Maklumat disediakan
AKOMODASI:
KONSTRUKTIVISME
Pelajar melalui proses pembelajaran melalui bermain, penyampaian formal, kerjasama pelajar dengan pelajar yang lebih mahir.
Motivasi pelajar untuk belajar dipengaruhi oleh pengalaman yang berjaya dan keyakinan diri
2
Pembelajaran berlaku dalam situasi sosial yang aktif / adanya interaktif / aktiviti
Samb.
Pembelajaran berlaku dalam kolaborasi dan interaksi guru, bahan mengajar dan pelajar
Pembelajaran berasaskan
Konteks penting
ZON ATAS
ZON ZPD : PELAJAR BERAKTIVITI DENGAN BANTUAN ORANG LAIN
ZON BAWAH
Penjelasan Verbal
CUEING
Soal Jawab
PROMPTING
Tanda Isyarat
5
PRINSIP KONSTRUKTIVISME
Pembelajaran berpusatkan pelajar
Guru sebagai fasilitator / pembimbing Pembinaan pengetahuan melalui teknik Scaffolding Interaksi sosial membawa kepada pemikiran aras tinggi Pelajar bertanggungjawab terhadap pembelajaran sendiri
6
IMPLIKASI TEORI
Guru merancang P & P dengan teliti dan berhemah (mengambil kira kemampuan pelajar)
Penerangan guru jelas, selaras dengan pemikiran dan laras bahasa pelajar