yogyakarta, 1998

e.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Dosen Pengampu d. Kode Dosen Pengampu e. Semester f. Bobot SKS

: ARSITEKTUR DAN PERILAKU : TA 362 : Sri Handayani, Dra., MPd : 0279 : 7 (TUJUH) : 4 sks

2. a. Status Mata Kuliah : Pilihan b. Sifat Mata Kuliah : Teori 8. Mata kuliah Prasyarat: 9. Kompetensi yang dicapai a. Kompetensi Memahami hakikat pengaruh timbal balik antara arsitektur lingkungan dengan perilaku
manusia

b. Indikator Dapat membuat salah satu kajian dari arsitektur dan perilaku (Skala Ruang, Skala Rumah/Perumahan atau skala Kota) 5. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mempelajari pengaruh timbal balik antara arsitektur lingkungan dengan perilaku manusia. Dalam pendekatan studi ini arsitektur dianggap sebagai bagian dari lingkungan sedang yang dimaksud dengan perilaku manusia adalah pengguna benda arsitektur. Materi yang dipelajari dalam mata kuliah ini adalah: a. Perilaku sebagai Suatu Pendekatan b. Desain Arsitektur dan Perilaku Manusia c. Teori Arsitektur dan Studi Perilaku Lingkungan d. Konsep-konsep Penting Kajian Arsitektur dan Perilaku Proses Individual Proses Sosial e. Pola Perilaku dan Lingkungan f. Beberapa Aspek dalam Kajian Arsitektur dan Perilaku Ruang Rumah dan Perumahan Kota g. Kajian Arsitektur, Lingkungan dan Perilaku.

6.

Pendekatan Pembelajaran (individual/kelompok/kasikal) Klasikal dan Kelompok Media Pembelajaran Bahan ajar White board Board marker OHP LCD Laptop edited by team curriculum development 2006

7.

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 8. Tugas-tugas Mahasiswa Membuat kajian arsitektur lingkungan dan perilaku dalam skala ruang Membuat kajian arsitektur lingkungan dan perilaku dalam skala rumah/perumahan Membuat kajian arsitektur lingkungan dan perilaku dalam skala kota Sumber Pustaka
Eko Budihardjo. 1997. ARSITEKTUR SEBAGAI WARISAN BUDAYA. Djambatan. Jakarta. Haryadi dan B. Setiawan. 1995. ARSITEKTUR LINGKUNGAN DAN PERILAKU Suatu Pengantar ke Teori, Metodologi dan Aplikasi. Proyek Pengembangan Pusat Studi Lingkungan Dirjen Dikti. Jakarta. Heinz Frick & Petra Widmer. 2006. MEMBANGUN, MEMBENTUK, MENGHUNI, Pengantar Arsitektur. Kanisius. Semarang. Heinz Frick. 1988. ARSITEKTUR DAN LINGKUNGAN. Kanisius. Semarang. Heinz Frick. 1997. POLA STRUKTURAL DAN TEKNIK BANGUNAN DI INDONESIA. Suatu Pendekatan Arsitektur Indonesia melalui Pattern Language secara Konstruktif dengan contoh Arsitektur Jawa Tengah. Kanisius. Semarang. Joyce Marcella Laurens. 2004. ARSITEKTUR DAN PERILAKU MANUSIA. Grasindo. Jakarta. Nursid Sumaatmadja. 2000. MANUSIA DALAM KONTEKS SOSIAL BUDAYA DAN LINGKUNGAN HIDUP. Alfabeta. Bandung

9.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Semester Jumlah SKS Kelompok Kuliah Program Studi Prasyarat Dosen : ARSITEKTUR TROPIS : TA 427 :7 :4 : Keahlian Pilihan Bebas : Strata Satu (S1) : Arsitektur dan Lingkungan (semester 3) Perencanaan Tapak (semester 5) : 1. Ir. Sidik Hananto, MT. 2. Beta Paramita, ST.,MT.

8. Tujuan : Mahasiswa mampu mengenal dan memahami tipologi bangunan tropis secara konseptual, desain pada bentuk bangunan dengan memperhatikan faktor-faktor klimatologi, serta mengimplementasikan pada karya grafis dan model arsitektur hasil pengukuran dengan analisis teoritikal maupun tabel statistik.

9. Deskripsi Isi : Dalam mata-kuliah ini dibahas karakteristik daerah tropis termasuk pengaruh iklim pada bahan konstruksi, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan dan perancangan bangunan. Pembahasan masalah bangunan tropis didukung analisis tabel dari data statistik, untuk kajian kenyaman termal, penerangan siang hari, hujang, angin dan kelembaban udara. Selanjutanya diberikan pemahaman tentang kekuatan bahan akibat pengaruh iklim tropis dan sistem konstruksi. 10. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan pemecahan masalah. Tugas : laporan bahasan buku referensi, pemecahan masalah. Media : OHP, LCD/ power-point. 11. Evaluasi : f. Persyaratan Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mhs tidak dapat mengikuti evaluasi (UAS) g. Evaluasi hasil belajar mata kuliah Arsitektur Tropis terdiri dari nilai tes dan non tes. Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai UTS dan UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa

Nilai tugas ( Ts ) dgn total bobot nilai 40 %, dengan rincian sebagai berikut : Nilai UTS dengan bobot nilai 20 % Nilai UAS dengan bobot nilai 40 % NA Nilai akhir ( NA ) mata kuliah Arsitektur Tropis :

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

Nilai Akhir ( NA ) =40 %*Ts + 40% *nilai UAS +20 % UTS 12. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan : Pertemuan 1 : Konsep eko-Arsitektur Konsepsi, permasalahan dan perkembangannya Pertemuan 2 : Posisi Matahari ; Diagram Matahari Pertemuan 3 : Pembayangan dalam desain arsitektur ; Bukaan dan Orientasi desain Pertemuan 4 : Respon Termal ; Faktor-faktor kenyamanan Pertemuan 5 : Prinsip Desain Pasif Orientasi, Glazing, Thermal Mass, Insulasi, Ventilasi dan Zoning Pertemuan 6 : Merancang lebar dan orientasi bukaan dengan mengoptimasi prinsip desain pasif Pertemuan 7 : Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 8 : Pemilihan Site ; Landsekap Pertemuan 9 : Selubung Bangunan Pertemuan 10 : Desain Pencahayaan Alami Pertemuan 11 : Desain Pencahayaan Buatan Pertemuan 12 : Akustik : a. Suara dan Kebisingan Pertemuan 13 : b. Desain Akustik Pertemuan 14 : Merancang Bangunan sederhana dengan prinsip ekologis Pertemuan 15 : Pengenalan Program Komputer untuk desain ekologis (Ecotec ; CFD) Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

13. Daftar Buku h. Buku Utama : Nasution, Syahmir. (1994); Bangunan Tropis (terjemahan : Tropenbau Building in the Tropics, Georg. Lippsmeier). Jakarta, Erlangga. Brown, GZ., Matahari, Angin dan Cahaya (Strategi Perancangan Arsitektur) terjemahan, Intermatra, Bandung, 1994 Referensi : Adhiwijogo. (1973); Penerangan Alami Siang Hari dari Bangunan. Bandung, LPMB Dept.PUTL Dir.Jen.Ciptakarya. Egan, M.David. (1975); Concepts in Thermal Comfort. New Jersey, Prentice Hall,Inc. Mangunwijaya, Y.B. (1980); Pasal-Pasal Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta, PT Gramedia. Frick, H. dan Suskitatno, B., Dasar-dasar Eko-Arsitektur, Kanisius, Yogyakarta, 1998

i.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Jenjang Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen Tujuan : : : : : : : : : : : ARSITEKTUR VERNAKULAR TA 428 4 6 Mata Kuliah Pilihan bebas Pendidikan Teknik Arsitektur/S1 Pilihan Tutin Aryanti, S.T., M.T. Nuryanto, S.Pd., M.T. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa harus mampu: Menyebutkan dan menguraikan bentuk-bentuk orientasi kosmologi dan penerapannya dalam kehidupan masyarakat tradisional dan kontemporer Menganalisis nilai-nilai yang ada dalam arsitektur vernakular tradisional dan kontemporer, serta faktorfaktor yang melatarbelakanginya. Dalam kuliah ini dibahas pengertian kebudayaan, wujud dan unsurnya, serta aspek-aspek perkembangannya, bentuk orientasi kosmologi manusia, dan wujud penerapan keduanya dalam arsitektur tradisional dan kontemporer di Indonesia. Ekspositori dan inkuiri Ceramah dan diskusi OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

2.

3.

Deskripsi Isi

4.

Pendekatan Pembelajaran Metode Tugas Media Evaluasi.

: : : : :

5.

Kehadiran Tugas Terstruktur Presentasi

6.

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan: Pertemuan 01 : Pengantar umum, penjelasan silabus dan program semester: Arah dan tujuan mata kuliah Program perkuliahan satu semester Pertemuan 02 : Pengantar Arsitektur Vernakular Pengertian Arsitektur Vernakular Arsitektur sebagai Produk Budaya Pertemuan 03 : Orientasi Kosmologi Pengertian Kosmologi Orientasi dan Sikap terhadap Alam Penciptaan Tempat Suci Pertemuan 04 : Arsitektur Tradisional di Indonesia Arsitektur Tradisional Jawa edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan 05 06 07 08 : : : : : : : : : : : : Arsitektur Tradisional Toraja Arsitektur Tradisional Sunda Arsitektur Tradisional Bali Arsitektur Vernakular Kontemporer di Indonesia Arsitektur di Pedesaan Arsitektur Transisi Desa-Kota Arsitektur Kampung Kota Arsitektur Pecinan Arsitektur Kampung Melayu Presentasi Tugas dan Diskusi Presentasi Tugas dan Diskusi Presentasi Tugas dan Diskusi Presentasi Tugas dan Diskusi

Pertemuan 09 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 7. Daftar Buku.

Buku Utama Adimihardja, K dan Purnama, S (1992). Arsitektur dalam Bingkai Kebudayaan (Bandung: Foris) Frick, H (1997). Pola Struktural dan Teknik Bangunan di Indonesia (Yogyakarya: Penerbit Kanisius dan Semarang: University Press Soegijapranata). Koentjaraningrat (1971). Manusia dan Kebudayaan di Indonesia (Jakarta: Penerbit Djambatan) P, Soejono R. (1998). Architecture dalam Davidson, J (ed.) Tradisional Architecture, Indonesian Heritage Volume 6 (Singapore: Archipelago Press) Papanek, Victor (1992). The Lesson of Vernacular Architecture dalam Green Imperative (New York: Thames and Hudson) Rapoport, A (1969). House Form and Culture (Englewood Cliff: Prentice Hall Inc.) Rudofsky, B (1964) . Architecture Without Architect (London: Academy Edition) Referensi Adimihardja, K (1988). Tipologi Rumah Tradisional Masyarakat Sunda (Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Provinsi Jawa Barat) Ekadjati, Edi S. (1995). Kebudayaan Masyarakat Sunda (Jakarta: Penerbit Djambatan) Eliade, M (1959). The Sacred and The Profane, The Nature of Religion (New York: Harcourt, Brace & World, Inc.) ------------- (1969). Images and Symbols, Studies in Religious Symbolism (New York: A Search Book: Sheed and Ward) K, R. Ismunandar (1986). Joglo, Arsitektur Rumah Tradisional Jawa (Semarang: Effhar & Dahara Prize) Mangunwijaya, Y.B. (1988). Wastu Citra (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama) Milner, G.B. (ed.)(1978). Natural Symbols in South East Asia (London: School of Oriental and African Studies, University of London) Puja, Ign. Arinton (1985). Arsitektur Tradisional Daerah Bali (Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah Tahun 1981/1982) Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (1977). Rumah Adat Toraja (Tongkonan) (Proyek Rehabilitasi dan Perluasan Museum Sulawesi Selatan 1977/1978)

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Semester Jumlah SKS Kelompok Kuliah Program Studi Prasyarat Dosen : ARSITEKTUR BENTANG LEBAR : TA 429 :6 :4 : Keahlian Pilihan Bebas : Strata Satu (S1) : Konstruksi Bangunan Struktur Bangunan : 1. Cornellia Rimba, Dra. 2. Beta Paramita, ST.,MT.

2. Tujuan : Mampu menghasilkan siswa yang memahami dan mengaplikasikan struktur dasar ke dalam struktur bentang lebar sebagai struktur tingkat lanjut.

3. Deskripsi Isi : Pengetahuan mengenai struktur tingkat lanjut, terutama untuk bangunan-bangunan arsitektural yang membutuhkan ruang luas tanpa kolom dengan bentang lebar. Pengetahuan tentang struktur ditunjang dengan pengetahuan tentang material yang memiliki perlakuan khusus sehingga mampu bertindak sebagai pendukung struktur bentang lebar. 4. Pendekatan Pembelajaran : Mahasiswa diberikan materi kuliah melalui metode ceramah, melakukan diskusi diskusi aktif, pemberian contoh kasus dan penerapan pada tugas individual. 5. Evaluasi : j. Persyaratan Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mhs tidak dapat mengikuti evaluasi (UAS) k. Evaluasi hasil belajar mata kuliah Arsitektur Bentang Lebar terdiri dari nilai tes dan non tes. Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai UTS dan UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa

Nilai tugas ( Ts ) dgn total bobot nilai 40 %, dengan rincian sebagai berikut : Nilai UTS dengan bobot nilai 20 % Nilai UAS dengan bobot nilai 40 % NA Nilai akhir ( NA ) mata kuliah Arsitektur Bentang Lebar :

Nilai Akhir ( NA ) =40 %*Ts + 40% *nilai UAS +20 % UTS

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan : Pertemuan 1 : Pengertian Arsitektur Bentang Lebar Pertemuan 2 : Pengertian Struktur Bangunan ; Lingkup Struktur Bangunan Pertemuan 3 : Sejarah dan Perkembangan Struktur Bangunan di Indonesia Pertemuan 4 : Fungsi struktur Pertemuan 5 : Struktur rangka bidang dan rangka ruang Pertemuan 6 : Struktur rangka portal (single beam) dan struktur permukaan bidang Pertemuan 7 : Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 8 : Pengertian bahan & karakteristiknya; Persyaratan bahan untuk konstruksi Pertemuan 9 : Bahan beton ; Bahan baja; Bahan kayu ; Kabel Pertemuan 10 : Proses pengerjaan Pertemuan 11 : Pengertian ekonomis dan Pengertian lokasi Pertemuan 12 : Analisis sistem struktur / sistem konstruksi yang ekonomis untuk : a. bahan beton Pertemuan 13 : b. bahan baja Pertemuan 14 : c. bahan kayu Pertemuan 15 : d. kabel Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

7. Daftar Buku l. Buku Utama : Schodek, Daniel L., Structures, Prentice Hall Inc., New Jersey, 1980 m. Referensi : Curt, Siegel., Structure and Form in Modern Architecture, Van Nostrand Reinhold Company, New York London, 1962. R.,Sutrisno, Struktur dan Bentuk Bangunan dalam Arsitektur, Gramedia, Jakarta, 1983.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : ARSITEKTUR BENTANG ALAM Nomor kode : TA437 Jumlah sks : 2 sks Semester : 4 ( empat ) Kelompok mata kuliah : Mata kuliah pilihan bebas Program Studi/Program : S1- Pendidikan Teknik Arsitektur Status mata kuliah : Mata kuliah Pilihan Prasyarat :. Dosen : Sri Handayani, Dra. MPd Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kemampuan terapan dalam mengkomunikasikan konsep, pemikiran, gagasan, dan imajinasi tentang rencana dan rancangan lansekap dalam bentuk gambar. Deskripsi Isi Dalam Perkuliahan Mata Kuliah membahas mengenai sajian teori, konsep atau prinsip dalam gambar arsitektur lansekap dan praktek menggambar secara bailk dan benar. Pendekatan Pembelajaran: Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan asistensi tugas gamabar. Tugas : buku gambar berukuran A3 Media : OHP, LCD/Power point. Evaluasi Kehadiran Tugas A3 Asistensi/Diskusi UTS UAS Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Teori dasar menggambar arsitektur lansekap dan peralatan yang diperlukan. Pertemuan 2: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: titik dan garis. Pertemuan 3: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: bidang. Pertemuan 4: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: bentuk dan ruang. Pertemuan 5: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: tekstur lansekap. Pertemuan 6: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: teori warna. Pertemuan 7: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: warna lansekap. Pertemuan 8: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: huruf dan angka. Pertemuan 9: Ujian Tengah Semester Pertemuan 10:Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: symbolsimbol. Pertemuan 11:Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lansekap soft material: groundcover Pertemuan 12:Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lansekap hardmaterial: perkerasan. edited by team curriculum development 2006

2.

3. 4.

5.

6.

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 13:Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lansekap hardmaterial: parker. Pertemuan 14:Menggambar Denah Lansekap dan Tampak Depan. Pertemuan 15:Menggambar Potongan Denah Lansekap. Pertemuan 16:Ujian Akhir Semester. 7. Daftar buku Buku utama Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah, PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ), Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor.2000. Rustam Hakim, 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP, Penerbit Bumi Aksara. Rustam Hakim, 2002, ARSITEKTUR LANSEKAP, MANUSIA, ALAM DAN LINGKUNGAN. Penerbit Universitas Trisakti. Jakarta. Thomas C. Wang, 1996, PENCIL SKETCHING, diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo, Penerbit Gelora Aksara Pratama. Yoshinobu Ashihara, PERANCANGAN EKSTERRIOR DALAM ARSITEKTUR, Penerbit Abdi Widya Bandung.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : PERANCANGAN PERUMAHAN TA 445 4 SKS 6 Mata Kuliah Pilihan bebas Pendidikan Arsitektur/S1 Mata kuliah Pilihan Lulus mata kuliah Perencanaan Tapak Dra. Tjahjani Busono, M.T. (1199)

2. Tujuan - Mahasiswa memahami dan mengerti apa yang dimaksud dengan perumahan - Mahasiswa memahami dan mengerti permasalahan perumahan - Mahasiswa memahami prinsip-prinsip perancangan perumahan horizontal - Mahasiswa memahami prinsip-prinsip perancangan perumahan vertikal 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas tentang perumahan secara horizontal (kawasan) dan vertikal (rumah susun), yang terdiri dari: - Tata lingkungan perumahan - Prasarana lingkungan, utilitas umum dan fasilitas sosial perumahan - Bentuk, jenis dan garis sempadan bangunan rumah tinggal dan perumahan - Unsur perencanaan dan organisasi ruang perumahan - Tipologi dan perancangan rumah susun 4. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan Inkuiri - Metode : ceramah, diskusi dan tanya jawab - Tugas : Laporan (Kelompok) dan perancangan (indiviual) - Media : OHP, Papan Tulis/White board, LCD 5. Evaluasi Bobot penilaian kemampuan atau keberhasilan belajar didasarkan pada: Tugas individual dan kelompok Presentasi tugas Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS) 6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1: Kuliah pendahuluan Pertemuan 2:.Pengantar perumahan, tata lingkungan perumahan, tugas 1 Pertemuan 3: Prasarana lingkungan Pertemuan 4: Utilitas umum Pertemuan 5: Fasilitas sosial, pengumpulan tugas 1 Pertemuan 6: Presentasi tugas edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 7: Presentasi tugas Pertemuan 8: Bentuk, jenis dan garis sempadan bangunan rumah tinggal dan perumahan Pertemuan 9: Unsur perencanaan dan organisasi ruang perumahan Pertemuan 10: Unsur perencanaan dan organisasi ruang perumahan, tugas 2 Pertemuan 11: Perumahan sederhana Pertemuan 12: perumahan sederhana Pertemuan 13: Pengantar rumah susun Pertemuan 14: Tipologi rumah susun Pertemuan 15: Perancangan rumah sususn Pertemuan 16: UAS 7. Daftar Buku Henry, Sannoff (1977); Method of Architectural Programming, Dowden Hutchinson Ross Inc., London. Panudju, Bambang (1999); Pengadaan Perumahan Kota dengan Peran Serta Masyarakat Berpenghasilan Rendah, Penerbit Alumni, Bandung. Poerbo, Hasan (1999); Lingkungan Binaan untuk Rakyat, PPLH ITB-Yayasan Akatiga, Bandung. ________,(1983):Pedoman Perencanaan Lingkungan Pemukiman Kota, Departemen PU, Cetakan ke-3, Jakarta. ________,(2001)Pedoman Penentuan Standar Pelayanan Minimal Bidang Penataan Ruang, Perumahan dan Permukiman serta Pekerjaan Umum, Departemen Permukiman dan Prasarana Wilayah, Jakarta. Surowiyono, Tutu, T.W. (1996); Dasar Perencanaan Rumah Tinggal, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta. Surahman, Usep (2004); Evaluasi Proses Pengadaan Fasilitas Sosial Pada Perumahan Real Estate di Kota Bandung, Tesis S-2, Program Magister Arsitektur, ITB. Yudohusodo, Siswono dkk. (1991); Rumah untuk Seluruh Rakyat, Inkoppol, Jakarta

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : STRUKTUR BANGUNAN II TA 455 4 SKS 6 Mata Kuliah Pilihan bebas Pendidikan Arsitektur/S1 Mata kuliah pilihan Struktur Bangunan 1 Dra. Cornellia Rimba (0748)

2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi dengan indikator sebagai berikut: n. Kompetensi - Pemahaman pengertian, manfaat, macam-macam bahan Struktur Bangunan berlantai tinggi - Pemahaman pembebanan dan reaksi terhadap bangunan - Pemahaman bagian-bagian dari struktur dan konstruksi o. Indikator - Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, manfaat, macam-macam bahan Struktur Bangunan - Mahasiswa mampu menjelaskan prinsif pembebanan dan reaksi terhadap bangunan Mahasiswa mampu menjelaskan bagian-bagian dari struktur dan konstruksi 4. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas tentang sistem struktur pada bangunan berlantai banyak, struktur ruang, struktur folded plate, struktur membrane, sistem struktur, fungsi ruang, sistem struktur, bentuk bangunan, dan teknologi sistem struktur pracetak. 5. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuiri a. Metode : Ekspositori berupa ceramah, Tanya jawab dan diskusi b. Tugas : Analisis struktur Bangunan c. Media : OHP, LCD, Papan tulis 6. Evaluasi a. Kehadiran b. Tugas Analisis Struktur bangunan berlantai sedang dan tinggi c. Ujian Tengah Semester (tes tertulis) d. Ujian Akhir Semester (tes tertulis )

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 7. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1: Tinjauan umum struktur bangunan, sejarah dan lingkupnya Pertemuan 2: Bahan dan karakteristik struktur bangunan Pertemuan 3: Prinsip pembebanan dan reaksi dalam struktur bangunan Pertemuan 4: Pembebanan dan penyaluran gaya pada balok Pertemuan 5: Pembebanan dan penyaluran gaya pada portal Pertemuan 6: Pembebanan dan penyaluran plat dan grid Pertemuan 7: Struktur rangka dan prinsipnya Pertemuan 8: Struktur rangka dan prinsipnya Pertemuan 9: UTS Pertemuan 10: Struktur rangka dan penerapannya Pertemuan 11: Struktur rangka dan penerapannya Pertemuan 12: Struktur permukaan bidang sebagai sistem struktur bangunan Pertemuan 13: Struktur permukaan bidang sebagai sistem struktur bangunan Pertemuan 14: Struktur teknologi bangunan Pertemuan 15: Struktur teknologi bangunan Pertemuan 16: UAS 7. Sumber Pustaka 10. Lin, TY dkk. (1981). Struktur Concept And System for Architect and Enggineer, John Wiley. New York 11. Robert Fisher (1984), New Structure, Mc. Graw Hill, New York. 12. Schodek (1980) Structure, Prentice Hall, New Jersey. 13. Soemadi (1872), Konstruksi Bangunan Gedung-gedung, ITB, Diktat Kuliah. 14. Sutrisno (1984), Bentuk Struktur Bangunan dalam Arsitektur Modern, Gramedia, Jakarta. 15. Wilson Forrest, (1981), Structural System, Nostrand Reinhold Coy, New York USA 16. Setyo Soetiadji S., (1986) Anatomi Struktur, Djambatan, Bandung 17. Jimi Juwana Sistem Bangunan Tinggi , Erlangga. 18. Edward Allen (2002), Dasar-dasar Konstruksi Bangunan, Bahan dan Metodenya, Erlangga .

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Jenjang Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen Tujuan : : : : : : : : : : : PERMASALAHAN ARSITEKTUR TA 517 4 7 Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) Pendidikan Teknik Arsitektur/S1 Pilihan bebas Drs. R. Irawan Surasetja, M.T. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman, kemampuan serta wawasan tentang pemecahan masalah disain arsitektur maupun masalah dalam penelitian bidang arsitektur. Mata kuliah Permasalahan Arsitektur merupakan perluasan dan pendalaman tentang penelusuran dan pemecahan masalah arsitektur; teori dan paradigma dalam konteks kerangka dasar dan proses perancangan arsitektur. Ekspositori dan inkuiri Ceramah, diskusi, dan tanya-jawab Melatih keterampilan grafis OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

2.

3.

Deskripsi Isi

4.

Pendekatan Pembelajaran Metode Tugas Media Evaluasi.

: : : : :

5.

Kehadiran Tugas individual Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester

6.

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan: Pertemuan 01 : Teori dan Teori Arsitektur dalam Penelusuran dan Pemecahan Masalah Penerapan Teori dalam Arsitektur Pertemuan 02 : Analogi dalam Praktik: Teoritk-Metodik Pertemuan 03 : Analogi dalam Praktik: Teoritk-Metodik Pertemuan 04 : Kedudukan dan Hubungan Paradigma-Paradigma dalam Penelusuran dan Pemecahan Masalah Mitologis dan Kosmologis Pertemuan 05 : Estetika Sosial Pertemuan 06 : Rationalism Kultur Pertemuan 07 : Post-Modernism Environtalism Pertemuan 08 : Ujian Tengah Semester

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 09 : Hubungan Teori dan Paradigma dalam Konteks Pendekatan Pemecahan Masalah Pendekatan Proses Pendekatan Sistem Pendekatan Perilaku Pendekatan Kinerja Masalah Arsitektur dalam Konteks Riset Arsitektur Isu Fenomena Masalah Riset Desain Riset Arsitektur Pemilihan Metode Riset Latihan Ujian Akhir Semester

Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 7. Daftar Buku.

: : : : : : :

Buku Utama Zevi, Bruno, 1957, Architecture as Space: How to Look at Architecture, Translated by Milton Gendel, Horizon Press, New York. Lang, Jon, 1987, Creating Architectural Theory:The Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design, Johnson, Paul Alan (1993), The Theory of Architecture: Concepts, Themes and Practices, Van Nostrand Reinhold, New York. Van Norstrand Reinhold Company Inc., New York. Buku Penunjang Altman, Irvin (1980), Culture and Environment, Brooke/Cole Publishing Company, California. Attoe, Wayne, 1978, Architecture and Critical Imagination, John Wiley & Sons, Chichester. Broadbent, Geoffrey, 1973, Design in Architecture, John Wiley & Sons, Great Britain. Broadbent, Geoffrey, Richard Bunt and Tomas Llorens, 1980, Meaning & Behaviour in the Built Environment, John Wiley & Sons, Chichester. Fletcher, Banister (1950), History of Architecture, BT Bestford, London. Handler, A. Benyamin., 1995, Pendekatan Sistem Kepada Arsitektur, Bagian I, Cetakan Ketiga, Intermatra, Bandung. Heimsath, Clovis AIA., 1995, Arsitektur dari segi Perilaku; Menuju Proses Perancangan Yang Dapat Dijelaskan, Cetakan Kedua, Intermatra, Bandung. Jencks, Charles, 1982, Modern Movenment in Architecture, Penguin Book, Graet Britain. Jones, J. Christopher., 1970, Design Methods; Seeds of human futures, Wiley Interscience, London. Markus, T.A., P.Whyman, 1972, Building Performance: Building Performance Research Unit, Applied Science Publisher Ltd. London. Rapoport, Amos., 1969, House, Form and Culture, Prentice Hall Inc. Englewood Cliffs, New Jersey. Snyder, James C. & Anthony J. Catanese, 1979, Introduction to Architecture, Mc GrawHill Inc. USA. Ven, Cornelis Van de, 1987, Ruang Dalam Arsitektur, Penerjamah Imam Djokomono, Gramedia Pustaka Utama 1995, Jakarta. Von Meiss, Pierre, 1991, Elements of Architecture: From form to place, E &FN SPON, London. White, Edward T., 1985, Concept Soucebook, Architectural Media.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen 2. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengestimasikan besaran spasial untuk fungsi mekanikal & elektrikal bangunan yang ideal. Serta menentukan posisi utilitas bangunan pada struktur ruang yang dirancang, sehingga dapat mencapai nilai efisiensi & efektifitas bangunan secara operasional/ aplikatif. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar (cara/ sistem kerja) bidang kerja mekanikal dan elektrikal pada bangunan. Selanjutnya mahasiswa diberikan pemahaman tentang sistem penataan jaringan pengkabelan dan pemipaan (piping & cable management), dasar-dasar membuat lay-out sistem utililitas antara lain : sistem elevator, sistem plumbing, sistem pengkondisian udara, sistem tata suara, sistem drainage & sanitasi, sistem persampahan, sistem bahaya kebakaran, sistem perawatan bangunan dll. 4. Pendekatan Pembelajaran: Ekspositoris dan Inkuiri - Metode : ceramah, tanya-jawab. - Tugas : laporan tugas individual - Media : OHP 5. Evaluasi 7.1 Laporan tugas 7.2 UTS 7.3 UAS 6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, Dasar-dasar jaringan mekanikal dan jaringan elektrikal bangunan secara umum. Pertemuan 2 : Pengaruh perletakan intalasi pada sturktur dan kontruksi bangunan secara umum edited by team curriculum development 2006 : : : : : : : : : MEKANIKAL & ELEKTRIKAL TA 556 4 SKS 7 Pilihan bebas S1 Pendidikan Teknik Arsitektur Pilihan Ir. H. Sidik Hananto, MT.

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI Pertemuan 3 : Fungsi instalasi dengan memenuhi persyaratan pemasangan, perbaikan, penggantian dan perawatan secara praktis pasa sistem operasional.dipergunakan Pertemuan 4 : Sirkulasi (vertikal dan horisontal) pada bangunan bertingkat, yang berkaitan dengan pergerakan manusia, barang, dan kendaraan. Sistem aksesibilitas dari moda pergerakan tersebut (a.l. sistem bongkar muat, elevator, eskalator) Pertemuan 5 : Jaringan elektrikal dan elektronika yang akan menunjang utilitas bangunan (sistem pembangkit tenaga listrik untuk power & lighting, sistem suara, komputerisasi/ digital dll) Pertemuan 6 : Merancang jaringan pemipaan I (plumbing, sanitasi) Pertemuan 7 : Merancang jaringan pemipaan II (drainase, riolering, hidran, dll.) Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Kebutuhan jaringan dan perangkat yang mendukung sistem pengkondisian udara, termasuk ruang pendingin (cool storage). Termasuk memperhitungkan spasial penempatan ducting Pertemuan 10 : Kebutuhan dan kelengkapan work-shop yang bersifat kompleks; (sistem udara bertekanan, jaringan uap panas, jaringan gas dll.) Pertemuan 11 : Kebutuhan dan kelengkapan work-shop yang bersifat kompleks; (sistem udara bertekanan, jaringan uap panas, jaringan gas dll.) Pertemuan 12 : Sistem penanggulangan bahaya kebakaran I (sistem diteksi kebakaran, firealram, fire escape) Pertemuan 13 : Sistem penanggulangan bahaya kebakaran II (sprinkler & hidrant dan lainlainnya) Pertemuan 14 : Alat dan peralatan untuk menunjang perangkat kebersihan bangunan Pertemuan 15 : Sistem perawatan dan pemeliharaan bangunan baik pada internal serta eksternal Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar Buku Buku Utama William J. McGuinness, 1971 Mechanical and Electrical Equipment for Buildings, Jhon Wiley And Sons, Inc. Poerbo, Hartono, Ir.M.Arch., 1995, Utilitas Bangunan, Penerbit Djambatan, PT. Poerbo, Hartono, Ir.M.Arch., 1993, Tekno Ekonomi Bangunan bertingkat Banyak, Penerbit Djambatan, PT. Referensi Setyo Soetiadji S., 1993, Anatomi Utilitas, Penerbit Djambatan, PT. P. Beets, A. Pijl, 1982, Bouwkunde ; deel 1,2,3, Spruyt, Van Mantgem & De Does BV, Leiden. Stollard, Paul & Johnson, Lawrence, 1994, Design Against Fire: An introduction to Fire Safety Engineering Design, E & FN Spon, Chapman & Hall, London.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Nomor Kode Semester Jumlah SKS Kelompok Kuliah Program Studi Prasyarat Dosen : EKONOMI PEMBANGUNAN : TA 572 :7 :4 : Keahlian Pilihan Bebas : Strata Satu (S1) : Rencana Anggaran Biaya (semester 4) : 1. Ir. Sidik Hananto, MT.

2. Tujuan : Mahasiswa mampu menganalisa komponen pembiayaan dalam pembangunan serta mengevaluasi besaran biaya secara logis sampai pada pendekatan pengendalian harga titik impas nilai permodalan.

Deskripsi Isi : Dalam mata-kuliah ini dibahas tujuan pengendalian biaya proyek, metode penilaian/ evaluasi anggaran dan nilai investasi, analisis biaya proyek, serta memperkirakan biaya operasional dan pemeliharaannya dengan prinsip-prinsip ekonomis (aspek efisiensi & efektifitas fungsi dan pemanfaatan bangunan).

9 Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan pemecahan masalah. Tugas : laporan bahasan buku referensi, pemecahan masalah. Media : OHP, LCD/ power-point. . 10 Evaluasi : e. Persyaratan Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mahasiswa tidak dapat mengikuti evaluasi (UAS) f. Evaluasi hasil belajar mata kuliah Ekonomi Pembangunan terdiri dari nilai tes dan non tes. Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai UTS dan UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa i. ii. iii. iv. Nilai tugas ( Ts ) dgn total bobot nilai 40 %, dengan rincian sebagai berikut : Nilai UTS dengan bobot nilai 20 % Nilai UAS dengan bobot nilai 40 % NA Nilai akhir ( NA ) mata kuliah Ekonomi Pembangunan :

Nilai Akhir ( NA ) =40 %*Ts + 40% *nilai UAS +20 % UTS

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 11 Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan : Pertemuan 1 : Pengantar ; Program Semester Pertemuan 2 : Pengertian dan Lingkup bahasan Ekonomi Pembangunan Pertemuan 3, 4, 5 : Pengendalian Biaya Proyek Pertemuan 6, 7 : Metode Penilaian Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 9,10 : Evaluasi Anggaran dan Nilai Investasi Pertemuan 11,12 : Analisis Biaya Proyek Pertemuan 13 : Perkiraan Biaya Operasional Pertemuan 14, 15 : Aspek Efisiensi & Efektifitas Fungsi dan Pemanfaatan Bangunan). Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

12 Daftar Buku g. Buku Utama : Ashworth, Allan. (1988); Cost Studies of Buildings. London, Longman Group Ltd. h. Referensi : Poerbo, Hartono. (1993); Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak. Jakarta, Djambatan. Seely, I.H. (1975); Building Economics. London, The Mac Millan Press Ltd. Gray, Clive. Simanjutak, Payaman. Sabur, Len K. (1993); Pengantar Evaluasi Proyek. Jakarta, Gramedia.

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah : Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah sks Semester Kelompok MK Program Studi/ Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : :

REKAYASA PENILAIAN
TA574 4 VII (tujuh) MKPP Pendidikan Teknik Arsitektur Perumahan / S-1 Mata kuliah pilihan bebas

: Asep Yudi Permana, MDes

2. Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang proses dan lingkup studi kelayakan, nilai uang, dan ekonomi perekayasaan; dan Memberikan dasar pengetahuan dan ketrampilan tentang estimasi biaya proyek dan pengelolaan. 3. Deskripsi isi Dibahas dasar-dasar Studi kelayakan, bunga uang dan rumus-rumus bunga, ekonomi perekayasaan proyek dan estimasi biaya proyek, pengelolaan keuangan proyek, material Rekayasa Penilaian. 4. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri - Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah. - Tugas : Perorangan (parsial dan terstruktur), kelompok (makalah) - Media : LCD, OHP 5. Evaluasi a. Kehadiran b.Tugas perorangan dan kelompok c. UTS d.UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan : - Pertemuan 1 3 : Studi kelayakan. - Pertemuan 4 5 : Bunga uang dan rumus-rumus bunga. - Pertemuan 6 - 7 : Ekonomi perekayasaan - Pertemuan 8 : UTS - Pertemuan 9 - 11 : Proyek dan estimasi biaya proyek - Pertemuan 12 - 14 : Pengelolaan keuangan proyek - Pertemuan 15 - 16 : Material Rekayasa Penilaian - Jadwal khusus : UAS

edited by team curriculum development 2006

SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI 7. Daftar Buku a.Buku Utama : Nugroho, Uhak Natan, dan R. Sutjipto. 1945. Manajemen Proyek Konstruksi. Poerbo, Hartono. 1989. Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak. Sinarmata. 1984. Pendekatan Sistem dalam Analisa Proyek Investasi Pasar Modal. Sutoyo. 1986. Studi Kelayakan Proyek. b. Referensi : Anonim. 1980. RIBA Handbook of Architectural Practice and Management. London: RIBA Publications. Burgess, Gordon White. 1979. Building Production. Nugroho, Ishak Natan, dan R. Sutjipto. 1985. Managemen Proyek Konstruksi. Russell, D Archibald. 1976. Managing High Technology Programs and Projects. Salman T, Al-Sedairy. 1985. Large-Scale Construction Projects, Manajement, Design and Execution.

edited by team curriculum development 2006

Anda mungkin juga menyukai